高中生國旗下珍惜青春演講稿（精選20篇）

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇1

　　青春，是短暫的的旅程

　　它充滿了幻想

　　充滿了誘惑

　　充滿了倔強

　　充滿了積極向上，永不服輸的心態

　　青春——它是慷慨激昂的

　　青春——它是朝氣蓬勃的

　　青春，正是我們為理想而奮斗的時刻

　　青春，正是我們播種的季節

　　青春，是永不凋零的希望和不滅的向往所編織的彩虹——絢麗輝煌

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇2

　　每個人都有不同的青春。

　　不同的路、曾經朋友、現在的陌路人。

　　一條不同的青春之路，決定了你我的命運。

　　看見初一不成熟的筆記;看見初二穩重的微笑;看見初三的揮手再見。一切的一切都過去了，等待我們的又是哪樣。

　　說好一起走，到最后還是背對背的離開。

　　說好，朋友一起永遠，卻還沒到各自分離時就已經遺忘;說好，一起去看日出，卻還沒等到日落就分手。遺忘是悲傷的同時也是解脫，曾經的曾經，種.種的種.種，都已從心頭消失，如秋風掃落葉般不留痕跡……

　　也許這就是無言的結局，青春就是這樣。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇3

　　青春是一道絢爛的霓虹，簡單的揮灑著蓬勃與朝氣，沒有從容也沒有被迫。

　　像是時光機里的輪回，一遍遍地回放、開始、落幕;像是白發老爺爺的臉龐，一根根的皺紋，深淺不一;像是天空中的孤雁，一次次拼盡全力的拍打，勇于翱翔;像是傲立枝頭的梅花，獨立寒風，冰清傲骨。

　　然而青春是疼的，憂傷與快樂早已注入成長的根源，對未來的憧憬和永不想長大的心。青春是一曲贊歌，反復彈唱，猶如昨日流水，嘩嘩作響。

　　不想拘束，不敢放縱，不想遺留，不敢展翅。青春是一幅淡淡的中國畫。沒有狂風，哪有驟雨，沒有晴空，哪有彩虹。青春是一場賭博賽。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇4

　　青春之路漫漫長遠，而我在路口處獨自徘徊，不知該往哪一個方向前行。

　　青春之路中，有許多的坎坷，而我在迷茫中，尋找減少坎坷的方法。

　　青春之路中，有許多美好的夢想，而我一直不斷地為夢想奮斗。拼搏，從未停息過。

　　在青春道路中，我相信，我定能創造一個讓自己展翅飛翔(祥)的天空。

　　年少無知的我，在青春之路中，灑遍了滿腔熱血，如今只留下了美好回憶。

　　青春之歌，將由我譜寫，由我演奏。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇5

　　尊敬的各位教師、親愛的同學們，大家好!

　　我是三年級一班的劉姝廷，今日我給大家介紹的是我們學校的“好習慣伴我成長”文化墻之“尊重他人”。

　　“尊重他人、尊敬師長、聽從父母、教師的教誨，說話做事要研究他人的感受;不打擾他人，不妨礙、影響他人。”這就是我們文化墻上的資料。尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往完美的路;尊重是一團火，一團溫暖你我的火。

　　當你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵的目光推動著你，那就是尊重;當你遭遇到人生的挫折，教師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重;當你懊悔以往的過失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重!

　　尊重他人是一種美德，是一種高尚的情操。僅有尊重他人，才能獲得他人對你的尊重。所以，尊重他人也就是尊重你自我。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇6

　　記憶的車輪不知何時已轉過了十余載，一路上風景無數。其中，總有一些瞬間，沒有轟轟烈烈，甚至僅有我自我記得，但這些瞬間，使我感動，銘記;這些瞬間，雖平凡，卻美麗。

　　記得，那個夏日中的小城。

　　夏天，出奇的炎熱。在這座有著青草味道的小城中，我刻下了童年的回憶。它們，平凡得像城外用土捏成的房子;它們，完美得像清晨花瓣下的晶瑩露珠。記得那天，姨夫開著車，拉著我和姐姐，圍著這座小城轉了好幾圈，拉著我們去冷飲店點上一杯冷飲，還領著嘴邊還有沒擦干凈冰淇淋的我和姐姐，去公園給我們倆一人一個大氣球，氣球飄在空中，被風吹得一抖一抖的。不知何時，天漸漸暗了下來，昏黃的燈光把空蕩蕩的馬路映成了古銅鏡，它像琥珀一樣柔和，想讓人就這么陷下去。鏡面上的我們蹦著跳著，嘴里迷迷糊糊地哼著那些記不住詞的歌謠。嘴角的弧度剛剛好，身后的影子，被月光拉得好長。哦，這個瞬間，最完美，最純真，縱使它很平凡。

