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2023廉潔自查報告

發布時間:2023-06-13

2023廉潔自查報告(精選9篇)

2023廉潔自查報告 篇1

  有人說,一個好校長就是一所好學校。這個論斷是在突出校長的辦學思想和行為對一所學校的走向的重要意義。我認為,就個人的工作作風和師德修養而言,對教師和學生的影響是不能忽視,直接關系到一個學校的總體風氣,直接影響著周圍的人。這是本次師德建設活動中的我對這個問題的最深思考所得。

  根據市教育局要求學校領導要對自己的工作,特別是在師德表現方面做出認真的自查,下面根據社會和師生對情況的反映以及個人對一些問題的回顧思考和認識,圍繞提出的五個方面做如下總結。

  一、關于貫徹落實黨的教育方針和國家及上級教育政策法規的問題

  學校能夠堅定不移地認真貫徹黨的路線方針政策,忠誠黨的教育事業,擁護黨的領導,進一步明確校長作為學校法人代表的職責和學校整個管理層的職責。能認真貫徹《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規文件,做到有法可依、有章可循。并致力于培養全面發展的人,特別是在實現“辦人民滿意的教育”的目標上,我們盡努力做好學校各項工作。用“站著排頭不讓,把著紅旗不放”的精神支撐著我們的德育、教育、教學、科研及各項工作,取得了比較優異的成績。幾年來,在市教育局、市財政局的支持下,不斷更新教學設備,完成兩個微機室的更新工作及農遠工程,使學生能夠享受現代化的科技帶來的進步,與世界同步。并且能夠自覺服從和接受上級教育行政部門的領導,堅持重大問題的請示和匯報制度,工作上不越權,行為上不越職,下級服從上級,順利完成了上級教育行政領導交給的工作任務。在新課程改革和學?颇吭O置上能夠嚴格按照新課程綱要和課程標準執行教學任務,保證了國家課程、地方課程他校本課程的嚴格實施和執行。在教師培訓、學生行為規范等方面都能夠以教育法規政策為依據,能夠在不違背國家方針政策的前提下調動教師和學生積極性,取得了比較好的工作效果。

  我們嚴格遵照市教育局和教師進修學校的“教研年”方案進行操作,每周對教師進行業務、政治培訓,不斷加強教師素質的培訓,每個教師都順利完成“六個一”工程,在基本能力教學方面我們走在市直前邊,形成了比較好的教學氛圍,但在角色教育資源課程開發和利用研究上,我們還要全校上下探索研究,形成獨特成熟的做法,起到龍頭帶頭作用。

  二、關于實施素質教育的問題

  我認為“素質教育就是促進學生生動活潑地全面發展,張揚個性、因材施教”,作為校長我始終在帶領教師實踐素質教育的策略和思想。體現在教育教學工作上,我們能夠積極推進新課程改革,注意總結新課程的經驗與教訓,不斷完善課程教學。始終堅持教書育人和促進學生全面發展的教育思想,并努力實踐之。學校始終堅持德育的首要地位,并切實貫徹以德育人的治學思想,能夠根據學生的特點和學生的思想發展實際選擇開展豐富的有意義的教育活動,合理安排學生的特長小組和文體活動時間,保證學生的健康發展。多年來,學校堅持到“校外活動基地”進行角色體驗活動,積極開展科研課題研究,國家、“十五”“角色教育課題”順利結題,國家社科基金規劃課程“角色教育資源的開發和利用”正在進行之中。經過全校教師及學生的努力,學校素質教育處處開花:多次禪連臨江市中小學運動會團體冠軍,舉辦的大型文藝晚會、故事演講會、詩歌朗誦會也受到上級領導及老百姓的好評,各學科競賽也是碩果累累,為上級部門及學校輸送了大量特長人才。教師參加各級各類競賽、“做課”獲省、市級表彰上百次,學校接受各級各類檢查均受到領導專家的好評,曾被評為“省未成年人教育先進單位”、“省優秀家長學!、“省健康促進!薄ⅰ鞍咨绞袔煹陆ㄔO先進校”、“科研示范基地”、“白山市先進基層黨組織”、“白山市精神文明先進單位”、“白山市、臨江市師訓先進單位”“臨江市教育督導先進單位”等。

