敬老院文藝節目主持詞（精選12篇）

敬老院文藝節目主持詞 篇1

　　各位領導，各位來賓，各位老前輩們：大家好！

　　甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時節，我們迎來了又一個九九重陽節，迎來了老人們自己的節日。

　　乙：今天，我們學校非常榮幸的和老前輩們歡聚一堂共度這美好的時光。

　　甲：九九重陽節祝各位老前輩重陽節快樂，健康長壽，萬事好意！

　　乙：在過去的歲月里，你們為教育工作作出了突出的貢獻，現在你們雖然退居二線了，但仍然關心著教育事業，為xx小學的教育工作獻計獻策，我們學校的全體師生向你們致以崇高的敬意！

　　甲：今天的重陽節，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

　　乙：是啊！人間情，最深數親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。

　　甲：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水；

　　乙：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。

　　合：親情啊，她是孟郊詩中的“慈母線”，她是朱自清筆下的“背影”，她是焦波鏡頭中的“我的父親母親”。

　　甲：萬物會隨時間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會模糊；

　　乙：萬事會隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會淡忘。

　　甲：九九重陽里的九與“久久”同音，九在數字中又是數，有長久長壽的含意。

　　乙：況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的感情，留下了不少關于重陽的詩詞佳作。

　　學生合：敬愛的爺爺、奶奶，

　　老師合：尊敬的老前輩們：

　　甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國。

　　乙：您們的精神將永遠激勵著我們前進。

　　學生1：有一首重陽節賦寫得特別好：九九重陽金光照，

　　學生2：萬紫千紅大地明。

　　甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。

　　乙：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。

　　甲：最后，我們忠心的祝福您們

　　合：重陽節快樂，健康長壽，萬事如意！

敬老院文藝節目主持詞 篇2

　　A:尊敬的X主任、X老師、各位輔導員，親愛的爺爺奶奶還有各位經管系的同學們:

　　合：大家上午好!

　　B：又到了一春，花兒開了，我們想起了您。

　　A:：又到了一夏，葉兒綠了，我們想起了您。

　　B：又到了一秋，果兒收了，我們想起了您。

　　A：又到了一冬，雪兒落了，我們想起了您。

　　B：福如東海長流水。

　　A：壽比南山不老松。

　　合：XX學院經管系全體師生祝爺爺奶奶們健康長壽。

　　A:你們的一生勤勤懇懇，任勞任怨，你們把這一生的熱情和關愛都給予了孩子們。

　　B:沒有您的含辛茹苦又哪來子子孫孫們的健康、成長?沒有您的諄諄教導又哪來子子孫孫們的成功、喜悅?

　　A:爺爺奶奶們，你們知不知道在學校的時候啊，咱們學校的同學們一聽說要來敬老院，一個個可是激動的不得了，想都沒想就應諾了說能給老人們盡自己的綿薄之力義不容辭。

　　B:那可不，為此咱們還特地準備了節目呢

　　A:喔?那還不趕緊的!首先有請X同學為大家帶來歌曲《蘭花草》…

　　A:純樸的山間歌曲，那里面載有我們兒時的回憶，也有不少爺爺奶奶和孫子孫女的回憶，夕陽西下，一老一少的背影，祥和、稚嫩的和聲…點滴涌現…那種感覺…不言而喻…

　　B:爺爺奶奶，當年你們沒有選擇的出生在了那個戰火綿綿、硝煙裊繞的年代，是亂世讓你們不幸也教會你們勇敢，我們…很幸運的生活在了這個和平安詳的年代，你們的親身經歷就是一本本用來教育的我們最真切的題材…我們會帶著老一輩的教導堅強的走下去…下面請欣賞X同學為我們帶來吉他彈奏《白樺林》

　　A:咱們今天的節目可謂是豐富多彩五花八門，這不，剛聽了唱歌，欣賞了吉他，又來了個二胡獨奏，聽說接下來這位還是位二胡高手呢，那么接下來咱們掌聲有請X同學為我們帶來《賽馬》

　　B：《賽馬》的獨特魅力讓我們感受到了草原、民族的瘋狂和熱情，那么接下來讓我們有請X同學為我們帶來歌曲《美麗的神話》大家掌聲歡迎

　　A：誰是最可愛的人?紅軍、志愿者在您的那個年代是不是也會流行著這樣的一句話?

