學校道德講堂主持詞結束語（精選20篇）
學校道德講堂主持詞結束語 篇1
尊敬的各位領導、各位嘉賓、大家好!歡迎大家來到此次道德講堂瑤�？偺玫幕顒蝇F場。今天也是安徽好人館開館的首場道德講堂。活動由主辦。
首先，請允許我分別介紹今天到場的領導和嘉賓，他們是，……………………………………………………………..
今天，在這樣一個美好的日子，來自瑤海區的6位“中國好人”也來到了現場，他們是：……下面，讓我們向好人們送上美麗的鮮花，祝好人一生平安，好人精神永久流傳。
(主持人)：20xx年11月，黨的xx大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“富強、民主、文明、和諧，
自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。指出“中華民族的偉大復興，需要以中華文化發展繁榮為條件……國無德不興，人無德不立”。必須加強全社會的思想道德建設，激發人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。只要中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的民族就永遠充滿希望。
今天，我們為大家精心準備了一道豐盛的文化大餐，希望能給來參加活動的同志以心靈的啟迪。
第二階段道德講堂
第一環節：做反省
(主持人)道德講堂，是一個靜心、洗心、養心的心靈驛站，請大家自我反省，“三問”自己：為人處世是否真誠，工作是否無私投入，人生修養學習是否堅持不懈?(15-20秒)
第二環節：唱歌曲(公民道德歌)
(主持人)下面我們一起跟隨音樂，共同合唱(公民道德歌)
第三環節：看短片(金嵐嵐)
這個為我們身邊的好同志，“百姓的好書記”。金嵐嵐在為葉集村兩名貧困學生辦理“希望工程”助學金申請途中，突發交通事故，不幸因公犧牲，年僅30歲。在掛職的103天里，金嵐嵐吃住在村里，走訪了全村37戶五保戶、356家留守兒童、77家殘疾人戶，多次慰問老黨員，幫助當地群眾排憂解難20多件。是我們廣大黨員干部學習的楷模。
第四環節：誦經典
歲月悠悠越千年，諸葛古訓代代傳。今日重溫誡子書，修身立德效圣賢。今天，合肥市少兒藝術學校的老師和學生們將為大家誦讀《誡子書》，這是一部非常好的經典，教導大家從小就要修身立志。有請，大家掌聲歡迎……
第五環節：講故事
(主持人)今天，我們很榮幸的請來了安徽省精神文明建設研究中心副秘書長;《文明風》雜志社副總編、編輯部主任崔躍松教授。崔教授將以《社會主義核心價值觀》為主題與大家分享人生體會，大家歡迎……
第六環節：談感悟(主持人請3人談)
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝崔教授，中華的傳統美德，社會主義的核心價值觀指導著我們每個正確前行。我想，聽了崔教授的報告，大家一定感觸頗深。下面，我想聽聽大家的想法。(依次三個人)
第七環節：送吉祥(贈書)
(主持人)說到吉祥，我們也準備了一份吉祥的禮物送給大家，是一份能夠帶給大家智慧的禮物。下面，有請觀眾代表接受禮物。本次道德講堂活動到此圓滿結束，感謝大家的支持與配合，下面請大家有序離場，謝謝。
學校道德講堂主持詞結束語 篇2
同學們，大家好!
講述道德模范的道德故事，學做故事中的好人!
歡迎來到“道德講堂”，我是主持人7( )班 。
在中華民族的歷史上，人之德行是歷久彌新的話題，無論科技怎樣的發達，物質生活怎樣的提高，人們都不能失去堅持道德的本心。在今天“道德講堂”里，我們用道德模范的故事，弘揚孝心 傳承孝道，從小事發揚我們的道德文化。
今日的“道德講堂”分為“唱歌曲，學模范，誦經典，發善心，送吉祥”五個環節。
議程1、下面，讓我們進入“道德講堂”的第一個環節，唱歌曲。 請大家起立，齊唱《感恩的心》。請坐。
歌聲中處處充滿著道德的力量，“人生的道路上有德才能行”。 人之德行中最為重要的就是“孝”。
俗話說“百善孝為先”，孝敬父母、尊老敬老是中華文化和民族道德傳統中永恒的主題。家庭是社會的細胞，家庭穩定，社會才能穩定。而孝，正是調節家庭關系的一劑良藥。從孝出發，才能家和萬事興。 議程2、接下來，讓我們進入第二個環節“學模范”。
田世國是20xx年度感動中國十大人物之一。20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功后，又瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給了母親。為給母親換腎、治病，田家上下花去了15萬元，田世國兄妹為此背上了沉重的“包袱”。田世國辭掉了律師所的工作，前往阿聯酋做生意。
田世國曾經對記者講：“就是砸鍋賣鐵，也要把母親的病徹底治好，母愛大如天呀。”田世國的孝讓我們感動，讓我們震撼。
看了短片，相信我們心中一定深有感觸。敞開心扉問問自己，對待父母是否像他一樣做到了孝，是否像他(田世國)一樣真誠地對待親人。下面，請同學們談談一下感受。
盡管每個家庭都是不同的，但作為兒女敬長輩、盡孝道應當是相同的。就讓我們從現在做起，為父母、為家庭做些力所能及的事吧。 議程3、接下來，讓我們進入第三個環節“誦經典”。
請同學們看大屏幕，體悟孔子《論語》中的“孝”。
首先，讓我們齊讀第一句“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”有請我們的劉霞講解這句話的意思：
“父母的年齡，不可以不記在心里，一方面因為他們長壽而高興，另一方面因為他們年邁而擔憂”。捫心自問，我們是否知道自己父母的生日?是否了解父母的年齡?這些應該是我們做兒女的根本。
下面，我們來齊讀第二句“父母在，不遠游，游必有方。”下面有請張青老師解釋這句話的意思
這句話的意思是：“父母在世的時候，不出遠門去求學、做官，萬一要出遠門，必須有一定的去處”。它告誡我們，要盡量在父母身邊，即使出門在外，也要讓他們少一份擔憂。其實，為父母著想就是盡孝的一種表現。
知道了這兩句話的意思之后，讓我們再一起朗讀一遍，用心體會其中的“孝”。 “父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼”;“父母在，不遠游，游必有方。”
議程4、下面，我們進入第四個環節“發善心”。
靜下心來，拋開雜念，以真誠的心來齊聲誦讀這一句話，以作共勉，請跟我一起讀：“德，人之本也。孝，德之先也。”
同學們，其實你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時送上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰，就是在盡孝。
唱了歌曲，聽了故事，誦了經典，傳遞了孝心，相信大家一定有很多感想。
議程5、進入今天“道德講堂”的最后一個環節“送吉祥”。
孝,是稍縱即失的眷戀,是無法重現的幸福。誰言寸草心,報得三春暉,讓我們永遠記住孝心的存在,記住孝心是無價的�，F在，請同學們拿出手中的“心靈卡片”，寫上自己對父母的心里話，回到家里將卡片送到父母手中，完成一次兩代人心靈的傳遞!
今天，我們縣三中的“道德講堂”將要接近尾聲，我提議，在座的所有同學，讓我們為父母盡一份孝心吧，無論用什么方式回報，無論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻上一份孝心，這種感情都是無比珍貴和美好的。
希望今日的“道德講堂”能夠幫助我們洗滌心靈，從今日起努力做一個有道德的中學生，衷心的祝愿同學們厚德善行，吉祥相伴!
謝謝大家!
學校道德講堂主持詞結束語 篇3
道德講堂，講述身邊的道德故事。各位老師，同學們，大家上午好!歡迎大家走進道德講堂。
感恩親情，孝心無價。今天，就讓我們一起，聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，今天的道德講堂，將按唱歌曲、讀來信、看短片、誦經典、談感悟、送祝福六個環節展開�，F在，我們進入第一個環節，唱歌曲。請全體起立，同唱《三德歌》。
(放音樂《三德歌》、合唱)
請坐下。一首《三德歌》，頌揚了“百善孝為先”的中華傳統美德，號召我們要做“孝德、誠德、愛德”的人。道德的力量是巨大的，道德講堂就是要把埋藏在不同人群心中共同的至善至美的道德力量激發出來，統一到社會主義核心價值體系上來，使其成為推動經濟社會發展的強大動力。
下面讓我們進入道德講堂第二個環節——《一位辛酸父親的來信》。
(師讀《一位辛酸父親的來信》)
聽了這位父親的心聲，我想你們的內心一定是百感交集，我想再多的詞匯都描繪不出這位平凡而又偉大父親的形象，可憐天下父母心啊!
