學校有償補課自查報告十篇
學校有償補課自查報告 篇1
為進一步規范學校教師的教育教學行為，維護正常的教育教學秩序，加強我校師德師風建設，杜絕在職教師校外上課和有償家教行為，我校認真貫徹落實市局通知文件精神及相關要求，分階段有序組織整改工作，取得初步成效。主要工作總結如下:
一是加強領導，建立有償輔導班和輔導班管理責任制。
成立以德化為組長，趙副校長為副組長，學校各部門領導為組員的專項治理領導小組，明確工作要求，落實職責分工，有序開展工作，通過專項整治活動提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保專項治理工作取得實效。
二、做好宣傳，提高認識，統一思想。
我校召開違法補課特殊處理專題會議，傳達了全市補課特殊處理會議精神，引導全體教師遵守教師職業道德，督促學校和教師自覺學習遵守相關規定，踐行師德，爭創優秀，避免被利益迷惑，自覺遠離帶薪導師和班級，維護教師形象，努力做人民滿意的教師。
三、主動開展自查，嚴格檢查管理。
我校主動開展自查自糾，積極采取措施推進在職教師組織有償補課、有償家教、違規上課的治理；
(1)組織全體教師進行自查自糾，并簽署《禁止有償補課承諾書》。
(2)分管年級的`學校領導深入年級師生，調查在職教師組織有償補課、有償家教、違規補課情況，督促整改，堅決杜絕教師違規補課。在整個活動過程中，我校沒有發現在職教師組織有償輔導班、有償家教、違規上課的行為。
(3)家校聯動，通過學校網站和家長來信向家長宣傳有償家教的社會危害性，呼吁家長自覺抵制為孩子補課的盲目行為。讓孩子們真正獲得時間和健康。通過電話公開舉報投訴，設立投訴箱，接受學生、家長和社會各界的監督。
我們學校已經下定決心，下大力氣堅決制止學校和老師非法補課，提供帶薪導師，出去上兼職，真正減輕學生負擔。同時，所有教師都端正了教育思想，自覺履行了職業道德，一舉兩得。然而，管理好教師的特殊治理是一項長期的任務，必須時刻把握，決不能忽視和懈怠。我們一定會保持良好的工作局面，把補課之風和補課之風消滅在萌芽狀態，營造有利于實施素質教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。
學校有償補課自查報告 篇2
開學初，在按到教育局頒發的關于有償家教和推銷教輔資料的.規定后，我校積極響應，把此工作放在重要位置，集中組織教師學習文件精神，專門召開了會議和家長會議。
一、建立了管理機制，校委會成員分配到年級、班級跟蹤調查。
二、建立了聘用管理制，學校將在職教師“不得從事有償這教和推銷教輔資料”作為首要條件納入教師聘用管理辦法，同時，還建立了“有償家教和推銷教輔資料”行為自查機制。
三、學校建立健全“禁止有償家教”自查制度，重點對以下三方面進行了查處：
1、是教師有無組織學生參與有償家教。
2、是教師有無課堂教學故意保留，強制或暗示學生參加有償家教。
3、是教師有無暗示學生接受家教并向學生推銷教輔資料。
四、投訴和舉報
學校成立了校長馬鵬飛為組長，副校長吳國祥、丁勝木、樂志芳為副組長、其他班子為成員的領導小組。設立舉報箱及舉報電話，面向校內外公布三小“治理教師有償家教”舉報電話(139)，建立舉報箱，自覺接學生、家長和社會各界的監督，對群眾反映的問題，認真開展調查核實。
由于以上工作做得細、實，到目前為止，我校沒有出現違反“有償家教和推銷教輔資料”的教師，社會反響良好。
學校有償補課自查報告 篇3
隨著暑假來臨，在職中小學教師參與有償補課、民辦學校和民辦培訓機構不規范舉辦培訓班的現象有所抬頭，嚴重損害了廣大人民群眾的切身利益，加重了群眾的經濟負擔，而且容易引起群眾對教育的不滿情緒，不利于教育健康可持續發展。
日前，從濱州市教育局獲悉，為進一步落實中央關于堅決整治和查處侵害群眾利益的不正之風和貪腐問題的有關部署，深化中小學有償補課問題治理，濱州市將組織開展中小學有償補課治理情況專項督導。
重申“七個嚴禁”，切實減輕學生課業負擔和家長經濟負擔
此次督查，濱州市教育部門重申“七個嚴禁”：嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課;嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課;嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息;嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息;嚴禁無資質民辦學校和民辦培訓機構違規舉辦培訓班。
市教育部門將開展專項治理，采取有力措施，推動師德師風好轉。同時規范民辦學校和民辦培訓機構辦學行為，切實減輕學生課業負擔和家長經濟負擔，維護學校正常的教育教學秩序，樹立教育良好形象。
