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幼兒園安全隱患排查的自查報告范文

發布時間:2023-06-25

幼兒園安全隱患排查的自查報告范文(通用4篇)

幼兒園安全隱患排查的自查報告范文 篇1

  為更好地貫徹落實市教誨局《關于當真清除安定隱患切當作好冬季黌舍幼兒園安定工作的關照》精神,進一步典范美滿了各項軌制,建立了安定工作臺帳,如今黌舍安定鞏固,傳授秩序整齊。黌舍蒲月份安定查抄環境以下:

  1、宣揚教誨

  根據文件精神和校長批示,進一步抓好落實整改、美滿軌制,明了責任。我們最終進行了宣揚教誨,黌舍政教處、安定保衛科利用升旗典禮、校園廣播、宣揚欄、班級黑板報、主題班會等式樣,讓廣大家生把握安定防備知識,自發做好“防火、防滑、防擁堵踐踏、防觸電、防盜、防溺水、防煤氣中毒”等工作。

  張貼了市局下發的“安定簡報”,并且在升旗典禮上,要求各班安定委員協調班級安定員(寢室室長)做好安定防備工作,嚴禁門生“開打趣”行動的產生。

  2、安定查抄小組集結對校園到處門生集結的處所進行了完全查抄,看有沒有老化用電線路,黌舍內的各種用電辦法,消防安定和分散通道,分散唆使標記是不是清楚,樓梯間照明燈是不是齊備有效等。訂定了10多種安定應急預案活動方案,選擇此中的2項進行了練習練習,進一步進步了師生的安定意識和應急、自救、自護的本領。

  3、強化了交通安定辦法。我校近期在校門口劃了斑馬線,配置了明顯的告誡標記,提醒司機和同學加強安定意識,服從交通法則,明白和把握交通安定知識,謹防各種交通變亂的產生。每次周六下午下學時黌舍政教處、安定辦老是提醒同學注意交通安定和乘車安定。

  4、查抄了特種配置的利用環境,加強了司爐工的培訓、辦理,黌舍用鍋爐符合國度的法則,操縱人員持證上崗,嚴厲規程操縱。

  5、強化了實行室危機化學藥品的辦理

  健康了規章軌制,加強了危機藥品的辦理,有嚴厲的采購、入庫、建帳、保管、借領、歸還等軌制,對易燃、易爆、發射、劇毒物品根據公安、消防、衛生等部分要求法則嚴厲保存和辦理,防備產買賣外變亂,從不讓門生參加危機性活動。

  6、進一步做好了黌舍安定保衛值班工作

  校園安定,校門口是第一關,特別關鍵。我們當真落實門衛巡查軌制,堅定24小時價班巡查。特別對微機室、財務室、實行室、門生宿舍等重點部位重點防備,帶領干部帶班,嚴厲了崗亭責任制,值班人員能堅守崗亭,盡職盡責,碰到題目能及時處理,每天都有一名教師值和保安夜班,其實不停止的`放哨校園每個角落。

  7、黌舍政教處人員,輪番到門生宿舍值夜班,并把夜間把握的環境,在第二天清晨公告,如許有益于班主任把握門生在夜間的環境。

  8、周全查抄,不留死角,黌舍安定查抄小組在此之前進行了兩次對安定隱患的排查,杜絕了各種變亂的產生。

幼兒園安全隱患排查的自查報告范文 篇2

  為更好地貫徹落實市教誨局《關于當真清除安定隱患切當作好冬季學校幼兒園安定工作的關照》精神,進一步典范美滿了各項軌制,建立了安定工作臺帳,如今學校安定鞏固,傳授秩序整齊。學校蒲月份安定查抄環境以下:

  1、宣揚教誨

  根據文件精神和校長批示,進一步抓好落實整改、美滿軌制,明了責任。我們最終進行了宣揚教誨,學校政教處、安定保衛科利用升旗典禮、校園廣播、宣揚欄、班級黑板報、主題班會等式樣,讓廣大家生把握安定防備知識,自發做好“防火、防滑、防擁堵踐踏、防觸電、防盜、防溺水、防煤氣中毒”等工作。

  張貼了市局下發的“安定簡報”,并且在升旗典禮上,要求各班安定委員協調班級安定員(寢室室長)做好安定防備工作,嚴禁門生“開打趣”行動的產生。

  2、安定查抄小組

  集結對校園到處門生集結的處所進行了完全查抄,看有沒有老化用電線路,學校內的各種用電辦法,消防安定和分散通道,分散唆使標記是不是清楚,樓梯間照明燈是不是齊備有效等。訂定了10多種安定應急預案及活動方案,選擇此中的2項進行了練習練習,進一步進步了師生的安定意識和應急、自救、自護的本領。

  3、強化了交通安定辦法。

  我校近期在校門口劃了斑馬線,配置了明顯的告誡標記,提醒司機和同學加強安定意識,服從交通法則,明白和把握交通安定知識,謹防各種交通變亂的產生。每次周六下午下學時學校政教處、安定辦老是提醒同學注意交通安定和乘車安定。

