學校國有資產自查報告范文（精選8篇）

學校國有資產自查報告范文 篇1

　　根據xx市財政局、審計局號文件關于開展全市行政事業單位國有資產管理專項檢查的通知精神，我局認真組織開展自查自糾，現將有關情況報告如下：

　　一、組織領導

　　按照市財政局、審計局開展全市行政事業單位國有資產管理專項檢查的工作要求，為順利開展、按時完成我局的自查工作，我局成立了以局長為組長，分管局長為副組長，各相關人員為組員的國有資產管理專項檢查自查領導小組，對我局的國有資產管理情況進行了全面盤點。

　　二、工作起止時間

　　我局于xx年x月x日至xx年x月x日期間進行了自查自糾工作。

　　三、檢查主要內容

　　1、賬外資產問題；

　　2、已報廢、損毀、盤虧資產長期未清理問題；

　　3、未經批準自行購置政府采購目錄內商品問題；

　　4、對外借款、投資難以收回形成潛在損失問題；

　　5、對外擔保及成立經濟實體、企業出資不到位而承擔連帶責任問題；

　　6、資產轉移未及時辦理調撥、過戶手續問題；

　　7、未經批準出租、出借、出售固定資產問題；

　　8、資產有償使用收入應繳未繳財政專戶問題；

　　9、其他。

　　四、自查工作結果

　　經自查，我局在國有資產管理方面嚴格按照國家有關規定執行，資產賬賬相符、賬實相符、賬表相符、賬證相符，未發現有上述問題。

　　五、完善規章制度

　　我局在自查的基礎上，對照以前的財務制度，針對國有資產管理方面，依據有關政策法規，建立健全各項管理制度。

學校國有資產自查報告范文 篇2

　　近年來，國家加大了對教育事業的投入力度，對于民辦教育更是大力支持。隨著學校規模的擴大，學校的固定資產無論是數量結構質量都有了很大的提高，學校擁有的資產數量和價值在日益加大。學校的固定資產是學校財產也是資產的重要組成部分，是開展教學、科研等一系列活動的重要物質基礎。但是由于各所民辦學校的領導人的觀念及管理制度或方法的的不同，會使學校的財務制度呈現混亂和失控的局面，尤其是固定資產流失問題非常嚴重，這次調查報告通過對安徽星火學校的實際情況及相關資料的查閱，與部分校領導的探討與溝通以及對其他民辦學校的簡潔了解，分析了如何加強和完善學校固定資產管理，防止國有資產流失，促進學校資產合理，有限使用已成為當務之急。

　　一、星火學校的固定資產管理存在的問題

　　1、管理體制不順，管理職責不清

　　學校固定資產是學校資產的重要組成部分，但是長期以來，星火學校的管理體制一直沒有理順，存在著很多問題，特別是職責劃分不清，有的將職能放在財務部門，有的將職能放在后勤部門，例如定期清查學校資產時，有時會讓財務部門去清查并且管理，但是過段時間核對或者缺少某件物品時卻找到了后勤部，最終是財務部和后勤部都沒有準確的等級檔案。而實際上資產管理的問題是無人專管負責，財務上管理混亂。體制問題導致職能交叉、分工不明，導致制定制度、開展監督等固定資產管理工作形成了“誰都負責，

　　誰都不負責”的混亂現象。可以說，體制不順是學校固定資產管理弱化的一個根本問題。

　　2、管理意識淡薄，管理職責不清

　　由于教育投資體制的單一性，再加上是民營企業，民辦教育的競爭越來越大，學校的支出都是由舉辦者一人投資，使管理者有了一種著重購買，輕管理的觀念，購買時，不肯落后，甚至要求比其他競爭學校投入的更好，可是，購入后，又是另一番景象，反正東西是學校的，別人拿一些，或者是損壞都與自己關系不大，或者是別人拿著用，我也可以用，不用白不用。于是，學校的財產損失浪費現象嚴重，例如學校對于購買一些材料或者設備沒有一個合理的規劃與預測，學校缺少什么立刻就去購買，當買回來后發現多余的`，原來學校的倉庫原來還有，導致重復購買，這樣就造成了嚴重浪費。

