工資自查報告十篇
工資自查報告 篇1
自局開展管理提升活動以來，我公司高度重視，按照局《關于印發“局屬單位對標工作安排”的通知》（﹝﹞號）文件要求，緊緊圍繞局管理提升活動的指導思想和工作原則，及時制定公司管理提升活動對標工作計劃。開展對標工作，是公司實現可持續發展的必然要求，是查找不足、開源節流的有效措
施，是提升企業整體管理水平的實際需要，也是加快企業技術創新的重要手段。為了全面開展好對標工作，公司組織學習了局屬單位對標工作安排，客觀分析了目前管理現狀、各業務領域存在的主要問題和管理短板，同時匯總并形成了我公司對標的重點學習計劃。按照學習計劃，我公司先后組織公司主管領導帶領各職能部門赴x公司、xx公司、x公司、x公司開展對標工作。通過學習標桿企業的先進做法和經驗，深入分析公司業務管理現狀、存在的主要問題和不足，總結了下階段需要關注和大力改進的工作方向。現將公司各業務對比分析情況匯總如下：
一、管理制度建設工作
對標單位：x公司
x公司整個管理體系內各項制度具有全面性、合理性、可操作性和指導性等特點，每項制度內容簡潔、具有很強的指導性和適用性，同時管理體系內的制度覆蓋公司各個方面，從而為全公司全面實行制度管理工作提供了非常好的依據。
我公司成立較晚，雖然通過近兩年的努力，編制完成了公司的管
理制度。但通過對比，發現我公司的管理制度還有很多不足，主要表現為：一是制度建立不全，還有很多工作至今未建立起相應的管理制度，目前公司的管理體系還不能全面覆蓋到整個公司的各項工作管理過程中，同時已有部分制度細節也不夠完善；二是已建立的部分制度適用性不夠，不能有效成為一些工作開展的依據；三是可操作性不強，在實際應用中過于繁瑣、難以理解，難以執行；四是整個管理體系中，工作職責界定不明確，需要進一步劃分。
改進計劃：1、6月底之前根據公司下發的企業管理信息系統運行管理暫行辦法制訂較為詳細的OA系統的使用考核方案。
2、根據公司XX年工作會安排，XX年梳理公司下發的制度，同時結合對標中發現的問題，以合理性、可操作性和指導性為原則，將公司的各項管理制度進行重新匯編，7月底之前下發項目執行。
二、項目管理工作
對標單位：x公司/x公司
x公司目前有40多個在建項目，公司總部各部門人員平均只有三人，所負責的工作內容很多，但在整個業務范圍內各項工作開展較為順暢，僅依靠每月報表就能基本實現對各項目的管控。能達到這種程度的管理水平主要依靠執行力。綜合對比分析后我們發現，x公司各項工作的開展在執行上非常良好，特別是公司與項目之間，權限清晰、職責分明，公司不干預各項目權限范圍內開展的各項工作，但對違反公司各項制度、不執行公司各項指令和要求的進行嚴厲處理。在日常管理中，公司各部門每季度對各項目的考核比重很大，由此減少
了綜合大檢查頻率，從而把對項目的管理控制以獎懲的形式分解到季度，很好地強化了項目管控能力。
項目經營管理綜合考核方面，x公司主辦部門為審計部，其他相關部門予以配合，對各項目日常綜合管理，安全、環保、質量、進度等進行檢查考核，并收集其他各部門考核報告，整理各項考核結果，作為公司對各項目進行年度考核及項目交竣工考核的依據。在完工后做完工考核，在完成指標前提下兌現50%，在應收款收回后兌現50%。我公司考核則由項目管理部主管，每年組織兩次由公司各職能部門參與的綜合大檢查，綜合各部門日常考核、專項考核和經營指標完成情況作為考核依據，并依據考核結果對項目領導班子兌現考核工資。
我公司在執行力方面與x公司相比還有很大差距。目前我公司普遍存在項目在執行公司制度和日常各項指令上不夠徹底甚至不予響應的現象，很多工作不按照制度和程序開展，結果是全公司機關人員每天工作繁忙但很多工作卻進展緩慢甚至滯后。
x公司針對完工項目制定了獨立的《完工項目管理辦法》，便于公司統一指導和安排完工項目，有計劃逐步完成撤場，保障已完工項目的收尾工作不受到人員變動的影響。我公司目前雖然在其它的制度和辦法中，對完工項目的管理有一些相關的規定，但沒有一套完整的針對已完工項目的實施辦法。總體比較，由公司來統一安排工程收尾人員后期工作，保持項目各項業務正常秩序，對項目收尾工作進行監管能保證完工項目各項工作的順利進行。
改進計劃：
1、加強新開工項目的制度建設工作，圍繞項目管理
