縣教育局工作自查報告（精選3篇）

縣教育局工作自查報告 篇1

　　一、義務教育基本情況

　　xx縣現有義務教育階段學校37所，在校學生15352人。其中單設初中5所，鄉鎮中心校16所(其中附設初級中學7所)，鄉村小學16所，在校初中學生5818人，在校小學生9534人。全縣義務教育階段學校在崗公辦教職工923人，小學教師561人，�？埔陨蠈W歷達67.4%;初中教師362人，本科以上學歷達70.7%。

　　二、有效鞏固提高“兩基”成果

　　我局高度重視“兩基”成果的鞏固提高，通過建立特殊教育中心、“三殘”兒童入學保障制度、貧困家庭學生入學保障機制、“留守兒童少年”和進城務工子女接受義務教育保障機制，嚴格控輟保學指標，輟學率得到有效控制，“兩基”其他指標基本穩定，“兩基”成果顯著。

　　一是入學率：20xx-20xx年小學適齡兒童入學率均為100%;初中階段為104.17%、107.29%、112.99%;殘疾兒童為88.7%、90.13%、96.15%

　　二是輟學率：20xx-20xx年小學輟學率均為0;初中階段為1.66%、1.52%、1.39%;殘疾兒童為88.7%、90.13%、96.15%

　　三是畢業率：20xx-20xx年小學畢業率均為100%;初中為99.8%、99.3%、99.79%

　　四是完成率：20xx-20xx年15周歲人口初等教育完成率為99.79%、99.91%、99.96%;17周歲人口初級中等教育完成率99.6%、99.53%、99.53%

　　三、切實保障教育投入

　　近年來，我局積極爭取縣委、縣政府的大力支持，切實保障教育經費投入。

　　一是縣委、縣政府在財力十分緊張的情況下，全面落實經費保障責任，堅持再苦不能苦教育，每年年初財政預算優先考慮教育經費支出。預算內教育撥款增長高于財政經常性收入增長。20xx-20xx年，我縣財政經常性收入分別比上年增長8.39%、15.20%、50.67%，預算內教育撥款分別比上年增長12.21%、12.36%、47.32%，均高于當年財政經常性收入的增長速度。生均預算內教育事業費逐年增長。20xx-20xx?年，生均預算內教育事業費小學為1256元、1637元、3600元，中學為1862元、3944元、6413元，生均預算內教育事業費逐年增長。教師工資和生均公用經費逐年增長。20xx-20xx年，教師年人均工資為19356元、28061元(實行績效工資)、33305元，教師工資逐步增長，20xx-20xx年生均公用經費小學為600元、711元、1606元，初中為1006元、1450元、20xx元，生均公用經費逐步增長。 20xx-20xx年，上級每年下撥我縣農村稅費改革轉移支付資金658萬元，用于教育為302萬元、304萬元、306萬元，比例達45.90%、 46.20%、46.50%，投入教育比例逐步增長。上級下撥的教育專項縣財政部門直接劃撥到教育部門，20xx-20xx年，上級下撥各種教育專款為1168萬元、1670萬元、1618萬元，用于義務教育為1071萬元、1406萬元、1537萬元;20xx-20xx年共征收教育費附加和地方教育附加費534萬元，全部用于教育。

　　二是拓寬教育經費來源渠道，積極化解教育債務。20xx年—20xx年共征收教育費附加和地方教育附加534萬元;借助外力，鼓勵和引導社會各界捐資助學，據不完全統計，20xx年以來社會各界共捐資130多萬元(不包括災后重建捐款)，各項捐款全部用于教育事業。全面實施農村義務教育經費保障機制�？h上成立了農村義務教育經費保障機制改革領導小組，縣財政通過預算管理確保了經費保障新機制的全面實施;縣委、縣政府堅持“凍結、剝離、審計、化解”的原則，逐步化解了學校普九債務。截止20xx年12，全部化解“普九”債務130.28萬元。縣財政部門按照“三個增長”的要求，保證教師工資按時足額劃撥;20xx?年起，在縣財政很緊張的情況下，仍然兌現了每位教師每年800元的課時津貼、每年1800元的教師津貼，20xx年9月，全部兌現了每位教師的績效工資，所需資金全部納入財政預算。20xx--20xx年的教師節，財政劃撥專項經費96萬元，用于表彰獎勵優秀教師、先進教育工作者、先進校長和學校。

