國(guó)旗下看重自己3分鐘演講稿_看重自己演講稿（精選12篇）
國(guó)旗下看重自己3分鐘演講稿_看重自己演講稿 篇1
“滴——滴——滴——”鬧鐘已經(jīng)響起，但我卻依然沒(méi)有要醒的意思，似乎已經(jīng)忘記了今天還要去學(xué)校。
“俊杰!快起床!要遲到了!俊杰——你聽(tīng)到了沒(méi)有!!”我老媽那河獅東吼的功力可不是吹的——一下子就把我從夢(mèng)境拉回到現(xiàn)實(shí)。“什么?遲到了!天啊!你怎么不早點(diǎn)叫我。”正埋怨媽媽的同時(shí)我已經(jīng)穿好了衣服，一看就是經(jīng)常遲到的“壞”孩子……也顧不上什么儀態(tài)端莊儀表美麗，就匆忙抓起手巾隨意的在臉上一抹，拿起書(shū)包就飛快的往樓下跑去——“啪”的一聲，便華麗麗的和樓梯做了個(gè)“親吻”——真是夠狼狽的，要是早點(diǎn)起床就好了，我在心中獨(dú)自暗想到，懊悔昨晚非要多玩的那半個(gè)小時(shí)。“俊杰!你怎么還沒(méi)走，都七點(diǎn)了，還去不去學(xué)校了!”樓上又傳來(lái)母親大人的催促。我只好不吭聲的起來(lái)，要是平時(shí)，我非哭它個(gè)驚天動(dòng)地不可。揉過(guò)腿上叫囂的疼痛后，又沖忙的向?qū)W校跑去。“哎——俊杰!你的飯盒!飯盒——”媽媽看見(jiàn)我漸跑漸遠(yuǎn)的身影，心中既心疼又感到無(wú)奈：這孩子!怎么總是這樣冒冒失失的。
“雷俊杰——你過(guò)來(lái)一下。”正在批改作業(yè)的老師突然叫道我。我疑惑的走向講臺(tái)“你來(lái)解釋一下，3+6=18?”老師顯然有些恨鐵不成鋼。“啊?……3_6吧……”我有些納悶……這該不會(huì)是我做的吧……“你還知道是3_6啊!那你怎么做的?”我抬起頭望向那作業(yè)本上一道鮮紅的大叉，竟還真寫(xiě)著18……“我……看錯(cuò)了……”說(shuō)完不由得臉紅起來(lái)。“你呀你!真是個(gè)小馬虎蛋!”老師也不知再說(shuō)我什么好，只是覺(jué)得能把加號(hào)都看成乘號(hào)，這可真是個(gè)馬虎的孩子。
在父母眼中，我是個(gè)冒失的孩子。在老師眼中，我是個(gè)馬虎的孩子。這一點(diǎn)一滴都是我自己，最真實(shí)的自己。
國(guó)旗下看重自己3分鐘演講稿_看重自己演講稿 篇2
我低著頭，腳步拖沓，像被戴上了一個(gè)無(wú)形的枷鎖，腳步緩慢地摩擦著地面，一步一步地向家的方向走去。這次“六一”，同學(xué)們載歌載舞，用自己的方式慶祝兒童節(jié)的來(lái)到，可我只能坐在角落里呆呆看著他們。別的同學(xué)多才多藝，我什么也不會(huì)。幾次想上臺(tái)，卻欲言又止。
我是誰(shuí)?我只是一個(gè)復(fù)制品罷了。都說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，”可我究竟會(huì)些什么?我的長(zhǎng)處又在哪里?心里涌起一陣失落。
抬起頭，我驚訝地張大了嘴巴——這里是哪里?我不是沿著回家的轉(zhuǎn)角路口走的嗎?為什么會(huì)來(lái)到這里?腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭，我嚇了一大跳：難道說(shuō)，我迷路了?
為什么這里的一切那么熟悉?像一只無(wú)形的手，在記憶的深處挖掘。被覆蓋的記憶一點(diǎn)點(diǎn)露出來(lái)——這里……是我以前的學(xué)校?
