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圣誕節(jié)主持詞 小學(xué)生

發(fā)布時(shí)間:2023-01-29

圣誕節(jié)主持詞 小學(xué)生(精選3篇)

圣誕節(jié)主持詞 小學(xué)生 篇1

  踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個(gè)祥和的平安夜,滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機(jī)勃勃的20xx年。

  乙春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里,我們迎來了我校建校的二周年慶典。

  丙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

  甲:新年的臉紅了;

  乙:新年的心飛了;

  丙:春的腳步近了;

  甲:春的身段也婀娜了;

  乙:新年拉近了我們成長的距離;

  丙:新年染紅了我們快樂的生活;

  甲:新年讓我們截取下了四季的片段;

  乙:新年給了我們?nèi)松亩U想

  丙:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天;

  今夜,我們歡聚一堂、載歌載舞;

  (譯):今夜,我們激情滿懷、心潮澎湃;

  今夜,我們送去我們的祝福;

  帶著祝愿、帶著囑托;

  埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。

圣誕節(jié)主持詞 小學(xué)生 篇2

  甲:今天是個(gè)高興的日子,今天是個(gè)難忘的日子,今天是個(gè)狂歡的日子,緊張的復(fù)習(xí)在進(jìn)行時(shí),圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級(jí)20xx年慶圣誕主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動(dòng)的校長和老師。謝謝他們的光臨。

  乙:踏著圣誕的腳步,

  甲:伴著飛舞的雪花。

  乙:圣誕老人駕著鹿車,

  合:一路歡歌向我們走來。

  甲:帶著圣誕的祝愿,

  乙:懷著久久的期盼,

  合:我們走進(jìn)童話般的圣誕。(伴隨音樂《玲兒響叮當(dāng)》、圣誕老人上場向?qū)W生打招呼,分發(fā)禮物)

  甲:看,一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。

  乙:聽,一聲聲動(dòng)聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠。

  甲:讓我們一起唱起《幸福拍手歌》

  二、活動(dòng)的第二項(xiàng):圣誕知識(shí)知多少有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

  甲:隨著世事的變遷,作家和藝術(shù)家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣,留著白胡子的慈祥老人的形象。

  乙:是啊,圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。

  三、活動(dòng)的第三項(xiàng):文藝節(jié)目表演。

  四、活動(dòng)的第四項(xiàng):游戲拍手說詞語比賽。

  五、活動(dòng)的第五項(xiàng):說出自己的心愿。

  甲:圣誕佳節(jié)喜相逢,平安之夜歡樂多,

  乙:因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒磉@快樂的時(shí)光。

  甲:因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福。

  乙:親愛的伙伴們,真心的祝愿你們:圣誕快樂!

  合:愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn)。

  六、活動(dòng)的第六項(xiàng):分享甜蜜甲:圣誕佳節(jié)喜相逢,平安之夜歡樂多。

  乙:今天我們?cè)谑フQ節(jié)來臨的時(shí)刻團(tuán)聚在一起,把祝福珍藏在心中,讓我們把禮物緊握在手中。

  合:讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時(shí)刻,分享那這甜蜜的禮物。

  甲:有請(qǐng)我們尊敬的語文老師、英語老師,數(shù)學(xué)老師、音樂老師給我們分發(fā)節(jié)日蛋糕。(狂歡開始)

  七、

  甲:快樂的時(shí)光總是過得特別快。

  乙:我們一路歡歌,轉(zhuǎn)眼“慶圣誕”主題隊(duì)會(huì)即將結(jié)束。

  合:明天的我們還將不斷努力!因?yàn)槲覀兪怯赂业碾r鷹,我們的天空會(huì)更高、更廣闊。

  (全體說)甲:在這快樂的時(shí)刻有請(qǐng)老師們和我們一起來唱《難忘今宵》。來結(jié)束我們的慶圣誕主題隊(duì)會(huì)。

圣誕節(jié)主持詞 小學(xué)生 篇3

  “終于可以出去玩兒啦!”我歡呼雀躍起來。因?yàn)閶寢尯桶职滞庠诤賻页鋈ヂ眯辛恕?/p>

  可是今天,媽媽卻找到我說:“蘭蘭,這次旅游恐怕是去不了了,因?yàn)槲錆h爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎。”我聽完,“絕望”地哭了起來,我“討厭”這次的疫情。媽媽抱著我,說道:“我知道你很難過,現(xiàn)在不能去我也很沮喪!甭犃藡寢尩脑,我的情緒慢慢穩(wěn)定下來,媽媽接著說:“這次病毒還可能隨著春運(yùn)向全國蔓延,所以我們的辦法就是遠(yuǎn)離人群!

  聽完媽媽的話,我不那么“討厭”這次疫情了!澳俏覀?cè)趺炊冗^這個(gè)假期呢?”我一臉疑惑。媽媽笑瞇瞇地說:“這個(gè)假期啊,我們會(huì)想方設(shè)法讓你快樂度過!苯酉聛淼拿恳惶,我都和爸爸媽媽一起玩親子游戲,在院子里放風(fēng)箏、玩老鷹捉小雞、打羽毛球、踢足球……

  由于武漢的疫情,很多醫(yī)護(hù)人員都奔赴前線了,我們眼里覺得無聊的“家”,卻正是他們想回而回不去的地方!所以我要向醫(yī)護(hù)人員致敬。有了醫(yī)護(hù)人員的保護(hù),我不再恐懼,而是充滿力量!謝謝他們,我要向這些最美逆行者致敬!

  我堅(jiān)信,通過我們大家一起努力,在四月武漢櫻花爛漫時(shí),疫情已經(jīng)過去,不再封城。像往年那樣,會(huì)有千千萬萬的人在樹下看櫻花,櫻花在樹上看著千千萬萬的人。

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  • 主持詞
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