　　記得，那個深夜中的身影。

　　夜，漸漸深了，些許的星光也變得微不足道。窗外，沒有萬家燈火，留下的僅有幾道路燈的光暈。窗外一棵垂柳，被那晚風來襲吹得搖搖晃晃，心中多少有些寂寞。剛剛因為一件小事和媽媽起了口角，躺在床上，久久地自責。突然，門開了，媽媽挪到了我的床前，為我把被整理了幾下。我也因為媽媽的到來而嚇了一跳，急忙閉上眼睛裝睡。媽媽又站了幾秒鐘，嘆了口氣，又挪了出去。關門的那一瞬間，我還依稀看得見媽媽那關切的目光，那個目光，比星星明亮，比陽光溫暖。何時，窗外的星星又添了幾分明亮;何時，我的眼角已有淚水的苦澀;何時，我的心中已有一種溫暖悄悄生長。許久，我才明白，那叫做幸福。嗯，這個瞬間，最美麗，最溫情，縱使它很平凡。

　　瞬間的完美是不可言喻的，它或許包裹著一份感動，一段故事;或許它還讓你體會到了某種真諦。它在別人眼前，可能很平凡，甚至平庸，但依舊值得讓你在記憶的行囊中為它留出一席之地。

　　歲月的車輪不停地轉，風景依舊美麗。下一秒，是不是還會有這樣平凡而又美麗的瞬間感動心田?

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇7

　　在學校混了這么久的你，找到屬于自己的位置了嗎?在哪?學生會?各種社團之間?還是老悶遷宿舍里，躺在床上?

　　“我“算是挺能折騰的。開始就效力于學生會，又在各個社團間輾轉奔波，因為當初總把未來的自己想得很萬能，所以當自己跨進大學的門，總想著憑著一股青春熱情，能怎么折騰就怎么折騰。可是一個學期過去了，自己又長了什么本領?好吧，“我"不妨坦白地說說自己。最初，“我“曾想把自己整成一個“武林高手"，然而在跆拳道協會呆了兩天之后，因不堪各種痛苦的訓練，就果斷地逃跑了。后來，“我"又想把自己熬成一個知識淵博的“大神“，可看到懵懂的數字題時，就撂下筆，很慫地溜了。再后來，“我”想在軟件上大展手腳，結果剛聽了幾分鐘，就轉身奔“元圣“周公去了……這一路走來，“我“總在抱怨這個不好，那個也不對，到頭來什么都沒學會。

　　突然很懷念中學時期的自己，雖然學習壓力大，但每天都有奔頭，每天都很充實。忙碌過后偶得閑暇，顯得彌足珍貴。而如今，當努力變得可有可無，當安逸成為生活的主色調，“我“居然沒有底氣保證不迷失自我，不丟失當初的自己。

　　其實現在的“我“還是那個“我“，只是在全新的環境里遺忘了那個曾經專注、認真的自己!“我“該做什么，其實很簡單。正如香港大學某教授所說:大學生，就應該早起吃點早餐;跑跑步;專業課認真聽;公共課看看自己喜歡的雜志;中午小睡一會兒;下午參加個社團活動或打打籃球;晚上和朋友散散步;或去自習室安靜地看書……社會不需要學霸，更不希望所有學生隨便放棄學業去謀生!我們要做的只是平穩地、完整地讀完大學，找到自己擅長的技藝，看一些能豐富自己思想的書，認識幾個知心貼心的朋友，鍛煉好自己的身體，學精自己想要從業的專業知識……能做到如此，我們就已經很優秀了!

　　哥兒們、姐妹們，不要再沉湎于手機、電腦帶來的虛擬空間中難以自拔了，它不會為我們的未來買單!試想跨出大學校門而腦袋空空的自己，將何以在充滿競爭的社會立足?從看完這篇文章的下一秒開始，就應該給自己的未來好好定位了。趁著青春年華，趕緊來一場華麗的蛻變吧!

