體育工作自查報告（精選3篇）

體育工作自查報告 篇1

　　為了深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：

　　一、基本情況：

　　二、主要成績：

　　1、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。

　　體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了"健康第一"、"我運動、我健康、我快樂"等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。

　　(1)提高認識，加強^令頁導。

　　學校每年都將體育工作納入學校整體工作計劃之中，建立了校長^令頁導下的學校體育工作^令頁導小組，實行分級分管負責制，工作流程為：校長——分管^令頁導---體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。校長、教學副校長、體育教研組長在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內容和要求，還在行政會議、教研組長會議及教師會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。

　　(2)健章立制，齊抓共管。

　　為了使體育衛生工作開展的扎實有效，我們制定了相應的《學校體育工作條例》、《體育工作會議制度》、《體育課常規管理制度》、《體育器木才管理制度》，《體育器木才使用制度》等，還制定出有利于學校體育工作改革創新的管理制度，如《實施體質健康標準制度》，《廣播操、眼保健操評比制度》。將體育、衛生保健教師、班主任統一納入體育專項考評管理中，統一評比成績，統一實施評定考核。

　　(3)重抓教師能力，提高體育教師業務水平。

　　我校現有專職體育教師5人。為了提高體育教師的專業理論水平，學校充分利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，學習新課程標準等有關課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加市、縣的教科研活動。同時關注體育教師道德修養，嚴禁體罰學生。學期結束，通過學生問卷及根據《學生體質健康標準》對學生體育進行測試，實行體育教師師德修養、教學業務水平、學生體質健康測試情況三位一體的獎勵機制。

　　2、增加投入，創造條件，創設良好的體育環境。

　　一年來，學校不斷加強對體育設施的建設，在原有200米操場的基礎上，又改建了 水泥籃球場1個，配置4副乒乓球桌。學校另外還配備了各類體育設施，如：鐵環、聯合器械、體操墊等，體育基礎設施較齊全，給學生創設了良好的體育環境。

　　3、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。

　　體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。

　　(1)體育器械讓學生快樂起來。

　　我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用好這些體育器木才所能 發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器木才，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，確保學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器木才，每學期都有所投資，還落實體育器木才管理員一名并做好記錄。

　　(2)課堂教學讓學生身心愉悅。

　　學校嚴格執行區教育局印發的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》，嚴格按照國家頒布的課程計劃開足開齊了體育課程，在課表上落實"三課兩操兩活動",并嚴格要求專課專用，不許占課。充分保證了學生每天在校一小時的體育鍛煉時間。體育課是落實體育工作的一個重要環節，課堂上體育教師實行學生課堂出勤記載制，保證每個學生參與體育鍛煉與學習，行政值周、教導處隨機抽查。學校一直把體育教研工作與課題研究工作放在教學工作的首位，同時也作為提高體育教師專業水平的重要方面來抓。我們堅持以"健康第一"為指導，認真落實新"課標"的教育理念。在實施體育教學過程中，依據"新課標"精神，結合我校的具體實際，要求教師制定出切實可行的教學和工作計劃，并重點突出學生的體育素質和基本能力的培養，同時結合體育教學的特點，有意識地培養學生熱愛祖國，拼搏向上，團結協作和勇往直前的良好品質和作風。

　　為他們將來的生活、工作和學習都打下了良好的基礎。在每周四開展教研活動與集體備課活動中，體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，以轉變觀念，實施"快樂教育"為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。在教學實際中，我們重點抓好課堂教學這一環節，教師按教學計劃備好課，設計出最佳的教學方案，充分利用場地和現有的器木才，調動學生的學習和鍛煉的積極性和自覺性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對一年級^新學生加強了課堂常規的教育，在教學方法上也在不斷地探索創新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實行講練結合，在學中練，練中學，合理利用場地和器木才，以多練多動為主。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成。

　　兩活動是學校施行陽光體育的一項新舉措，由于我校在班級人數多，為了更好落實陽光體育運動，學校設置了兩個時間段的鍛煉時間。一是實行課間40分鐘的陽光體育鍛煉時間，由體育老師集體安排。落實廣播操、長跑等活動。二是根據當天沒有體育課，增加夕會時間開展特色20分鐘的體育鍛煉時間。由體育教師和班主任老師共同負責管理內容主要有學跳集體舞，韻律操，隊列訓練等。學校每學期都把特色體育鍛煉和大課間體育活動內容，制成表格，下發到每個班級，每個班級就按照活動內容和時間開展各種體育活動。每學期學校都要安排一名體育教師上一節體育活動示范課，規范體育課。每天眼保健操由衛生老師帶領小督察進行檢查評比，廣播操有體育老師、大隊輔導員及小督察成立的檢查小組進行檢查評比。每周評選班級周冠軍，再每月評選月冠軍，發放獎牌。兩操的檢查結果與每月的星級班級評選掛鉤。

