閱覽室工作自查報告（精選5篇）
閱覽室工作自查報告 篇1
一學年來，經過本人的努力，學校閱覽室管理工作有了明顯的提高�，F將過去這一年的工作情況作個簡要的總結：
一、加強政治學習，提高思想覺悟
本學期一開始，我就按照學校的布置，制定政治學習計劃，并且按計劃地在每周所定的政治學習時間里，認真地學習。通過學習，統一了認識，理清了觀念，遵守各種規章制度，不遲到，不曠工，盡職盡責，任勞任怨，全心全意地做好自己的本職工作，為達到全面教育教學的目的貢獻了自己的力量。
二、克服困難，搞好閱覽室工作
閱覽室管理人員要嚴格遵守工作制度，盡量提前開創透氣，保證室內空氣流通，清新。、努力做到室內整潔衛生，每日最少清掃一次，灑水拖擦坐等要做到整齊劃一，每周擦抹兩次。、新進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。、教師閱覽室是為教育教學服務的，是為廣大教師服務的。館藏圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據教師的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。學期結束前進行圖書的回收和剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。
實踐證明，閱覽室在繁榮校園文化生活，全面提高教學質量中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。
圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓閱覽室成為師生們取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。
閱覽室工作自查報告 篇2
自本期開學至放寒假，閱覽室在學校和教務處的統一部署下，調整了員工，該部門按照服務于教學、服務于全校師生的原則和要求，積極開展各項工作，使閱覽室的面貌發生了較大變化，與上一學年相比，工作有比較大的起色，收到廣大服務對象的好評。
一、完成了教師閱覽室的搬遷及與學生閱覽室的合并，在場地有限的情況下進行了合理的布局安排，原教師閱覽室的資料相對集中，同樣能滿足教師專門查閱的需求。合并后的閱覽室常規工作比上一學年更規范，并保證了閱覽課班級師生的特殊需求。
二、注重了閱覽室內部環境及設施設備的常規安全檢查，發現問題及時處理，對工作人員自身無力處理的問題及時報告相關部門負責人協調處理。本學期內閱覽室未發生過任何安全事故。堅持了每日的環境衛生維護，做到窗明幾凈。
三、加強了工作人員的責任心及服務育人的意識，在工作中能根據環境特點采用恰當的方式對學生的不當行為進行幫助教育，學生認為閱覽室人員本學期比以往幾學期都負責得多。
四、做好了以往幾年由于各種原因造成的期刊整理方面的積壓工作。并在征訂20xx年期刊工作到來前對20xx年的期刊訂閱工作進行了全面摸底，保留好電子文檔，做到了然于心，使20xx年期刊征訂細目清楚。以往幾年工作人員從來沒有做到的，本學期做到了。
五、由于設施設備等條件限制，無法進行更為有效的管理，建議學校增加閱覽室的現代化設備方面的投入，做到事半功倍，更好地服務于教育教學。
今后我們一定繼續努力，繼續保持有點，虛心聽取領導及師生意見，認真克服不足，進一步搞好閱覽室工作，使閱覽室成為學校一道亮麗的風景線。
閱覽室工作自查報告 篇3
本學期，是平凡的一學期，我們團結協作，踏踏實實完成各項任務，使閱覽室發揮了應有的教育、服務功能；然而又是不平凡的一學期，我們創新探索，不斷追求更完美的境界，使閱覽室成為師生密切的朋友。
一、堅定不移地做好借閱這一中心工作，滿足師生的一切需求。
首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續。結合實際情況培養班級圖書管理員，壯大了服務隊伍。
其次利用優秀書刊資源，激發師生借閱興趣。對學生每月未總結各班借書、閱覽總人次，公布每月借書、閱覽前三名，并頒發獎品，各班圖書管理員可辦理個人借書證，閱覽室每日抽出一名幸運讀者、給予獎勵，用激勵的方法、用優質的服務，用優秀的書刊來吸引學生到閱覽室，對教師，及時了解他們教研所需，及時為他們教學提供有價值的參考資料。
再次創造優良的借閱環境。新書登記、分類、編目、科學排架，歸還的圖書及時上架，整理、修補，每日報刊雜志登記、上架、更換，每月報刊雜志裝訂、收藏、登記；室內衛生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內整潔，讀者走進來就感覺到身心愉悅，優良的借閱環境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總人次達400多人，閱覽總書籍約680冊。
二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。
壯大了宣傳隊伍，閱覽室工作人員全體參與圖書宣傳，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發動全體學生參與宣傳活動，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障；宣傳內容更貼近師生，有新書介紹及推薦優秀書刊，有圖書月報，了解閱覽室工作，了解師生借閱，談談讀書心得；保證宣傳時間，每周一次新書介紹，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄，包括時間，宣傳內容、形式及責任人等。