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇8

　　親情，最純、最真、最美。它從不驚天動地、轟轟烈烈，只是像縷縷清風，拂過了我年輕的旅程。

　　風如利刃，直刺肌膚，陰冷的冬日里，因為父愛的溫暖，我不再寒冷。

　　寒風裹挾著渡船上的乘客。江風仿佛要刺透人的肌骨，我的臉上感覺如利刀刮刻，整個身子瑟瑟發抖。回鄉過年的人們擁滿船艙，父親拉著我站立在艙外，飽受江風的襲擾。船開了，爸爸猛然間把我的頭埋在他懷中，輕聲的說："別讓風吹著，這兒暖和些。"他用那雙早已凍僵的手緊緊攬著我，生怕我在船的晃動中摔倒。父親的頭發被風蹂躪成雜草般，堅毅的目光，灑落在我的臉上。

　　溫暖的陽光片刻充滿了我身上每一個寒冷的角落。

　　藥香如蝶，滿室翩飛，我沉浸在藥香的氤氳中，苦澀的藥香中有母愛的細膩、綿軟和甘甜。

　　窗外的玉蘭花搖曳在春風中，而我仰臥在病床上，煩躁的抱怨著這慢性腸胃炎。屋內，藥香彌漫。母親一邊拿著筷子不停地攪拌，一邊不時地直起身來揉搓著腰的樣子。母親不顧工作勞累，下班后變成我貼身醫生。每日為我熬藥，堅持中醫調理。"很快就會好的。"灶前，她總是叨念著。熊熊火光映紅那微笑卻顯焦慮的`著面容，白發猶如偷走時光的賊尤為顯眼。此時，我才發現母親的皺紋日益加深，往昔筆直的身形已有些許佝僂。

　　淚水在此刻飛揚出了眼角，春意盈滿了整個心田。

　　如飲甘醇，如沐春風，爺爺的愛伴隨這音樂鈴聲一直在我心中回蕩。

　　夕陽沐浴著古樸的老城，電子車鈴聲灑滿了接送我的小巷。兒時的我總喜歡賴床，接送我的爺爺每日滿腦子都在思考著他的重要工作。強烈的燈光下，爺爺帶著花鏡，仔細地拼湊著走遍大街小巷才買齊的零件，一刻不停地組裝著。深夜，月光傾瀉在了組裝好的電子鈴上。爺爺臉上才溢滿了幸福的笑容。身披晨露，爺爺早早到樓下按車鈴叫我。在"幸福之花處處開遍"的鈴聲中，我輕快的跑下樓。

　　這鈴聲伴我走過嚴寒酷暑。聲聲的響鈴飽含著爺爺對我無盡的愛。

　　十五度春秋，十五載親情。他是一杯窖藏的酒，甘冽綿長;又如一曲經典的歌，百聽不厭;更像一汪靜幽的潭，清澈透明。他永遠最純，最真，最美。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自__班的___，我今天演講的題目是“以書為友，快樂成長”。

　　偉大的文學家莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀”。

　　古人云：開卷有益。從咿呀學語的時候起，我就認識了書。看了《伊索寓言》和《一千零一夜》，既知道世界上有兇惡殘暴的大灰狼，也有可憐又幸運的灰姑娘和她的水晶鞋……于是，我一有時間就會走進書的海洋，夢想著與小紅帽并肩作戰、與善良可愛的青蛙王子做朋友，憎恨灰姑娘和白雪公主惡毒的后媽。通過書，我懂得了識別善惡美丑，漸漸明白很多事理。書，教我成為一個正直的人。書，不僅僅是個工具，在我的眼里，書是上天賜給我的最好、最知心的朋友。

　　記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有四季?”“飛機為什么能飛上藍天?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧!書，會給你滿意的回答。”爸爸微笑著說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、慢慢地進入了甜美的夢鄉——在藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔，眨著眼睛審視著世界……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良而又美麗的公主、狡猾又可愛的列那狐，擁有了屬于自己的水晶鞋……

　　上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就會抱回家很多書，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花蜜，品嘗書的芬芳，在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;大熊貓卻不是小熊貓的媽媽，遠古時代，人們鉆木取火，……哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!

　　我愛讀書，書給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣，同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天和明天。它使我們嚴肅地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實，讓我們一起以書為友，快樂成長!

　　謝謝大家!