針對分項業務給予指導和糾偏；加大專項檢查、綜合檢查力度，并對進度滯后或執行公司制度不積極的項目增加檢查指導頻率，并實施重點管控，發文提出具體指導意見及改進要求，督促項目盡快提出切實可行的改進方案。
2、我公司已著手編制公司《工程項目收尾管理辦法》，計劃在6月份正式下發執行。
三、工程技術和質量管理工作
對標單位：x公司
x公司通過質量月報和質量季報制度，及時收集質量方面的信息，保證了公司能及時了解各項目的動態。在信息上報方面，x公司建立了“管理信息系統考核辦法”，一個季度做一次考核評價，通報批評做得差的項目，及時糾正項目的違規行為，保證了信息暢通。
在質量責任落實方面，每個項目按照公司要求制定現場施工質量責任卡，將每項質量管理落實到人，公司在年度檢查中可針對性進行檢查，發現問題后能及時予以解決。同時x公司已初步建立了科研方面的獎勵辦法，主要包括了科研、工法、專利、QC小組成果等方面，鼓勵員工創新，提高了員工工作的積極性。
我公司目前質量管理制度以及質量監督機制還未完全建立，公司內部質量培訓較少，沒有強化各項目員工的質量意識；同時質量考核機制缺失，在日常工作中對項目沒有起到考核和引導作用。
改進計劃：1、5月底之前加強公司對項目檔案的收集和管理，設專人對項目整個施工過程中的質量、技術信息和檔案進行收集管
理，并建立各項目信息上報考核機制。
2、強化項目質量管理力度，7月底之前建立質量獎勵和處罰機制，建立質量管理責任登記制，對施工現場直接質量責任人進行動態考評，將公司對項目施工過程的質量控制落到實處。
3、加快貫徹GB/T50430《工程建設施工企業質量管理規范》新標準，8月底之前將新規范要求內容編進施工組織設計，并融入到日常管理工作中，例如新規范要求的應急預案、信息傳遞方式等。
4、規范工程技術的管理程序，8月底之前建立公司對各項目總體施組和重難點施組的審批程序，確保各項目臨時結構設計的安全性和可靠性。
四、安全環保管理工作
對標單位：x公司
x公司針對安全、環保工作專門編制了《安全生產管理辦法》和《環境保護生產管理辦法》，明確了公司、項目安全環保管理的分項流程、部門及個人工作職責。兩套辦法編制科學，簡單實用，具有很強的操作性，便于統一公司整體安全環保管理標準化，形成統一的管理模式。我公司針對不同分部單獨編制了管理辦法，制度辦法較多，工作人員參考使用時需要多個制度配合使用，易因使用者未配套使用產生偏差。
在x公司，現場安全生產管理的責任主體為現場技術人員，負責現場施工整體安全管理工作的全面管理，確保了施工現場的各項安全技術措施和安全防護設施達到必需的性能要求。杜絕不符合。
工資自查報告 篇2
關于事業單位績效工資實施情況的自查報告區財政局：根據《關于做好迎接全市開展事業單位績效工資實施情況檢查的通知》（ 人社發[20xx]162 號）、《關于印發 其他事業單位績效工資實施方案的通知》（ 人社發〔20xx〕157 號）等文件要求，現將我局事業單位績效工資實施情況匯報如下：
一、實施辦法
（一）績效工資構成事業單位績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資。事業單位主要負責人績效工資水平與職工績效工資平均水平為 1.2:1。
（二）績效工資分配情況 1.固定發放績效工資基礎性績效工資占績效工資總量的 70%，其中基礎性績效的 90%（70%×90%=63%）為固定部分，該部分對服從工作安排，履行崗位職責，完成規定的工作任務每月發放。基礎性績效的 10%與考核掛鉤，占績效總量的7%（70%×10%=7%）。 2.考核發放績效工資考核部分占基礎性績效工資的10%（占績效工資總量的7%）。獎勵性績效工資占績效工資總額的 30%，與基礎性績效考核部分拉通考核（占績效工資總量的37%），簡稱為考核性績效工資，根據每考核周期工作人員得分結果核算發放。
（三）考核細則結合局屬事業單位實際，對單位黨政主要領導及其工作人員采取按月考核和按年考核相結合的方式。第一個周期的結果應與第二個周期的基礎性績效工資（體現崗位職責和社會公益目標任務完成情況的部分）和獎勵性績效工資掛鉤，按月兌現，以此類推。