  4、查抄了特種配置的利用環境,加強了司爐工的培訓、辦理,學校用鍋爐符合國度的法則,縱人員持上崗,嚴厲規程縱。

  5、強化了實行室危機化學品的辦理

  健康了規章軌制,加強了危機品的辦理,有嚴厲的采購、入庫、建帳、保管、借領、歸還等軌制,對易燃、易爆、發、劇毒物品根據公安、消防、衛生等部分要求法則嚴厲保存和辦理,防備產買賣外變亂,從不讓門生參加危機性活動。

  6、進一步做好了學校安定保衛值班工作

  校園安定,校門口是第一關,特別關鍵。我們當真落實門衛巡查軌制,堅定24小時價班巡查。特別對微機室、財務室、實行室、門生宿舍等重點部位重點防備,帶領干部帶班,嚴厲了崗亭責任制,值班人員能堅守崗亭,盡職盡責,碰到題目能及時處理,每天都有一名教師值和保安夜班,其實不停止的放哨校園每個角落。

  7、學校政教處人員,輪番到門生宿舍值夜班,并把夜間把握的環境,在第二天清晨公告,如許有益于班主任把握門生在夜間的環境。

  8、周全查抄,不留死角,學校安定查抄小組在此之前進行了兩次對安定隱患的排查,杜絕了各種變亂的產生。

幼兒園安全隱患排查的自查報告范文 篇3

  為了進一步加強和改善我園安全管理工作,切實保障我園師生生命和財產安全,維護學園正常的教育教學秩序,構建和諧安全穩定的教學環境,在我園全體教職工齊心協力下,開展了一系列扎實有效的安全教育和防范工作。現將先關狀況匯報如下:

  一、認真學習和貫徹相關法律法規,提高認識、依法做好安全管理工作

  根據上級主管部門的要求,結合我園的實際工作需要,組織全體教職工認真學習了相關安全管理方面的法律法規,做得以法治校,依法管理,增強安全意識,提高安全防范管理潛力。進一步明確了安全管理職責,完善了校內安全管理制度,加強了日常的安全管理,開展有效的安全教育活動等。要求教師提高職責意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,并與所有的教職工簽訂安全職責狀,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

  二、領導班子充分重視,提高思想意識

  明確職責和具體分工,成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組,針對各項具體安全工作每周二開展全園性安全隱患排查,各班老師負責本班的安全隱患進行排查,并把排查狀況匯報到黃校長處。全園的水、電線電路、設備設施、戶外場所、大型玩具等由安全領導小組每周一上午進行排查。

  三、消防安全工作管理

  幼兒園群眾對活動室、寢室、食堂等重點防火場所進行排查,對電源、電線進行改裝處理,對教室內的插座進行“不用即封”處理,將墻面外漏的插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用,消除一切不安全的隱患。檢查各類消防設施、消防器材的使用狀況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育,確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

  四、接送、晨檢、午睡值班工作狀況管理

  教師嚴格執行幼兒園接送制度,認真清點幼兒,做好幼兒入園晨檢、帶藥、不安全隱患記錄工作,對于未到園的幼兒,教師要及時做好家園聯系工作,并針對具體狀況進行匯報,有異常狀況應立刻請示上級領導,以防各種大的傳染病或其他特殊狀況的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責,根據季節變化和幼兒具體狀況做好保育工作,讓每個幼兒健康安全地午睡休。

  五、食品衛生管理狀況

  幼兒園對食堂衛生狀況進行了一次深入地檢查,徹底清除衛生死角,對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定,并簽訂食品飲食衛生職責狀。學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理,確保所購食品和原料衛生安全,貼合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度,并嚴格執行飯菜當日制作,當日食用制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發生。

  六、幼兒學習活動玩具和運動器械狀況管理

  結合本次自查活動,幼兒園對園舍、室內設施玩具,寢室用品,進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理,對教具和玩具進行消毒和檢查,將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患。

  七、幼兒安全常識教育狀況

  幼兒教師結合課堂教學活動對幼兒進行安全知識教育,讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識,并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通,讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作,我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改善和完善。教師的安全意識也進一步加強,對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解,幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。

  八、幼兒園自檢狀況

  1.幼兒園房屋、戶外活動場地、玩教具等經檢查貼合安全要求。

  2.幼兒在活動時,有專人負責看護。

  3.幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。

  4.幼兒食品的采購按照標準嚴格執行。

  5.對突發流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。

  6.定期組織教職員工學習,提高個人素質,無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。

  7.制定幼兒食品衛生安全管理制度并嚴格按照制度執行。

  8.制定幼兒接送制度,對不認識的人接孩子,老師不放行并與家長聯系保證每位幼兒的人身安全。

  9.辦園條件貼合有關規定。

  10.幼兒園消防器材定期檢查,把消防知識貫穿到教育教學當中,為幼兒講解安全自救常識,增強幼兒的自我保護意識。

  11.幼兒園安全工作會議健全,定期開會,使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上,做到防范于未然。