　　B：不管時代怎么進步，不管經濟怎么發展看著鮮艷的五星紅旗的那一刻我們永遠都不會忘記那是用老一輩革命者的鮮血染成的，懷念紅軍，回憶歷史，接下來讓我們一起來欣賞X同學為我們帶來的歌曲《十送紅軍》

　　A：接下來請欣賞相聲《吹牛》表演者

　　B：接下來請欣賞交誼舞《吉特巴》表演者等人

　　A：接下來請欣賞歌曲《###》表演者

　　B：接下來請欣賞舞蹈《雪山情》表演者

　　A：接下來有經管系系干為爺爺奶奶們帶來更為精彩的書法表演

　　B：小品表演者等

　　A“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”

　　B：是啊，有你有我有他有我們一起對老人的關愛，老人將不再寂寞!接下來讓我們一起欣賞由經管系全體系干為爺爺奶奶們帶來的《經典老歌》有請!

　　合：人間情，最深數親情

　　A：親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李

　　B：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水

　　A：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符

　　B：都說家有一老如有一寶，老人是我們的財富、是社會的財富，更是生活的寶典，讓我們懷著一顆感恩的心，關心老人，關愛老人

　　A：讓我們用關心作甜品讓身邊的老人幸福快樂地生活

　　B:最后我們衷心的祝福您健康長壽，萬事如意!我們以后還會來看望你們的，爺爺奶奶再見

　　合：到此結束!再見!

敬老院文藝節目主持詞 篇3

　　男：親愛的爺爺奶奶們。

　　女：敬愛的老師、親愛的同學們。

　　合：大家上午好!

　　男：尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德。

　　女：是先輩們傳下來的寶貴精神財富。

　　男：老年人是社會的財富。

　　女：老年人是生活的寶典。

　　男：你們經歷了豐富多彩的人生。

　　女：你們經歷了無數挫折和坎坷。

　　男：因為你們的辛勤勞動，才創造出今天的幸福生活。

　　女：今天，我們江浦實小雛鷹追夢假日小隊的成員來到敬老院。

　　男：帶來了我們最真摯的祝福;

　　女：也帶來了精彩的節目。

　　男：讓我們把歌聲、笑聲獻給你們。

　　女：希望開心、快樂、健康、長壽永遠隨著你們。

　　男：福如東海長流水。

　　女：壽比南山不老松。

　　合：在此我們代表江浦實小祝爺爺奶奶們健康長壽。

　　全體：祝爺爺奶奶們健康長壽。

　　合：演出現在開始!

　　男：請欣賞吉他表演《練習曲》，掌聲歡迎。

　　女：接下來有請陳語涵同學清唱《人類呀愛我吧》。

　　男：請欣賞舞蹈表演《倫巴》。

　　女：接下來有請張樂昊以及他的舞伴表演拉丁。

　　男：請欣賞歌曲表演《人間》。

　　女：接下來有請長笛獨奏《漁舟唱晚》。

　　男：請欣賞故事《可憐的小紅衫樹》。

　　男：尊敬的爺爺奶奶，是你們勤勤懇懇、兢兢業業，把美好的年華都獻給了社會。

　　女：你們的精神將永遠激勵著我們，我們衷心地祝福你們。

　　合：福如東海、壽比南山!今天的演出到此結束!