父母對我們呵護備至，作為孩子，我們應該怎么回報他們的愛呢?12歲的李紀元是中國遼寧省阜新蒙古族自治縣建設鎮學 1
校六年級的學生。由于母親殘疾，父親病重，家庭的重擔全部落在了小紀元一個人的肩上。面對貧窮和苦難，小紀元并未低頭，而是勇敢地挑起家庭重擔，笑對生活。讓我們一起來看一部短片：最美孝心少年李紀元。
(看短片)
“我的愿望。我的愿望是做一名醫生，把媽媽的病治好，那樣她就可以每天給我一個擁抱;把爸爸的病治好，那樣他就不會疼得一宿一宿睡不著覺。爸爸我愛你，媽媽我愛你，因為你們給了我生命和希望，我永遠愛你們……”這是小紀元的心聲，我們祝愿她的愿望能早日實現!
中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給我們留下了寶貴的精神遺產，那些積淀著智慧結晶言論著作，那些濃縮著豐富感情詩詞歌賦，作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲興奮之余，更應該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，并發揚光大。
那就讓我們匯入燦爛文化的長河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進“經典誦讀”吧!全體起立。
(誦經典)
孝敬父母是中華民族的傳統美德，作為小樹應該感謝土地，因為土地養育了它;作為小魚應該感謝大海，因為大海是它的家;作為小鳥應該感謝藍天，因為藍天給了它自由;而作為孩子，最應該感謝的就是他的父母。因為父母在哪兒，哪兒就是孩子的家!
(播放Family)
爸爸媽媽為我們付出了那么多，但我們可曾對他們說過一聲謝謝?在學校里，我們是否應該努力學習、勤奮刻苦來報答父母的養育之恩?回到家里，我們是否應該伸出我們的雙手做一點力所能及的家務?當爸爸媽媽看到你在學校的優異表現，當爸爸媽媽吃著你盛給他們的飯，他們一定會覺得特別幸福、特別滿足!
接下來是我們的談感悟環節，我知道大家此時一定有許多感悟、感觸，想要和自己的爸爸媽媽說，大家每一個人的桌上都有一張紙，請把你想要說的話寫下來。
(談感悟)
最后，在送給大家一首歌曲。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會，因為感恩，才會有真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，所以我們要常懷一顆感恩的心。
(歌曲：感恩的心)
我們要好好學習，天天向上，保持身體健康，遠離體弱多病。長大后報效祖國。是同學給了我們前進的動力，是老師給了我們知識，給了我們做人的方法，是父母給了我們一個充滿愛意又溫暖的家。感恩是一個人必須擁有的美德，我們必須珍惜感恩。所以，請感恩同學，感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過自己的人吧!
親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了，想著你們為了我和妹妹能過上好的生活，每天早早起床，很晚才回來。每天顧著上班又顧著送我和妹妹上學。有好吃的東西你們都先給我們吃。爸爸媽媽，謝謝你們!我一定要好好學習，在學校做一個好學生，在家里做一個好孩子。祝爸爸媽媽身體健康、工作順利!
學校道德講堂主持詞結束語 篇4
各位老師，同學們：
大家好!歡迎來到長塘小學道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。 中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍。
我們今天的道德講堂有七個環節：唱一首歌曲、看一段短片、講一個故事、談一番感悟、誦一段經典、做一個承諾、送一份吉祥。
首先我們進入第一個環節：唱一首歌曲。大家一起來唱《愛的奉獻》，請大家起立，請工作人員放音樂。(放音樂、唱畢)好，謝謝大家，請坐。
下面，我們進入第二個環節：看一段短片。首先我們一起來觀看一段電視短片，最美司機：吳斌(電視短片播放完畢)
現在讓我們一起進入第三個環節：講一個故事《最美教師張麗莉》張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。讓我們把掌聲送給這位美麗的人民教師。
唱了一首歌曲，看了一段短片，聽了一個故事，相信朋友們一定有很多的感觸，接下來我們進入第四個環節：談一番感悟，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位朋友愿意和我們分享一下，請舉手示意!請工作人員遞上話筒。
(分享完畢)
由于時間關系，我們的現場交流環節就到這里，非常感謝大家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。
下面，我們進入第五個環節：誦一段經典。讓我們一起來學習一段國學經典：《弟子規》中《泛愛眾》這一段節選�，F在請大家看大屏幕。(播放至4分20秒時，視頻里出現《弟子規 泛愛眾》節選的字樣時，提醒觀眾跟著視頻一起誦讀)現在請大家跟著視頻一起大聲誦讀!
(誦讀完畢)
道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠地希望每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。朋友們，我們的市民道德講堂是屬于大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事，希望各位朋友通過道德講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。
下面我們進入第六個環節：做一個承諾。通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：“做一個勤勞善良的人，做一個文明有禮的人”，以作共勉。“做一個勤勞善良的人”，預備，起!
(誦讀完畢)
積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，希望大家存好心，做好事，當好人，有好報!
最后為大家送一份吉祥，道德講堂衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。本次道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!
學校道德講堂主持詞結束語 篇5
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們，大家下午好!這里是開發區xx中學道德大講堂。古往今來，社會在不斷變革，時代在不斷進步，但不論如何變遷，每個社會和時代都有一座永恒的豐碑——那就是道德。
道德是社會發展和時代進步的重要航標，是民眾心靈中衡量善與惡的天平，是社會群體遵循恪守的生活法則和行為規范，是國家民族進步圖強的重要保障。
中國，這個有著燦爛發展歷史的文明古國，一直就是一個崇德尚美的優秀民族。作為一所中學，加強青少年思想道德建設是我們不容推卸的責任。為此，學校特別設立了“道德講堂”，加強學生的思想道德教育。
下面我宣布：開發區xx中學首屆道德大講堂現在開始!
一、唱歌曲，學生共唱道德之歌(放音樂、播放幻燈片)
首先讓我們唱響道德之歌
二、學模范——播放郭明義道德短片
有一個平凡的人，一生樂于助人，被人稱為“活雷鋒”;有一個人，每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量;有一個人，20年獻血6萬毫升，是他自身血液的10倍多;有一個人，從1994年以來，為希望工程、身
邊工友和災區群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而他的家中卻幾乎一貧如洗他總看別人，還需要什么;他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。也許大家都猜到了，他就是遼寧鞍鋼的一名普通工人“郭明義”，被譽為當今的“道德楷�！薄ⅰ袄卒h傳人”，我們今天要觀看的就是郭明義的故事。
總結道德短片
對于郭明義這位很普通的職工為何會引起社會如此高的評價?會吸引著世人眾多的眼球呢?我認為，這來源于他的“愛心”和“奉獻精神”�！皭坌摹本褪枪髁x思想情操的寫照;“奉獻”就是郭明義行為上折射出的一種精神。人生的意義到底是什么?郭明義的事跡給我們做出了完美的回答，那就是多獻出一點“愛心”，多奉獻一些“公德”。只有獻出“愛心”，為社會做些事情，才能養成崇高的情感，換來人生的愉悅，獲得生活的幸福，得到社會的尊重。當今社會需要道德，但我們不必把道德看得太過神圣。其實，道德感是每個人都有的，也是普通而常見的。它不遠在云端、高不可攀。我們日常經常地踐行著道德，給別人遞一杯水，讓一下路，都是文明道德的體現，因為這都是為他人著想的行為。只有尊敬與愛戴別人，才能換來別人的尊重。在追求文明的世界里，只要人人都獻出一點愛，我們這個世界就會變成美好的人間。
三、誦經典
接下來，我們進入第三個環節“誦經典”。請大家看著大屏幕跟我讀：上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地;心善淵;與善仁;言善信;政善治;事善能;動善時。夫唯不爭，故無尤。
這是《道德經》中的一段經典語錄。這一章以水喻道，說明進道之人所應具備的品格。這段話的意思是：最善的事物莫過于水，最善的人好像水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近于“道”。最善的人，居處最善于選擇地方，心胸善于保持沉靜而深不可測;待人善于真誠、友愛和無私，說話善于格守信用;為政善于精簡處理，能把國家治理好;處事能夠善于發揮所長，行動善于把握時機。最善的人所作所為正因為有不爭的美德，所以沒有過失，也就沒有怨咎。郭文梯先生正是以一種像水一樣的大善，滋潤著季延中學與季延初級中學。作為每個季延人，應該把他的這中善化為我們的動力。
四、道德承諾
唱過道德歌，看過道德短篇，同學們對道德又有怎樣的認識呢?有請八年班同學講話。
五、道德傳承
你我身邊是否存在這樣的人：他們見義勇為、助人為樂;他們誠實守信、敬業奉獻;他們孝老愛親，將道德行為視為最普通的、對得起自己良心的行為。在社會高度文明的今天，優秀道德品質的傳承成為最直接的溫情傳遞，溫暖人心。身邊的好人遍布青島這座充滿溫情的城市，無論時代怎樣變化，有些事物是永恒的，那就是我們投向好人們敬重的目光，還有我們對美德的崇尚。我們從一點一滴做起，從一言一行做起，將道德在人們心中的涓涓細流，匯成浩瀚的海洋，讓我們一起傳承道德品質，發揚道德精神，回到家不妨向父母，親戚宣揚你的道德思想。
學校道德講堂主持詞結束語 篇6
A:尊敬的各位老師、親愛的同學們
AB：大家好!
