2023年學校交通安全自查報告（通用11篇）

2023年學校交通安全自查報告 篇1

　　xx縣實驗學校是一所九年一貫制學校，地處一號路與三號路之間、學校密集的回龍路段中心。此路段學校多、學生多、家長多、來往車輛多、停放攤點多。學生上學、放學經常在車縫里間，交通安全隱患堪憂。

　　我校擁有中小學生四千余名,是縣內在校生最多的學校,不僅如此,也是安慶市內在校生最多的學校。xx縣示范幼兒園與我校僅一墻之隔，該園有幼兒近四百名;東邊有二中和第三中學。每天放學期間，我校二道門內不足二十米的路段停滿了接送家長的摩托車、電瓶車，四千余名學生、接送的家長在這樣一條不足---十米且障礙重重的路上曲折行進，出得校門又與二中、三中幾股學生流匯集，其擁擠情狀可想而知。

　　加強對未成年人的保護，是全社會特別是政府部門應盡的責任。家長都希望孩子能有一個健康的、安全的成長環境，“為學生的生命系好安全帶”!我們渴望綜合整治，今提出幾點建議供參考。

　　1：大力加強校園周邊環境的整治，敬請城管、公安部門牽頭，對學校周邊的擺攤設點進行清理取締。堅決取締校門外近五十米內商店的店外經營、攤點的占道經營、亂停亂擺等，杜絕臨時出現的小販占地或流動經營，保障學校周邊的交通暢通無阻。

　　2：嚴格管理我校斜對面的張家壩橋賣菜點，最好取消此處賣菜點的設置，解決張家壩橋的瓶頸難題。

　　3：打通我校東大門，實現學生分流，緩解上學放學時的交通擁堵壓力。

　　xx縣實驗學校周邊交通安全的維護與治理工作，是建校十余年來我校一直頭疼的大難題，是家長反映強烈的社會問題!關系到青少年的健康成長!關系到和諧社會的構建!責任十分重大，是一項長期而艱巨的工作。希望各領導部門能多管齊下，統籌布局，徹底解決!

2023年學校交通安全自查報告 篇2

　　為認真貫徹執行上級有關部門關于加強學校安全工作的會議及通知精神，增強安全責任意識，制定安全防范措施，強化學校安全管理，積極開展自檢自查，確保校園長治久安，重點做好了以下四方面：

　　一、提高認識，營造氛圍

　　新學期伊始，學校就把安全工作放到重中之重的位置，8月24日學校領導班子就召開了校園安全工作會議，侯魯雨校長對學校安全工作做了全面布署。明確今后一個時期內安全工作的任務和方向。9月3日，各班級利用班會時間開展了“安全知識講座。對學校的門衛管理、安全自檢、衛生防疫、食品安全進行了強調和新的要求。在學校廣播站進行宣讀，讓全校師生人盡皆知，使安全意識深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報、手抄報、主題班會、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領巾廣播站等各個平臺對學生進行防火自救自護知識和技能的傳授與訓練，增強學生自我保護能力和救助能力。9月5日召開了全校安全工作會議，會上學習了上級有關安全工作的文件，落實了《實驗小學校園安全工作實施方案》。

　　二、健全制度，完善機制

　　按照“加強領導，防守結合，高效管理”安全工作思路，成立了以侯魯雨校長為組長的安全工作領導小組，建立安全工作應急預案，定期對學校重點部位、關鍵部門進行拉網式檢查，對排查出的事故隱患及時整改，形成快速反應機制。我校注重發揮制度保障體系的作用，與保安簽人員簽訂《校園安全責任狀》的基礎上，完善了《學校安全教育制度》、《學校安全工作制度》、《學生安全制度》等管理制度。學校日常安全工作做到依章辦事，有部署、有檢查、有總結、有記載、有考評。

　　三、明確職責，強化責任追究

　　層層落實責任，強化責任追究。明確教職員工崗位安全責任制的同時，強調侯魯雨校長是學校安全工作第一責任人；付海林副校長為學校安全工作具體負責人；班主任是所在班級安全管理的第一責任人，對班級管理全面負責；科任老師、班級干部要相互配合協調，具體負責所上的課和分管區域的安全責任；學生干部要注意課間和活動課上同學的活動安全，發現問題及時匯報；學年組長、各辦公室負責人是所分管區域的第一責任人，除管理好衛生、公物外，對違規不安全行為要及時上報，要敢于同不安全行為作斗爭。

　　四、自檢情況

　　我校于8月28日對全校各處進行了安全自檢自查。

　　（一）、檢查方式

　　1、學校每個部門出一個負責人，成立安全檢查領導小組，由侯魯雨校長親自帶領，逐一對學校教學樓、運動場、門衛及重點部位進行檢查，發現問題立即整改。

　　2、檢查與整改相結合。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，樹立安全意識，把不安全因素消滅在萌芽狀態。

　　3、學校全面清理衛生。教室、辦公室責任到人。

　　（二）、檢查內容及措施

　　1、教學樓管理工作：

　　我校因是xx年新建教學樓，因此，校舍安全系數比較高，尚未發現有危及師生員工安全的地方。

　　2、消防工作：

　　我校根據《中華人民共和國消防法》的有關要求，重點檢查了教學樓用電情況，未發現問題。各處消火栓狀態良好。消防器材保管完好，數量、布局合理，消防用電管道通暢。教學樓應急燈性能良好，教學樓樓道通暢，共計有東西兩處樓梯，2個安全門，處于無閉鎖狀態。疏散通道無堆積物，能夠保證學生安全疏散。

　　3、值班工作：

　　值班人員上崗及時，檢查到位，記錄清晰。學校除幼兒園接送孩子的時間外，其余時間門衛實行封閉式管理，外來人員進門要查證，不經許可不允許入校，允許入校后必須到門衛登記，留下有效證件號碼及聯系電話后方可入校。

　　4、衛生工作：

　　各班級按學校的統一部署進行消毒和開窗通氣工作，保持衛生清潔，保證室內空氣通暢。

　　5、體育設施安全工作：

　　根據《學校體育衛生工作條例》的規定，對體育場地和設施進行了檢查，場地器材做到有管理制度，有專人負責，同時進行定期維護。

　　6、校園周邊環境治理工作：

　　我們對學校周邊的環境也進行了檢查，未發現明顯問題。

　　五、存在問題及整改建議

　　我校通過全面檢查發現有如下問題：1、消防部門多次來學校對消防水箱進行檢查，認為不合格。但該儲水設備的設計、施工均由建筑施工方負責，學校無管理權。2、學校校門附近小商小販較多，多為賣食品的，學校一方面積極教育學生注意食品安全，積極配合相關部門加強對小商小販的管理，希望情況能夠有所改觀。

　　校園安全事關千家萬戶，我們正在努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

2023年學校交通安全自查報告 篇3

　　我校高度重視安全工作，認真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全放在學校工作首位狠抓落實。為了進一步落實教育局對學校校車安全大檢查的工作，強化我校的安全工作，增強教師和學生的安全意識，確保學生人身安全，保證學生快樂健康成長，我校針對自身情況進行自查。現將自查情況匯總如下：

　　一.提高認識，積極發動

　　9月13日，我校召開了校車運行安全會議，并及時召開全體教師會，集中力量把學生乘車安全工作為我校頭等大事來抓，從思想上，意識上要高度重視安全工作，做到關愛學生，關愛生命，明確責任重于泰山，不做表面文章，嚴禁工作不到位。

　　二.強化責任，加強領導

　　學校根據上級有關安全工作會議要求，開學初召開了全體教師和責任教師會議，學校領導小組成員針對開學前期學校工作和可能存在的實際問題，做了全面部署。

　　各班責任教師、值班教師，負責乘車學生的安全教育，安排學生按乘車順序站好隊，監督學生乘車紀律，保障學生上下車安全。

　　三.發現問題，及時整改。

　　我校每學期都對校車進行安全檢查，現有1輛接送學生車輛，車輛已統一噴涂校車標示且手續齊全。

　　我校對學生放學乘車混亂現象，及時采取各種措施，繼續實行教師護送學生上車制度，開好班會對學生進行交通安全常規教育，通過觀看安全錄像活動，教育學生不坐非法營運車，上下車排好隊，不擁擠，不打鬧；與學生簽訂了乘

　　車目標責任書；與接送學生車輛駕駛人簽訂安全駕駛責任狀；對校車駕駛人資格審查和安全教育；根據校車的核定載客量把乘車學生劃分車次，各年級組錯時上車，分批安排學生乘車：教師戴標志值勤，從組織學生站隊，到排隊上車，每個環節都有專人負責。對不負責任，玩忽職守的教師和相關人員進行嚴厲批評，并追究相關責任。

　　四.引以為戒，吸取教育，常抓不懈。

　　我校安全是我校工作的第一任務，我校層層成立了校車整治安全工作領導小組，責任明確，分工細致。行動迅速，對以后校車在送學生的過程中出現的安全問題，我校要與公安交警部門強化協作，各負其責，相互配合，確保校車安全運營，規范運營。我校各項安全工作對照要求落到實處，并制定了整改措施，嚴格執行各項制度，確保學校教育教學工作的順利開展。

2023年學校交通安全自查報告 篇4

　　俗話說的好，“沒有安全就沒有一切”。學校的安全工作維系著千家萬戶穩定和幸福，為切實保障學校全體師生的安全，校領導始終把安全放在首位，師生安全事關大局、責任重于泰山。為此我校在開學初對學校教學樓、辦公樓和體育設施以及教學設備設施和消防設施等進行全面性的安全管理工作的自查。貫徹了“安全第一、預防為主”的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，確保了全年無治安責任事故發生，營造學生健康成長的良好環境。

