素質教育自查報告范文（通用4篇）

素質教育自查報告范文 篇1

　　為了貫徹〈咸陽市中小學素質教育督導評估實施方案〉，大力推行素質教育，促進我校進一步端正教育思想，規范辦學行為，努力提高辦學水平和教育質量，對照〈咸陽市中小學素質教育督導評估實施方案指標體系〉，就我校貫徹實施〈指標體系〉情況自查如下：

　　一、基本情況

　　我校是一所全日制完全小學，地處咸陽市西郊。校園占地面積10076平方米，校舍面積3678平方米，綠化面積1400平方米，在校學生870人，17個教學班，教職工39人，其中專任教師35人，崗位合格率100%，具有大專學歷的教師占教師總人數的80%，市、區級教學能手6人，各級骨干16人。

　　我校1987年建起教學大樓。近年來，又投入150萬元新建宿辦樓1500平方米，圖書藏量18600冊，計算機60臺，電子琴22架，20張磁性黑板，17套“四機一幕”進課堂，建起電子備課室和學校網站，擁有一部：少隊部。九室：微機室、電子備課室、圖書室、衛生室、體育室、儀器室、實驗室、會議室、資料室。設施完備，機構健全。

　　為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，積極實施素質教育，以“抓好常規，突出特色，提高素質，爭創示范”為辦學目標，本著“三個一切”的育人宗旨。學校管理規范，治學嚴謹，學風濃，校風正，質量高，有特色。學校被省政府命名為“綠色學校”，被市政府和市教委分別授予“文明校園”、“示范學校”稱號，被區委、區政府評為“學雷鋒活動先進集體”、“愛國主義教育先進單位”、“教育工作綜合考評先進單位”、“學校管理B級單位”、“創選評最佳單位”等幾十項榮譽。

　　二、各項指標達標情況

　　〈一〉、辦學方向。我校辦學方向明確，面對教育戰線的新形勢，新問題，我們認真學習素質教育理論，更新教育觀念，大力推進素質教育，制定素質教育學習計劃，轉變思想，更新觀念，把素質教育作為一向永久的重要任務來抓。

　　學校、處室、教師的計劃里都把素質教育放在重要位置，措施得力，如教導處設立了“教學創新獎”，在月考評中，把深化素質教育專列一項，進行量化，與獎懲掛鉤，大大扭轉了素質教育不只是搞幾個興趣小組的片面認識，而是把素質教育的實施落實在課堂上。教師熟悉“三法”，適齡兒童入學率達100%，鞏固率達100%，無留級學生。

　　面向全體學生。學校教師配備合理，各年級設平行班三個，齊頭并進，無快慢班，各教師對“三生”有著像母親又高于母親的職責，制定計劃，實行德育教育聯系，保證每個教師每個學期要幫扶一個學困生，并組織交流轉化的效果，蘇振云老師的〈做好頑皮學生的思想教育〉、劉云俠老師的〈幫助學困生建立自信〉在教師會上交流，在〈秦都教研〉上發表，反響很好。殘少兒童入學率達100%。我校有部分特長生，學校根據他們的愛好，讓他們與家長聯系，喜歡什么就報什么班，學校辦起了10多個興趣小組，利用學生在�；顒訒r間進行學習，培養了他們的興趣，使他們的特長得到發展。

　　〈二〉、學校管理。學校班子成員年齡、學歷結構合理，班子成員精誠團結，紀律嚴明，個個有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿的“四勤”精神。尤其王校長把學校當作家，每日都是第一個進校，最后一個離校，節假日校園里總有他的身影，他夜思質量，日想發展，每學期都有適應新的形勢、利于學校發展的妙政策出臺，好制度出現。如設立班級人數獎，班級人數與上學期人數相比，多一人獎30元;還推出了“名優工程獎勵方案”，質量獎、班主任費、工作量津貼都與班級人數掛鉤，我校周邊學校雖多，但我校的學生非但沒有減少，而是生源巨增，因為有好的帶頭人，因此班子成員廉潔自律，作風過硬，工作效率高。學校檔案資料及時收集、歸類、存檔，各部室的計劃、檢查、總結齊全，數據準確詳實。