A:少年是八九點鐘的太陽，渾身散發著青春與活力;
B:少年是初春的鳥兒，對周圍的世界充滿新奇與想象;
A:少年是奔騰向海的溪流，正一點點的積蓄力量;
B:少年是家庭的希望，不久以后少年將成為家庭的頂梁柱;
A:少年是民族的希望，祖國的希望，少年肩負著重任，肩負著振興民族，建設祖國的重任。可以這樣說，少年代表祖國的未來，少年象征祖國的明天，只有少年強大起來，我們的祖國才能巍然屹立于世界東方。
B:今天，我們在這里開展以《少年強則中國強》為主題的道德講堂活動。
A:今天參加我們本期道德講堂的學校領導有 、 、 以及各班班主任和七年級(3)(4)的全體同學，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學校領導和各位老師的到來。(停頓、學生鼓掌)
B:梁啟超先生曾在《少年中國說》中這樣寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄由于地球。”因此，國要強大少年必須強大。
A:今天我們的道德講堂共有八個環節----自我反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、獻愛心、行崇德禮、送吉祥。
B:首先我們進入第一個環節----自我反省。少年要想強大，首先應有遠大的理想。理想是件奇妙的東西它能在你因失敗而沮喪落淚時，給你能量;它能在你止步不前時，重燃你的斗志;理想又是件偉大的東西，人因有了理想而奮力拼搏。岳飛自小立下精忠報國的遠大理想，習武的艱難便無法阻擋他前進的腳步，周恩來少年立下為中華之崛起而讀書的志向，環境的困苦便成了成功路上的墊腳石,而我們現在正處于少年時期。請大家就我們自己在日常生活中的行為，談談自己的感悟(學生反省談感悟，學生1、2、3、4、5、6)。 A:謝謝各位同學的踴躍發言，同學們必須自律自強，努力成為“新時代的主人翁”
B:在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”;
A:在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”;
B:在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”;
A:在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;
B:在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”。
AB:少年強 心飛揚，敗不降 最堅強，情無疆 義坦蕩，恕我狂 勇敢闖。讓我們一起來唱響《少年強》，唱出正能量。(放歌曲《少年強》)
A:少年強則國強，這是當代青少年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青少年一代的旗幟!
B:古代有霍去病、李世民的驍勇善戰，近代有毛澤東、周恩來等人的高瞻遠矚，又有當代像張亞勤一樣屢挫不敗、奮發向上的光輝典范，這樣的例子不勝枚舉。接下來請大家和我一起來聆聽他們的故事(同學講故事,學生1、2、3、4)。
A:了解了這么多壯志少年的事跡，作為新時代的中學生，心中流淌著青春的熱血，我們該做些什么呢?少年強，則國強。這樣的一句話真真切切的流露出，祖國的未來要靠我們勤勞的雙手和聰明的大腦才能富強，祖國未來的重擔在我們肩上，如果不努力只有磕磕碰碰，最終摔在地上，而后面那些肩負著同樣重擔的人，他們會怎樣?他們將會毫不猶豫地狠狠把你踩在腳下!
B:革命先輩們是我們的榜樣，是我們全中國人的榜樣!他們，周恩來，毛澤東等國家領導人為了祖國而努力學習，他們從小就把少年強，則國強奉為座右銘!為了祖國未來發展奮斗終身!他們，做出的豐功偉績為后人造福。
A:再看看今天的少年們，有的喝酒，有的泡網吧，有的則終日不學習„„這不是祖國未來的接班人!再轉眼看看其他少年，樹立了遠大的理想，好好學習。這樣，才當之無愧為祖國未來的接班人!少年強，則國強。相信大家對梁啟超所說的這句既真實又慷慨的話并不陌生。B:接下來請同學們一起朗誦《少年中國說》(起頭，播放背景音樂《英雄的黎明》):
使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。 故今日之責任，不在他人，而全在我少年。 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝 于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。 紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶(huáng);鷹隼(sǔn )試翼，風塵 翕(xī)張;奇花初胎，矞矞(yù)皇皇;干將發硎(xíng )，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。 美哉，我少年中國，與天不老!壯哉， 我中國少年，與國無疆!
A:誦讀了一段蕩氣回腸的《少年中國說》，相信同學們內心一定有許多感觸，接下來我們進行一下互動，聽一聽此時大家內心的感悟，有哪位同學愿意和我們分享一下內心的感悟(學生談感悟，學生1)。 B:感謝這位同學的感悟，還有哪位同學愿意交流。(學生2,3,4,5,6) A:感謝大家的熱情參與，少年是祖國未來的建設者，因此，強烈的社會責任感是不可或缺的，有了責任感，少年才能有主人翁意識，才能更加嚴格的要求自己。
B:少年是祖國未來的主人，肩負著建設祖國的重任。只有努力學習，用知識充實自己，不斷鍛煉自己的能力，充分認識到自己的責任，勇于擔當，才能把我們的故鄉、偉大的祖國建設得更加輝煌。
A:下面我們進入第六個環節---獻愛心。道德講堂希望在座的同學們能夠尊重老一輩人的付出，樹立遠大的理想，承擔起中華兒女的責任，肩負起建設美好中國的光榮使命，共筑中國夢。
B:我們這一代有責任更有義務將中國的優良傳統發揚光大，讓自己更加的優秀，為創建和諧社會奉獻自己的力量。請大家為生活困難的同學獻上自己的一點愛心。(播放背景音樂《愛的奉獻》)
A:同學們，沒有老一輩革命家的付出，怎么會有我們今天的美好生活。那些光輝的事跡為我們樹立了一個又一個榜樣，教會我們在民族大義面前要勇于犧牲個人利益，更教會我們要銘記民族的血淚史，重振民族雄風。
B:我們應該心懷敬意，讓我們的父輩們覺得他們的付出是值得的;我們應該昂揚斗志，眾志成城建設我們的家園;壯志少年不言愁，讓我們對那些模范們致敬。
A:全體起立，鞠躬致敬。
B:下面我們進入本期道德講堂的最后一個環節---“送吉祥”。本期道德講堂為大家送上一份吉祥禮物，希望大家珍惜今天的生活，心懷感恩，為振興中華而勤奮學習，努力為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!(送吉祥)
AB:本期道德講堂到這里就圓滿結束了，非常感謝大家的熱情參與。(播放音樂《我相信》)
學校道德講堂主持詞結束語 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，歡迎來到四年一班道德講堂。學習先進人物，講述身邊故事，傳承中華美德，我是主持人勾梓萌,我是主持人宮佳欣。
道德講堂，講述身邊好人的道德故事， 我們今天道德講堂的主題是：誠實守信,做美德少年。誠信：即誠實守信。“誠”，就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是;“信”，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。
“人而無信，不知其可也”，誠實不欺、恪守信用是中華民族的傳統美德，是公民道德的基石，是對每個人最起碼的道德要求，誠信是社會和諧的紐帶。
今天的道德講堂共有七個環節：
首先我們進入第一個環節：唱一首歌。誠實守信正如一縷燦爛的陽光照進我們的心靈，讓我們從此光明磊落，坦坦蕩蕩。讓我們用洪亮的歌聲一起唱出我們對生命最真摯的承諾。
生活中總有一些事讓人淚流滿面，總有一些人讓心充滿溫暖。在20xx年的春節，人們會記得，閃耀著誠信與道德光輝的“信義兄弟”孫東林和孫水林。下面，我們進行道德講堂的第二個環節，看短片。 每年的五月二日是誠實節，是人們為了紀念一個美國小男孩埃默紐而設立的。每當這一天來臨時，美國的父母就會帶著他們的孩子懷念埃默紐。正是因為他把誠信看得比生命更重要，所以許多年過去了，人們都不會忘記他。
下面請楊詩雨給我們講述埃默紐的小故事 。
感謝楊詩雨的精彩講述，……下面我們進入第四個環節，春秋大義，大道明德，盡在經、史、子、集，盡在明經圣典。古哲先賢留下無數道德經典格言，今天我們就誦讀其中的一段。
接下來，我們進入第五個環節，說感想。通過剛才的聽看說，我想大家一定和我一樣，有許多感想，有許多話想說，那么，有誰愿意把自己的感想說出來與大家一起分享?
謝謝這幾位同學，能與我們分享你們的感悟、心得。誠信如甘露，社會若大地，甘露缺失，大地將出現裂痕;誠信如水，道德若船，誠信人越多，社會公德水平就會越高。希望我們每個人都做個講誠信、守承諾的人。
第六個環節，我希望在座的每一位同學伸出你的右手，握緊拳頭，鄭重地和我一起許下一個諾言。
最后，我們進入第七個環節，送吉祥。在你們的桌子上有一張紙，請寫出你們的祝福語。
本期的道德講堂到這里就要結束了，謝謝大家的參與，再見!