仿佛打開(kāi)了最深的門(mén)，童年的記憶一張張展現(xiàn)在我眼前。那一次，我因?yàn)闆](méi)有自信而錯(cuò)失的機(jī)會(huì)……
回憶因?yàn)檠矍暗木跋蟊淮驍啵也桓蚁嘈诺乜粗矍暗囊磺?mdash;—這……這不就是我嗎?不，準(zhǔn)確的說(shuō)，應(yīng)該是小時(shí)候的我。“我”正在和同學(xué)們一起嬉戲，那些調(diào)去深圳的好朋友，多年不見(jiàn)的知心朋友，都一一出現(xiàn)在我眼前。她們還是當(dāng)年那副樣子……我鼻子一酸，忍不住想上前去打招呼。
“小羅?小葉?小高?你們還好嗎……”我大聲叫著，拼命招手跟她們打招呼。可是她們像是沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續(xù)著剛才的游戲。
連續(xù)叫了幾聲，她們?nèi)耘f在游戲。我皺了皺眉頭，想要走上前去。可是——我的身體卻直直地穿過(guò)她們，我不解地看著自己：這到底是怎么回事。
“喵——”一聲貓叫打斷了我的思想。“哇!是一只小貓耶!”我忍不住叫起來(lái)，想用手去撫摸它的絨毛，但手立刻縮回：“咦?還戴著眼鏡?”
“喵——”它懶洋洋地伸了個(gè)懶腰：“這里是你過(guò)去的世界，現(xiàn)在的你是以空氣的形式看到你以前的生活的，不管怎么叫也沒(méi)有用，因?yàn)槟愕呐笥咽锹?tīng)不到的。”
我疑惑的看著它這只貓：“什么穿越?還有，你會(huì)講話?”
它還是一副懶惰的樣子：“靜靜地看著吧。”我也只好暫時(shí)放下心中的疑問(wèn)。
鏡頭回到了教室里。“我”正在上課。老師先用和藹的雙眼環(huán)視全班，然后說(shuō)道：“現(xiàn)在開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)，你們誰(shuí)先上來(lái)?”
“我”猶豫地環(huán)顧四周，周圍的同學(xué)都用鼓勵(lì)的雙眼看著我。我的手剛要舉起來(lái)，一個(gè)聲音卻比我更快：“老師，我想試一試!”
那個(gè)扎馬尾辮的女孩跑上講臺(tái)，發(fā)誓道：如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我一定會(huì)好好幫助同學(xué)，好好管理，好好……
接著，大家因?yàn)橛腥藥ь^，都舉起了雙手：“老師，我也想競(jìng)選班長(zhǎng)!”“老師，讓我試一試!”大家一個(gè)接一個(gè)地跑上講臺(tái)，隨著一陣又一陣熱鬧的掌聲，“我”終于鼓起了勇氣，猶猶豫豫地將手舉起。
當(dāng)老師看過(guò)這邊來(lái)的時(shí)候，“我”卻不知怎的，滿臉通紅地放下了手。老師忍不住了，終于問(wèn)道：“這位同學(xué)，你想來(lái)試一試嗎?”