三、開展讀書活動、激發讀書興趣。
本學期共組織4次讀書活動：即圖書館基礎知識講座，宣傳報評比，讀書筆記評比，“我和圖書室”征文活動，形式多樣、參與積極，全期學生參加讀書活動共400多人次，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規范化道路。
四、克服重重困難，及時準確發放課本書籍，保證教學順利開展。
發放課本等書籍，我們克服人手少，場地小，數量多，時間緊等困難，發揮不怕苦、不怕累的精神，如質如量完成任務。
我們執著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我們驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后，我們繼續努力，搞好閱覽室工作，更好地為師生服務。
閱覽室工作自查報告 篇4
本學期的工作即將結束了，在學校的領導下，我圓滿地完成了本學期交給的工作和任務。回顧本學期的工作，成績是主要的，但也有不足，為找出工作中的經驗和教訓，更好地做好下學期的工作，特總結如下：
一、克服困難，搞好學生閱覽室工作
學生閱覽室有一間教室，內設大小閱覽桌26張，100個座位，每周四下午兩節課后向學生開放節。由于教室小，學生多，班級循環次數頻繁，所以室內空氣污濁，學生帶進塵土較多。個別學生對桌凳、墻壁有刻畫現象，針對上述情況，我們采取了以下措施：
1、嚴格遵守工作制度，盡量提前開窗透氣，保證室內空氣流通、清新。
2、努力做到室內整潔衛生，每日最少清掃一次，灑水、拖地、擦書桌等，每周擦抹至少兩次。
3、為盡量保證室內的桌凳、墻壁完好無損，對學生經常進行愛護公物的思想教育，對學生進行嚴格要求和管理，做到有備無患。
由于上述措施得力，執行認真，在本學期的工作中基本達到了目的和要求。
二、存在的不足
閱覽圖書是集中學生進行課外閱讀的一種形式，目的是希望學生通過課外閱讀拓展綜合能力，對事物形成自己的思想和看法，而不是限于書本的概念。通過課外閱讀，學生了解他們所處的社會，從中學習到辨別善惡的能力。大部分學生比較認真地閱讀了書籍，從中汲取了豐富的知識，拓寬了自己的眼界，提高了學習語文的綜合能力。但是同時也發現了部分問題和不足，如：有的學生只讀不記筆記，有的學生抓不住重點，只看熱鬧，個別學生還在書刊上亂涂、亂劃、撕開書頁等。這種現象都有待于在下一學期的工作中拿出相應的措施去糾正，力爭把閱覽室的工作做得更好。
在本學期的工作中，有的放矢，有經驗，也有教訓，我認真地總結，揚長補短，力爭把下學期的工作做得更好。
閱覽室工作自查報告 篇5
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。”學校圖書閱覽室是學生獲取知識的理想場所，是教師繼續培訓的平臺，我校圖書閱覽室本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書室教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理入手，圓滿地完成了各項工作�，F將這一學期的工作情況作簡要的總結：
一、優化基礎服務
在這一個學期中，繼續把師生至上，服務第一的宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
1、滿足師生需求，增加開放時間。為滿足師生需要，我們努力增加開放時間，圖書借閱室實現每天中午、課外活動準時開放制度，保證了學生、老師借閱圖書的需求。
2、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，遵循圖書分類排架規則，設置各類圖書導引，使圖書標引更加規范，讓讀者利用圖書資源更加得心應手。本學期圖書閱覽室還積極協助學校做好教科書循環使用的工作。
3、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
首先，新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
其次，學校圖書館是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。
二、優化讀書環境
盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
三、調動閱讀積極性
一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。因此，學校不僅對教師、更對學生通過更新導讀方法來誘發閱讀的興趣，要求學生閱覽圖書時帶好筆記本，摘錄好的文字。
通過閱讀圖書，激發了學生的學習積極性，同時，也提高了學生的整體素質。實踐證明，學校圖書閱覽室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用。雖然圖書閱覽室工作取得一定的成績，但也存在不足之處，我決心取長補短，努力提高圖書閱覽室室的管理水平，提高創新意識，爭取更大的成績。