各縣區教育部門、市直各學校將于近期組織開展自查自糾
根據市教育部門要求，各縣區教育局、市直各學校要按照通知規定，制訂專項治理實施方案，認真組織自查自糾。
實施方案要嚴格落實《教育部關于印發的通知》、《山東省刻育廳關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的通知》和《濱州市教育局關于落實教育部教師〔20xx〕5號文件嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的通知》。治理情況自查報告于8月1日前，以函件形式報市政府教育督導室，市教育局將適時開展專項督導。
各級教育行政部門和學校要暢通和公開舉報渠道，積極構建學校、教師、學生、家長及社會廣泛參與的監督體系，主動接受社會監督。
違反有關規定的中小學校、在職教師，將予以嚴肅查處
按照《教育部關于印發的通知》、《教育部關于印發的.通知》有關規定，對于違反有關規定的中小學校，將視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學校領導責任。
同時，各級教育行政部門和學校要將在職教師是否組織或參與有償補課，作為年度考核、職務評審、崗位聘用、實施獎懲的重要依據，實行一票否決制。視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，直至相應的行政處分。對監管不力、問題頻發、群眾反映強烈的縣(區)和學校，要按有關規定追究主要負責人的責任。對于在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課后講并收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為，要重點查辦，絕不姑息。
學校有償補課自查報告 篇4
近幾天，我校在全校組織開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。全體教職工充分認識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的重要性。自查自糾活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規范辦學行為，按照教研組集中排查�，F將自查情況匯報如下：
1、我校嚴格按照上級規定，各個教研組無教師利用節假日組織學生進行補課并收取費用現象，嚴格控制學生的在校時間；
2、學校在職教師無利用學校設施設備為學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學生進行有償補課；
3、學校制定了嚴格的教學常規考核制度，教師嚴格遵守教學常規。制定《巨日合中學教學常規檢查實施方案》。
4、學校嚴格按照國家規定開足課程、課時，學校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉學或勒令退學，無人為原因造成學生流失情況；
5、我校教師無擅自組織學生征訂、購買和使用非法教輔資料的現象，無增加學生的負擔；
6、學校教師無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現象；
7、利用團委會組織力量，督促學生自覺遠離網吧、讓學生度過每一個一個健康，文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查報告，今后我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規范辦學行為，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。
學校有償補課自查報告 篇5
為了進一步貫徹落實國務院《關于加強教師隊伍建設的意見》(國發41號)、《中小學教師職業道德規范》、山東省委省政府《關于深入貫徹落實科學發展觀進一步推進素質教育工作的意見》(魯辦發2號)、山東省教育廳《關于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》(魯教師字9號)、《臨沭縣教師“十條禁令”》等有關文件規定。弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動�，F將自查情況作如下匯報:
一、加強領導，落實責任