　　三是積極推進農村義務教育階段學校預算編制制度改革，建立規范的農村中小學經費預算體制。全縣農村義務教育階段學生全部免交學雜費，學校公用經費按規定由縣財政及時足額劃撥到學校，保證了義務教育階段學校的正常運轉。健全預算資金支付管理制度，確保了資金分配使用及時、規范、安全和有效。堅持“一證一冊”收費制度，大力推行農村中小學財務公開，組織監察、財政、教育、物價、審計等有關部門對教育經費進行監督檢查，定期向社會公布，接受社會監督，有效治理了教育亂收費現象。

　　四是積極完善助困獎學機制。建立貧困學生資助制度，做好“兩免一補”工作，近三年來，對101376人次義務教育階段的學生免教科書費546.02萬元。20xx-20xx年，對3511名貧困住校學生提供資助110萬元。 20xx-20xx年對83名大學生提供助學貸款，貸款金額47.75萬元，許多家庭困學生因此得到有力的支持得以繼續完成學業。

　　四、加強管理，努力提高教育教學質量。

　　一是全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，以強化管理促教育教學質量提高。

　　我縣自實行新課程改革以來，嚴格按照省課程設置標準，科學規范調整課程設置，積極開發校本課程，探索改革評價制度，大力推進素質教育。目前，全縣有在研教育課題31個，其中縣級課題23個，市級課題4個，省級課題2個，課題2個�，F已結題的市級以上課題有10個，其中獲得xx市教學成果獎的課題有4個，獲得四川省教學成果獎的課題有2個。在xx縣永新科技基金獎評選活動中，先后有9位教師獲此殊榮;在xx市教育局第二屆基礎教育課程改革優秀成果評選活動中，我縣教師榮獲一等獎2項，二等獎6項，三等獎6項，優秀獎8項;在四川省教育廳第一、二、三屆基礎教育課程改革優秀成果評選活動中，我縣教師榮獲一等獎1項，二等獎3項，三等獎6項，優秀獎8項。近三年，共有46位教師在市級以上的學科教學競賽活動中獲獎，150余名教師在市級以上媒體和教育期刊發表了論文。

　　認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學校工作實際和青少年學生的特點，不斷強化德育工作措施，提高德育工作的針對性和實效性;狠抓德育工作隊伍的建設，開展班主任隊伍的培訓，聘請法制副校長和法制輔導員，從而形成了教育主管部門、學校、社會三維一體的德育工作網絡。

　　三年來，在教育教學工作中分別確立了“教學質量年”“教研質量年”“課堂教學效益年”的年度工作主題，深入調研，加強學校教育教學常規管理，提高教育教學質量。20xx年，國張中學、仁加中心�？偡e分名列全市前茅。20xx年，中考上600分12人，成績641分，國張中學中考成績突出，穩居全市前列;高考上本科線80人，完成市上下達目標任務的108%，文化考生上線比去年增加了16人。20xx年，中考各科平均成績均處于全市中等水平，優生人數、良好人數有一定提高，國張中學仍保持在全市前列;高考本科上線84人，其中文化考生上本科線49人(含重本3人)，藝體特長生雙上本科線35人，不僅完成了縣委政府提出的止滑目標，而且穩中有升。

　　二是嚴格執行國家和省制訂的課程計劃和教學大綱，學校辦學行為得到規范。

　　首先，認真貫徹落實教育部和省政府、省教育廳、市教育局關于規范中小學辦學行為的有關文件精神，突出重點，規范辦學行為。加強了課程及教材管理，統一使用經審核選定的教學用書目錄上的教材教輔，認真落實國家課程計劃，開全學科，開足課時。杜絕了占用學生節假日集體補課和上新課現象。全力推進課程改革，堅持教育教學月查月報制度，做好學生的綜合素質評價，不再進行考試成績排名排位。經常深入學校對教師參與有償補課和收費性培訓問題、收費辦班現象進行檢查，各校均無類似違規現象。嚴格執行電子學籍管理制度，嚴格按規定辦理轉學、休學、留級和復學等手續。嚴禁義務教育階段進行留級或變相留級，因病確需病休而要留級的，要按規定履行相關手續。

