初中校園廣播主持稿精選范文三（精選13篇）
初中校園廣播主持稿精選范文三 篇1
女：又到了乒乓知識(shí)問(wèn)答的時(shí)間。你知道什么是乒乓球個(gè)人大滿貫嗎?
男：這個(gè)難不倒我。乒乓球“大滿貫”一般是指在奧運(yùn)會(huì)、世錦賽、世界杯乒乓球三大賽事中均獲得單打冠軍。在世乒賽上遍嘗單打、雙打、混雙和團(tuán)體項(xiàng)目的金牌滋味，也可以稱為“世乒賽大滿貫”。
女：那你知道目前獲得大滿貫的運(yùn)動(dòng)員主要有哪些?中國(guó)第一次乒乓球獲得大滿貫是誰(shuí)?
男：目前世界上只有6人獲此殊榮。世界上第一個(gè)獲得乒乓球大滿貫的選手是瑞典傳奇運(yùn)動(dòng)員瓦爾德內(nèi)爾，時(shí)間是1992年。中國(guó)第一位“大滿貫”獲得者是鄧亞萍，時(shí)間是1996年;中國(guó)第一位“大滿貫”男子選手是劉國(guó)梁。此外獲得這一殊榮還有王楠、孔令輝和張怡寧。
女：謝謝乒乓小博士，給我們帶來(lái)了豐富的乒乓小知識(shí)。
初中校園廣播主持稿精選范文三 篇2
男：下面是“童言童心”欄目，用童言記錄我們的美好的童年生活。讓我們來(lái)欣賞一篇有關(guān)吃的作文——《品螃蟹》，作者是三(2)行孝中隊(duì)的寸詩(shī)琳。
女：今天中午我品嘗了媽媽帶回來(lái)的陽(yáng)澄湖大閘蟹。瞧!那幾只螃蟹個(gè)大腿粗，張牙舞爪，調(diào)皮極了。再看它揮舞著一對(duì)大螯，恐怖極了，我根本不敢碰它。但聽說(shuō)這里的東西特別鮮美、好吃，想著我不禁直流口水。
煮熟的螃蟹全身是橙黃色的。我先剝開它的“盔甲”，一陣陣香味迎面撲來(lái)，黃燦燦的蟹黃還冒著油從里面蹦出來(lái)，那是我最喜歡吃的。蘸上陳醋，放入口中，頓時(shí)酸酸的，麻麻的，一種奇特的鮮香傳遍全身。接著吃螃蟹的肉。首先把它身體兩側(cè)的肺給剝下來(lái)，然后我咬了一大口肉，肉雪白粉嫩成絲狀，細(xì)細(xì)品嘗回味無(wú)窮。
蟹腿也讓我回味無(wú)窮。一開始我還不會(huì)吃，媽媽教我把蟹腿給取下來(lái)，把兩個(gè)關(guān)節(jié)分開，然后嘴輕輕一咬一吸，又香又嫩的肉就滑入口中。我開始慢慢地吃，接著越吃越快，越吃越香，不一會(huì)兒那幾只腿全部吃完了。
不知不覺(jué)一只螃蟹全部吃完了。我舔了舔染得金黃色的嘴和手，螃蟹的味道還在我口中回味。
男：陽(yáng)澄湖大閘蟹天下聞名。小作者清楚地寫出螃蟹威武而又恐怖的樣子，寫出了自己吃螃蟹的過(guò)程，也寫出螃蟹鮮美特別的味道，聽得我口水都快流出來(lái)了。
初中校園廣播主持稿精選范文三 篇3
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
男、女：大家早上好!
女：伴著這歡快的開場(chǎng)曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來(lái)自五(3)正和中隊(duì)的。
男：大家好，我是今天的主持人，同樣來(lái)自五(3)正和中隊(duì)。
女：王顯，我來(lái)考考你，我們D2“”期間新添的辦學(xué)特色有哪些?
男：這可難不倒我哦!——乒乓特色、國(guó)際理解教育都是的!
女：嗯，回答的不錯(cuò)!本期D2之聲的主題就是“國(guó)際理解教育”。你能給大家簡(jiǎn)單介紹一下嗎?
男：沒(méi)問(wèn)題!幾年來(lái)，學(xué)校多次組織師生赴新加坡、加拿大等地進(jìn)行短期修學(xué)活動(dòng)，全面、深入地體驗(yàn)國(guó)外先進(jìn)的教育理念和學(xué)習(xí)方式，融入異域文化的交流互動(dòng)之中，不斷碰撞觀念、催生智慧，使我們D2的師生與世界一流的教育理念同呼吸共成長(zhǎng)。
女：獅城新加坡是主要的修學(xué)點(diǎn)之一，我們D2師生被新加坡學(xué)校的獨(dú)特魅力所吸引，他們感受到了老師授課的激情，喜歡那自由寬松、充滿樂(lè)趣的課堂氛圍。
男：我還知道就在今年一月份，我們四1中隊(duì)的周彧之同學(xué)還去新加坡參加了英語(yǔ)演講比賽呢。讓我們一起來(lái)分享她的收獲吧! (2分鐘)
男：滿載著記憶和收獲，體驗(yàn)了童眼看世界的奇妙歷程。祝賀周彧之同學(xué)!
