隊會主持詞（精選20篇）

隊會主持詞 篇1

　　男;敬愛的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家晚上好!

　　男：在今天這樣一個特殊而溫馨的日子里，非常榮幸由我們來為大家主持這一個充滿真情的盛會。

　　女：在這里，我們懷著萬分的感動，向全天下的母親們說一聲

　　合：你們辛苦了!

　　男：五月的天空，是心靈的雨巷，在那里有一簇康乃馨緩緩地開放。

　　女：初夏的陽光，暖暖地照在身上，心野開滿了紫丁香。

　　男：融入陽光雨，咀嚼一把五月的芳香，聽一聲聲柳笛，吹綠一家又一家對母親寄托的思念。女：走進五月綿長的構思，音樂是初夏的露珠，閃現著為母親奉上的真心一片。

　　男：所有的話語和音樂 從所有的山川和河流中穿行而過，這一刻，讓我們知道了母親的愛，是那樣地執著。

　　女：在這樣的一個季節，請允許我們為所有的母親送上最真摯的祝福。

　　男：為了遠方的召喚，高高地撐開一支信念，在時光的波紋之上，躍動著對母親深深的思念。女：陽光下展開流動的翅膀，幻化出千絲萬縷的柔情，親愛的母親，您能聽到兒女的深情呼喚嗎?

　　男：這份親情綿長而悠遠，無私付出中訴說著歲月的故事，這是心靈與自然合奏的聲音。 女：這份親情溫暖如春，穿越了亙古的足音，靈魂在做著快樂的舞蹈。

　　男：親情永恒，讓我們放飛心靈，用最深的祝福和感恩的心為母親唱起深情的歌。

　　女：親愛的朋友們，由蓋倫皇姑文輔分校舉辦的：濃情五月天，感恩母親節專題晚會下面正式開始。

　　男：陳悅，考你個問題，你知道母親節是怎么來的嗎?

　　女：這我還真就說不好，我只知道每年五月的第二個星期日是母親節，具體是怎么由來的，還真就說不好!

　　男：那我告訴大家吧，母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜·賈維斯發起創立的。賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親，是當時美國格拉夫頓城教會主日學校的總監。在美國以解放黑奴為目的的南北戰爭結束后，她在學校里負責講述美國國殤紀念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著戰爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事，望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻了這么多英勇戰士，保證了戰爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎?她們的兒子血染疆場，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎?因此，她提出應該設立一個紀念日或母親節，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思。可惜的是，這個良好的愿望還沒有實現，賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發給美國國會。地方州長和婦女組織等，提議創立母親節。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會上的廣泛響應和支持。

　　1914年，美國總統威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節。美國政府還規定，母親節這天，家家戶戶都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花，這種花也就成了母親節的象征。母親節是個充滿人間溫情的節日，這一天，家里的男成員要把全部家務活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。

　　母親節創立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時，設立母親節的國家已

　　達43個。時至今日，歡慶這個節日的國家就更多了。母親節，已經成了一個名副其實的國際性節日。

　　女：是啊，母愛是深沉的，是博大的，愛情可以枯萎，生存可以一波三折，而母親的愛卻永無衰竭。今天，在這個全天下母親共同的節日里，讓我們用我們的真情祝愿我們普天下所有的母親都能夠青春永駐，美麗永存!

　　男：陳悅，我再問你，你說什么物品最能代表心靈?

　　女：這你難不住我，最能代表心靈的物品是巧克力，情人節送巧克力給愛人代表相愛相守，母親節送巧克力給母親，代表一份敬愛一份感恩。送一份最美味的巧克力給母親，獻上濃濃的愛意。感謝母親陪伴我們走過童年的每一個角落。母親那每一聲斥責，其實都有關愛的果芯;母親永遠知道我們心里的想法，卻從不點明，即使很少在雨季看到她等待我們的身影，但桌上的熱湯總能溫暖我的心扉

　　燭光晚餐、燭光感言：

　　請欣賞歌曲：《燭光里的媽媽》

　　一、主持人感言：

　　男：母愛猶如夜空里的星星，一看到閃閃的星光我們便能想到母親慈祥的眼睛;母愛猶如深藍色的海水，我們就像是水中的魚兒，我們身體的每一處都被那海水般的母愛所包圍;

　　女：母親的愛猶如田野里的清風，隔著千山萬水都能吸收到來自母親的關懷;母親的愛猶如雪城的白雪，那冰川河流的水也是被您的愛融化而成。

隊會主持詞 篇3

　　(李霄唅)：老師們，同學們：

　　(齊)： 大家好!

　　一、贊

　　(李霄唅)：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。

　　(劉晨靜)：第二十六個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學生活，我們已經不知不覺的進入了最后一年。

　　(李霄唅)：難忘的學生時代，難忘的恩師!在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師——

　　(齊)：祝福他們節日快樂，身體健康!

　　二|、話

　　(劉晨靜)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔。

　　(李霄唅)：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。

　　(依次點學生起來，可以介紹自己的作品。如：板報，繪畫，手工，并說說自己的心里話)

　　三|、頌

　　(劉晨靜)：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　(李霄唅)：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!(請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演)大家掌聲歡迎!

　　四、|演

　　(劉晨靜)：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

　　(李霄唅)：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

　　下面請才藝表演的同學上臺表演，大家歡迎!

　　五、唱

　　(劉晨靜)：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風，載著我駛向遙遠的彼岸。

　　(李霄唅)：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!(在合唱中結束本次班會)

隊會主持詞 篇4

　　主持人：xx班“勞動最光榮”主題班會現在開始!