為了加強日常管理，進一步明確工作職責，嚴禁教師從事有償補課，學校成立了以校長為組長，校委會人員為成員的有償補課專項治理工作領導小組。實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，嚴格按上級要求有序開展工作，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
校長參加完街道中心校里的會議后，即刻組織學校教干就禁止有償補課，規范辦學教學行為工作進行專題研究，制定工作方案，成立領導工作小組。隨后組織全體教師學習山東省教育廳《關于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》(魯教師字[20xx]9號)、《臨沭縣教育體育局關于開展教師有償補課專項教育治理活動的實施意見》、《臨沭縣教師“十條禁令”》等文件和相關教育行政法規，深入開展師德師風大討論等等。通過多方途徑和廣泛宣傳，增強教師依法從教、自覺抵制有償補課的'自覺性。引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、多種途徑，確保成效
1、成立規范辦學行為領導工作小組，確實整改工作落實到位。
2、結合本校實際，制定《鄭山街道姜屯小學關于開展教師有償補課專項教育治理活動的實施方案》，使此項工作有序開展。
3、召開專題教師大會，學習相關文件精神。
4、責任分工到人，逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況。
5、全體教師簽訂“教師向學生承諾書”。
6、舉辦專題宣傳欄，將教師日常行為規范張貼于學校醒目的宣傳窗內，同時做到人手一份，學校教師QQ群內公開發布，便于老師隨時學習。
7、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現象得到“反彈”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍，規范學校辦學行為。
學校有償補課自查報告 篇6
根據市教育局“朝陽市龍城區治理公辦中小學校及在職教師有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為的實施方案”通知的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，規范辦學行為，減輕學生課業負擔，我校在職教師進行自查：
1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。
2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。
3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。
4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。
5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。
6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。
9、絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發生。
學校有償補課自查報告 篇7
《關于禁止在職教師從事有償家教活動的通知》發布后，學校高度重視加強教師職業道德建設，維護教師作為教師的良好形象，讓學生度過一個安全愉快的假期。學校做了以下工作:
第一，建立組織。
學校成立了禁止在職教師從事有償家教活動領導小組，崔玉海為組長，劉天佑、張洪亮、陳光海、韓、瓦、為成員。劉天佑、承包九年級組，張洪亮、韓承包八年級組，陳光海、瓦承包七年級組，仔細查看我校在職教師是否從事有償家教。
二、認真組織學習和宣傳。
接到通知后，學校認真組織全體教師學習《關于禁止在職教師從事有償家教活動的通知》精神:
1、《XX省義務教育條例》第三十九條規定:“在職教師不得從事有償家教活動；不動員或組織學生接受有償輔導；不得利用職務之便謀取私利”。第六十九條規定:“從事各種有償家教活動或者動員、組織學生接受有償家教的，由縣級以上人民政府教育行政部門或者學校責令限期改正；情節嚴重的，依法予以處罰”。
2、《XX省教育廳關于大力開展師德教育的通知》第三條禁止中小學教師從事有償家教，規定:“禁止中小學教師從事有償家教，學校是主要責任部門，校長是第一責任人。為了加強學校管理，維護學校整體利益，促進學�？沙掷m發展，各中小學應自主研究制定盡職教師從事有償家教工作的管理辦法，不得將從事有償家教作為教師日常管理和年終考核的重要內容。"
