班級閱讀主持詞小學(xué)生精彩（通用3篇）

班級閱讀主持詞小學(xué)生精彩 篇1

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 制作幻燈片;

　　2、 收集演講、隨筆交流材料;

　　3、 制作競賽題;

　　4、 要求同學(xué)們準(zhǔn)備好自由展示的隨筆、詩詞誦讀方案。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　(合)大家上午好!

　　(包)鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書

　　(朱) 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

　　(包)讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

　　(合)是啊，讀書人就是幸福人!

　　(朱)花開時季，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

　　(包)黃昏時分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

　　(朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩，但是，我要對所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景!

　　(包)同學(xué)們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機(jī)會，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個全面的匯報(bào)吧!

　　(朱)現(xiàn)在，六(4)班花開時季詩意濃讀書匯報(bào)會正式開始。 請全班同學(xué)起立，吟誦班級主題詩。

　　(包)這是老師的殷切期盼，這是我們六(4)班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會錦秀無邊!

　　下面，匯報(bào)會進(jìn)行第一項(xiàng)：定向展示讀書成果。(各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當(dāng)、儀態(tài)大方。)

　　(說明：二位主持人輪流主持評分。)

　　(朱)第二項(xiàng)：挑戰(zhàn)展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內(nèi)容。

　　(包)第三項(xiàng)：自由展示。以舉手先后為順序，自由展示本組同學(xué)自主設(shè)計(jì)的詩歌朗讀;或優(yōu)秀的閱讀隨筆;或?qū)懡o同學(xué)的生日詩。

　　(朱)第四項(xiàng)：特邀請老師為我們吟誦詩歌，或展示隨筆。(<<念奴嬌。赤壁懷古>>)

　　(朱)第五項(xiàng)：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá)，下面請我班同學(xué)代表，向母校老師贈詩。

　　(包)第五項(xiàng)：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá)，下面請我班同學(xué)代表，向母校老師贈詩。

　　(包)同學(xué)們，相聚在萬物復(fù)蘇的春天，老師也永遠(yuǎn)忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈，永遠(yuǎn)也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福!我們無限相信，只要你們帶著母校老師的祝福，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過這個分別的夏日，迎來的將又是一個詩意的秋天。

　　六(4)班讀書匯報(bào)會到此結(jié)束，謝謝大家!

班級閱讀主持詞小學(xué)生精彩 篇2

　　甲：悠悠中華，燦爛文明;浩浩文化，華夏藝苑瑰寶!

　　乙：經(jīng)典文學(xué)，字字珠璣;源遠(yuǎn)流長，滋養(yǎng)華夏兒女!

　　甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近文學(xué)。

　　乙：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀千古美文。

　　甲：下面，我宣布，~~~小學(xué)~~班“經(jīng)典文學(xué)閱讀”主題班隊(duì)會活動，現(xiàn)在開始!全體起立，出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮!請坐下。

　　甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　乙：首先，請?zhí)焯煜蛏闲〗M朗誦---《弟子規(guī)》。

　　乙：感謝他們精彩的朗誦。

　　甲：《三國演義》是我國四大名著之一，里面的每一個故事，讓我們著迷，讓我們拍手叫好。

　　乙：下面，請欣賞幽默大王小組表演的小品---《空城計(jì)》。

　　甲：詩者，感其況而述其心，發(fā)乎情而施乎藝也。

　　乙：詩歌是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式，是一種闡述心靈的文學(xué)體裁，而詩人則需要掌握成熟的藝術(shù)技巧，并按照一定的音節(jié)、聲調(diào)和韻律的要求。

　　甲：下面，請欣賞藍(lán)色天空小組為我們朗誦詩歌---《雨巷》。

　　乙：感謝他們精彩的表演。

　　甲：諸葛亮，字孔明，號臥龍。是《三國演義》中蜀國的軍師。他是著名的政治家、軍事家、散文家、發(fā)明家，也是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。

　　乙：下面，請向日葵小組為我們表演小品---《草船借箭》。

　　甲：請?jiān)婍嵭〗M講故事---《桃園三結(jié)義》。

　　乙：最后，請勇往直前小組表演小品---《猴王出世》。

　　甲：感謝大家精彩的表演!

