小學辦學自查報告范文（通用3篇）

小學辦學自查報告范文 篇1

　　新

　　為認真落實山東省人民政府令第255號《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》和市教育局關于深入學習宣傳和貫徹落實《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學習了通知精神，并在此基礎上，召開了“規范辦學行為，推進素質教育”自查自糾、集中整改工作會議，并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改，并據此與全體教師簽訂了目標責任書。現將自查自糾、集中整改情況總結如下：

　　一、規范教學行為方面

　　1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。

　　2、我校每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務。體育教師認真上好體育課和健康課。保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內容、場地，加強活動指導。教導處加強監控活動落實情況。

　　3、嚴格控制作業量。我校一至四年級原則上不留書面家庭作業，五六年級書面家庭作業量三科不超過0、5小時，雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。教導處每周對各班的作業布置情況進行統計匯總。

　　二、規范辦班行為方面

　　1、我校現有6個教學班6，平均每班35人。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育學校沒有辦快慢班、特長班、興趣班、實驗班。

　　三、規范考試評價行為方面

　　1、我校嚴格規范考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也進行了規范管理。

　　2、我校對學生考試成績也予以規范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。我校實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

　　四、規范用書管理方面

　　1、我校學生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的'教學用書。科學、音樂、美術、信息技術等部分學科使用了循環教材。

　　2、教輔材料由學生自愿購買，我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

　　3、進入學校使用的學生印制作業經省、市中小學教材審定委員會審定通過。印制作業由學生自愿購買，學校沒有強行組織學生集體征訂。

　　五、規范教師從教行為方面

　　1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，沒有歧視、體罰和變相體罰學生的現象。學校每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

　　2、加強了對教師的管理，我校嚴禁教師利用工作之便對學生實行有償家教、有償補課；嚴禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現象。

小學辦學自查報告范文 篇2

　　為了全面規范我校辦學行為，促進社會辦學有序競爭，良性發展，我校認真學習了黑龍江省教育廳黑教基二（）98號文件精神，并以它為指導，首先成立了以校長為組長各部門負責人為成員的自查自糾領導小組，同時對照我校實際，對我校的辦學行為情況進行了細致的自查自糾。現將我校的自查情況總結如下：

　　一、我校沒有將商業行為引入校園現象，更不存在向家長推銷商業產品，向學生宣傳商業信息等行為，也不存在任何商業網點。從未組織學生參加各種商業性活動及向家長學生宣傳帶有商業色彩的商業信息等行為。但我校注重學生綜合素質的培養，成立了八個特長團隊（微機、演講、田徑、乒乓球、韻律舞蹈、手工、繪畫、電子琴），每周五第三節課免費為學生授課，加強培養，在校內開展多種形式的活動，同時也積極參加林業局組織的廣場匯演，受到社會各界的好評。

　　二、嚴禁學校老師違規補課。我校嚴格要求每一位教師，不允許教師以任何方式為學生征定教輔，一經發現嚴肅處理。因此，我校從沒有出現過教師私自為學生統一征訂教輔資料的行為，更沒有出現強迫學生有償補課和亂收取費用的行為。同時，學校對學困生、留守生采取了教師與學生結對子、同伴互助等形式幫扶指導。我校沒有宿舍樓、無住宿生、借讀生，自費生，更無亂收費情況。

　　三、嚴禁違規亂發教材和教輔資料。在工作中學校嚴格貫徹上級部門制定的一系列規章制度，執行對學生實施免除課本費、學雜費的國家規定，堅持一科一輔自愿原則，保障及時把免費課本發放到學生手中。做到了減輕學生課業負擔和家長的經濟負擔的同時，讓學生學有所練，規范自己的辦學行為，在教育系統行風建設中起到了標準化學校的.示范引領作用，得到了各行各業的認可。

　　四、強化校務公開制度。學校認真執行教代會各項制度，學校的重大事項公開透明，為學生征訂校服前先征集家長意見，報教育主管部門備案進行公示，無任何收取回扣違法違規行為。