　　各教師制定有政治、業務和職業道德教育計劃，學校每學期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作“四機一幕”，青年教師會制作較為優秀的課件，計算機進課堂，理念新，方法活，小組互動、自主、探究學習方法已經形成，教學效果好。魏香老師獲市級“教學能手”稱號，楊陽老師獲區級教研型老師，王秀芹、劉延等教師的論文獲省、市級獎，王巧獲區級教研先進個人。

　　學校能按計劃開齊課程，開足課時，按進度上課，認真落實“三項常規”，月月檢查教案、作業批閱、輔導記錄、班務記錄，每學期每個人都要進行公開課，并說課，他人評議，好的教法得到推廣。學校的實驗開出率為100%，學校進行監控，儀器使用率高。

　　學生在校時間為6小時，課外作業符合規定，無“三亂”現象，學校對勞技、活動、實踐活動與其它課同等對待，保證時間，保證效果。興趣小組要求有計劃，有內容，學期末拿出作品進行匯報。體育課執行大綱要求，“兩操”“三活動”不間斷，學校每年召開春運會一次，冬季越野賽一次。衛生室有專人管理，對學生進行健康教育和保健知識宣傳，每年對學生進行一次全面體檢，匯總結果，分析資料，采取措施。音美教育有計劃，藝術學科教師認真負責，學生興趣濃，成績顯著。后勤管理嚴格財務制度，精打細算，按計劃開支，收費公示，實行票卡統一，公物保管無損耗，校舍安全無危漏。后勤服務師生滿意，有求必應，服務周到。工會關心教師疾苦，教師工作勁頭足。

　　〈三〉、教育質量近年來穩中有升。通過教育，學生講文明，懂禮貌，說文明話，做規范生，規范生達標率100%，學校使用素質教育通知書已經6年了，學生明辨是非的能力不斷加強。

　　學生的“雙基”均達到大綱要求，學生特長得到發展，開設的興趣班，培養了一批小畫家，小編輯，舞蹈尖子，背詩能手和小作家。陳東同學的作文、美術作品獲市級獎，杜廈在數學奧賽中，獲國家級獎，薛靜的秦腔唱段獲國家級梅花獎和“秦之聲”月冠軍，區上舉辦的“計生杯”征文大賽我校獲“優秀組織獎”。許多同學因為參加了興趣組，他們在老師的呵護下，文化課由原來的D等級上升到A等級。進步很大。我校的教學質量，幾年來在鎮、區、市名列前茅。今年又成功舉辦校園藝術節，與會人員達6百余人，區政府網站和教育局網站相互轉載藝術節圖片，社會影響好。

　　學生的身體素質，鎮上每年進行一次測試，體育達標率100%。近視率在10%以下，對視力差的學生，發放家長通知單，讓眼科知名專家免費給學生提供治療方案，使他們的視力很快得到矯正。由于學生講衛生，善于交流和溝通，無心理障礙者。勞動創造了美，所有學生熱愛勞動， 珍惜勞動成果，在學校組織的勞動手工和科技創新發明活動中，許多作品精美、別致，受到師生好評。

　　〈四〉、辦學條件。我校舍得投資，使辦學條件不斷改善，育人環境得到優化。在教師配備方面，我校連續幾年推行教師全員聘任制，按編制競爭上崗，設崗定人，配齊了各科教師。

　　近年來，學校工作得到了各村委會的大力支持，村上為學校投資150萬元，為教學樓砌瓷，樓前鋪設地磚，更換12個辦公室為鋁合金的窗戶，鋪地磚，粉墻壁，建起了1500平方米的東宿辦樓和實驗室，建大門，安裝聯合器械，拆危房，清理垃圾，建花壇，修廁所，蓋車子棚，修校碑、旗桿、護欄等，更換陶瓷畫，學校環境發生了很大變化。學校環境的美化、綠化受到陜西省人民政府的嘉獎，授予我校為“綠色學校”稱號。為了節約資金，校長與總務主任一同到周至購回4000棵冬青、柏樹和其它品種風景樹，師生親自動手翻新、修建花壇13個，給操場四周、教學后建綠化帶600平方米，為校添了綠，增了艷。

　　生活區、教學區、運動區自然分開，互不干擾，學校布局合理，教室設施優良，每個教室有6根日光燈和4臺吊扇，45套新桌凳，前方是磁性黑板，“四機一幕”位置合理，室內光線充足，安全措施到位。