　　一、領導重視、注重管理

　　安全工作是學校第一工作，為切實做好校園安全工作，創設平安、整潔、良好的校園環境，學校成立了以校長為組長、分管德育、后勤、教學的副校長為副組長，各室主任、年級組長、班主任等為成員的學校綜合治理領導小組，職能分工明確，專人負責，責任到人，層層抓落實，傾力打造平安校園。

　　我校十分重視“平安校園”創建工作，形成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門參與密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。制定了相關的工作職責、明確了各領導小組的工作任務。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各環節部門、年級組簽訂了《安全工作目標責任書》，明確了各責任人的職責，加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。

　　二、 重溫制度、組織落實

　　制度是落實的保證，“完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人”，是我校開展安全教育活動的一個經驗。我校通過召開行政會，班主任專項例會，全校教師會等各種形式的會議，認真務實地歸納總結學校近一階段校園周邊安全隱患、學生安全等方面工作的新趨勢、新特點、新經驗與教訓，反復討論，研究探索創建平安校園的新思路、新方法、新措施，并制訂了一系列安全制度。在此基礎上制定完善了《來訪人員登記制度》、《學校門衛管理制度》、《機動車進出校管理辦法》及《學校財產管理制度》等。

　　三、完善管理、落在實處

　　我校地處衛國道順航路，車流量比較大，而且外來流動人口比較多，學校周邊人員情況較為復雜。為了更好的維護校園內全體師生的安全，學校領導非常重視在資金非常緊張的情況下，投入了大量的資金更換了滅火器材;安裝了五部碘鎢燈;維修了學校的圍墻和學校車棚及學校教學樓的外沿墻磚和樓頂及水管。學校近幾年來不斷完善技防網、物防網、人防網的“三張網”建設，全校視頻監控探頭共有14部，針對各重點關鍵部位如：(財會室、計算機房及安全隱患部位校門、操場、樓道)，實施全天24小時監控，做到了有問題及早發現，發現隱患及早處理;全校共有紅外線探頭9部，設置在重點部門(財會室、計算機房)，每天靜校后開啟該設備，以保障靜校后進行有效監控;全校各主要部門安裝有防盜門(財會室、多媒體教室、文印室)等，有效的保障了各重點部門的安全。學校由保衛干部帶領部分后勤人員，在靜校以后對各教學樓和重點部門進行拉網式的檢查工作，確保沒有各種安全隱患的發生。

　　結合當前的安全形勢，學校保安人員每天在學生上下學時段嚴格按照要求進行安全保衛任務，為學生進出學校提供了最直接的安全保障，同時更省去了家長們的后顧之憂;每天靜校后保安人員進行校內巡視，并利用校園視頻對全校各個角落進行監控，有效地降低了安全隱患的發生。同時在保安人員的配合下，嚴格做好來訪人員登記制度，并設立專門的來訪人員接待室，由被訪人在接待室接洽。

　　加強行政執勤護導工作，由當天執勤行政人員，在校門口維護秩序，利用學校門前的地形，針對不同年級采取不同地點的集結解散方式，低年級學生提前放學，錯開放學的高峰時間。并且在放學時段在校門前擺放警戒標志物，以促進家長能有效的配合學校工作。同時利用全體會時間對全體教師進行了疏導方案的宣傳和講解，利用家長信的形式對家長們進行了宣傳勸導，利用校會和班會的形式由德育大隊和班主任共同向學生進行宣傳教育，并積極鼓勵學生們勸導家長大力配合學校的此項工作。通過各方面的努力，學校門前上下學時段的擁堵狀況得到了緩解。

　　食品安全的日常監督管理。校內設有食堂，大部分學生在學校就餐，學校領導非常重視食品衛生，要求食堂工作人員上崗必須佩戴標志、穿工作服，并按要求留好每天的飯菜小樣，以確保在校用餐師生的安全;同時學校衛生教師經常利用衛生講話時間，宣傳講解食品與衛生方面的安全知識，并教育學生不要購買校門口沒有安全保障的小食品，嚴把病從口入關。

　　開展各類安全教育活動，讓安全意識深入童心。學校要求德育和大隊認真分析不同階段在校學生的新情況、新特點，有針對性地在每學期為學生安排形式多樣、內容豐富的安全教育活動，使每個學生都能通過活動內化安全意識，從活動中獲益。首先是充分利用班隊活動、少先隊活動、學校櫥窗、板報及樓內安全知識展板等教育陣地，對學生進行安全教育。其次，開展了安全教育活動。在學生中開展了生命教育，利用板報、校會、廣播、家長會等宣傳陣地對學生、家長進行了細致耐心的工作。比如，在四川某地發生在校學生惡性踩踏傷亡惡性事故后，學校馬上由主管德育的校長向學生介紹了此次事件的情況，向全體學生發出號召，上下樓梯做到“禮讓右行”，在樓道里做到“慢步輕聲”;要求護導行政人員、護導教師加強巡查，發現問題及時解決杜絕危險隱患。另外，學校每學期充分利用學校校會及國旗下講話時間，集中對全體師生開展防火、防盜、防觸電、防溺水、文明上網、如何篩選健康書籍、影視的宣傳教育，做到多渠道管理多點開花。

　　四、 認真檢查、督促整改

　　校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩定。學校每學期組織相關部門不定期對校舍、大門、圍墻、廁所、走道、欄桿、室內的吊扇和吊燈、供電線路等設施、設備進行安全檢查，發現問題及時解決(包括維修、更換等)。一是我校做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是排查全面，檢查細致，檢查涉及到每一間房，每處圍墻……不留一處死角，不放一個細節。

　　五、發現的安全隱患

　　1、我校門前道路比較狹窄，每天上、下學需要大量的時間進行疏導，另外校門口小商販比較多，家長開來的車輛和騎的電動車、自行車太多，擺放無序，極易發生不安全因素。

　　2、學校周圍存在很多流浪狗，對學生的人身安全造成很大隱患。

　　3、個別學生存在追跑打逗現象，極易造成安全事故。

　　六、整改措施

　　1、加大對學生安全教育力度，利用各種形式對學生進行安全教育。

　　2、對門口交通狀況積極與上級有關部門聯系，改善學校門口交通狀況。

　　3、對學校周圍存在的流浪狗問題，學校加強對學生的教育，不逗、追趕等，同時要求當天的值班人員要經常關注校園里是否有狗闖進來，并及時把狗趕出校園。

　　七、安全自查后的思考

　　1、小學生安全教育切實納入素質教育體系

　　安全教育切實納入素質教育體系是實施“素質教育”理念，是落實全面發展教育目標的需要，是貫徹“依法治國”理念，創建和諧校園的需要。學校對學生進行安全教育，是貫徹依法治國理念的基本體現，小學生是學校主體構成的重要組成部分，而小學生安全意識的強弱、防范技術能力的高低、安全法律知識的多少、安全責任素質的優劣等直接影響著校園的治安和秩序，關系著校園的安全和穩定，影響著平安、和諧校園的建設。因此，加強安全教育，也是創建平安、和諧校園的基本需要。

　　2、實行安全教育常態化、規范化、校本化是素質教育的必然

　　(1)安全教育體系應該包括四個方面：一是社會安全教育，即每個社會成員要有對學生進行安全教育的意識，對學生的不安全行為，要切實履行教育和規范的責任;二是要發揮學校教育主陣地的作用，通過開設安全教育課等多種形式，對學生進行系統、規范、科學的安全意識、安全知識、安全技能教育;三是在其他學科中融入安全教育內容;四是安全教育要針對學生實際情況，有明確的層次要求、教育原則和實施方案，加大監管措施。

　　(2)積極推進小學生安全教育的常規化進程。

　　堅持開展“安全教育月”、“消防教育日”、“安全知識講座”等，加強節假日期間和學生外出社會實踐和畢業生離校之前等重點時期的安全教育，舉辦豐富多彩的小學生安全教育實踐活動，變校園安全為社會大安全。

　　(3)完善學校安全管理制度，構建安全教育網絡。學生是學校的“主體”，學校的“育人”功能是學校存在的最重要的方面。因此，首先學校應對從事學生管理的教師予以充分的關心和重視;其次，學校各部門之間互相配合，齊抓共管，形成合力，以確保學生管理工作順利開展;最后，教師要解放思想，改傳統狹隘的管理觀念，努力縮小與學生之間的心理差距，以便能從學生的角度考慮問題，理解他們所處的環境與背景，形成新型的師生關系。

　　(4)排除安全隱患，營造和諧環境

　　在安全隱患排查中，建立建全防災減災機制;抓好學校的食品、藥品安全，加大對學校食堂管理和藥品的監管力度;抓好學生交通安全隱患的排查，強化對學生交通安全知識的教育和宣傳，防止重大事故的發生。同時，要抓好學校消防隱患的排查整改，加大校園治安秩序和周邊環境的排查。

　　總之，我校積極采取一系列安全措施，始終堅持以人為本，堅持對學生負責，對家長負責，對學校負責的態度，認真細致的做的大量工作，但是有些問題，限于自身條件，仍然無力解決，懇請上級部門給予支持、幫助和解決。我們將始終如一的抓好學校安全工作，防患于未然，為學校的安全穩定貢獻自己的力量。

2023年學校交通安全自查報告 篇5

　　“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念。學校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。根據臨江市《關于進一步加強中小學幼兒園春季安全工作》的通知精神，我校開展了辦公室、寢室、教室以及教學設備設施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環境。現將自檢結果報告如下：

　　一、組織學習，提高認識

　　學校在市教育局工作會議后，立即回校召開了班子成員參加的校委會安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。下午，學校又組織全體教師，召開了安全工作緊急會議，會上，顧校長認真傳達了會議精神，并結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

　　二、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實

　　我校十分重視“平安校園”創建工作，形成了校領導班子總攬全局、統一協調，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各環節部門、年級組簽訂了《安全工作目標責任書》，制定了校園安全責任區，明確了各責任人的職責，加大了對各環節部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。