敬老院文藝節目主持詞 篇4

　　各位來賓、各位親朋好友，大家中午好： 春光迭易，歲月輪回，一元復始，萬象更新，當20xx 年的新春邁著輕盈的腳步向我們款款走來的時候，我們歡聚一堂，為周氏夫妻共祝七十三歲壽辰。首先請允許我代表所有親朋好友祝兩位老人福與天地同在，壽與日月同輝，同時允許我代表老壽星及家人對各位的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　七十三年的風風雨雨，七十三年的生命歷程，老人家閱盡人間滄桑。他們含辛茹苦把2個孩子撫養成人、成才，成家立業，現如今家家和睦，平平安安。他們一生中積累的最大財富是他們那勤勞善良的樸素品格他們那寬厚待人的處世之道，他們那嚴愛有加的樸實家風。

　　這一切，伴隨他們經歷了坎坷的歲月，更伴隨他們迎來了晚年生活的幸福，讓我們為老人家送上最真誠、最溫馨的祝福，共同祝愿她老人家福如東海、壽比南山、健康如意、福樂綿綿、笑口常開、益壽延年。

　　現在我宣布慶壽儀式開始! 慶壽活動第一項：鳴炮奏樂。 慶壽活動第二項：請老壽星的兒子獻祝壽辭。 慶壽活動第三項：請老壽星的孫女獻祝壽辭。 慶壽活動第四項：上堂拜壽。

　　1、請老壽星的兒子、兒媳、女婿上堂拜壽。 一鞠躬，祝老人福如東海，壽比南山。 二鞠躬，祝老人日月昌明，松鶴長壽。 三鞠躬，祝老人笑口常開，天倫永享。

　　2、請老壽星的、侄兒們上堂拜壽。 一鞠躬，祝老人身體健康，長命百歲。 二鞠躬，祝老人萬事如意，晚年幸福。 三鞠躬，祝老人生日快樂，后福無疆。

　　3、請老壽星的孫子、孫女們上堂拜壽。 一鞠躬，祝老人吉祥如意，幸福安康。 二鞠躬，祝老人事事順心，快樂永伴。 三鞠躬，祝老人壽比天高，福如海深。

　　4、請各位來賓朋友上堂拜壽。 一鞠躬，祝老人快樂幸福，萬事如意。 二鞠躬，祝老人笑口常開，身體安康。 三鞠躬，祝老人生日快樂，福星高照。 慶壽活動第五項：請子女敬獻生日蛋糕。 點燃生日蠟燭，共同祝愿老人家增福增壽增富貴，添光添彩添吉祥，請攝影師為老壽星

　　全家照全家福„„現在請老壽星吹滅生日蠟燭，分享生日蛋糕(奏生日快樂歌)。 各位來賓，慶壽活動到此結束，請大家共進壽宴。

敬老院文藝節目主持詞 篇5

　　男：尊敬的各位領導、各位來賓!

　　女：親愛的殘疾人朋友們!

　　合：大家上午好!

　　男：今天是第十九次“全國助殘日”，這次活動的主題是“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”。

　　女：為了歡慶這個特殊的節日，我們邀請參加全省第五屆殘疾人藝術匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節目。

　　男：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人孩子、關心特殊教育的各位領導!

　　女：讓我們把美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支持殘疾人事業的各屆人士!

　　男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類優秀獎獲獎節目《加油，中國!》

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　　女：看完剛才這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。

　　男：也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受„„

　　女：此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,愿你們在以后的日子里更加快樂、更加幸福!

　　男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!

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　　女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。

　　下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者趙靈君。

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　　男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界。或許他眼前永遠是一片黑暗，但是在音樂里，他能夠看到藍藍的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術匯演器樂類二等獎獲得者張東。

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　　女：人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美的追求;雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。請聽歌曲《家在東北》，演唱者，全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者謝建平

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　　男：大災無情，人間有愛，黨恩永存。在把眼淚化作笑容的不屈眼神里，中華民族凝聚了一種偉大的精神。這種精神挺立在每個人的脊梁里、熔鑄在每個人的魂魄中。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類二等獎獲獎節目《情滿家園》

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　　女：優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。

　　男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。

　　女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。

　　男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。

　　女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。

　　男：走進這個特殊的世界。

　　女：去聆聽他們心靈的歌聲。

　　男：去領略他們生命的風采。

　　女：讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。男：讓我們互相關愛，勇于奉獻。

　　女：讓我們攜起手來，共同鑄就

　　合：美好的明天!