　　我校設施完備，各項制度裝框上墻，各類儀器使用率高，特別是電子備課室，教師積極上網查尋資料，用最新的知識和方法指導各人的教育教學工作，加班制作課件，提高了課堂效果。

　　三、具體做法

　　1、認真組織教師學習黨的有關教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認識素質教育的重要性，制定素質教育的目標，上下團結，擰成一股勁，務實、高效地開展素質教育。

　　2、充分調動教師的積極性，抓好教師的職業道德建設，培養教師良好的職業道德和愛崗敬業的奉獻精神。鼓勵教師參加各類業務進修，教研教改活動，并為他們提供方便，制定切實可行的獎懲措施，推進素質教育不斷進展。

　　3、學校成立素質教育工作領導小組。狠抓學生德育工作，針對學生實際，及時解決學生存在的問題，學“規范”，學“守則”，以班會、品德課、社會課為途徑進行德育教育，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，學科學，明事理，辨美丑的教育，每學期進行“規范”知識測試，請法制副校長進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式，進行安全大演練，請環保衛士做環保講座，結合重大節日，開展活動，充分發揮報欄、電視、廣播站、簡報、展板的作用。校園的校訓、師訓、生訓、名人畫像懸掛醒目，與公園、電影院配合，對學生進行繼承傳統、熱愛祖國的教育。教師、學生、家長走上社會一同揀拾白色垃圾，搜集廢舊電池，我們還定期召開家長會，舉辦教學公開日，與家長、社會形成“三結合”的教育網絡。

　　四、存在問題

　　按照發展的趨勢，學生人數將不斷增加，教室緊張�，F代教育手段、教學設備還沒有走在全區、市的前列，比如無語音室，多媒體教室正在積極籌備，正式使用還得一段時間。

　　五、努力方向

　　今后將不斷加大推進素質教育力度，按照督導評估實施方案，盡快解決存在的問題，挖掘資金來源，不斷改善辦學條件，提高教師的綜合素質，為社會培育高素質的人才。

　　經自查：辦學方向100分，學校管理512分，教育質量260分，辦學條件96分，合計得分968分。

素質教育自查報告范文 篇2

　　一直以來，我校努力實施素質教育，取的了一定的成績。根據遂教字(2019)165號通知和遂教字(2019)38號通知精神，現將我校有關工作開展情況匯報如下：

　　一.領導班子團結

　　領導班子年輕有為，團結務實、勤奮高效、廉潔奉公。在師生中有崇高威信，能與老師打成一片。

　　二.師資配備不足。

　　小學即現有學生數370人，按照編制1:23.5,。應有教師16人，現實有11人。(其中本科3人，�？�4人，中專4人，大專以上占70%)學校擠出公用經費請代課老師5人均為中師以上畢業。

　　教師超負荷工作。小學部有五位年近六旬的教師，體弱多病。近兩年經常有教師生病住院。

　　三.辦公條件有改善。

　　近年來學校加大投入，建設了學校圖書室、儀器室、多媒體教室、計算機室，美化了操場，亮化了校園。目前尚缺師生閱覽室、衛生室、師生食堂、學生多功能活動室、實驗室。五六年級每班人數在58-60人之間。生均占地面積21.42平方米，生均校舍面積7.89平方米。

　　四.辦學方向正確，沒有亂收費行為。

　　五.實行校長負責制，教學管理規范、有序。開展課程、開足課時。嚴守財務紀律，賬目清楚。上級下撥的貧困生住宿補助按時定額發放。成立學校財務稽核小組，每學期決算并公布，加強安全工作，建立健全各項制度，嚴禁學生下河洗冷水澡，二年內無重大安全事故。加強教師隊伍建設，重視師德建設。重視教師業務培訓。組織全校12 位教師參加“國培計劃”遠程教育培訓，充分發揮班級、少先隊、學生會作用。