　　三、健全安全管理制度，責任到人

　　制度是落實的保證，完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。并制訂了《安全工作檢查制度》、《安全責任大事報告制度》、《治安防盜制度》、《學生安全教育制度》、《學校門衛制度》、《消防安全制度》、《意外事故和案例逐級上報制度》、等，學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。

　　四、認真檢查，督促整改

　　(一)開學初，學校及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：

　　1、校長率領后勤人員，檢查了辦公室內及各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈都能正常使用，各班教室門窗完好。檢查了用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

　　2、校長率領后勤人員檢查食堂、小買店，食品衛生安全工作落實到實處。

　　3、后勤人員檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、辦公室外飾、門窗等處。經檢查都完好無損，不存在安全隱患。并決定定點鎖門加強外來人員的管理，確保學校的安全。

　　4、體育教師與后勤人員對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

　　5、后勤人員檢查了學校的飲用水情況，水質水源合格，飲用水質量無問題。并教育學生杜絕吃“三無食品”。

　　6、后勤人員與校團委聯合，對學校周邊環境的情況進行摸底調查，發現學校旁邊兩個修理部造成交通擁擠。

　　(二)存在的問題及對策：

　　交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但學生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。

　　校門口兩個修理部影響學生上學和放學，極易造成安全事故。

2023年學校交通安全自查報告 篇6

　　一、開學條件保障情況

　　1、領導到崗早。全區各中小學校行政領導均于2月27日全部到崗，教育局組織召開了全區春季開學工作會議，統一安排部署全區開學工作，各校召開了學校行政會研究布置學校開學工作。教師到位好。按局統一規定全區各校教師均于3月7日到校，并組織教師進行了為期一天的業務培訓，并就新學期工作進行了分工分課和做好開學的準備工作。全區中小學生全部于3月3日報到，3月4日按正式課表、作息時間上課，到目前，義務教育階段所有學生除正常異動外，無輟學學生。

　　2、學生資助政策措施落實到位，全年撥付義務教育學校生均公用經費xx萬元，提供免費教科書金額xx萬元，發放經濟困難寄宿生生活費補助xx萬元，資助學生xx人次，發放高中學生助學金補助xx萬元，資助學生xx人次，發放中職學生助學金x萬元，資助學生x人，發放免學費補助資金x萬元，資助學生x人次。全區無一名學生因貧失學。

　　3、教材嚴格按照省市規定進行征訂，教輔資料嚴格遵守自愿原則征訂，并于開課前一律發放到學生手中。

　　4、要求學校后勤部門對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃等進行維修；對學校的電路、供水等設施設備進行排查和維修，確保用電、用水安全，做好飲食、住宿、用水及用電等正常供應；并對學校環境衛生進行整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進行衛生消毒，為師生營造一個好的環境，確保學校各項工作的正常進行。

　　為充分保障學校開學正常運轉、迅速著手20xx年上期義務教育學校公用經費的預撥工作，根據學校上期在校學生人數，制定了《xx區20xx年義務教育學校第一次公用經費和免學雜費預撥明細表》，形文報局領導批準，并于20xx年2月25日向主管教育的區政府領導做了詳細的匯報。

　　5、認真組織學生開展“三熱愛”、“三節約”活動。一是學校充分利用校園廣播、校報、板報等開展對“三熱愛”、“三節約”教育形成濃厚的宣傳氛圍；二是各校各班把“三熱愛”、“三節約”教育內容納入入學教育第一課的重要內容；三是把“三熱愛”、“三節約”作為第一周團隊活動和主題班會的主要內容。

　　6、深入開展形式多樣的“三熱愛”、“三節約”活動。一是學校組織開展“三熱愛”、“三節約”教育的啟動儀式；二是組織開展“三熱愛”、“三節約”班級競賽活動；三是開展“三熱愛”、“三節約”學習標兵評選活動。

　　二、學校安全工作情況

　　1、全區中小學校均成立了由學校校長任組長的學校安全工作領導小組，由校長親自抓、分管校長具體抓、安全專干抓落實的良好格局。各校將安全工作列入學校議事日程，制定了安全工作規章制度、方案和計劃，定期召開會議分析安全工作，層層簽訂了安全目標責任書，確保了安全工作的落實。寒假前和開學前各鄉鎮教育組、各學校召開了安全工作會議，前后兩次對學生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、圖書館、實驗室、教室禮堂、鍋爐房、配電室、在建工地等區域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改，建立了《安全隱患臺帳》，對存在較小的安全隱患立即整改到位，對一時不能整改到位的安全隱患，采取定人、定資金、定責任、定時限等方式落實安全生產責任制，杜絕較大安全責任事故的發生。

　　2、校園實行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實情況。一是抓制度建設。重點是校園隱患排查制度、消防安全管理制度、食堂衛生管理制度、門衛與值班管理制度、安全事故報告制度等，使學校安全工作做到了有法可依、有章可循。二是抓值勤巡邏。重點區域學校開學當天及上下學等時段做到“三見”（見警燈、見警車、見警察），學校組建校園巡邏隊，對校園及周邊實行24小時值勤巡邏，做到有領導帶班、教師（門衛）值班，對外來人員、車輛進入校園要進行登記、審驗放行，社會閑散人員一律不準進入校園。寄宿制學校有專職宿舍管理加強對寄宿生的管理，使學生的安全時刻處于教師的視線之內。三是抓隱患整改。各學校利用自身的財力、物力、人力盡其所能對能夠整改的安全隱患全部整改，對一時無法整改的設立了警示標志，加強對學生的安全防范。四抓保障落實。在原配備監控、安保設備的基礎上，今年擬投入x余萬元對全區中小學校的監控、安保設備改造升級，不斷提高安保應對能力。

　　3、20xx年預算經費x萬元，決算x萬元，20xx年預算經費x萬元。將各鄉鎮辦事處校車安全管理工作納入全區社會經濟發展考核范疇。全區現有專用校車x臺，為x所義務教育學校和幼兒園x余名學生幼兒上下學提供服務。至20xx年3月份，20xx年全區新增專用校車x臺，淘汰了x臺非專用校車，大大提高了校車運營的安全系數。全區各個鄉鎮在開學前召開了校車安全管理工作會議，研究部署了20xx年春季校車的運營工作。3月3日—4日，全區所有學校、幼兒園都開通了校車。各教育組、各學校、各幼兒園利用3月份安全教育月和各種安全教育載體，堅持加強對學生幼兒乘“安全車”的規范教育，做到了交通安全有教師、進課表、進課堂、進頭腦。農村中小學幼兒園周邊交通標志、標線、減速帶（板）及校車運營線路的安全護欄等安全設施未建好；校車停靠站點的建設未啟動，監控平臺建設未啟動。

　　4、學生安全知識教育情況，各中小學校將安全教育列入教學計劃，做到安全教育課進課堂（有課時安排、有教案、有教師），并保證每周0.5課時，各學校利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗、國旗下演講、觀看光盤等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳，有針對性地開展交通、消防、用電、實驗、勞動、食品衛生、體育運動等專題安全教育活動。每年3月份為我區學校“安全教育月”，各學校廣泛開展人身安全、交通安全、消防安全、水上安全、防傳染病、活動安全、法制心理教育和食品安全等教育，不斷提高廣大師生的安全意識和防范能力。各中小學校建立健全了“火災事故應急預案”、“事故應急預案”、“食品衛生中毒事故應急預案”等多種安全應急預案。在消防通道設置了“緊急疏散標志”，并張貼在醒目位置，同時結合實際開展了火災、地震、防等一系列的應急預案演練。加強消防工作的“四個能力”建設，城區學校與武警消防中隊聯合舉行學生逃生疏散演練或消防安全“四個能力”培訓，廣大師生的安全意識得到了大大提高。

　　5、全區72所學校全部接通了互聯網，其中農村有7所中小學校，部分安裝了班班通設備，城區15所中小學校，部分安裝了班班通設備。目前，各學校都是通過網絡運營商接入互聯網，沒有硬件防火墻。城區部分學校有網管員監控網絡的安全運營，大部分學校，特別是農村中小學校無專人監管，存在一定的安全隱患。

　　三、規范辦學行為情況

　　1、積極牽頭協調區物價局、區財政局等單位研究、審核20xx年春季收費文件——《關于20xx年全區春季教育收費有關事項的通知》，并于20xx年2月26日定稿印刷下發正式文件。嚴格要求全區各學校的春季教育收費除文件規定的收費項目和標準外，不得再收取其它任何費用，不得使用非稅務發票和非財政部門監制的收款收據收費，一律使用財政統一印制的學雜費收款收據，違者以亂收費行為嚴肅查處。嚴格執行高中招收擇校生“三限”政策。普通高中學費標準分省級示范性高中和其他高中兩個檔次，省級示范性高中學費標準為每生每期x元，其他高中為每生每期x元。省級示范性學校擇校費每生每期不超過x元，市級示范性學校擇校費每生每期不超過x元，擇校費不得跨學期預收。學校對擇校生收取擇校費后不得再向其收取學費。普惠型民辦幼兒園，按區物價局備案審批后的收費標準執行，學校不得超過區物價局收費文件及備案審批規定的收費項目和標準，保育教育費按學期收取，不得跨學期收費。除此之外，不得再向幼兒家長收取其它任何費用。切實加強對教輔資料的管理，學生所需的學生輔導資料及教育期刊（含高三年級的高考復習資料）必須堅持自愿的原則，由學生或學生家長向出版發行單位自愿購買。嚴禁任何部門、學校和教師統一要求學生征訂任何教輔資料、考試試卷和教育期刊，嚴禁任何單位和個人通過征訂教輔資料謀利。堅決制止“課堂內容課外補”、學校組織參與有償補課，嚴肅查處學校及其教職工組織或參與補課亂收費的行為。

