清明時節主題班會主持詞（精選3篇）

清明時節主題班會主持詞 篇1

　　開場詞：

　　男：每逢清明時節，我們總會想起那些可敬的革命先烈，

　　女：在這萬物復蘇、春意盎然的四月，讓我們一起緬懷革命先烈!

　　男：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬;

　　女：看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬。

　　男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，

　　女：我們將以共產主義接班人的名義承諾：

　　男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，

　　女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，

　　男;我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，

　　女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣，

　　合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!

　　我宣布二年五班《清明時節憶先烈》主題班會，現在開始!

　　男：無數的革命先烈用他們的熱血、用他們的生命換來了我們今天幸福美滿的生

　　活，他們的故事萬古流芳，直到今天還被我們傳誦。下面就進入到我們下一個環節，請同學們講講自己知道的革命故事。

　　同學們陸續講完故事后

　　合：請同學們起立，敬隊禮，跟我們一起宣誓：

　　(敬禮)我以紅領巾的名義宣誓：人民為先，祖國至上;誠實勇敢，自律自強;努力學習，奮發向上;振興中華，再造輝煌!

　　結束語：

　　男：讓我們記住這莊嚴的時刻，

　　女：讓我們記住這鄭重的承諾。

　　合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!

　　男：下面請我們親愛的王老師對我們這次主題班會做總結，掌聲有請! 王老師對班會做總結

　　合：班會到此結束，謝謝大家的參與!

清明時節主題班會主持詞 篇2

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家下午好!“保護環境 熱愛家園”——植樹節的主題班隊現在開始。

　　甲：早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來。

　　乙：春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們205班全班同學的熱情。

　　甲：同學們，你們知道植樹節是幾月幾號嗎?

　　同學們回答：3月12日

　　乙：是啊，那植樹節是怎么來的呢?

　　甲：我國的植樹節，因時代的演變，先后作了三次改定。

　　乙：第一次是辛亥革命后，在孫中山的倡議下，以每年清明節為植樹節

　　甲：第二次是3月12日孫中山先生逝世，為了紀念這位偉人，1930年政府把植樹節改為每年的3月12日。

　　乙：第三次是中華人民共和國成立后，1979年2月在第五屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議上，決定以每年3月12日為我國植樹節。

　　甲：下面請看大屏幕，植樹節的宣傳片。

　　(看宣傳片一分鐘)

　　乙：我想那個小女孩的希望，就是我們大家的希望，希望各個地方都能生機勃勃，綠意盎然。

　　甲：那么在現實生活中，你看到了哪些破壞大自然，破壞植物的行為呢?我們有請小朋友來舉例說一下。

　　(請1名同學上臺來說一下亂踩草坪，或者亂摘花草，或者破壞大自然的行為)

　　乙：請xx同學上臺也來給我們講一下。

　　(請1名同學上臺再來說一下亂踩草坪，或者亂摘花草，或者破壞大自然的行為)

　　甲：聽了那么多破壞花草樹木的行為，我們大家的心情是沉重的。

　　乙：地球是我們人類共同的家，是我們唯一可以生存的星球，這顆行星為人類創造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣，地球的危機，就是人類自身的危機。

　　甲：如果我們對保護地球、保護環境不重視，自然災害會不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……所以我們要植樹造林，保護環境。

　　乙：那么我們大家一起來看看，我們生活的校園里美麗的風景，有請xx同學上臺來給我們展示一下。

　　(請1名同學上臺來展示學校的風景)

　　乙：我們再請xx同學來展示一下，他心目中的校園是怎樣的。

　　(請1名同學上臺來展示學校的風景)

　　甲：我們再請xx同學來展示一下，他心目中的校園是怎樣的。

　　(請1名同學上臺來展示學校的風景)

　　乙：植樹節，植樹節，顧名思義，我們需要一起動手來植一棵樹，這是每個人的義務。

　　甲：植樹節，給地球一點色彩，一起動起來。

　　乙：植樹節，你也來貢獻自己的一份力量，讓地球長出美麗的頭發來!植樹造林，綠化祖國!

