世界讀書日主持詞3分鐘開場白（通用3篇）

世界讀書日主持詞3分鐘開場白 篇1

　　開場白

　　A：鶯歌燕舞 喜迎大地

　　B：書香墨香 飄滿校園

　　A：尊敬的各位領導 各位嘉賓

　　B：親愛的各位老師 各位同學

　　合 大家晚上好

　　A：今晚我們相聚在一里,共同慶祝"........""且聽春雷第一聲"大型經典作品朗誦大賽在....比賽中工商學院代表隊取得了第一名的優異成績.

　　B：20__年4月23日第12個"世界讀書日"自1995年世界讀書日宣布以來,每年的這一天世界 上100多個國家和地區在政府的支持下都開展了豐富的閱讀慶典活動,我們學院也 不例外!

　　A：親愛的觀眾朋友們,你現在看到的是"....學院讀書活動頒獎晚會"現場!

　　B：下面請允許我向大家介紹一下今晚到場的各位領導和嘉賓他們分別是........

　　A：在一次以熱烈的掌聲歡迎各位領導 嘉賓的到來!

　　B：此次讀書活動離不開學院各級領導的殷切關懷.同時也離不開老師的孜孜教導!

　　A：下面有請.....為本次頒獎晚會致辭!

　　B：感謝....為我們提出了讀書立品的目標,并號召大家愛讀書,從中汲取營養,豐富知識,完善人格!

　　<<虞美人>>

　　頒發優秀紀念獎

　　B：莎士比亞說過："書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍，就好像沒有陽光.

　　A：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀.

　　<<明月幾時有>>

　　<<唯一>>

　　頒發讀書活動積極分子獎

　　B：俗話說：打谷趁天晴，讀書趁年輕。要想“腹中詩書氣自華”就得“年年歲歲一床書”。

　　A：同學們，趁著記憶最佳時期，憑借那一股子熱情和精神，借助“讀書節”的東風，讓我們在書的海洋里徜徉、遨游，讓我們的校園成為讀書的花園、精神的家園、成長的樂園。

　　<<天亮了>>

　　頒發最佳組織獎

　　A：讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康.

　　B：讀一本好書，就象品一杯香濃的咖啡，能使你感覺生活豐富多彩，浪漫多情.

　　A：讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風，受益匪淺。

　　<<迷迭香>>

　　結束語

　　A：美好的時光總是那么的短暫.

　　B：短暫的相聚總是顯得匆忙.

　　A：讀起來吧!讓我們一起暢游書的海洋.

　　B：讓書香彌漫校園,讓書香為我們一生的發展做奠基吧!

　　A：...學院讀書活動頒獎晚會到此結束了!

　　B：非常感謝各位領導 嘉賓的到來.

　　A：謝謝!

世界讀書日主持詞3分鐘開場白 篇2

　　甲乙合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!

　　甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

　　乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友

　　甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友

　　乙：有為的孩子愛跟好書交朋友

　　甲乙：同學們，五年級《閱讀，讓我成長》主題隊會現在開始!

　　一)讀書節介紹

　　甲：考大家幾個常識，有信心答對嗎?

　　乙：一月一日 四月一日 五月一日 六月一日

　　甲：回答的很好。接下來，可有點難度了。

　　乙：4月2日什么節日?4月23日什么節日?

　　甲:對，4月2日是世界兒童圖書日，4月23日是世界讀書日，來，了解一下讀書日的來歷

　　乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書?

　　甲：語文課程標準中對我們課外讀什么書，有這樣一些建議——

　　二)贊美書籍

　　-- 和-- ：教育家說：

　　甲:下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》,朗誦者----

　　書是知識的海洋，

　　我愿是一葉輕舟，

　　載著理想之帆，

　　在海面上蕩漾。

　　書是知識的海洋，

　　我愿是一條小魚，

　　在海的懷抱里盡情歡唱，

　　用畢生的熱血開發書中的寶藏。

　　書是知識的海洋，

　　它富饒、浩瀚又寬廣，

　　它美麗、博大

　　蘊含著祖祖輩輩的希望和向往!

　　三)名人話讀書

　　甲：書是知識的海洋，帶領我們游向成功的彼岸!

　　乙：當有人詢問名人的成功秘訣時，他們都會概括出一句話——

　　--(葉文玲說) ---(陸游說) ---(陶淵明說)

　　---( 冰心說) ---(尤安艾肯說)

　　四)我喜歡的書中人物

　　甲：讀書使我們開闊了眼界

　　乙：讀書使我們打開了心窗

　　甲：讀書使我們知曉天下事

　　乙：讀書使我們結交天下人

　　甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認識了哪些人物?