　　主持人：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

　　主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造„„”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

　　主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴„„每當唱起這首《鄉間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家”的情景，請欣賞詩朗誦《晚歸》主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

　　主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

　　主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》

　　主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》。

　　主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節邊緣》

　　主持人;勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》

　　主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽詩朗誦《建筑工人》

　　主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!

　　主題班會到此結束!

隊會主持詞 篇6

　　播放歌曲《水手》，班會主題開始。

　　主持人(男)： 伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想與前途"主題班會 的序幕。

　　主持人(女)：理想是個誘人的字眼。

　　主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。 主持人(女)：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。 主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活; 主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人(女)：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么，什么是理想，你的理想是什么呢? (翻幻燈片)

　　主持人(男)：下面請同學們說說自己的理想，好嗎?(同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)

　　主持人(女)：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢?(翻幻燈片)

　　同學1：我覺得要像鄧小平先生那樣做時代的偉人才是成功的人;

　　同學2：我認為努力去實現自己的理想的人就是成功的人;

　　同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人; 同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰的人便是一個成功的人。

　　主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!

　　主持人(男)：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測;

　　主持人(女)：哎，你是想說"把握今天"吧;

　　主持人(男)：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘;

　　主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢?

　　主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?(翻幻燈片) 同學1;珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;

　　同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;

　　同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

　　主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力;

　　主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，現在，我國正在進行西部大開發，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從

　　我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;

　　主持人(男)：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松一下。

　　主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來，(翻幻燈片)

　　一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。

　　主持人(男)：對，下面請同學們說一說"風雨"和"痛"是指什么?

　　甲同學：我認為"風雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。

　　乙同學：我覺得"痛"還可以指逆境、困難。

　　主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。

　　主持人(女)：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。(翻幻燈片)

　　主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以"機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇。"自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢?

　　主持人(女)：請同學們踴躍回答。

　　同學們自由回答。

　　主持人(男)：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。

　　主持人(男)：詩歌是美好的，悅耳動聽的。可時間是有限的。

　　主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

　　主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

　　主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己 的人生書寫一首不朽的詩篇。

隊會主持詞 篇7

　　甲：有一根弦它常響在我們身邊，

　　乙：有一根弦它連著我們的生命線，

　　合：它的名字就叫安全!

　　甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

　　乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場面。

　　甲：這一幕幕慘不忍睹的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經受著血的教訓。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會 現在開始。

　　乙：城市交通實行了現代化，即使城市道路較窄，車流繁雜，交通也要井然有序。同時我們的交通安全意識也要不斷加強。下面請大家說一說你所知道的交通規則。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!

　　乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　甲：所以我們要懂得珍愛生命，下面請聽配樂詩朗誦<珍愛生命安全第一>

　　乙：只有珍愛生命，我們的生活才會和諧、安寧，如泉水般清澈，如月光般柔和，下面請欣賞二胡名曲《二泉映月》

　　甲：接下來請欣賞校園交通小品《誰當小交警》

　　乙：精彩的小品過后 ，讓我們懷著感恩的心對戰斗在一線的交警叔叔們道一聲”感謝有你，你們辛苦了“------獨唱《感恩的心》

　　乙：安全的隱患，不只是在馬路上，也存在與我們的校園里。

　　甲：校園安全?我們的校園很安全啊!

　　乙：安全?據有關部門統計，近幾年有關校園的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見報端，而且每年的安全數字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京等10個省市的調查顯示，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡。

　　甲：多起校園安全事故的發生，引起了社會及有關部門的關注，它們不僅給家庭帶來極大的傷害，也給社會帶來許多不安定的因素。

　　甲：20xx年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上學的時間，福建南平延平區實驗小學門口，一名男子手持25公分砍刀，連續砍傷13名小學生，其中七女六男，已造成8死5傷。55秒內，剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫鄭民生，1968年4月30日生，福建南平人，中專畢業，未婚，原馬站社區診所醫生，20xx年6月辭職。20xx年4月28日上午，根據最高人民法院刑事裁定和執行死刑命令，對罪犯鄭民生執行死刑。

　　乙：看來，安全問題，我們必須時時警惕，刻刻注意啊!

　　甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!

　　乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓!

　　合：然我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師，親愛的同學們，我們永遠《祝你平安》

　　(《祝你平安》音樂響起，在歌聲中結束班會)

　　甲：當你和好朋友肩并著肩瀟灑地騎行上街時;當你在馬路上打鬧時;當你橫穿馬路時;你是否想過這樣做可能的后果是什么?安全度我們來說太重要了，尤其是對我們學生來說，只要稍微不注意，后果將不堪設想!父母養育我們，國家培養我們，希望我們能夠健康成長，我們一定要學會自我安全保護，注意安全。高高興興上學，平平安安回家!下面我宣布《安全伴我行》主題班會到此結束!

隊會主持詞 篇8

　　林娟宇：今天，我們相聚在了一起;

　　劉牧：今天，我們手拉手、心連心。

　　林娟宇：地震震垮我們的樓房;

　　劉牧：但地震震不垮我們堅強的心!

　　林娟宇：只要你在，

　　劉牧：我也就在!

　　林娟宇：愛心花遍地開;

　　劉牧：援助手到處在!

　　林娟宇：“20xx級8班愛心接力主題班會”活動現在開始!

　　劉牧：首先有請班主任徐穎老師介紹今天到場的嘉賓：

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　　劉牧：愛心能讓一盤散沙變成鋼鐵一塊;

　　林娟宇：愛心能讓風雨變得陽光燦爛!