　　3、家底不清，賬實不符

　　經過調查發現星火學校現對于固定資產管理尤為嚴重的，也是最關鍵一點就是固定資產存量不清。賬實不符，或者是有物無帳、有帳無物。許些財產原本是屬于學校的，但是卻沒有登記在冊。現在的學校發展較快，競爭也較大，因為是民營企業，所以在采購上就省了很多環節，大部分是想到購買什么直接問領導，只要領導同意給過錢，就會直接購買，而購買回來也是直接用，并沒有到及時登記入賬，但是在用完后也沒有專人保管，而是隨處丟，久而久之就導致學校沒人知道學校的資產總數。財務只列支出，校內不記固定資產總賬、明細賬，賬實不符等。

　　4、清查工作未得以落實

　　因為該校這幾年發展速度也是很快，從一開始只能容納300人學生的校區發展到如今能容納3000人的校區，隨著規模的增大，固定資產也必然增多，使用也是必然頻繁，正確的來說固定資產的報廢、有償使用必須是嚴格履行報批手續，是加強固定資產管理的必須環節。但是學校固定資產報廢隨意性很大，科室或者個人報廢時根本沒有履行必要的報批程序。往往一些價值大而遠還未到使用年限的設備就被提前報廢或者損壞了，更沒有經過學校領導的決定就自行處理了。另外，該校的固定資產清查一直沒有正常開展，每到年末也沒有按照規定進行固定資產的全面盤查等現象，鑒于以上的情況，該校對于財產管理應該立即規范起來，保證固定資產的完整，保障學校的利益不受傷害。

　　二、固定資產管理規范的幾點建議

　　1、強化資產管理意識，樹立依法治校觀念

　　強化固定資產管理意識是加強固定資產管理的前提。加強全體師生對學校固定資產的概念、登記、移交、報廢等內容和程序的學習，強化學校領導和廣大教職工主動參與固定資產管理的自覺性。學校要加強對資產的管理政策法規的宣傳、培訓和學習，使全體教師都有主人翁精神和責任感。

　　2、建立健全的內部管理制度體系

　　俗話說管理不能靠人管人，而要靠制度管人。學校要管理好資產，就必須要有一套完善的管理制度。學校的資產管理室應按照財政部、等資產管理局頒布的一系列資產管理辦法和相關的財經法規，建立切合本單位實際的管資產、管人、管事相結合的內部資產管理體系，一般來說，學校資產管理制度體系應包括以下內容：按程序分為國有資產購和驗收制度、使用和維護制度、統計報告制度、監督檢查制度、考核評價和獎懲制度。

　　（1）機構設：人員配備及各部門、人員的管理職責有負責人同意領導，、明確各部門的職責、分工明確、各司其職，相互協作，相互制約，共同做好固定資產管理工作，建立崗位責任制，各部門配備專門負責人。嚴格界定固定資產的采購、使用、管理等權限。將固定資產的采購、審批、使用管理的權限交由不同的人員辦理，責任權在制度上明確，同時必須建立行之有效的獎懲制度，對固定資產管理好，充分發揮其經濟效益的職工給予合理的獎勵。對管理不善的部門及個人，要采取必要的經濟手段或行政手段，進行處罰，學校應根據自身實際制定出具體的獎懲辦法。

　　（2）配備專職的實物保管員：負責各類校產驗收、入庫、保管、領發、分門別類登記固定資產登記等，實物的進出庫、出借登記工作。對于新添的資產，由實物管理員當場驗收登記固定資產卡片，并及時編號造冊，辦理登記，入賬手續，未經驗收，財務部門不入賬，會計做好固定資產的賬務常務處理工作，賬務核對工作，保證學校固定資產價值的真實性。會計做好固定資產賬務處理工作，帳實核對工作，保證學校固定資產價值真實性。

