小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞（精選13篇）

小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 篇1

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

　　女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好！（掌聲）

　　男：我是五年級學(xué)生萬。

　　女：我是五年級學(xué)生劉。

　　合：今天，由我們倆主持這次活動(dòng)，陪大家歡度美好的節(jié)日!

　　男：首先請?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動(dòng)的評委，他們是：連校長、李校長、張校長、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!（掌聲）

　　女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：1、精神面貌好，衣著整齊。（3分）

　　男：2、誦讀無誤，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）

　　女：3、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）

　　男：4、集體、個(gè)人比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，評分保留兩位小數(shù)。

　　女：每組最后得分除去一個(gè)分和一個(gè)最低分后，取剩下五位評委老師的平均分。

　　合：希望每組選手加油，取得好的成績。

　　男：過去的一年，是我們XX小學(xué)承前啟后繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時(shí)刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）

　　男：春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。

　　女：夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。

　　男：秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)章。

　　女：冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族化；

　　女：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　男：經(jīng)典的語言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史化；

　　女：經(jīng)典的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

　　男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

　　女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；

　　女：對話圣賢，我們感受千年XX字的力量。

　　男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重。我們在花紅柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典；

　　女：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。我們在江南的蒙蒙細(xì)雨中經(jīng)典誦讀。

　　男：與經(jīng)典同行，和圣賢對話，我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；

　　女：與經(jīng)典同行，和先哲對話，我們在滿園書香的校園里感受經(jīng)典。

　　男：寒來暑往，我們積極響應(yīng)縣教育局的號召，扎實(shí)開展中華經(jīng)典詩誦讀活動(dòng)；

　　女：撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩魂，聆聽古風(fēng)古韻。

　　男：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌；

　　女：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓民族化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：今天，我們歡聚在XX小學(xué)，誦讀千古美，傳承華夏明；