　　(男：請各位領導上臺與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。)

敬老院文藝節目主持詞 篇6

　　開場詞：

　　a：五月的朝霞在藍天下溢彩，

　　b：喜慶的禮炮在藍天上凱旋

　　c：今天的波光粼粼、群鳥鳴響

　　d：今天的姹紫嫣紅、百花綻放

　　a：鮮花涌動，歌聲涌動，江城大地涌動成了一片歡樂的海洋!

　　b：心潮涌動，激情涌動，江城大地涌動成了一片希望的天空!

　　d：超常規、跨越式發展激動著*人的心房

　　a：港城一體，五點一線產業園區的建設，*人正乘風破浪，揚帆遠航!

　　合：在奮起，正展翅飛翔

　　b：我們用智慧與激情讓中國最美的邊境城市更加絢麗多姿

　　c：我們用滿腔的敬意贊美，贊美

　　d：我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱

　　a：我們用鮮花與彩虹一起描繪絢麗的圖景

　　b：我們用歌聲劃出黎明詩意的飛揚

　　c：我們用器樂敲擊肅中的節奏，

　　d：我們用舞步旋轉歡欣。

　　a：由**市共青團市委、**市旅游局主辦，**市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”

　　合：現在開始

　　結束語：

　　a：踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在春風中欣然等待。

　　b：激揚著理想的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。。

　　c：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆心都煥發出繽紛的色彩

　　d：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

　　合：來吧!朋友，走進春天，走進中國最美的城市——

　　a：由**市共青團市委、**市旅游局主辦，**市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”

　　合：到此結束。

敬老院文藝節目主持詞 篇7

　　(甲)尊敬的各位老師、同學們：

　　(甲、乙)大家下午好!

　　(甲)送走初夏的陽光

　　(乙)迎來金色的秋陽。

　　(甲)樹文明，樹新風，建和諧校園，為發展陽光體育運動，培養學生興趣愛好，增強師生體質，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這里舉行陽光體育特色舞蹈大賽。

　　(甲乙)讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功!

　　(甲)首先我強調一下比賽紀律：

　　1、各班級參賽時，要做到精神抖擻，狀態振奮;

　　2、各班級觀看時，要做到鼓掌熱烈，文明觀賽，不得講小話，不得隨意進出場地，要保持場地干凈整潔。

　　(乙)首先進入比賽場地的是六年級，請五年級作好準備。(六年級上場)舞蹈比賽主持詞請評委為六年級亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分……

　　(甲)接下來進場的是五年級，請四年級班做好準備。(五年級上場)(乙)六年級最后得分是分。請評委給五年級亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是四年級，請三一班做好準備。(四年級上場)

　　(甲)五年級年級最后得分是分。請評委給四年級亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三一班，請三二班做好準備。(三一班比賽)

　　(乙)四年級班最后得分是分。請評委給三一班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三二班，請二一班做好準備。(三二班比賽)

　　(甲)：三一班最后得分是分。請評委給三二班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二一班，請二二班做好準備。(二一班比賽)

　　(乙)三二班最后得分是分。請評委給二一班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二二班，請一一班班做好準備。(二二班比賽)

　　(甲)：二一班最后得分是分。請評委給二二班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一一班，請一二班班做好準備。(一一班比賽)

　　(乙)二二班最后得分是分。請評委給一一班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一二班，(一二班比賽)

　　(甲)：一一班最后的分是分，請評委給一二班亮分：

　　現在計分人員正在緊張地統計最后兩個班的比賽成績。稍后將宣布比賽結果并舉行頒獎儀式，請同學們耐心等待。

　　乙：有請陳校長宣布比賽結果：

　　比賽獲得第一名的班級是：

　　比賽獲得第二名的班級是：

　　比賽獲得第三名的班級是：

　　甲：下面舉行頒獎儀式：

　　獲得本次廣播體操比賽3等獎的班級是：

　　請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得3等獎的班級頒獎，大家歡迎!獲得本次廣播體操比賽2等獎的班級是：

　　請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得2等獎的班級頒獎，大家歡迎!獲得本次廣播體操比賽一等獎的班級是：

　　我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績表示祝賀!總結

　　甲：我們帶著永不言敗的執著，

　　乙：我們帶著自強不息的誓言。

　　甲：我們同心協力，為美好的未來打拼;