女：說(shuō)到修學(xué)，令我印象深刻的是聽了赴加修學(xué)同學(xué)的介紹了。他們走進(jìn)了充滿田園詩(shī)情的異國(guó)他鄉(xiāng)，開放式的課堂、多姿多彩的校外活動(dòng)、與友好家庭的和睦相處，使他們?nèi)娓惺艿搅宋鞣轿幕呢S富多彩，也鍛煉了他們的能力。
男：是呀。就在本月24日，我們D2的7名學(xué)子將在 李萍 老師的帶領(lǐng)下，遠(yuǎn)赴加拿大，前往哈利法克斯。他們將延續(xù)前幾屆赴加修學(xué)班的傳統(tǒng)，進(jìn)行3個(gè)月的浸入式修學(xué)活動(dòng)。
女：多么令人興奮的赴加修學(xué)!7名學(xué)子定然有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)，讓我們一起來(lái)聽一聽吧! (5分鐘)
男：相信他們?cè)谂W(xué)好加國(guó)文化的同時(shí)，也會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)D2學(xué)子的風(fēng)采，傳播獨(dú)特的中國(guó)文化。為他們加油!
女：在落實(shí)國(guó)際理解教育的過(guò)程中，我們D2與入駐園區(qū)的英國(guó)德威國(guó)際學(xué)校共建了友好交流學(xué)校。
男：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)E-mail、共建博客和遠(yuǎn)程視頻等多種多樣的形式，我們D2還與英國(guó)布里斯托爾女子學(xué)校、新加坡崇輝小學(xué)等保持頻繁的溝通和聯(lián)系。
女：學(xué)校還在校內(nèi)開設(shè)了英語(yǔ)電影課程、“走向世界 放眼未來(lái)”的系列研究性課程，還通過(guò)JA《我們的城市》、《我們的世界》等課程，在形式多樣的活動(dòng)中，豐富了嘗試項(xiàng)目、拓寬了交流面。
男：是呀，就在本學(xué)期的數(shù)學(xué)科技節(jié)上，五年級(jí)還將把JA綠色商業(yè)挑戰(zhàn)賽復(fù)制進(jìn)校園。讓我們共同期待!
女：國(guó)際理解教育，是培養(yǎng)當(dāng)今國(guó)際化人才、提高中國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要課題。學(xué)校通過(guò)項(xiàng)目的引進(jìn)、資源的融合、課程的開設(shè)等途徑，拓展了大家的國(guó)際視野，豐富了教育的品質(zhì)內(nèi)涵，使學(xué)校獨(dú)具教育魅力的特色文化更顯。
男：教科書不再是我們的世界，世界才是我們的教科書。相信這些豐富多彩的國(guó)際理解教育活動(dòng)，必將譜寫D2特色建設(shè)新的篇章，使我們朝著國(guó)際小公民這一目標(biāo)邁得更加堅(jiān)實(shí)。
初中校園廣播主持稿精選范文三 篇4
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
男、女：大家早上好!
男：又是一年春風(fēng)來(lái)。
女：又是一年桃花開。
男、女：我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又開始了新的學(xué)習(xí)。在此，向同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿。
女：伴著這歡快的開場(chǎng)曲, D2之聲在新學(xué)期中又和大家見面了。我是今天的主持人，來(lái)自五(1)正禮中隊(duì)的。
男：大家好，我是今天的主持人，同樣來(lái)自五(1)正禮中隊(duì)。
女：今天的D2之聲有這樣五個(gè)版塊組成：
男： 新聞袋袋褲
女：童言童心
男：自護(hù)小竅門
女：歌曲推薦
男：最后是 健康茶餐廳
音樂(lè)
女：李思宇，今天的《新聞袋袋褲》先讓我們來(lái)關(guān)心一下同學(xué)們的寒假生活是怎么度過(guò)的，好嗎?