　　甲：快看，這個人物是誰?哪部作品里的?

　　乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的`讀書故事。

　　甲：這是誰?有請---講講他的讀書故事。

　　乙：快來猜猜看，這是誰?鼓掌，歡迎---講講他的故事。

　　四)分享讀書故事

　　甲：莎士比：

　　乙：高爾基說：

　　甲：接下來讓我們分享讀書故事

　　乙：第一個上臺的同學是---，大家歡迎

　　五)我的讀書計劃完成了嗎?

　　甲：2月28日，我們班每個同學都制定了自己的讀書計劃。

　　甲：--，你讀完幾本書了?

　　乙：---，一個多月過去了，你讀了幾本?

　　甲：請看著大屏幕，把這學期打算讀的書籍再熟悉一遍.

　　(邊看大屏幕，邊讓主人發言，已經讀了哪本書，正在讀什么書?)

　　六)讀書活動大調查

　　甲：讀書需要時間， 魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。

　　乙：讀書需要方法，朱熹說：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

　　甲：下面，我們進行一個讀書活動大調查。請大家準備好紙筆，認真書寫答案。

　　乙：寫完了嗎?隨機評論。

　　甲：讀書就要動筆。把書中優美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學、家長。

　　乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創造。

　　甲：讀書就要運用。要把書上學到的精彩的語句、巧妙的構思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。

　　甲：接下來，讓我們一起誦讀讀書好歌謠，

　　第一組 不滿足

　　讀書讀書不滿足，

　　知識寶庫為我鑄。

　　學過知識再充電，

　　越讀越樂越幸福。

　　第二組 不孤獨

　　家中父母多辛苦，

　　忙忙碌碌上班族。

　　我說對我別袒護，

　　自找幸福好去處：

　　奶奶公園打腰鼓，

　　爺爺大樹拉二胡。

　　今天我去黃金屋，

　　最愛讀書不孤獨。

　　第三組 真幸福

　　手捧課本我朗讀，

　　字字句句吐珍珠。

　　倘若問我何感受?

　　我愛讀書我幸福。

　　第四組 獎紅花

　　我們讀書多快樂，

　　背誦古詩講童話：

　　雄赳赳不害怕，

　　口齒伶俐嗓門大，

　　看誰故事說得好，

　　評比獎勵小紅花。

　　第五組 小書箱

　　我有一個小書箱，

　　各種圖書里面藏。

　　書是我的好朋友，

　　每天和它手牽手。

　　男生：別夸我

　　朋友們，都夸我，

　　說我肚里故事多。

　　我說你們別夸我，

　　都是書本教的我。

　　回家認真多讀書，

　　明天一定超過我!

　　女生：做棟梁

　　陽光雨露禾苗壯，

　　我們讀書好兒郎。

　　知識育人身心強，

　　國家未來做棟梁。

　　全班齊：對，知識育人神心強，國家未來做棟梁，做棟梁。

　　七) 總結

　　乙：愛書吧，它是人類知識的源泉。

　　甲：愛書吧，它會幫助你我成功。

　　乙：雖然今天我們的班會開得很短很短，

　　甲：雖然我們手頭的書籍還很有限

　　乙：雖然我們還很年少，能夠讀懂的書不是太多

　　甲：行萬里路，終不如讀萬卷書。用功讀書吧!

　　乙：日出喚醒大地，讀書喚醒大腦。閱讀伴我成長。讓我們每天以書為伴!

　　甲和乙：五年級《閱讀，讓我成長》主題班會到此結束!

世界讀書日主持詞3分鐘開場白 篇3

　　冬日暖融融，滿座皆友朋;

　　同飲家鄉水，書香飄三省。

　　今天，張集讀書會即將成立了，在座的有來自于我鎮20所小學及兩所中學的優秀老師，有我們的各學校領導，更榮幸的是我們還邀請到了我縣原語文教研員.作文教學專家韓憲臣老師(鼓掌)還有我縣名師賈寨鎮優秀教師孫改芝老師(鼓掌!)讓我們以最熱烈的掌聲表示歡迎!下面我宣布“張集鎮成長力教師讀書會”成立大會開始!

　　閉幕詞：今天，我們的讀書會圓滿成功，得力于中心校領導夏校長的大力支持;得力于韓憲臣老師.孫改芝老師的精心指導;得力于王健校長.李鳳軍老師.李宇杰老師以及在座所有老師的倡導響應，我們堅信張集讀書會的讀書寫作一定會扎扎實實，精彩紛呈，碩果累累。最后我代表張集讀書會及張集教育人向遠道而來指導我們的韓憲臣老師.孫改芝老師再一次表示最誠摯的感謝!

　　現在我宣布大會閉幕!