　　（3）使用部門領用財產保管實行責任制。使用人要具有高度的責任感，做到使用登記、小心維護、妥善保管。對于損壞學校資產，給學校資產造成重大損失的行為要追究當事人的責任并要求賠償。學校要對資產的保管采取必要的安全措施，要防火、防盜、消除安全隱患。學校可制定物品管理責任書，物品器材誰使用誰保管。

　　（4）健全固定資產賬冊，加強賬務管理。

　　為全面反應固定資產的增減變動情況，便于監督各項固定資產的保管、使用，就必須用價值的形式把固定資產登記到賬簿中去。

　　①建立固定資產總賬：用三欄式帳頁，根據固定資產總匯表經清查小組、校長簽字同意后，按清查結果匯總表金額登記入賬。財務人員憑匯總表作原始憑證。賬務處理，借：固定資產貸：固定基金，記入總賬。

　　②建立固定資產明細賬：用多欄式帳頁。按固定資產分類設明細賬，分六大類，設六個戶頭，每類固定資產下設若干個分類明細。如固定資產第二類是專用設備，在此類科目下，分設鋼琴設備、電化教學設備、文體器材、醫療器械、交通運輸、通訊設備等分類明細。

　　③建立各科室保管員固定資產登記薄、固定資產卡片：由各科室保管員負責。各保管員按自己的分工設分戶，用數量金額式帳頁，既要登記數量又要登記金額賬冊。如剛鋼琴設施按統一編制的目錄編類到每個實物，資產購進保管員要開入庫單、出庫要開出庫單，報廢要由單位領導人批準，出據報廢單等。保管員憑入庫單、出庫單、報廢單、對資產進行數量、金額登帳。財會人員進行金額控制，季末保管員與財務部門相互核對，填寫固定資產增減余額核對清單，以便與財務部門查核，如發現不符合及時逐筆核對，做到賬賬相符、帳務相符。固定資產卡片應載明購入日期，使用期限，保管人員等資料。

　　3、嚴格清查盤點制度，對學校的固定資產進行全面清查核實

　　固定資產管理中出現的許多問題都是由于賬物實分家又沒有定期盤點造成的。財務制度規定，每年在編制財務報告前應當先進行全面盤點，平時也可以進行抽查。盤點時必須有財務人員、實物管理人員參加，最終形成盤點表。在清查過程中，不走過場，無論資產的形態如何，無論是帳內帳外，學校內外、出租出借等資產都要全面的，徹底的進行清查。查清固定資產的來源和去向，做到賬務清楚。查明盤盈盤虧的情況，對清查結果要編制資產盤盈盤虧報告表，并查明盤盈盤虧的原因。按程序報批作財務處理，力爭做到賬賬相符，賬物相符、多重入賬等現象發生，及時發現各種違紀違規行為，及時了解固定資產的使用情況。

　　三、調查總結

　　學校雖然在現在的市場上競爭力比較大，有很多管理制度不是很完善，在規模上還不能和公辦的學校想比較，學校固定資產的管理室一項涉及多個部門的系統工程，許多問題雖然亟待解決，但仍感覺路途遙遠。可能當務之急不是盲目正規，而是應該根據其自身情況揚長避短，選擇適合自己的管理制度，加強學校的管理，從而更好的發展職業教育，為以后的發展和壯大提供前提和條件。

學校國有資產自查報告范文 篇3

　　按照《行政單位國有資產管理暫行辦法》和《事業單位國有資產管理暫行辦法》（財政部令35、36號）的有關要求和市政府的總體部署以及《齊齊哈爾市市直行政事業單位資產清查工作實施方案》，我單位將于20xx年月日至20xx年月日進行資產清查的自查工作，現將資產清查自查結果報告如下：