　　乙：我們現在出發，向勝利的終點沖刺。

　　甲：此刻將成為比賽的終點，此刻又將成為我們自覺健身的起點。

　　合：讓我們養成自覺鍛煉的習慣，提高素質，愛國愛校。讓我們努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創造卡子小學更加輝煌燦爛的明天!卡子小學律動舞蹈比賽到此全部結束。

敬老院文藝節目主持詞 篇8

　　A：六一的鮮花絢麗多彩

　　B：六一的陽光燦爛奪目

　　C：在這充滿歡樂和喜慶的節日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露，D：新世紀的越城少年在這里歡歌笑語

　　合:慶六一少兒文藝匯演現在開始。

　　A：今天晚上，市領導、區領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　B：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是：

　　讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　C：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。

　　D：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。

　　CD合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年

敬老院文藝節目主持詞 篇9

　　有人喜歡嬌艷動人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，那么大家有沒有見過漂亮的索瑪花呢？彝族稱杜鵑花為“索瑪”，即迎客之花，又名映山紅。古時詩人就留有“水蜂巖蝶俱不知，露紅凝艷數千枝”的佳句。每到春暖花開的季節，滿山遍野都開滿了五彩繽紛的索瑪花，那是一道獨特的風景線。下面就請欣賞由幼師班為大家帶來的舞蹈《盛開的索瑪花》

　　傣族姑娘美麗大方，傣族舞蹈輕柔靚麗，傣語“邵多麗”指的是十五六歲至未婚的年輕女子，花一樣的年紀，花一樣的美麗面容，嬌媚而又不失端莊，如何用動作語言來描繪花一樣的姑娘呢？下面請欣賞舞蹈《傣族姑娘》表演者：幼一1班同學。

　　欣賞完傣族優雅的舞蹈，接下來我們將看到不一樣的精彩！混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現代舞的魅力。請欣賞幼一1班帶來的現代舞《OH》

　　這段現代舞跳起來讓那個我們真是感受到那種激動人心，不過我們還是趕緊平復一下心情來欣賞下面的節目吧！印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含義。印度舞源自對神無比虔誠潔凈的愛，印度舞手語變幻莫測，因此印度舞也多了一層神秘的色彩，接下來就請欣賞由幼一2班同學帶來的印度舞《印度天使》

　　剛從神秘的印度舞蹈里出來，接下來讓我們一同去感受雪域高原那一片純凈的《高原藍》，表演者：幼一1班同學。

　　今天的校園里，每個同學都活力四射，每個同學都帶著陽光般燦爛的笑臉，瞧！我們美麗大方的幼一2班同學們帶著她們的啦啦操來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們！

敬老院文藝節目主持詞 篇10

　　應：尊敬的老師，

　　鐘：親愛的同學：

　　合：大家下午好！

　　應：北海小學102班，“國際兒童圖書日”主題班隊活動，現在開始了。

　　鐘：陽春三月，春暖花開，姹紫嫣紅。

　　應：桃紅柳綠間，嗡嗡的小蜜蜂正在忙著采蜜。

　　鐘：小蜜蜂通過采蜜，釀造出了甜蜜的蜂蜜，還帶來了瓜果飄香。

　　應：一年之計在于春，春天也是一個播種的季節。

　　鐘：在這春天里，讓我們學習小蜜蜂吧，在圖書中吸收養分，學習知識。

　　應：說起圖書，我想考考大家，“國際兒童圖書日”是哪一天？

　　鐘：知道的小朋友，請舉手回答？

　　…………

　　應：對了，“國際兒童圖書日”就是每年的4月2日。

　　鐘：為什么4月2日是“國際兒童圖書日”呢，請同學們舉手回答。

　　…………

　　鐘：接下來就請我們的宣傳委員章月為大家介紹“國際兒童圖書日”的來歷，大家掌聲歡迎。

　　(國際兒童圖書日是4月2日，這一天也就是丹麥兒童文學大師安徒生的生日。1967年4月2日，國際兒童讀物聯盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。從此，我們