學校道德講堂主持詞結束語 篇8
親愛的老師們：大家（下）午好！
歡迎大家來到xx小學道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人李紅艷。
洗滌心靈，感悟道德，從而愛崗敬業，樂于奉獻，這是我們本次開設道德講堂的根本宗旨！
大家知道，隨著社會的不斷發展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應形勢發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓我們有一個地方交流，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事。
唱一首歌曲
今天我們的道德講堂有“唱歌曲、誦經典、學知識、學模范、講故事、發善心”六個環節。下面，我們進入道德講堂的第一個環節，請全體起立，讓我們大家一起來高唱《長沙市人民教師之歌》。
請大家起立。請音響老師放音樂。
請坐下。謝謝大家。
頌一段經典
中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給我們留下了寶貴的精神遺產，那些積淀著智慧結晶言論著作，那些濃縮著豐富感情詩詞歌賦，作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲興奮之余，更應該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，并發揚光大。
那就讓我們匯入燦爛文化的長河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進“經典誦讀”吧！
學一點知識
我們都是一名平凡普通的教師，提到教師的角色，從古自今有過很多的經典的描述，既有“蠟燭、春蠶、園丁、人梯”等傳統美譽，也有“導師、母親、朋友、合作者”等嶄新形象。為了完成教育使命，我們的教師角色越來越多，為了把教育做好，教師到底要扮好哪些角色，還真不好一下子說清楚，下面我們就來聽聽我們的道德宣講員瞿海平老師怎么說？掌聲有請瞿海平老師。
學習道德模范
道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現。道德模范是時代的道德典范、道德榜樣，是社會的巨大精神財富。弘揚社會正氣、樹立道德新風，是廣大人民的共同心聲。公民道德建設需要道德榜樣的引領和帶動，褒揚道德模范、學習道德模范。接下來讓我們大家一起來認識一位幾十年如一日扎根山區教育的優秀教師——張成香老師。有請我們的道德講堂宣講員謝光友副校長。
謝謝謝校長的精彩講述，接下來我們要有請我校35班班主任胡琴老師為大家講述她是如何培養學生閱讀能力的故事。
非常感謝胡琴老師的生動講述。讓我們用熱烈的掌聲向張成香老師、胡琴老師表示崇高的敬意，并用實際行動向她們學習。
發一顆善心
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。下面，我們進入下一個環節，發善心，有請老師們自愿進行“天天慈善一元捐”。
激發善心，抒發善意，真誠的希望在座的各位老師在今后的工作生活中，能夠做一個勤勞的人，做一個善良的人，因為勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處世之道，老師們，讓我們以真誠的心大聲的誦讀：做一個勤勞的人，做一個善良的人，以作共勉。（做一個勤勞的人，做一個善良的人！）
最后，掌聲有請周惠平校長為我們此次道德講堂作點評。
尾聲
老師們，本期道德講堂到這里就要接近尾聲了。我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！
學校道德講堂主持詞結束語 篇9
尊敬的各位領導、各位嘉賓、大家好!歡迎大家來到此次道德講堂瑤�？偺玫幕顒蝇F場。今天也是安徽好人館開館的首場道德講堂。活動由 主辦。
首先，請允許我分別介紹今天到場的領導和嘉賓，他們是，……………………………………………………………..
今天，在這樣一個美好的日子，來自瑤海區的6位“中國好人”也來到了現場，他們是：……下面，讓我們向好人們送上美麗的鮮花，祝好人一生平安，好人精神永久流傳。
(主持人)：20xx年11月，黨的報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“富強、民主、文明、和諧，
自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。指出“中華民族的偉大復興，需要以中華文化發展繁榮為條件……國無德不興，人無德不立”。必須加強全社會的思想道德建設，激發人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。只要中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的民族就永遠充滿希望。
今天，我們為大家精心準備了一道豐盛的文化大餐，希望能給來參加活動的同志以心靈的啟迪。
第二階段 道德講堂
第一環節：做反省
(主持人)道德講堂，是一個靜心、洗心、養心的心靈驛站，請大家自我反省，“三問”自己：為人處世是否真誠，工作是否無私投入，人生修養學習是否堅持不懈?(15-20秒)
第二環節：唱歌曲(公民道德歌)
(主持人)下面我們一起跟隨音樂，共同合唱(公民道德歌)
第三環節：看短片(金嵐嵐)
這個為我們身邊的好同志，“百姓的好書記”。金嵐嵐在為葉集村兩名貧困學生辦理“希望工程”助學金申請途中，突發交通事故，不幸因公犧牲，年僅30歲。在掛職的103天里，金嵐嵐吃住在村里，走訪了全村37戶五保戶、356家留守兒童、77家殘疾人戶，多次慰問老黨員，幫助當地群眾排憂解難20多件。是我們廣大黨員干部學習的楷模。
第四環節：誦經典
歲月悠悠越千年，諸葛古訓代代傳。今日重溫誡子書，修身立德效圣賢。今天，合肥市少兒藝術學校的老師和學生們將為大家誦讀《誡子書》，這是一部非常好的經典，教導大家從小就要修身立志。有請，大家掌聲歡迎……
第五環節：講故事
(主持人)今天，我們很榮幸的請來了安徽省精神文明建設研究中心副秘書長;《文明風》雜志社副總編、編輯部主任崔躍松教授。崔教授將以《社會主義核心價值觀》為主題與大家分享人生體會，大家歡迎……
第六環節：談感悟(主持人請3人談)
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝崔教授，中華的傳統美德，社會主義的核心價值觀指導著我們每個正確前行。我想，聽了崔教授的報告，大家一定感觸頗深。下面，我想聽聽大家的想法。(依次三個人)
第七環節：送吉祥(贈書)
(主持人)說到吉祥，我們也準備了一份吉祥的禮物送給大家，是一份能夠帶給大家智慧的禮物。下面，有請觀眾代表接受禮物。本次道德講堂活動到此圓滿結束，感謝大家的支持與配合，下面請大家有序離場，謝謝。
學校道德講堂主持詞結束語 篇10
各位老師、親愛的同學們，大家好!歡迎來到新烏江鎮中心小學道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是主持人李彬。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。
中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍。
我們今天道德講堂一共有這樣五個一流程：唱一首道德歌曲, 看一部教育短片，作一番感悟點評，誦一段中華經典，送一份吉祥。下面我們就進入第一個環節：唱一首道德歌曲：
首先我們進入第一個環節：唱一首道德歌曲。大家一起來唱《學校雷鋒，好榜樣》，請大家起立，請工作人員放音樂。(放音樂、唱畢)好，謝謝大家，請坐。
下面，我們進入第二個環節：看一部教育短片：
首先我們一起來觀看一段電視短片，雷鋒，一個響徹神州、婦孺皆知的名字。自1963年毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒同志題詞，到如今已整整50年了。50多年來，雷鋒從未離開過我們，他一直行進在時代的行列中;雷鋒精神從來沒有褪色，而經時光淘洗熠熠生輝。這一精神與民族傳統美德相承接，與社會進步潮流相契合，與黨的先進本色相融匯，越來越煥發出引領時代風氣之先的獨特魅力，成為當代中國的精神坐標、社會主義核心價值觀的生動體現、全社會共有的寶貴精神財富。人怎樣活著、為誰活著?人生在世，如何處理與他人和社會的關系?人在短暫的生命旅程中，如何創造出最大的價值?這些考問過無數人的人生命題，在一個只有22歲年輕生命的普通士兵那里，得到了簡潔有力的回答：“人活著，就是為了讓別人生活得更美好。人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。雷鋒精神的意義，就在于她揭示了平凡與偉大、索取與奉獻、個人與國家、自我與他人、有限與無限的深刻內涵。這就是半個世紀以來這個名字總是被人提起、被人懷念，這種精神能夠穿透歷史、穿越國界的根本原因。
雷鋒是在黨的哺育下、在軍隊這個大熔爐里成長起來的英模人物。幾十年來，全軍上下自覺以弘揚雷鋒精神、爭做雷鋒傳人為己任，用雷鋒精神激勵官兵聽黨指揮、服務人民、英勇善戰，譜寫了學習雷鋒的新篇章，使學雷鋒活動成為加強軍隊思想政治建設的重要內容、弘揚先進軍事文化的有效平臺、培育當代革命軍人核心價值觀的生動載體。新時期弘揚和傳承雷鋒精神，必將極大地鑄牢官兵的精神支柱，有力地促進部隊全面建設和各項任務的圓滿完成。
時間傳頌英雄，正如平凡的人歌唱永恒。50年來，領袖題詞、詩人詠頌，為了這同一個人;50年來，百姓呼喚、士兵追隨，為了這一種精神。因為我們的社會需要這樣的楷模，我們的時代呼喚這樣的精神。
接下來我們進入第三個環節：談一番感悟：
聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位朋友愿意和我們分享一下，請舉手示意!請工作人員遞上話筒。
(分享完畢)
由于時間關系，我們的現場交流環節就到這里，非常感謝大家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。
下面，我們進入第四個環節：誦一段經典：
讓我們一起來學習一段國學經典：《禮記》中《士相見禮》這一段節選。等一會將要播放的視頻短片，首先將會逐句解釋《士相見禮》的其中含義，解釋完畢后，在視頻的后半段，請大家跟著視頻齊聲誦讀�，F在請大家跟著視頻一起大聲誦讀!
