考試動員主題班會主持詞推薦(通用3篇)
考試動員主題班會主持詞推薦 篇1
同學們:
大家下午好!今天是中國一個重要的傳統節日——端午節,我們利用這個節日舉行20xx屆高考動員會顯得更加有意義。今天的高考動員大會有兩個議程:一是由鄭慶勝校長做動員講話,二是由我組織大家學習《國家教育考試違規處理辦法》、《考試規則》以及高考沖刺最后5天如何復習和考試壓力的處理。
同學們!
20xx年高考就要拉開帷幕,可謂弓已經在弦,劍已經出鞘!
在電視、電影中,同學們一定看見過這樣的場面:部隊在臨戰前都要舉行誓師大會,古代將士上陣時還要喝壯行酒。
今天,我們舉行德化三中20xx屆高考總動員大會,將吹響決戰高考的號角!
多少風雨,多少汗水;無限憧憬,無限期盼。在風雨兼行、艱苦跋涉的道路上,無數人給予同學們支持和幫助,無數人給予同學們鼓勵和祝福。他們是父母,是老師,是朋友,還有學哥學妹。
下面,我們請鄭校長講話,為高三全體同學做高考動員。
感謝鄭校長!今天的會議,是一個力量的大會。鄭校長的講話,必將給予我們20xx屆高三學生無窮的力量。
接下來由我組織大家學習《國家教育考試違規處理辦法》、《考試規則》。詳見20xx年普通高等學校招生考試工作手冊(0520)。
高考沖刺最后5天如何復習:
1、歸類總結。考生挑選10套左右有代表性的做過的模擬試卷(近幾年高考卷、省、各地市質檢卷),把典型題目再熟悉一遍;找出命題規律,能發現同類題目的解題規律、方法技巧;對頻繁出現的類型題要熟練掌握并在頭腦中固化下來。
2、反思錯題。錯題暴露了考生知識的薄弱環節和思想方法的缺陷。幾套題中曾經出現的錯誤,基本涵蓋了學生在高考中可能出現錯誤的所有類型。考前把這些錯題都搞清,限度地避免同類錯誤的重蹈覆轍。
3、返璞歸真。高考前這段時間,考生應跳出題海,回歸課本,采用回憶式的復習方法,即合上課本或只看目錄,依據知識脈絡、體系,在腦海中像過電影一樣回憶有關內容,對拿不準的再翻書確認。
對考試壓力的處理
處理壓力的方法是有針對使地采取步驟減少產生壓力的情境。緊張的心理主要是學習效果不佳、對考試準備不充分引起的,那么,合理的學習行為和對考試的充分準備將有助于你緩解壓力獲得佳績。
1、充分了解高考形勢
不少考生埋頭復習,不了解高考內容改革,不了解高考命題改革,不了解3+X的考試模式。他們認為只要把功課掌握好,就能考得好,就能發揮得好,這顯然是不明智的,高考一張卷子不可能囊括所有考點,所以我建議每個考生都要反復地閱讀與理解“考試說明”,把握住高考的方向,有針對性地對高考進行充分的準備。高考主要以考查基礎知識為主,基礎題、中檔題占80%,提高題只占20%。
2、合理的高考目標期待
考生要根據自己平時學習的實際情況和自己心理的狀況來分析自己的學習實力、學習潛能,實事求是地確定自己的高考目標。目標的確定應該適度,目標期待過高難以達到會使考生自己產生挫敗感,失去自信,進而增加考試焦慮;如果目標期待太低則容易滿足現有的學習水平,消磨考生的進取精神,使他們喪失斗志,影響潛能的發揮。
3、內心世界的減壓——化壓力為動力
以什么樣的態度對待考試,對進入狀態關系很大。以積極的態度去對待考試,有助于進入狀態。考生若把考試看成是一種挑戰,會激發自己進入狀態;把考試看成是一種機會,就會以一種珍惜的心情對待;若把考試看成是如臨大敵,就會緊張不安;若把考試看成是倒霉的事,就會心灰意懶。因此,在臨考的前一個月,考生可以適當的看一看一些高考成功學子的感受,增強自己的成就動機,從內心中產生一種對考試的渴望,把考
試壓力化為應戰的動力。
4、正確對待外來壓力
家庭和社會對高考的過分關注,會使考生產生較大心理壓力。考生如能正確地對待外來的壓力,有助于自己輕裝上陣。
考試是考生自己的事情,別人的意見、想法正確的就接受。別人盡管出于好心,但意見并不一定正確,也沒必要成為自己的心理負擔。考生只要是按自己的實際情況腳踏實地地備戰高考,就沒有必要太在意別人的看法和行為。
5、考前經常做題
高考前幾天,建議把筆記看一看,做做中等程度的題,做了之后,便會覺得自己有信心。不做那些很難的題、鉆牛角尖的題,那種題做不好會影響情緒。
考生可以通過學校的小考、模擬考試來訓練自己進入狀態的能力,也可以在自習時按照考試的要求進行自我考試。例如考試時間是兩小時,按照這樣的要求,事先把要做的卷子準備好,看著表進行答卷。經常這樣做,自己進入考試狀態的能力就會逐步提高。
6、找到適合自己的應對方式和答題的技巧策略
考生在高考前要總結自己對主觀題、客觀題以及語文、數學、英語等各科考試應對方式的經驗,才能在考場上做出有效的回答。要在高考前系統總結一下自己考試的策略與技巧。考生不僅要對一般的策略與技巧進行總結,而且要對每門考試的策略與技巧進行總結。
7、考試前一天晚上睡覺時間不要過早
不少考生認為第二天就要高考了,前一天晚上早點睡吧。結果由于睡得早,與平時的作息時間不一致,在床上輾轉反側,不能入睡,產生焦慮情緒。焦慮情緒反過來又影響入睡。
有的家長認為考試前一天晚上早點睡好,因此督促孩子上床閉燈,父母房間的燈也閉了。其實考生沒睡著,父母也沒睡著,大家在床上煎熬。有的家長到12點看孩子還沒入睡就著急了,甚至給孩子安眠藥吃,結果早上叫孩子叫不醒,只好把孩子推醒。孩子腦袋昏昏沉沉,自然對進入考試狀態不利了。
在這里建議,平時沒有吃過安眠藥的同學,即使在考試前一天晚上入睡困難,也不要服用安眠藥。不要提前睡,提前往往睡不著,還會產生焦慮情緒。
衷心祝愿同學們堅定信心,拿出決心,鼓起勇氣,在高考考場上“盡的努力,留最小的遺憾”,努力創造更加燦爛輝煌的明天。
同學們,肩負家庭、親人、師長的厚望,大家就要踏上屬于自己的高考專列,去把握屬于自己的人生機遇,去描繪屬于自己的美好篇章。
美國前總統克林頓在其辦公室玻璃板下壓著一段格言:“青春是堅強的意志,豐富的想象,飽滿的情緒,也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的,是戰勝怯懦的勇氣,是敢于冒險的精神。”
同學們,六月是收獲的季節,是我們揮灑汗水、綻放青春的季節,更是我們三中學子讓青春熠熠閃光的季節。
勝利一定屬于能夠堅持再堅持,并且能夠以平和的心態對待這場高考大戰的每一位同學!