　　一、 單位基本情況

　　（一） 基本情況

　　學校占地面積 平方米。現有兩棟教學樓，總建筑面積達 平方米，其中教學及輔助用房 平方米，行政辦公用房 平方米，生活用房 平方米。在校學生總數 名， 個教學班。學校擁有微機室 個；律動室 個，合計面積 平方米；語訓室 個，面積 平方米。全校教職工 名，學歷達標100%，大專以上學歷占95%以上。

　　（二） 歷史沿革

　　學校（原名： 學校）是在 年民辦和附屬于市第 中學的聾啞班的基礎上，于1960年3月正式建校的，20xx年成立高中部，學校現在是全國 先進單位。

　　（三） 人員編制和數量

　　學校編制54人，實際在編51人。

　　（四） 近三年資產負債情況

　　金額單位：人民幣元

　　二、 組織領導

　　（一） 組織領導機構

　　1.固定資產清查領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　2.固定資產清查工作小組

　　組 長：

　　組 員：及各學年組長

　　（二） 實施方案、職工大會

　　學校根據市局的工作方案及要求制訂了我校的具體實施方案。（方案另付）

　　學校與20xx年3月7日召開了全校教職工大會，下發了工作計劃，并提出了具體要求。

　　學校資產清查工作方案

　　一、指導思想

　　嚴格執行《齊齊哈爾市教育局行政事業單位資產清查工

　　作實施方案》的要求，確保我校資產清查工作真實、完整、高效。通過資產清查，全面摸清家底，為促進學校管理的規范化、科學化奠定基礎。

　　二、機構設置

　　為加強對固定資產清查工作的領導，確保清查工作落實到位，學校成立固定資產清查領導小組及固定資產清查工作小組，其組成成員如下：

　　1.固定資產清查領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　2.固定資產清查工作小組

　　組 長：

　　組 員：及各學年組長

　　三、清查基準日：20xx年12月31日

　　四、清查內容：

　　單位基本情況，財務清理，財產清查，“兩證”及經營性資產清理。

　　對各項固定資產進行全面清理，對清查出的各種資產盤盈和盤虧提出處理意見，經批準后進行調賬處理，并在清查處理基礎上進一步完善制度、規范管理。

學校國有資產自查報告范文 篇4

　　根據財政部和我市資產清查工作的相關制度、政策和要求，我單位已全面完成資產清查的主體工作，(同時聘請會計師事務所對清查結果進行專項審計),現將有關資產清查的工作報告如下：

　　一、資產清查工作總體狀況

　　(一)資產清查工作基準日：20__年12月31日;

　　(二)資產清查范圍：根據清查方案的要求，納入本單位清查范圍涉及的具體資產占有使用行政事業單位、社會團體、企業化管理事業單位、停產企業等;

　　(三)資產清查工作具體實施情況：各單位如何組織分工，實施資產清查、測量、固定資產重估(無賬面原值)、折價(或按規定計提折舊)和對資產產權異議的處置填報等;

　　(四)資產清查工作取得的成效。

　　二、資產清查工作結果和處理

　　總體概況：清查前資產、負債、凈資產狀況;清查后資產凈損益和賬面固定資產折價減值額;(凈損益和折價減值)經申報處理后，本單位資產、負債、凈資產狀況(不包括已使用未轉房屋建筑物)。具體包括：

　　(一)固定資產狀況：清查前、后固定資產總額。

　　1、土地基本情況：清查前、后金額、數量，土地來源，性質及產權證辦理情況等;

　　2、建筑物基本情況：清查前、后金額、數量，產權證辦理情況等;

　　3、其他重要固定資產情況。

　　(二)資產損益和折價狀況

　　1、資產損益情況：盤盈、損失資產總量、具體項目數量和金額(具體見明細表)，并進行原因分析;

