教學質量自查報告（通用3篇）

教學質量自查報告 篇1

　　本學期以來，我校緊緊圍繞學校“興于詩，立于禮，游于藝，成于德”的核心理念和“美言美行、多才多藝、自主自信的靈氣學子”的培養目標，狠抓教育質量的提升。現對照《教育教學質量檢測與考核》對我校工作自查如下：

　　1、 德育管理全面務實

　　我校建立健全了學生德育管理制度、教師師德管理制度、家校社合作育人管理制度和校黨團隊德育管理制度、學生綜合素質評價制度，實行人人都是德育工作者、人人都要履行育人職責的工作責任制。用完善的管理制度來指導日常的德育管理工作，力求做到教書育人、管理育人、服務育人，使德育工作涵蓋到學校教育教學工作的每一個環節中。

　　尤其是針對目前小學生的思想品德狀況，我校重點加強正面引導，榜樣激勵，定期進行五好學生、文明之星、學習之星、優秀干部等評選活動，營造文明、守紀、樂學、善思、自立、自主等良好風氣。同時加強留守兒童、問題學生、潛能生的教育管理，通過談心、家訪、重點幫扶等措施，力求讓每一個一小學生都能美行成習，樂觀進取。

　　同時我校注重構建家、校、社三位一體的德育工作體系，通過聘請校外輔導員、開展社區實踐活動、發揮家庭教育的德育工作優勢等綜合途徑，形成德育工作合力，取得了良好的效果。

　　2、德育常規扎實有效

　　我們創新德育活動載體，貼近學生的思想、生活實際，開展豐富多彩的德育活動，利用節假日、國旗下講話、主題班隊會、專題教育活動等，培養學生文明守紀的行為習慣，堅毅樂觀的意志品質，無私高尚的道德情操。我校的國旗下講話周周有主題，次次安排切合學生學習實際;主題班隊會緊扣該周德育主題，力求務實有效;專題教育活動深入持久，旨在解決德育工作的重點難點問題。

　　我校還通過規范和創新每周一次的升旗儀式及國旗下講話，對主題班會實行統一時間、統一內容、統一要求，適時考核等方法，使德育工作更具實效。

　　加強衛生管理，營造良好的學習工作環境。我們要求各班認真落實“人人有事干、事事有人干”活動，將所有衛生打掃和保持區域合理分工，有效督查，每天至少有三次衛生打掃，(早上八點以前、中午2點(夏季3點)以前和下午放學后30分鐘內)。每班清潔區指派值勤學生進行維護。對亂扔紙片等不良現象，學校政教處不僅通報批評，對學生進行教育，而且要將結果計入班級和年級考核。學校每周開展一次大掃除活動，杜絕衛生死角，保持校園處處潔凈，為師生營造了良好的工作學習環境。

　　我校加強學生的衛生習慣養成教育。期初第一個月，作為衛生習慣養成教育強化月。要求人人自覺撿拾紙片垃圾，爭當班級衛生區監督員。人人做好衛生值日工作，學會基本的衛生清掃技能。處處維護良好的個人形象，不在任何場所區域丟棄垃圾、包裝袋等。

　　政教處加大衛生管理考核力度，對午飯后和放學后的衛生進行重點監控，對校門口的衛生進行重點治理。對各班的衛生監督員到崗監管工作進行考核;消除衛生管理空檔，將大型活動及重點區域的衛生清理工作計入年級考核。同時我們實行衛生流動紅旗考核管理，每月兩次進行掛旗考核。每月無衛生紅旗的班級期末不能評為模范班集體。

　　加強學生的文明守紀教育。按照文明之星和班級星級管理的考核要求，對兩操、路隊、活動紀律、到校靜校等各方面進行細化管理，同時對學生的違紀行為納入班級和年級考核，形成齊抓共管的教育合力。

　　尤其是在兩操管理方面，我們要求全體師生全員參與早操和課間操，實行政教員、值周干部雙頭管理，對出操時間、做操質量、教師到崗情況全面考核，要求各班集合快靜齊，做操整齊劃一，教師領操到位。還要求體育教師規范體育課堂教學，保證做操動作質量;兩操期間必須在本年級領操和維持秩序，保證每三個班級有一個領操員，以示范帶動全體，達到提高學生健康水平的目的。4月份還開展了各年級兩操評比展演活動，促進了兩操質量的進一步提高。

　　我校加強班級常規管理的動態跟蹤，本期為班主任發放《班主任工作手冊》，為班主任及時記錄班務管理的各項事務提供方便。政教處不定期抽查考核，以規范班務管理工作。同時對班級管理落后的班級進行誡勉談話，發現問題及時反饋，及時解決。