　　五、我校沒有組織學生參與任何商業保險活動，從來沒有規定學生購買任何保險產品行為，相反教育局還免費為每一名學生購買了平安校園險，在學生保險工作中無任何收取費用行為，而是采取各種方法加強學生的安全教育，把學生的安全教育當成學生的頭等大事來抓。

　　通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠，今后我校將繼續努力，辦人民滿意的教育。

　　根據省紀委、省監委、省委教育工委、省教育廳《關于在全省開展教育領域人民群眾反映強烈突出問題專項治理的實施方案》（紀發（20xx）z號）以及省教育廳專項治理工作方案要求，我校圍繞“規范辦學行為，推進素質教育”進行自查自糾，總結如下：

　　一、規范招生行為

　　1、我校堅持義務教育免試入學制度，未組織筆試、面試或任何變相的測查，不以各類競賽、培訓、考試、榮譽證書或學習等級為依據錄取學生，確保服務區適齡學生全部入學接受義務教育。

　　2、我校不存將學生參加各類競賽獲獎與招生入學掛鉤現象，對學生進行均衡編班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。

　　二、規范考試評價行為

　　1、我校嚴格規范考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動。

　　2、我校對學生考試成績也予以規范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。起始年級沒有通過張榜、表揚等方式，將兒童的學習行為誘導到學習之外的功利性目標上。

　　三、規范教學行為

　　1、我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃安排教育教學活動。堅持按課程設置開課，不隨意增減科目，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。起始年級嚴格按國家課標實施“零起點”教學，不存在壓縮課時、較快進度、超前教學等違規行為。

　　2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。正常開展陽光體育活動，保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時。

　　3、嚴格控制作業量。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，每日作業時間符合相關規定。各年級各類作業采用等級記分制。

　　4、嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施提供給社會組織或個人從事與教學無關的活動，從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地，也沒有組織過學生參加商業慶典活動。

小學辦學自查報告范文 篇3

　　為規范學校辦學行為，強化學校管理、我校根據國家省市縣有關文件精神，對照文件進行了自查，現將自查情況匯報如下：。

　　一、總體情況

　　我校教育教學和學生的安全工作總體情況良好，各項工作有條不紊、井然有序、平穩運行。學校認真開展了安全隱患排查、整改和安全教育第課活動，能夠按時開學、上課，師生到崗到位情況較好，有效確保了學校正常運轉。

　　二、師德師風建設

　　開學初我校組織教師認真學了《教師法》，《未成年人保護法》、《幼兒園安全管理條例》，與教師簽訂了安全管理協議杜絕教師打罵虐待學生。

　　三、辦學條件

　　我校經過改薄以后，學校的設施完全能滿足教學使用，學校電腦，多謀體網絡教室，教學儀器完全能滿足教學需要。 學校對暖氣進行了改造，冬季教室用上了電暖氣。學校安裝有監控，攝像頭有四個。

　　四、安全衛生

　　都重視安全保衛工作。能夠嚴格執行門衛制度和幼兒在園期間關閉大門制度，嚴格保安、門衛管理，嚴禁社會閑散人員入校，任何人來訪需要進行登記。保證幼兒在園期間的安全。每周都能保證上一節安全教育課，每月進行一次安全演練。

　　五、幼兒保育教育

　　學校杜絕幼兒小學化，幼兒通過食品制作、清潔、整理物品、手工創造等一系列活動，讓孩子們全面感受到生活中的點點滴滴，滿足幼兒的各種生活體驗。并通過模仿活動讓幼兒得到啟發和鍛煉，提升幼兒的.自制力、合作力、責任心和思考力，促進幼兒身心的和諧發展。注重環境育人，老師們精心布置了教室，不僅美化了環境，還在潛移默化中使幼兒受到了教育。

　　六、教職工隊伍

　　我校有一名女教師代幼兒課程，她工作幾十年來了，兢兢業業，從未打罵過學生，深受家長和學生的愛戴。

　　七、內部管理

　　我校管理嚴格，，教職工嚴格考核制度，請假制度，師德師風建設，對學校出現的問題能及時矯正。學校安全常抓不懈。

　　總之，我校永遠將安全工作在首位，注重師德師風建設，杜絕打罵學生的情況發生，為教育事業創造一片蔚藍純凈的天空。