教育工作者“集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動”個人自查報告
通過積極參加學校《集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動》學習以及在工作中的實踐學習，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風。自XX年擔任辦公室主任工作以來，在各級領導的關心和同事們的支持幫助下，我在學習理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作，但認真對照自己平時的實際工作及思想狀態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相差甚遠，為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，就本人各方面存在問題自我分析如下：
一、存在的問題1、系統地理論學習不夠：我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己，然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務推里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。2、對待工作有時只滿足于認真完成學院領導交辦的任務，常常只是根據領導布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩慎亂，由于思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果斷精神。3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心，不夠主動，與其他老師交流不夠，有針對性地去想辦法，幫助周圍的同志解決實際問題不夠。
二、分析產生這些問題的原因本人在這些方面存在的問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，主觀因素在起作用：1、對于學習“走過場”、停于形式、敷衍了事，平時學校組織的學習會積極參加，但思想上未引起高度的重視、學習時缺乏思考，理論聯系實際不夠，沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲重，但缺乏持之以恒的自覺性，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性、想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。2、對自己的要求不夠高，認為工作那么忙，事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地和領導、教師多做交流。 3、開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘做中上游，做個太平人就行了。三、下一步整改措施針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，從身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。1、加強政治理論學習，提高自身素質，今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點，學習要像體育競賽一樣，做好傳接棒，不斷提高個人政治修養，增強分析問題，解決問題，辯別是非的能力并注意與實際結合起來，指導實際工作。2、強化工作的責任意識，進取意識，服務意識，工作中做到踏踏實實，認真負責，精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，多向領導和同事學習，多交流溝通，用最好的服務為領導、教師排憂解難。3、要緊跟時代脈博，充分發揮主觀能動性，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。4、進一步更新觀念，樹立四個意識，要牢固樹立政治意識，大局意識，中心意識，服務意識，進一步落實科學發展觀，在工作中展現干部良好的工作作風，富于創造性，把握規律性，不斷開拓辦公室服務工作的新局面。總之，在這次集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動中，通過學習，加上自己找，群眾提上級點，互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的教育工作者。