　　3、德育活動豐富多彩

　　我校不斷拓寬德育活動載體，利用恰當的教育時機，讓學生在活動中經受道德鍛煉。

　　文明志愿者服務活動。我校充分利用三月學雷鋒文明志愿者活動這一契機，開展了爭做“環保小衛士”“學習小能手”“愛心小天使”系列活動，利用紅領巾廣播站及時宣傳表揚先進典型、優秀事例，開展評比表彰活動，使學生的心靈得到凈化，行為得以規范。

　　《道德經》進校園進課堂活動。我校是最早開展誦讀《道德經》的學校，曾邀請我市老子研究會會長張煥良為我校教師進行《道德經》解讀，并參加了靈寶市千人齊誦《道德經》活動。此次，我們積極響應教體局工作精神，在全校范圍開展誦讀《道德經》活動。將其與我校打造書香校園的目標相結合，將道德經納入晨誦和閱讀課內容，定期檢查考核。

　　開展誦讀《弟子規》活動。我們充分發揮國學經典對學生的教育作用，定期組織學生學習誦讀《弟子規》，讓學生懂得感恩父母、孝順長輩、團結友愛、守規知禮。

　　我校為聾啞學校殘疾兒童捐款6000多元，使學生通過捐款活動，樹立“一方有難八方支援”“扶貧濟困、同情弱者”“關愛他人、奉獻愛心”等道德情操。

　　清明節掃墓活動。這是向學生進行革命傳統教育的最佳途徑。我們在牛莊烈士陵園，學習無名烈士的感人事跡，進行革命傳統詩文朗誦，為無名革命烈士敬獻花圈等，讓學生的心靈得到洗禮。

　　4、德育隊伍敬業、嚴謹

　　加強班主任隊伍建設，提高德育管理績效。執行班主任換崗制，同班兩位主課老師每人擔任一個學期的班主任工作，人人具備班主任工作技能。

　　以班主任比武活動為載體，以考代訓，在三月份開展了班主任知識考核工作，35歲以下的所有青年教師和現任班主任人人參加了學習、培訓和考試，使班主任和青年教師更加了解班主任工作，增強了班主任工作能力。

　　認真落實了每月一次的班主任例會活動。及時交流班務管理工作中的得失，研究學生當前動態，研究教育方法和對策等。

　　成立了班主任工作中心教研組，對班務管理、主題班會組織等方面進行積極的、深層次的研討，還開展了班主任經驗交流活動、主題班隊會示范課活動，提高班務管理水平。繼續開展明星班主任評比活動，激發大家的工作熱情。同時開展明星班級評比活動。學期初由班主任自行申報，政教處根據申報情況加強過程考核，每期評出明星班級3—5個，連續三年獲得明星班級稱號的該班班主任，學校將獎勵先進500元，同時優先參加各種評優評先活動和外出學習、培訓活動。

　　政教員隊伍勤勉、嚴謹。我校對政教員實行績效管理制。明確政教員工作職責，定期組織學習培訓，不斷提高政教員的思想素質和業務能力。同時制定了詳細的工作考核辦法，使常規工作更加精細，大型活動更加有序。

　　學生干部自律自主。我校對學生干部管理制定了詳細的管理制度，讓學生干部成為老師的小助手，學生的領頭人。學生干部協助值班領導和德育管理人員開展了兩操、路隊、樓梯執勤、衛生等檢查工作，不僅提高了學生干部的自主管理能力，也彌補了德育常規工作中管理人員不足的問題。

　　家長學校建設注重實效。學校成立了家長學校的組織機構，根據各年級家長不同情況開展有針對性的培訓學習。一年級家長，我們重點進行學生行為習慣養成教育方面的方法指導，畢業生家長，我們重點進行溝通交流方法和青春期前期的教育方法等指導。使每個年級的學生家長都能通過培訓和交流，提高家庭教育的質量。

　　學校還推出“班級博客”教育，通過““家校互訪”、“信件、郵件傳遞”等多種形式，增進家長對學校和班級工作的信任，有利于家長了解班級的教育教學情況，從而有針對性地加強對學生的教育。鼓勵班主任多與家長聯系，加大家訪力度，建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況，對學生多鼓勵，多指導，少批評，少指責，切實減輕學生的心理負擔。

　　校外輔導員建設重在創新。 我校聘請關注教育、有一定社會影響力的社會人士擔任學校的校外輔導員，通過發揮他們在教育方面的優勢，推動德育工作的進一步發展。本期，我們主要邀請校外輔導員對學生進行了法紀和交通安全教育。