3、《濟南市教育局關于做好中小學暑假工作的通知》指出:“所有學校都要把教師參與有償家教作為師德考核的重要內容，實行一票否決制。一經查實，已付費補習的教師將被授予撤銷特級教師、各級名師、教學專家等榮譽稱號。，直到相應的教師職務被撤銷�！�
4 、縣區認真辦理相關人員有償家教活動的規定。
(1)教師(干部和工人)
a對于第一次被查實的，進行誡勉談話，責令寫書面面簽，校內通報批評，取消當年第一次考評晉升資格，一票否決年度考核，認定為基本稱職，扣除當年績效考核和年終獎金。
b第二次被查實的，在縣內給予通報批評，并給予降級處分，三年內取消職稱晉升資格，扣除當年的績效考核和年終獎金，調離原學校；屬于特級教師、名師、骨干教師的，取消相應的經濟待遇和榮譽稱號。
堅持教學，再次被查實或造成安全事故者，取消教學資格，開除公職。
(2)委托人
A、學校教師、干部、職工一年內有兩次帶薪家教活動的，給予全縣通報批評，取消當年初評、優秀評的資格，三年內不申報各類示范學校；校長做檢查，年度考核確定基本稱職。
b 、一年內在教師、干部、職工中開設三個以上有償輔導班的學校，除本條第一款規定的'處罰外，還需與校長進行交流、調劑。對造成重大事故的，視情節輕重，對主要負責人給予紀律處分。
三、簽訂目標責任書等。
學校與學校所有在職教職工簽訂不從事有償家教活動的目標責任書，并設立舉報電話(學校辦公室電話、校委會成員手機號)。
第四，做好學生的宣傳教育工作
對學生進行相關政策的宣傳教育，努力防止學生接受有償補習活動。
此外，學校的在職教師沒有從事有償補習活動的人員。
學校有償補課自查報告 篇8
為規范辦學行為，維護廣大家長的切身利益，切實減輕學生課業負擔，有效杜絕我校教師違規向學生推介教輔資料、有償辦班、有償家教，純潔師風，加強教師隊伍管理，樹立良好的教育與教師形象，積極引導廣大教師把精力真正放在教育教學工作上，確保我校教育持續健康發展。
根據20xx年10月11日教體局召開的.全縣中小學校長會議和《教育部等五部門關于20xx年規范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》(教辦【20xx】4號)等文件精神和相關規定，對我校關于規范使用中小學教輔資料和禁止在職教師有償補課的自查工作作如下匯報：
按教體局的相關要求，我校積極響應，把此工作放在重要位置，20xx年10月14日早晨專門召開了教師大會，集中組織教師傳達了縣會議精神和組織學習了相關文件。
一、建立了管理機構。校長辜長生任組長，副校長鐘曉龍任副組長，其他班子成員、班主任和各教研組長為成員。
二、建立了管理制度。學校將在職教師“不得從事有償這教和推銷教輔資料”作為首要條件納入教師年度考核辦法。
三、學校建立健全了“禁止有償家教”自查制度。重點對以下幾方面進行了查處：
1、在職教師有無利用休息時間(含國家法定節日、寒暑假、雙休日)在校內、外租(借)用場地從事有償家教收費補課和以“提高班”、 “輔導班”等各種名目辦班并收取費用。
2、在職教師有無課堂教學故意保留，強制或暗示學生參加有償家教。有無私自參與社會力量辦學機構或其他個人組織的面向義務教育階段中小學生的有償辦班補課。
學校有償補課自查報告 篇9
為加強教育行風建設，進一步規范在職教師教育教學行為，不斷完善教師隊伍管理，努力提高教師隊伍職業道德水平，促進學校管理規范化、科學化，全面強化和推進教育教學建設。去年冬季縣文化教育體育局針對在職教師有償辦班及強訂資料等行為集中整治工作制定了實施意見，上周縣局又責成成教科、法規科、教育科領導來校督查此事。我校認真領會上級有關文件精神，積極組織對“在職教師從事有償家教”的自查活動，現將自查情況作如下匯報：
一、成立專項治理工作領導小組：
為保證專項治理工作的順利進行，提升教師的職業道德水平，我校成立了以校長白華濤為組長、以副校長為副組長、以主任為組員的領導小組。領導小組切實負起了專項治理工作的組織領導和實施責任，同時領導小組帶領中層人員包年級、包任課教師，深入到專項治理工作的每一環節，引領全體教師提高認識。
二、專項治理工作的具體舉措：
1、仔細調查研究，制定工作方案。學校收到有關信息以后馬上召開了專題會議，全面分析了我校教師有償家教的現狀與存在的主要問題，重審了專項治理方案和禁止有償家教的措施與處罰辦法，將有償家教和聘任、評優、職評、年度考核、績效工資掛鉤，引導教師自覺糾正違規現象。
2、出臺制度
我們在成立組織的基礎上，經過認真研究，出臺了《縣實驗小學關于禁止在職教師從事有償家教的規定（試行）》。要求教師廉潔從教，并自覺接受社會各界人士對學校的關心與支持。同時對于仍然從事有償家教的老師進行處罰：
�、�、當年不得評優評先，當年年度考核一律評定為“不合格”；
�、�、取消“學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新秀”等稱號以及相應的待遇。取消當年參加高一級職稱評定資格；