考試動員主題班會主持詞推薦 篇2
男:尊敬的各位領導,各位來賓,親愛的朋友們,大家晚上好!我是今晚的主持。感謝大家的光臨!
女:親愛的朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持。今晚,我們將在這里舉辦朗誦文學區歡度20xx年感恩節晚會。在這里十分歡迎大家光臨現場!
男:隨著帶著稚氣童聲開場誦讀,我們的晚會徐徐拉開了序幕,我們仿佛回到了古老的從前,我們仿佛看到先人們對兒童的蒙學教育就是從識文學禮開始的;
女:是啊,中國自古就是一個文明禮儀之邦,中華民族是一個具有五千年燦爛光輝文明歷史的民族,孔融讓梨、黃香溫衾、親嘗湯藥、涌泉躍鯉等感天動地的二十四孝故事在民間被廣泛傳頌著。
男:今天,在西方感恩節前夕,我們舉辦這樣一場感恩主題的晚會,旨在弘揚中華民族的傳統美德,弘揚中華民族的優秀文化,繁榮我們的網絡文化生活。
女:那么現在,就讓我們用我們的鮮花和掌聲請出我們朗誦藝術區的區長靜水流深先生為我們這場晚會發表致辭!有請靜水流深先生!
(兩位主持不下麥,淡入,靜水流深上二麥)
第一篇章——叩天拜地
男:感謝靜水流深區長熱情洋溢、語重心長的講話!
親愛的朋友們,日有陰晴圓缺,人有善惡忠奸,自然界有很多事物都不是我們人力所能為的。
女:我們不可能改造世界,我們也不可能改造別人,我們能改造的只有我們自己的心態和我們對待世界、對待周邊人的一種寬容的處世哲學。
男:我們生活在這個世界上,我們首先應該學會感恩。我們要感恩太陽,給予我們溫暖的陽光;我們要感謝高天給予我們新鮮的空氣;
女:我們要感恩大地,給予我們生存的空間,提供豐饒的資源和物產,帶給我們百花盛開、爭奇斗艷;我們感恩江河,灌溉富饒的土地,滋養沿岸的百姓黎民!
男:學會感恩,你的內心會豁達而開朗,你對世界上所有的美好會心存感激,你的生活也會快樂許多。朋友們!現在讓我們一起走入本場感恩晚會的第一篇章——叩天拜地!
在這一篇章中,大家將欣賞到各位嘉賓演員帶來的精彩節目——
01、朗誦:《仙境》 作者:李鋼
朗誦者:
02、朗誦:《念奴嬌.昆侖》作者:毛澤東
朗誦者:
03、朗誦:《我愛這土地》作者:艾青
朗誦者:
女:朋友們還將欣賞到——
04、朗誦:《長江號子》 作者:十三郎
朗誦者:
05、朗誦:《黃河——我的母親河》作者:北落師門
朗誦者:
歌曲:《母親河,我該喊你一聲媽》
演唱者: 有請各位嘉賓演員閃亮登場!
考試動員主題班會主持詞推薦 篇3
主持人甲:從現在開始,我們就要從小事做起。注意保護環境。因為這是我們共同的責任!為了明天生活美好,同學們對環境保護有什么,設想和打算呢?
請把你們昨天的作業--環保內容的畫展示給大家并說說你的想法:《保護環境,愛我家園》主題班會
主持人乙:同學們,你們的想法和見解,我們大開眼界!
主持人甲:現在請我們班的小記者劉敘彤做一下采訪:
主持人甲:同學們回答得都很好,同學們都懂得了怎樣保護環境。下面請班主任老師總結。
班主任老師:同學們這節班會開的比叫好。充分了解了環保知識,增強了環境保護知識。
同學們,你們是哈爾濱的一員。熱愛家鄉美化家鄉是義不容辭的責任。同學們快快行動起來,積極投身于家鄉環境的保護建設中。從點滴小事做起,為家鄉做貢獻。
希望你們環保小分隊的隊員們繼續開展好活動,讓我們居住的環境更美麗。
主持人甲:最后讓我們在歌聲中結束這次班會。請齊唱《人人做起來》(全體起立)
主持人甲乙:二年三班召開以《保護環境,愛我家園》為主題的班會到次結束。