（四）考核方法 1.成立考核領導小組，領導小組下設辦公室，由考核小組部署和領導小組組織實施考核工作。領導小組組長由局長擔任，副組長由副局長擔任，成員由各科室負責人組成。具體工作由辦公室負責。 2.全局目前只有旅游執法大隊屬于事業單位，隨著旅游營銷中心（事業單位）的成立，未來將局所屬兩個單位共同考核。 3.考核領導小組根據被考核人在召開的考核會上進行口頭匯報履職情況和公開承諾事項完成情況，考核小組對被考核人員實際履職情況進行綜合評價。 4.采取督察、抽查、民主測評與出勤記載、目標考核等有關資料相結合的方法進行綜合考核。
二、實際發放情況
我局 20xx 年績效工資已全額按照考核辦法發放。20xx 年以來，我鎮堅持每月足額發放固定部分即基礎性績效的90%（70%× 90%=63%）；考核績效工資（37%）將在年終發放。目前尚未收到職工的反映和建議。我局將干部職工的績效工資分配與崗位職責、工作量、工作效率、工作業績、實際貢獻等直接掛鉤，向在工作中有突出貢獻的人員傾斜，結合半年度、年度考核和平時表現，決定事業單位績效工資分配方法，充分發揮績效工資分配的導向和激勵作用。 x
工資自查報告 篇3
小學教師獎勵性績效工資
發放情況自查報告
一、指導思想
根據揭東縣教育局《關于義務教育學校績效工資考核分配指導意見》，結合我校實際制定的績效工資考核方案。
二、制定的原則
1、我校堅持以人為本、實事求是、因地制宜、既有約束力，又有驅動力、全面性和可操作性的原則來制定學校績效考核辦法。
2、貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時統籌兼顧學校內部各類人員之間激勵性績效工資分配關系。
3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校教師討論通過后實施，確保教職工有知情權、參與權和監督權。
三、制定的依據
按照各類教育法律法規、《中小學教師職業道德規范》、《廣東省教育廳關于普通中小學校辦學行為的若干規定》、《廣東省中小學教育教學常規管理暫行辦法》等的規定和要求來制定。
四、考核對象
西淇小學全體在編在崗教師。
五、領導機構
學校成立了獎勵性績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、各部門負責組成，負責對學校常規工作、班主任津貼、教師工作量、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作。
組長：（校長）
副組長:
成員：
日常工作由負責。
六、制定的內容和辦法
學校制定考核辦法的主要內容包括兩大部分，一是學校集體部分；二教師個人部分。主要是學校集體部分如何考核到教師個人；教師個人部分要體現德、能、勤、績等方面。考核內容主要為德、能、勤、績四部分內容。個人考核結果計分值，不計等次，以便最后結算。根據登崗鎮教育組下發的《登崗鎮教育組關于義務教育學校績效工資考核分配指導意見》和本校實際，具體為德15分，能25分， 勤10分，績30分。
學校績效總金額÷全校教師總分×教師個人得分=個人金額
七、執行情況
祥見《登崗鎮西淇小學教職工績效考核量化表》
八、考核結果的使用
教師的績效考核結果僅作為獎勵性績校工資的分配依據。
九、考核要求
1、考核等次：優秀、合格、基本合格、不合格四個等級。
2、凡有下列行為之一的，考核結果不能評為“優秀”：
（1）、不能認真履行職業道德規范的；
（2）、未完成學校規定的工作任務的；
（3）、不能認真履行教師職責，家長投訴較多的。
3、凡有下列行為之一的，考核不合格：
（1）、嚴重師德失范，損害學校和學生利益的；
（2）、犯法、非法訴求、擅自離崗、干擾正常工作的；
（3）、經常遲到、早退，缺課或全年病假累計超過90天、事假累計超過20天、曠工累計超過5天的；
（4）、未經學校同意從事商業活動、群眾反映較多的；
（5）、無充分理由，拒不接受工作任務，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的；
（6）、有亂收費現象的責任人；
（7）、因玩忽職守造成校園重大安全事故的；
（8）、根據學校管理辦法，考核為不合格者。
十、說明：