“我…….”“我”漲紅了臉。全班都在等著“我”的回答。最后，“我”低下頭，無(wú)力的說(shuō)道：“不是，我……我不想競(jìng)選班長(zhǎng)……”
放學(xué)之后“我”將頭埋在課桌上，哭了。
這又怎么可能呢?我沉默地看著這一切。我怎么會(huì)不想競(jìng)選班長(zhǎng)呢?記得那一段時(shí)間，我每天都?jí)舻轿夷軌虍?dāng)上班長(zhǎng)。老師說(shuō)我發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，我就在鏡子前苦練，口干舌燥，舌頭都磨破了。我為競(jìng)選班長(zhǎng)的那一天付出了那么多，所有人都可以看到我的努力。可是，就是因?yàn)樽约旱哪懶。瑳](méi)有自信，所以才錯(cuò)過(guò)了這一次競(jìng)選。我分明記得當(dāng)時(shí)的心情：是含著復(fù)雜，激動(dòng)地一種說(shuō)不出的感覺(jué)。當(dāng)我選擇放棄時(shí)，我分明記得清清楚楚地記得，心里有一種深深地后悔，失落，還有一種深深埋怨。我恨自己的膽小，也恨自己沒(méi)有自信。
時(shí)光輪回，也許我早忘了這一切。可那之后的我又是怎么樣的呢?每一次面對(duì)的時(shí)刻，我都選擇了逃避，從那以后，我再也沒(méi)有競(jìng)選過(guò)班干部。連舉手發(fā)言聲音都細(xì)如蚊子。這一次刻骨銘心的教訓(xùn)就像是從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的。可是，誰(shuí)又能知道，我每一次都努力說(shuō)服自己，卻每一次都沒(méi)有勇氣做出實(shí)際行動(dòng)……我默默的想，淚流滿面。
“你一直都缺乏自信，不是嗎?其實(shí)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。”那只貓突然說(shuō)話了。
“雖然是這么說(shuō)，……可是我覺(jué)得，大家都有屬于自己的一技之長(zhǎng)。唯獨(dú)我什么都不會(huì)……”我恍恍惚惚地說(shuō)道。
“誰(shuí)說(shuō)你什么都不會(huì)?”它用它那雙大眼睛看著我：“你真的認(rèn)為自己沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)嗎?”
她這么一說(shuō)，我陷入了沉思，半晌，我抬起頭，用堅(jiān)定的聲音回答：“當(dāng)然不是了!我會(huì)吹口琴，我還會(huì)畫(huà)畫(huà)，我…..”
“那就對(duì)了。你為何不在同學(xué)面前展示自己呢?相信自己，你就是最棒的。就算不會(huì)，又為何不去嘗試呢?”
它一連串的反問(wèn)讓我說(shuō)不出話來(lái)。是啊，與其不相信自己，陷入失落中，不如自信地站起來(lái)，找回自我。
“想知道回去的方法嗎?看，那個(gè)轉(zhuǎn)角口還有二十秒鐘就要消失了，在消失之前到達(dá)那里。”那只戴眼鏡的貓，突然在在陽(yáng)光下不見(jiàn)了，一切出現(xiàn)的太快，讓我以為是幻覺(jué)而已……
好吧，加油吧，我相信自己!雖然我平時(shí)的跑步成績(jī)慢得可以跟蝸牛媲美。但是這一次，我比以往有自信，所以我一定可以到達(dá)!相信自己，為什么辦不到呢?
十秒，九秒，八秒……我使出全力，飛快地奔跑。三秒，兩秒，一秒……在轉(zhuǎn)角路口即將消失的剎那，我沖過(guò)了一道薄薄的膜墻。又是一個(gè)轉(zhuǎn)角口，熟悉的景物出現(xiàn)在我面前。我終于看到了我可愛(ài)的家!
看著周圍的一草一木，我突然明白了：世界上任何一個(gè)生物都是獨(dú)一無(wú)二的，一片草地中的草也各有不同的高度，一片花海中的花也各有各的姿態(tài)，哪怕是最細(xì)微的那一點(diǎn)點(diǎn)不同，都能證明沒(méi)有人能夠替代你。人也是一樣，最重要的就是尋回自我，相信自我。各有各的長(zhǎng)處，沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的復(fù)制品。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，我高高地舉起了手，自信地說(shuō)道：“老師，這一次，我想給大家表演一個(gè)節(jié)目!”“咦?”同桌疑惑地望著我：“我記得你以前很膽小的呀?什么時(shí)候變得這么大方了?”我沖她神秘地眨眨眼：“這是個(gè)秘密!”