(誦讀完畢)
朋友們，我們的市民道德講堂是屬于大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事，希望各位朋友通過道德講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。
最后我們來為需要幫助的人送一份吉祥：
愛是做好一切的前提和快樂的源泉，付出愛就會收獲愛，愛是道德的最高境界!真誠地希望每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。有因必有果，好人必有好報，道德講堂衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。同時也希望大家銘記一句道德格言：存好心、做好事、當好人。
親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當本次道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!
學校道德講堂主持詞結束語 篇11
親愛的朋友們，大家好!歡迎來到xx小學道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。
我們今天的道德講堂有七個環節：唱一首歌曲、看一段短片、講一個故事、談一番感悟、誦一段經典、送一份吉祥。
首先我們進入第一個環節：唱一首歌曲。大家一起來唱《愛的奉獻》，請大家起立。
謝謝大家，請坐。
這是心的呼喚
這是愛的奉獻
這是人間的春風
這是生命的源泉
只要人人都獻出一點愛
世界將變成美好的人間
沒錯，只要我們大家都獻出一點愛，世界就會變得美好。
下面，我們進入第二個環節：看一段短片。
剛才大家在短片中看到的是六(1)班所發生的一些事情，請六(1)班的班主任跟我們講述他們班的故事。掌聲有請!
非常感謝陳老師的生動講述，讓我們以熱烈的掌聲向她表示崇高的敬意，祝福她好人一生平安，謝謝，請坐。下面請xx同學講講她自己的故事。 感謝xx同學分享，其實我們身邊一直都不缺少感動，只是我們沒有仔細聆聽罷了。我相信，如今的我們，更應該做到行孝之舉，踐于當下。
唱了一首歌曲，看了一段短片，聽了一個故事，相信朋友們一定有很多的感觸，接下來我們進入第四個環節：談一番感悟，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位朋友愿意和我們分享一下，請舉手示意!請工作人員遞上話筒。
由于時間關系，我們的現場交流環節就到這里，非常感謝大
家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。
下面，我們進入第五個環節：誦一段經典。讓我們一起來學
習一段經典：
現在請大家一起大聲誦讀!
道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠地希望每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。朋友們，我們道德講堂是屬于大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事，希望各位朋友通過道德講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。
最后將由六(1)班的同學們為大家送一份吉祥，
好，現在我們進入本次講堂的最后一個環節，送吉祥。“積善之家必有余慶”，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。
道德講堂衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。本次道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!
學校道德講堂主持詞結束語 篇12
各位老師、同學們： 大家下午好!
穿越中華五千年歲月悠悠，走過新中國六十六載冬夏春秋。道德講堂作為新形勢下加強公民思想道德建設的有效載體，傳承而來，與時俱進。今天，道德講堂以其孔孟之道的文化內涵和文明誠信的時代標簽在和靜縣第三小學二7班震撼開講。 歡迎大家參加本期和靜縣第三小學二7班“道德講堂”。 今天的主題是：百善孝為先。
當一件件感人至深的小事完美詮釋著“百善孝為先”，當一句句暖人肺腑的話語訴說著父慈子孝、兄友弟恭的美麗詩篇。“孝”這個字，經歷了時代的輪回與變遷，承載著五千年的華夏文明款款而來，開啟了蘊含著新時代“孝老善愛”道德宣言。 今天的道德講堂分“開場一問、唱歌曲、學模范、談感悟、誦經典、做承諾、留感言、送吉祥”八個環節。
首先我們進入第一個環節”開場一問”。 做一次反省，大家現在默想自省： 你孝敬自己的父母了嗎?
立志先立人，有德才能行，同唱道德歌，文明向前進。讓我們共同唱響《公民道德歌�！� 接下來，我們進入第二個環節“唱歌曲”。請大家起立，讓我們一起來唱唱《公民道德歌》�！豆竦赖赂琛分袊习傩�、炎黃好兒孫重情重義重品行立志先立人愛國又守法盛世享太平明禮講誠信不負天下人團結友善一家親勤儉自強萬事興道德重如山道德貴似金人生道路上有德才能行中國好傳統 大家來繼承有愛有恨有責任是非兩分明同唱道德歌文明向前進和諧社會中爭當好公民敬業奉獻勇創新建設祖國為人民道德重如山道德貴似金人生道路上有德才能行敬業奉獻勇創新建設祖國為人民道德重如山道德貴似金人生道路上有德才能行人生道路上有德才能行 …… 請坐下。謝謝大家。
接下來，我們進入第三個環節“學模范(身邊人講自己孝親故事)”。讓我們大家一起來看一段短片《視頻：孟佩杰-有媽就有家》當道德化為一種堅持，無怨無悔;當孝心成為一種行動，任勞任怨，即使艱辛填滿四千多個日日夜夜，可她的笑容依然無比燦爛。她，就是孟佩杰，一個用孝心贏得尊重的女孩。孟佩杰用她的執著與堅持告訴我們，點滴小事，就是成就偉大背后的簡單。當我們回首昨日，這樣的簡單也存在我們的身邊，許多老師正在潤物無聲地踐行著“孝老善愛”，正在用一點一滴的簡單鑄就偉岸。首先有請崔金梅老師為我們講述她的孝親故事。
……
這些故事讓我們感受到，孝敬老人，就是讓他們多一點快樂。故事又會讓我們感悟什么呢?
……
此時此刻，我們還在為剛才的孝老善愛而心潮澎湃，請大家把手放在胸口，閉上眼睛，問一問自己：周末、節假日，你經常跟父母一起度過嗎?你喜歡聽父母嘮叨他們的往事嗎?
接下來，我們進入第四個環節“談感受”。
生活積累了太多的認真，也留下了許多的遺憾，回首過去的種種，此時此刻，大家一定有許多感慨，請老師們暢所欲言。師談感受
第五個環節：“誦經典”
百善孝為先，齊聲誦經典。就讓我們在孔孟之道中接受洗禮，在孝經、論語中凈化心靈吧。請大家打開手中的資料，請看屏幕，今天我為大家帶來的國學經典：
1.身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。
2.子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎?”
接下來，我們進入第六個環節： 做承諾
在道德模范的感召下，我們感恩父母，珍惜現在;在孝老善愛的引領下，我們踐行大愛，承擔未來。
請大家全體起立，跟我承諾：
身為子女，我鄭重承諾，我將牢記孟子的孝親之道，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。無違色難尊奉養，聆聽陪伴勤探望; 孝老愛親踐于行，善思善行暖八方。
第七個環節：留感言感動就不遠，讓愛無限綿延。有心就不遠 夢想總會實現。千山萬水，沿路會留下紀念。
最后，我們進入送吉祥環節也許我們不善言語，但沉默不是唯一表達愛的方式。也許，我們相對無言，但心中卻涌動著千言萬語。一樣的生命和呼吸，一樣的蔚藍和碧綠。請大家為父母寫一句祝福的話語。
在經典的浸潤下，我們立身行道，孝老善愛。道德是一種強大的力量，這種力量是可以感染的，是可以傳播的。下面，有請領導為老師們贈送經典，讓經典在我們手中傳遞。
堅持吧，堅持就有收獲;努力吧，努力就有奇跡! 請相信，總有那么一天，一棵棵孝老善愛的大樹，終將枝繁葉茂，蒼翠欲滴! 和靜縣第三小學二7班道德講堂“孝老善愛”到此結束了。衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!