因校長、主任自身工作馬虎沒做，或者未傳達上級會議精神、傳達太遲等因素造成的扣分，由校長、主任承擔。我校績效考核方案由學校行政制定并在教師大會上通過，執行時受教師監督，自查結果為合格。教師對考核結果有意見，可在接到考核結果通知的5個工作日內，以書面形式向學校考核領導組申請復核，考
核小組在接到書面申請的10個工作日內提出復核意見。
我校績效考核方案由學校行政制定并在教師大會上通過，執行時受教師監督，自查結果為合格。
xx小學
20xx年3月28日
工資自查報告 篇4
根據市委組織部、市人社局有關通知精神，為進一步嚴肅組織人事紀律，加強我單位人員工資管理，圍繞重點環節和長效機制，重點對職工違反規定領取工資情況認真的開展了全面自查，做到思想到位，制度建設到位。現將自查情況匯報如下：
一、領導重視
我單位在接到通知后，領導高度重視，立即召開會議，成立了以中心主任為組長，各分管領導為副組長的`自查自糾專項治理工作小組，負責對職工違反規定領取工資情況進行全面自查。
二、全面排查
我單位嚴格按照國家工資政策規定，重點對以下幾點情況進行認真核查：
1、是否存在單位工資發放人員花名表和實際在崗人員不匹配的情況；
2、是否存在不能堅持正常上班的在冊在編人員；
3、是否存在退休職工仍按在職在編人員領取工資的情況；
4、是否存在未按單位實際人數和職工實際崗位如實申報工資的情況。
經過自查，我單位未發現職工違反規定領取工資的情況，但在今后的工作中，我們也不絲毫懈怠，堅決做到持續改進，常抓不懈。
晉城市文體宮管理中心
二〇一二年七月三十日
工資自查報告 篇5
根據左人社字【20xx】25號文件精神和左教辦字【20xx】37號文件要求，我校進一步提高認識，促進反腐倡廉方面全面貫徹落實，圍繞重點環節和長效機制，重點對教職工違反工資政策情況認真開展自查，做到思想認識到位，措施落實到位，制度建設到位。現將自查情況匯報如下：
一、領導重視
在接到上級專項治理工作通知后，校領導高度重視，立即抽出相關人員組成領導組，以校長為組長，副校長為副組長，分管財務、政工人員、中心校長為成員的工作領導小組，負責對職工違反規定領取工資情況進行全面自查。
二、精心組織
組織干部職工共同學習了左人社字【20xx】25號文件精神和左教辦字【20xx】37號文件精神，認真學習了《左權縣關于嚴肅組織人事紀律，對違反工資政策的情況進行自查自糾的通知》，保證了清查工作的科學發展。
三、全面排查
按照上級要求，我校自查領導小組對我單位教職工違反工資政策資情況進行了全面自查。
我們重點對培訓學習期間、受黨紀、政紀處分及司法處理，工資待遇未按規定處理到位的`；已調離原單位，在原單位和現單位領取兩份工資補貼的；不按組織要求，長期不在工作單位工作或從事其他工作，仍在原單位領取工資補貼的；在職、離退休人員死亡，仍然領取工資補貼、養老保險金的；遺屬補助對象已到政策規定年齡或已死亡仍然領取補助的；到齡未按規定辦理退休手續，仍按在職人員領取工資補貼的；不在特定工作崗位工作，違反規定領取特殊崗位、艱苦崗位等補貼的；違反規定錄用，頂名頂崗占編領取工資補貼的；采取其他不正當手段，虛報冒領工資補貼的情況逐人逐項進行了清查。
經過自查，我院未發現職工違反規定領取工資補貼的情況。但在今后的工作中，我們也不絲毫懈怠，要做到持續改進常抓不懈。
寒王學校
20xx年7月29日
工資自查報告 篇6
一、指導思想
根據揭東縣教育局《關于義務教育學校績效工資考核分配指導意見》，結合我校實際制定的績效工資考核方案。
二、制定的原則
1、我校堅持以人為本、實事求是、因地制宜、既有約束力，又有驅動力、全面性和可操作性的原則來制定學校績效考核辦法。
2、貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時統籌兼顧學校內部各類人員之間激勵性績效工資分配關系。
3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校教師討論通過后實施，確保教職工有知情權、參與權和監督權。
三、制定的依據
按照各類教育法律法規、《中小學教師職業道德規范》、《廣東省教育廳關于普通中小學校辦學行為的若干規定》、《廣東省中小學教育教學常規管理暫行辦法》等的規定和要求來制定。