國(guó)旗下看重自己3分鐘演講稿_看重自己演講稿 篇3
年少時(shí)的夢(mèng)像永遠(yuǎn)不凋謝的花綻放在我們的心間，當(dāng)這朵花的季節(jié)停留在我們初三，十四歲的青春時(shí)，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。初三前的夏天，每一個(gè)人都在全力以赴，為父母的期望，為老師的期許，為了能夠考上自己滿意的高中，更重要的是不負(fù)自己三年來(lái)的努力，讓這些汗水付之東流。所以，我們要做自己的天使，讓當(dāng)青春路過(guò)十四歲的時(shí)候，我們要把握住這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，給這飽含著淚水與汗水交織摻雜的三年一個(gè)滿意的交待。
年少時(shí)分的我們都有著孩子的天真爛漫，無(wú)憂單純。而到這初三的最后，我們儼然變成了為初三戰(zhàn)斗的天使。無(wú)懼困難，無(wú)畏挫折，為了自己的夢(mèng)想，為了幼時(shí)最純真的愿望，我們都在全力以赴的前進(jìn)著，沖刺著。
初三這個(gè)我們?cè)?jīng)以為離我們遙不可及的年級(jí)，現(xiàn)在我們已經(jīng)跨入了這個(gè)充滿著挑戰(zhàn)性的時(shí)代。我絕不能做像初一時(shí)的無(wú)知，初二時(shí)的叛逆，我們要炒新的方向，新的目標(biāo)前進(jìn)。自己做自己的天使，讓心中的夢(mèng)想之花燦爛地綻放在明日的曙光里。
初三，花開(kāi)的季節(jié)，我相信我們每個(gè)人都會(huì)蛻變成最美麗的天使!
國(guó)旗下看重自己3分鐘演講稿_看重自己演講稿 篇4
有一個(gè)年輕的農(nóng)夫，他很厭惡耕種的生活。于是，他丟棄了原先的田原，獨(dú)自來(lái)到城里闖蕩。然而，由于他既沒(méi)有學(xué)問(wèn)，也沒(méi)有技術(shù)，甚至還因?yàn)橐淮诬嚨湺チ艘粭l腿。半年過(guò)去了，他始終沒(méi)有找到一個(gè)合適的工作，而身上帶的錢(qián)早就花光了，最后不得不淪為了乞丐。
一天已淪為乞丐的農(nóng)夫聽(tīng)人說(shuō)，城里住著一位神秘的智者，只要誠(chéng)心去拜見(jiàn)他，智者就能給別人一個(gè)改變命運(yùn)的秘訣。
于是，這個(gè)農(nóng)夫經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的打聽(tīng)，終于找到了那位智者。農(nóng)夫來(lái)到智者的家里，智者并沒(méi)有看他是一名破衣?tīng)�衫的乞丐而輕待他。相反，他禮貌地請(qǐng)農(nóng)夫入座，并親手給農(nóng)夫倒上了一杯茶水。然后，他才微笑著問(wèn)：“有什么需要幫助的嗎?”
農(nóng)夫十分感激智者的尊重，連忙說(shuō)：“您能告訴我一個(gè)改變命運(yùn)的秘訣嗎?我想變得富有起來(lái)。”
聽(tīng)完，智者略帶疑惑地問(wèn)：“那你能告訴我，你為什么會(huì)淪為乞丐嗎?”
農(nóng)夫羞愧地說(shuō)：“因?yàn)槲覅捑肓烁N，希望在城里找到一條發(fā)財(cái)?shù)穆纷樱欢@一切并非像我想象得那樣簡(jiǎn)單。”
智者不解地問(wèn)：“那你現(xiàn)在為什么不回到家里，重新開(kāi)始呢?”
農(nóng)夫囁嚅道：“現(xiàn)在我都淪為乞丐了，還有什么面目回去呢?多丟人啊!”
智者又問(wèn)：“那你現(xiàn)在家里還有什么呢?”