　　2、固定資產折價：固定資產折價后，原賬面值、折價后金額(報表賬面值)、減值額情況。

　　3、損益和折價減值處理意見：根據損益原因及行政事業財務制度，單位對盤盈資產、損失資產和資產折價減值額提出處理和賬務調整意見。

　　(三)單位非轉經資產狀況：出租、出借等資產數額、年收益及收繳情況，對處投資金額、股比、年收益及收繳情況等。

　　(四)產權異議資產情況：數額、形成原因、現使用狀況、單位處置意見。

　　(五)已使用未轉固定資產房屋建筑物清查結果、工程完成時間、結(決)算情況、未轉原因等。

　　三、清查存在問題分析和整改

　　單位分別就資產清查暴露出來的資產和財務管理中存在的問題、原因進行分析，并提出改進措施。

　　四、其他需要說明的情況

　　注：清查工作報告數據要與單位會計賬冊和清查報表一致，一式三份。

　　主管部門(公章) ××單位(公章)

　　主要負責人簽字： 主要負責人簽字： (經審核，同意轉報) (清查結果屬實，同意報送)

學校國有資產自查報告范文 篇5

　　20xx年**月**日，由大慶油田教育中心資產科科長親自帶隊，鐵人小學資深資產員等4人。來到我校進行20xx年度固定資產管理工作檢查。20xx年資產檢查時，我們正搬遷中。上級領導沒有看到，所以今年頭一個就來我們家。

　　對于學校固定資產管理低值易耗品管理，校領導一直非常重視。自20xx年5月上級宣布兩校合并后。校長多次召開專項會議，布置搬遷工作外，一而再，再而三的強調對于公共財物要嚴格管理。

　　我自今年5月中與大張交接后。即開始按中心下發資產清查細則挨項落實。

　　（1）按校長要求“地毯式”的。對各處各組各室公共物品，按固定資產和低值易耗品，分別進行了逐一登記。6至7月一次，9月開學后，又對重點部室再次核對梳理。

　　（2）核對中油資產管理6.0、7.0系統及黑龍江省固定資產管理系統里固定資產數據。學習管理軟件操作。

　　（3）粘貼管理標簽。

　　（4）按中心細則要求一項一項形成文字材料，分類裝訂。準備迎檢。

　　中心下發檢查時間表上，**月**日檢查開始，咱們是第一天第二家。第一家是27中學。誰知16號早上學區通知第四檢查組直接奔咱這兒來了，而且帶隊是科長。

　　檢查材料，心有點底兒。按中心要求的都有，實物，有各別的的我沒有看到在哪存放著，誰負責保管著。

　　頭一家檢查吃虧，按細則只要查50件資產，30個低值易耗品。由巖龍，老馬，寶哥帶著三位的老師，實地查看的怕不下300件。

　　材料上領導們提出不少問題。好在大家都熟，打分上都是“高高舉起輕輕放下”，下面檢查同志們給出的是92。8分，滿分是98分，不是百分。科長審查時，又加扣一分。于是16號上晚上中心網絡公文公示咱們是91.8分。粗看在第一天檢查中咱們居中，細研究，第四組其它兩個都比咱們分高。經與其它學校資產員交流學習。我校固定資產管理上需要改進的地方真的很多。

　　首先管理理念上，從前檢查，只要資產員自己忙活一陣子就行。現在呢，個人能力再大也不行。此項工作需要多方配合。

　　（1）信息辦：迎接檢查，需要有信息辦的政府采購計劃，耗材合同書，微機、打印機及其它資產分配保管記錄。微機教師提供的微機上機記錄，實驗教師提供的實驗記錄。沒有的話扣分。

　　（2）后勤處：提供樓房維修記錄，車輛維修記錄，車輛運轉記錄。沒有的話扣分。

　　（3）采購組：提供3－9月物資采購計劃，如果有購低值易耗品的話，就應納入固定資產管理范圍。沒有納入管理的扣分。

　　（4）庫房提供出入庫憑證。

　　（5）重點部、室，固定資產擺放有要求。要整齊要清潔。咱們學校微機室網絡室因上級微機桌到的晚，五位同志加班加點工作，才把三個微機室建立運行起來。目前微機二室還差10臺電腦。因為要維修。所以有些就直接擺在地中間了。其它還個別辦公室東西亂。另檢查組提出咱們老師自己的筆記本電腦拿到辦公室用不合適。如果是市里檢查的話，不好解釋。這些領導們只是提了一句，倒是沒有扣分。