  在促進學生全面發展的問題上,還需要找到一條得心應手的教育教學之路,為學生一生發展奠基。

  三、關于教育收費的問題

  教育收費問題是很敏感的問題,也是校長一把手的事情,管不好,社會反響會很大。關于教育收費問題,我校堅持嚴格的收費和管理使用制度,嚴格遵守臨江市教育局提出的“十不準”及“十做到”,實行了中小學收費管理八項制度,聘請市人大代表、政協委員、學生家長及學生代表做義務監督員,通過新聞媒介向社會公開。多年來,學校從來沒有增加收費項目和標準;每個學期都要在宣傳欄和校園網上公布“致家長一封信”、收費項目與標準,接受社會、家長和學生監督,并印發收費通知單,讓家長簽字,留出意見反饋欄,對家長的意見認真答復,沒有出現違規收費的問題;學校財務嚴格執行一把手簽字制度,明確資金使用,受到各級檢查部門的一致好評。

  四、關于學校管理的問題

  一所管理混亂的學校必然不受群眾歡迎。我校在校務公開方面,常年有公開欄,讓師生知道學校的大事,保證知情權。學校堅持教師大會和代表大會制度,報告和審議學校的行政管理教育、教學工作、學校的財務收支情況,對教職員工提出的議案給予答復,并建立年度督辦情況的說明制度。在評選先進、職稱晉級和各方面考核上,學校堅持民主集中制,充分發揮教職工參與決策的權利。學校建立了教職工政治業務學習制度和日常管理,并有相關的檢查,成績列年度考核。學校積極支持教師進行業務學習進修,在財力和時間上給予保證。學校建立了完善的管理考核制度,最根本的是教職工的考核,堅持根據實際情況進行合理修改,以此調動教職工參與教育教學工作的積極性。

  從總體情況看,學校教師整體素質管理能力還有待提高,師德師風應該不斷加強,使學校管理工作再上新臺階。

  五、關于創建和諧校園的問題

  教育的發展需要和諧的氛圍和環境,這是當今全社會的主題,學校教育也不能例外。我校始終在追隨先進的教育教學理念,在過去繼承的基礎上,我們根據新的發展和需要,修改了部分辦學思想,主要是在辦學目標和辦學特色上,我們確立了“一切為了學生,為了學生的一切”的努力方向,并把學校教育教學置于這樣的“以人為本”的理念之下去實踐,從實踐力度和效果看還是值得肯定的。學校堅持把教師、家長和學生的利益放在首位,以制度加人文管理的方法促進教師的專業發展,建立了與家長溝通聯系的渠道,并經常指導家長教育學生配合學校教育,贏得了社會的好評,在關心學生發展方面,我們始終堅持以規范促發展的思想,堅持激勵教育,在教師師德建設方面,我們堅持集體學習和自學相結合;討論和反思相結合,并寫出自查報告和改進措施,收到了良好的效果。教師愛崗敬業、為人師表、教書育人、關愛學生的氛圍在學校已形成風氣,教師的良好形象得到社會、家長、學生的認可,學生發展健康向上。學校還投入大量資金進行校園文化建設,形成了獨具特色的校園走廊文化,進行了校園硬覆蓋,廁所、樓頂、校門等改造工作,為教師孩子營造了一個溫馨和諧的工作學習環境,的讓孩子在潛移默化中學習知識、增長見識、培養習慣、規范行為。但在有些細節問題處理不夠細致,學校的綠化美化不足,今后應加大力度努力改善。

  六、嚴以律己,自覺遵守政策法規

  作為學校一班人的“班長”,我身感責任重大,因此,我時時處處嚴格要求自己,要求同志做到的,自己先做到,一是不以權謀私,二是不濫用職權,三是嚴格遵守領導干部的規章,四是作風正派,工作嚴謹,五廉潔自律,率先垂范,六是品行端正、工作踏實。學校各項工作都得到了上級領導、社會、家長的一致好評。

  雖然在工作中,師德建設方面取得了一定進步,但存在不足。一是學習不夠積極主動,閉時學一陣子,忙時就學得少,有時學習浮在表面,還沒有達到應有的深度;二是工作方法有時不夠恰當,不夠策略,雖然出發點是好的,但有時過于急燥;三是工作中還要加大創新意識,解放思想,創造性地開展各項工作。今后要加大學習力度,不斷提高師德修養和理論水平,注意工作方法,以朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情全身心投入到各項工作之中,努力做一名品格高尚、業務過硬,讓黨和人民滿意的好校長。

2023廉潔自查報告 篇2

  自開展黨員干部廉潔從政學習活動以來,我深深刻認識到學習貫徹《農村基層干部廉潔履行職責若干規定(試行)》的重要性,圍繞“8個禁止”、“22個不準”進行對照檢查。發現自身存在的問題和不足:

  一、主要問題和不足

  1.對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠。放松了對自己的要求,同時對其他黨員的監督也不夠到位,降低了搞好黨風廉政建設和反腐敗工作的主動性。

  2.自身素質修養不夠完善,在有些工作中參入了自己的主觀情感,沒有對到絕對的公正無私,不利于服務村民。

  3.沒有及時,及早的開展自我批評、自我反省。對自身存在的不足認識不夠,對村委的問題也沒有查明。影響自身和村委的工作效率。

  二、存在問題的原因

  上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題,有其客觀因素,但也存在主觀認識原因,主要表現在以下兩個方面:

  1.注重具體事務而忽視理論學習,沒有處理好工作與學習之間的關系。主觀上認為自己主要是抓好工作落實,不要求有多高的理論水平,缺乏學習的壓力感和緊迫感。客觀上強調工作忙、任務重,沒有學習的時間。

  2.重結果,輕過程。在工作安排上,強調每項工作都要有新的提高、新的發展,對結果做了具體而細致的要求。但在具體落實過程中,沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作,也沒有詳盡的工作規劃,導致工作結果不如理想中的一樣。

  三、整改措施及努力方向

  1.要進一步加強黨性修養,牢固樹立宗旨意識。認真學習《農村基層干部廉潔履行職責若干規定(試行)》,通過系統的學習理論知識,夯實自身的思想政治基礎,提高自素質修養。

  2.要進一步自覺接受群眾監督,保持艱苦奮斗本色。并且按照“8個禁止”、“22個不準”的要求,時刻自查自省,積極開展批評與自我批評,以身作則,起到模范作用,帶動黨員一起自律自強。

  3.要進一步轉變作風,堅持以人為本,服務村民,廉政勤政的原則。深入村民,密切聯系群眾,為村民辦好事、實事。

2023廉潔自查報告 篇3

  近年來,我校在上級黨委、政府及教體局的大力支持和幫助下,黨風廉正建設和反腐敗工作的扎實開展致使我校的其他各項工作都取得了可喜的成績。教育教學管理水平連年提升,中招成績連續7年穩步上升,鄉級總評進入xx市前十名,受到了市教育局和鄉黨委、政府的贊揚和表彰。為了總結經驗,警示自我,以便明確方向,現對我個人貫徹執行黨風廉政建設及廉潔自律等情況進行全面、認真的回顧和自查,現將自查情況匯報如下:

  一、加強學習,不斷增強拒腐防變的能力。

  一年來,我十分注重學習,做到不斷豐富和充實自己。認真地學習黨的先進理論和教育、經濟、法律、管理等方面的知識,以豐富自己的管理經驗,提高工作能力與個人修養,不斷提高自己的思想政治素質和精神境界,自覺地把自己培養成為一名對黨、對社會、對人民有貢獻的好干部。通過這些學習,使我樹立了正確的世界觀和方法論,提高了自身的政治素養和修養,規范了自我的言行,指導了學校各項工作的開展,提高服務意識,辦人民滿意的教育。同時,我還動員組織單位成員共同學習,并制定了學習制度,形成了良好的學習氛圍。我帶領全班子人員認真學習現代科學知識與時事政策,把握時事動態和政策方向,增強業務知識,不斷提高整體的領導水平和工作能力,增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。通過學習,樹立了正確的人生觀、價值觀、利益觀,保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業的工作作風,增強了全心全意為人民服務,誠心誠意為人民謀利益,兢兢業業為人民辦實事的公仆意識,提高了自身拒腐防變的能力。

  二、強化措施,認真落實黨風廉政建設責任制。

  我嚴格貫徹執行黨風廉政建設責任制的各項規定,堅持一手抓學校工作的全面發展,一手抓黨風廉政建設。切實把黨風廉政建設同學校工作聯系起來,從部署、檢查、到落實、考核,取得了較好的成效:一是落實責任,明確任務。成立了黨風廉政建設領導小組,將廉政建設納入了年度考核內容與評優評模掛鉤,嚴格考核,嚴格獎勵,做到了責任主體到位,責任分解到位,責任目標檢查考核到位,責任追究到位;二是把黨風廉政建設納入制度化軌道。在學校內,形成了一套行之有效的廉政建設制度,使廣大干部有令可行、有禁可止,規范約束了干部的行為,杜絕“吃、拿、卡、要”等不正之風。