　　劉牧：下面有請20xx級8班學生代表吳昊哲同學宣讀倡議書。

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　　林娟宇：愛心接力賽的號角已經吹響!

　　劉牧：大家都準備好了嗎?

　　同學們：準備好了!

　　林娟宇：那我們就出發吧!

　　劉牧：下面進行“愛心接力主題班會”活動第二項議程：

　　林娟宇：有請巴蜀小學xx級8班全體學生簽訂《愛心接力承諾書》。

　　劉牧：也有請學生監護人上臺簽名。

　　林娟宇：音樂響起來吧!

　　劉牧：有請第一排全體起立、上臺簽名。

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　　林娟宇：此時，同學們和家長都莊重的簽下了自己的名字。

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　　劉牧：此時同學們的心情怎樣呢?

　　林娟宇：我們采訪一下。

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　　劉牧：簽字完畢!

　　林娟宇：掌聲響起來!

　　林娟宇：讓我們的愛心永遠不變!

　　劉牧：讓我們和王彬同學的心永遠同在!

　　林娟宇：現在進行“愛心接力主題班會”活動第三項議程：

　　劉牧：有請巴蜀小學20xx級8班輔導員(班主任)徐穎老師講話。請大家歡迎!„„

　　劉牧：下面將進行“愛心接力主題班會”活動第四項議程：

　　林娟宇：有請20xx級8班“6月議員”代表全班同學與王彬家長簽訂愛心接力備忘錄。林娟宇：首先有請栗小喃同學宣讀備忘錄。

　　..„.

　　林娟宇：請雙方簽字。有請王彬家長;有請xx級8班“6月議員”。

　　..„.

　　林娟宇：有請景昕宇、秦玉琴同學向王彬家長轉交存卡。

　　..„.

　　劉牧：這專用的帳戶將儲存我們全班無限的愛心!

　　林娟宇：接下來是“愛心接力主題班會”活動第五項議程：

　　劉牧：20xx級8班同學們要向可敬可愛的王彬獻上自己精心制作的賀卡和禮物。..„.

　　林娟宇：這小小的禮物是我們愛王彬同學的心意，王彬你喜歡嗎?下面有請王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說幾句心里話，好嗎?請大家歡迎!

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　　劉牧：現在進行“愛心接力主題班會”活動第七項議程：

　　林娟宇：有請巴蜀小學領導講話。請大家歡迎!

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　　林娟宇：謝謝領導的關懷和指導!

　　劉牧：接下來進行的是“愛心接力主題班會”活動最后一項議程---文藝聯歡。林娟宇：哎喲哦!我的肚子疼起來了„

　　劉牧：笑話可以讓你的肚子不疼嗎?

　　林娟宇：可能吧!

　　劉牧：為了林娟宇的肚子不疼，也為了王彬開心。讓我們邀請搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧。請大家欣賞!

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　　劉牧：我們都知道王彬喜歡唱歌，相信王彬的生命中會有無數的歡歌笑語。最后請欣賞王彬同學和3.8班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿愛》。

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　　劉牧：我們心中多了一份愛，

　　林娟宇：我們肩上多了一份責任。

　　劉牧：愛心接力是長久的;

　　林娟宇：關愛他人和真心奉獻也是快樂的。

　　林娟宇、劉牧：讓我們從現在開始堅持做一個富有愛心和責任心的人吧!

　　林娟宇：親愛的同學們--

　　劉牧：我們能說到做到嗎?

　　同學們：能做到„..

　　林娟宇：“20xx級8班愛心接力主題班會”活動到此結束!

　　劉牧：謝謝學校領導、謝謝老師、謝謝家長們的光臨!

隊會主持詞 篇9

　　1：敬愛的老師們，親愛的同學班，你們好!達芬奇曾經說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。”的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。(P1) 2：我宣布，四二中隊“我為勞動節獻禮”主題班會，現在開始!

　　3：國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示威游行日”(International Labor Day或者May Day)，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。(P2)

　　4：請大家看這里，這就是國際勞動節的會徽.(P3)

　　1：同學們，五一勞動節就要來了。大家知不知到它的來歷呢? 現在就聽學為我們娓娓道來吧!(P4/P5)

　　2： 五一節的意義在于勞動者通過斗爭，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在 (P6)

　　3：在中國，勞動是光榮的，是神圣的。光榮永遠屬于偉大的勞動人民。同樣，中國的勞動節也經歷了這樣的變遷。(P8)

　　4：然而，在國外，不同國家的勞動節，也有著不同的制度，大家可以跟我一起了解一下。(P9/P10)

　　1：在我們的生活中，有許多辛勤勞動的人，有老師，有農民伯伯，或者是偉大的科學家„„現在，就讓我們了解一下他們吧!(P11——P21)

　　2：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》(P23——P24)

　　3：心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的勞動，把珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧!讓我們相約，做好以下幾點：(P26)

　　4：勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。有很多有關勞動的名言，請同學們和我一起朗讀吧!(P27)

　　1：勞動描繪了美好的前景

　　2：勞動釀造了甘甜的美酒

　　3：讓歡樂與我們共 享

　　4：讓幸福與我們共享。

　　1：我宣布，四二中隊“我為勞動節獻禮”主題班會，到此結束。

　　合：同學們，再見!

隊會主持詞 篇10

　　男：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

　　女：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　合：是您，我們敬愛的老師!

　　男：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　女：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌(guan)。

　　男：您用青春寫出無悔的人生。

　　女：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　男：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　女：讓我們深深地向您鞠(ju)一躬(gong)，真摯地問候一聲—— 合：老師您好!