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇10

　　有人說，不要老想著你沒有什么，要想著你有什么;也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。在我看來，前者之言旨在告訴我們要學會知足，知足者常樂;而后者之言告誡我們決不能安于現狀，我們僅有不懈追求才能得到歡樂。所以僅有將學會知足與永不滿足結合起來，我們的人生才會更加精彩。

　　人生來固有七情六欲，若我們一味著去追求索取，最終只會讓欲望永遠得不到滿足，所以我們必須學會知足。

　　學會知足是基于對已有生活的愛以及對自身價值的充分肯定。“臉譜”網的創始人扎克伯格年紀輕輕就擁有了數百億家產，但他知足于一名普通青年的平常生活，與女友逛街，出此刻任意的大街小巷。試想他因為年輕有為而自命不凡，他也許會攜巨款去豪賭，也許會巨資供娛樂享受，也許會當守財奴守著金錢一輩子。但這些都不會發生在他身上，他因學會知足而始終成為年青一代的榜樣。

　　學會知足固然重要，但它也許會讓人產生安于現狀的思想，正如明清時期的“閉關鎖國”，統治者滿足于自給自足的自然經濟而不顧外界發展，最終被迫打開國門，理解恥辱。所以我們在知足的同時更要不滿足。

　　永不滿足體現的不是對情欲的追求，而是展現出一種奮發向上的姿態，這種精神無時無刻不鼓勵著我們勇于創新，自立自強。

　　__年法國網球公開賽的女單冠軍李娜在今年重返法國賽場。她很坦誠地告訴媒體，去年大滿貫帶給她的榮譽讓她度過了最糟糕的一年。的確，那場勝利舉國為之歡騰，李娜也正是所以而產生驕傲情緒安于現狀，知足于榮譽的她在過去的一年里似乎沒有想到恒心與平常心是自我沒有的，所以，她的表現也難以讓人滿意。可是她的這番話道出了自我一年來的弊病，她定會告訴自我，僅有永不滿足自我的成績，才能再創佳績!

　　學會知足，因為這能夠幫我們擺脫欲望帶來的蠱惑;永不滿足，因為它催促著我們永不停下進取的腳步。學會知足與永不滿足就像是一只船上的兩只槳，少了任何一只都無法正常行駛，所以，讓我們蕩起這雙槳吧!

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇11

　　走進青春，我們感覺歲月變了顏色，秋天的落葉不再讓我們驚訝不已，冬季的飄雪也不再讓我們興奮。

　　我們心中的天地變得越來越廣闊，心中的理想也日漸清晰。

　　青春是年少的詩，有著精致的韻腳。

　　青春是年少的畫，能勾勒出迷人的風采。

　　青春是年少的歌，歲月為她彈奏出動人的樂章。

　　青春年少，我們有的是力量，有的是激情。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　人與動物最大的區別，不是人比動物更聰明，也不是人比動物更高貴，而是因為人有思維，會思考，懂得體味人生，懂得滿足。人，應該“知足常樂，知足安樂”!

　　“知足常樂，知足安樂”，很簡單的八個字，但從古自今，縱觀史冊，有幾人曾做到?有幾人能像陳眉公“笑看庭前花開花落，漫觀天邊云卷云舒”;有幾人能像范仲淹“不以物喜，不以己悲”;有幾人能像陶淵明家徒四壁卻依然“采菊東籬下，悠然見南山”?

　　蘇東坡一生坎坷，屢遭貶黜，但他依然吟詩作賦，快然知足，決不似柳永為懷才不遇而悶悶不樂;亦不像納蘭容若為兒女私情而郁郁寡歡。他效仿的，是李青蓮，白樂天——不為世俗所拘，不為功名所累!他們都懂得知足，善于發掘事物美好的一面。

　　“人生不如意者八九。”我們總是抱怨生活不公，懷才不遇。殊不知，不是生活不夠美好，而是我們太過貪婪而不知足。人總會有欲望，有欲望便會有所求。蘇子曰：“天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。”可是又有誰能做到呢?我們總是盲目地追求那些虛無縹緲的東西，到最后，卻發現那些東西對我們沒有任何意義!當我們意識到這些時，早已身心疲憊，心力交瘁!

　　每個人都想做好每一件事，盡可能避免給自己的人生留下遺憾。然而，大多數時候都事與愿違。現實總是與期望相差很遠。有時候，我們對自己和身邊事物要求太過苛刻。須知道，任何事物都會有缺陷，每個人的人生都會有遺憾!陳繼儒在自己所纂的《珍珠船》中說，“吾平生有五恨：‘一恨鰣魚多骨，二恨金桔多酸，三恨莼菜性冷，四恨海棠無香，五恨曾子固不能作詩’!”鰣魚、金桔、莼羹、海棠等固然美好，卻仍各有不足。曾鞏固然學富五車，才高八斗，卻終究拙于作詩!這樣的例子，不勝枚舉!