農(nóng)夫回答說(shuō)：“除了我這個(gè)人!就是幾畝早已荒蕪的土地了。”
此時(shí)，智者點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“這兩個(gè)條件足以使你改變命運(yùn)了。你回家去吧。”
然后，智者遞給農(nóng)夫一包花籽，解釋道：“等你拉一馬車花瓣來(lái)，我可以告訴你一個(gè)煉金的秘訣，而花瓣就是煉金所必需的引子。”
農(nóng)夫千恩萬(wàn)謝地離開(kāi)了智者的居所，并且毫不猶豫地回到了鄉(xiāng)下。他不知疲勞地勞作，那些荒蕪的土地重新被他開(kāi)墾起來(lái)。然后，他把智者交給他得那些花籽播種在里面。
第一年，他只采得了一竹簍花瓣，因?yàn)樗粝铝舜蟀牖ǘ淙纹涑墒旖Y(jié)籽。然后，繼續(xù)擴(kuò)大栽種。
第二年，農(nóng)夫采集了滿滿一大馬車曬制好的花瓣，來(lái)到城里。他再一次找到了智者，懇求說(shuō)：“煉金的引子，我已經(jīng)弄來(lái)了，您可以告訴我秘訣了嗎?”
智者看著那一馬車曬制好的花瓣，頗為驚訝地說(shuō)：“這就是你煉出的金子呀!”
原來(lái)，這些花瓣是名貴的中藥材。智者讓他賣給城里的一些藥鋪。那些藥鋪見(jiàn)農(nóng)夫栽種的藥材成色好，而且價(jià)格還便宜，紛紛與他簽訂供貨合同。
臨走時(shí)，那個(gè)農(nóng)夫拿出很多錢(qián)來(lái)，欲送給智者，卻被智者謝絕了。
農(nóng)夫異常感激地說(shuō)：“謝謝您，是您改變了我的命運(yùn)，您是我的大恩人啊!”
智者卻微笑著搖了搖頭說(shuō)：“不要謝我，感謝你自己吧!如果你不肯付出努力，誰(shuí)又能救得了你呢?”
自己就是自己的救世主。求人不如求己，有的人只會(huì)向外求人，而不知道向內(nèi)求己，何必舍近求遠(yuǎn)呢!
國(guó)旗下看重自己3分鐘演講稿_看重自己演講稿 篇5
暮色已悄悄降臨了，素裹著這世間唯有的寂寥。
街旁的路燈泛著暈黃，夾雜著咖啡廳里濃郁地味道，讓這冰冷地城市充滿暖意，使我在腦海里迅速勾勒出青春的形狀--短短的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖，然而久久不肯離去，淡忘不了她那熟悉的臉龐。
青春，有時(shí)是一種玫瑰的紅褪變成另一種草木的傷，讓最初美好的愛(ài)情殘留在黑色膠帶上，隨著時(shí)間一起遺忘。偶爾，播映這青春的記錄片，卻又像是一串粉紅色的風(fēng)鈴垂掛在空氣中，叮嚀作響，使我們不猶得蕩然回望那曾經(jīng)藏匿歡聲笑語(yǔ)的那片天空。有時(shí)不由得流淌著粘稠的眼淚，并深深地把昔日的青春-那美麗姑娘埋葬。
一盞油燈還蘊(yùn)乏著微光，但一首歌已經(jīng)唱完了，一場(chǎng)戲還沒(méi)有散場(chǎng)，但一份緣已經(jīng)走到了盡頭…
夏夜的天空下，沒(méi)有寒月之意的侵襲，也沒(méi)有散落的冰晶和無(wú)數(shù)雪珠的悲襯，但依然能感覺(jué)到溪風(fēng)的縷縷微涼。
青春，我們謝幕了。
國(guó)旗下看重自己3分鐘演講稿_看重自己演講稿 篇6
生命的絢爛，我愛(ài)她。
我喜歡富有生機(jī)的一切，因?yàn)樗茏屛腋兄募P(yáng)，即使萬(wàn)物歸于黃土也不例外。窗外，一陣秋雨來(lái)了，那是一種叫不上名字的樹(shù)，樹(shù)上的葉子也許還有幾分綠意，但也沾上了幾分紅艷。我喜歡那綠意，經(jīng)雨水的沖刷，但帶有生機(jī);我喜歡那紅艷，它是樹(shù)葉的杰作，越打壓越向上，就像那青春一樣。