　　女：《感恩教育：感恩老師》主題班會現在開始。

　　男：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。

　　女：無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。 女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡(yi)人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟(xiao)灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　女：您抑(yi)揚頓挫(cuo)的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　男：您和藹(ai)可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　男：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵(duo)手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

　　女：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高舉起。

　　合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好!

　　男：不論是叱(chi)詫(zha)風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。

　　女：老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。

　　男：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　女：這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

　　男：老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;

　　女：您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥! 男：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

　　女：正因為如此，他們贏(ying)得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。

　　男：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。

　　女：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

　　男：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。 女：多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

　　男：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

　　女：老師清貧，卻安貧樂教。

　　男：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

　　合：作為五四小學的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。

　　全體學生：老師，謝謝您無私的奉獻!謝謝您的教育!

　　下面請輔導員老師講話，大家掌聲歡迎。

　　退旗：敬禮

　　中隊長宣布隊會結束。

隊會主持詞 篇11

　　甲：下面，我宣布，慶華小學四(1)中隊“迎六一”隊會現在開始!

　　合：全體起立，出旗，敬禮!

　　(出旗…………)

　　乙：禮畢，唱隊歌………請坐下!

　　甲：今天，我們即將迎來歡騰而又喜悅的兒童節

　　乙：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光

　　甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

　　乙：你瞧!在這個歡樂的日子里，小動物們也忍不住捎來她們的問候，下面我們有請潘心焱和方佃怡為我們講一個小故事，大家掌聲歡迎!

　　(英語故事表演)

　　甲：你看過電影《精武風云》嗎?

　　乙：當然，里面甄子丹的精彩表演真是讓人過目難忘。

　　甲：其實，在我們校園里也有一批武林高手呢!

　　乙:不錯，下面請欣賞 給我們帶來的跆拳道表演，大家掌聲歡迎! (跆拳道表演)

　　甲: 中華大地人杰地靈，各式才人技藝層出不窮，今天我們班級的

　　為大家帶來他們的獨門技藝，大家掌聲歡迎!

　　(悠悠球+街舞)

　　乙：同學們一定為剛才精彩的表演捏了一把汗吧，心情也足足緊張了一回吧，那么接下來一曲《唱響和平》送給你們，讓歡快的樂曲舒緩下你們的心情吧!

　　(歌曲《唱響和平》 )

　　甲：大家都知道，拉丁舞被譽為最愉快性感的健身運動，下面請欣賞

　　帶來的拉丁舞表演，大家掌聲歡迎!

　　(拉丁舞表演)

　　甲：有一首詩夸我們兒童世紀的雛鷹

　　乙：有一段歌贊我們少年是祖國的春天

　　甲：有一場夢說的是少年強則國強

　　乙：有一個偉人把我們比作初升的太陽

　　合：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，回報老師的辛勤教誨。

　　甲：下面有請我們的班主任老師講話

　　班主任：……….

　　合：慶華小學四(1)中隊“迎六一”班隊活動到此結束!

　　甲：退旗，敬禮，禮畢!

隊會主持詞 篇12

　　A: 天朗氣清秋色宜人 B：書香墨香飄滿校園

　　A：尊敬的各位領導，辛勤的各位老師

　　B: 親愛的同學們

　　AB：大家下午好 (鞠躬)

　　A:“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”，好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。

　　B: 書是一道厚重的門， 垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井， 是一座掘不盡的礦。

　　A: 蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。”

　　B：書籍，是人類寶貴的精神財富。世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那。世界上最動人的一刻是正讀書時那會心的微笑。閱讀，與我們相伴一生。

　　A:金秋十月，書香四溢，在這美好的時光中，我們的閱讀展示活動現在開始。

　　AB:讓我們走進書海，盡情遨游，徜徉書香，共享快樂

　　A:潺潺的溪水是我們清脆的歌聲，燦爛的陽光是我們天使般的笑臉。七色的彩虹是我們夢的源泉，首先進入第一環節浸潤書香，快樂童年

　　B:回首漫漫讀書路，受益良多，感慨萬千，一個人、一本書、一個故事、一次經歷、一種感受„„通過文字，變成美麗激揚的詩篇，化作扣人心扉的樂章，給我們留下美好的時光和難忘的追憶。下面請欣賞課本劇《小攝影師》 A泱泱中華，文明淵遠，文化流長。先人的智慧，凝結成方正文字，靈妙文章 。

　　B：王國維眼中的讀書有三境界：

　　第一境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路” 第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”

　　第三境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處” A：閱讀，它推開了一扇能往古今中外的大門，讓我們用自己的時間，以自己的步調在書海里盡情遨游，豐富知識、廣博見聞。 下面進入第二環節博覽經典 凈化心靈

　　結束語

　　春日暖，秋水長，和風吹，百花香。

　　天行健，人自強，生我材，為興邦。

　　人之春，在少年，光陰迫，惜時間。

　　讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。

　　A：老師們，同學們，讓書香伴隨我們一路成長!

　　B：書是良師，引領我們走上智慧的道路; 讓書香為我們插上理想的翅膀!

　　合 ：讓我們手牽手，一起做一個幸福快樂的讀書人吧。

隊會主持詞 篇13

　　A：種下一種行為，收獲一個習慣

　　B:種下一種習慣，收獲一個性格

　　A:種下一種性格，收獲一種命運

　　B:我們的行為習慣對我們的人生影響巨大

　　A:那我們就應該時刻注意自己的行為，養成良好的行為習慣B:守則規范就像我們前進的指路燈，為我們指引正確的方向

　　A：讓我們在學校做一名合格的小學生，在校外做一個好少年。

　　B：讓我們能夠快樂、幸福地成長

　　A:我宣布五年級《學新守則，養好習慣》班會現在開始!