　　女：今天，我們登上這夏日舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

　　合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類明！

　　男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們在今天的誦讀中，取得優(yōu)異的成績。（掌聲）

小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 篇2

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

　　男：爺爺、

　　女：奶奶、

　　男：叔叔、

　　女：阿姨、

　　合：老師、同學(xué)們：你們好！

　　女：六月的今天，氣候宜人，鮮花盛開。

　　男：六月的今天，草長鶯飛，生機(jī)盎然。

　　女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

　　男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。

　　女：在這歡樂、美好的日子里，

　　男：各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。

　　女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！

　　齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

　　男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

　　齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

　　女：大會進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）

　　男：大會進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

　　女：大會進(jìn)行第三項(xiàng)：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的

　　掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與愛護(hù)！

　　男：大會進(jìn)行第四項(xiàng)：請市委爺爺講話。

　　女：大會進(jìn)行第五項(xiàng)：天元小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗

　　誦會現(xiàn)在開始。

　　男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

　　女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

　　男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

　　女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

　　男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

　　女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

　　男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

　　女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

　　男：請聽五年級全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》。

　　第二篇章：敬禮！祖國媽媽

　　主持人：

　　甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，

　　乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，

　　合：這就是奏國歌、升國旗時(shí)的情景。

　　甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，

　　乙：心中就有熱血沸騰；

　　甲：人民的利益高于一切，

　　乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，

　　合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。

　　甲：請聽四年級全體男同學(xué)的詩朗誦

　　第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立

　　主持人：

　　甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，

　　乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；

　　甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

　　乙：疑心的老師總是目光專注。

　　甲：放心吧，爸爸、媽媽！

　　乙：放心吧，老師！

　　合：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。

　　甲：請聽一年級小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》。

　　第四篇章：少先隊(duì)員的足跡

　　主持人：

　　甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，迅速成長

　　乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會了自我完善，成長健康

　　甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣

　　乙：然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng)。

　　甲：請欣賞二年級全體同學(xué)帶給我們的詩朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。

　　第五篇章：為成長鼓掌

　　主持人：

　　甲：我們自豪，我們擁有未來，

　　乙：我們驕傲，我們擁有明天；

　　甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛。

小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 篇3

　　高原：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師；

　　劉燦民：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好！

　　張千云：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

　　滕澤軒：源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；

　　高原：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。

　　劉燦民：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

　　張千云：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

　　滕澤軒：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人

　　高原：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；

　　劉燦民：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個(gè)洞察世事的人。

　　張千云：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

　　滕澤軒：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

　　合：白銀區(qū)第四小學(xué)五年級三班中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。

　　高原：首先，請大家欣賞《道德經(jīng)》第一章，第九章，第十章，由五年級三班全體同學(xué)給我們帶來。

　　劉燦民：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，

　　張千云：那是樹葉對大地的感恩；

　　高原：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，

　　滕澤軒：那是白云對藍(lán)天的感恩；

　　劉燦民：我們沐浴著父愛的陽光長大；

　　高原：我們滋潤著母親的真情成長；

　　合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；

　　請欣賞：由王岳雯包玉剛張桐沈蕊狄琪薇李海濤秦竹周欣蕓朗誦的《游子吟》冰心《繁星》選段和倪瑞璿的詩《憶母》。

　　《游子吟》【唐】孟郊

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，

　　報(bào)得三春暉。

　　全班齊：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　周欣蕓：母親！母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里，全班：鳥兒躲到他的巢里，

　　周欣蕓：心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。

　　全班：我只躲到你的懷里。

　　滕澤軒：是父母讓我們體驗(yàn)了生命；

　　張千云：是他們讓我們茁壯地成長；

　　劉燦民：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；

　　高原：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛；

　　劉燦民：白居易《燕詩示劉叟》選

　　全班齊：思爾為雛日，高飛背母時(shí)。

　　當(dāng)時(shí)父母念，今日爾應(yīng)知。

　　高原：春天是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢境；春天是溫馨的，艷陽燦爛，和風(fēng)如織，春雨如乳。它在人們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子，醞釀著美麗的芬芳。

　　張千云：讓我們用喜悅?cè)ジ袘?yīng)春天的氣息，用欣慰去感受春天的溫暖；讓我們靜靜聆聽春天的腳步，用滿腔熱情去彈奏生命的贊歌！請欣賞由韓浩高強(qiáng)田夢魏立東楊晶晶蘇彥文錢飛茹段潤喆張金輝滕澤軒朗誦的詩《春曉》《詠柳》《春夜喜雨》《鳥鳴澗》《清明》《絕句》

　　滕澤軒：秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣令人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。

　　劉燦民：秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油的菜地間。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。請欣賞有高原高茂云岳雯靜張丹曾瀚欽仝一凡朱佳悅王浩李志睿朗誦的《山行》《九月九日憶山東兄弟》《山居秋暝》

　　張千云：高原你知道描寫夏天的詩嗎？

　　高原：當(dāng)然，這難不倒我，聽著，《小池》唐楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　張千云：不錯(cuò)嗎，我來一個(gè)描寫冬天的詩：柳宗元的《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

　　滕澤軒：好了好了，兩位女士，為了更能展現(xiàn)你們的英姿颯爽請全班女生一齊給我們朗誦一代女俠李清照的《絕句》高原起

　　劉燦民：男同學(xué)們我們也來一首；以體現(xiàn)我們的男兒情懷，于謙的《石灰吟》高原：國家興亡匹夫有責(zé)當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)當(dāng)祖國陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身上請欣賞：劉燦民給我們帶來的詩歌朗誦《滿江紅》（

　　滕澤軒：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風(fēng)景。眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。主席和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詩人。請欣賞由高原帶來的主席的詩詞《沁園春，雪》

　　張千云：中秋節(jié)，在這個(gè)人們喻為最有人情味、詩情畫意的一個(gè)節(jié)日；都說每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)的這一份思念當(dāng)然會更深切,在一輪皎皎明月高掛的時(shí)刻。人們寄托那份對親人的相思。

　　滕澤軒：古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”。請欣賞由周欣蕓同學(xué)帶來的歌曲《明月幾時(shí)有》

　　高原：有這么一首詩主人公在細(xì)雨中撐著油紙傘，彷徨在江南悠長的雨巷里，希望逢著一個(gè)像丁香一樣美麗而又愁苦的姑娘；當(dāng)這樣的姑娘出現(xiàn)時(shí)，他又感到是那樣地可望而不可及。請欣賞由吳晨成同學(xué)帶來戴樹旺的《雨巷》