我愛(ài)青春，因?yàn)樗冀K帶有一份新意，一份自我展現(xiàn)。沒(méi)有一朵鮮花不想在她綻放時(shí)有人欣賞，沒(méi)有一顆流星不想在他飛翔時(shí)有人贊嘆;作為一位標(biāo)準(zhǔn)的九零后，青春，我們張揚(yáng)自我。
我愛(ài)青春，因?yàn)樗冀K帶有一份新意，一份自我展現(xiàn)，一份斗志。
想要和別人一樣，一樣成功，一樣站在人生的頂峰，也許我們還在半路上，也許我們飽受挫折，也許我們?cè)?jīng)傷心惆悵，但那些的一切一切只會(huì)成為我們前進(jìn)的墊腳石。這就是青春，會(huì)是一，會(huì)惆悵，但絕不會(huì)放棄，始終斗志昂揚(yáng)。我愛(ài)青春，因?yàn)樗冀K帶有一份新意，一份自我展示，一份斗志昂揚(yáng)，一份美好的憧憬。
青春，帶給我無(wú)限的憧憬，未來(lái)的我們會(huì)怎摸樣?會(huì)不會(huì)成為雄鷹飛翔于藍(lán)天?青春，會(huì)給我們一個(gè)答案。青春的美好，又使我們對(duì)自己的未來(lái)涂上顏色，插上翅膀。
青春，他的內(nèi)容好廣，好廣，我們無(wú)法講清她，可又實(shí)實(shí)在在的度過(guò)青春。她就像一個(gè)在黑夜中舞動(dòng)的精靈，神秘而又靈動(dòng)。
有人說(shuō)過(guò);青春很美好，但也很短暫。是啊，青春不會(huì)一直擁有，他也會(huì)失去，從指間溜走，沒(méi)有人能掌握她，只有在擁有時(shí)珍惜。
“我的未來(lái)式，由我做主，每一個(gè)動(dòng)作，我都完整投入，不帶電的你陪我加速，奔跑在我們的領(lǐng)土，用汗水寫(xiě)記錄，今天我是封面人物，銀河想夢(mèng)的藍(lán)圖，就讓我勇敢的走每一步，我的路。”一首《我的未來(lái)式》唱出了我對(duì)青春的所有感慨。
加油，青春。
國(guó)旗下看重自己3分鐘演講稿_看重自己演講稿 篇7
我們學(xué)習(xí)了生命這個(gè)單元，而我自己也知道了生命是很可貴的。以前我根本不重視生命，只知道吃喝玩樂(lè)。而這次發(fā)生的地震是我有所感悟。
4月20日正好是星期六是個(gè)休息日，我和媽媽正睡著覺(jué)。而爸爸卻起床了，奶奶每天都是八點(diǎn)起床。忽然房子開(kāi)始顫動(dòng)起來(lái)，而我卻不知所措。媽媽和爸爸都知道是發(fā)生地震了。我們連忙沖出房屋，而我鞋也沒(méi)穿，穿著睡衣跑了出去。而我反應(yīng)也在此刻變快了。過(guò)后，所有人都跑出自家屋，而我們家房子卻沒(méi)有跨。人們?cè)谠鹤永镒h論紛紛，有的以為房子振動(dòng)、有的以為有東西在動(dòng)、還有的以為地震了。接下來(lái)，所有人都回到自己家里，我也回屋和爸爸媽媽看新聞。我才知道蘆山發(fā)生了七級(jí)地震。從新聞中我看到有很多人死去;也有很多人活了下來(lái)。而活著的人有的看著自己親人死去很悲傷、有的活著的人看到正在醫(yī)治受傷的親人很緊張，鼓勵(lì)著自己親人活下去、還有的正在幫助受災(zāi)的人。我也看到蘆山那里的房子有些跨塌了，村莊那邊倒得最厲害，有的房子磚頭都掉在地上、還有的都噴出水來(lái)。還有的人號(hào)啕大哭。而余震還延續(xù)不斷。我真的很生氣，為什么!為什么!為什么不能給那些人第二次活的機(jī)會(huì)。為什么!