　　B：請欣賞詩朗誦——《點燃好習慣的心靈之燈》

　　B：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，這些規則對我們小學生的日常行為提出了要求，它教育我們養成良好的行為習慣。

　　A：最近我們學習了新《中小學生守則》，為我們能成為一名優秀的學生，相信同學們也已經熟記于心，那誰來給同學們展示一下呢?

　　B：你來說說：

　　A：你來說：

　　B：同學們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。

　　A：俗話說：國有國法，家有家規。在學校里更是如此。學校擔負著教育人和培養人的神圣使命，是一個既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀律，做一名守紀律的小學生。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會釀成大禍，走上犯罪的道路。

　　A：那就讓我們來一場《中小學生守則》知識競賽吧，看看誰真正地做到了守則銘記于心。B:如果他說對了，請同學們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵。

　　B：競賽進行的太精彩了，相信同學們對守則都有了深刻的理解，能夠以它為標準辨別身邊的是非。

　　A：作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時時刻刻嚴格要求自己，我們熟知三國時的劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準則。其實我們遵守的守則規范就是中華民族傳統美德的傳承，可以主宰你的人生，我們中國民族從古至今也都不乏遵守的名人典范

　　B:讓我們一起來學習學習吧，請聽名人故事。

　　(講故事)

　　A：其實值得我們學習的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學習，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!

　　A：名人典范告訴我們從小養成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。

　　B：身邊的榜樣讓我們明白：良好的學習習慣是我們學習進步的保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習慣是我們知識積累的保障，良好的衛生習慣是我們身體健康的保障，

　　A：但說起來容易做起來難，即使知道壞的行為習慣會給我們帶來很多的危害，可是還是管不住自己。

　　B：新的《中小學生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴格要求自己，否則不僅會影響自己，也可能會傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。

　　A:我們這里就有這樣一名同學，不僅影響了自己的學習，連累了同學，還讓自己的親人受到了傷害

　　B：讓我們一起來看看這名學生的表現吧!請欣賞小品《戒網癮》!

　　A:看完這個小品，同學們想說些什么呢?

　　(學生發表意見)

　　B：同學們說得很對，那在這名同學身上有沒有看到自己的不足之處呢?我們以后應該怎樣做呢?

　　A:同學們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學們通過我們這次《學新守則，養好習慣》活動，能夠改正自己的不良習慣，成為一名優秀的小學生。

　　B：最后請欣賞我們的小合唱《中小學生守則》之歌，以表我們我的決心。

　　A：習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，

　　B:鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。A:良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，B：讓我們從點滴做起，學好守則，養好習慣，爭做文明好少年。

　　A:最后請班主任老師講話

　　A:我宣布五年級《學好守則，養好習慣》班會到此結束。

隊會主持詞 篇14

　　男：尊敬的各位老師、

　　女：親愛的同學們：

　　合：大家好!

　　女：因為夢想，美麗便不再遙遠。

　　男：因為夢想，人生便不再乏味。

　　女：今天我們歡聚一堂，計劃自己的未來，樹立人生理想，今天我們心潮澎湃，暢想中國之夢，抒發報國情懷。

　　男：你有一個夢，我有一個夢，他有一個夢

　　合：我們大家有一個共同的夢，東風路小學書香中隊“中國夢我的夢”主題隊會現在開始。

　　男：在參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現場時指出，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

　　女：在中華民族偉大復興的背后，是千年的回響、百年的渴望。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿。走過“雄關漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑”的今天，“中國夢”正指引當代中國向著“長風破浪會有時”的明天邁進。男：有人類生活的地方，就有夢想飛翔，夢想決定著人們奮發努力的方向。女：當*前鮮艷的五星紅旗冉冉升起，血紅的旗幟提醒我們勿忘國恥，發憤圖強。

　　男：當看到綠色的熒光人發起輝煌的鳥巢時;

　　女：當看到氣勢恢宏的上海世博會時;當看到*威武的海陸軍三軍時;男：當中國建成了最長的跨海大橋，最快的高速鐵路，海拔的鐵路線，的水壩，當奧運的圣火在北京上空點燃時

　　合：我們炎黃子孫無不心潮澎湃

　　男：人性因夢想而偉大。

　　女：有夢想的人是幸福的。

　　男：有夢想的人生是充滿希望的。

　　女：下面請大家聽詩朗誦《我的中國夢》

　　朗誦者：孟珊珊、王芳、張科航、魏圣鑫

　　女：聽完了詩歌，下面，我們就來聽聽同學們的夢想是什么。

　　男：我們每個學生都有遠大的理想，有的同學長大后要成為一名光榮的人民教師，有的同學要成為醫生，有的要成為人民警察，而有的同學只想做個普普通通的快樂的人„„

　　女：其實理想不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進步，那就是個偉大的理想!

　　男：真叫人熱血沸騰，每個人都有自己的理想，就連那小小的蝸牛都有自己的理想，請欣賞勵志短片《蝸牛》

　　男：小小的蝸牛背著重重的殼去實現自己的夢想，它可真了不起，我們也要向它學習，從小樹立遠大的理想并努力去實現它。

　　女：夢想就是對未來的向往和憧憬。有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。男：請聽夢想小故事《茅以升立志造橋》，演講者：趙涵穎

　　女：你曾說，夢想如珍珠，一顆綴著一顆，珠光璀璨;

　　男：我曾說，夢想是海天相吻的弧線，吸引著一顆顆進取的心。

　　女：你曾說，因為夢想安睡在生命之花的懷里，所以我們才青春不老;

　　男：我曾說，因為青春定居在生命之樹的心里，所以我們才夢想環繞。

　　女：夢想!青春!夢想，揚帆起航吧!請欣賞合唱《夢想起航》(全體起立)

　　女：(請坐)是啊!古今多少人，他們都有夢，所以一直不斷地努力著，奮進著!那么同學們要實現自己的夢想，我們應該怎樣做呢?