男：我也是這樣想的。因?yàn)槲抑涝诤倮镉性S多同學(xué)參加了雛鷹假日小隊(duì)的活動(dòng)，并且有了挺大的收獲。2月8日，三(3)班顧奕恒、李鈺欣等7位少先隊(duì)員在家長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到婁葑鎮(zhèn)老年公寓，在護(hù)理員阿姨的引導(dǎo)下，有序在為百位老人逐一分發(fā)了家里帶來(lái)的點(diǎn)心，另為其中的17位五保老人分發(fā)了棉襪，還精心準(zhǔn)備了節(jié)目為全體老人表演，接過(guò)同學(xué)們贈(zèng)送的禮物，看著精彩的才藝表演，爺爺奶奶們樹起了大拇指，個(gè)個(gè)都樂(lè)開了懷。
女：他們熱愛(ài)生活，關(guān)心社會(huì)，值得我們學(xué)習(xí)。我知道，在寒假里我們學(xué)校有許多同學(xué)都參加義務(wù)掃雪，雖說(shuō)我們的力量有點(diǎn)微不足道，但是大家參與的熱情卻很高漲。
男：大手拉小手，共筑愛(ài)之路， 20xx年1月22日下午一點(diǎn)三十分，長(zhǎng)江平民教育基金會(huì)“您的舊衣服，我的新衣服”愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)在蘇州工業(yè)園區(qū)中塘社區(qū)南山巴黎印象方形廣場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)舉行。我校愛(ài)心傳遞員陶建宏老師帶了班上12名同學(xué)作為志愿者也積極加入了本次活動(dòng)。在基金會(huì)工作人員對(duì)他們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)后，同學(xué)們很快就掌握了接待愛(ài)心居民捐贈(zèng)衣物的步驟和流程，女生們一邊大聲禮貌地招呼著：“阿姨請(qǐng)到這邊來(lái)捐!”“叔叔，謝謝您的愛(ài)心!”一邊干練地清點(diǎn)衣物數(shù)量、仔細(xì)地填寫愛(ài)心回單卡;男生們則發(fā)揮力氣大的優(yōu)勢(shì)，兩兩合作認(rèn)真地打包衣物;同學(xué)們忙碌的同時(shí)，臉上不時(shí)露出歡快的笑容，那是一種釋放愛(ài)心、傳遞愛(ài)心的快樂(lè)!
女：寒假的生活是豐富的，學(xué)校的生活更是精彩的。 二月十七日正是元宵佳節(jié)，D2校園內(nèi)彩旗飄揚(yáng)。同學(xué)們背著書包，懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了開學(xué)第一天�！≡缟�8：10，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，開學(xué)典禮拉開了序幕。吳校長(zhǎng)宣布了上學(xué)期文明班級(jí)名單，又送上了希望我們D2學(xué)子成為“會(huì)生存 會(huì)學(xué)習(xí) 會(huì)休息”的國(guó)際化小公民的新學(xué)期寄語(yǔ)。最后三好學(xué)生代表把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授給每一位同學(xué)。中午12:40，“家族手拉手 熱鬧過(guò)元宵”活動(dòng)正式啟動(dòng)，聽了家族小小輔導(dǎo)員有模有樣的自我介紹后，一至三年級(jí)學(xué)生在學(xué)哥學(xué)姐的帶領(lǐng)下，鏗鏘有力地齊讀家族誓詞。通過(guò)知元宵節(jié)由來(lái)、曉元宵節(jié)習(xí)俗、猜元宵燈謎等互動(dòng)活動(dòng)，感受了濃濃的鬧元宵氣氛，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)!
女：聽了這么多新聞，我們還是來(lái)放松一下吧。
音樂(lè)
初中校園廣播主持稿精選范文三 篇5
女：下面先請(qǐng)大家收聽新聞袋袋褲?rùn)谀俊?ldquo;一二三四，大家一起來(lái)，團(tuán)結(jié)參與，歡樂(lè)又開懷!” 1月5日 ，在D2的綠茵場(chǎng)上，紅色的雷霆戰(zhàn)鼓和鮮艷的瑜伽球格外顯眼，這是校園“繽紛元旦家族趣味pk賽”之“雷霆戰(zhàn)鼓”開戰(zhàn)啦!
男：此項(xiàng)比賽在一二年級(jí)家族中展開。只見各個(gè)家族的比賽成員拉緊長(zhǎng)繩，通力合作，將紅色的瑜伽球在平展的鼓面上不停拋接，一、二、三……紅紅的瑜伽球在空中上下翻飛，快樂(lè)跳躍，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)員舉著加油牌為本家族吶喊助威，“團(tuán)結(jié)一心，‘孝’語(yǔ)歡聲”“七班七班，勇往直前”充滿個(gè)性的加油口號(hào)響徹校園上空，整個(gè)賽場(chǎng)沸騰著!
女：校園“繽紛元旦家族趣味pk賽”的中、高年級(jí)比賽也在 1月7日 激烈開展。三、四年級(jí)的聯(lián)合家族進(jìn)行“連環(huán)傳遞”的集體游戲。賽場(chǎng)上，每個(gè)家族共出20人。隨著一聲令下，隊(duì)員們迅速集中注意力，緊密配合，你傳我拿。隊(duì)員們緊張地比賽著，拉拉隊(duì)們也不甘示弱，拼命吶喊著，助威著，加油著。
男：五、六年級(jí)的同學(xué)舉行的是“百花齊放”，每個(gè)家族出八男八女，四人一組。比賽開始了，每個(gè)家族的每一個(gè)選手都不甘示弱，他們?cè)诎嗉?jí)啦啦隊(duì)的加油打氣聲中，每個(gè)人的心都緊緊系在一起，一心為班爭(zhēng)光爭(zhēng)榮譽(yù)，一心想著必勝。
女：經(jīng)過(guò)為時(shí)激烈的比賽，各家族均獲佳績(jī)。比賽雖然結(jié)束了，但從同學(xué)們的臉上快樂(lè)的笑容中，我們看到了“團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、拼搏、創(chuàng)新”的運(yùn)動(dòng)精神。繽紛的元旦已經(jīng)到來(lái)，祝愿同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的運(yùn)動(dòng)中，迎接充滿希冀的一年!