  三、樹立人民公仆的形象,接受群眾監督。

  1、全心全意為師生服務。對待師生就像愛自己一樣。時時、事事走在教職工的前頭,為教職工做表率。我把關心一線及退休教師當作已任,熱心地為他們服務:搞好節假日問候,每年的教師節、春節、三八婦女節都按時送上禮品、慰問金表達學校的祝愿;凡退休教師因病住院,學校領導一定親自前往探望,并送上慰問品。

  2、倡導民主管理,堅持競聘上崗。在學校校長的考核任命,我堅持民主表決,競聘上崗,全面公開教師職評工作的透明度,接受群眾監督。我校的民主管理一直以來都是以廣大教職工和廣大家長“滿意不滿意”作為衡量學校工作的重要尺碼。

  3、嚴格收費制度,堅決按上級政策辦事,主動接受相關部門的監督和檢查。認真治理亂收費、亂定資料、亂辦補習班的“三亂”行為。同時做到善于理財,科學地確定學校的每一項合理開支。并做到勤儉節約、量入為出,將學校的經費用到學校的正常教學中。

  四、廉潔自律,規范自己的從政行為。

  在廉政建設中,我自覺踐行“三個代表”重要思想和廉潔自律的各項規定,切實做到“自重、自省、自警、自勵”。一是嚴格遵守黨的紀律,堅持民主集中制原則,在班子中,始終注意擺正自己的位置,自覺服從組織領導,顧全大局,充分發揮全體領導干部的作用,切實做到了不錯位、不空位、不越位,自覺維護中心校的良好形象。同時,注重與同事的團結協作、密切配合,注意發揮全體教職工的職能作用,調動他們的積極性,注意工作的程序化、制度化、規范化,努力形成工作合力和戰斗力,提高工作執行力;二是堅持依法辦事,堅持不論親疏、不分貴賤、不徇私情,堅持按規定程序辦事,杜絕了以親疏、貴賤區分處理解決問題;三是堅持潔身端行,堅決拒絕不利于工作正常開展的一切宴請,時刻把自己置身于黨和群眾的監督之下。八小時以外,嚴格按照有關規定參加社交圈、生活圈、娛樂圈,自覺維護黨在群眾中的良好形象。生活中,始終堅持勤儉樸素的生活作風,保持積極向上的生活情趣,不講闊氣、擺排場,不搞特殊化,自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕,在黨員領導干部中經常強調要增強憂患意識;四是嚴格要求親屬,對家屬子女和身邊人員也從嚴要求,約法三章,不準他們從事與黨風廉政建設規定相違背的有關活動,不準他們以領導名義謀私利、搞特權,教育他們不做違法違紀的事情,真正做到自身正、身邊清。

  五、存在問題與整改措施

  1、加強自身的理論學習,先進的思想武裝頭腦,提高政治素質,提高業務素質,以適應反腐倡廉工作不斷發展的需要,真正體現與時俱進的要求。

  2、加強對反腐倡廉工作特點、規律的研究,增強工作的預見性、創新性和有效性,

  3、進一步深入基層了解基層的疾苦,多為教職工辦好事、實事。

2023廉潔自查報告 篇4

  我通過學習、查擺、對照,充分認識到,“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象,是當前人民群眾深惡痛絕、反映烈的問題。按照“照鏡子、正衣冠”的要求,對照黨章和改進作風的有關要求,進行“四風”問題對照剖析,深入挖掘思想根源,提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面,存在缺點和不足,主要有:

  一、自我對照與剖析

  1、形式主義方面

  一是理論學習不夠深入。在政治理論學習中,浮在上面,做一般理解,深入學習思考少,往往把學習文件瀏覽一下,沒有真正研讀文件,分析文件,掌握文件的內涵,理論與實踐有存在“兩張皮”的現象;二是有時接到工作任務,首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到,特別是任務多、壓力大的時候更是如此,有時存在著應付以求過關的想法,影響了工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己;三是工作欠缺創新意識,沒有充分發揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態;四深入教師、學生、課堂少。

  2、官僚主義方面

  一是與教職工談心少,交流少,沒有真正了解教職工的思想和工作思路,有時對教職工提出的建議和意見,沒有經過充分考慮,就給與一定的答復,存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。二是宗旨意識不夠強。群眾意識不夠強,雖然也經常下課堂調研,但主動性不強、不夠深入,有時候只注重了解自己想要了解的問題,未能完全做到“從群眾中來,到群眾中去”,為民服務的宗旨有待加強。