　　男：同學們說的真棒，好好學習，努力讀書。我們敬愛的周總理曾經說過：為中華之崛起而讀書。

　　女：人的智慧和力量從哪里來?從學習中來。正如指出的，學習是文明傳承之途，是人生成長之梯，是國家興盛之要。

　　合：今天，我們向全體同學發出倡議：“共樹讀書風，同圓中國夢”：

　　男：閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們;

　　女：閱讀，讓博學和睿智豐富我們;

　　男：閱讀，讓歷史和時間記住我們;

　　女：閱讀，讓中華民族的精神永世長存。

　　合：同學們讀書吧!讓濃濃的書香飄逸在我們的校園，讓我們更加自信、更加充實!

　　女：最后，請大家一起宣誓——(全體起立)

　　男：面對學習中的困難，我從容不迫;

　　女：面對生活中的挫折，我勇往直前;

　　男：在以后的學習生活中，我將做到：

　　敢于拼搏，用不懈爭取進步;自強不息，用汗水澆灌理想;

　　超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實現夢想。

　　男：(請坐)我的夢，中國夢!相信我們少年的夢，就是祖國的未來。

　　女：讓我們為了祖國的更加繁榮、人民的更加幸福去實現夢想吧。

　　男：現在請輔導員老師講話。

　　女：請輔導員帶領我們呼號。

　　退旗，敬禮。

　　合：書香中隊“中國夢，我的夢”主題隊會到此結束!謝謝大家!

隊會主持詞 篇15

　　張：同學們，當我們每天背上書包要走出家門的時候，常常會聽到爸爸、媽媽的叮嚀：“路上注意安全”、 “過馬路時看好紅綠燈”!

　　周：是呀，我們每天能做到“高高興興上學去，平平安安回家來”是老師和家長的共同心愿。 趙：當我們聽到有的同學溺水而亡，有的同學發生了車禍時，我們都會為那些失去生命的學生而感到惋惜。

　　賴：我們每一個小學生都要吸取慘痛的教訓，自覺遵守交通法規，珍惜生命，不要讓生命之花過早凋零。

　　彭：四年級二班交通安全主題班會現在開始：愿我們每天都隨著歡快的笑聲，健康成長。 紀：下面有請伊薩卡二隊的同學表演節日《 》，大家掌聲鼓勵。

　　張：同學們，剛才的節目表演的好不好啊?劇中人物哪些人做的對?哪些人做的不對?

　　周：我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。 趙：全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。

　　賴：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。所以我們要珍惜自己的生命。

　　紀：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!我們每個同學都要牢記交通法規，交通安全從我做起，從現在做起。

　　下面請海天城的同學表演節目，大家掌聲鼓勵。

　　彭：看了海天城小組的表演，大家應該感受頗深吧!為了增強大家安全意識，我們有請多藍水岸的同學來表演節目，幫助大家增強安全意識。交通安全演講稿 張：隨著經濟的繁榮發展，交通事業迅猛發展，車輛川流息的在馬路上行駛，為了家庭的幸福，為了我們的生命安全，為了使爸爸媽媽安心工作，我們每個小學生都要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。

　　周：同學們，生活是美好的，生命是可貴的，我們要愛惜生命，遠離交通事故。尤其對我們小學生來說，稍微不注意，后果不堪設想。

　　趙：那么，現實生活中，我們應該如何預防交通事故的發生呢?

　　賴：下面請喬司的同學表演節目。

　　彭：有一根弦它常響在我們身邊，

　　紀：有一根弦它連著我們的生命線，

　　張：它的名字就叫“安全”。

　　周：安全維持著我們每個人的生命與安康，安全維系著我們每個家庭的幸福與美滿。

　　趙：下面我們請福雷德廣場的同學為大家表演節目。

　　賴：下面送給同學們二首兒歌 。出門歌：爸爸媽媽還有我，開車上街出門游，千萬系好安全帶，不怕剎車出意外。

　　紀：坐車歌;公共汽車飛快跑，扶手一定抓緊了。不要上竄和下跳，更不伸手窗外鬧。 備好零錢買好票，積極讓座要敬老。

　　彭：希望同學們不僅要記住這些兒歌，更要在每天上學、放學的路上遵守交通法規，珍愛自己的生命。

　　張：生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是寶貴的，我們要珍惜它。 周：只要我們遵守交通規則，就能避免最大的傷害。

　　趙：希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。

　　紀：同學們，安全常系心中，安全伴我同行!家長期盼著我們快樂成長，陽光伴隨著我們勝利遠航，愿我們人生旅途永遠平安。

　　彭：讓我們共同祝愿：我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

　　合：四年二班交通安全主題隊會到此結束!謝謝大家!

隊會主持詞 篇16

　　主持甲：各位同學，

　　主持乙：各位老師，

　　主持合：大家好!

　　主持丙：教師節臨近，讓我們把最深的祝福獻給您，老師!

　　主持丁：我宣布，本次班《_________》主題班隊會現在開始! 主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持丙：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師，謝謝您!