  12.事故及時報告制度、突發事件的應急預案均建立。

  13.由于天冷各班均在教室內進行進餐,無安全隱患。

  14.校車接送有隨行管理人員,由教師護送上、下校車。

  15.現有的教職員工均持證健康證上崗,無精神病史。

  16.各教室均無漏電情況,幼兒離園之后都會拔掉電源。

幼兒園安全隱患排查的自查報告范文 篇4

  為了強化幼兒園的安定工作,加強師安定意識,確保幼兒人身、飲食安定,包管幼兒高興健康成長,根據教誨局安定工作法則的唆使精神,我園針對本身環境進行細致周到的自查,F將自查環境匯總以下:

  1、加強帶領,嚴厲辦理,明了責任,抓好幼兒園安定工作

  園內建立了安定組,由園長親身擔當安定組組長,教師代表及班級一名教師等擔當組員,分清職責,訂定辦法,園長領先簽訂安定責任狀,明了安定責任、安定目標以及m懲條例等,強化安定責任心,按時進行例會,每個月進行一次大型安定環境總結分析會,發覺隱患及時處理,使安定工作做到十拿九穩。針對各項詳細安定工作展開排查活動。要求教師進步責盡情識,加強安定知識,切當認識到幼兒安定工作的緊張性,為此,我園構造安定構成員針對工作中實際環境,將安定工作概括出“四個第一”、“三個到位”、“三個落實”、“五不擺蕩”和“四不放過”,要責怪體教職工當真進修,自動理解,并貫穿于舉動中。此中“四個第一”是指:

 。1)安定第一,第一安定;

  (2)第一把手要以緊張精神抓安定;

 。3)當真安定的教師要盡力以赴抓安定;

  (4)每周園務集會第一項議事議程是探討安定。

  “三個到位”是指:全部教人員工在安定工作中要思維到位,精神到位和工作到位。“三個落實”是指:安定工作要落實到班級;堅定“嚴”字當頭嚴厲辦理,嚴厲規章軌制不擺蕩;抓好安定當真人做作“三到位”不擺蕩;對產生的題目堅定“四不放過”的處理原則不擺蕩;堅定落實有效的安定辦法不擺蕩!八牟环胚^”包括:不查清因為不放過;不分清責任不放過;不采納辦法不放過;不嚴明處理不放過。

  2、消防安定工作辦理。

  根據上級消防安定唆使精神,幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場合進行排查,對電源、電線進行改裝處理,對講堂內的插座進行“不消即封”處理,清除一切不安定的隱患。查抄消防東西的利用環境。并對幼兒及教師進行應急預案知識教誨,倡導教師安定隨機教誨法。確保在告急環境下幼兒和教職工能夠有秩序地安定撤離、分散。

  3、晨檢、午睡值班工作環境辦理。

  做好幼兒入園、帶藥、不安定隱患記錄工作,防備漏失。對付不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待,不能有一點失誤。違背法則交代幼兒接送的要嚴明處理,嚴厲把握接送人員老例辦理。對付未到園的幼兒,教師要及時做好故里關聯工作,并針對詳細環境進行報告請教,有反常環境應立刻請教上級帶領,以防各種大的傳抱病或其他特別環境的蔓延。幼兒午睡值班教師應盡職盡責,根據季候變化和幼兒詳細環境做好保育工作,讓每個幼兒健康安定地午休。

  4、食物衛生辦理環境。

  幼兒園對食堂衛生環境進行了一次深切地查抄,完全清除衛存亡角,對付各種不衛生的隱患和風俗及時進行處理更新。廚房工作人員當真進修和嚴厲履行食物衛生法等文件的法則,加強對食物采購、供貨、加工等關隘的辦理,確保所購食物和材料衛生安定,符合國度食物衛生要求。寄存食物和材料的場合有專人辦理,非直接工作人員不得挨近;嚴厲生熟分放和加工處理軌制,嚴厲履行飯菜當日建造,當日蝕用軌制,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成風險。對幼兒園進行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防備各種傳抱病的產生。滅蠅藥專人專點妥帖保管,零丁寄存,嚴厲履行用藥、料理和辦理軌制。

  5、幼兒進修活動玩具和活動東西環境辦理。

  聯合本次自查活動,幼兒園對園舍、室內辦法玩具,寢室用品,進行了一次完全地查抄。對教具和玩具進行查抄,將同等格的玩具進行燒毀。室內桌椅和寢室床具也集體進行了一次補綴,完全查抄了班級的物品擺放,清除了隱患。

  6、幼兒安定知識教誨環境。

  幼兒教師聯合講堂傳授對幼兒進行安定知識的滲入滲出,每天構造幼兒在集結活動前10到15分鐘進行安定教誨(采納兒歌、故事、數來寶、歌曲、圖片講述等式樣),做到安定教誨不放松;堅定安定教誨每天講、月月講、年年講。讓幼兒具有大略的防火、防電、防水、防病、防騙知識,并利用接送幼兒的時候與家長進行雷同,讓家長互助幼兒園的教誨工作。聯合本次自查整改工作,我園在辦理軌制、校園辦法、安定意識和安定辦法等方面都進行了進一步的改革和美滿。教師的安定意識也進一步加強,對各項安定工作和應急處理方法有了更深切地明白,幼兒將會在一個安定的、活潑的環境內健康、高興地成長。

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