　　張千云：好唯美的詩，好動(dòng)情的朗誦。京劇是國粹，戲曲是民族之根。那一張張美輪美奐的臉譜曾上演過多少生動(dòng)、離奇的故事。中華文化又是何等的博大精深？請欣賞京劇《唱臉譜》演唱者：周欣蕓，仝一凡，李智睿，張揚(yáng)。

　　劉燦民：我國的古典文化源遠(yuǎn)流長,如《三字經(jīng)》《*規(guī)》等都是世界文化寶庫中的奇芭,雖歷經(jīng)滄桑,然精氣不變。

　　滕澤軒：他們匯集了中國古代圣賢的智慧。傳承中國古代文化。讓華夏文化在我們手中延伸,讓中國文化走向更廣闊的天地，今天,讓我們重溫經(jīng)典:汲取金典帶給我們的精神大餐。請欣賞由五年級三班全體同學(xué)帶來的《三字經(jīng)》《*規(guī)》

　　張千云：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；高原：每一首詩，似乎都是一面旗幟，一道風(fēng)景。

　　滕澤軒：今天的校園，詩情激蕩；

　　張千云：今天的光華，激情飛揚(yáng)。

　　劉燦民：青春是畫，讓空靈的意境永留我們的心房；

　　高原：青春是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長。

　　張千云：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子；

　　滕澤軒：同樣的季節(jié)，同樣的時(shí)間，我們將會有不同的收獲。

　　劉燦民：請同學(xué)們勇敢地踏上新的起跑線，邁開你矯健的步伐，

　　高原：勇敢地追求夢想，大膽地放飛理想，展翅高歌飛向未來。

　　合：我們同快樂！我們共追求！讓我們記住今天，青春的詩歌誦不盡，青春的旋律唱不完，讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的朗誦會。最后，再次衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友的光臨，謝謝大家！

小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 篇4

　　敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！大家，下午好！

　　有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌（mí）新，人們稱之為“經(jīng)典”。

　　古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史

　　長河中前進(jìn)。

　　經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；

　　經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。

　　古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。

　　它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

　　我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng)，以繼承古代文

　　化。

　　我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

　　金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

　　金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

　　讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

　　讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

　　讓我們與好書為友，打好人生底色。

　　讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。

　　今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

　　讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！

　　現(xiàn)在，我宣布：榆樹屯明德小學(xué)中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始！

　　讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

　　男：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。”《三字經(jīng)》自南宋

　　以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、*和道德以及一些民間傳說，廣泛生動(dòng)而又言簡意賅。

　　女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí)。“昔孟母，擇鄰處，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動(dòng)著，明白為人處事的道理。接下來，有請一年級，二年級，三年級，六年級的同學(xué)進(jìn)行《三字經(jīng)》的誦讀比賽

　　女：淵遠(yuǎn)流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動(dòng)人心弦的詩詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。

　　男：《*規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的。以《論語》“學(xué)而篇”*入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分，具體列述*在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)

　　范。是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的經(jīng)典。

　　女：接下來，有請四年級和五年級的同學(xué)們進(jìn)行《*規(guī)》的誦讀比賽

　　女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；

　　男：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

　　女：中華經(jīng)典古詩文，余音裊裊。

　　男：經(jīng)典古詩文誦讀，神韻悠長。

　　女：接下來有請一年級，二年級，三年級的同學(xué)們進(jìn)行《春曉》的唱讀比賽女：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；

　　男：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　女：接下來有請四年級，五年級，六年級的同學(xué)們進(jìn)行《讀唐詩》的集體演唱比賽

　　女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；

　　男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

　　女：接下來請各班輪流接連背誦古詩進(jìn)行古詩接龍的比賽，注意詩不能重復(fù)女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

　　男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。

　　女：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

　　男：讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明！

　　女：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

　　男：愿五千年文化的血脈永久傳承。

　　男：同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！美佛兒國際學(xué)校精英部經(jīng)典古詩文誦讀比賽，到此結(jié)束。

　　男：敬愛的老師們！

　　女：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家好！

　　女：琴聲淡去，余音裊裊

　　男：詩詞吟罷，口留清香

　　女：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　男：詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　女：把詩詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

　　男：把詩詞植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的世外桃源

　　女：咧咧的寒風(fēng)阻擋不了我們讀書的渴望

　　男：揚(yáng)揚(yáng)的飛雪撲滅不了誦讀華章的熱情

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　女：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩，