　　主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽由、同學為我們帶來的詩朗誦《__________》：

　　主持乙：多么感人肺腑的詩句啊!下面請聽由同學為我們帶來一首好聽的古箏曲《________》。

　　主持丙：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　主持丁：其實，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　主持甲：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。 主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　主持丙：接下來，有請、同學，為我們帶來小品，《__________》。

　　主持丁：感謝這些同學的的表演。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。

　　主持甲：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!接下來讓我們輕松一下，請欣賞舞蹈《_______》,表演者：、。

　　主持乙：她們的舞蹈真是優美呀!下面請聽和帶來的相聲《_______》 主持丙：看了半天的節目，我相信老師們也看累了，這樣吧，不如我們來做個游戲吧!

　　主持丁：好啊!我們來玩一個扔小球的游戲吧!老師也要參與哦!規則是這樣的：音樂開始，從第一個同學(或老師)開始傳，音樂停止，求傳到了那位同學(或老師)的手上，誰就要上來表演節目哦!游戲開始!(音樂響起)…… 主持甲：時間過得真快啊!大家都玩累了吧!最后，請我班重量級歌手同學，帶領大家唱一首《感恩的心》，來結束本次的班隊會!

　　全班大合唱

　　主持乙：在結束我們的班隊會前，讓我們給老師最真誠的祝福，對老師說一聲： 齊：老師教師節快樂!

　　主持合：本次班隊會到此結束!

隊會主持詞 篇17

　　一。a：敬愛的老師們，

　　b：親愛的同學們，

　　a：童年是快樂的兒歌，

　　b：童年是鮮艷的花朵。

　　a：童年是初升的太陽，

　　b：童年是無畏的拼搏!

　　a：在盼望中，我們的節日終于來了!

　　b：在期待中，節日的號角吹響了!

　　a：看，孩子們的花裙子飄起來了!

　　b：聽，我們歌兒唱起來了!

　　a：唱起來吧，跳起來吧，

　　b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望!

　　a：首先，請大家聽 一段六一節介紹.

　　b：朋友們，多有趣的活動啊!是誰培養了我們?

　　a: 是我們的老師!

　　b: 多么有意義的“六一”呀!是誰教育了我們?

　　a: 是我們的老師!

　　b: 是啊!幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業，這兒將成為我們的母校。

　　a: 我們又是怎樣深深地愛著母校的'老師的呢?

　　b:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。

　　a: 我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴

　　b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

　　a：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望

　　b：感謝您，敬愛的老師 

　　a：感謝您，親愛的園丁

　　b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

　　a：讓我們說一聲：(合)老師，謝謝您!

　　全場：老師，謝謝您!

　　二。b: 你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：

　　a:：六一，不僅是我們兒童快樂的節日，而且是一道特殊的應用題：

　　b:：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。

　　a:：“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報：

　　b:：“六一”每一年掀開的，都應當成為 今日的課表。

　　a:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

　　b:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，

　　新的征途，新的事業，新的階梯——

　　合：你的每一年，也記載著我們鎮小人的勤奮、踏實、創新、向上

　　a:：現在，要出些難題考考大家!

　　b:第一題，

　　a:親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

　　b：親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

　　a： 感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。

　　b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

　　b：請聽詩朗誦

　　a: 怎么樣?同學們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個好消息：5月31日，學校將會舉行慶祝六一的活動!

　　b:最后。讓李恩哲同學來發表它的看法!

　　a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

　　b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

　　a:：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

　　b:：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一”

　　a:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

　　b:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續學習。

　　a：進校園我們是含苞的花蕾，

　　b：出母校我們是鮮艷的花朵，

　　a：今天我們相聚在這里，

　　b：明天我們共建偉大的祖國。

　　a：放飛我們的希望吧，我們堅信——

　　齊：明天更美好! 再見!

隊會主持詞 篇18

　　尊敬的領導、親愛的老師：下午好!

　　我是五(11)中隊的中隊長。中隊輔導員是xx老師。我中隊共有隊員58人。58個孩子，58張笑臉，58朵向陽花。向陽花開，純真樸實。在這個溫馨的集體里，我們遨游知識的海洋，我們編織美麗的夢想。這里是我們成長的樂園，每朵花都在陽光下燦爛綻放!

　　下面，我宣布五(11)中隊"紅領巾心向黨"建隊日中隊禮儀風采展示現在開始!

　　1.現在進行活動第一項：全體隊員佩戴紅領巾;(轉身面向隊員、發令)：全體隊員佩戴紅領巾!

　　(紅領巾佩戴：領巾披在肩，左邊壓右邊，下邊繞一圈，小角圈中過，兩角拉拉緊。)

　　2.下面進行第二項：出隊旗、敬隊禮;(轉身面向隊員發令)：

　　出隊旗、敬隊禮!(輔導員敬隊禮)

　　(出旗曲：旗手前舉隊旗邁步前進到黑板前，左右揮舞兩次，護旗手左右護后，面向全體隊員站定)

　　(全體隊員目視黑板上國旗敬禮，保持隊禮——出旗曲結束)

　　中隊長：少先隊的隊禮表示表示人民的利益高于一切。這是因為人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。紅領巾是國旗的一角，我們要愛護紅領巾，做星星火炬下的優秀少先隊員!禮畢!

　　3.現在進行第三項：齊唱《紅領巾飄起來》，指揮xx同學。

　　(播放音樂、齊唱)

　　4.下面由中隊輔導員xx老師帶領我們呼號。

　　(師生右手握拳舉起在頭側眉眼高度、拳心向前方)

　　師面向隊旗：準備著：為共產主義事業而奮斗!

　　生齊：時刻準備著!