　　乙：美文如畫。

　　甲：誦讀如歌。

　　乙：書就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。

　　甲：沒有任何大船能像書本一樣，載著我們遠(yuǎn)航。

　　乙：沒有任何駿馬，能像一頁奔騰的詩行。

　　甲：閱讀經(jīng)典，閱讀文學(xué)，讓我們一起行動起來!

　　齊：~~小學(xué)~~班“經(jīng)典文學(xué)閱讀”主題班隊(duì)會活動，到此結(jié)束!

　　甲：退隊(duì)旗，敬隊(duì)禮!

班級閱讀主持詞小學(xué)生精彩 篇3

　　開場白

　　甲：尊敬的各位家長

　　乙：各位來賓

　　甲：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好

　　男：神龍辭舊歲歲歲平安

　　女：金蛇迎新年年年幸福

　　甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，元旦如約而至;

　　乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們我們學(xué)校的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;

　　甲：今天，我們相約這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光; 乙：今天，我們相聚這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

　　甲：今天，我們相聚這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

　　乙：今天，我們相聚這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

　　甲：我們堅(jiān)信：在新的一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，在各位家長的支持和配合下，我們學(xué)校的明天一定會更加美好!

　　合：中心小學(xué)慶元旦文藝演出現(xiàn)在開始!

　　節(jié)目串詞

　　男：一年級的小同學(xué)們?yōu)榱吮硌莨?jié)目，早上六點(diǎn)鐘就來到了學(xué)校，他們非常激動，接下來請欣賞他們給我們帶來的舞蹈《小花傘》，大家歡迎!

　　男：冬天到了，小燕子們飛到南方去過冬去了，可是還有幾只不怕冷的小燕子，她們提前來到了和我們一起共同慶祝這美好的節(jié)日，看!他們展翅飛來了!請欣賞一年級的小同學(xué)給我們帶來的舞蹈《小燕子》。

　　女：兩只小青蛙是一對好朋友，可是它倆的性格不同„„接下來請欣賞一年級的小同學(xué)給我們帶來的故事《兩只小青蛙》。剛才的故事對我們有沒有啟示?(有!)

　　男：冬天過去，春天即將來臨，春天將帶給我們的是絢麗多彩的世界，接下來請欣賞二

　　(1)班表演舞蹈《春天的彩帶》，希望大家喜歡!

　　女：小學(xué)生從小講文明，懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，勤奮向上，長大了才是有用人才，接下來請欣賞二(1)班同學(xué)給我們帶來的大合唱《咱們從小講禮貌》，請以熱烈的掌聲鼓勵他們! 男：看!二(2)班的同學(xué)們服裝那么整齊，個個精神抖擻，他們等不及了，接下來請他們給我們帶來的大合唱《新年好!》，大家掌聲歡迎!

　　女：一曲《新年好》大合唱，一下子把我們帶到新年里了，再過些日子春節(jié)就來了，接下來請

　　女：采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐......。(主持人現(xiàn)場隨機(jī)唱)看!幾個花枝招展的小姑娘過來了，她們采了很多鮮嫩的蘑菇來請我們品嘗，同學(xué)們：蘑菇好不好吃?(回答：好吃!)你們愛不愛吃?(回答：愛吃!)接下來請欣賞學(xué)三年級的同學(xué)給我們表演舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

　　男：新年快樂，我愛新年，新年的到來，會給我們每個人帶來好運(yùn)!接下來請欣賞三年級的同學(xué)給我們表演舞蹈《新年快樂-我的愛》，大家的掌聲大點(diǎn)好不好?

　　女：生活中難免會發(fā)生爭執(zhí)，有爭執(zhí)顯現(xiàn)問題的矛盾，從而才能想辦法解決問題，看!眼前這個淘罐和鐵罐之間將會發(fā)生什么樣的故事呢?請欣賞三年級的同學(xué)給我們表演課本劇《陶罐和鐵罐》。

　　男：勝利召開了，我們的國家國策又翻開嶄新的一頁，國家會更加繁榮富強(qiáng)，我相信，在的領(lǐng)導(dǎo)下我們的生活會更加幸福!下面請欣賞四年級同學(xué)給我們表演舞蹈《我相信》，大家以熱烈的掌聲歡迎!

　　女：新年新氣象，師生同歡樂，接下來請欣賞四年級同學(xué)給我們表演舞蹈《快樂的小隊(duì)》，希望大家喜歡!