　　其次，嚴格執行收費政策，杜絕了亂收費現象。全縣各義務教育階段學校均按政策規定，進行“兩免一補”政策宣傳，對收取的作業本代管費小學15元/生、初中20元/生進行了公示，并嚴格“一生一據”開具規范票據。非義務教育階段學校均按物價局核定的收費項目和標準進行公示和收費，高中階段學校按要求全部取消了信息技術教育收費，所有收取的費用均按“一生一據”的要求開具了規范票據。全縣所有學校都沒有以辦重點班、輔導班、提高班、補習班等名義收費現象，也無自立項目、提高標準、搭車收費的情況。各校經費使用情況按月報賬，按月公開。

　　第三，嚴格規范教輔資料管理。學校所有教材均購于新華文軒發行集團公司，每學期開學前及時運回教材于，保證正式行課前分發到學生手中。關于教輔資料管理，堅持學生家長自愿的原則，由新華文軒書店為學生提供教輔資料參選目錄，并派專人到學校為學生訂購教輔資料服務。學校及老師不參與教輔資料的選擇與費用代收。

　　第四，校點布局、班額設置漸趨合理。災后重建對全縣學校的布局進行了整體的規劃。全縣大班額主要集中在城區學校，如四川省國張中學、蘆陽小學等學校，其他學校基本消除了大班額的現象。

縣教育局工作自查報告 篇2

　　課程理念的引領下，牢固樹立面向社會、全面育人、全面發展的教育觀，高度重視學校體衛工作，為學校發展再上臺階創造條件。自本校接到區教育局下發的《關于做好中小學體育專項督導檢查自查工作的通知》后，結合實際，對我校貫徹落實體衛工作情況進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、高度重視，提高認識

　　學校領導首先向中層班子成員傳達和學習文件精神，認識體衛專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衛教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，通過學習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體衛教育專項檢查工作做好。

　　二、健全組織、加強領導

　　學校成立了由政教處、團委、年級組長、班主任、體育教師共同參與的體衛工作領導班子，將體衛工作納入學校工作整體計劃，定期召開會議落實體育工作，并把體育工作業績列入年終考核內容，使之步入良性循環，可持續發展之路。

　　三、指標完成情況：

　　1、教育管理方面：

　�。�1）我們盡可能按教學計劃開足體育課，保證學生每天有一小時體育活動時間。

　�。�2）積極推行《國家體育鍛煉標準》。按照教務處的統一安排，堅持了每天的兩操和冬季長跑運動。認真組織學生進行其它體育活動，培養了他們的各種興趣、特長。

　�。�3）學校每學年都要舉辦幾次全校性體育活動小比賽，比如拔河、乒乓球、羽毛球、跳繩、呼啦圈等比賽，學生參與率在70%以上。通過這些活動的不斷開展，豐富了學生的課余生活，既增強了他們的體質，又陶冶了他們的情操，同時也促進了他們對科學文化知識的學習和掌握，對全面提高學生的素質，提高學校的教育教學質量起到一個良好的推動作用。

　�。�4）我們嚴格執行學生體育合格標準，利用體育課，切實抓好達標工作。

　　2、條件保障方面：

　�。�1）我校有體育教師3人，其中一人不是專業的。

　　（2）即使學校經費困難，學校仍堅持從公用經費中年年投入體育經費，用于場地、設施的維修改善，器材的購置，基本保證了體育教學、課外體育活動和課余體育訓練的進行。

　�。�3）學校落實專人（團委與總務處）負責衛生管理，學校衛生組織、工作計劃（包括宣傳教育工作計劃）及管理制度齊全，職責明確。定期檢查環境衛生、教學衛生、飲食衛生、宿舍衛生。檢查及時到位，確保校園整潔和學生健康成長。但學校目前沒有專職校醫。