　　5.(禮畢!)下面進行最后一項，退旗!

　　(退旗音樂響起，旗手與護旗手沿原路線返回、隊員目視隊旗退場)

　　少先隊員們，讓我們永遠記住今天——10月13日中國少年先鋒隊建隊日，爭做中華好少年，好好學習，用我們的夢想實現偉大中國夢!

　　五(11)中隊"紅領巾心向黨"少先隊禮儀風采展示到此結束!謝謝領導老師的參加!

隊會主持詞 篇19

　　一、活動目的：

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

　　二、活動準備：

　　1、準備班會相關資料，搜集相關的文章、小品、 電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準備串聯詞。

　　2、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　　3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

　　4、邀請部分學生家長參加班會。

　　三、活動過程：

　　(一)創設情境，導入主題

　　(班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》，兩主持人在音樂聲中入場。)

　　甲: 你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

　　乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

　　甲: 這個人就是娘呀!

　　乙: 這個人就是媽。

　　甲: 這個人給予了我生命，給我一個家。

　　乙: 不管你走多遠，

　　甲: 無論你在干啥。

　　乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽?

　　甲：那是因為自從我們來到這個世界上，

　　乙：父母為我們付出了無私的愛!

　　甲：所以我們要感恩父母雙親。

　　合：我宣布沈陽大學新民師范附屬小學二年二班“感恩父母”主題班會現在開始!

　　(二)感受親恩，體會親情

　　A:初步感受，了解親情

　　(1)真實故事《地震中的母親》

　　甲：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，

　　乙：母親永遠牽著我們的手;

　　甲：父母的愛是寒冬里的一把火，

　　乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,

　　合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

　　甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

　　(2)聽后隨感 ，暢所欲言

　　甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢?

　　乙： 同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當中充滿了對這位母親的，那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!

　　( 學生自由發言重點讓學生感受到母愛的偉大)

　　B: 深入感知，感悟親情

　　(1)情景再現，觸動情感。

　　甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，

　　乙：新民市梁山鎮就有這樣一戶人家，現在就讓我們一起走進這個家庭。

　　請看紀錄片《我的父親、母親》。

　　(2)聯系自我談體會。(教師引導，深入體會)

　　師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭?

　　師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

　　師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

　　師：此時此刻，如果讓你對片中人物說一句話，你最想說什么?

　　乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出。

　　甲：同學們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。

　　乙：那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?

　　( 采擷生活中美麗感人的生活細節，同學們講述自己的親情故事，去感悟親情。)

　　(三)辨別是非，自我反思

　　甲：同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，

　　乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。

　　甲：請大家看屏幕，看一看以下同學的做法對嗎?如果不對，你認為應該怎樣做?

　　乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發生在我們身上。

　　(家長代表發言2名)

　　乙：同學們，父母親說出了內心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧!

　　甲：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你!”

　　(六)情感升華，感恩一切

　　乙：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。

　　甲：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們!

　　乙：無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的'海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

　　1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。

　　2、感謝撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

　　3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關。

　　4、感謝關懷你的人，因為他們給了你溫暖。

　　5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。

　　6、感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。

　　7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。

　　8、感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。

　　9、感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。

　　10、感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。

　　甲：同學們，讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧!

　　(放歌曲《感恩的心》表演手語。)

　　乙：請班主任蘇老師為我們此次班會做總結。

　　班主任老師講話:

　　剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛，國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

　　甲：學會感恩，就要學會尊重他人。

　　乙：學會感恩，就要有奉獻精神。

　　甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

　　乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

　　甲：是一種責任、自立、自尊。

　　乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。

　　合：我宣布二年二班主題班會到此結束!

隊會主持詞 篇20

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家好!5年3班《雷鋒精神伴我行》主題班會現在開始!

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　丙：三月，春風送暖。

　　丁：三月，大地換新顏。

　　甲：同學們，你們知道嗎?

　　乙：三月，是學雷鋒精神活動月。

　　丙：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認真。

　　不惟明字句，而且得精神。

　　丁：階級觀清楚，勞動念樸純。

　　甲：螺絲釘不銹，歷史色常新。

　　乙：只做平凡事，皆成巨麗珍。

　　丙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　丁：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　乙：請聽詩歌朗誦《你，浪花里的一滴水》

　　合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　甲：這就是雷鋒叔叔。

　　乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

　　丙：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

　　丁：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。請聽小品〔1〕

　　甲：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。

　　乙：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢?

　　(叫4—6個人說)

　　甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

　　合：愿雷鋒精神永放光芒。

　　乙：請欣賞小品〔2〕

　　丙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。請聽相聲《學雷鋒》。

　　丁：學雷鋒，樹新風。做好事，腳下行。為祖國，立新功。請聽三句半。

　　甲：俗話說：學習雷鋒好榜樣 ， 東北人都是活雷鋒。

　　乙：我們要歡迎雷鋒精神來到我班安家落戶，我們要結合自身實際，把雷鋒精神發揚光大

　　丙：立足校園從自身做起，從點滴做起，在學習和生活中珍惜時間，勤奮學習，樂于助人。

　　丁：學習雷鋒從培養良好的學習習慣做起。

　　甲;學習雷鋒從孝敬父母關心同學做起。

　　乙;學習雷鋒從關心班集體做起。

　　丙：學習雷鋒從身邊的小事做起。

　　丁：雷鋒是我們心中的偶像，是我們心中的楷模。

　　合：讓雷鋒精神在我們心中生根發芽，給我們指明前進的方向。下面讓我們共同齊唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲，結束這次班會。

　　合：雷鋒精神伴我行主題班會到此結束。