學校道德講堂主持詞結束語 篇13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!歡迎來到萬安中心學校道德講堂。道德講堂，傳承經典，講述身邊故事。今天，來參加我們到的講堂活動的有中心學校的領導、上圳、賢溪的部分領導及老師代表，我是主持人陳婷，在這里，請允許我代表全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!古往今來，社會在不斷變革，但不論如何變遷，每個社會和時代都有一座永恒的豐碑——那就是道德。中國，這個有著燦爛歷史的文明古國，一直就是一個崇德尚美的優秀民族。作為一所有著深厚文化底蘊的學校，我們特別開設了“道德講堂”，通過用“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的方式，不斷提升廣大師生的道德素養和文明程度。合與心，暢與行，今天我們相聚于此，共同感受到的的力量。本次道德講堂的主題是：做孝心少年。
我們今天的道德講堂有六個環節，分別是：“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“講一個故事”、“誦一段經典”、“談一番感受”“送一份吉祥”。
首先讓我們進入第一個環節“唱一首歌曲”。讓我們共同唱響《感恩的心》，請全體起立。
(放音樂、唱畢)好，謝謝大家，請坐下。
一首道德之歌拉開了我們今天道德講堂的序幕，或許有人會問，我們追尋道德，可是道德在哪里?今天，我要告訴你，道德的模范就在我們身邊。
主持人：同學們，如果我要問你們，在你們心目中最親的人是誰?你們一定會說，是自己的爸爸媽媽。是啊，父母恩情比天高，比海深。中華民族歷來是一個遵守孝道的民族，孝敬父母應該是一個人最基本的道德評判標準。在我們身邊就有這樣一個真實感人的故事，故事的主人公王芹秀是我縣湘店中心學校的一名12歲女孩。她是個孤兒，被養父抱養，她用自己柔弱的身體撐起了一個家。她被中央電視臺評為“全國最美孝心少年”。下面，我們就來看一看她的感人事跡。
(播放王芹秀事跡視頻短片)
主持人：王芹秀的事跡，讓我們既心酸又感動。同學們，我們比王芹秀幸福，和她相比我們擁有的太多太多了，爸爸媽媽為我們付出了那么多，但我們可曾對他們說過一聲謝謝?在學校里，我們是否應該努力學習來報答父母的養育之恩?回到家里，我們是否應該伸出我們的雙手做一點力所能及的家務?當爸爸媽媽看到你在學校的優異表現，當爸爸媽媽吃著你盛給他們的飯，他們一定會覺得特別幸福、特別滿足!
接下來讓我們進入“講一個故事”環節。有請林萍惠同學講述武平三中學生吳磊同學的感人事跡。(林萍惠講故事)
陳：非常感謝林萍惠同學的真情講述。當很多同學，習慣了每天回到家吃著媽媽給你做好的可口飯菜，穿著媽媽給你洗好的干凈衣服，你是否意識到，你是多么幸福的一個人，你是否想到，多年后，歲月流逝，青春老去，父母變得白發蒼蒼，雙腿再也不能輕松的抬起，那個時候你要做什么?烏鴉反哺，羊羔跪乳，那個時候你一定不要忘記了，你要把老去的父母當成現在他們眼中你一樣的孩子，照顧他們，陪伴他們，讓他們安享晚年。
下面，我們進入“送一段經典”環節。讓我們循著先賢的足跡，傾聽古人的教誨，感知歷史的脈搏。(出示經典)
父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。
父母教，須敬聽。父母責，須順承。
請大家一起跟著我讀一遍。
這四句話出自《弟子規》，《弟子規》是我國數千年歷史傳承下來的珍貴遺產，是先賢對做人道德和人們日常行為的總結，是待人處事的道理、具體方法。這兩句的意思是(出示)父母呼喚的時候，要立刻應答;父母要我們做事的時候，要馬上去做，不要偷懶。父母教導的時候，要恭敬的聽;父母責備的時候，要心悅誠服地接受。
現在，帶著對經典的進一步理解，讓我們再次高聲誦讀這四句道德經典，希望大家都能尊敬長輩，關愛父母。(生齊讀)主持人：今天，我們唱了一首歌，看了一段短片，聽了一個故事，誦了一段經典，相信大家一定有很多感觸，接下來我們談談內心的道德感悟。誰愿意和我們分享?(同學發言)
主持人：謝謝同學們的發言，也非常感謝大家的聆聽。接下來，進入最后一個環節：送一份吉祥。我們請校長、書記送出本期道德講堂的吉祥物。這個吉祥物外冷內熱，象征著我們每一位老師胸中都有一顆火熱的心，讓我們把這顆滾燙的心獻給親愛的學生，獻給家長，同時也把滾燙的心獻給家庭，獻給親人!這就是送吉祥的意義。
本次道德講堂到這里就全部結束了，謝謝大家的參與!衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。謝謝大家!
學校道德講堂主持詞結束語 篇14
尊敬的各位領導，同事們：大家下午好!
歡迎大家再次來到道德講堂，本期道德講堂的主題是：孝老愛親、愛崗敬業。
孝老愛親，是我們中華民族的傳統美德，愛崗敬業，是道德規范的基本要求。
道德建設為人民的生活提升了幸福指數，為社會的和諧提供了精神力量。我們通過開辦各類道德講堂，講身邊故事，議現象行為，行愛心善舉，吸引大家主動參與，自覺實踐，營造濃厚的道德氛圍，使講道德，做好人，樹新風，逐漸成為我們的價值主流，不斷提升大家的文明素養，構建淮北地稅人崇尚道德的良好社會氛圍。
我們今天的道德講堂共有五個環節：誦一段經典，講兩個故事，看兩段短片，談一番感受，唱一首歌曲。
首先我們進入的一個環節：誦一段經典：(請看大屏幕) 老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼。
——節選自《孟子》
這句話的意思是：尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人，愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。
請大家跟我一起大聲誦讀：
老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼。(謝謝大家!)
經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。
有這樣一些人，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮釋。
下面我們進入講兩個故事的環節：
首先，由我來向大家講述孝老愛親模范感人事跡......
以上是感人事跡。
孝老愛親，是中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天，像這樣孝老愛親的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，讓我們用熱烈的掌聲向表達我們的尊重和敬意。
愛崗敬業作為公民道德和職業道德的基本規范要求，說起來容易，做起來難。它不僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。
下面掌聲有請愛崗敬業模范：，給我們講述他的模范事跡......
謝謝精彩講述。
愛崗敬業，并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業操守;更是一種人生態度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇擔責任的人。
下面的這兩段短片，一個是孝老愛親模范余春華的事跡;另一個是愛崗敬業模范李維喜的事跡，請播放短片。
聽了兩個故事、看了兩個短片之后，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請大家談一談自己的感受，請舉手示意。有請： 還有哪位?有請 還有嗎?有請 再來一位，有請 ......
謝謝大家的發言!
榜樣就在身邊，平凡彰顯偉大，我們在以后的工作中，要堅定理想信念，勇于創新，在平凡的崗位上正氣實干。
同事們，我們的道德講堂是屬于大家的講壇，講述我們身邊人的道德故事，希望大家通過我們道德講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德。這也是我們開設道德講堂的宗旨。
最后，我們大家一起來學唱一首歌曲：《三德歌》 (請播放歌曲)
本期道德講堂到這里就快要結束了，希望大家以德養心，厚德善行。請大家把手中的評議表填好后交上來。謝謝大家的配合!道德講堂，下期再見!
學校道德講堂主持詞結束語 篇15
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!歡迎來到萬安中心學校道德講堂。道德講堂，傳承經典，講述身邊故事。今天，來參加我們到的講堂活動的有中心學校的領導、上圳、賢溪的部分領導及老師代表，我是主持人陳婷，在這里，請允許我代表全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!古往今來，社會在不斷變革，但不論如何變遷，每個社會和時代都有一座永恒的豐碑——那就是道德。 中國，這個有著燦爛歷史的文明古國，一直就是一個崇德尚美的優秀民族。 作為一所有著深厚文化底蘊的學校，我們特別開設了“道德講堂”，通過用“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的方式，不斷提升廣大師生的道德素養和文明程度。合與心，暢與行，今天我們相聚于此，共同感受到的的力量。本次道德講堂的主題是：做孝心少年。
我們今天的道德講堂有六個環節，分別是：“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“講一個故事”、“誦一段經典”、“談一番感受”“送一份吉祥” 。
首先讓我們進入第一個環節“唱一首歌曲”。讓我們共同唱響《感恩的心》，請全體起立。
(放音樂、唱畢)好，謝謝大家，請坐下。
一首道德之歌拉開了我們今天道德講堂的序幕，或許有人會問，我們追尋道德，可是道德在哪里?今天，我要告訴你，道德的模范就在我們身邊。
主持人：同學們，如果我要問你們，在你們心目中最親的人是誰?你們一定會說，是自己的爸爸媽媽。是啊，父母恩情比天高，比海深。中華民族歷來是一個遵守孝道的民族，孝敬父母應該是一個人最基本的道德評判標準。在我們身邊就有這樣一個真實感人的故事，故事的主人公王芹秀是我縣湘店中心學校的一名12歲女孩。她是個孤兒，被養父抱養，她用自己柔弱的身體撐起了一個家。她被中央電視臺評為“全國最美孝心少年”。下面，我們就來看一看她的感人事跡。
(播放王芹秀事跡視頻短片)
主持人：王芹秀的事跡，讓我們既心酸又感動。同學們，我們比王芹秀幸福，和她相比我們擁有的太多太多了，爸爸媽媽為我們付出了那么多，但我們可曾對他們說過一聲謝謝?在學校里，我們是否應該努力學習來報答父母的養育之恩?回到家里，我們是否應該伸出我們的雙手做一點力所能及的家務?當爸爸媽媽看到你在學校的優異表現，當爸爸媽媽吃著你盛給他們的飯，他們一定會覺得特別幸福、特別滿足!