男： 1月10日下午 ，北風(fēng)凜冽，但D2的夢(mèng)之樓里卻洋溢著歡樂(lè)、祥和的氣氛。我校領(lǐng)導(dǎo)走訪觀看了我校管弦樂(lè)隊(duì)的排練節(jié)目，了解了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)一曲曲悠揚(yáng)、動(dòng)聽的樂(lè)曲響起，老師們對(duì)大家精彩表演給以熱烈掌聲。
女：這學(xué)期我們已經(jīng)能夠合奏《歌聲與微笑》和《瑤族舞曲》了，這離不開老師的精心指導(dǎo)，離不開大家們的刻苦、勤奮地練習(xí)。正是他們對(duì)音樂(lè)的追求、對(duì)集體的熱愛(ài)和不怕吃苦的精神，讓他們?cè)谝魳?lè)的道路上斷前進(jìn)�！∠嘈旁凇±蠋煛W(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力下，這朵正在綻放的藝術(shù)之花將獲得屬于自己的精彩。
初中校園廣播主持稿精選范文三 篇6
A：踏著快樂(lè)的節(jié)拍，我們向冬天走來(lái);
B：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待;
C：激揚(yáng)著靚麗的風(fēng)采，我們向冬天走來(lái);
D：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷;
A：走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望;
B：世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái);
A：各位同學(xué)、各位老師，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
B：今天的紅領(lǐng)巾廣播由六(6)中隊(duì)主持，希望大家能夠喜歡。我是主持人B。
C：我是主持人C。
D：我是主持人D。
A：我是主持人A。今天的主題是“如何預(yù)防校園欺凌暴力”。
B：校園，本該是一方凈土!然而近來(lái)，卻常�？吹叫@欺凌事件的發(fā)生，如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀!同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)，什么是校園欺凌呢?
C：校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
1.索要錢物，不給就威逼利誘。
2.以大欺小，以眾欺寡。
3.為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4.同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。
這些現(xiàn)象都會(huì)給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。
D：欺凌行為主要為：
“身體欺凌”，推搡、打等暴力行為;
“言語(yǔ)欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào)、辱罵等;
“關(guān)系欺凌”，包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。
A：在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，近年來(lái)我國(guó)性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件多發(fā)在中小學(xué)。教育部要會(huì)同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。
B：校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做到以下幾點(diǎn)，反對(duì)欺凌，遠(yuǎn)離欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
C：一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。我們要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無(wú)能的表現(xiàn)。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;要擁有正義感，見到有欺凌的行為要勇敢站出來(lái)制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。
D：二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友;多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化;我們要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容。
A：三、提高自我保護(hù)意識(shí)。被欺凌的同學(xué)要站出來(lái)說(shuō)不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊;如果對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，你無(wú)力反擊，就要學(xué)會(huì)先保護(hù)自己，然后要大膽向老師或家長(zhǎng)反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。
B：我們學(xué)校一直提倡同學(xué)們做文明友善的小學(xué)生，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)于律己，寬以待人。希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開始，要堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說(shuō)不!
C：同學(xué)們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進(jìn)，在美麗的和愛(ài)園里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
D：用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解矛盾，預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。
A：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
B：老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長(zhǎng)。
C：我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;
D：我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;
A：我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。”
B：校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;
C：恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這大好年華里，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，遠(yuǎn)離欺凌，共建文明美好的和愛(ài)園!
A：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的認(rèn)真收聽。
合：小伙伴們，下次再見!
初中校園廣播主持稿精選范文三 篇7
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
甲：我是xx年級(jí)的。
乙：我是xx年級(jí)的。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站為大家介紹一個(gè)世界各地的感恩節(jié)
乙：每逢11月的第四個(gè)星期四，美國(guó)人民便迎來(lái)了自己最重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日—— 感恩節(jié)。這個(gè)節(jié)日始于1620xx年。那年秋天，遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到美洲的英國(guó)移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來(lái)，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國(guó)定假日。屆時(shí)，家家團(tuán)聚，舉國(guó)同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國(guó)人過(guò)春節(jié)。