　　5、校園文化建設高雅、文明

　　我校充分發揮環境育人的功能，利用校園各種設施，對學生進行思想教育。每班均設有兩塊班級文化窗，校園的花壇、墻壁均有具有一小特色、設計精美、內容豐富的宣傳版面。我校還在學校北圍墻上開設了藝術長廊，讓學生的繪畫作品扮靚校園，讓學生的才藝得以展示。

　　在第十六個世界讀書日到來之際，4月20日，我校舉行了“沐浴書香、快樂成長”的讀書節系列活動。

　　當天的活動分展示、展演和義賣三部分。早上九點鐘，該校的誦讀展演開始了。同學們精心排練的節目都精彩亮相。整齊的隊列、奇妙的構思、變幻的道具、動情的誦讀贏得了全體學生及家長的熱烈掌聲。《拍手歌》、《古詩詞》、《中華誦》等經典詩詞的誦讀將整個會場推向了高潮，全場觀眾不約而同地吟誦起熟悉的經典。

　　展演完后，展覽和圖書義賣開始了。校園主干道兩旁展出了十二個版面，主要有繪本、優秀讀后感、優秀仿寫詩等。主干道上則是學生的讀書筆記展覽。家長和孩子們久久駐足觀賞、翻閱、思考，會心的微笑不時浮上臉龐。圖書義賣區，討價還價的聲音此起彼伏。據該校校長翟美峰介紹，圖書義賣的書籍，主要是學生已經讀過的不想保存的優秀書籍，經過這樣的方式，促進好的書籍資源共享。義賣所得錢款全部返還給學生個人，讓學生經受了實踐鍛煉的機會。

　　校園文化活動異彩紛呈。一年一度的校園文化藝術節，是讓學生展示才藝、體驗成功的最好載體。今年的校園文化藝術節，我們仍然與慶“六一”活動巧妙結合，五月三十日，分年級組織了兩臺文藝節目匯演，當天下午舉行“紅心永向黨”歌詠比賽。六一早上，舉行了新隊員入隊儀式，另外交警隊和派出所也向同學們獻禮，生動地向孩子們宣傳了法紀交通安全。六一下午，進行了班級的學生才藝展示。

　　6、德育研究深入持久

　　示范性活動。以省級德育實驗學校為依托，穩步開展德育科研工作;開好班主任經驗交流會，及時總結德育工作的經驗得失;結合新課改，深化實踐性課題研究，推進德育工作的創新實踐。積極探索新時期學校德育工作的特點，真正達到用理論指導實踐，從實踐中得到升華。

　　反思性活動。德育教育科研是一種思辨性活動，經常對德育教育科研中的問題和現象進行思考、分析，是很重要的。我們引導、幫助教師及時總結點滴經驗，組織教師及時反思自己的教育科研工作，改進教育科研的策略，在反思中提升自己的教育科研的能力;鼓勵教師成為“反思型”教師。本期，我校要求每個班主任至少寫一篇德育工作反思，開展一次德育典型案例評選活動，以此促進德育教育科研工作的不斷發展。5月份，在三門峽市班主任工作案例評選活動中，我校有17位教師的案例獲獎。

　　目前，我校承擔的省級德育實驗課題《弱勢群體子女教育問題的研究》已經結題，近期還被靈寶市科協評為科技成果二等獎，但是我們對留守兒童、殘疾兒童等教育問題的研究沒有止步，依然在不斷深入。我們還關注德育管理隊伍的建設，尤其是對班主任隊伍建設的研究還在逐步展開，希望對德育工作的深入研究促使學校德育工作更上新臺階。

教學質量自查報告 篇2

　　根據我校年初建賬目標和新增項目，我們根據自己的實際，逐項落實，不斷督導自查，發現問題及時整改，創造性的開展工作。雖然盡了很大努力，但也有不完善之處。我們進行了認真的反思，現將落實情況分析如下

　　一、目標完成及經驗總結

　　本學期我們主要是通過三條渠道對學生養成教育的，即：營造氛圍、激勵感化；監督管理，規范行為；開展活動，美化心靈。營造氛圍、激勵感化，是利用國旗下的講話、主題板報等形式對學生進行愛國、安全、法制、日常行為習慣等養成教育；開展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動，細化對學生的養成教育；衛生工作持之以恒。班級衛生每天兩檢點，學校衛生每周一次大掃除，并檢查評比，納入班級考核，這樣既培養了學生的自覺行為又凈化了校園環境。監督管理，規范行為，是繼續發揮“文明監督崗”的作用，我們堅持一個班一周的監督崗值班制，分布在學校的門口、樓道、操場等位置，利用早上、課間、活動等時間，對學習、鍛煉、生活等場所方方面面，全天侯監督，然后根據《文明班級評比方案》、《學生獎懲條例》予以記載，每周匯總，結果將納入學生個人和班級考核，作為評選“德育標兵”和“文明班級”的依據之一。