　　男：深厚的底蘊(yùn)能使靈動(dòng)的精神得到升華，

　　女：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；

　　男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；

　　女：今天就讓我們共同領(lǐng)略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋

　　男：我宣布：比賽——

　　合：現(xiàn)在開始。

　　開場白：

　　合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！

　　今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂；

　　今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中；

　　今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

　　今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋。

　　捧起這些佳作，我們與圣賢相會；吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統(tǒng)將在這里升華，文化將在這里更生。

　　今天光臨晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：

　　今天光臨晚會現(xiàn)場的評委有：

　　下面有請教體局杜局長講話

　　靈寶市第二屆中學(xué)生“中華經(jīng)典詩文朗誦”大賽正式開始

　　1、實(shí)中

　　沐浴在十月金色的陽光里，任思想沿著歲月的河床去追趕那五千年的時(shí)光，在這片燃燒的土地上，中國巨龍的生命圖騰和共和國一起，在艱難跋涉中步入輝煌。請欣賞實(shí)驗(yàn)中學(xué)的經(jīng)典誦讀《中華魂》

　　2、四中

　　金城之中心，向陽小巷內(nèi)，辦學(xué)有特色，書香溢校園；

　　書籍開啟心智，書籍照亮人生；

　　誦讀經(jīng)典詩文，愛我美麗四中校園；

　　請欣賞市四中的經(jīng)典誦讀《道德經(jīng)》

　　3、二中

　　經(jīng)典華章交相輝映，經(jīng)典思想一脈相承。

　　請欣賞市二中的經(jīng)典聯(lián)誦《道傳千古德惠萬物》

　　請?jiān)u委為前3個(gè)節(jié)目打分

　　4、一中

　　腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。走進(jìn)一中校園，誦讀聲聲聲入耳，翰墨香香滿校園。

　　請欣賞市一中的師生帶來的深沉厚重的中華傳統(tǒng)經(jīng)典《道德經(jīng)》

　　現(xiàn)在公布前三個(gè)學(xué)校的節(jié)目得分

　　5、三中

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，帶領(lǐng)我們走向黎明！

　　請欣賞市三中的經(jīng)典誦讀《理想》

　　一中最后得分

　　6、五中

　　國家興亡，匹夫有責(zé)，在家國有難之際，詩人蒼天一聲吼，激勵(lì)了多少英雄豪杰的愛國之心！

　　請欣賞市五中的經(jīng)典誦讀《滿江紅》

　　三中最后得分

　　最后欣賞市三中常海娟老師為我們帶來的歌曲《祖國萬歲》

　　五中最后得分

　　今天一等獎(jiǎng)

　　請到會的領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

　　結(jié)束語：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

　　中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心里蕩漾

　　誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

　　誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的文化精髓伴隨我們成長

　　靈寶市第二屆經(jīng)典詩文朗誦比賽圓滿結(jié)束！

　　老師們、同學(xué)們讓我們相聚明年！再見！

小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 篇5

　　甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長

　　乙：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰

　　甲：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽

　　乙：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)

　　甲：誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌

　　乙：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們的脊梁

　　甲：誦讀經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采

　　乙：讓我們尋著先輩的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

　　甲：下面我宣布，

　　合：麻城小學(xué)六二班“紅色經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)”現(xiàn)在開始。

　　甲： 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。首先有請劉海月等同學(xué)為我們帶來詩詞朗誦《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!

　　請表演《紅旗飄飄》》的陳周旋等同學(xué)做好準(zhǔn)備!

　　乙：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來的詩朗誦。下面陳周旋等同學(xué)為我們帶來《紅旗飄飄》，請易佳慧等同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　甲：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來的精彩表演，下面請欣賞易佳慧等同學(xué)給我們帶來的《盧溝謠》。。

　　乙：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來的精彩表演。長征壯舉讓世人驚嘆,長征精神永世流芳。下面請大家欣賞呂紀(jì)昌等同學(xué)的朗誦《七律長征》。請代同庚等同學(xué)做好準(zhǔn)備