甲： 感恩節(jié)，記得吃烤火雞! 西方的感恩節(jié)為什么吃烤禽呢?我們就要看圣經(jīng)了。圣經(jīng)舊約出埃及紀(jì)中，有這么一段：摩西帶著以色列人走到西奈沙漠中，沒(méi)吃的也沒(méi)喝的。以色列人大為不滿。開始抱怨。摩西就說(shuō)，上帝聽見了他們的抱怨。會(huì)給他們吃的。 結(jié)果第二天就有大批的鵪鶉飛來(lái)，落在他們的營(yíng)地上。摩西說(shuō)，這就是上帝給你們吃的肉。于是他們歡快地大吃了一頓。這可能是猶太教最早的一次感恩節(jié)。
乙：以色列人用什么烹調(diào)方式吃掉了這些鵪鶉，圣經(jīng)沒(méi)有記載。但是我們一想就知道：一定是烤著吃的。因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)正在沙漠，很缺水，不可能煮。也不可能蒸。而且他們也不會(huì)蒸。只有烤不要任何炊具。他們從埃及逃出來(lái)， 一定沒(méi)有帶笨重昂貴的鍋。那時(shí)候根本就沒(méi)有鋁和鐵。一般人用的陶罐很容易打碎，也不能帶著上路，所以他們一定是把鵪鶉烤了。這也是最好吃的一種作法。于是西方文化中有了這么一個(gè)內(nèi)容：禽類是上帝給人的救援和禮物。人們應(yīng)該把它烤了吃。而且是在感恩節(jié)吃它們最為合適。
甲：美國(guó)人過(guò)“春節(jié)”了 。1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一項(xiàng)法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四。 美國(guó)人過(guò)感恩節(jié)主要是家人團(tuán)聚，然后是大家一起享受一頓豐盛的節(jié)日晚餐。家人不住在一個(gè)城市的都要在感恩節(jié)前回家團(tuán)圓。跟中國(guó)人過(guò)春節(jié)差不多。
乙：新聞媒體報(bào)道說(shuō)，感恩節(jié)假期也是美國(guó)航空公司最緊張的時(shí)候，飛機(jī)幾乎班班客滿，還常常會(huì)出現(xiàn)班機(jī)誤點(diǎn)等的情形�？墒�，為了和家人團(tuán)聚，共度節(jié)日，人們大概也是心甘情愿的。
甲：每逢感恩節(jié)，美國(guó)人家家戶戶都要吃火雞�；痣u都已經(jīng)成為感恩節(jié)的像征了。另外他們通常還吃一些傳統(tǒng)的菜肴，例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。
乙：埃及人的“感恩節(jié)”。古埃及的收獲節(jié)是為了紀(jì)念他們的莊稼神min而舉行的。他們的收獲季節(jié)是春天，所以這個(gè)節(jié)日在每年春天舉行。
甲：節(jié)日中，古埃及人首先舉行游行，過(guò)后便是節(jié)日宴會(huì)。同時(shí)，音樂(lè)、舞會(huì)、體育競(jìng)技等也是他們的慶祝項(xiàng)目。
乙：古埃及人在慶祝玉米收獲時(shí)，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認(rèn)為存在于玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長(zhǎng)的玉米會(huì)使這種精神發(fā)怒.
甲：本次播音到此結(jié)束，謝謝收聽，再見!
初中校園廣播主持稿精選范文三 篇8
很開心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人生如白駒過(guò)隙。昨天路過(guò)曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模煳的視線中——模煳的身影，模煳的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時(shí)過(guò)境遷，一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛(ài)水，因?yàn)樗耐该骱颓宄海晕乙舱嫘南Ｍ覀兊膹V播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂(lè)美好的時(shí)光。
每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜中寫的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個(gè)人沒(méi)有體味過(guò)李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的無(wú)奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂(lè)心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友，非常樂(lè)意與大家一起互動(dòng)和交流。
當(dāng)您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時(shí)候;當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼䶮o(wú)邊際的大海，找不準(zhǔn)方向的時(shí)候;當(dāng)你在月下漫步，孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，請(qǐng)寫一封信給我們，無(wú)論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴，我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當(dāng)成你們的心靈驛站，把我當(dāng)成你們最貼心的朋友。
初中校園廣播主持稿精選范文三 篇9
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家早上好!
男：紅領(lǐng)巾廣播站開始播音了。我是主持人( )
女：我是主持人( )。
男：首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。
女：升旗儀式是一件莊重而嚴(yán)肅的事，他代表我們對(duì)祖國(guó)的崇敬和熱愛(ài)。最近，經(jīng)過(guò)我校師生的共同努力，我校升旗儀式的面貌大有改觀。升旗時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，敬禮動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，國(guó)歌唱得更是響亮動(dòng)聽，成了一道亮麗的風(fēng)景。
男：接下來(lái)，我們想和大家聊一個(gè)老話題，那就是“禮儀和文明”。
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
女：第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
男：以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時(shí)間，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
女：讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
男：最后，讓我們一起走進(jìn)好書推薦欄目 男：滾滾長(zhǎng)江東逝水， 浪花淘盡英雄。
女：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
男：白發(fā)漁樵江渚上， 慣看秋月春風(fēng)。
女：一壺濁酒喜相逢。 古今多少事，都付笑談中。
男：這個(gè)學(xué)期，我班掀起了“三國(guó)”熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國(guó)演義》。
女：這部書中描寫了四百多個(gè)人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國(guó)中的哪個(gè)人物?
男：我最敬佩關(guān)羽。
女：為什么呀?說(shuō)來(lái)聽聽。
男：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個(gè)錚錚男子漢。
女：那你來(lái)給大家講講他的故事!