  3、享樂主義方面

  一是存在安于現狀,進取精神不夠;二是奉獻精神還不夠。

  4、奢靡之風方面

  一是在公務接待中,雖然注意節約,但存在浪費現象;二是是執行黨員干部廉潔自律規定把關不嚴,在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入,偶有存在把關不嚴的現象。

  二、原因分析

  1、求真務實不夠,與時俱進不強。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進,但在處理具體問題有時也存在脫節現象,存在主觀主義因素。致使工作有時侯不夠深入,不夠細致,不夠務實。

  2、群眾觀念單薄,宗旨觀念有所淡化。有時侯沒有深入實際認真了解教職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么,在感情上對教師有所疏遠。對黨的群眾路線認識不到位,還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。

  3、對自我要求有所放松,沒有時刻以標準嚴格要求自己。隨著改革開放的進一步深入,隨著社會環境的深刻變化,有時侯放松了對自己的要求,對一些社會現象見怪不怪。這些都是改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮斗的精神的具體表現。

  4、對艱苦奮斗認識存在誤區。對艱苦奮斗精神存在認識誤區,認為社會發展了,物質豐富了,艱苦奮斗沒有必要了,甚至有時候認為艱苦奮斗過時了。隨著實際生活和工作條件的改善,滋長了安于現狀、不圖進取的情緒。對自己的要求放松了,這些現象都是黨性不強的具體表現。

  三、整改措施和努力方向

  1、糾正形式主義方面存在的問題

  一是加強理論學習和業務專業知識學習,提高自身全面素質,強化進取意識,大力發揚奮發有為的工作作風。二要不斷解放思想,創新工作,在管理和教研教改工作中求突破。三是樂于奉獻,勤政為民,爭當教師的貼心人,力爭在教育教學質量、獎懲制度、教師培訓等方面有新的更大的步子,搭建領導和教師溝通的平臺,積極爭當師生的貼心人。

  2、糾正官僚主義方面存在的問題

  一是做決策前,針對問題,深入調查研究,結合實際,開拓創新,做到決策接地氣,符合當前政策環境和學校實際情況,可操作性強。二是多開教職工座談會,多與教職工交流,對教職工提出的意見和建議,及時拿出整改措施,抓整改落實,并反饋給提出意見的教職工。

  3、糾正享樂主義方面的問題

  一是努力克服享樂主義的思想,根據工作需要隨時出差,住宿費不超標。二是各種工作交往過程中,做好解釋和說明工作,絕不收受禮品。

  4、糾正奢靡之風方面存在的問題

  一是組織活動不講究排場,按規定標準安排餐飲,不發禮品。二是杜絕公款吃喝現象。三是按照黨員干部廉潔自律的規定,約束全校的黨員、干部、教師,振奮精神、開拓進取,做好表率。

  總之,教育實踐活動,是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上做出公開,接受監督,并以實際行動履約踐諾,進一步提高思想認識,轉變工作作風,加倍努力,開創工作新局面。

2023廉潔自查報告 篇5

  根據中央、省、市、區關于加強農村基層黨風廉政建設的有關意見精神,為進一步落實黨風廉政建設責任制,推動全鄉黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展,特制定本責任書。

  一、責任目標

  20xx年本村能夠按照上級部門的安排部署,狠抓黨風廉政建設工作,使黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得新的階段性成果。

  二、責任內容

  (一)帶領村兩委班子認真貫徹落實區委、區政府、區紀委和鄉黨委安排部署的黨風廉政建設和反腐敗工作各項任務,有健全的黨風廉政建設責任制領導機構和辦事機構,班子成員分工明確,每年至少召開兩次黨風廉政建設責任制會議,專題研究黨風廉政建設和反腐敗工作,制定工作計劃,并與村小組簽定目標責任書,做到年初有部署,年中有檢查,年底有考核。

  (二)根據有關黨風廉政建設和反腐敗工作的政策法規制度,結合本村實際,制定相應的各項黨風廉政規章制度,并督促執行。每年至少進兩次黨風廉政建設責任制工作的專項檢查考核,即責任制年中檢查和年終考核。村兩委班子成員必須向村民代表會議、村全體黨員會議和鄉黨委考核組匯報年度廉政勤政情況。同時要監督檢查村小組干部的廉政勤政情況。

  (三)組織村兩委班子成員和本村廣大黨員干部認真學習黨章及其他黨內法規,為全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會,建設社會主義新農村提供有力保證。同時要大力宣傳《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預謀防腐敗體系實施綱要》和各項反腐廉政策法規,不斷提高黨員遵紀守法和廉政勤政的自覺性。