　　2、校務公開情況，要求全區各中小學校全面落實教育收費公示制度，嚴格按公示牌式樣公示，做到公示內容準確、全面。學校除公示的收費項目及標準外，不得再收取其它任何費用。并要求各校將所收食堂伙食費及代收費及時全額繳入區財政非稅收入匯繳結算戶，嚴禁坐收坐支，從根源上杜絕“小金庫”。城區學校暫未征訂校服，經區價格、教育主管部門按成本核定價格后，學校經批準才可按實代收校服成本費用。

　　3、嚴格控制大班額，教育局明確規定大校額、大班額的學校嚴格控制違規接收插班生，對于外來務工人員子女及進城務工農民子女就學，按照相對就近入學的原則，調劑到學位相對寬松的學校就讀。二是嚴格按照課程標準開齊課程上足課程，并將課程開設情況陽光體育活動一小時納入學校目標管理考核的重要內容。三是嚴格有償家教有償補課，教育局專門制定《xx區教師管理暫行規定》、《xx區教育局關于禁止教師有償家教、有償補課的有關規定》等一系列文件嚴格規范學校和教師的辦學行為。

　　四、教師隊伍建設情況

　　1、xx區采取免費定向培養、公開招聘、特崗計劃等途徑補充教師。三年來，共補充教師x人，能基本滿足教育教學的需要。

　　2、xx區教師隊伍穩定，教師的合法權益能夠得到保障，所有政策性的待遇得到落實。并積極向區委、區政府爭取，農村三、四類鄉鎮學校的教師山區補助大幅度提高，分別提到x元/月、x元/月，穩定了邊遠山區學校教師隊伍。

　　3、我們根據社會高度關注，群眾反映強烈的中小學亂收費問題，制定了嚴格的規章制度，出臺了《xx區教育局關于嚴禁教師有償家教家養、辦班補課及濫訂教輔資料，每期組織2次全區性的中小學收費工作督查，每年組織開展一次為期三個月的專項治理，做到了有訴必查，發現一起，查處一起。20xx年下期，我們清退教育亂收費x萬余元，通報批評違規教師x人，對x名有償家教養的教師給予到邊遠山區支教一年，年度考核不稱職的處理。這樣一來，我區中小學校擇校亂收費、補課亂收費等行為得到遏制，社會反響好。為保持領導干部廉潔從政，倡導清廉的社會風氣，遏制并懲治違規收受和贈送“紅包”的行為，依照《關于各級領導干部接受和贈送現金、有價證券和支付憑證的處分規定》等法律法規，xx區教育局制定了《關于嚴禁黨員干部及其工作人員接受和贈受“紅包”的暫行規定》。

　　五、各地各校自查檢查情況

　　1、落實了安全管理各項制度，各校在放假前和開學后對學校的安全隱患進行了排查和整改，按照教育局部署的“九到位”（請示到位、協調到位、研究部署到位、組織到位、登記到位、教育到位、配合到位、報告到位、制止到位）落實了學校校車安全管理工作。加強了學生校外安全教育，通過安全教育課、安全疏散演練、書信等途徑宣傳安全知識。

　　2、20xx年寒假及春節期間，區教育局認真落實上級幫扶困難群眾系列文件精神，繼續開展“送溫暖、獻愛心”和“慈善一日捐”活動，組織機關學校干部、教師“大夜巡”、大走訪、大慰問，及時了解基層學校一線教師的呼聲和期盼，掌握了教育系統困難群眾的致困原因和家庭困難學生的基本情況，開展“送溫暖、獻愛心”活動，籌集善款近x萬元，給x多家庭困難教師送去了溫暖，對困難學生進行了調查摸底。

　　3、開展踐行社會主義核心價值觀活動，豐富學生的精神生活。開展了“我的中國夢”征文比賽、書畫比賽、歌詠大賽等系列活動。開展了以經典詩詞為主題的“誦讀經典”活動，在全區學校開展了“我是文明宣傳員”的活動，與團區委共同開展了“美德少年”評選活動，在全區中小學開展了“爭做文明小公民”活動。

　　4、關于厲行勤儉節約，務實節儉文明過節。我們按照中央八項規定和反“四風”的要求，認真貫徹落實中央、省、市、區關于務實節儉文明廉政過節的各項規定，層層召開會議部署節儉文明過節各項工作，制定了xx區教育系統務實文明過年的規定，嚴格禁止全區各中小學春節期間亂發錢物，嚴禁各中小學領導利用春節給領導送禮，積極營造節儉文明過節氛圍。同時，我們針對寒假春節和新學期開學前后等重要時節點，要求全區各中小學組織開展師德規范“六個不準”自查自糾活動，教育局組織了由局紀檢監察室牽頭的督查組深入中小學進行督查，發現問題，嚴肅按有關規定查處。“節日”得到良好的治理效果。

　　六、專項工作部署落實情況

　　xx區教育局高度重視春季寒假期間的工作，召開了學校校長、教育組長會，安排部署了寒假春節期間有關工作，下發了《20xx年寒假放假通知》，通知定于20xx年2月3日放寒假；下學期于20xx年3月3日開學，3月4日正式上課。高三年級可根據組織各種考試和大型活動所耽誤課時及下學期時間短的情況，可延遲一周以內的時間放假。具體時間由各校在此時間內確定，任何學校不得隨意提前或推遲放假時間。

　　切實做好學期結束工作。各學校要認真做好本期工作總結，加強教學常規管理，按照本期教學計劃，按時按質完成本學期的教育教學任務。組織好學生期末復習，嚴格按照局期末檢測通知要求組織質量檢測工作。要加強考試的管理和對學生的考風考紀教育，做好學生學業成績考核、操行評定及綜合素質評價，及時發放學生通知書。放假前各學校要認真開展教育教學資料歸檔、校產清查、公物歸還、財務清算、校務公開等工作，做好本學期學校內部管理、教育教學、后勤管理、校歷制度實施情況特別是課堂教學改革和校園文化建設等方面的工作總結，同時做好困難師生的走訪和幫扶工作，采取措施，切實解決他們在生活或學習中的困難。

　　切實加強對學生假期生活指導。各學校科學合理地安排學生假期生活，指導學生開展一些有意義的社會實踐活動。嚴格控制假期作業量，提倡教師科學布置以閱讀、體育鍛煉、研究性學習、社會實踐、科技創新等形式為主的活動性、實踐性、探究性的寒假作業。要積極協調，充分利用未成年人校外活動場所，以及本地科技館、圖書館、體育館、文化館等公共資源滿足中小學生假期校外活動的需要，有條件的學校可定期開放鄉鎮少年宮、學校圖書館、體育活動場所、活動室和網絡教室等，切實豐富學生的假期活動。學校要積極配合社區和家長，禁止學生假期進入游戲室、錄像廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。要關心廣大學生特別是留守兒童、外來務工子女、單親家庭子女和貧困家庭子女的寒假生活，學校要采取多種方式給予他們更多的關愛。要切實抓好對師生的法制教育，增強師生法紀觀念，杜絕賭博和封建迷信等違法犯罪現象。

　　切實強化學校安全穩定和創交模工作。各校要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，把安全工作責任明確到人，措施落實到位。一是積極開展學校安全教育工作。放假前各校結合本校實際，會同相關部門對師生系統進行交通、食品衛生、治安、防、防火災、防煤氣中毒平、防邪教傳銷、防觸電、防雨雪冰凍自然災害等安全知識專題教育，同時通過家長會或告家長書等途徑，教育廣大家長或監護人在寒假期間加強對學生的安全監護。要教育學生自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動，不涉足有礙身心健康的場所，增強師生自我保護、防范意識，切實提高師生規避風險和應急處置能力。二是加強學校安全隱患的排查和整治工作。放假前各校要認真開展一次學校安全隱患大排查，特別是學校微機室、實驗室、辦公室、學生公寓、食堂、鍋爐房、危險品倉庫、校園周邊等重要部門進行排查，發現問題，采取措施，及時整改，堅決不留安全隱患。

　　尤其要突出校車整治為重點的交通安全和冬季傳染病的防控工作，教育學生離校返家、假期出游拒坐不合格超員滿載車輛，有寄宿學生的學校，要提前做好放假學生用車安排，確保學生安全回家。保證廣大青少年學生安全健康度過假期。三是嚴格落實值班制度。各學校要嚴格落實安全保衛值班和領導帶班制度。值班人員要堅守崗位，加強巡查，防火防盜，特別是要加強學校門衛管理和實驗室、電腦室等重點部位的安保工作，確保學校校舍、財產安全。帶班領導要認真履職，做好學校安保工作的領導和督查工作，遇有緊急情況或重大突發事件要按相關預案和安全制度的規定及時處理并按程序報告上級有關部門。四是切實做好學校穩定工作。各校要切實承擔起維護大局穩定的政治責任，確保寒假期間特別是春節期間教育系統大局穩定。要及時掌握和防控師生中的不穩定因素，防止事件和一些極端事件的發生。要加強公民道德宣傳教育，引導廣大師生樹立社會主義榮辱觀，在放假期間自覺遵守社會公德，崇尚科學，破除迷信，勤儉節約。五是扎實做好創交模和校園保潔工作。各學校要妥善安排好寒假期間創交模的各項工作，加強學生的交通安全教育和文明禮儀教育，組織師生做好校園衛生的清掃保潔工作，確保校園環境整潔優美。

　　切實規范辦學行為。各校要嚴格按照教育部辦公廳《關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》（教基一廳[20xx]13號）和省教育廳《關于進一步規范普通中小學辦學行為的規定》（x教發[20xx]36號）、《關于停止普通高中學校組織三年級學生節假日成建制補課的通知》（x教通[20xx]465號）及《關于停止普通高中學校組織三年級學生節假日成建制補課的補充通知》（x教通[20xx]16號）等文件精神，任何學校和教師不得利用假期組織學生成建制補課或變相補課，不得舉辦各種面向學生的補習班、輔導班、提高班，嚴禁公辦學校將校舍租給社會機構和個人舉辦針對中小學生的培訓活動，不得布置過多的假期作業加重學生課業負擔。同時，廣大教師要自覺遵守職業道德和社會公德，不得從事有償家教，不到社會辦學機構兼課。對寒假期間學校及教師的違紀違規行為，教育局將嚴格追究相關人員的責任。