　　男：愛護(hù)小動物，愛護(hù)大自然，人與自然和諧相處，才能使世界更加絢麗多彩，接下來請欣賞四年級同學(xué)給我們帶來的小品《小豬發(fā)脾氣》，看了這個小品，我要抽插同學(xué)們說說，你有什么感概!

　　男：我國有56個民族，各民族有不同的生活習(xí)慣，大家生活在這個大家庭里，感到非常幸福，下面請欣賞五年級的同學(xué)給我們帶來了最美麗的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，請用力拍響你的巴掌，(主持人也用力鼓掌，活躍氣氛)。

　　女：的的第一場雪，比以往來的早些!那時急著要迎接春天早點(diǎn)到來，同學(xué)們!你們喜歡春天還是喜歡冬天?(不同的回答，主持人給予肯定，詮釋：冬天里，下大雪了，大家可以打雪仗，堆雪人，快活吧，溫暖的春天，給大地帶來的生機(jī)勃勃的繁榮景

　　象......。)接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎五年級的同學(xué)給我們表演舞蹈《拜訪春天》。 男：21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，面臨全球化的經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)，國民素質(zhì)要大力提高，學(xué)校教育更是責(zé)任重大，大力發(fā)展素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合能力，我們小學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，社會的發(fā)展要靠我們?nèi)ヅ�力，接下來請欣賞五年級的同學(xué)給我們表演小品《做學(xué)習(xí)的主人》。大家歡迎!

　　男：嘻唰唰嘻唰唰!讓我們帶著喜悅的心情來度過這個美好的元旦佳節(jié)，下面請欣賞六年級的同學(xué)給我們帶來的舞蹈《嘻唰唰》，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們!

　　女：這舞跳的夠棒的!大家喜歡吧?

　　男：大家掌聲再激烈些好不好?

　　女：祖國繁榮富強(qiáng)了，我們的生活環(huán)境越來越好，我們感到越來越幸福!我們感到非常快樂，接下來請欣賞六年級同學(xué)被我們表演舞蹈《快樂》，大家歡迎!

　　3小燕子，穿花衣，幾只漂亮的小燕子飛也來歡慶新年了，大家說她們漂不漂亮?(漂亮!)請欣賞學(xué)前小班的小朋友給我們帶來的兒歌表演《小燕子》，希望大家喜歡。 4(主持人最好要會模仿公雞叫的聲音叫幾聲：盡量做到聲情并茂)，看!幾只小公雞大搖大擺，昂首挺胸地在地上散步，他們期盼著新年早點(diǎn)到來，接下來請欣賞二年級的同學(xué)給我們表演的舞蹈《小公雞》。

　　13小動物是我們的好朋友，森林里那一蹦一跳的小袋鼠多么惹人喜愛呀!接下來請欣賞二年級的小同學(xué)給我們表演的舞蹈《小袋鼠》。

　　14南河，我們美麗的家鄉(xiāng)，看!一排排蔥綠的大樹，看!一棟棟漂亮的樓房，這里山清水秀，環(huán)境舒適，大家說：我們生活在這有山有水的地方好不好?(好!)，大家感到幸福嗎?(幸福!)下面請欣賞學(xué)前小班給我們表演第一個節(jié)目《農(nóng)家小院》。 結(jié)束語

　　男：難忘今天今天難忘，歡樂的時光即將離去，今天將成為我們美好的回憶。 女：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情讓歡樂永恒。 男：“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”為我們指明了努力學(xué)習(xí)的方向，戰(zhàn)鼓聲聲催人奮進(jìn)， 女：油墨的清香跳動的脈搏，伴我們在校園里發(fā)熱放光。

　　男：回首過去我們熱情洋溢

　　女：展望未來我們斗志昂揚(yáng)

　　男：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)，

　　女：讓我們努力學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新成績!

　　合：中心小學(xué)“慶元旦，迎新年”聯(lián)歡會到此結(jié)束!

　　最后祝福培育我們成長的辛勤工作的每一位老師們元旦快樂，新年吉祥!

　　祝福所有的同學(xué)們新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!同時在這里祝福在場觀看我們演出的爺爺奶奶，叔叔阿姨們：祝你們在新的一年里合家幸福，心想事成!

　　再見!