　�。�4）學校體育場地較好，但體育設施、設備一般，無正規的足球場，體育器材較少。

　　3、評價機制和體質狀況

　　（1）實施《學生體質健康標準》及學生體質監測情況。學校對全體體育教師進行了《學生體質健康標準》的實施培訓，使他們明確了此項工作的意義，掌握了測試方法，學會了表格的填寫和統計。建立有學生體質健康卡，掌握了學生身體素質、發育和體能情況。

　�。�2）學校每年對全校學生進行愛眼、防艾滋病、加強體育煅煉等活動的宣傳，學生一些的問題的認識更加深刻 。

　　四、存在問題和整改措施

　　存在問題：

　　1、體育設施相對較少，體育器材不足，致使體育教學受到一定的影響，學生的活動受到限制，有些運動項目不能正常開展。

　　2、由于體育教師少，造成師資力量不夠，個別年級未能開足體育課，下一步克服困難開足開齊體育課。

　　3、學校廁所由于農村條件限制，現在還沒有進行水沖式改造。

　　整改措施：

　　（1）加強與上級的聯系與溝通，盡快改變學校硬件不足的現狀。

　�。�2）進一步籌積資金，加大體衛工作的投入。

　　總之，學校體衛工作在各級領導的重視和關心下，通過全校師生的共同努力和無私奉獻，取得了一些成績。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點，但我們要珍惜所取得的成績，并在此基礎上，踏實的工作，不斷進步來回報關心和支持我們工作的領導和同行，為努力開創學校體衛工作的新局面而作出自己的貢獻。

縣教育局工作自查報告 篇3

　　一、建全組織，完善制度

　　為了保障我校衛生工作順利開展，組建了學校愛國衛生領導小組。下設環境衛生、食品衛生、醫療衛生、健康教育、紅十字理事會等等組織。近年來，又增設了突發公共衛生事件應急處理等領導機構。各職能小組有領導、有分工、有規劃、有計劃、有總結。定期召開會議，校領導在關心支持的同時，定期檢查和抽查各項工作開展的情況。各領導小組均建立了規章制度。如：醫務室工作職責及工作制度、傳染病管理疫情報告制度、體衛工作制度、教學衛生制度、兩操評比制度、環境衛生清掃檢查評比制度、食品衛生監督檢查制度、師生體檢制度、學生安全與衛生防護制度等等。以上各項制度的建立，對我校各項工作的推動和開展均起到了決定性作用。

　　學校食堂被評為重慶市中小學示范食堂后，學校對食堂進行了進一步建設，重新成立了以馮校長掛帥、分管副校長主管的生活管理領導小組，切實做到了“有人管事、有人干事”的工作機制。

　　衛生經費的投入：學校在環境衛生、垃圾運輸、環境保護、綠化美化、健康教育、師生的體檢、食堂環境、飲水衛生、廁所改造、醫療設備等衛生經費的投入，每年都要幾十萬，甚至上百萬。

　　二、衛生工作，常抓不懈

　　1、采用多種形式的健康教育，加強衛生防病宣傳。我們充分利用校園網、校園廣播、《三峽校園報》、宣傳櫥窗、黑板報、講座、標語、“健康教育”課和醫務室開展對師生的健康咨詢等形式進行衛生知識宣傳。在某些傳染病流行季節，醫務室還印發傳單等資料發到每個師生手頭，提前使大家掌握該病的流行特點、防治知識。

　　2、開展健康檢查，預防疾病發生。為了確保師生身體健康，做到不生病、少生病，有病早發現、早診斷、早治療的原則，我們做了以下工作。①搞好環境衛生，減少蚊蠅茲生的場所。②科學滅蠅滅鼠及環境消毒。③利用各種宣傳方式教育師生養成良好的衛生習慣，如不亂扔亂吐，不吃不潔飲食、勤洗手等。④配合萬州區疾控中心搞好幾種傳染病的預防疫苗注射（打預防針）。⑤堅持晨檢，嚴格疫情報告制度，發現傳染病立即上報疫情，同時隔離治療或休學，并對污染環境嚴格消毒。⑥每年要對全校學生進行一次常規體檢，并進行生長發育的評價分析，發現疾病通知家長及早帶到醫院進行治療。⑦每年要組織食品從業人員和招聘人員進行一次健康體檢，對不健康的要調離。