　　認真抓好下學期開學準備工作。一是要加強教師的學習和培訓。各校在假期間安排好教師的政治學習和業務學習。二是要認真抓好控留保學工作。各校要建立健全控留保學責任制，及時了解學生思想動態，認真做好防潛能生、特困生失學的有關工作，確保提高入學率和鞏固率。三是周密部署下期開學工作。各校要提前謀劃下學期工作計劃、校歷和課程等開學前的各項準備工作，提前做好新學期教材、教師用書及其它教學用品的準備工作，確保課前到書，嚴格規范使用教輔資料，杜絕非法盜版教學用書進入校園。四是切實做好校舍維修和校園環境整治及開學的宣傳工作，確保新學期正常開學。

　　七、存在主要問題

　　1、大部分農村學校無一鍵式報警設施，校園重點部位無視頻監控，一些農村學校無圍墻或無門衛室，門衛制度難以落實。

　　2、在校車運營管理方面，有的鄉鎮運力不足，校門口道路沒有設置警示牌、減速帶。

　　3、學科結構不盡合理，學校音、體、美等專業教師缺乏。

2023年學校交通安全自查報告 篇7

　　立里小學認真堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，圍繞“平安和諧校園”創建目標，全面落實《中小學、幼兒園安全管理辦法》，強化安全常規管理，建立安全長效管理機制，為廣大師生創設良好的校園安全環境。

　　一、嚴格落實安全管理措施

　　1、學校安全領導小組和校園巡邏隊。學校班子成員和所有教師均有安全分工，實行學校安全管理全員制度。

　　2、制定了涉及校園安全的多個安全預案：學校應急逃生預案；學校傳染病預防應急預案；學校食物中毒應急預案等。

　　3、與全校師生簽訂了安全責任書，有《學生安全防險公約》、《教師課堂教學安全責任書》，出臺了《立里小學班級、辦公室安全管理規定》。

　　4、做好對請假學生的電話追訪制度的落實。

　　5、嚴格門衛值班制度和夜晚巡查制度。

　　發現問題及時處理，每天的值日員也是安全責任員，負責日常安全督查工作。嚴格門衛值班制度和夜晚巡查制度，從思想上繃緊了全校師生安全弦。學校安排了夜間、節假日值班和門衛值班，制定了安全值班制度，確保每天24小時有人值班。

　　二、開展安全宣傳教育

　　學校按照季節和成長規律，從多個角度對學生進行安全教育和安全自我防范、自救自護教育。

　　1、利用開學第一課，各班級對學生進行了開學第一課安全教育。

　　2、校長利用開學第一周升旗儀式對學生進行了安全教育。指出了校園內外的安全區域和隱患。進行交通、食品、傳染病、活動、危險區域等方面的安全教育。

　　三、開展學校安全隱患大排查，建立安全臺賬

　　學校安全領導小組于3月8日召開安全檢查調度會，在開學前對學校做了詳細的安全大檢查。學校班子成員也一直在尋找安全隱患，主要圍繞校舍、實驗室（化學藥品）、消防、周邊治安和食品衛生安全等方面開展校園安全大排查，對存在安全隱患的方面及時落實安全防范措施，確保學校財產和師生生命安全。

　　四、存在的安全隱患

　　學校部分電線較凌亂，需要近期整理。

　　我校嚴格按照市教育局和鎮教委的要求，全面落實各項安全制度和要求，確保做到對各類不安全隱患和苗頭性問題早發現、早預防、早處置。堅持加大投入，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，緊緊抓住安全不放松，不斷強化全校師生的安全意識，增強師生的自我防范意識，做到了校園安全、師生安全。

2023年學校交通安全自查報告 篇8

　　校車交通安全管理不僅牽涉到千家萬戶的家庭幸福，更直接關系到構建和諧社會的穩定與當地經濟的發展。為加強農村學校校車交通安全管理，今年以來，公安分局交警部門牽頭組成調研組，深入全區農村地區對農村各學校、幼兒園校車進行調研。經調研發現，xx區農村校車存在較為嚴重的安全隱患。針對存在隱患，交警部門從治標治本入手，找出問題癥結，積極為學生構建和諧、有序、安全的交通環境。

　　基本情況

　　目前，xx區農村接送學生車輛主要有三種：一是學校自購并自行聘請駕駛人員接送師生車輛;二是私車運營接送師生;三是極少數小型貨車接送師生學校校車交通安全調研報告精選3篇學校校車交通安全調研報告精選3篇。涉及(車5輛、幼兒園三所)、(車2輛、幼兒園1所)、(車2輛、幼兒園1所)、(車11輛、幼兒園9所)、(車3輛、幼兒園2所)、(車5輛、幼兒園3所)、(車2輛、幼兒園2所)、(車3輛、幼兒園2所)、(車6輛、幼兒園3所)九個鄉鎮，共39輛車(其中微型車38輛、轎車1輛)，26所幼兒園。其中，大部分校車是私人經營的小型面包車，有的使用年限較長，車況極差，車身嚴重老化，車輛管理隨意，監督缺失。

　　存在問題

　　接送學生車輛車況存在很大安全隱患。一是農村幼兒園為了招攬學生，提供接送免費服務，但為降低成本，選擇使用低廉、車況差、甚至是瀕臨報廢的車輛接送學生;二是農村學生居住地較為分散，上下學距離學校較遠，客流單一而且固定，且時間都集中在早晚，導致手續不全、車況差、駕駛人素質低的不法校車便趁虛而入，超員、超載等違法行為是普遍現象。

　　宣傳不到位。由于農村地處復雜而又偏僻，雖然交警二大隊經常組織民警進村入戶進行宣傳，但僅僅靠交警部門一家孤軍奮戰無疑是杯水車薪，很難從根本上形成對不法車主或群眾起到立竿見影的作用

　　管理盲區。農村校車的車主多為當地人，存在運營道路熟、人際關系熟等特點，交警下鄉開展整治行動，就與民警打起 游擊戰 ，加之警力不足，導致整治行動成效不明顯，使不法校車一直沒有得到有效的根治學校校車交通安全調研報告精選3篇工作報告。

　　責任不明。就目前的管理職能上看，教育、學校、運管、交警等部門，都只在一定程度上對校車擁有部分管理職能，究竟應該誰來提供，誰來保障供給，沒有明確的責任部門。造成了誰都管，誰又都管不了的 踢皮球 現象。

　　發展失衡。因全區大部分農村地區經濟落后、地方政府財力不足和城鄉經濟發展差距較大、公交服務水平較低，導致城區學生可以通過公交車上、放學，但延伸不到邊遠農村滿足中小學生交通出行的需要。鄉村客運因其局限性，不能到達每位孩子的家門口，且價格較高，農村學生無力承受，導致地處邊遠農村學生選擇乘坐不法校車上、放學。

2023年學校交通安全自查報告 篇9

　　學校安全工作是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局和開發區文教衛生局落實的各項安全要求，將創建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將安全工作自查情況匯報如下：

　　一、領導高度重視，制定有力措施。

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長邱建平同志為組長;丁成同志為副組長;張懷友、彭海軍、李曉軍、王潤剛同志為組員的安全領導小組和以邱建平同志為組長的校舍管理組織機構;并成立了以丁成同志為組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組和校園消防組織機構，以張嗣峰同志為組長的治安保衛工作領導小組，以張懷友同志為組長的學校調解委員會和校園交通安全工作小組和教學安全小組，以彭海軍、王潤剛同志為組長的教師護校隊，并按照要求，配備了專職安全保衛人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長邱建平同志直接抓，分管副校長丁成同志具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

　　二、安全制度保證，實施扎實到位。

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長邱建平同志親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。

　　2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、學校建立以邱建平同志為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。

　　三、基礎建設方面

　　校園建設設施符合辦學安全標準和要求，內部設施五危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施。化學實驗、體育教學和社會實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環境污染。學校配備了衛生保健人員和設備設施，學校的內外通訊聯系暢通。

　　四、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結安全工作，強調安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。

　　校舍及各項設施檢查

　　房屋檢查嚴格執行中心校規定的安全檢查制度，正常情況下每學期檢查三次，開學初和5月中旬已檢查了兩次，(重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角;檢查結果及時上報學校。)加強校園內校舍的經常性安全檢查工作，發現問題，及時維修解決，確保安全。

　　學校安全領導小組和各線領導經常性檢查各層，各部門設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發現問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

　　用電、防火檢查

　　(1)、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校總務處安排人員立即解決。

　　(2)、學校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良后果，責任自負。

　　(3)、師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

　　(4)、教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。

　　(5)、學校的滅火器材要放在指定地點(圖書室前、遠程教室、微機室等處)，有關教師必須了解滅火器的原理及使用。

　　交通安全

　　(1)、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

　　(2)、學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發放安全通知書，把到校、離校的準確時間告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學校來共同教育學生，防止事故發生。

　　(3)、各班實行路隊制放學，班主任必須把學生送出校外。

　　(4)、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準騎。學校嚴禁不滿12周歲的學生騎車上下學，不許騎車帶人。對騎自行車的學生要登記造冊，做到心中有數，并與其家長簽訂責任書，明確各自的責任。嚴禁在校園內騎車。

　　(5) 對于坐班車的學生學校與家長簽訂了責任狀，家長與司機簽訂了安全用車協議、進一步明確了責任。

　　校園安全

　　(1)、嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警。

　　(2)、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

　　(3)做好與缺勤學生家長的聯系溝通工作，對未按時到校的學生教師必須在第一時間與家長取得聯系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