　　其次，管理材料上。雖然自以為很充分，但按楊科長說“工作是沒少作，有些沒干到點上。”

　　（1）固定資產標簽，我是按上半年要求做的雙編碼標簽。結果清查前通知要加上學校自編碼，形成三編碼標簽。并要求在資產分布圖上標出來。這個時間確實來不及。只好20xx年改正。

　　（2）低值易耗品沒有找到臺帳，這個我打印出來了。檢查時翻亂了沒找到。其實就是找到了也是不準確的。個別的房間因老師們都忙著，我沒認真清點。這項工作我做的不細。

　　（3）標簽卡片個別的沒帖到。我自己知道還有不少個實物和標簽不符的。

　　（4）資產分布圖不美觀。

　　（5）清查記錄上責任人簽字有代簽的。如果以后有不認帳的就麻煩了。

　　（6）老舊資產應該申請報廢。我校現有的同禧93.3、p4-1.6,p4-2.0等微機。還有老打印機老錄放機等都到了報廢期。另外還有電視機、DVD等閑置中。

　　對于容易公私混用的固定資產，如數碼相機/數碼攝像機/筆記本電腦等項。檢查組老師提出可以由專人統一管理保存，各部室簽字借用。

學校國有資產自查報告范文 篇6

　　學校認真組織干部、教師學習、傳達《教育部、財政部關于進一步加強中小學財務管理工作的意見》，統一思想，明確要求。通過學習，充分認識加強中小學財務管理工作的重要意義：加強中小學財務管理，提高教育經費使用效益，是落實科學發展觀、辦好人民滿意的教育重要內容，是促進基礎教育持續健康發展的基本保證，是從源頭預防經濟犯罪，避免國家財產損失的重要舉措。作為學校要切實加強領導，采取有效措施，確保學校財務管理規范化、制度化、科學化。

　　學校根據財務管理自查通知的精神，對本校的財務管理工作開展了自查，具體匯報如下：

　　問題梳理：

　　經過自查，學校目前不存在《意見》中列舉的私設“小金庫”、私分公款等嚴重違紀違法行為;在日常財務、財產管理中也能做到責任明確，制度嚴格，注意提高公用經費和國有資產的使用效益，確保學校素質教育活動的開展。

　　具體舉措：

　　一、嚴格收入管理。

　　學校所有收入全額繳入學校基本帳戶內，嚴格執行“收支兩條線”規定。學校所有收費項目和標準嚴格按照“一費制”及《明白收費卡》執行，沒有任何擅自設立收費項目、擴大收費范圍或提高收費標準的做法。按規定規范使用財政部門統一印制的票據，開據票據規范。代辦費和服務性項目在收費中嚴格按照學生、家長自愿原則，保留原始回執。

　　二、嚴格支出管理。

　　學校嚴格執行國家規定的開支范圍及標準。各項支出按實列支，不虛列虛報，決不允許以白條作為報銷憑證。學校購置教學儀器設備、辦公用品及圖書資料等，只要符合政府采購條件的，全部實施政府采購。

　　不符合政府采購條件的，也能做到貨比三家，堅持到正規商戶實施采購。學校所有支出實行校長負責制，部門提出申請，校長統一審批，各負其責。重大經費開支項目，嚴格執行“三重一大”議事制度，由校領導班子集體討論決定。

　　每月定期通過校務公開欄向全體教工公布學校重大事項和經費使用情況。學校財務人員具備從業資質，人員之間權責明確，相互分離、相互制約、相互監督。各類代辦費用按實際價格收取，如有結余及時清退，退費清單全部由家長統一簽收。

　　三、加強資產管理。

　　學校重視財產管理工作，建立健全內部管理制度。每學期末組織開展資產清查工作，確保帳帳相符、帳卡相符、帳實相符，保障國有資產的安全。

　　學校的國有資產報廢、報損等，經過學校集體研究決定，按規定程序審批入帳。學校不從事任何風險性投資活動，避免國有資產的損失。今后，學校還將調整充實財產管理人員，使學校財產管理工作更上一個臺階。

　　以上，是學校財務管理工作的自查報告，提請教育局計財科審核。謝謝!