接下來讓我們進入“講一個故事”環節。有請林萍惠同學講述武平三中學生吳磊同學的感人事跡。(林萍惠講故事)
陳：非常感謝林萍惠同學的真情講述。當很多同學，習慣了每天回到家吃著媽媽給你做好的可口飯菜，穿著媽媽給你洗好的干凈衣服，你是否意識到，你是多么幸福的一個人，你是否想到，多年后，歲月流逝，青春老去，父母變得白發蒼蒼，雙腿再也不能輕松的抬起，那個時候你要做什么?烏鴉反哺，羊羔跪乳，那個時候你一定不要忘記了，你要把老去的父母當成現在他們眼中你一樣的孩子，照顧他們，陪伴他們，讓他們安享晚年。
下面，我們進入“送一段經典”環節。讓我們循著先賢的足跡，傾聽古人的教誨，感知歷史的脈搏。(出示經典)
父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。
父母教，須敬聽。父母責，須順承。
請大家一起跟著我讀一遍。
這四句話出自《弟子規》，《弟子規》是我國數千年歷史傳承下來的珍貴遺產，是先賢對做人道德和人們日常行為的總結，是待人處事的道理、具體方法。這兩句的意思是(出示)父母呼喚的時候，要立刻應答;父母要我們做事的時候，要馬上去做，不要偷懶。父母教導的時候，要恭敬的聽;父母責備的時候，要心悅誠服地接受。
現在，帶著對經典的進一步理解，讓我們再次高聲誦讀這四句道德經典，希望大家都能尊敬長輩，關愛父母。(生齊讀) 主持人：今天，我們唱了一首歌，看了一段短片，聽了一個故事，誦了一段經典，相信大家一定有很多感觸，接下來我們談談內心的道德感悟。誰愿意和我們分享?(同學發言)
主持人：謝謝同學們的發言，也非常感謝大家的聆聽。接下來，進入最后一個環節：送一份吉祥。我們請校長、書記送出本期道德講堂的吉祥物。這個吉祥物外冷內熱，象征著我們每一位老師胸中都有一顆火熱的心，讓我們把這顆滾燙的心獻給親愛的學生，獻給家長，同時也把滾燙的心獻給家庭，獻給親人!這就是送吉祥的意義。
本次道德講堂到這里就全部結束了，謝謝大家的參與!衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。謝謝大家!
學校道德講堂主持詞結束語 篇16
親愛的同學們：
大家好!
歡迎來到青島開發區一中“道德講堂”
學校一直注重內涵發展，著力打造德育特色，以豐富多彩的文體活動為載體，加強德育滲透，促進我們的全面發展、健康成長。2019年5月建成的道德講堂是青島市首批道德講堂示范點，也是學校為同學們打造的又一個接受道德教育的新場所，它圍繞經典養心、美德潤心、溝通交心、美育凈心、輔導護心、踐行修心的形式開展工作，將引導同學們學習、傳承傳統道德文化。
今天，我們道德講堂的主題是：“學習雷鋒，做有道德的人”。一共包括五個環節：唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥。
第一環節：唱歌曲(學習雷鋒好榜樣)
三月是草長鶯飛的季節，三月，是升華精神的契機。50年前的今天，毛澤東同志親手寫下“向雷鋒同志學習”七個大字。下面進行第一個環節，讓我們齊聲歌唱《學習雷鋒好榜樣》，請全體起立。 請坐。
第二環節：學模范(觀看視頻)
大家唱得很好!但“知易行難”，唱得好，更要做得好。學習雷鋒，是平凡中的偉大，樸實中的力量。如果能為同學解答一個問題，就是助人為樂;如果能在自習課遵守紀律，就是注重集體;如果能夠與同學文明交流，就是團結同學;如果能節約每一滴水、每一度電，就是厲行節儉。相信大家一定能夠做到!
第三環節：誦經典(《雷鋒日記節選》)
雷鋒精神的核心就是：全心全意為人民服務。我認為，雷鋒精神首先是社會主義精神，是將革命理想與個人奮斗結合在一起的無產階級革命精神�！皩Υ疽翊禾煲粯訙嘏瑢Υ罕娨裣奶煲粯訜崆�，對待個人主義要像秋風掃落葉一般，對待敵人要像寒冬一樣嚴酷”，這就是一名社會主義者行為準則的真實寫照。
第四環節：發善心
在唱了歌曲，看了短片、讀了經典、之后，相信大家一定有許多感想和感悟，下面我們就進入今天道德講堂的第四個環節：發善心。請同學們踴躍發言。
感謝各位同學。是的，我們要感激的人太多太多，感恩無處不在。下面，請全體起立，讓我們齊讀“學習雷鋒，做一個有道德的人”。請坐。
第五環節：送吉祥(好人好報吉祥卡)
也許有人會說：“雷鋒同志1962年因公犧牲，至今已過了多年，社會也發生了翻天覆地的變化，為什么還要學雷鋒呢?”甚至有人還說：“雷鋒沒戶口，三月來，四月走�！钡缋卒h的老戰友張峻所說：“雷鋒精神永不過時�！蓖瑢W們，讓我們從我做起，從身邊做起，一起來證明“雷鋒精神永不過時”吧。為配合本次活動，學校特別制作了好人好報吉祥卡，現在就發放給大家，請時刻提醒自己——“行好事，做好人�！薄昂萌艘簧桨��！�
結束語：
《論語》有言：“導之以政，齊之以刑，民勉而無恥;導之以德，齊之以禮，有恥且格。”希望通過本次德育活動，大家能受益匪淺，并使雷鋒精神滲透我們生活的方方面面，點點滴滴。19世紀英國社會學家斯賓塞說過：“在所有人都道德之前，沒有一個人能被稱為完全有道德;在所有人都幸福之前，沒有一個人能完全幸福�！蔽覀儜斢涀。�"茫茫人海，有默默奉獻的溫馨，也有一呼百應的力量，只要相融相通、相扶相持，就能惠及他人，溫暖世界。"
本期“道德講堂”到這里就結束了。
感謝各位同學的參與和配合。
謝謝大家。
學校道德講堂主持詞結束語 篇17
尊敬的各位領導、同學們：
大家好!
我是本次道德講堂主持人。中華民族的傳統美德是我們國家豐富的寶藏之一，數千年來它一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，我們用身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養，構建成仁尚德的良好氛圍。
道德講堂有八個環節：自我反省、唱道德歌曲、講好人故事、誦經典、發善心、一堂一善事、向德鞠躬、送吉祥。
【第一環節】
首先我們一起進入第一個環節，請大家靜默三分鐘，做反省。反省自己最近說沒說過傷害別人的話，做沒做過傷害別人的事，等等。若您說過、做過也沒關系，誰沒犯過錯，說過、做過改掉就好。
【第二環節】
請全體起立。大家一起來合唱《好人就在身邊》。(放歌曲)
【第三環節】
謝謝大家，請坐。接下來，我們進入誦經典環節。首先，讓我們大家一起來誦讀以下優秀傳統道德經典——但行好事，莫問前程。這句話的意思是說，自身要多做義舉做好當下，而不要去牽掛往后的發展。就算是讓我們不去計較的多做好事
【第四環節】
今天，我們要講的是劉昌仁同志的故事，掌聲有請劉昌仁同志為我們講述!
非常感謝劉昌仁同志的生動講述。讓我們用熱烈的掌聲表示崇高的敬意和衷心的感謝!