  (四)認真落實區委、區政府、區紀律和鄉黨委安排部署的黨風廉政建設和反腐敗斗爭各項任務,抓好領導干部廉潔自律各項工作的落實,堅決制止向領導干部送錢、打著領導旗號謀私和領導干部參與賭博歪風,認真抓好制止奢侈浪費,移風易俗工作,狠剎大操大辦歪風,為新農村建設創造良好的發展環境。

  (五)認真貫徹執行《中國共產黨黨內監督條例(試行)》,對本村兩委班子成員要嚴格監督,嚴格要求,嚴格管理。抓好班子成員的定期述職述廉工作,要求兩委班子一把手每年要在村民代表大會上作兩次述職述廉報告。要聘請專家認真開好黨課,教育和促進領導班子及其成員作廉潔自律,勤政為民的模范。

  (六)建立健全村干部接待群眾來訪制度。兩委班子成員每人都要有“接待日”,要認真處理村民的來信來訪,解決群眾反映的熱點難點問題,把矛盾消化在萌芽狀態,維護社會的穩定。凡是對上級領導批示的信件、上級有關部門批轉下來的信件置之不理,在規定的期限內不予答復,或對群眾反映的問題不問,造成矛盾激化,導致群眾到區委、區政府,特別是到省上和中央集體上訪、越級上訪的,要追究村兩委一把手和有關領導人員的責任。

  (七)查違章、堵漏洞,嚴防各類責任事故的發生,確保國家和人民生命財產的安全。

  (八)村兩委班子成員要模范遵守黨紀國法,自覺接受組織和群眾的監督。同時要教育管理好家庭成員和身邊工作人員,防止發生違法違紀和不廉潔問題。

  三、考核辦法

  (一)考核工作按照區落實黨風廉政建設責任制領導組織辦公室制定的《20xx年落實黨風廉政建設責任制考核方案》和本目標責任書中的各項內容進行考核。

  (二)考核工作實行年中檢查與年底考核相結合,采取定量考核與定性考核結合的辦法進行。

  四、獎懲辦法

  (一)對能夠認真履行本責任書規定,年底考核排隊前三名的村兩委班子主要負責人,以及在黨風廉政建設和反腐敗工作中做出顯著成績的個人給予通報表揚。

  (二)對違反責任書中任何一項規定的,要追究村兩委班子主要領導的責任。

  (三)村兩委班子一把手對黨風廉政建設和反腐敗工作要親自抓、負總責。要把此項工作納入重大事項督查范圍,實行“一票否決”制。對未履行目標責任書中任何一項,發生這樣那樣問題的村,黨政一把手當年不能評選黨風廉政建設先進個人。

2023廉潔自查報告 篇6

  廉政建設和反腐的敗斗爭工作在鎮黨委的領導下,在鎮紀委的指導下,堅持以鄧的小平理論和重要思想為指導,按照全年黨風廉政建設與反腐的敗工作目標責任要求,結合開展“創優爭先”活動,從服務全村工作大局出發,有效推進了基層干部廉潔履職和反腐的敗斗爭,現將一年來工作開展情況總結如下:

  一、加強基層干部廉潔履職領導建設

  結合我村實際,進一步深化黨風廉政建設責任制,成立了過灣村黨風廉政建設和反腐的敗工作領導小組,明確了黨風廉政建設和基層干部廉潔履職建設任務分工,村干部廉潔履職自查報告。支部書記書記作為總責任人對黨風廉政建設和反腐的敗工作負總責;兩委成員相互監督,層層簽訂責任書,一級對一級負責,各盡其責,全面落實黨風廉政建設和反腐的敗工作。

  二、基層干部廉潔履職建設工作整體推進情況

 。ㄒ唬┘訌娊逃芾,構筑拒腐防變防線

  加強黨員干部黨風廉政建設教育、科學發展觀教育、社會主義榮辱觀教育、政策法規和黨紀法規教育,組織我村黨員干部學習貫徹《廉政準則》,面的范文參考寫作網站嚴格按照《廉政準則》的要求對照檢查;加強村兩委干部的培訓與管理,對有問題的成員進行指導整頓,整改報告《村干部廉潔履職自查報告》。警示教育方面,定期組織村兩委干部和黨員群眾集中收看腐的敗案例教育片。

 。ǘ┘訌姶寮壺攧展芾

  規范資金管理,我村所有收支單據實行村支書審核、村主任審批、村會計經辦的辦法;加強我村社集體財產管理,實行資產管理的登記制度,完善村“集體資產”、“土地資源”、“社會事務”和“綜合治理”四本臺賬,使村級財務管理更加規范。