�、邸τ诿髦史�、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考核不合格，申請調離本學校。
�、�、對造成學生傷害事故的，責任教師要依法賠償受害學生的經濟損失。對造成重大安全事故的，直接移交上級有關部門依法處理。
3、宣傳教育。4月22日下午召開專題會，會上學習了《縣實驗小學嚴禁教師從事有償家教專項治理方案》，使全體教師認清了此項活動的目的和意義。張校長和宋校長帶領全體教師學習了《中小學教師職業道德規范（修訂）》、《邯鄲市教職工六條禁令》、《縣實驗小學關于禁止在職教師從事有償家教的規定（試行）》，白校長做出重要講話，強調這次專項治理的重要性，對全體教師提出了具體要求。
4、公開承諾
首先是全體班子成員公開承諾。在全體教師會上，從校長到中層班子成員，按順序進行公開承諾。堅決不搞有償家教，并且承諾，假如再搞有償家教，將引咎辭職。然后，全體教師共同宣誓，表達拒絕有償家教的決心。最后，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書和責任書。反思以前的行為，談現在的體會，寫清今后的打算，并且承諾：假如再從事有償家教，接受學校以及上級部門的任何處理。
6、召開家長座談會
召開家長座談會是這次自查活動的一項重要內容，通過座談會向家長匯報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到：
一、堅決不把孩子送到老師家去補課；
二、理直氣壯地拒絕老師家教的要求；
三、如果發現我校有教師從事有償家教，及時向校長室舉報或反映。并且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。
7、開展教師座談會
在采取各種禁止有償家教的正面措施以外，分包領導深入各年級經常聽課、評課，召開教師座談會、研討會等等一些教育方法，想方設法把教師的注意力轉移到學習上來，轉移到提升自己的素養和品位上來，轉移到打造高效課堂中來，從而使教師在自然而然中遠離有償家教。
8、加強代課教師的`管理
目前我校兩人請假，經調查目前只有一個代課教師，但沒有辦輔導班，另一個教師還沒有找到代課教師。在全體教師會上，我校要求請假教師請代課教師時一定報于學校調查后才能錄用。凡是在社會上辦有輔導班的人員一律不用。
9、作業量的控制
經調查，學校周邊社會辦學的輔導班21個，在校學生參加輔導班的有4多人。究其原因是多方面的，其中教師布置的作業量大是一個原因。所以，我校要求一二年級教師不布置書面家庭作業；要求三——六年級學生的作業時間不超過1個小時，能在課堂上完成的絕不留到課下做，盡量縮短作業時間。經調查這些要求我校教師基本能做到。
三、效果明顯
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現在職教師參加有償家教活動，作業量得到了有效地控制，已經取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現“反彈”，我們將繼續努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。
學校有償補課自查報告 篇10
一、加強思想教育，從源頭上杜絕。
認真學習上級文件精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長；我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初我們學習了老教育專家霍懋征先進事跡，并開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。
二、學校與教師簽定糾風責任狀，從行動上約束。
認真開展師德教育，結合六小教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定糾風責任狀。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為。教師有償補課自查報告。
三、不定期找學生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態。
通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領導下，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我市教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“三亂”行為發生。