　　(4)、教師上課前必須填寫好班級日志，發現問題及時與班主任聯系。

　　(5)、上課期間所有教師必須與學生在一起不能離崗。

　　(6)、學生課間活動，上、下操都有值勤教師和學生在樓梯處值班以免發生擁擠踩塌事件。

　　(7)、學生因生病中間離校必須由家長接送，并由班主任和家長簽訂出門條交門衛后方可離校。

　　(8)嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。

　　(9)、所有學生必須在4：55之前離校，教師不準在靜校后留任和學生，一、二年級必須集體離校。

　　(10)、學生上、放學時間門口每天都有兩名領導值班，教師放學必須把學生送到校外。

　　(11)、所有領導必須在學生全體離校后對學校門窗檢查無問題后方可離校 。

　　加強學校教學安全

　　(1)、上課時間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴禁教師中途離崗。

　　(2)、嚴禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴禁教師在課堂上發泄情緒亂扔東西，以防傷著學生。

　　(3)、科學課上有危險的演示實驗必須到實驗室去上，同時注意學生的人身安全。

　　(4)、體育課教師要及時檢查設施，預防不安全隱患，不做有危險的游戲。

　　(5)、微機教師上課前后、電教員(包括有用電器活動的組織者)在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用

　　加強校內外活動安全教育

　　(1)、加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。

　　(2)、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責;課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強教育;倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。

　　(3)、室外活動課(體育、美術寫生等)教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。

　　(4)、負責維持管理學生在校和騎車回家秩序的教師，要盡職盡責。

　　衛生工作

　　(1)、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛生工作。

　　(2)、執行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛生等進行嚴格的檢查。

　　(3)、堅持每兩周校園一次消毒、每周一次大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境。

　　(4)、我們對食堂及食品來源來格把關必須有衛生許可證和檢疫證的商場或商店購買食物，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒;做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛生。班主任教師時刻要求學生嚴禁向無證攤點購買零食，預防食物中毒事件發生。

　　其他方面工作

　　(1)、值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時匯報。

　　(2)、冬季期間，嚴禁學生觸摸暖氣片及閥門以防燙傷。

　　(3)、積極穩妥的做好熱門話題、易發生的問題等敏感問題的預防工作，嚴防出現上告、上訪事件。

　　(4)學校把校園治安工作納入本單位的年度工作計劃，認真貫徹落實上級有關會議精神。

　　(5)積極配合有關部門加大學校周邊地區治安秩序整治力度，校園周邊規定范圍內無網吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點校門口出入秩序良好。

　　總之，學校在安全工作上引起了高度重視，廣大師生對安全文明校園創建工作知曉率和參與率高。校園政治穩定，從未發生群體上訪和個人上訪等事件。校園治安穩定無任何事故發生。學校校風、學風良好，校園環境整潔優美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。學校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。

2023年學校交通安全自查報告 篇10

　　為切實做好開學工作，保證新學期工作規范正常開展，本學期開學初，中心學校班子成員及學區各村校校長于xx月xx日在中心學校召開新學期開學工作籌備會議，就新學期開學工作進行了周密部署和精心安排，xx月xx日—xx日，中心學校楊林慶校長親自帶隊，對學區內各學校進行了開學工作視導檢查，現將自查情況報告如下：

　　一、開學條件保障情況

　　1、為使開學工作做到科學、有序，xx月xx日上午，中心學校召開了全學區村小校長會議，布置開學工作，并通報了本學期學校工作計劃要點。xx月xx日上午，各校召開教師會，整理校園，排查安全隱患，對遠程教育設備進行檢查、維護，安排開學工作。xx月xx日，學生報名、注冊；發放新書，變動學生編班。xx月xx日，全學區各校按課表正式上課，學校營養餐工作正式啟動，中午學生全部在校就餐。

　　在教師到崗、學生到校方面，本期開學全學區教師到崗迅速，本學期在編在崗教師137人，除一人赴吉成學校支教外（縣局安排支教），其余教師均按期到崗，學生除正常轉學變動之外，無一人輟學、流失。

　　2、學生資助政策落實到位，無因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。

　　3、教材均采用縣新華書店預定的人教版教材，符合規定要求。本學期新教材于8月28日已全部到校且在開課前發送到學生手中。規范教輔用書選用，堅持“一課一輔”、自愿選購、無償代購服務原則，嚴禁在公告目錄之外以任何形式向學生推薦教輔資料。教輔材料無侵權盜版、違背自愿原則、強制訂購等問題。到目前為止，全學區無一例違規現象出現。

　　4、xx月xx日，各校整理校園，排查安全隱患，對遠程教育設備進行檢查、維護，飲食、用水、用電、學生營養餐等各項后勤保障工作也同時啟動，學校教學、生活設施設備經過檢修，運行良好無安全隱患。

　　5、在開學學生教育及活動、儀式開展方面，我們將開學第一周定為“學生行為習慣養成教育周”，要求各班班主任與輔導員老師對學生重點開展“小學生日常行為規范教育”、“搞好個人衛生，預防春季傳染病”教育、“愛學習、愛勞動、愛祖國”的“三愛”教育和節糧、節水、節電“三節”主題教育活動。9月2日星期一，學區各學校均開展了新學期周一“升國旗”活動，各校校長都開展了“國旗下的講話”教育活動。中心學校楊林慶校長做了“新學期新氣象新希望”主題講話，教育學生養成良好的個人習慣，愛祖國、愛學習、愛勞動，做合格的社會小公民。

　　開學活動、儀式無鋪張浪費，或曲解傳統文化教育的情況。

　　二、學校安全工作情況

　　1、各校于xx月xx日對校園安全隱患進行了排查摸底，對教室、教師辦公室、食堂餐廳、圖書館、實驗室、鍋爐房、配電室等區域和人員密集場所的安全隱患進行全面排查并進行了登記記錄并及時進行了整改。（詳見各學校“開學安全自查表”）

　　2、xx月xx日各校按課表上課，校園實行封閉式管理。中心學校開學當天及上下學等時段華陽派出所有民警巡邏或執勤，校外人員進入校園進行登記，門衛和保安員配有安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位均安裝了視頻監控，但門衛缺上崗有關證件。

　　3、學生上下學交通安全方面，全學區不存在使用拼裝車、報廢車接送學生現象，無未取得駕駛資格人員駕駛車、超速、不按許可路線行駛等違法行為。但接送學生車輛存在超員現象，中心學校將摸底情況匯總后將報送華陽交警中隊，懇請相關單位協助解決。

　　4、學生安全知識教育方面，新學期，各班開學第一課是安全教育課——“春季傳染病防控”宣傳教育。同時我們根據新學期學生身心特點：春節學生與家長團聚開學后家長外出打工與學生分別，我們要求各班在開展安全教育第一課的同時將學生的心理教育作為內容之一，及時開展對學生的心理疏導教育。學校還專門印制了“開學致學生家長一封信”，在學生報名時發放到每一名家長手中，宣講安全知識。學校制定了突發安全事件應急預案并每學期組織演練。

　　5、校園網絡無安全漏洞，運行正常。

　　三、規范辦學行為情況

　　1、在收費方面，我們一如既往嚴格遵守收費政策，依法收費，并及時地向家長、社會公示了收費項目、標準和政策依據。由于我校收費規范，家長反映良好，無一例上訪事件，無一例收費投訴，實現了家庭和學校的和諧。

　　2、校務公開情況，按照《安慶市—學校收費公示欄模式》設立永久公示牌，發放明白卡，服務性收費和代收費符合規定，校服征訂規范、質量過關。

　　3、在規范辦學行為方面，學區內人數最多的班級為49人，無超大班額，課程安排按省頒課程標準設置，符合國家和省級規定。全學區各學校均安排了“大課間活動”，全面落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，學生作息時間安排科學合理，無組織學生補課現象。

　　四、教師隊伍建設情況

　　1、學區內各班級語、數學科教師配備完整，但專職音體美教師短缺。如中心學校共19個班級，專職音樂教師僅一人，還是從數學學科轉崗而來，村級小學均是兼 職。音體美專職教師不能滿足教學需要。

　　2、教師隊伍穩定，教師的合法權益落實到位，相關工資福利和社保政策宣講到位，教師通過合法途徑反映問題、表達訴求。

　　3、學區各學校認真學習、貫徹執行教育部關于《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件，嚴明教師職責，提出“四不”原則，即不辦補習班，不亂補課，不進行有償家教，不搭車收費，規范教師行為，無違反教師職業道德行為。

　　五、學校自查情況

　　1、認真落實《教育部關于做好20xx年寒假春節期間有關工作的通知》，中心學校專門下發了文件，制定了工作臺帳。

　　2、認真落實20xx年開學工作專項督導要求，開展了自查、督查活動，有工作臺帳、問題清單、整改措施及自查報告。

　　六、專項工作部署落實情況

　　為部署落實好《教育部關于做好20xx年寒假春節期間有關工作的通知》精神，中心學校于元月六日下發了小教[20xx]1號文件，就期末結束工作及寒假有關工作做出了詳細部署，制定了具體的工作臺賬，并認真執行實施。如：

　　安全管理方面，xx月xx日，各班召開期末結束會與寒假安全教育專題班會，學校向每位學生家長發放了“寒假致學生家長一封信”，加強對學生假期的安全教育與管理。

　　送“溫暖”方面，xx月xx日，學區各學校開展了慰問特困教師與退休教師活動，并要求教師及時開展家訪，做好防流堵輟和留守學生工作。

　　值班、監督方面，堅持寒假值班制度，強化責任落實。xx月xx日，各校假期值班人員名單已上報縣局。假期中值班人員，保持通訊聯絡暢通各校成立安全巡查小組，加強對校園及周邊的安全巡查，對師生假期活動進行有重點的監督檢查。要把防火防竊、交通事故和禁毒掃黃作為檢查防范重點。如學校或師生突發重大安全事件，要在第一時間向中心學校報告、中心學校向縣局報告。截止至開學，全學區各學校無一例安全事故發生。