 。ㄈ⿻惩ㄐ旁L舉報渠道,有效化解各類矛盾

  深入開展矛盾糾紛大排查大調處活動,解決人民群眾關心的熱點難點問題,發現并妥善處理突出矛盾;及時辦理群眾信訪舉報事項,對實名舉報或線索比較具體的舉報、投訴,做到件件有著落、事事有回音;做好群眾來訪工作,嚴格控制越級上訪、集體上訪和重復上訪,保證全年無群體上訪事件發生,越級上訪和重復上訪數量明顯下降。切實把矛盾化解在基層,把問題解決在萌芽狀態。

 。ㄋ模┘訌姳O督管理,改進兩委干部作風

  堅持從嚴治標、著力治本,建立健全了教育、制度、監督并重的懲治腐的敗和預防腐的敗體系,嚴格落實黨風廉政建設責任制;強化黨紀、政紀監督、審計監督工作,從源頭上預防和治理腐的敗。認真執行黨內監督條例。全面推進黨務政務公開,范文參考網手機版加強對黨員干部的教育、管理和監督,做到了“嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督”,打造有為、強勢、高效、廉潔的干部隊伍形象。

  三、存在的問題

 。ㄒ唬h風廉政建設方面的宣傳有待進一步加強,特別是對我村黨員、兩委干部的廉政知識培訓需進一步加強。

 。ǘ└刹苛疂嵚穆毜南嚓P制度和機制還有待進一步完善,監督機構還有待進一步發展和提升,起到明顯效用。

2023廉潔自查報告 篇7

  今年開展的黨員干部廉潔從政學習活動以來,我深深地認識新形勢下學習貫徹《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》的重要性,在積極參加我村組織的集中學習的基礎上,對照《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》對自已并進行了自查,現將個人自查情況匯報如下:

  一、目前存在問題和不足

  一是以前對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠。放松了對自己的要求,降低了搞好黨風廉政建設和反腐敗工作的主動性。二是作為村“兩委”委員,在工作中自己也參入了自己的主觀情感。三是自我批評、自我反省開展的不夠深入。

  二、存在問題的原因

  上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題,有其客觀因素,但也存在主觀認識原因,主要表現在以下兩個方面:

  1.重事務,輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實,不要求有多高的理論水平,缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重,沒有處理好工作與學習之間的關系。

  2.重安排,輕要求。在工作安排上,強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上,沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。

  三、整改措施及努力方向

  一要進一步加強黨性修養,牢固樹立宗旨意識。認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》,通過加強理論學習,夯實自身的思想政治基礎,時刻把人民群眾的利益放在第一位,權為民所用、情為民所系、利為民所謀,全心全意為人民群眾謀利益。

  二是要進一步自覺接受群眾監督,保持艱苦奮斗本色。按照“《廉政準則》中“8個禁止”、“52條不準”的要求,做到頭腦清醒,政治堅定,做到清正廉潔,自重,自省,自警,自勵,以身作則,嚴格按照規定和制度辦事。在實際工作中,認真處理好親情與黨性的關系,堅持原則、秉公辦事、公私分明,堅持嚴以律己,不搞以權謀私。

2023廉潔自查報告 篇8

  我來到衛生院工作已有4年了,在過去的一年里,我能夠踏實工作,銳意進取,認真鉆研工作方法,總結工作經驗,立足本職崗位,同時也充分認識到了自身的不足。說句實話,護士長這一職位帶給我的壓力還是比較大的,首先是因為我感覺作為一項工作的帶頭人,必須擁有過硬的本領,才能服眾;第二是因為我感到自己在如何帶領所有護理人員建強建好科室的方法點子還不夠多。有句話說的好“路是人走出來的”,在院領導幫助下,我化壓力為動力,一心投入到工作當中去,以高度的敬業精神回報組織對我的信任。下面,我就將本人今年以來的履職情況做如下表述,懇請大家對我的工作提出寶貴的意見和建議。

  在科室的密切配合和支持下,我本著“以病人為中心”的臨床服務理念,發揚救死扶傷的革命精神,踏踏實實做好醫療護理工作,認認真真完成工作任務,積極主動地學習專業知識。在這些年的護理工作中,我的體會是“三分治療,七分護理”,于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的藝術”!白o士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手!弊o士應該是會用她們的愛心,耐心,細心和責任心解除病人的病痛,用無私的奉獻支撐起無力的生命,重新揚起生活的風帆,讓痛苦的臉上重綻笑容,讓一個個家庭都重現歡聲笑語。在以后的工作中我會盡自己的努力,讓更多的患者早日走出疾病的困擾。