　　知足者善于取舍，并從中得到快樂。世間事物，安得十全十美?水陸草木之花，多半芳而不艷，艷而無芳。牡丹固然妖艷，堪稱“花中西子，王嬙”，卻遠不及桂花十里飄香;桂花芳香沁人心脾，卻終不及牡丹嬌艷欲滴，但世人不也依舊喜愛它們嗎?因為他們都懂得取舍——喜其艷者則容其無芳，愛其芳者則容其不艷!

　　“知足常樂，知足安樂!”這不是安于現狀，不思進取的表現，而是一種淡然的人生態度。人生不可能盡善盡美，有時，差強人意，即當滿足，不可苛求!唯有知足，才能快樂!故曰：“知足者常樂，知足者安樂!”

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇13

　　暮色已悄悄降臨了，素裹著這世間唯有的寂寥。

　　街旁的路燈泛著暈黃，夾雜著咖啡廳里濃郁地味道，讓這冰冷地城市充滿暖意，使我在腦海里迅速勾勒出青春的形狀--短短的身子，長長的尾巴，像翅膀一樣招搖，然而久久不肯離去，淡忘不了她那熟悉的臉龐。

　　青春，有時是一種玫瑰的紅褪變成另一種草木的傷，讓最初美好的愛情殘留在黑色膠帶上，隨著時間一起遺忘。偶爾，播映這青春的記錄片，卻又像是一串粉紅色的風鈴垂掛在空氣中，叮嚀作響，使我們不猶得蕩然回望那曾經藏匿歡聲笑語的那片天空。有時不由得流淌著粘稠的眼淚，并深深地把昔日的青春-那美麗姑娘埋葬。

　　一盞油燈還蘊乏著微光，但一首歌已經唱完了，一場戲還沒有散場，但一份緣已經走到了盡頭…

　　夏夜的天空下，沒有寒月之意的侵襲，也沒有散落的冰晶和無數雪珠的悲襯，但依然能感覺到溪風的縷縷微涼。

　　青春，我們謝幕了。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇14

　　一瞬間，有時會帶給你歡樂，有時會帶給你痛苦。在微笑的瞬間，你就會將煩惱置之度外;在眼淚涌出眼眶的瞬間，你將至傷于淚中，盡情嚎啕，宣泄不快……那次的一個抬頭，瞬間……

　　那是在這學期的開學第一次月考中發生的事。那次調研我考的不是十分夢想，便整天灰心喪氣。教師也幫我分析了種.種原因。頓時，我又想起了自我的格言“這次不代表下次，但足以衡量下次!”因為如果你這次考得不夢想，有可能會1：失去信心，不再堅持2：完全自暴自棄3：相信自我，并找出失分原因，進行分析，并及時復習所學知識。前二者都是不可取的，應當采取第三種，爭做“輪椅上的桑蘭”。

　　在教師教我學習方法時，我一向低頭默不作聲，就在我不經意的抬頭的那一瞬間，我注意到了教師那滿臉的和睦與期待，仿佛在對我說：“孩子，不要氣餒，記住你的筆就是武器，你的書本就是炸藥，你的同學就是敵人，你的教室就是戰場。你稍不注意，稍微粗心，究將會迎來死神。你僅有不斷汲取新知識，豐富自我的庫存，有更多厲害的武器才能贏得戰斗。更重要的是要對學習有興趣，要認真刻苦，相信，只要你能真做好每一點，就能登上峰頂，然后“一覽眾山小”。

　　這一瞬間帶給我的不僅僅是鼓勵，更是教師那滿心的期待。這一瞬間讓我熱血澎湃，比多少安慰都有意義。

　　這一瞬間，讓我有了無窮的動力，在接下來的測驗中超常發揮。

　　僅僅因為我的一抬頭，就得到了這么多。相信，瞬間雖短暫，可是時間是由瞬間凝聚的，人生是由瞬間造就的……

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇15

　　如果我說“愛”也會隨著年齡的增長慢慢地發生改變。你相信嗎?那就讓我來說一說發生在我身上的變化吧。

　　這還要從我初為人母說起。女兒的到來給我增添了無盡的歡樂，也讓我真切地感受到為人父母的艱辛。休完產假回到工作崗位上，我對工作也有了全新的理解和感悟。我發現過去我的很多觀念和做法正悄然發生變化，這些變化讓我感到我正在慢慢成熟。