通過(guò)這次地震我明白了生命可貴，在自然界的災(zāi)難面前是多么脆弱。因此，我會(huì)好好保護(hù)、珍惜自己的生命。
國(guó)旗下看重自己3分鐘演講稿_看重自己演講稿 篇8
人生最寶貴的是青春。它是一顆冉冉升起的太陽(yáng)，閃爍著熠熠奪目的光輝;它是一只翱翔于天空的雄鷹，勇敢地拼搏出一片自由的天地;它是一朵初綻的鮮花，披著晶瑩的露珠，散發(fā)著醉人的的芳香;它是一曲自信的交響樂(lè)，迸濺著前進(jìn)的音符，鼓舞著我們向明天不斷前進(jìn)。
“年少不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”青春就是這樣，急、快，稍不留神就與它擦肩而過(guò)。
國(guó)旗下看重自己3分鐘演講稿_看重自己演講稿 篇9
他是力克。胡哲，他天生沒(méi)有四肢，但不可思議的是：騎馬、打鼓、游泳、足球，他樣樣皆能。在閱讀這本書(shū)之前，我覺(jué)和這一切都是天方夜譚，試想：一個(gè)連四肢都沒(méi)有，生活都不能自理的人，怎么可能做出這么多連正常人也許都做不到的事呢?
但是當(dāng)在讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)，我們所謂的挫折在力克眼中只是浮云罷了，還有會(huì)么挫折能比得過(guò)四肢不健全呢?但他依就頑強(qiáng)的活了下來(lái)，現(xiàn)在他的每一天生活都是愉快的，當(dāng)然，他也有放棄過(guò)的時(shí)候，在11歲之前，他曾試圖自殺三次，但是后來(lái)他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是美好的，他還有親情、友情的存在。所以漸漸有了信念：我與他們沒(méi)有什么不同，上帝創(chuàng)造我，自然是有他的目的，我就是我，只是比別人少了手腳罷了。
如果你覺(jué)得自己很糟，力克說(shuō)：當(dāng)我的父母看到出生時(shí)沒(méi)手沒(méi)腳的模樣，他們也不禁懷疑上帝到底在想什么，然而，今天我過(guò)著完全超乎想象的生活，我只能說(shuō)：我創(chuàng)造了我的奇跡。
是啊!人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生望及目標(biāo)!人們經(jīng)常埋怨自己什么也做不來(lái)，但如果我們只記掛著擁有或欠缺的東西，而不是去珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題!真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。
這，就是這本書(shū)真正的含義，沒(méi)有一本書(shū)比力克的故事，更能帶給人們希望!
國(guó)旗下看重自己3分鐘演講稿_看重自己演講稿 篇10
走進(jìn)青春，我們感覺(jué)歲月變了顏色，秋天的落葉不再讓我們驚訝不已，冬季的飄雪也不再讓我們興奮。
我們心中的天地變得越來(lái)越廣闊，心中的理想也日漸清晰。
青春是年少的詩(shī)，有著精致的韻腳。
青春是年少的畫(huà)，能勾勒出迷人的風(fēng)采。
青春是年少的歌，歲月為她彈奏出動(dòng)人的樂(lè)章。
青春年少，我們有的是力量，有的是激情。
國(guó)旗下看重自己3分鐘演講稿_看重自己演講稿 篇11
“青春是一道透明的憂傷”，我暫且就沉淪在這個(gè)空間。
一個(gè)人獨(dú)坐窗前，遙望湛藍(lán)的天空，任思緒像斷了線的風(fēng)箏，隨白云一起飄向遠(yuǎn)方;一個(gè)人享受太陽(yáng)，就站在這太陽(yáng)為我切個(gè)出的一片小小的空間里沉浮，就總這樣靜靜的面對(duì)面，將頭稍稍仰起，望著它，望到脖子酸疼，疼到眼中噙滿淚水;一個(gè)人騎著腳踏車，耳朵里充斥著《越長(zhǎng)大越孤單》，然后沒(méi)來(lái)由的憂傷……
我的青春里有你，那一抹淡淡的憂傷。