　　3、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。

　　(1)創設寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。

　　(2)經常開展體育競賽活動。根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，教導處協同體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。一是開展多種常規體育活動，增強學生的體魄。如：體育課堂教學、早鍛煉、眼保健操、大課間、運動隊的訓練等活動均能有條不紊的開展。二是學校定期舉行全校性體育活動和比賽，如廣播操比賽、籃球比賽、跳繩、踢毽、拔河比賽以及每學期一次的運動會，即春季的競技或趣味運動會，秋季的達標運動會等，無論哪項活動，體育組都能周密安排，全體教師都能團結協作，一起參與，發揮特長，相互幫助。如在我校舉行的第二屆"精衛展翅"體藝節開幕式中各年級進表演的沙錘操、籃球操、手棍操等受到了參加的^令頁導和家長們的高度贊揚，獲得圓滿成功。20xx年秋，我校又掀起了廣播操、踢毽比賽的熱潮，利用陽光體育活動的時間組織各年級的學生進行廣播操和冬鍛賽系列賽等活動。學校邀請學生家長參加，讓家長關心孩子的體質，支持學校體育工作。通過以上體育競賽，使學生不斷增強體質，不斷產生競爭意識，培養了學生的進取精神。三是形成學校體育特色項目。2099年春，體育組在討論學校體育工作發展計劃與體育特色時，將籃球作為學校的校球，將籃球活動作為學校的一項特色活動，會后在體育教師的積極組織與帶領下，在3————6年級的學生中迅速掀起了打籃球的^高朝，提高了學生參與體育活動的熱情。四是學校年年聯系醫院，組織學生進行體檢，班主任直接掌握學生的體質狀況，管理與督促學生積極參加體育活動，對學生的體育活動進行考勤記載。學校把體育作為評選先進集體和個人的重要條件之一。一年來，我校在學生體育競賽中取得了驕人的成績，兩次獲得區小學冬鍛賽團體冠軍，同時被市體育局授予籃球學校。

　　(3)牽一發而動全身。

　　學校體育工作的深入開展，帶來了學生一系列的變化，一些在學習上本來是一般化的學生，由于開發了他們的運動領域，使他們在體育方面成為姣姣者，這就自然帶動了他們學習的勇氣，使他們智、體同步發展。這些學生在學習上的進步，是由體育上的興趣愛好得以充分的發展所帶來的，因此，是體育工作開發了他們的智力。

　　三、存在問題：

　　多年來我校注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。并能根據特色制定出抓普及的學校體育發展規劃。同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今后不斷補充與完善。

體育工作自查報告 篇2

　　根據山西省大同市教育局《關于對學校體育、衛生、藝術教育工作進行檢查的通知》精神，城區教育局近期組織相關人員對區屬各學校的體育、衛生、藝術教育工作進行了專項檢查，現報告如下：

　　一、組織管理加強

　　我區各學校均有分管副校長負責體育、衛生、藝術教育工作，并由教導處、總務處、音體美組、衛生保健室等有關處室主要負責人組成了學校體育衛生藝術領導小組。領導小組及時傳達、組織學習上級有關文件精神。

　　二、學校體育工作

　　1、學校要求班主任老師及時掌握學生體質狀況，同時督促學生積極參加體育活動，做好學生體育活動的考勤記錄;積極開展體育競技活動。

　　2、學校嚴格按照國家課程標準開齊開足體育課程。

　　3、保證學生每天至少一小時體育鍛煉時間(含體育課)，積極組織學生課外、校外體育活動，并力求規范化、制度化。

　　4、各學校建立體育運動項目的課外興趣小組。如乒乓球隊、籃球隊、足球隊、田徑隊等。并積極推薦優秀選手參加各級各類運動會，也取得了很好的成績。

　　5、各學校均配備專職體育教師，并開展相關培訓。本年度，組織全區體育師資培訓達十次以上。

　　6、多數學校按規定設置體育場地、配備體育器材和教學用具、用品等，并做好課內外體育活動和體育訓練的安全工作。

　　7、《國家學生體質健康標準》從20xx年開始實施，堅持每年開展測試，區教育局組織人員定期檢查，并把測試成績列入年終考核。

　　三、學校衛生工作

　　1、學校食品衛生：區屬各學校嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，有食堂的學校均與食堂承包者簽定《衛生安全責任書》，建立衛生責任追究制度;總務后勤部門有專人負責學校食品衛生安全工作;有食堂的學校有衛生許可證，從業人員有健康證，有食堂衛生管理制度與措施，食堂環境與設備、食品加工、存放器具符合衛生要求，食堂布局較合理。

　　2、我區各學校不向學生供飲用水，為教師提供充足的、符合衛生標準的飲用水，確保水源衛生安全。

　　3、健康管理：近幾年區屬各學校沒有開展學生的體質檢查，無法建立學生健康檔案。

　　4、健康教育：全區定期組織開展預防傳染病宣傳教育活動，并將預防傳染病宣傳教育作為重要內容，通過圖片、講座、黑板報、發放預防傳染病教育資料等對學生進行健康教育，并根據季節性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育;健康教育的時間以健康教育課和晨會為主;