　　雖然我從事幼教工作已經14年了，但是有了自己的孩子后，我才真正領悟到這份職業的神圣。我常常在想，孩子們究竟需要什么樣的老師?家長們到底需要一個什么樣的老師?過去我認為只要有一顆愛孩子的心就足夠了，現在看來這還遠遠不夠，一個好的老師首先要能站在家長的角度去理解他們的感受和言行，每一個孩子都是他們心中的天使，是他們心中的驕傲，因此在愛孩子的同時，還要思家長所思，想家長所想，只有這樣才能贏得家長們對你的尊重與理解。

　　今年我帶的班級是小班，小班幼兒初入園分離焦慮的情況比較普遍，生活自理能力也較弱，因此就需要老師給予孩子更多情感上的關愛和生活上的照顧。其中有一個叫芊芊的小朋友，她性格內向，早上媽媽爸爸送她來的時候，她哇哇大哭，說什么也不愿進來，我也從家長們離去的眼神里看到了他們的擔憂。我把芊芊抱在懷里，拍著她，哄著她，那一刻我想到了我的女兒。也許她將來上幼兒園也會像芊芊一樣，如果我是家長。我多么希望老師能多關愛自己的孩子，讓她盡快適應新環境呀!但是，過去我可不會這么想，我還會認為這些家長真噦嗦，把孩子送到就趕快走，是不是不放心我們老師呀?可是現在我卻完全理解了家長們的心理。我一方面多關注芊芊的情緒變化，和她聊天，給她講故事，給她梳漂亮的小辮，以此消除她與我之間的陌生感;另一方面我還利用午休時間給她媽媽發短信，告訴她芊芊在園的情況。芊芊喜歡做武術操，我就給她拍下來給她媽媽看，家長很是感動，給我發來短信表示感謝，而我也從家長的認可中感到了鼓勵和信心。其實我并沒有費多大力氣，我只是站在家長的角度考慮他們的感受，做了他們最需要的.。

　　還有一個變化就是我對幼兒日常生活的護理也比過去重視、細致了很多。自從有了女兒后，我才體會到當孩子生病后家長是多么焦急與無奈，這是我沒有孩子以前無論如何也體會不到的。小班孩子年齡小，抵抗力弱，一個有病就有可能傳染一大片孩子，因此我在工作中盡量避免這種情況的發生，以免給家長們造成心理負擔。每天我都會提醒孩子們多喝水，多吃蔬菜水果，并且利用教育活動告訴幼兒如何學會自我保護。記得有一次班里有個孩子拉肚子，正好前不久我的女兒也拉肚子，我積累了一些經驗，于是我一邊打電話通知家長，一邊將孩子的大便收集起來放在小瓶里，以便家長帶孩子去醫院看病時化驗。當我把孩子的大便交給家長的時候，我從他們驚訝的眼神里感受到了他們對老師的感激之情。晚上家長打電話告訴我孩子一切正常，并且非常感謝我幫他們保留了孩子的大便，節省了很多時間。其實，這也只是舉手之勞，但是只有用當媽媽的心去想，才能想得到。

　　是的，是愛讓我又一次成長，讓我懂得了孩子與家長的心。我要感謝我的女兒，是她讓我重新認識和理解了我所從事的職業，用真心愛孩子、用真誠對待家長，促使我在這片愛的海洋里不斷成長。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇16

　　人生最寶貴的是青春。它是一顆冉冉升起的太陽，閃爍著熠熠奪目的光輝;它是一只翱翔于天空的雄鷹，勇敢地拼搏出一片自由的天地;它是一朵初綻的鮮花，披著晶瑩的露珠，散發著醉人的的芳香;它是一曲自信的交響樂，迸濺著前進的音符，鼓舞著我們向明天不斷前進。

　　“年少不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”青春就是這樣，急、快，稍不留神就與它擦肩而過。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇17

　　厚道是人品的體現，它淳樸，善良，不虛偽，不欺騙，不損人利己。厚道與才能、學識無關，它是一種關乎人性的美德。因為他們始終相信，僅有待人以誠，僅有善良的感化，才會有善良的因果。