　　為了管理好學生，我們以《班主任評估辦法》和《文明班級評比方案》為依據來考核班級工作，使班主任認識到自己的使命感、責任感、榮譽感，積極主動的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經驗交流會，使班主任之間互相借鑒，取長補短，有效地促進了班級管理工作。五月份我們又選派了張會斌、呂蘇霞、竇愛榮三位優秀班主任赴長治二中參加全國第xx屆德育工作會議，帶回來班主任管理的先進經驗。它將在我校開花、結果。開展活動，美化心靈，是開展了豐富多彩的文體活動。三月份，舉辦了“歌唱祖國”大合唱比賽活動，受到聯校領導的高度贊揚；四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫展”活動，還選出了其中一些優秀作品參加聯校的評選；五月份，我們又舉辦了中考體測項目的校運會和大型舞蹈表演。各項活動的開展，培養了學生的特長，增強了班級的凝聚力。

　　安全為天，學校平安是一切工作的保障。為切實抓好這項工作，我們做到了：

　　1、成立安全領導組，明確職責，層層簽訂目標責任書，落實制度；

　　2、搞好安全知識的宣傳活動，利用安全課、安全教育日活動、黑板報、標語、主題班會等形式，對學生進行安全預防教育，提高了學生的安全意識和防范能力，本學期開展兩次應急演練；

　　3、加大監管與查處力度，繼續貫徹白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的記錄；加強食堂飲食衛生安全督查管理，嚴格食品的來源、加工、儲存和炊事員的定期體格檢查；加大宿舍和門衛的管理力度，杜絕閑人出入，做好登記和排查，特別是各地發生校園暴力事件后，我們更換門衛，整天關門，強化管理，閑人免進。

　　4、繼續搞好一月一次對勤雜部門的民主測評。經過以上努力，一學期學校無重大事故發生，教育教學井然有序，得到上級領導的肯定，社會群眾的認可和學生家長的信賴。

　　教學質量的提高，不能沒有一支業務過硬的教師隊伍，為此，我們實施了“管理立校、科研興校、特色強校”的戰略措施。首先是制定計劃，做好總結，學校、科室、班主任及每位教師都有計劃和總結。其次是領導以身作則，深入教學第一線，包年級、包班、代主課，起模范帶頭作用。第三是教學常規管理不放松，備課堅持周查制度，杜絕不備課上課或課后補課的行為，并且對教后感、練習設計、教法學法等重點環節按質量積分；上課以《教師日志》為依據查教師侯課、調課、遲到、早退和中間脫崗情況，并組織學生對老師上課情況民主測評；作業批改堅持一周查文科，一周查理科，查數量、查激勵性評價、查錯題糾正情況；教師的早、午到輔導由值班領導檢查、登記，納入月考核，代課教師包學困生初見成效，經過一年的試驗，秦艷華、顏美麗、郭晉英、李小榮等老師所包學困生進步明顯，學生的成績一次次提高，主動學習的積極性日益高漲；我們堅持月考制度，考后及時分析，不斷調整教學策略，改進教學方法。第四是我們還對教師的鋼筆字練習、理論筆記一月一查。第五是開展優秀備課、作業、練字展示活動，5月17日和5月27日我們分別對17位教師的備課和12位教師的作業批改進行展覽，被展的備課數量足、質量高、有很高的借鑒價值，作業批改詳細、認真，能起到示范作用。參觀教師留下了自己的誠懇意見，這項工作對以后的教學常規管理將有很大的推動作用。

　　本學期是初三年級的關鍵，備戰中考刻不容緩，我們在分析研究近三年省中考試題的基礎上，結合我們的實際召開初三工作專題會議。分析學情，制定復習計劃和奮斗目標學校組織了7次練兵模擬考試，每次考完都要匯總成績，認真分析，調整部署，既要重視尖子生的提高，又要抓好普通生的鞏固提高，還要關注學困生的進步。分類召開學生會4次，學校還制定了《xx年中考獎勵方案》，調動教師的積極性，渴望今年的中考取得好成績。