【第五環節】
請每位同學拿出一張紙做出以下承諾：存好心、做好事、當好人，做一個勤勞善良的人。
【第六環節】
唱了一首歌，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，請大家把善心和善行結合起來，想一想你可以通過什么方式來實現你心中的夢，一個共同的中國夢。可以參加一項志愿者服務，也可以向貧困的地方捐款。
現在請兩名同學談談自己的感悟：
感悟一：要做好事，不論條件多艱苦都要不計好處的做有益于人民的事。
感悟二：劉爺爺的一生真的很值得敬佩，這么大年紀還在做好事真的很不容易，我們要向他學習。
道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，主要講述的是道德模范和我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。
【第七環節】
向“德“字鞠躬，請同學們在離開時有秩序的輪流在德字牌前鞠躬。
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。下面，我們進入第四個環節，發善心。
激發善心，抒發善意，真心希望今天走進道德講堂的人們，在今后的日常生活中，做一個講文明、有修養的人。積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。
【第八環節】
好，我們進入本次講堂的最后一個環節送吉祥。請畢圣杰同志，為大家送上吉祥書簽。請大家依次領取。請您和您周圍的人說聲：您積德、您吉祥。
學校道德講堂主持詞結束語 篇18
親愛的老師們：大家（下）午好！
歡迎大家來到金沙路小學道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人李紅艷。
洗滌心靈，感悟道德，從而愛崗敬業，樂于奉獻，這是我們本次開設道德講堂的根本宗旨！
大家知道，隨著社會的不斷發展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應形勢發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓我們有一個地方交流，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事。
唱一首歌曲
今天我們的道德講堂有“唱歌曲、誦經典、學知識、學模范、講故事、發善心”六個環節。下面，我們進入道德講堂的第一個環節，請全體起立，讓我們大家一起來高唱《長沙市人民教師之歌》。
請大家起立。請音響老師放音樂。
請坐下。謝謝大家。
頌一段經典
中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給我們留下了寶貴的精神遺產，那些積淀著智慧結晶言論著作，那些濃縮著豐富感情詩詞歌賦，作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲興奮之余，更應該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，并發揚光大。
那就讓我們匯入燦爛文化的長河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進“經典誦讀”吧！
學一點知識
我們都是一名平凡普通的教師，提到教師的角色，從古自今有過很多的經典的描述，既有“蠟燭、春蠶、園丁、人梯”等傳統美譽，也有“導師、母親、朋友、合作者”等嶄新形象。為了完成教育使命，我們的教師角色越來越多，為了把教育做好，教師到底要扮好哪些角色，還真不好一下子說清楚，下面我們就來聽聽我們的道德宣講員瞿海平老師怎么說？掌聲有請瞿海平老師。
學習道德模范
道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現。道德模范是時代的道德典范、道德榜樣，是社會的巨大精神財富。弘揚社會正氣、樹立道德新風，是廣大人民的共同心聲。公民道德建設需要道德榜樣的引領和帶動，褒揚道德模范、學習道德模范。接下來讓我們大家一起來認識一位幾十年如一日扎根山區教育的優秀教師——張成香老師。有請我們的道德講堂宣講員謝光友副校長。
謝謝謝校長的精彩講述，接下來我們要有請我校35班班主任胡琴老師為大家講述她是如何培養學生閱讀能力的故事。
非常感謝胡琴老師的生動講述。讓我們用熱烈的掌聲向張成香老師、胡琴老師表示崇高的敬意，并用實際行動向她們學習。
發一顆善心
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。下面，我們進入下一個環節，發善心，有請老師們自愿進行“天天慈善一元捐”。
激發善心，抒發善意，真誠的希望在座的各位老師在今后的工作生活中，能夠做一個勤勞的人，做一個善良的人，因為勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處世之道，老師們，讓我們以真誠的心大聲的誦讀：做一個勤勞的人，做一個善良的人，以作共勉。（做一個勤勞的人，做一個善良的人！）
最后，掌聲有請周惠平校長為我們此次道德講堂作點評。
尾聲
老師們，本期道德講堂到這里就要接近尾聲了。我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！
學校道德講堂主持詞結束語 篇19
大家下午好!傳播發展好聲音，傳遞社會正能量，歡迎大家來到育才小學道德講臺，我是主持人劉玉姣。
20xx年6月18日，同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出：“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。” 在當前開展的這項活動中，把為民、務實、清廉作為主要內容，其中為民放在了首位，這充分說明只有為老百姓辦實事、辦好事，一心為民，我們黨才能更加繁榮昌盛。今天，我們道德講堂的主題是“奉獻點亮人生”。一提到奉獻，大家就會想到雷鋒同志的一句話：“我愿永遠做一個螺絲釘”，奉獻是一種不計報酬的給予，是一種全身心的投入，是我為人人。
本期道德講堂一共包括八個環節：一自我反省、二唱道德歌曲、三學道德模范、四發心靈感悟、五誦道德經典、六行崇德禮、七送平安吉祥、八一堂一善事。
第一環節：自我反省。
首先，我們進入第一個環節：自我反省。
曾子曰：吾日三省吾身。請大家靜默兩分鐘，在心中問自己，我對教育的事業忠心嗎?我對教學的努力夠嗎?我對學生的愛心真嗎?(2分鐘后)通過與自己內心的交流，相信老師們都已經有了答案。
第二環節：唱道德歌曲。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。人并非為了獲取而給予，因為給予本身就是無與倫比的快樂，用歌聲傳播道德，讓文明永駐心間。下面進入第二個環節：唱道德歌曲。請全體起立讓我們在優美的伴奏聲中，一起唱響這首《愛的奉獻》。
第三環節：學道德模范。
謝謝大家，請坐。
就像歌詞里所唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
今天我們要學的道德模范是誰呢?他堅持實事求是，堅持走群眾路線，同全縣群眾一起，與嚴重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患重病，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、無私奉獻的精神，他就是蘭考縣縣委書記焦裕祿。下面進入第三個環節：學道德模范。(播放有關焦裕祿的視頻)
3月18日，在蘭考調研時指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。
要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。
第四環節：發心靈感悟
一個典型就是一面旗幟，一個典型就是一座豐碑。焦裕祿同志逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話：“我想，作為一個革命戰士，就要像松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴冬，永不凋謝，永不變色;”。這是焦裕祿同志一生最生動的寫照。說到這里，大家內心一定有很多的感受，下面進入第四個環節：發心靈感悟。哪位老師愿意和大家分享自己的感悟。
教師發言
感謝老師們的發言，焦裕祿同志用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。作為教師，我們肩負著培養祖國接班人的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，提高教育教學水平。敬業、實干、無私奉獻，為教育事業而奮斗終身。
第五環節：誦道德經典
經典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財富，是歷久彌新的杰作。學習經典需要持之以恒、世代傳承，讓我們誦讀圣賢經典，聆聽偉人教誨，下面我們進入第五個環節：誦道德經典。
“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”這句話出自于《論語·泰伯》，其意是：讀書人不可以不堅強而有毅力，因為他責任重大而路途遙遠，把實現仁德作為自己的責任，不是很重大嗎?奮斗到死才罷休，不是很遙遠嗎?齊讀：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”
第六環節：行崇德禮
道即為路，德即為得;善行善得，惡行惡得;大行大得，小行小得。下面是第六個環節：行崇德禮，全體起立，請大家向“德“字行注目禮。禮畢，請坐。
第七環節：送平安吉祥
贈人玫瑰，手留余香。下面進入最后一個環節，送平安吉祥。
請各位老師將一句祝福的話和你的感言寫下來，并把它貼在祝福墻上，讓我們祝福大家厚德載物，平安吉祥。
第八環節：一堂一善事
奉獻是美好的傳承，是大無畏的精神，是捧著一顆心來，不帶半根草去。奉獻讓人贊頌，無私奉獻的人讓人稱贊。讓我們進入最后一個環節：一堂一善事。本次活動后，請老師們實踐“我奉獻、我成長、我快樂”的活動。
道，源于教育;重在傳承;貴在堅持。希望我們通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，成為道德的傳播者、踐行者和受益者。以良好的職業道德樹立人民教師的崇高形象，為培育下一代貢獻我們的智慧和力量。
本期道德講堂到此結束，謝謝大家的熱情參與，朋友們，下期再見!
學校道德講堂主持詞結束語 篇20
老師們：
大家好!歡迎來到歷山中學道德講堂。道德講堂講述身邊好人的道德故事。本期道德講堂由我為大家主持。
光輝燦爛的中華文化經過了五千年的沉淀，不斷凝結、升華，培育了偉大的民族精神，形成了強大的民族凝聚力、創新力。在建設社會主義核心價值體系的當下，中華優秀文化蘊含的人生智慧、價值觀念、道德理想、人生追求、情操境界以及對世界感知的方式，為我們提供了豐富的精神文化資源。我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，我們用身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升大家的道德素養，構建成仁尚德的社會氛圍。
本期道德講堂有八個環節，講一個故事、誦一段經典、唱一首歌曲……
首先我們一起進入第一個環節，講一個故事。請陳偉老師為我們講述一個故事。掌聲有請!
……
非常感謝陳偉老師的精彩講述。
下面我們誦一段經典。請大家打開手中的資料跟我讀：上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡(wù)，故幾于道。居善地;心善淵;與善仁;言善信;政善治;事善能;動善時。夫唯不爭，故無尤。
這是《道德經》中的一段經典語錄。這一章以水喻道，說明進道之人所應具備的品格。這段話的意思是：最善的事物莫過于水，最善的人好像水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近于“道”。最善的人，居處最善于選擇地方，心胸善于保持沉靜而深不可測;待人善于真誠、友愛和無私，說話善于格守信用;為政善于精簡處理，能把國家治理好;處事能夠善于發揮所長，行動善于把握時機。最善的人所作所為正因為有不爭的美德，所以沒有過失，也就沒有怨咎。
……
老師們，聽了一個故事，，讀了一段經典，看了一段短片，相信大家一定有許多感觸。下面我們請學校孫萬祥同志為我們作一番點評。
……
“愛國愛鄉、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”，讓我們永懷一顆感恩的心，以敬畏的心紀念郭老先生。將這種精神貫徹到我們的日常工作中。最后我們齊唱一首歌曲《公民道德歌》，請大家起立。
……
道，源于教育，道，重在傳承。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。老師們，讓我們為身邊人、單位、社會做出自己力所能及的小事好事善事。
我們本期的道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家，我們下期再見!