男：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來(lái)到寨前，自報(bào)姓華名佗，特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法?華佗說(shuō)："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。"關(guān)羽笑著說(shuō)："不用捆。"然后吩咐招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說(shuō)："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場(chǎng)的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過(guò)了一會(huì)，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀!"華佗說(shuō)："我行醫(yī)以來(lái)，從沒(méi)見像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"
真精彩!關(guān)羽真是名不虛傳
男：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識(shí)更多的英雄人物，請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。
男女：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
初中校園廣播主持稿精選范文三 篇10
甲：迎著燦爛的朝陽(yáng)。
乙：邁開輕快的步伐。
甲：跨世紀(jì)的一代新人，
乙：插上科學(xué)的翅膀在天空自由飛翔。
甲：科學(xué)為人類播下了充滿希望的種子
乙：科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。
甲：各位同學(xué)，中午好!今天的紅領(lǐng)巾廣播主題是“我們愛(ài)科學(xué)!”由我們五(4)中隊(duì)主持，我是五(4)中隊(duì)的 ，我是五(4)中隊(duì)的 ，
乙：希望在這短短的二十分鐘里，我們能給大家?guī)?lái)知識(shí)與快樂(lè)。
甲：下面請(qǐng)聽小小科學(xué)家的故事——“笨頭笨腦”的科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦
1879年3月14日 ，一個(gè)小生命降生在德國(guó)的一個(gè)叫烏爾姆的小城。父母為
他起了一個(gè)很有希望的名字：阿爾伯特·愛(ài)因斯坦�？粗强蓯�(ài)的模樣，父母
對(duì)他寄托了全部的期冀。然而，沒(méi)過(guò)多久，父母就開始失望了：人家的孩子都開
始學(xué)說(shuō)話了，已經(jīng)三歲的愛(ài)因斯坦才“咿呀”學(xué)語(yǔ)。后來(lái)，愛(ài)因斯坦的妹妹，比
他小兩歲的瑪伽已經(jīng)能和鄰居交談了，愛(ài)因斯坦說(shuō)起話來(lái)卻還是支支吾吾，前言不搭后語(yǔ)……
乙： 看著舉止遲鈍的愛(ài)因斯坦，父母開始憂慮。他們擔(dān)心他的智能是否會(huì)不及常人。直到10歲時(shí)，父母才把他送去上學(xué)。可是，在學(xué)校里，愛(ài)因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行，由于愛(ài)因斯坦的反應(yīng)遲鈍，經(jīng)常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上!”
甲： 一次工藝課上，老師從學(xué)生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對(duì)大家說(shuō)：“我想，世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，愛(ài)因斯坦紅著臉站起來(lái)說(shuō)：“我想，這種凳子是有的!”說(shuō)著，他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子，說(shuō)：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”一口氣講了這么多話，愛(ài)因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那里不知說(shuō)什么好。
乙： 在譏諷和侮辱中，愛(ài)因斯坦慢慢地長(zhǎng)大了，升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學(xué)。在中學(xué)里，他喜愛(ài)上了數(shù)學(xué)課，卻對(duì)其余那些脫離實(shí)際和生活的課不感興趣。孤獨(dú)的他開始在書籍中尋找寄托，尋找精神力量。就這樣，愛(ài)因斯坦在書中結(jié)識(shí)了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書籍和知識(shí)為他開拓了一個(gè)更廣闊的空間。視野開闊了，愛(ài)因斯坦頭腦里思考的問(wèn)題也就多了。
甲： 愛(ài)因斯坦大學(xué)畢業(yè)時(shí)，正趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，由于他是猶太人血統(tǒng)，又沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有錢，所以只好失業(yè)在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時(shí)3法郎的生活費(fèi)。這段失業(yè)的時(shí)間，給了愛(ài)在斯坦很大的幫助。在授課過(guò)程中，他對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)進(jìn)行了反思，促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的猛烈沖擊。經(jīng)過(guò)高度緊張興奮的五個(gè)星期的奮斗，愛(ài)因斯坦寫出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生�？梢哉f(shuō)，這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學(xué)向前邁進(jìn)的又一里程碑。
乙： 盡管還有許多人對(duì)此表示反對(duì)，甚至還有人在報(bào)上發(fā)表批評(píng)文章，但是，愛(ài)因斯坦畢竟還是得到了社會(huì)和學(xué)術(shù)界的重視。在短短的時(shí)間里，竟然有15所大學(xué)給他授予了博士證書，法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、波蘭等許多國(guó)家的著名大學(xué)也想聘請(qǐng)他做教授。當(dāng)年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認(rèn)為無(wú)法成才的愛(ài)因斯坦，終于成了全世界公認(rèn)的、當(dāng)代最杰出的聰明人物。由“丑小鵝”變?yōu)?ldquo;白天鵝”，這說(shuō)明了什么呢?
甲： 我想，愛(ài)因斯坦的話是最好的答案。當(dāng)許多年輕人纏住他，要他說(shuō)出成功的秘訣時(shí)，他信筆寫下了一個(gè)公式：A=x+y+，并解釋道：“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么呢，則表示務(wù)必少說(shuō)空話。”許多年來(lái)，愛(ài)因斯坦的這個(gè)神奇的成功等式一直被人們傳頌著。從愛(ài)因斯坦的奮斗歷程中，我們不難看出，正是勤奮、正確的方法和少說(shuō)空話使愛(ài)因斯坦由笨頭笨腦變?yōu)榫奕说摹?/p>
乙： 可見，一個(gè)人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標(biāo)付出艱辛的勞動(dòng)，并配合正確的方法，就一定會(huì)得到成功女神的酬勞。許多在事業(yè)上有成就的人，在童年時(shí)代、少年時(shí)代并不一定能顯出鋒芒畢露的優(yōu)勢(shì)，相反，他們卻太平凡，甚至顯出遲鈍、愚笨的樣子，常常要被周圍的人嘲笑、譏諷。如果因?yàn)樽约罕烤突倚膯蕷�，不再努力，那不是將自己潛在的才華、能力都扼殺在搖籃中了嗎?