　　就有了一個屬于我們自己的圖書日，每年的這一天，兒童文學大師安徒生就會與全球的小朋友們一起閱讀。)

　　應：哦，原來“國際兒童圖書日”是安徒生爺爺的生日呀，我們都看過他的童話。鐘：大家都看過安徒生爺爺的哪些童話呢，舉手發言。

　　…………

　　(安徒生的童話有：《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《紅鞋》等等。)

　　播放視頻(等小朋友互相說一說后，點擊ppt出現作品封面或作品內容讓小朋友說一說書名)

　　應：這么多童話給我們的生活增添了不少樂趣，讓書香伴我們成長吧。

　　鐘：都說書是人類進步的階梯，讀書又會給我們帶來怎樣的好處呀？

　　應：下面，有請唐云澤同學給大家講一講他和書的故事。

敬老院文藝節目主持詞 篇11

　　甲：尊敬的各位老師們、

　　丙：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　甲：我們邁著喜悅的步伐，走進了六月，

　　乙：走進了我們的最后一個六一兒童節!

　　丙：六月是歌聲飛揚的季節，

　　丁：六月是蒲公英飄下的季節;

　　丙：而我們也已經六年級了。

　　丁：我們即將同小學分手，邁進中學的大門。

　　甲：就讓我們一起在這最后的六一，過一個有意義的童年吧!

　　乙：長春市第一實驗小學六年六班“記憶的落英回望的池塘”

　　丁：慶六一聯歡會

　　合：正式開始

　　丙：下面請欣賞由

　　丁：我們班的同學真是多才多藝啊!

　　丙：沒錯!

　　丁：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

　　丙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

　　丁：下面請欣賞

　　甲：在三年級時啊!我們班就有同學在樂隊學習樂器了

　　乙：沒錯，經過老師的細心指導和同學的辛勤訓練已經小有成就啦!

　　甲：下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》

　　甲：親愛的伙伴們，

　　乙：新世紀鐘聲早已敲響，

　　甲：鮮紅太陽已經升起，

　　乙：翻開新的一頁日歷，

　　甲：我們感到無限欣喜，

　　乙：六一向我們走來，跟我們緊緊地擁抱在一起。

　　甲：下面請欣賞

　　丙：新世紀的太陽是我們的，

　　丁：新世紀的鮮花是我們的。

　　丙：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

　　丁：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

　　丙：下面請欣賞

　　甲：六月是青蘋果誘人的季節，

　　丁：六月是火紅的石榴花點燃的季節。

　　甲：下面請欣賞

　　甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!

　　乙：沒錯，縱使再先進的技術，也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個人生階段，是必須經歷的過程。是它來得太快嗎?還是我們還沒有準備好呢?

　　甲：是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請欣賞

　　丙：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們，辛勤的老師!

　　丁：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

　　丙：下面請欣賞

　　丁：6年，彈指一揮間。時間抹去了我們當時多少的印記，歲月給我們帶來多少新的閱歷呢?

　　乙：這6年的時間里，我們看著有的學弟學妹，帶著我們那時的那份向往進入校園。

　　甲：我們也看著有的學哥學姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。

　　丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請

　　乙：無論時光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。

　　甲：重拾起那一段時光，那一段金色鋪滿的道路，那一個陽光中的季節。

　　乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會看見在某個地方，有人在默默關注著你。

　　甲：下面請

　　丙：每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當我們置身其中的時候，可能會感到困惑，會不知所措;

　　乙：等一切慢慢平息的時候，我們才會發現自己的人生因為這所有的細枝末節而豐富了不少。

　　丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風發的青春歲月。

　　乙：六班的風云，因愛而斑斕;青春的歲月，因夢想而美麗!

　　丙：下面請欣賞

　　甲：現實或是知識讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,

　　乙：又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關鍵。成長是痛苦的同時也是喜悅的

　　丁：當種子破土而出的時候他就已經準備好了在痛苦中并快樂著，所以我們能夠聽到他沖破土壤的歡呼聲

　　丙：同學們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦并享受一切快樂的準備了嗎?