　　務實節儉方面，以踐行社會主義核心價值觀為主題開展假期活動。倡導師生在寒假春節期間積極開展社會實踐活動，鼓勵師生開展健康向上的文體活動和社區志愿活動，弘揚社會主義新風。至假期結束，全體教師無一例違紀現象發生。

　　七、問題與建議

　　目前除音體美專職教師短缺制約學校教學外，學校“項目工程”建設中“輔助工程”透支過大，新學期在開展工作方面，受經費緊張制約，期盼局領導考慮華陽學區現實，多渠道下撥辦公經費。

　　新學期在各級領導的關心和支持下，我們將努力提高教師職業道德修養和業務能力，以提高教育質量為要務，力爭創辦群眾滿意的教育，使我校工作再上新臺階。

2023年學校交通安全自查報告 篇11

　　永隆鎮小學在近幾年的教育教學工作中，堅持“以人為本，以德立校，創新思路，質量強校”的辦學理念，強化學校內部管理，充分挖掘并整合德育資源，多渠道、全方位、立體化開展德育工作，形成了德育合力，使學校各項工作步入了的規范化軌道，把永小建成了面貌一新、質量上層、成果豐碩、校園和諧、人民滿意的合格學校。

　　一、以德立校，形成體系

　　我們的學校教育是社會主義教育，它的根本任務是提高全民族思想道德和科學文化素質，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義的建設者和接班人。這一光榮而艱巨的任務，不是純智育本身就能單獨完成的。因此，學校領導一班人在辦學指導思想上，頭腦是清醒的，目光放在了以德育為首與教育為主有機統一于以育人為中心的學校教育整體之中，不斷地提高對“德育為首”的科學認識，并著重于落實上狠下功夫。

　　為了充分體現德育的首要任務，我校首先鞏固了“五支隊伍”，保證德育工作的全員性。一是校黨支部工作；二是校委會、政教處、班主任；三是少先隊、班委會；四是教導處、教研組、科任教師；五是后勤處、工友。形成“學校無小事，事事都育人；學校無閑人，人人都育人；學校無德育真空，處處是育人氛圍”的全員德育工作格局。

　　從組織形式看，班主任是實施德育工作的最基層。因此，我們注意狠抓班主任隊伍的建設。在確定班主任人選問題上，我們始終堅持由學校、政教處、教導處三位一體共同研究解決。其原則是，在班主任、任課教師等各項工作的安排中，首先挑選出德才兼備的教師擔任班主任。確保了德育隊伍素質，也使全校教職工都感到，能夠擔任班主任工作是體現自我價值的有利機會，也增強了自身的榮譽感。我校18個班主任，都能滿懷熱情，做好本職工作。與此同時，我們還用制度統一教職工的思想和行為。在目標管理評分時，班主任得到其獎勵分。在日常工作中，注意加強勞動紀律，制定適應校情的《班級目標管理辦法》對每周每天的班級活動由校務值周領導和少先隊進行檢查、抽查、考察、考核，并進行詳細的記載、評比、公布，對優勝班發放“五班級”獎牌，從而推動了全校德育工作的順利發展，利用經濟作杠桿，打破平均主義，對學年工作成績顯著的班主任進行獎勵。由于大膽采取了上述管理辦法，使德育為首的原則得到了認真落實。

　　二、加強愛國主義教育，提高學生思想素質

　　愛國主義是中華民族奮斗的一面旗幟，是提高全民整體素質的基本工程。一年來，我校在全面貫徹《小學德育綱要》精神，改進和加強學校德育工作的過程中，堅持以愛國主義教育為主旋律，落實學生思想政治教育任務取得了較好的效果，為了進一步推動我校愛國主義教育活動向著普及和縱深發展。我們對我校學生的愛國主義思想現狀進行了調查，通過調查，使我們進一步明確了愛國主義教育的任務。

　　我校根據學生年齡特征，有針對性地安排合適的教育內容，選擇恰當的教育方式。我們針對小學生心地純潔、活潑好動、熱情高，但知識面窄，缺乏理性認識能力。我們在愛國主義教育內容的方面，重點選擇激發他們的愛國主義情感，憎惡帝國主義的侵略，了解祖國的偉大，從行動上尊敬國旗、國徽，唱國歌，積極向英雄人物學習，努力學習文化科學知識，長大報效祖國。按照上述指導思想，我校開展了一系列活動。即：唱（歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義）；繪（描繪祖國錦繡河山）；看（革命遺跡，建設成果）；讀（英雄故事，歷史故事）；講（祖國變化，英雄事跡）；與（贊美祖國，抒發情懷）；做（做好事，努力學習）；比（愛國主義知識和行為規范）；展（活動成果，報國之志）；查（愛祖國、愛家鄉化*學校的行動的不足）。

　　根據愛國主義教育和整體，我校實施教育的同時，分層次地精心設計專題，在序列內容安排上充分注意其階段性和連續性。我們在低年級設計了“偉大中華十知道”、“祖國山河多壯麗”等專題；中年級安排了“偉大祖國名人多”、“悠久歷史、燦爛文化”等專題；高年級安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、“愛我中華、興我中華”等長廊，聽革命故事，唱革命歌曲，參觀英雄故鄉到資料的搜集，編輯《英雄譜》、名人名言等。

　　學校是實施愛國主義教育的主陣地，學科教育是實施愛國主義教育的主渠道，我們在學科實踐中堅持實施“六有”原則，即：有“意”，有意識地發掘學科中顯性或隱性的愛國主義教育因素；有“的”，即有目的，有針對性的確定教育主題；有“機”，有機結合學科教育，做到淡化痕跡，“潤物細無聲”；有“度”，適度滲透愛國主義教育內容，不沖淡學科教學，學生易于接受；有“序”，有步驟，有秩序的實施滲透；有“效”，講求實效克服形式主義和實行主義。在上述原則指導下，我們要求各科教師在學期初制定學科滲透德育計劃；在教學中潛心研究教材，精心設計教案，尋找滲透愛國主義教育的切合點和滲透點。如一年級的吳麗瓊老師通過“入學教育”中的“升國旗”、“北京”、“天安門”、“五星紅旗”等教材內容讓學生認識五星紅旗就是我們的國旗，代表中華人民共和國，升旗時要對國旗行禮，行禮是對國旗的尊敬，對祖國的熱愛。

　　三、狠抓德育教育，規范學生行為

　　為了使行為規范的養成教育看得見、摸得著、制度化、經常化、科學化，我們按照《小學德育綱要》的總體精神和《小學生日常行為規范》的要求，根據各年級學生不同的生理、心理特點，分年級把《規范》具體要求進行了分解，然后落實到學生日常學習生活中去，讓他們在其中受到行為規范的養成教育。

　　行為規范的養成教育是一項培養學生良好思想品德素質的基礎工程。隨著改革開放的深化，社會主義市場經濟的發展，國內、國際人際交往的一天天增多，禮儀日益成為跨世紀的接班人和社會主義精神文明的一個重要標志。我國是禮儀之邦，養成教育也可看作禮儀的養成。所以，我們在行為的養成教育系列中，突出了禮儀教育這個重點內容，從參加升旗禮儀、集會禮儀、班隊會活動禮儀、待人接物禮儀、坐立行禮儀，一直延伸到家中吃飯、回家離家的禮儀，再加上行為規范的教育和訓練，行為規范的養成教育內容就比較全面了。然后再分解實施。在一、二年級逐步訓練讓學生初步懂得怎樣去做；三、四年級鞏固練習，強化教育，讓學生不斷去做；五、六年級加強認識，養成習慣，讓學生學會做人。為了抓好《規范》和禮儀要求的實施，促進學生良好行為的養成，按照小學生心理特點，我們寓行為規范的養成教育于各項活動與訓練之中。如通過學生自編自演的歌舞和小品，使學生在愉快中明理，無形中導行，此外，再要求學生在校內外的一切活動中不斷實踐。分段要求學生在校做個文明學生，在家做個文明孩子，購物做個文明顧客，乘車做個文明乘客，看戲劇電影做個文明觀眾，游園做個文明游客，在左鄰右舍做個文明小鄰居。在時間上，我們也為學生作了安排，從早晨到上午，再從下午到晚上都對學生提出了較細致的、具有可操作性的要求，要求學生從我做起，從身邊做起，從現在做起，養成良好習慣。

　　為確保養成教育落到實處，我們對各班乃至每個學生的落實情況進行測評和考核，充分發揮《京山縣中小學日常行為規范測評表》的作用，首先設立校務值勤和值勤，指導學生日常行為和禮儀舉止。同時設立“少先隊稽查組”，讓學生自己做主人，按標準檢查督促自己。一邊為同學服務，一邊經常檢查同學的行為。每周升旗儀式后，由“紅領巾廣播臺”公布一周的狀況。最后是期末評定學生操行。我們以《規范》為約束，擬定了各年級學生思想品德素質評定表。放假前，由學生先自評，后家長評，班主任評，最后進行綜合，加入簡短評語，最后把評定結果填在《素質教育手冊》上，讓學生對自己的良好行為習慣養成的情況清楚，努力方向明確，讓家長對子女的表現了如指掌，便于教育。

　　為創新德育教育新模式，加強對未成年人的思想道德教育，我們還學習外校經驗，在我校開展了“實施三結合”，爭創新“三好”的活動。結合我校實際按年級一學段的時間進程，按學校、家庭、社會的空間層面，按照政治思想、道德行為、民主法制、個性心理素質等內容體系，確定了評估方案，印發到班到學生，要求“學生在學校做一個好學生，在社會做一個好公民”。這一活動，極大地調動了學生爭創積極性，顯現了教師的育人績效，突出了學生的個性奮斗目標，對學生良好行為習慣的養成和健康心理的形成起到了摧化作用。經過一段時間的運作，已有學生改變了原來在家庭、社會中的一些不良行為，補充了學校教育的不足。

