師專(zhuān)畢業(yè)三十年聚會(huì)上的講話(huà)
老師好！各位同學(xué)好！
幾天前，生物班畢業(yè)三十年同學(xué)會(huì)籌委會(huì)，秘書(shū)長(zhǎng)打電話(huà)告知我說(shuō)：“請(qǐng)你代表非教育界同學(xué)講幾句話(huà)”。幾番推辭不成，盛情難卻，也必須按領(lǐng)導(dǎo)指示辦！害的我只能近日，夜不能寐地，趴在電腦前遣詞造句，嘗試著能否代表聰明的、才華橫溢的同學(xué)們說(shuō)幾句心里話(huà)，談點(diǎn)人生感悟，以此表達(dá)對(duì)師專(zhuān)生物班的老師們謝意！對(duì)仍然在教書(shū)育人戰(zhàn)線上辛勤工作的生物班部分同學(xué)表示敬意！
三十年前，有幸、有機(jī)緣在師專(zhuān)生物班與同學(xué)們?cè)谝黄鹜皟赡甓�。那時(shí)的我們“恰同學(xué)少年時(shí)，風(fēng)華正茂”，共同唱著“年輕的朋友我們來(lái)相會(huì)”這首歌，滿(mǎn)懷激情，肩負(fù)振興中華的美好愿望，開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)和生活。并從此結(jié)下了深厚的同學(xué)情誼，直到現(xiàn)在還彼此聯(lián)系，互相關(guān)心、關(guān)照，甚至有本能的呵護(hù)與體貼。老師們從各行各業(yè)調(diào)入師專(zhuān)生物系，白手起家，親手繪制教學(xué)掛圖、制作教學(xué)工具，秉燭備課，濃縮了當(dāng)時(shí)大學(xué)四年的生物知識(shí)孜孜不倦的教育我們，把他們50年代大學(xué)學(xué)到的、以及參加二十年工作實(shí)踐后蓄積的生物知識(shí)，毫不保留的傳授給我們，使我們受益匪淺，為我們后來(lái)的成長(zhǎng)、生活、工作儲(chǔ)備了知識(shí)的力量和發(fā)展的動(dòng)力，也可說(shuō)是為我們積攢了人生拼搏與發(fā)展的本錢(qián)。三十年后的今天，同學(xué)們?cè)倬凼�，每個(gè)人都不無(wú)感慨，心中都充滿(mǎn)感激：感謝祖國(guó)！感謝改革開(kāi)放！感謝首屆生物班辛勤哺育過(guò)我們的老師們。
天注定，我要和生物班同學(xué)結(jié)緣。過(guò)幾天XX年高考就來(lái)到了，這讓我回憶起80年的高考，我高考成績(jī)與總分350分差4分落榜，后接到工學(xué)院入取通知書(shū)沒(méi)有前去報(bào)到。決心復(fù)讀一年，但事與愿違81年高考又跟入取分?jǐn)?shù)線又相差了12分，我已無(wú)再次高考的勇氣和精力，隨后接到了師專(zhuān)首屆生物班的入取通知，我就義無(wú)反顧的去報(bào)到了。但好像看錯(cuò)了報(bào)到的日期，同學(xué)們都在上兩天課了，我才來(lái)。事后還有同學(xué)問(wèn)我“你是不是插班生”，說(shuō)老實(shí)話(huà)，人長(zhǎng)得不嫩，歲數(shù)又相對(duì)的大了一歲，不怪同學(xué)有這樣的猜想。就這樣，潛心下來(lái)，與同學(xué)、老師相認(rèn)、相識(shí)了。我現(xiàn)在回想起來(lái)，這就是命運(yùn)使然，讓我們不能擦肩而過(guò)，使我們今生必為同學(xué)，必為師專(zhuān)首屆生物班老師們的學(xué)生。
光陰如過(guò)隙之駒，短暫的沒(méi)有幾個(gè)春秋的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即去，我們畢業(yè)了。當(dāng)時(shí)由于國(guó)家急需有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才充實(shí)到一線中學(xué)任教，便迅速地把我們培養(yǎng)成了人民教師，送上了三尺講臺(tái)。在師專(zhuān)受到的教育為我們走上人生第一個(gè)工作崗位，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。直到今天，我還能記憶起“李老師講的人體生理學(xué)里的牽張反射、戰(zhàn)老師生物化學(xué)的三羧酸循環(huán)、馮老師動(dòng)物學(xué)中東亞飛蝗，王老師植物生理學(xué)的核糖核酸組成”等等。愉快的學(xué)習(xí)生活，緊張的學(xué)期備考，課間豐富的體育活動(dòng)及中國(guó)臺(tái)灣校園歌曲的傳唱，晚上宿舍中的嘻嘻哈哈歡笑，還有在學(xué)校后山上溫習(xí)功課時(shí)，聞到的陣陣野花香，至今都令我深深的留戀。尤其畢業(yè)實(shí)習(xí)，千座蓮花山里的植物標(biāo)本采集，濱海大連海灘動(dòng)物標(biāo)本采集，遼寧海洋博物館的生物觀展等等，活動(dòng)時(shí)，暢談美好未來(lái)的話(huà)語(yǔ)時(shí)不時(shí)響在耳畔、影像如同幻燈片一樣一幅幅浮現(xiàn)在腦海中，那真是青年時(shí)期，渡過(guò)的美好時(shí)光之一。
我認(rèn)為，師專(zhuān)短暫的學(xué)習(xí)生活不僅僅是給了我們知識(shí)的啟迪和源泉，更是師范教育培養(yǎng)我們具有良好的職業(yè)素質(zhì)、高尚的品德，樹(shù)立立志成才的志向。以至于走上社會(huì)，“我是人民教師、必須為人師表”深深地印在腦海中，做事、做人都有不可逾越的道德高地，都要有原則。不論后來(lái)做什么工作，在什么樣的崗位上，做事時(shí)，都會(huì)想到我曾經(jīng)是人民教師，從而不斷修整自己的行為。師范教育較之其它教育有其非凡的意義，至少在人的素質(zhì)塑造上有其獨(dú)到之處。所以，我為三十年前的選擇無(wú)怨無(wú)悔，并引以為自豪。
我現(xiàn)在雖然不從事教育工作，但專(zhuān)業(yè)工作還是在生物科學(xué)（生命科學(xué)）的范疇中，與其密切聯(lián)系。在單位、在市內(nèi)和省里，雖然頂著七八個(gè)業(yè)務(wù)頭銜，并時(shí)不時(shí)被人們稱(chēng)為專(zhuān)家，但我想這都受益于老師們?nèi)昵�，生物知識(shí)的開(kāi)化和教育。我認(rèn)為，現(xiàn)在不論從事教育工作的，還是不從事教育工作的，也不論從事什么職業(yè)的，在什么崗位上工作的，所有同學(xué)都會(huì)發(fā)出這樣的感慨：“我們每個(gè)人的事業(yè)真正揚(yáng)帆是在81生物班，是在八十年代初，悠悠歲月，小草一樣的我們已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！”。