四、考核對象
西淇小學全體在編在崗教師。
五、領導機構
學校成立了獎勵性績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、各部門負責組成，負責對學校常規工作、班主任津貼、教師工作量、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作。
組長：（校長）
副組長:
成員：
日常工作由負責。
六、制定的內容和辦法
學校制定考核辦法的主要內容包括兩大部分，一是學校集體部分；二教師個人部分。主要是學校集體部分如何考核到教師個人；教師個人部分要體現德、能、勤、績等方面。考核內容主要為德、能、勤、績四部分內容。個人考核結果計分值，不計等次，以便最后結算。根據登崗鎮教育組下發的《登崗鎮教育組關于義務教育學校績效工資考核分配指導意見》和本校實際，具體為德15分，能25分， 勤10分，績30分。
學校績效總金額÷全校教師總分×教師個人得分=個人金額
七、執行情況
祥見《登崗鎮西淇小學教職工績效考核量化表》
八、考核結果的使用
教師的績效考核結果僅作為獎勵性績校工資的分配依據。
九、考核要求
1、考核等次：優秀、合格、基本合格、不合格四個等級。
2、凡有下列行為之一的，考核結果不能評為“優秀”：
（1）、不能認真履行職業道德規范的；
（2）、未完成學校規定的工作任務的'；
（3）、不能認真履行教師職責，家長投訴較多的。
3、凡有下列行為之一的，考核不合格：
（1）、嚴重師德失范，損害學校和學生利益的；
（2）、犯法、非法訴求、擅自離崗、干擾正常工作的；
（3）、經常遲到、早退，缺課或全年病假累計超過90天、事假累計超過20天、曠工累計超過5天的；
（4）、未經學校同意從事商業活動、群眾反映較多的；
（5）、無充分理由，拒不接受工作任務，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的；
（6）、有亂收費現象的責任人；
（7）、因玩忽職守造成校園重大安全事故的；
（8）、根據學校管理辦法，考核為不合格者。
十、說明：
因校長、主任自身工作馬虎沒做，或者未傳達上級會議精神、傳達太遲等因素造成的扣分，由校長、主任承擔。我校績效考核方案由學校行政制定并在教師大會上通過，執行時受教師監督，自查結果為合格。教師對考核結果有意見，可在接到考核結果通知的5個工作日內，以書面形式向學校考核領導組申請復核，考
核小組在接到書面申請的10個工作日內提出復核意見。
我校績效考核方案由學校行政制定并在教師大會上通過，執行時受教師監督，自查結果為合格。
xx小學
20xx年3月28日
工資自查報告 篇7
一、指導思想
根據揭陽空港經濟區委宣傳部（區教育局）關于印發《揭陽空港經濟區中小學校教師獎勵性績效工資分配指導性意見（試行）》的通知精神，結合我校實際制定的績效工資考核方案。
二、制定的原則
1、我校堅持以人為本、實事求是、因地制宜、既有約束力，又有驅動力、全面性和可操作性的原則來制定學校績效工資分配實施方案。
2、我校堅持做到績效工資專款專用，發放之前都按要求將獎勵性績效工資明細表在學校的公示欄進行公示，充分發揮績效工資分配的激勵性導向作用，確保教師隊伍的穩定和調動教師工作的積極性。
3、貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時統籌兼顧學校內部各類人員之間獎勵性績效工資分配關系。
4、堅持“公平、公正、公開”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校教師討論通過后實施，確保教職工有知情權、參與權和監督權。
三、制定的依據
1、按照市、區、以及有關文件、通知的`要求和相關會議精神，我校召開教職工代表會議討論并征求教職工對于制定學校績效工資分配辦法的意見，再由學校領導班子集體研究、在全體教師會上表決通過，送上級主管部門批準，然后實施。
2、按照各類教育法律法規、《中小學教師職業道德規范》、《廣東省教育廳關于普通中小學校辦學行為的若干規定》、《廣東省中小學教育教學常規管理暫行辦法》等的規定和要求來制定。
四、做好宣傳解釋