學校國有資產自查報告范文 篇7

　　學校認真組織干部、教師學習、傳達《教育部、財政部關于進一步加強中小學財務管理工作的意見》，統一思想，明確要求。通過學習，充分認識加強中小學財務管理工作的重要意義：加強中小學財務管理，提高教育經費使用效益，是落實科學發展觀、辦好人民滿意的教育重要內容，是促進基礎教育持續健康發展的基本保證，是從源頭預防經濟犯罪，避免國家財產損失的重要舉措。作為學校要切實加強領導，采取有效措施，確保學校財務管理規范化、制度化、科學化。

　　學校根據財務管理自查通知的精神，對本校的財務管理工作開展了自查，具體匯報如下：

　　問題梳理：

　　經過自查，學校目前不存在《意見》中列舉的私設“小金庫”、私分公款等嚴重違紀違法行為；在日常財務、財產管理中也能做到責任明確，制度嚴格，注意提高公用經費和國有資產的使用效益，確保學校素質教育活動的開展。

　　具體舉措：

　　一、嚴格收入管理。

　　學校所有收入全額繳入學校基本帳戶內，嚴格執行“收支兩條線”規定。學校所有收費項目和標準嚴格按照“一費制”及《明白收費卡》執行，沒有任何擅自設立收費項目、擴大收費范圍或提高收費標準的做法。按規定規范使用財政部門統一印制的票據，開據票據規范。代辦費和服務性項目在收費中嚴格按照學生、家長自愿原則，保留原始回執。

　　二、嚴格支出管理。

　　學校嚴格執行國家規定的開支范圍及標準。各項支出按實列支，不虛列虛報，決不允許以白條作為報銷憑證。學校購置教學儀器設備、辦公用品及圖書資料等，只要符合政府采購條件的，全部實施政府采購。

　　不符合政府采購條件的，也能做到貨比三家，堅持到正規商戶實施采購。學校所有支出實行校長負責制，部門提出申請，校長統一審批，各負其責。重大經費開支項目，嚴格執行“三重一大”議事制度，由校領導班子集體討論決定。

　　每月定期通過校務公開欄向全體教工公布學校重大事項和經費使用情況。學校財務人員具備從業資質，人員之間權責明確，相互分離、相互制約、相互監督。各類代辦費用按實際價格收取，如有結余及時清退，退費清單全部由家長統一簽收。

　　三、加強資產管理。

　　學校重視財產管理工作，建立健全內部管理制度。每學期末組織開展資產清查工作，確保帳帳相符、帳卡相符、帳實相符，保障國有資產的安全。

　　學校的國有資產報廢、報損等，經過學校集體研究決定，按規定程序審批入帳。學校不從事任何風險性投資活動，避免國有資產的損失。今后，學校還將調整充實財產管理人員，使學校財產管理工作更上一個臺階。

學校國有資產自查報告范文 篇8

　　20xx年10月16日，由大慶油田教育中心資產科科長親自帶隊，鐵人小學資深資產員等4人。來到我校進行20xx年度固定資產管理工作檢查。20xx年資產檢查時，我們正搬遷中。上級領導沒有看到，所以今年頭一個就來我們家。

　　對于學校固定資產管理低值易耗品管理，校領導一直非常重視。自20xx年5月上級宣布兩校合并后。校長多次召開專項會議，布置搬遷工作外，一而再，再而三的強調對于公共財物要嚴格管理。