　　5、區屬各學校沒有專職的衛生保健教師，均為兼職。

　　四、藝術教育工作

　　1、區屬各學校嚴格按照國家課程標準積極開齊開足音美課，并按課程標準和計劃要求進行授課。

　　2、各學校根據學生的興趣、愛好及特長組織開展了豐富多彩的藝術活動，許多學校還組建了合唱團、舞蹈組、軍樂隊和器樂班等。每年一屆的校園文化節為學生們提供了展示的舞臺。

　　3、部分學校配備有專用教室、配備教學器材、教具、掛圖等，基本符合教學要求。

　　4、各學校均配備專兼職藝術教師，并開展相關培訓。

　　五、存在主要問題

　　在看到成績的同時，我們也發現了一些問題：校與校之間體衛藝工作存在不平衡性，極少數學校體衛藝工作薄弱，專用教室、教育教學設施(器材)及師資等存在不足，一些學校的課桌椅配套情況、教室照明情況有待進一步改善。這些學校除受教育經費緊缺的制約外，還與其師資薄弱，管理不夠科學有關。

　　通過這次檢查，我們感覺到學校體衛藝工作始終是教育部門的重要工作，是持續推進素質教育的重要內容。我們將進一步抓實、抓嚴、督促、指導好這方面工作，努力使我區的教育工作取得更大成績。

體育工作自查報告 篇3

　　按照街道紀委的部署要求，進一步加強社區黨風廉政建設，促進社區基層干部廉潔履行職責，推動社區科學發展，建設高素質的社區基層干部隊伍，我社區組織學習了《農村基層干部廉潔履行職責若干規定(試行)》。通過學習《規定》中“五個禁止”和“二十二個不準”，

　　填補了以往沒有專門針對農村基層干部廉潔履行職責的制度空白，對于健全和完善黨

　　員干部的行為規范制度體系，解決農村基層干部履職中出現的各種不廉潔、不規范問題，鞏固黨的執政基礎，保持黨紀法規建設同步推進，形成加強農村基層組織建設和干部隊伍建設的整體合力，推動農村經濟和諧發展具有十分重要的意義，在認真學習的基礎上，結合我社區的工作實際，自查如下：

　　一、《規定》學習貫徹情況

　　堅持“以學習促提升、以自查促整改、以實踐求實效”的原則，深入學習領會精神實質，自覺把“五個禁止”“二十二個不準”要求融入到具體社區工作中，嚴以律己，忠誠履職，個人執行《規定》總體良好。

　　1、堅持“知”與“行”結合

　　逐條學習《規定》，全面、準確、深入領會其精神實質，將形成的理念用于實踐，做到知行合一。在學習中對照檢查“五個禁止”和“二十二個不準”執行情況，主動及時糾正發現的問題和不足，在工作、生活和社會交往中自覺踐行廉潔履職，真正做一個為民、務實、清廉的社區工作者。

　　2、堅持“自律”與“他律”結合

　　嚴格按照《規定》要求和規定，進一步規范自身行為，時時提醒自己，處處要求自己自覺遵守《規定》。

　　3、堅持“盡心”與“盡職”結合

　　自覺用科學發展觀武裝自己，堅持把發展作為第一要務，全心全意為人民服務，堅持清正廉潔，樹立良好作風，創新發展思維，在本職崗位上爭創一流業績。勤于思考，從普遍性問題中發現和找到規律性的東西，總結和提煉經驗性做法，用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結。

　　二、學習《規定》發現的問題

　　通過對照“五個禁止”“二十二個不準”，深入開展自查，我在思想作風、工作作風等方面存在以下不足：

　　1.缺乏有的意識和自覺性

　　在自身修養方面要求不夠嚴格，標準不高，為人民服務的宗旨意識有所淡化。

　　2.學習有所欠缺

　　在實際學習過程中，往往出現因為認識不足疏于學習、事物繁忙難以集中時間學習、學習缺少系統性。

　　3.開展批評和自我批評不夠

　　在思想、工作、作風上暴露一些問題，有其客觀因素，也存在主觀認識原因，主要表現在重事務，輕學習。習慣從客觀上強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。

　　三、自糾方向和措施

　　1.加強自身修養，牢固樹立宗旨意識

　　繼續認真學習《規定》，時刻以《規定》中的標準作為工作處事的原則。不斷加強理論學習，夯實自身思想政治基礎，加強自身修養，時刻把人民群眾的利益放在第一位，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

　　2.自覺接受群眾監督，保持艱苦奮斗本色

　　按照《規定》中“五個禁止”、“二十二個不準”的要求，做到頭腦清醒，政治堅定;做到清正廉潔，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實際工作中堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，寬以待人。虛心聽取人民群眾的批評意見，自覺接受人民群眾的監督。

　　3.進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范

　　在今后的社區工作中，我將以《規定》為準則，繼續嚴格遵守組織紀律，嚴格要求自己，努力克服自己存在的問題和不足，在工作中嚴格按照“五個禁止”、“二十二個不準”，履職盡責，為社區建設貢獻自己的力量。