針對區內學校績效工資發放存在的一些差異，我校能及時有效的對全體教職工做好正面的宣傳教育和合理解釋，有效消除教職工對于績效工資政策存在的誤解，試全體教職工對實施績效工資和分配過程有深入的了解。確保績效工資的順利實施。
五、發放對象
小學全體在編在崗教師。
六、領導機構
學校成立了獎勵性績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、各部門負責組成，負責對學校常規工作、班主任津貼、教師工作量、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作。
組長：黃明明
成員：林天天
綜合以上情況，我校獎勵性績效工資分配實施方案由學校行政制定并在教師大會上通過，嚴格按照方案執行并接受教師監督，自查結果為合格。
小學
20xx年5月20日
工資自查報告 篇8
我校接到區局文件后，立即將文件轉發給下屬各校，并要求各校組織廣大教職工認真學習，并對年績效工資發放情況進行自查，現將全鎮各校自查情況匯總如下：
一是制定績效工資實施方案。
自實行績效工資以來，各校在充分征求教師意見，結合本校實際，都建立健全了績效工資發放實施方案，并提交教代會審議通過，并報中心校備案。
二是成立領導小組。
各校均成立了績效工資考核領導小組，每年分兩次按學期對扣發的獎勵性績效工資按照制定的實施方案進行考核，按教師每學期實際工作情況考核評價，堅持向骨干教師和做出突出貢獻的教師傾斜，適當拉開分配差距。
三是認真搞好績效工資宣傳，積極化解在發放獎勵性績效工資中矛盾。
因為教師的.工作具有獨特性和創新性，很難用一把尺子度量，所以要求各校加強對績效工資政策宣傳，進一步細化實施方案，規范考核程序，減少個人意志和暗箱操，盡量做到公平公正發放。
工資自查報告 篇9
據了解，20__年9月至20__年春節前，三亞市綜合行政執法局聯合市人社、發改、住建、交通、水務、國資等部門持續在全市開展集中整治拖欠農民工工資問題專項行動。
根據專項行動實施方案要求，三亞市綜合行政執法局聯合相關行業部門組成4個行動組，以工資支付監管平臺“八項制度”落實情況為主要抓手，采取實時監控平臺數據、開展線上線下交流培訓、項目工地實地檢查等方式，對工程建設領域、酒店餐飲業等行業企業進行全方位、拉網式排查，加大責令整改、行政處罰、聯合懲戒力度，將發現的欠薪風險隱患，努力化解在一線、消滅在萌芽狀態，進一步減少農民工欠薪糾紛。
三亞市綜合行政執法局有關負責人表示，下一步會與各部門加強溝通協調，形成工作合力，落實主體責任和監管責任，持續開展集中整治拖欠農民工工資問題專項行動，確保欠薪案件線索在 20__ 年春節前動態清零，要強化源頭治理和綜合整治，全力做好“八項制度”全覆蓋，確保專項行動取得實效。
在專項行動期間，三亞市綜合行政執法局拓寬舉報投訴渠道，按照“快立、快辦、快結”原則，積極受理和查處各類欠薪投訴案件，讓農民工不再擔“薪”憂“酬”。截至目前，專項行動已檢查各類企業138戶，涉及農民工9000余人，已查處農民工欠薪案件62 件，共為464名農民工追發工資908.8萬元，移送“涉嫌拒不支付勞動報酬罪”案件3件，做到案件受理及時、查處到位，件件有結果，事事有交代，有力維護了勞動者合法權益和社會穩定。
工資自查報告 篇10
區局人事股：
我校接到區局 文件后，立即將文件轉發給下屬各校，并要求各校組織廣大教職工認真學習，并對 年績效工資發放情況進行自查，現將全鎮各校自查情況匯總如下：
一是制定績效工資實施方案。自實行績效工資以來，各校在充分征求教師意見，結合本校實際，都建立健全了績效工資發放實施方案，并提交教代會審議通過，并報中心校備案。
二是成立領導小組。各校均成立了績效工資考核領導小組，每年分兩次按學期對扣發的獎勵性績效工資按照制定的實施方案進行考核，按教師每學期實際工作情況考核評價，堅持向骨干教師和做出突出貢獻的教師傾斜，適當拉開分配差距。
三是認真搞好績效工資宣傳，積極化解在發放獎勵性績效工資中矛盾。因為教師的`工作具有獨特性和創新性，很難用一把尺子度量，所以要求各校加強對績效工資政策宣傳，進一步細化實施方案，規范考核程序，減少個人意志和暗箱操，盡量做到公平公正發放。
中心校
二0**年四月九日