　　六.全面推行陽光體育活動，每學年開一次校運會，堅持做好體操、課間操、眼保健操、上好體育課，保證學生每天1小時體育活動時間。

　　七.重視音、美教學，本學期開展了藝術節活動，組織五年級以上學生開展唱紅歌比賽。重視勞技教育、信息技術教育。

　　八.加強教學研究，提高教學質量。

　　1.在教師中開展“優秀教案”和“優秀教學反思”評比活動。

　　2.每人每學期上一堂公開課，寫2篇有一定質量的教學反思。

　　3.邀請熒屏小學來校送課。

　　4.開展“我心中的好課堂”片內校際聯誼活動。

　　九.重視學生綜合素質評價和教師評價活動，建立健全《教師績效工資考核方案》。

　　十.普及程度：適齡人口入學率100%，在校學生年輟學率0.91%，標準畢業年齡的同齡人口按時畢業的比例達96.6%。

　　存在問題：

　　1，教師缺編嚴重。

　　2，教師人心思“動”，有能力的想考公務員，有門路的想改行，有關系的想調條件較好的學校。

素質教育自查報告范文 篇3

　　為了貫徹〈咸陽市中小學素質教育督導評估實施方案〉，大力推行素質教育，促進我校進一步端正教育思想，規范辦學行為，努力提高辦學水平和教育質量，對照〈咸陽市中小學素質教育督導評估實施方案指標體系〉，就我校貫徹實施〈指標體系〉情況自查如下：

　　一、基本情況

　　我校是一所全日制完全小學，地處咸陽市西郊。校園占地面積10076平方米，校舍面積3678平方米，綠化面積1400平方米，在校學生870人，17個教學班，教職工39人，其中專任教師35人，崗位合格率100%，具有大專學歷的教師占教師總人數的80%，市、區級教學能手6人，各級骨干16人。

　　我校1987年建起教學大樓。近年來，又投入150萬元新建宿辦樓1500平方米，圖書藏量18600冊，計算機60臺，電子琴22架，20張磁性黑板，17套“四機一幕”進課堂，建起電子備課室和學校網站，擁有一部：少隊部。九室：微機室、電子備課室、圖書室、衛生室、體育室、儀器室、實驗室、會議室、資料室。設施完備，機構健全。

　　為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，積極實施素質教育，以“抓好常規，突出特色，提高素質，爭創示范”為辦學目標，本著“三個一切”的育人宗旨。學校管理規范，治學嚴謹，學風濃，校風正，質量高，有特色。學校被省政府命名為“綠色學�！�，被市政府和市教委分別授予“文明校園”、“示范學校”稱號，被區委、區政府評為“學雷鋒活動先進集體”、“愛國主義教育先進單位”、“教育工作綜合考評先進單位”、“學校管理B級單位”、“創選評單位”等幾十項榮譽。

　　二、各項指標達標情況

　　〈一〉、辦學方向。我校辦學方向明確，面對教育戰線的新形勢，新問題，我們認真學習素質教育理論，更新教育觀念，大力推進素質教育，制定素質教育學習計劃，轉變思想，更新觀念，把素質教育作為一向永久的重要任務來抓。

　　學校、處室、教師的計劃里都把素質教育放在重要位置，措施得力，如教導處設立了“教學創新獎”，在月考評中，把深化素質教育專列一項，進行量化，與獎懲掛鉤，大大扭轉了素質教育不只是搞幾個興趣小組的片面認識，而是把素質教育的實施落實在課堂上。教師熟悉“三法”，適齡兒童入學率達100%，鞏固率達100%，無留級學生。

　　面向全體學生。學校教師配備合理，各年級設平行班三個，齊頭并進，無快慢班，各教師對“三生”有著像母親又高于母親的職責，制定計劃，實行德育教育聯系，保證每個教師每個學期要幫扶一個學困生，并組織交流轉化的效果，蘇振云老師的〈做好頑皮學生的思想教育〉、劉云俠老師的〈幫助學困生建立自信〉在教師會上交流，在〈秦都教研〉上發表，反響很好。殘少兒童入學率達100%。我校有部分特長生，學校根據他們的愛好，讓他們與家長聯系，喜歡什么就報什么班，學校辦起了10多個興趣小組，利用學生在�；顒訒r間進行學習，培養了他們的興趣，使他們的特長得到發展。

　　〈二〉、學校管理。學校班子成員年齡、學歷結構合理，班子成員精誠團結，紀律嚴明，個個有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿的“四勤”精神。尤其王校長把學校當作家，每日都是第一個進校，最后一個離校，節假日校園里總有他的身影，他夜思質量，日想發展，每學期都有適應新的形勢、利于學校發展的妙政策出臺，好制度出現。如設立班級人數獎，班級人數與上學期人數相比，多一人獎30元;還推出了“名優工程獎勵方案”，質量獎、班主任費、工作量津貼都與班級人數掛鉤，我校周邊學校雖多，但我校的學生非但沒有減少，而是生源巨增，因為有好的帶頭人，因此班子成員廉潔自律，作風過硬，工作效率高。學校檔案資料及時收集、歸類、存檔，各部室的計劃、檢查、總結齊全，數據準確詳實。