　　甲：感謝呂紀(jì)昌等同學(xué)帶來精彩表演。我們是中華的兒女，長江長城，黃山黃河在我心中重千斤，不管怎樣也改變不了我的中國心!下面請欣賞代同庚等同學(xué)帶來的《我的中國心》。請?jiān)�紫怡等同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　乙：無論何時(shí)，無論何地，祖國在我心中一樣親。感謝代同庚等同學(xué)帶來的《我的中國心》。生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地，祖國啊!我永遠(yuǎn)熱愛你!下面請欣賞曾紫怡等同學(xué)為我們帶來的《祖國啊，我們永遠(yuǎn)愛你!》

　　結(jié)束語

　　男：今天是一個(gè)歡樂的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。

　　女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

　　男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。

　　女：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

　　男：紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)到這里就結(jié)束了。

　　女：謝謝同學(xué)們的精彩表演和積極參與。

　　合：領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，同學(xué)們再見!

小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 篇6

　　主持人：20年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利__周年。中國的抗日戰(zhàn)爭，是中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭。70年過去了，偉大的抗戰(zhàn)精神在歲月的沖刷下愈發(fā)熠熠生輝。

　　我們舉行這次詩歌朗誦會，是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示后人。

　　(1)1945年的9月3日，是要永遠(yuǎn)銘記的日子。年前的9月3日，是日本侵略者正式簽署投降書的日子，是中華民族從此贏得抗日戰(zhàn)爭徹底勝利的日子。今天，我們用詩句來紀(jì)念那段刻骨銘心的歷史，慶祝那來之不易的屬于正義的勝利。現(xiàn)在，請、老師朗誦《抗戰(zhàn)勝利，記住這一天》。

　　(2)當(dāng)東北三省淪陷，成千上萬的東北人民流亡關(guān)外，無家可歸的時(shí)候，愛國音樂家張寒暉，被這些景象深深觸動(dòng)，寫出了滿懷思鄉(xiāng)之情、國難之痛的歌曲《松花江上》，由老師演唱，老師配誦。

　　(3)當(dāng)中英文化交流學(xué)會會長、夫婦應(yīng)邀參加20年抗戰(zhàn)詩歌朗誦會后，轉(zhuǎn)輾反側(cè)，夜不能寐，連夜寫出詩歌《1943，那滴血的一天》，由老師朗誦。

　　(4)1937年的寒冬，冰封大地，日寇的鐵蹄肆意踐踏著苦難的中華大地，在這民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，詩人艾青悲憤地寫下《雪落在中國的土地上》。由老師朗誦。

　　(5)1938年，在國土淪喪、民族危亡的危機(jī)時(shí)刻，詩人艾青滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了詩歌《我愛這土地》，以一只鳥生死眷戀著土地作比喻，形象地抒發(fā)了詩人深沉而真摯的愛國情感。老師朗誦。

　　(6)1937年8月，詩人胡風(fēng)飽含深情地寫下了《為祖國而歌》，鼓舞人們拿起武器，向敵人討還血債。老師朗誦。

　　(7)張自忠將軍，是八年抗戰(zhàn)中犧牲在戰(zhàn)場上的國民黨將領(lǐng)，也是第二次世界大戰(zhàn)中五十多個(gè)反法西斯同盟國中，犧牲于前線的將領(lǐng)。他在抗日戰(zhàn)爭中屢建奇功，功昭日月、氣壯山河，是中華民族的杰出代表。毛詩人曾為其題詞盡忠報(bào)國。請老師朗誦《民族英雄張自忠賦》。

　　(8)的抗日英雄吉鴻昌，就義前在刑場上寫下激憤豪壯的五言絕句，表達(dá)了國破家亡之恨，和壯志未酬身先卒之憾，請老師朗誦這首將千古傳唱的《就義詩》。

　　(9)錚錚鐵骨，光照日月，為緬懷抗日殉國的民族英雄，由老師朗誦《沁園春詠趙登禹》。

　　(10)由桂濤聲詞，冼星海曲，創(chuàng)作于1938年的抗日歌曲《在太行山上》，鼓舞著成千上萬抗日軍民與日寇決一死戰(zhàn)。由老師領(lǐng)唱，大家齊唱。

　　(11)讓我們向抗日戰(zhàn)爭中為民族大義舍身忘死，英勇捐軀的烈士們致敬。請老師朗誦《狼牙山抒懷》。

　　(12)抗日英雄陳輝，奮勇抗戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，年僅二十四歲就不幸倒在硝煙血泊之中。他生前寫下了長詩《為祖國而歌》。由老師朗誦。