甲： 其實(shí)，每一個(gè)人都有不同的才能，每一個(gè)人在生命的長(zhǎng)河中都會(huì)找到屬于自己的星座。如果你覺(jué)得自己笨，那是因?yàn)槟氵�沒(méi)有尋找到你自己的星座。正如愛(ài)因斯坦對(duì)別的事物遲鈍，卻對(duì)物理和數(shù)學(xué)特別喜愛(ài)一樣，當(dāng)你找到自己的星座時(shí)，你定會(huì)放射出與眾不同的異彩。
乙：好的機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，科學(xué)技術(shù)的發(fā)現(xiàn)更是如此。
甲：科學(xué)就在我們身邊，只要你肯動(dòng)腦筋，勤于實(shí)踐，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
下面請(qǐng)聽歌曲《天地之間的歌》
乙：科學(xué)不斷發(fā)展，公元16世紀(jì)，一名叫元福的中國(guó)人想飛上太空。公元20xx年10月15日，神州5號(hào)飛船，把楊力偉送上太空。“神州5號(hào)”有許多航天技術(shù)處世界領(lǐng)先地位。
甲： 據(jù)我國(guó)航天科學(xué)家介紹，前蘇聯(lián)第一艘載人飛船十分簡(jiǎn)單，僅僅為了顯示“一個(gè)人能上天、轉(zhuǎn)一圈就回來(lái)”。直到80年代，前蘇聯(lián)才開始研制多功能天地往返飛船——聯(lián)盟TM飛船，并一直用到現(xiàn)在。而神舟飛船從開始就是作為多功能天地往返宇航器來(lái)研制的。與目前俄羅斯使用的飛船相比，神州5號(hào)飛船在某些性能上還要更勝一籌!
乙：科技是航天事業(yè)的保證,科學(xué)是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,還有許多奧秘等待我們?nèi)ヌ剿�，許多科學(xué)難關(guān)需要我們?nèi)ステ啤?/p>
甲：告訴你一個(gè)好消息：在九月份舉行的x市金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽中，我班周星宇同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)，在這里恭喜他哦!
乙：真是一個(gè)振奮人心的好消息!其實(shí)，在這次比賽中，我們學(xué)校五六年級(jí)共有22位同學(xué)獲得了各類獎(jiǎng)項(xiàng)。在此，一并向這些同學(xué)表示祝賀!
甲：同學(xué)們，我們是科學(xué)技術(shù)的傳遞者，我們是科學(xué)技術(shù)的發(fā)揚(yáng)人。
乙：今天，我們?cè)谡n堂上做各種實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能;
甲：明天，我們將用科學(xué)去改造世界，去創(chuàng)造世界。
乙：走，讓我們?nèi)?shí)驗(yàn)，讓我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
甲：讓水流進(jìn)沙漠，讓沙漠綠樹成蔭。
乙：讓我們自由來(lái)往于太空之間，
甲：讓無(wú)數(shù)個(gè)理想去實(shí)現(xiàn)，無(wú)數(shù)個(gè)課題被攻克。
合：少先隊(duì)員們!
我們要多多地掌握科學(xué)文化知識(shí)，
用我們掌握的科學(xué)去描繪錦繡藍(lán)圖。
甲：我們是未來(lái)的開拓者，從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)。
乙：我們是新世紀(jì)的主人，善觀察、勤思索、勇創(chuàng)新。
合：讓我們插上科學(xué)的翅膀展翅翱翔，迎接新世紀(jì)的曙光。
甲 ：本期“我們愛(ài)科學(xué)”紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!
合： 再見!
初中校園廣播主持稿精選范文三 篇11
A:同學(xué)們，老師們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又開始廣播啦。
B:楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開的時(shí)候,燕子去了,有再飛的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了卻永不返回。
A:我是
B:我是
A:一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就為大家講一個(gè)關(guān)于<愛(ài)迪生珍惜時(shí)間>的故事.
B:愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少?”他沒(méi)聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”
助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”
A:時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以做到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,下面我們一起看看名人是怎樣珍惜時(shí)間的.
B:名人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兌酶鼤r(shí)間賽跑。
1.偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富.魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記.就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
A:2.數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠.
B:3.雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中�？墒�，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們.
A:4.居里夫人害怕來(lái)客，坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺.