　　甲：下面我們以四人小組為單位，替教室的綠化帶植一棵樹，給教室添一份生氣。

　　(四人小組組長領取樹，盆，土的同時，領取每個小朋友一顆種子，帶回家種，接下來是種樹，約8分鐘——時間希望老師控制一下，幫忙提醒小主持人)

　　乙：大家手上都有了美麗的盆栽，讓我們有請幾個小組的組長，將要送給我們教室的作品一起上臺來展示一下，并說說植樹節的口號。

　　(請4-5個小組上臺來展示，展示完之后，由組長直接將盆栽放到教室的綠化角，并回座位)

　　甲：再請幾個小組的組長，將手上的樹木上臺來展示一下。

　　(請4-5個小組上臺來展示，展示完之后，由組長直接將盆栽放到教室的綠化角，并回座位)

　　乙： 我們的小樹已經種好了，那么我們這些小樹苗，需要茁壯成長，是不是需要園丁的辛勤栽培啊。

　　全班同學：是的。

　　甲：那么辛勤栽培我們的園丁是誰啊?

　　全班同學：孫老師。

　　合：請全班同學起立，一起和孫老師說一聲“老師，您辛苦了!”預備，開始

　　全班同學：老師，您辛苦了(同時對著孫老師敬個禮)

　　乙：時間過的真快，此次班隊課已接近尾聲，讓我們一起在課后，在平時的生活中也能植樹造林，這樣才能保護好地球，也只有保護好地球，我們才擁有良好的生存環境。

　　甲：今天的植樹節班隊活動到此結束，請孫老師為我們講話。

清明時節主題班會主持詞 篇3

　　主持人：同學們，我們在一起已經快一年了，在這過去的一年當中我們相處的都很愉快。當然，其中肯定會有或多或少的不愉快，對嗎?今天，我們開一個關于“欣賞他人”的主題班會。

　　首先，請同學們來欣賞一段散文，看看能否從中受點啟發。(請一位同學朗誦)

　　學會欣賞一棵樹

　　一棵樹，若花不好看，也許葉子好看;花葉都不足觀，也許枝干錯落有致;

　　花葉枝干皆不中看，也許它生的位置很好，在藍天白云的襯托下，遠遠地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發現它的美。

　　主持人提問：1、同學們，這段話什么意思，你們怎樣理解它?(請6個同學回答)

　　a同學說：我們要學會從不同的角度去欣賞一樣東西，去尋找這樣東西的優美之處。

　　b同學說：即使再不優秀的人，肯定也有他的優點所在。

　　c同學說：每個人都有自己的優點，我們要學會去發現他人的優點，那么生活就會更加和諧美好。

　　d同學說：沒有差勁的人，因為每個人都有自己的優點。

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　　主持人：同學們回答的都很好,都談到了欣賞別人優點這一點。那我們為什么要學會欣賞，欣賞又有何作用呢?我再請你們聽一篇小短文。(請一個同學念這篇短文)

　　有一位銀行職員就這樣做過。他經常丟一塊硬幣給坐在銀行門口的一位沒有腳的乞丐。但是，他和大多數人不同，他每次丟了硬幣之后，一定要順手撿起一支放在這個乞丐旁邊的鉛筆。這個銀行職員對這個乞丐說：“你是一個生意人，而我的習慣是買東西一定要選擇品質好的，所以我向你買。”有一天，這個缺腿、駝背的乞丐沒有出現在銀行門口。日子一天一天過去了，銀行職員也漸漸忘記這個人。直到有一天他走到一幢大廈內，突然在一處室內攤販前面，再看到這個以前流浪街頭的熟悉身影。這個店老板激動的對他說：“我一直希望有一天能看到你來，我今天能在這里開店，你給我的幫助實在很大。你不斷地鞭策我，說我是個‘生意人’。于是我開始這么認定自己，而不再覺得自己是個討錢的乞丐。我努力賣筆，賣了很多很多。

　　主持人：“你給予我自重，使我對自己刮目相看。”同學們，你又是如何看別人的呢?是否總是帶著挑剔的眼光，只看到他們的缺點和短處呢?或者你會欣賞別人的優點和長處?你也能像這個銀行職員一樣分辨乞丐或生意人嗎?接下去，同學們可以發表一下自己的看法。(請幾個同學談談看法)

　　a同學：我覺得這個銀行職員很了不起!

　　b同學：我覺得這個乞丐也很了不起!