  當然在工作中仍有不足之處,如:專業素質還不高、整體護理的水平還不高、護理書寫方面有差距、病房管理方面有待完善,個別病房有時存在秩序不規范、衛生不到位等現象。在今后的工作中我一定努力提高自己的護理水平,把每一位病人都當成自己的朋友,親人,經常換位思考別人的難處,端正工作態度,我希望通過自己的努力獲得患者和家屬廣泛好評的同時,也得到各級領導的認可。

  雖然護理工作是平凡而辛勞的,但可喜的是我們的努力得到了患者及其家屬的稱贊,得到了領導和同事的認可。我知道這只是一個起步,以后的路還很長,“路遙知馬力”,我堅信只要通過不斷的努力,把滿腔的激情奉獻給醫院,把愛心播撒到每一位患者的心里,我就一定會把工作開展的更好。

2023廉潔自查報告 篇9

  通過第一階段師德師風教育學習,我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高,政治信念更加堅定,工作的熱情更高了,干勁更足了。按照教育局關于師德師風集中教育活動的要求,我認真“回頭看”,認真進行討論查擺,深刻剖析自己,現將自查情況匯報如下:

  一、在辦學方面:能全面貫徹國家的教育方針,深入推進素質教育,明確辦學方向和辦學目標。

  二、在管理方面:

  1、作為副校長,我的管理理念、管理藝術與時代的要求還有一定的差距,在深入課堂檢查督促指導方面還做得夠。

  2、執行制度存在欠缺,有礙于情面的現象,如有的事在追究責任上,不夠大膽處理影響了制度執行的嚴肅性。

  三、在收費方面:

  各項收非都嚴格按照收費標準收費,對學校內部的亂收費行為堅決、及時處理。

  四、在示范方面:

  在實際工作中,我樹立了“就是榜樣”“就是旗幟”的這一觀念。事事處處以身作則,給教職工做榜樣。

  五、在個人修養方面:

  1、有時候控制不了自己的情緒,容易發脾氣,顯得很不冷靜,這樣對工作造成了一定的影響。

  2、對終身學習還認識不夠,只停留在學習的表面,認為自己學懂啦,不再深入。這樣,在工作教學中,存在有時感到所學的知識還不夠用,沒有較好的寫作能力,在教育這片領域里要創造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。

  3、滿足于過得去的工作作風,對政治理論學習、政策、教育法規政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

  六、在評價方面:

  對教師的評價能做到客觀、公正、合理,善于團結廣大教職員工,調動他們的積極性。

  七、在教育教學方面:

  1、教學方法創新不夠,課堂效率有待于進一步提高。

  2、堅持做到不體罰或變相體罰學生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。

  3、沒有真正深入學生中間去了解學生(特別是差生)。

  整改措施:

  找準問題,剖析原因,努力做到自查自糾,在今后的工作中要克服這些缺點,以“三個代表”重要思想為指導,努力加強自身師德師風建設,在思想上樹立為教學奉獻的精神,在行動上樹立傾心教學的典范。

  1、切實加強政治理論學習,尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,扎實提高實踐“三個代表”重要思想的本領,結合先進性教育活動,增強黨性鍛煉的自覺性,進一步明確前進的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞,適當記錄要點,以提高自己的政治素質。

  2、加強業務知識學習,增強終身學習的意識,努力提高綜合素質。首先從實踐中學,同時勤于從書上學,學習自己主管工作的專業知識,提高寫作能力,提高管理水平。學習教育教學理論,業精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導教學工作。

  3、重建和完善學校的各項制度,增強執行制度的嚴肅性。首先在制定中,勤鉆研,細推敲,便于操作,同時加強制度的宣傳,加強對有關問題的解釋,虛心聽取各方的意見和建議,便于操作過程中合理公正,其次增強對不良現象斗爭的勇氣,切實樹立良好形象。

  4、堅持理想信念,堅定建設中國特色社會主義的信心;堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公、執政為民;堅持勤奮工作,兢兢業業地創造一流的工作業績;堅持遵守黨的紀律,身體力行地維護黨的團結統一;堅持“兩個務必”,永葆共產黨人的政治本色。

  5、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不計名利,勤于工作,恪盡職守,把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業。

  6、在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。努力做好后進生的轉變工作。

  7、不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規范,增強事業心、責任感,愛崗敬業。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。

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