　　各教師制定有政治、業務和職業道德教育計劃，學校每學期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作“四機一幕”，青年教師會制作較為優秀的課件，計算機進課堂，理念新，方法活，小組互動、自主、探究學習方法已經形成，教學效果好。魏香老師獲市級“教學能手”稱號，楊陽老師獲區級教研型老師，王秀芹、劉延等教師的論文獲省、市級獎，王巧獲區級教研先進個人。

　　學校能按計劃開齊課程，開足課時，按進度上課，認真落實“三項常規”，月月檢查教案、作業批閱、輔導記錄、班務記錄，每學期每個人都要進行公開課，并說課，他人評議，好的教法得到推廣。學校的實驗開出率為100%，學校進行監控，儀器使用率高。

　　學生在校時間為6小時，課外作業符合規定，無“三亂”現象，學校對勞技、活動、實踐活動與其它課同等對待，保證時間，保證效果。興趣小組要求有計劃，有內容，學期末拿出作品進行匯報。體育課執行大綱要求，“兩操”“三活動”不間斷，學校每年召開春運會一次，冬季越野賽一次。衛生室有專人管理，對學生進行健康教育和保健知識宣傳，每年對學生進行一次全面體檢，匯總結果，分析資料，采取措施。音美教育有計劃，藝術學科教師認真負責，學生興趣濃，成績顯著。后勤管理嚴格財務制度，精打細算，按計劃開支，收費公示，實行票卡統一，公物保管無損耗，校舍安全無危漏。后勤服務師生滿意，有求必應，服務周到。工會關心教師疾苦，教師工作勁頭足。

　　〈三〉、教育質量近年來穩中有升。通過教育，學生講文明，懂禮貌，說文明話，做規范生，規范生達標率100%，學校使用素質教育通知書已經6年了，學生明辨是非的能力不斷加強。

　　學生的“雙基”均達到大綱要求，學生特長得到發展，開設的興趣班，培養了一批小畫家，小編輯，舞蹈尖子，背詩能手和小作家。陳東同學的作文、美術作品獲市級獎，杜廈在數學奧賽中，獲獎，薛靜的秦腔唱段獲梅花獎和“秦之聲”月冠軍，區上舉辦的“計生杯”征文大賽我校獲“優秀組織獎”。許多同學因為參加了興趣組，他們在老師的呵護下，文化課由原來的D等級上升到A等級。進步很大。我校的教學質量，幾年來在鎮、區、市名列前茅。今年又成功舉辦校園藝術節，與會人員達6百余人，區政府網站和教育局網站相互轉載藝術節圖片，社會影響好。

　　學生的身體素質，鎮上每年進行一次測試，體育達標率100%。近視率在10%以下，對視力差的學生，發放家長通知單，讓眼科知名專家免費給學生提供治療方案，使他們的視力很快得到矯正。由于學生講衛生，善于交流和溝通，無心理障礙者。勞動創造了美，所有學生熱愛勞動，珍惜勞動成果，在學校組織的勞動手工和科技創新發明活動中，許多作品精美、別致，受到師生好評。

　　〈四〉、辦學條件。我校舍得投資，使辦學條件不斷改善，育人環境得到優化。在教師配備方面，我校連續幾年推行教師全員聘任制，按編制競爭上崗，設崗定人，配齊了各科教師。

　　近年來，學校工作得到了各村委會的大力支持，村上為學校投資150萬元，為教學樓砌瓷，樓前鋪設地磚，更換12個辦公室為鋁合金的窗戶，鋪地磚，粉墻壁，建起了1500平方米的東宿辦樓和實驗室，建大門，安裝聯合器械，拆危房，清理垃圾，建花壇，修廁所，蓋車子棚，修校碑、旗桿、護欄等，更換陶瓷畫，學校環境發生了很大變化。學校環境的美化、綠化受到陜西省人民政府的嘉獎，授予我校為“綠色學�！狈Q號。為了節約資金，校長與總務主任一同到周至購回4000棵冬青、柏樹和其它品種風景樹，師生親自動手翻新、修建花壇13個，給操場四周、教學后建綠化帶600平方米，為校添了綠，增了艷。