　　厚道是做人的立身之本。古人說：“善不可失，惡不可長”。厚道，就是要心存感恩，寧可別人負我，我絕不負他人。不以自我的利益為先，以情為主，以心換心，真誠待人。

　　厚道者，是智者，大智若愚。厚道，不可是人際相處之道，也是一門最高的學問，是做人的根本。所以，厚道待人，問心無愧做事，眼里住著陽光，笑里全是坦蕩和溫馨。

　　有人說：“厚道有如參天的大樹，給你遮擋暑熱炎涼。

　　厚道有如堅實的舞臺，容你演繹生旦末丑;厚道有如母性的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂;厚道有如寬廣的大海，載你搏擊風雨浪濤。”

　　在中華民族自古就倡導厚道的歷程中，褒揚真善美，貶斥假惡丑，已成為全社會禮貌提高的一種風尚。

　　所以厚道從根本上不僅僅成為了人們一種道德修養，也成為了人們對人對事的包容，接納，海涵和尊重。

　　古人早就言明：做人做事，要以厚道為先。正是有了厚道的基礎，才能讓你之后的種.種品德，有所傍依，長盛久遠。在這個制假販假猖蹶的年代，人心深奧的就像一本古書。哪怕有旁白有詮釋，也不能讓人懂其所有。

　　人這一生，你的一言一行，一舉一動，都是在助人和被助的路上度過。而每一次你伸手助人的過程，就是在為自我鋪路。你厚道待人，是釋懷別人，也是善待自我。

　　只因你厚道做人，才能廣結善緣，你的人生之路必定寬廣平坦。

　　厚道是一種樸拙的智慧，它擁有著很多人不具備的遠見。它是一種渾然天成的產物，是裝不出來的。

　　厚道之人，必擁有稀缺的人品。這樣的人，單憑“誠信”二字，足以在任何時代安身立命。古往今來，真正有遠見的人，做事都是先修身做人。在應對可幫可不幫的選擇時，放棄本自以為精明的計算，以換取別人的認同。因為她們懂得，善待他人便是一種真摯的厚道，也是做人的最佳標準。厚道的人生之路必定會越走越寬，因為僅有這樣的人，人們才會愿意與之交往，僅有這樣的人，才能更使人信任，讓人放心。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇18

　　大家好，我叫___，今天我演講的題目是《誠實守信伴隨我們成長》。

　　誠信是什么呢?詩人說，誠信是三月的春風，是五月的花海;商人說,誠信是寶貴的信譽，是無價的財富;爺爺說,誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約;我說,誠信是兩根小指拉指后的百年不變，千年不悔。

　　有這樣一個故事。

　　曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。

　　通過這個故事使我受益匪淺，發人深思!你覺得呢?

　　記得我在一次考試中，有一道題目不會做。正想偷偷地看一眼書，又想這樣考出來的成績不是我真實的成績，就打消了這個念頭。后來試卷發下來，雖然分數不是第一名，但這是我真實的成績。回家告訴媽媽以后，媽媽表揚了我，說我做得對，我心里面也很高興，促使我在平時的學習更加努力。

　　我們中國人常說：“三歲看老”。如果，小時候就弄虛作假，那么長大以后，做生意就會搞偽劣商品，這樣，將會受到法律的嚴懲。

　　談到這里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人說過這樣一句話：“在我們人類的歷史上，只有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深震撼：一個是我們頭頂上燦爛的星空;一個就是我們內心崇高的道德法則。

　　同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧!因為誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花;誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也永恒不變;誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會出現裂痕。愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實。

　　同學們，讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險峻的山巒，飛向前程似錦的明天!

　　我要做一個講“誠信”的人，也愿“誠信”伴隨大家的一生 !

　　我深信，有了誠信，我們會飛得更高，飛得更遠!

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇19

　　生命中第一次地震，讓我感到了生命的脆弱與頑強。

　　所幸我們離汶川較遠，受災不嚴重。這幾天，電視中反復播放的鏡頭常常讓我淚留滿面。僅僅在一瞬間，寧靜安詳的小縣鎮便夷為平地，昔日歡聲笑語的校園成為一堆瓦礫，活蹦亂跳的孩子們剎那間被掩埋于廢墟之中，人們的哭喊聲響徹天地。地震，它在一瞬間便破壞了人們的幸福，在一瞬間讓千萬條生命永遠永遠定格在零八年的五月十二日……