　　我自今年5月中與大張交接后。即開始按中心下發資產清查細則挨項落實。

　　（1）按校長要求“地毯式”的。對各處各組各室公共物品，按固定資產和低值易耗品，分別進行了逐一登記。6至7月一次，9月開學后，又對重點部室再次核對梳理。

　　（2）核對中油資產管理6.0、7.0系統及黑龍江省固定資產管理系統里固定資產數據。學習管理軟件操作。

　　（3）粘貼管理標簽。

　　（4）按中心細則要求一項一項形成文字材料，分類裝訂。準備迎檢。

　　中心下發檢查時間表上，10月16日檢查開始，咱們是第一天第二家。第一家是27中學。誰知16號早上學區通知第四檢查組直接奔咱這兒來了，而且帶隊是科長。

　　檢查材料，心有點底兒。按中心要求的都有，實物，有各別的的我沒有看到在哪存放著，誰負責保管著。

　　頭一家檢查吃虧，按細則只要查50件資產，30個低值易耗品。由巖龍，老馬，寶哥帶著三位的老師，實地查看的怕不下300件。

　　材料上領導們提出不少問題。好在大家都熟，打分上都是“高高舉起輕輕放下”，下面檢查同志們給出的是92.8分，滿分是98分，不是百分。科長審查時，又加扣一分。于是16號上晚上中心網絡公文公示咱們是91.8分。粗看在第一天檢查中咱們居中，細研究，第四組其它兩個都比咱們分高。經與其它學校資產員交流學習。我校固定資產管理上需要改進的地方真的很多。

　　首先管理理念上，從前檢查，只要資產員自己忙活一陣子就行。現在呢，個人能力再大也不行。此項工作需要多方配合。

　　（1）信息辦：迎接檢查，需要有信息辦的政府采購計劃，耗材合同書，微機、打印機及其它資產分配保管記錄。微機教師提供的微機上機記錄，實驗教師提供的實驗記錄。沒有的話扣分。

　　（2）后勤處：提供樓房維修記錄，車輛維修記錄，車輛運轉記錄。沒有的話扣分。

　　（3）采購組：提供3－9月物資采購計劃，如果有購低值易耗品的話，就應納入固定資產管理范圍。沒有納入管理的扣分。

　　（4）庫房提供出入庫憑證。

　　（5）重點部、室，固定資產擺放有要求。要整齊要清潔。咱們學校微機室網絡室因上級微機桌到的晚，五位同志加班加點工作，才把三個微機室建立運行起來。目前微機二室還差10臺電腦。因為要維修。所以有些就直接擺在地中間了。其它還個別辦公室東西亂。另檢查組提出咱們老師自己的筆記本電腦拿到辦公室用不合適。如果是市里檢查的話，不好解釋。這些領導們只是提了一句，倒是沒有扣分。

　　其次，管理材料上。雖然自以為很充分，但按楊科長說“工作是沒少作，有些沒干到點上。”

　　（1）固定資產標簽，我是按上半年要求做的雙編碼標簽。結果清查前通知要加上學校自編碼，形成三編碼標簽。并要求在資產分布圖上標出來。這個時間確實來不及。只好20__年改正。

　　（2）低值易耗品沒有找到臺帳，這個我打印出來了。檢查時翻亂了沒找到。其實就是找到了也是不準確的。個別的房間因老師們都忙著，我沒認真清點。這項工作我做的不細。

　　（3）標簽卡片個別的沒帖到。我自己知道還有不少個實物和標簽不符的。

　　（4）資產分布圖不美觀。

　　（5）清查記錄上責任人簽字有代簽的。如果以后有不認帳的就麻煩了。

　　（6）老舊資產應該申請報廢。我校現有的同禧933、p4-1.6,p4-2.0等微機。還有老打印機老錄放機等都到了報廢期。另外還有電視機、DVD等閑置中。

　　對于容易公私混用的固定資產，如數碼相機/數碼攝像機/筆記本電腦等項。檢查組老師提出可以由專人統一管理保存，各部室簽字借用，用后馬上收回。