　　生活區、教學區、運動區自然分開，互不干擾，學校布局合理，教室設施優良，每個教室有6根日光燈和4臺吊扇，45套新桌凳，前方是磁性黑板，“四機一幕”位置合理，室內光線充足，安全措施到位。

　　我校設施完備，各項制度裝框上墻，各類儀器使用率高，特別是電子備課室，教師積極上網查尋資料，用最新的知識和方法指導各人的教育教學工作，加班制作課件，提高了課堂效果。

　　三、具體做法

　　1、認真組織教師學習黨的有關教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認識素質教育的重要性，制定素質教育的目標，上下團結，擰成一股勁，務實、高效地開展素質教育。

　　2、充分調動教師的積極性，抓好教師的職業道德建設，培養教師良好的職業道德和愛崗敬業的奉獻精神。鼓勵教師參加各類業務進修，教研教改活動，并為他們提供方便，制定切實可行的獎懲措施，推進素質教育不斷進展。

　　3、學校成立素質教育工作領導小組。狠抓學生德育工作，針對學生實際，及時解決學生存在的問題，學“規范”，學“守則”，以班會、品德課、社會課為途徑進行德育教育，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，學科學，明事理，辨美丑的教育，每學期進行“規范”知識測試，請法制副校長進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式，進行安全大演練，請環保衛士做環保講座，結合重大節日，開展活動，充分發揮報欄、電視、廣播站、簡報、展板的作用。校園的校訓、師訓、生訓、名人畫像懸掛醒目，與公園、電*配合，對學生進行繼承傳統、熱愛祖國的教育。教師、學生、家長走上社會一同揀拾白色垃圾，搜集廢舊電池，我們還定期召開家長會，舉辦教學公開日，與家長、社會形成“三結合”的教育網絡。

　　四、存在問題

　　按照發展的趨勢，學生人數將不斷增加，教室緊張�，F代教育手段、教學設備還沒有走在全區、市的前列，比如無語音室，多媒體教室正在積極籌備，正式使用還得一段時間。

　　五、努力方向

　　今后將不斷加大推進素質教育力度，按照督導評估實施方案，盡快解決存在的問題，挖掘資金來源，不斷改善辦學條件，提高教師的綜合素質，為社會培育高素質的人才。

　　經自查：辦學方向100分，學校管理512分，教育質量260分，辦學條件96分，合計得分968分。

素質教育自查報告范文 篇4

　　為全面事實素質教育，全面提高教育教學質量，我校根據盟市教育局的要求嚴格教學管理，全面提高教師素質、加強課堂教學質量，使沒一個學生都得到發展，辦人民滿意教育。

　　一、按大綱要求教學，保證教學質量。

　　嚴格執行校歷、課程標準和課堂常規制定切實可行的學校工作計劃。年組、個人教學工作計劃，有檢查、有總結，重視現代化教學手段在教學中的應用，重視學生實踐經歷，全程有效的使用各科室教學設備，管理教學設備，制定制度，提高使用率，發揮資源效能，我校自然學科今年迎接興安盟實驗校檢查過程中獲得了98分的好成績。

　　二、抓住機遇，加快發展

　　改革大潮從前所未有的姿態滌蕩整個教育領域。我校抓住人事制度改革的機遇，全面提高教師素質，建設一支高素質、高師德、具有先進理念的教師隊伍。

　　㈠全面提高教師師德

　　全體教師以“自控、自主、自尊、自強”實現“豁達、誠信、文雅、謙遜”的精神，基本上能達到兩提高，心理素質有提高、師德修養有提高。

　　以《公民道德實施綱要》為指導，以愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻為準則，全面貫徹《教師職業道德實施意見》制定了《師德考評方案》《師德獎懲制度》并在每學期舉行一次全員參加的師德演講，使我校一年來沒有發生師德事件，樹立了教師的良好形象。

　�、嫒嫣岣呓處煒I務素質明確教師職責

　　教師的業務素質，決定著課改實驗的質量，建設一支不但具有先進教育教學理念，而且能夠把這種理念轉化為教育教學行為深入實施課程改革。

　　1、加強培訓，提高教師素質

　　我市風起云涌的教育內部體制改革，給我校教師帶來了空前危機和壓力。教師們在置身于澎湃的改革浪潮中，被沖刷、被篩選，使教師的目光鎖定在“加強學習”。我校的教師在今年又有多位教師獲得大專及本科學歷，使教師們的學歷層次又上升了一個新臺階。