　　3、保護校園環境，重視愛國衛生。學校環境衛生是培養學生良好衛生習慣的一個重要條件，也是學校精神面貌的一個重要體現。學校長期實行分片包干，責任到班，定人、定時、定點，每天一小掃，每周一大掃，每月一徹底掃除的制度。對衛生工作采取定期和不定期檢查相結合的辦法，經常進行評比，做到打掃、保潔經�；�，檢查評比制度化，對環境衛生的消毒、殺蟲、滅鼠、滅蚊蠅等工作都有詳細的計劃安排。

　　4、嚴禁在教室和會議室等公眾場合吸煙！請勿吸煙！吸煙有害健康！等禁煙標志到處都是。有禁煙制度和罰沒等處罰記錄。校內公眾場合基本無吸煙現象。

　　三、“創衛”工作，勇挑重擔

　　創重慶市級文明城區及全國衛生城市是萬州區政府及全區市民的一項重大政治任務，區委區政府高度重視，進行了周密的部署和安排。我校作為中學的代表被列為必檢單位。在接受任務時間緊的情況下，學校召開了動員大會，全校師生員工上下一條心，同心協力，把原本就比較衛生潔凈的校園打扮得更加靚麗。特別是對食堂的考核驗收工作，考核領導小組非常嚴格，不論是檢查滅“四害”情況，還是廚房加工工藝流程及衛生情況、消毒情況、食品留樣情況和各種登記都檢查得認真仔細，對包裝食品原料的產品編號、生產日期、保質期等一一過目，我校在區衛生監督所領導的細心指導下，嚴格按照食堂量化分級管理的要求，在“雙創”多次考核驗收工作中順利過關，得到了考核領導小組的高度評價。

　　四、校園環境整治見效果

　　經過近幾年的整治，特別是今年暑期兩個月的校園環境整治，學校已煥然一新，校內道路平整完好，設施無缺損、無積水。整治重建了一個大型公共廁所；培植樹木100余株，花草20__平方米，建花園4個，綠化比為45%。無枯枝死樹，無蟲害等。園林整齊美觀，有樹名花名標志，有專職花工管理。校內建筑完好，整潔規范，無違章亂建亂搭，亂堆亂放現象，校園部分圍墻還用磁磚貼有“文化墻”等圖案。校內路燈明亮牢固美觀，有專業電工管理。

　　校內環境衛生整潔美觀，常年聘有保潔工人6名負責每天打掃保潔，同時各班學生也每天一小掃，每周一大掃，有檢查、有記錄、有評比。校內廁所布局合理，水沖式沼氣化，有專人管理，做到了整潔衛生，無蠅無蛆，基本無臭。果皮箱、垃圾池布局合理，有專人負責，做到了日產日消，干凈整潔。滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等滅“四害”工作嚴格按區愛衛辦部署，進行消毒、殺蟲、滅菌，每次經上級檢查驗收均達標合格。

　　五、取得的成績

　　工夫不負有心人，我校借“雙創”的東風，在重慶市健康促進示范學校（銅牌）驗收檢查中一次性過關，自1995年以來，年年被市（原萬縣市）區評為愛國衛生先進單位和學校衛生工作先進單位。20__年配合教委、衛生局衛生監督所和街道社區等單位，創建成為“重慶市健康促進示范學�！�，“20__年以來“重慶市食品衛生等級量化”評比，我校連續被評為“A”級食堂、示范食堂，重慶市級文明單位、綠色學校，等等。此外還創建了“文明戶21家，文明班級28個，文明樓院2個”。雖然取得了一定的成績，但與其他兄弟學校比，也還存在許多需要改進的地方。我們決心在管理上再下功夫，做出努力，爭取早日實現重慶市級衛生（紅旗）單位的宏偉目標。