　　四、加強校園文化建設，營造良好的育人環境

　　加強校園文化建設，端正育人思想。為使校園文化建設成為教師的自覺行為，先要提高教師對校園文化建設的認識。在這個問題上，我們始終注意抓教師學習“京山縣校園文化建設規范”。通過反復討論，全體教師認識到落實、執行校園文化建設是當前的一件大事，對于堅定正確的育人方向，具有十分重要的現實意義。同時，教師是一項“未來工程”。現在的小學生將成為四化建設的主力軍，從振興中華的歷史高度看，校園文化建設對塑造全面發展的一代新人關系重大。

　　加強校園文化建設，做到組織落實。有了明確的工作方向，還必須要有健全的組織機構，學校成立了由校長負責，黨支部發揮政治核心作用的領導小組。這個領導小組的成員由政教處、教導處、少先隊、總務處等部門負責人組成。按縣委校園文化建設的意見，我們著眼學校建筑文化、教育文化、風情文化三大塊，瞄準“五化”（校園園林化、行為規范化、活動序列化、校風優良化、環境育人化），對各部門實行分工不分家的負責制，政教處、少先隊大隊部，抓養成教育，校園凈化；教導處抓教學管理和個性特長的發展，總務處抓校園規范化和校園美化。

　　加強校園文化建設，強化常規管理。從校容校貌、校紀校風抓起，政教處制定了學校一日常規，文明班級的獎勵條例，每天檢查公布，每星期評比，期末總結表彰。為了規范學生禮儀行為，我們強調禮儀行為內容系列化，禮儀行為標準化，獎懲措施硬化，收到了顯著效果，由于強化了常規管理，逐步培養了學生自我管理，自我增長教育的習慣，形成了良好的班風、校風。

　　加強校園文化建設，措施得力。環境對學生思想品行行為習慣有著潛移默化的影響。學校利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、圖書室、榮譽室、少先隊室等德育陣地，培養學生美的情操、美的心靈、美的行為。在這同時，我們注重加強師德教育，使大家明確教師以身作則，為人師表是學校環境育人的重要方面，教師與學生朝夕相處，不僅向學生傳授知識，而且在思想品德工作態度上都給學生以直接影響。我們學校還對上墻內容全方位落實：教學樓立有校訓，辦公室懸掛了師德規范和師訓，實驗室掛了名人畫像，會議室掛了領袖像，張帖了中國地圖和世界地圖，在樓梯的正面墻上書有《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》。教師布置到位，教室里懸掛名人名言、班訓，做到每月一期板報。“五表”上墻、《行為規范》、《守則》按要求制作，為了保證德育效益，我們通過在校門右側創辦了“五班級評比欄”，堅持每周公示評比情況，這些精心布置的教育環境大大渲染了教育氣氛收到了德育效果。

　　五、廣泛依靠社會力量，做到德育活動多樣化

　　培養教育“四有”新人，光靠學校教育是不夠的，還必須依靠社會力量，需要家長配合，形成統一的育人體系。我們學校在學校、社會、家庭“三位一體”教育學生方面，作了有益的探索和嘗試，基本作法是開展多樣化的德育活動。

　　1、發揮德育教育基地的作用

　　由鎮政府、鎮教育組命名并授牌的三個德育基地，將學校、社會、家庭三者教育有機結合起來，拓寬了德育教育的渠道，為了充分發揮德育基地的作用，我們經常和基地負責人保持聯系，定期到這三個基地去活動，收到了良好的教育效果。如今四月，我們組織五、六年級全體學生到傳統教育基地聆聽了村支書劉新滿同志的傳統教育報告，了解到劉英、劉鐵兩位英雄的動人故事。同時，我們還組織學生參觀了烈士故鄉改革開放以來發生巨大變化的現狀，使師生深受教育，廣大學生更加體會到幸福生活來之不易，激發了青少年愛祖國、愛家鄉，愛社會主義的思想感情。九月，我校開展了軍訓周活動，我校六年級進行了隊列訓練，通過隊列訓練活動，使學生大大增強了組織紀律觀念，培養了學生的集體主義思想。我們隨后還組織學生聽了國防情況和有關的軍事知識，使學生掌握了一些必須掌握的國防知識，更重要的是增強了學生愛國、建國、保國意識。五月上旬，我們又組織了五年級190多名學生參觀了京山縣棉紡二廠，通過學生下車間觀看機器設備的運轉情況和工人的勞動情景，聽廠長田先鳳同志介紹工廠的建廠歷史和發展現狀，使學生們很受鼓舞，接著我們的全體師生在廠區參加了打掃廠區的義務勞動，回校后同學們都寫了觀后感。我們通過這些活動對學生進行勞動教育，使學生深入到社會實踐中去了解社會，開闊視野，從而培養了青少年熱愛勞動，尊重勞動人民的思想感情。

　　2、切實開展專題教育活動

　　今年二月下旬，我們結合中央精神開展了公民道德建設主題教育活動，為了組織好這次主題教育活動，我們制定了實施方案，學生征訂了《公民道德建設規范讀書》，組織學生進行征文比賽、演講比賽、知識答題，并開展了以公民道德建設為主題的班會、隊會。通過此次主題教育活動，對學生進行了一次深刻的愛祖國、愛勞動、愛社會主義的教育，牢固樹立了為人民服務和集體主義思想原則，培養了良好的社會主義公德，職業道德和家庭美德。使每一個學生通過活動都得到了深刻的教育。

　　3、不失時機，步步為營，抓好常規活動

　　為了抓好常規活動，我們采取了步步為營的方式，在抓常規活動的同時，我們力求做到未雨綢繆，成竹在胸，這是我校多年來形成的德育教育風格。不同的時期，不同的節日都安排不同的德育活動內容，四月開展清有節掃墓活動，每年清明節前后，我們將五六年級的學生帶到30里外的劉英、劉鐵的故鄉參觀，五月開展愛勞動教育，組織學生到勞動基地去參加勞動，六月開展少先隊活動，十月開展愛國主義教育活動……通過這些活動的，不僅激活、調動了同學們參加這些活動的興趣，更重要的是提高了學生的思想覺悟。

　　每逢星期一，必須進行升旗儀式（除雨天外）我們抓住這一對學生進行愛國主義等多種教育的大好時機，還由政教處擬定“國旗下講話”的材料，結合本周前后出現或將來出現的重大事件，不失時機對學生進行各種規范行為的養成教育。當在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起來，班主任和科任教師站在學生前面，立正站好，向國旗行注目禮，同學們跟著教師立正站好，少先隊員行隊禮，其他同學行注目禮，整個升旗活動融愛國主義，禮儀，等各種教育為一體。

　　抓常規活動，我校的特色是強化管理。為此，我校首先組織了由校委會值周領導、值日教師、少先隊稽查、紅領巾監督崗組成的常規活動監察組，負責檢查、監督各班同學的行為規范情況，并將其結果實行每星期一由紅領巾廣播臺公布量化得分，由少先大隊部在宣傳櫥窗的“班級量化評分欄”上公榜，并將得分記載存檔，每月對各班學生的紀律學習、班隊活動、清潔衛生、到校情況實行綜合評定，每月從各年級評選一個先進班級，并由學校政教處授予五班牌，這樣不僅激發了學生競爭意識，更培養了學生努力向上的拼搏精神。

　　嚴格的監督管理，增強了學生對各種活動的參與意識，各班班隊會活動就生機勃勃地開展起來。我們堅持開好每周一次的主題班隊會，要求班主任課前認真備課，課中認真組織，課后認真小結，使班隊會開得生動活潑，使學生在活動中受到愛國主義、集體主義和社會主義的教育。為了使班隊會落到實處，政教處每逢班隊會時間到各班巡回檢查，重點聽課，對好的班級及時表揚并組織其他班主任觀摩，對差的進行批評，并將各班情況記載評分，將成績填入目標管理的指標之中。為了提高班隊會的授課水平和質量，我們每學期組織一次班隊會競講課，講課內容由主講教師自定，講課形式為求多樣，通過競講活動，讓班主任互相學習，取長補短，共同進步。過去的一年，我校掀起了班隊會與競賽的*。

　　4、堅持辦好家長學校

　　為了提高家長德育意識，讓家長配合學校做好學生思想工作，我們堅持對起始年級開辦家長學校，針對家長、學生反映強烈的熱點和傾向性問題開課。一年來，我們開課4次，并進行了一次結業考試，對考試合格者發了結業證書。我們在開辦家長學校的基礎上，從各年級各班中挑幾名有代表性，有一定的口頭表達能力，又比較關心學校，關心教育的家長組成家長委員會，向社會宣傳教育的重要，傳遞教子的方法。定期請他們來學校檢查工作，交換意見，不定期地來學校反饋情況，提出要求，共商育人之法。我們還在教師中制定了家訪制度，要求班主任對所教學生每期走訪一到兩次，了解學生在家的與眾不同，對學生進行有的放矢的教育，形成了家庭，學校一體的周密的教育網絡。

　　六、管理出效益，務實結碩果

　　由于我們工作扎實，幾年來我校先后被各級組織評為“縣文明單位”、“縣校園文化建設和管理先進學校”、“縣德育先進工作單位”、“鎮紅旗單位”、“縣先進家長學校”，少先大隊被鎮評為“紅旗少先大隊”。這些成績的取得，除了我們工作扎實外也離不開上級領導的關懷和支持，但過去的成績我們將把它作為新的起點，今后我們仍將奮力拼搏，創造更加輝煌的明天。