　　(14)1937年底，詩人田間懷著戰(zhàn)斗的激情，寫下詩篇《給戰(zhàn)斗者》，表達(dá)了詩人與日寇血戰(zhàn)到底，誓死不當(dāng)亡國奴的堅(jiān)強(qiáng)意志。老師朗誦。

　　(15)抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)!延安是抗戰(zhàn)的明燈，延安是民族的希望。老舍先生用熱情的筆觸，歌頌了延安的新生、延安的不屈和延安的抗戰(zhàn)行動(dòng)。請老師朗誦老舍先生的《劍北篇》。

　　感謝各位的光臨，感謝老干處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持!讓我們在《歌唱祖國》的歌聲中，結(jié)束這次朗誦會。祝大家午安!

小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　甲：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉，

　　乙：今天的校園格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

　　甲：在我們熱愛的校園,始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩。

　　乙：為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽活動(dòng)。

　　甲：今天，我們相約在這舞臺，回望激-情燃燒的歲月，用赤誠的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。

　　乙：今天，我們相約在這舞臺，聆聽國學(xué)經(jīng)典的溫馨，用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的詩風(fēng)詞韻。

　　甲：朋友們,讓我們一起用真情謳歌理想，暢想美好未來吧!

　　乙：朋友們,請揮舞激-情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!

　　合：20xx年校園文化文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽現(xiàn)在開始!

　　甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長;國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，讓民族文化支撐起我們的脊梁。請欣賞327班誦讀的一首國學(xué)經(jīng)典《國風(fēng)》

　　乙：中國啊，我親愛的祖國。人們常把祖國比作母親，歌頌祖國母親，這是一個(gè)永恒的主題。這是億萬炎黃子孫的共同心聲。請欣賞323班給我們帶來的詩朗誦《中國啊，我親愛的祖國》

　　甲：少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年獨(dú)立、少年自由、少年進(jìn)步，就如那紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。哦!美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!請欣賞338班朗誦的《少年中國說》

小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 篇8

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　乙：大家好!

　　甲：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。

　　乙：今天的校園格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

　　甲：在我們熱愛的校園，始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音，為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩。

　　乙：為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽活動(dòng)。

　　甲：今天，我們相約在這舞臺，回望激情燃燒的歲月，用赤誠的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。

　　乙：今天，我們相約在這舞臺，聆聽國學(xué)經(jīng)典的溫馨，用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的詩風(fēng)詞韻。

　　甲：朋友們，讓我們一起用真情謳歌理想，暢想美好未來吧!

　　乙：朋友們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!

　　合：20xx年校園文化文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽現(xiàn)在開始!

小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 篇9

　　：國學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空。

　　乙：書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。

　　甲：中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。

　　乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。

　　甲：民族精神需要代代傳承。

　　乙：代代傳承需要我們來延續(xù)。

　　甲：讓我們來弘揚(yáng)中華民族的根文化，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。

　　乙：今天，我們包信中心校本部師生在這里歡聚一堂，舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。

　　甲：讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。

　　乙：現(xiàn)在我宣布，包信中心校本部國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

　　甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。

　　乙：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。

　　甲：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。

　　乙：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。

　　甲：我們今天重讀《三字經(jīng)》，讓我們來感悟這國學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!

　　乙：有請六一班同學(xué)準(zhǔn)備。

　　甲：有請六二班上臺，六三班準(zhǔn)備。

　　乙：有請六三班上臺，五一班準(zhǔn)備。

　　甲：沐浴經(jīng)典，對接偉大心靈。

　　乙：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。

　　甲：讓我們在經(jīng)典中尋求這天地靈氣。

　　乙：讓我們在經(jīng)典中感受這萬物之精華。

　　甲：讓我們在經(jīng)典中尋求道德之楷模。

　　乙：讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操

　　甲：那么就讓我們在《三字經(jīng)》中去尋找這完美的答案吧!