B:這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
A:下面我們來(lái)聽一篇?jiǎng)尤说耐捁适拢?/p>
寒號(hào)鳥的故事大家可能都聽過(guò),那只寒號(hào)鳥微弱的在大嚴(yán)冬中叫著：“哆羅羅,哆羅羅,寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴(yán)冬即將來(lái)臨，寒號(hào)鳥凍壞了，于是它說(shuō)：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”�？商炝亮耍纯磁年�(yáng)光，還是先享受吧，明天再開始?jí)靖C吧，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號(hào)鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了......日子一天天的流逝了，寒號(hào)鳥始終沒(méi)有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來(lái)了，寒號(hào)鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒……風(fēng)……凍……死我，明天就……”。是呀,“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!
B:時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明,也許有人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光.讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始”。我們是祖國(guó)的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧!
A;時(shí)間過(guò)得真快，開始，結(jié)尾，謝謝您的收聽。
B:祝您今天有個(gè)好心情，星期五再見。
初中校園廣播主持稿精選范文三 篇12
我是高一六班的夏靖涵。本月是我校行為規(guī)范養(yǎng)成月，日前，教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》，并強(qiáng)調(diào)各地可依據(jù)修訂后的《守則》，結(jié)合實(shí)際情況，制訂中、小學(xué)生日常行為規(guī)范�！妒貏t》共9條，282字，涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。音樂(lè)過(guò)后，我們?yōu)榇蠹倚x一下新九條。
新9條內(nèi)容為：
1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
新修訂的版本保留了20xx年守則中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容，如熱愛(ài)祖國(guó)、明禮守法、誠(chéng)實(shí)守信等，同時(shí)增加了新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，文明綠色上網(wǎng)等。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次修改主要突出時(shí)代性，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)體現(xiàn)規(guī)律性，遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語(yǔ)言特點(diǎn)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念，語(yǔ)言高度凝練，表述更加生動(dòng)。此外，修改還兼顧操作性，補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊(duì)等，有利于將有關(guān)要求真正落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知行合一。
那么新九條傳遞怎樣的教育理念呢?
“主要是落實(shí)立德樹人新要求。”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，黨的xx大以來(lái)，中央對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系統(tǒng)做出新部署。zzz發(fā)表一系列重要講話，對(duì)廣大少年兒童健康成長(zhǎng)提出殷切期望，必須將這些重大部署落細(xì)落小落實(shí)，貫徹到廣大中小學(xué)生日常行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成中去，內(nèi)化于心、外化于行。因此，對(duì)守則進(jìn)行修訂完善是緊扣時(shí)代脈搏，用偉大中國(guó)夢(mèng)引領(lǐng)學(xué)生思想和行為的緊迫任務(wù)。
該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，修訂也是為了適應(yīng)全面發(fā)展新形勢(shì)。近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境發(fā)生很大變化，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及、智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用、多元思潮的交織交融，對(duì)青少年學(xué)生的思想產(chǎn)生深刻影響，使其身心發(fā)展呈現(xiàn)出新特點(diǎn)。為此，必須根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，遵循教育自身規(guī)律，提出與時(shí)代同步的新守則，引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德與言行舉止。“另外也是回應(yīng)基層同志新期盼”，該負(fù)責(zé)人表示，“許多一線教育工作者反映，20xx年守則有些內(nèi)容比較宏觀，學(xué)生理解有一定困難，在具體操作中，有些要求難以落到實(shí)處，建議對(duì)其進(jìn)行修訂，將有關(guān)要求具體化，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守。”
“保障新守則落地，讓新守則在孩子們心田和行為中生根，關(guān)鍵是將守則各方面的要求細(xì)化落實(shí)到整個(gè)教育教學(xué)工作中，核心是貫穿于課程教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育、校園文化和學(xué)校管理全過(guò)程。”
今天的廣播到這里就結(jié)束了，我們下次再見。
初中校園廣播主持稿精選范文三 篇13
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
男、女：大家早上好!
女：伴著這首動(dòng)聽的歌曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來(lái)自六(6)進(jìn)勇中隊(duì)的。
男：大家好，我是今天的主持人，同樣來(lái)自六(6)進(jìn)勇中隊(duì)。
【做守法小公民】配樂(lè)
女：今天，將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。這次的廣播的主題是——《做守法小公民》
男：翁潔瑜，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為首先我們應(yīng)該先講究信用，講究就能守法、受約、取信于人，就能妥善處理好人與人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。
女：你說(shuō)得真好!做人要誠(chéng)實(shí)守信。我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
男：對(duì)啊!我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。 翁潔瑜，你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎?
女：當(dāng)然可以!《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。
男：哦，看來(lái)，處處講誠(chéng)信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無(wú)窮啊!今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。
女：試想，如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活?所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
男：你說(shuō)得對(duì)!那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢?
女：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。
男：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院�？墒撬呀�(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。
女：我想：同學(xué)們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠(chéng)信了吧!那么，你能跟大家說(shuō)說(shuō)：倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信有什么意義嗎?
男：意義可大著呢!隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人交往與合作的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。只有講誠(chéng)信，才能得到別人的信任與尊重。講誠(chéng)信，不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個(gè)商店贏得了好名聲，帶來(lái)了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用，就會(huì)贏得消費(fèi)者的信賴，樹立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)
女:真是聽君一席話——勝讀十年書啊!我從你的話語(yǔ)中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你!