　　2、校本培訓多樣靈活

　　我校根據學校的實際制定了培訓方案、措施及計劃，主要選擇了教師喜歡的培訓方式，即①式互動培訓：講示范課、并說課與教師交流，今年我校的每位教學領導都做一節課，課后與教師們交流，起到了良好的教育效果。②研討式培訓：教師與本校業務能力強的教師或領導研討教育教學中出現的問題，這一種方式大大為教師在實際教學工作中解決了實際遇到的問題，解決了在平時教學中的困難。③課例分析式培訓：即評析各類的錄像課、競賽課、本校教師的課，我們在這一年中評析了了魏書生、支玉恒及各類名家的錄像課，并在本校展開全校性優質課、選拔競賽，有9位教師脫穎而出，他們分別做課并講課，全體教師選擇一節課進行評析，使教師的課堂教學水平大有提高。④專題講座式培訓：根據教育教學中普通存在的問題，有領導或專家舉行各項的講座，今年根據學校學生的字寫得不夠工整，我校的魏曉文主任以《怎樣指導學生寫字》為題為全體教師做了講座，王東旭校長又做了《以人為本、成就人生》的專題業務講座，還有個人研讀式培訓，教育專著培訓。

　　3、構建學習化學校、科學規劃形成系列

　�、倨鸩莶⒙鋵崱稑嫿▽W習化學校實施方案》通過學習修身立德，塑造文雅氣度，通過學習提高仁師之能，廣積博覽。我根據實際情況把全體教師為三個組：語文組、數學組、科任組，然后定時間、定地點、定計劃、定制度、定考核辦法，在學習過程中主要以研促學、以賽促學、以寫促學、以評促學、以測促學。

　�、趶膶嵗腥�，觀摩研討中見成效

　　教師們通過學習對新課程理念幾乎耳熟能詳，但怎樣把新課程理念付諸于行動，應用于實踐，教師們需要全新的理念來做向導，指點迷津，需要感性的例子幫助理解抽象的理論，需要有鮮活的例子啟迪創造思維。

　　我們訂購的《全國青年教師閱讀教學觀摩課》光盤，有計劃、有組織的觀看，擁有了鮮活生動的課例，教師們如果僅僅是看看就罷了，那也只是蜻蜓點水，無論什么樣的課例，組織教師研究、討論，迅速準確地抓住其本質，理解其蘊含的理念，吸取其精華。

　　我們把教研活動與教師業務學習，培訓結合起來，分組學習與個人學習結合起來，形成四幫帶：上一年級帶下一年級、老帶新、一帶一、優秀帶一般。我校今年組織了兩次新理念過關課。在這兩輪課中有些教師脫穎而出，他們對教材的把握、挖掘、延伸，他們超文本的創造性的作法受到了老師們的好評。特別是課后研討與交流，實現了執教者與聽課者之間的交流溝通，直接對話，聽課者有哪些問題可以與執教者交流，最后達成共識，交流過程中就是對理念的理解，提升的過程，我校有幸成全盟新課程改革現場會，我校有七位教師在觀摩會上做了觀摩課，受到了全盟同行的一致好評。

　　③跟蹤服務

　　任何一位教師為了突破，解決某一教學難題，都可以提出要求，只要教學領導在當前事務許可的情況下，可以對該教師進行為期一周的跟蹤服務，直到解決問題為止。

　�、艽钤O展示平臺，礪煉教師素質

　　我們兩年來一直堅持每周精彩十分鐘，從介紹一本好書刊，個人精典案例，本學期又進行了改革，會前抽簽，內容有古詩默寫、一道數學題、簡筆畫，我的教育改革等九方面的內容，通過這一活動，老師們每周都有收獲，每周都有精彩，是一次反思。是一次積演，也是一次資源共享。