　　災后的縣城與鄉鎮，到處都是殘垣斷壁，一座座堆成小山的瓦礫下是不知生死的人們，到處是散架的屋脊與櫞柱，到處是散落的瓷磚與鋼筋，到處都是學生們的書包與課本，到處是驚慌失措，哄然無助的災民……當救援的人們趕到，刨開磚塊與混凝土，我們可以看到到處都有染滿鮮血的石塊，有擠壓變形的孩子們的鞋子，甚至還有一揪一揪散落的頭發，幸存的人們無助地望著廢墟為掩埋的親人哭泣，流下的眼淚在他們沾滿灰塵的臉上留下兩道深深的淚痕。悲痛、無助、茫然、幸免于難的人們永遠無法再將地動山搖的那一瞬間從記憶中抹去……

　　生命在突如其來的災難面前是那么的不堪一擊，然而又在這樣的天災面前顯得如此頑強與堅韌。瓦礫縫中召喚的手，是生命與天災對抗的堅持，廢墟堆中傳出的陣陣微弱的求救，是對生存無限的期盼與熱愛，救援人員的每一次呼喊，都是對強大生命的由衷禮贊。頑強～堅持～堅韌～這是被困的人們對生的無限希望與眷念……

　　天災摧毀得了房屋，卻摧毀不了人們對生的信心。地震破壞得了縣城與鄉鎮，卻永遠也破壞不了人的生命的堅韌與頑強。災區的人們，必將抱著明天會更好的信念堅強勇敢地走下去!

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇20

　　有一個年輕的農夫，他很厭惡耕種的生活。于是，他丟棄了原先的田原，獨自來到城里闖蕩。然而，由于他既沒有學問，也沒有技術，甚至還因為一次車禍而失去了一條腿。半年過去了，他始終沒有找到一個合適的工作，而身上帶的錢早就花光了，最后不得不淪為了乞丐。

　　一天已淪為乞丐的農夫聽人說，城里住著一位神秘的智者，只要誠心去拜見他，智者就能給別人一個改變命運的秘訣。

　　于是，這個農夫經過很長時間的打聽，終于找到了那位智者。農夫來到智者的家里，智者并沒有看他是一名破衣爛衫的乞丐而輕待他。相反，他禮貌地請農夫入座，并親手給農夫倒上了一杯茶水。然后，他才微笑著問：“有什么需要幫助的嗎?”

　　農夫十分感激智者的尊重，連忙說：“您能告訴我一個改變命運的秘訣嗎?我想變得富有起來。”

　　聽完，智者略帶疑惑地問：“那你能告訴我，你為什么會淪為乞丐嗎?”

　　農夫羞愧地說：“因為我厭倦了耕種，希望在城里找到一條發財的路子，然而這一切并非像我想象得那樣簡單。”

　　智者不解地問：“那你現在為什么不回到家里，重新開始呢?”

　　農夫囁嚅道：“現在我都淪為乞丐了，還有什么面目回去呢?多丟人啊!”

　　智者又問：“那你現在家里還有什么呢?”

　　農夫回答說：“除了我這個人!就是幾畝早已荒蕪的土地了。”

　　此時，智者點了點頭，說道：“這兩個條件足以使你改變命運了。你回家去吧。”

　　然后，智者遞給農夫一包花籽，解釋道：“等你拉一馬車花瓣來，我可以告訴你一個煉金的秘訣，而花瓣就是煉金所必需的引子。”

　　農夫千恩萬謝地離開了智者的居所，并且毫不猶豫地回到了鄉下。他不知疲勞地勞作，那些荒蕪的土地重新被他開墾起來。然后，他把智者交給他得那些花籽播種在里面。

　　第一年，他只采得了一竹簍花瓣，因為他留下了大半花朵任其成熟結籽。然后，繼續擴大栽種。

　　第二年，農夫采集了滿滿一大馬車曬制好的花瓣，來到城里。他再一次找到了智者，懇求說：“煉金的引子，我已經弄來了，您可以告訴我秘訣了嗎?”

　　智者看著那一馬車曬制好的花瓣，頗為驚訝地說：“這就是你煉出的金子呀!”

　　原來，這些花瓣是名貴的中藥材。智者讓他賣給城里的一些藥鋪。那些藥鋪見農夫栽種的藥材成色好，而且價格還便宜，紛紛與他簽訂供貨合同。

　　臨走時，那個農夫拿出很多錢來，欲送給智者，卻被智者謝絕了。

　　農夫異常感激地說：“謝謝您，是您改變了我的命運，您是我的大恩人啊!”

　　智者卻微笑著搖了搖頭說：“不要謝我，感謝你自己吧!如果你不肯付出努力，誰又能救得了你呢?”

　　自己就是自己的救世主。求人不如求己，有的人只會向外求人，而不知道向內求己，何必舍近求遠呢!