　　開展實效性的教研活動。我們繼續每個教研組每周一個上午的教研制度，活動內容是聽、評課、理論學習、集體備課、觀看優秀課堂教學錄像等。本學期我們借聯校評選教學能手的東風，以賽促講，人人登臺，在本組亮相，同科教師按標準打分，評出的選手參加學校組織的第二輪比賽。由學校評出的優秀選手參加聯校的教學能手賽，我校的秦艷華、劉繼紅、韓麗姣、呂蘇霞四位老師被評為聯校教學能手去北京考察學習，秦艷華老師還被選送到堯都區參加臨汾市的教學能手賽，這項活動有效地提高了我校教師的課堂教學水平。

教學質量自查報告 篇3

　　項目部在收到建設集團下發的〔20xx〕39號《關于組織開展十一月份質量檢查考核的通知》的文件后,立即組織有關部門及各施工隊學習了文件的精神及內容，依據文件要求的檢查項目,我部重進行了認真的檢查、排查工作，具體如下:

　　1、質量管理體系建立情況

　　樹立了質量工作目標，即工程質量滿足規范標準和顧客的要求；合同履約率達100%，工程項目一次交驗合格率100%；顧客綜合基本滿意率達到90%以上，顧客綜合滿意率達到80%以上。建立了質量管理體系，編制了《各級人員質量責任制度》、《質量管理組織機構》、《質量管理體系》等各項規章制度。并對20xx年的質量工作進行了目標分解，責任落實到個人。

　　2、質檢員配備及持證上崗情況

　　項目部質檢員配備情況良好，滿足項目需求。進行崗位職責制。質檢員有較強的工作責任感和事業心，負責各分項工程的質量情況，分項工程驗收時嚴格按照規范規定和設計要求進行質量控制。對分項工程各工序、隱蔽工程的施工過程記錄圖像資料。

　　3、工程實體質量、質量通病治理措施落實情況

　　防波堤墻身采用帶消浪孔沉箱結構，沉箱預制中的質量控制尤為重要。沉箱預制出現的質量通病有面層砼出現蜂窩、麻面、氣泡，分段時出現松頂等現象。針對出現的問題，為加強質量控制，項目部進行了一系列的治理措施。首先，查找原因：混凝土振搗不密實、原材質量差、現場砼易性差；拆模前強度未達到標準要求，水灰比太大、和易性差。

　　找出原因，便可對癥下藥，進行如下治理措施：

　　1）控制原材料的質量。水泥一般在入倉后3天，待水泥穩定后才用于施工，嚴格采用河砂，且為中粗砂，碎石采用兩級陪，在夏季高溫天氣時搭設降溫篷，控制砼的出機溫度，嚴格控制粗骨料的堿性離子含量，飽水養護時間由過去的7天延長至14天，覆蓋養護時間由過去的14天延長至28天。

　　2）控制施工過程。砼澆筑過程中，分層厚度控制在40cm內，用插入式振動棒振搗，插入下層5cm以上，振搗均勻保證上下層砼結合成整體。砼澆筑時現場必須有施工單位、攪拌站技術員進行旁站，攪拌站也應安排施工單位試驗員，三者在砼澆筑期間必須時刻溝通，以保證砼質量。

　　3）對分包隊伍進行加強管理、培訓。該工程現澆砼施工均由勞務分包隊伍承擔，故砼質量通病的防治與分包隊伍的管理人員素質有著直接的關系。通過理論和操作技能培訓，使一線操作者掌握治理通病的技術要點和工藝控制要點，真正認識到質量提高從小抓起、質量保證由我做起、質量責任由我擔起，對治理工程質量通病起到事半功倍的效果。

　　4）堅持月度質量例會制度，提高質量通病質量效果；同時把質量通病治理工作與精細化管理結合起來。與會人員討論整改措施與方案并提出新開工項目的具體質量要求，并由項目總工確認，各技術主辦和工班執行，質量員監督。在每周的調度會上，將項目部全體人員集中起來，由質量員將本周質量管理中的亮點與不足通過幻燈片的形式進行分析，將亮點擴大，進一步加以推廣，將不足也擴大化，警示下一步施工中需控制的重點。

　　4、工程資料管理情況

　　項目部對工程資料管理非常重視，配有資料員2名，定期對工程資料進行自檢，確保工程資料的完整齊全。對施工資料進行分類歸檔管理，完善借閱資料程序，建立了文件借閱臺賬、文件收發臺賬，對文件的去向嚴格控制。技術資料、測量資料、試驗資料、機械船舶設備資料分別由專人負責，資料整理與工程同步，記錄全面。