　　一系列的活動，教師的綜合素質有了大幅度的提高。一年來，獲得市級以上獎項的有：石明坤老師在全區學科基本功競賽中獲一等獎。

　　孫華波老師在全區美術學科基本功競賽中獲一等獎。

　　孫妍老師獲市級教學能手。

　　張威老師獲得盟級教學能手的稱號并去自治區參加自治區教學能手競賽。叢海燕老師獲市級的教學能手，并參加盟級教學能手競賽。

　　三、改變教學觀念，全面提升課堂教學質量

　　課堂教學是落實課改精神的主渠道，我們根據學校實際大膽做了三項創新工作以來取得了較大的成效。

　　1、教案改革：為了確保教師重要有更多的鉆研教材、鉆研教法時間。我們對教案進行了改革，首先改革教案使用次數，變原來的一本教案用一次為可以用兩次，第二次使用在留有的空白處，對原教案進行有針對性的修改。其次，改革教案的擴寫內容，教學設計突出個性，體現如何面向全體學生，引導學生學會學習，落實三維目標。（知識與技能；過程與方法；情感態度；價值觀）。教案中備有資料庫、教后記，督促教師積極進行教學反思，最后一本教案形成的也是教師鉆研教材研究教法的見證，教案價值也得到了提升。

　　2、集體備課的改革：我校集體備課的座右銘是：“把握重點、敢于超越、提供范例、敢于質疑”在這樣思想的指導下，集體備課統一認識，解決重點問題，從孩子的單元調整教學到教材教法及課程資源的開發，我們走出了原來集體備課的套路，每位教師在集體備課中都能夠提供較精典的范例供大家研討，備課環節細、精、深、實、新集思廣議，各抒己見，取長補短，使教師準確理解教材更靈活的使用教材，站在一定的高度駕馭教材，以實現教學過程中教法、學法科學合理真正的發揚教學民主，培養學生合作、交流、自主探索及創新能力。注重培養學生情感、態度、價值觀，達到三維目標的有機整合。

　　3、課堂教學革命——探索小班化教學模式

　　隨著小學高峰由小學轉向中學，小學生人數逐年遞減，這為我們地區小學實施小班化教學加快改革進程，提高課改質量，提供了有利條件。

　　小班化教學的優勢：有利于面向全體，學生受益的例子啟迪創造的機會增多，教師負擔大大減輕，有更多的時間搞教研。

　　小班化教學中的師生關系：在賞識、鼓勵中激發和諧的師生關系，在了解溝通中發展平等的師生關系，在激勵興趣中提升良好的師生關系。

　　我校小班化教學模式為“3671”“3”是指課前三個一（讀一讀、看一看、做一做）。

　　“6”是課堂中6字基準：立足一個“趣”，把握一個“教”，創造一個“新”，夯緊一個“實”，達成一個“會”（會聽、會思、會讀、會說、會問、會寫、會做）。

　　“7”是指導七種輔導方法。

　　“1”是指導課外一空間，學生利用“五·一”長假、“十·一”長假、寒暑假針對自己的愛好、興趣、特長，做一項有意義的事情，我校提倡人人擁有自己的空間，鼓勵學生有自己的愛好、興趣。

　　四、狠抓科研工作，促進教學全面發展

　　1、制定了有針對性、有實效性的語文實踐計劃，認真實施學校及時檢查，提高了學生用母語的能力。

　　2、進一步搞好數學實踐活動課的研究，上好活動課，加強“珠心算”的研究力爭明年年度檢測。

　　3、繼續搞好小語整改和韻語實驗工作。

　　五、多方位、多渠道提高學生素質

　　1、改革評價系統——建立《成長快樂》

　　我們根據《小學生發展性綜合評價目標與操作指南》為指導，確定了六個方面的記錄內容：“道德品質、個人素養、學習習慣、交流合作、運動健康、審美與表現”，根據不同年級學生不同生理智力，能手水平細化的了解內容及目標內容。以自評為主，力評、同學評、家長評為輔，周評、月評相結合，月評和總評相結合。采用了記錄與展示同行；記錄與活動并舉。

　　經過二年來的試用，我們覺得學生的記錄，這樣的評價只能給學生帶來成就感�！冻砷L快樂》真正給學生帶來了快樂；快樂觀察、快樂發現、快樂積累、快樂自育、快樂體驗、快樂自勉、快樂成長。

　　2、開展了小型多樣的文體活動，有計劃、有記錄、有成績、有總結。全面提高學生的身體素質，如：小型的紙飛機比賽、弧拉圈比賽、小跳繩比賽等多種活動。每年舉辦了xx屆運動會、xx屆體育節，培養學生的審美能力。