　　甲：下面請欣賞

　　甲：童年的游戲永遠難忘。

　　乙：童年的歌聲多么動聽。

　　丙：童年的生活最最幸福。

　　丁：我們愿用稚嫩的小手、五彩的畫筆

　　甲：去描繪燦爛的明天!

　　乙：用優美的舞姿、歡快的旋律

　　丙：去憧憬美好的未來!

敬老院文藝節目主持詞 篇12

　　張：尊敬的各位來賓、家長、小朋友們：

　　合：上午好！

　　張：以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年!臺歷翻去最后一頁，20xx年已經成為歷史。回首時光年輪又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。xx幼兒園進社區文藝匯演又如約而至，讓我們相聚在美麗的冬天！今年6月，我們xx幼兒園成功通過了羅湖區一級評估，正式掛牌為羅湖區區一級幼兒園。我們這些成就的取得，離不開我們各位家長對我們工作的鼎力支持與配合，更離不開社會各屆人士的關懷與關注，在此，我代表xx幼兒園全體教職工向你們真誠的說聲：謝謝！當我們滿懷喜悅的告別20xx年，我們把青春融入鵬城大地，灑下一片真情，讓我們的愛凝聚在這里，讓我們的理想在這里放飛，讓我們的情感在這里抒發。讓我們盡情的歡唱，盡情的高歌。

　　下面我宣布：xx幼兒園“進社區、迎新年”文藝匯演現在開始。

　　1、張老師：過新年，喜洋洋，大街小巷懸燈彩，炮竹響連天。下面請欣賞我園K4B帶來的舞蹈《歡樂中國年》，掌聲歡迎。

　　2、張老師：歌曲《忐忑》的出現讓我們知道了什么叫神曲，鳳凰傳奇的《最炫民族風》將神曲推向了另一個高潮，而現在最紅的神曲莫過于《江南Style》，看我們舞蹈小班怎樣演繹這股潮流，掌聲有請。

　　3、張老師：江南雨里，有一把油紙傘；江南雨外，有一個圓圓的思緒；江南雨情，有一群漂亮的姑娘，她們就是我們xx幼兒園的老師，要為我們送上民族舞蹈《江南雨》，掌聲有請。

　　4、張老師：今天是歡樂的日子,我要送你《日不落》的祝愿，寄出代表愛的明信片。請欣賞K4A班帶來的舞蹈《日不落》，掌聲有請！

　　5、左手代表著方向,右手代表著希望，有方向,有希望,我們牽著手一起成長,去放飛理想,放聲歌唱，請欣賞K3B班帶來的舞蹈《左手右手》。

　　6、靚麗的身影，飛揚的旋律，激情的舞蹈，歡快的釋放，讓我們在動感的旋律中一起欣賞舞蹈大班帶來《舞動的旋律》，掌聲有請。

　　7、西部牛仔我們經常在電視上看到，可我們到場的各位家長朋友們，你們今天有眼福了，K4B班的小牛仔今天來到了這里，要為我們送上現代舞《牛仔好忙》，掌聲有請。

　　8、喜慶的節奏，寓意著幸福與吉祥，歡樂的舞蹈，表達了祝福與向往。下面請欣賞K3A班帶來舞蹈《舞動新春》，掌聲有請。

　　9、開心的鑼鼓敲起來，喜慶的鞭炮燃起來。新的一年就要到來，讓我們大聲說：新年快樂！請欣賞周老師、蔡老師、黃老師、余老師帶來歌曲《新年快樂》。

　　結束語：

　　1、張老師：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。

　　2、20xx年已經離我們悄然而去，20xx年的步履依然如流水匆匆。新的一年，讓我們在社會各界人士的關注與鼎力支持下，我們xx幼兒園一定會再創輝煌。

　　3、祝愿我們xx幼兒園20xx年擁有更為璀璨的明天。

　　4、：再次感謝各位來賓的光臨，謝謝大家！祝大家新年快樂！合家安康！小朋友越來越聰明、可愛！健康成長！讓我們明年再相會！

　　合：xx幼兒園“進社區、迎新年”文藝匯演會到此結束，讓我們明年再相會！再見！