　　乙：有請五一班齊誦《三字經(jīng)》，五二班準(zhǔn)備。

　　甲：有請五二班齊誦《三字經(jīng)》，五三班準(zhǔn)備。

　　乙：有請五三班齊誦《三字經(jīng)》，四一班準(zhǔn)備。

　　甲：百善孝為先。

　　乙：做人誠為本。

　　甲：孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。

　　乙：誠實(shí)守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。

　　甲：今有道德楷模謝延信，大愛無疆。

　　乙：古有孝父典范香九齡，能溫席。

　　甲：誠實(shí)是一輪朗耀的明月。

　　乙：守信是一道山巔的流水。

　　甲：讓古今道德模范在這里升華。

　　乙：讓誠實(shí)守信在這里閃耀光芒。

　　合：讓我們來傾聽四一班誦讀的《三字經(jīng)》中所講述的一個(gè)個(gè)感人故事吧!

　　甲：四二班上臺誦讀《三字經(jīng)》，四三班準(zhǔn)備。

　　乙：四三班上臺誦讀《三字經(jīng)》，三一班準(zhǔn)備。

　　甲：黑發(fā)不知勤學(xué)早。

　　乙：轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。

　　甲：少壯不努力。

　　乙：老大徒傷悲。

　　甲：這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。

　　乙：如囊螢，如映雪，如負(fù)薪，如掛角。

　　甲：這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。

　　乙：讓我們牢記這些名言警句。

　　甲：讓我們以古人刻苦讀書為榜樣。

　　合：為中華之崛起而讀書。

　　甲：有請三一班誦讀《三字經(jīng)》，讓我們走進(jìn)古人刻苦讀書的世界里。

　　乙：有請三二班上臺誦讀，三三班準(zhǔn)備。

　　甲：有請三三班上臺誦讀，二一班準(zhǔn)備。

　　甲：父母呼，勿應(yīng)緩，父母命，行勿懶。

　　乙：父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。

　　甲：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。

　　甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說。

　　乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。

　　合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子。

　　甲：請聽二一班誦讀的《弟子規(guī)》，二二班準(zhǔn)備。

　　乙：二二班上臺誦讀《弟子規(guī)》，二三班準(zhǔn)備。

　　甲：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

　　乙：說明人之善良是人的本性。

　　甲：美丑善惡是人在后天形成的。

　　乙：古人說的“近朱者赤近墨者黑”就是這個(gè)道理。

　　甲：讓我們在良好的環(huán)境下健康成長。

　　乙：讓我們弘揚(yáng)真善美，拚棄假惡丑。

　　合：做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　甲：請一一班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》，一二班準(zhǔn)備。

　　乙：請一二班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》，一三班準(zhǔn)備。

　　甲：請一三班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》。

　　甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　乙：源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　甲：國學(xué)經(jīng)典展示了傳統(tǒng)文化的博大精深。

　　乙：國學(xué)經(jīng)典充滿了濃郁的中國風(fēng)味。

　　甲：經(jīng)典傳承文化。

　　乙：雅言浸潤人生。

　　甲：讀經(jīng)典美文。

　　乙：做愛國少年。

　　甲：讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香。

　　乙：讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量。

　　甲：讓經(jīng)典伴我們成長。

　　乙：讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。

　　合：努力營造一個(gè)讀國學(xué)經(jīng)典，做孝敬模范;讀國學(xué)經(jīng)典，做愛國少年;讀國學(xué)經(jīng)典，來純潔我們的心靈。讓國學(xué)經(jīng)典在我校生輝，結(jié)出豐碩成果。

　　甲：包信中心校本部國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家。

小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 篇10

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　乙：敬愛的各位老師

　　丙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　甲：讀過多少甜蜜的歌謠。

　　乙：讀過多少動(dòng)人的篇章。

　　丙：我們遨游在多彩的書頁之間。

　　甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！

　　乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！丙：今天我們相聚在一起，把“讀書活動(dòng)”提升到了一個(gè)新的臺階。下面我們隆重介紹出席本次比賽的評委：老師。歡迎各位評委！