在紛繁的世界中，我會(huì)不知所措，對(duì)于人潮涌動(dòng)的街市，我至始至終找不到一張熟悉的面孔，身旁從不會(huì)有一個(gè)人牽著我的手，讓我融入這個(gè)街市，讓我也能露出向他們一樣燦爛的笑容，而即使能滿足，即使愉悅了，我也不能就此愛(ài)上，任然倔強(qiáng)的品嘗著淡淡的憂傷。因?yàn)樽约哼�不想放開(kāi)過(guò)分幸福的曾經(jīng)。
畢竟，自己不能再頂著媽媽巧編的羊角奶聲奶氣的撒嬌;畢竟，自己不能再摟著爸爸的脖子嬉鬧逃躲爸爸扎人的胡須;畢竟，自己不能再傻氣的再在畫(huà)紙上為太陽(yáng)帶上那可笑的墨鏡……
無(wú)言一笑，誰(shuí)都明白，那一切只屬于過(guò)去，時(shí)間改變了你，改變了我，也帶走了從前，只留下一些痕跡，一些擦不去又描不深的痕跡，當(dāng)做紀(jì)念。如今淹沒(méi)過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)的蠶食，驀然間分外不安，過(guò)去的童稚甜蜜開(kāi)始消逝，如今的陌生撕扯著嬌嫩的心，青春的序曲漸漸響起，即使好奇，即使悸動(dòng)，但依舊傷逝。
或許，那抹淡淡的憂傷在那時(shí)就已種下。
青春是一抹憂傷，他讓某些東西破碎，然后在記憶中慢慢消散，即使帶來(lái)許多未知的精彩，讓我一邊忍受著一邊期待著，哭著，笑著……
國(guó)旗下看重自己3分鐘演講稿_看重自己演講稿 篇12
生命中第一次地震，讓我感到了生命的脆弱與頑強(qiáng)。
所幸我們離汶川較遠(yuǎn)，受災(zāi)不嚴(yán)重。這幾天，電視中反復(fù)播放的鏡頭常常讓我淚留滿面。僅僅在一瞬間，寧?kù)o安詳?shù)男】h鎮(zhèn)便夷為平地，昔日歡聲笑語(yǔ)的校園成為一堆瓦礫，活蹦亂跳的孩子們剎那間被掩埋于廢墟之中，人們的哭喊聲響徹天地。地震，它在一瞬間便破壞了人們的幸福，在一瞬間讓千萬(wàn)條生命永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)定格在零八年的五月十二日……
災(zāi)后的縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)，到處都是殘?jiān)珨啾冢蛔殉尚∩降耐叩[下是不知生死的人們，到處是散架的屋脊與櫞柱，到處是散落的瓷磚與鋼筋，到處都是學(xué)生們的書(shū)包與課本，到處是驚慌失措，哄然無(wú)助的災(zāi)民……當(dāng)救援的人們趕到，刨開(kāi)磚塊與混凝土，我們可以看到到處都有染滿鮮血的石塊，有擠壓變形的孩子們的鞋子，甚至還有一揪一揪散落的頭發(fā)，幸存的人們無(wú)助地望著廢墟為掩埋的親人哭泣，流下的眼淚在他們沾滿灰塵的臉上留下兩道深深的淚痕。悲痛、無(wú)助、茫然、幸免于難的人們永遠(yuǎn)無(wú)法再將地動(dòng)山搖的那一瞬間從記憶中抹去……
生命在突如其來(lái)的災(zāi)難面前是那么的不堪一擊，然而又在這樣的天災(zāi)面前顯得如此頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。瓦礫縫中召喚的手，是生命與天災(zāi)對(duì)抗的堅(jiān)持，廢墟堆中傳出的陣陣微弱的求救，是對(duì)生存無(wú)限的期盼與熱愛(ài)，救援人員的每一次呼喊，都是對(duì)強(qiáng)大生命的由衷禮贊。頑強(qiáng)～堅(jiān)持～堅(jiān)韌～這是被困的人們對(duì)生的無(wú)限希望與眷念……
天災(zāi)摧毀得了房屋，卻摧毀不了人們對(duì)生的信心。地震破壞得了縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)，卻永遠(yuǎn)也破壞不了人的生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。災(zāi)區(qū)的人們，必將抱著明天會(huì)更好的信念堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去!