　　主持人：那你們為什么覺得他們了不起呢?

　　c同學：銀行職員給于乞丐自重，使他對自己刮目相看。

　　d同學：乞丐也的確很有鼓起!當然這是因為銀行職員的作用下

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　　主持人：我們每個人都可以帶著面具過日子，而在面具之后，每個人的情況都和這個乞丐或相似。不管他們變得多么富有、出名或成功，他們的內心都是空虛的，希望別人來填補。你只要[稍微用心便能填補這些空虛，而且你的影像將深印在這些偶然過客的心里。這些人縱然遠離你，但你也會覺得你們彼此竟是這么接近。漸漸地你會覺得這個世界既美好又親切，樣樣都如你所需，依你所愿。每個人都給予你仁慈的回饋，而且都幫你做事。 (1)(2)

　　四、主持人：所以希望同學們首先要學會欣賞他人，那么我們到底應該如何欣賞一個人呢?那我們就來看看身邊的同學，從他們身上發現閃光點，來欣賞他們，優點大家說，大家先以小組的形式討論你身邊同學的優點。

　　討論中……

　　主持人：接下去，請幾個同學來講講他身邊同學的優點。

　　(回答略)大致包括以下幾個優點：善良，樂于助人，做事情認真，愿意為班級服務……

　　1、單個同學舉事例說明，主持人請被欣賞的同學談感受，談體會。主持適時恰當點評。例如，讓學生自悟出，欣賞他人也是自己學習、進步、提高的過程，你尊重、理解別人，就會得到別人的友情，你就會覺得快樂;欣賞別人的同時，也要欣賞自己，悅納自己。

　　2、邀請幾位同學做嘉賓上場，請大家來欣賞他們，幫他們找優點，主持人請嘉賓談感受與體會。

　　主持人：被人欣賞是一種快樂、幸福，能找到自信，會更加努力。

　　3、小組內交流，互相欣賞。請兩個小組上場，演示如何互相欣賞。主持人點評。

　　主持人:下面，咱們輕松一下，我請三組同學上場，參與一個游戲。

　　游戲規則：三人一組，分別遮住一人的眼，綁住一人的雙手和另外一人的雙腿，代表不同的人自身存在不同的優、缺點，再給每組兩個球，代表貴重物品。要求三人團結合作。將貴重物品運送到目的地。游戲結束后請同學談感受。(略)

　　主持人點評：只有彼此欣賞，團結合作，才能將一件事情做成功。

　　七、主持人：是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。

　　《欣賞是一種神奇的力量》

　　細細地欣賞自已周圍的人與事，

　　你會發現生活本來就很美好。

　　欣賞是一種神奇的力量，

　　它會沖洗掉你內心的嫉妒和煩燥。

　　你能欣賞別人學業的精湛，

　　你的成績也會步步樊高;

　　你能欣賞別人品格的純正，

　　你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。

　　你能欣賞大地的每一道晨曦，

　　你的心情就會被彩云圍繞;

　　你能欣賞天空中的每一絲細雨，

　　你就會有一個明凈而清新的頭腦。

　　你能欣賞自己點點滴滴的進步，

　　你的前程就會被金色的陽光籠罩;

　　你能欣賞父母遺傳給你的各種特點，

　　你就具有世界上最賞心悅目的容貌。

　　欣賞是一種神奇的力量，

　　它使你充滿自信，永不煩惱;

　　欣賞是一種神奇的力量，

　　它使人鐵人生更絢麗，生活更美好!

　　主持人總結：這首詩真正道出了欣賞的作用，希望同學們學會寬容，學會欣賞，培養廣闊的胸襟，學會與人共處，團結合作，將來成就一番事業。今天的主題班會到此結束。謝謝大家的積極配合。