　　在比賽正式開始之前呢，張禹、楊浩軒，我想問你們一個(gè)問題：你們喜歡讀書嗎？

　　甲乙：當(dāng)然喜歡了。

　　丙：那你們喜歡什么時(shí)候讀書呢？

　　乙：我們的晨讀課。

　　丙：是啊，每天清晨，總有朗朗的讀書聲打破校園的寂靜，陪伴我們開始新一天的學(xué)習(xí)生活。還有其他時(shí)間嗎？

　　甲：上語文課的時(shí)候。

　　丙：對，語文課總有老師和同學(xué)們飽含深情的朗讀帶我們走進(jìn)豐富多彩的閱讀世界。還有沒有呢？

　　甲：還可以閱讀我們圖書室里的書，還可以讓爸爸媽媽買書，利用課余時(shí)間，擠出時(shí)間讀書。

　　乙：還可以和同學(xué)們換著看，分享著讀。

　　丙：既然我們能讀到這么多的好書，那我考考你們，你們能用“書”造幾個(gè)比喻句嗎？

　　甲：書是花的海洋

　　乙：書是歌的世界

　　甲：書是指路的明燈

　　乙：書是瑰麗的詩篇

　　丙：是啊，“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”。今天，就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺上，用我們正確的發(fā)音，流利而充滿感情地朗讀，展示我們小學(xué)生良好的精神面貌，表達(dá)我們最真摯的情懷！

　　現(xiàn)在，請?jiān)试S我宣布：安寧街小學(xué)課文朗讀比賽——合：現(xiàn)在開始！

　　乙：首先（下面），請大家欣賞年級班的同學(xué)為我們朗讀的，大家掌聲歡迎。

　　【結(jié)束】

　　甲：同學(xué)們，讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。

　　乙：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！

　　乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！

　　丙：我們讀著，激起內(nèi)心的昂揚(yáng)！

　　甲：同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，丙：讀出我們的體會，讀出我們的心聲。

　　乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，

　　丙：你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 篇11

　　（開場白）

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　乙：尊敬的各位來賓

　　丙：敬愛的老師們

　　丁：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好！（掌聲）

　　甲：我是主持人萬凱旋。

　　乙：我是主持人周露。

　　丙：我是主持人張永基

　　丁：我是主持人李柔

　　合：今天，由我們主持這次活動(dòng)，陪大家歡度美好的節(jié)日!

　　丙：送走了五月的草長鶯飛

　　丁：迎來了六月的麗日驕陽

　　甲：曉露冰瑩，花紅柳翠！

　　乙：暖風(fēng)拂面，笑語盈盈！

　　甲：今天，是個(gè)特殊、美好的日子。

　　乙：今天，是難忘、幸福的一天。

　　丙：今天，我們在這里隆重聚會，

　　丁：歡慶這一年一度的國際兒童節(jié)!

　　丙：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰！

　　丁：與歌舞相伴，與經(jīng)典同行！

　　甲：和圣賢對話，我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；

　　乙：和先哲對話，我們在滿園書香的校園里感受經(jīng)典。

　　丙丁合：官薛小學(xué)第五屆中華經(jīng)典誦讀表演賽現(xiàn)在開始

　　甲乙合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）

　　（主持串詞）

　　甲：謝謝李校長熱情洋溢的講話！

　　乙：中華文化，源遠(yuǎn)流長，國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

　　丙：經(jīng)典的語言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化；

　　丁：經(jīng)典的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

　　甲：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

　　乙：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　丙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

　　丁：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　甲：今天，我們歡聚在官薛小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明；

　　乙：今天，我們登上這夏日舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

　　甲乙合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類文明！

　　丙：雅言傳承文明

　　丁：經(jīng)典浸潤人生

　　丙丁合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

　　合：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們在今天的誦讀中，取得優(yōu)異的成績。（掌聲）

小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 篇12

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好!

　　男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，

　　女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

　　男：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于

　　現(xiàn)代的社會，

　　女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

　　男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

　　女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

　　男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

　　女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：今天，我們相聚在這里，

　　女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

　　男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

　　合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

　　男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

　　城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

　　結(jié)束語

　　男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是

　　一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

　　女：書是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢者。推啟的心窗外，是

　　一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

　　男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

　　女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

　　合：讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

　　男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

　　女：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。

　　合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

　　男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

　　合：老師們，同學(xué)們，再見!。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!

　　今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

　　中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

　　它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

　　瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

　　首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

　　底蘊(yùn)深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

　　接下來是七2班的同學(xué)們古詩誦讀。

　　結(jié)束語

　　中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

　　愿五千年文化的血脈永久傳承

　　讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

　　愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

　　謝謝大家!。

小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 篇13

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　　女：親愛的同學(xué)們。大家上午好!

　　男：今天，我們歡聚在民族學(xué)校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。

　　女：下面請?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：

　　讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝!

　　男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛詩人的豪情，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!