師德師風(fēng)會(huì)議主持詞怎么寫（精選3篇）
師德師風(fēng)會(huì)議主持詞怎么寫 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:
大家晚上好！
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)我校教師師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，營(yíng)造良好育人環(huán)境，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定舉辦“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)論壇。為了保證本次比賽公平公正，我們特邀校領(lǐng)導(dǎo)及陳志浩、梁蕓芳、李佰宏、李文剛、楊建邦、孫淵潔、宋振玉、李文雅、李小軍、王海軍、朱苗苗、拓軍民、呂絨、何淑、羅耀武、曹志芬諸位老師作為本次論壇的評(píng)委，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委、各位老師的到來表示熱烈的歡迎，也預(yù)祝各位參賽選手賽出水平、取得好成績(jī)。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)張校長(zhǎng)為我們做總結(jié)講話。
“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字份量卻很重，或許我們窮盡一生也書寫不完。但是我們?cè)敢鉄o私奉獻(xiàn)，以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，扎實(shí)工作，高揚(yáng)師德旗幟，弘揚(yáng)博愛精神，為未盡的教育事業(yè)再立新功！
合水二中師德師風(fēng)論壇比賽到此圓滿結(jié)束，祝各位晚安。
師德師風(fēng)會(huì)議主持詞怎么寫 篇2
一、頒獎(jiǎng)大會(huì)
(臺(tái)上設(shè)主席臺(tái)，市領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)上就座。)
(一)宣布大會(huì)開始，局長(zhǎng)講話。
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，樹立我市教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和教育系統(tǒng)新形象，不斷推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，加快構(gòu)建和諧教育的步伐，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度，XX年全市教育系統(tǒng)開展了“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。一年來，活動(dòng)取得了明顯的成效。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“鹽城市師德師風(fēng)建設(shè)階段成果匯報(bào)會(huì)”。
出席大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：(略)
讓我們用掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面首先歡迎鹽城市教育工委書記、鹽城市教育局黨委書記、局長(zhǎng)常逢生同志講話。
(二)舉行《鹽城教師手冊(cè)》首發(fā)式
在師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，全市教育系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《鹽城市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)禁令》文件精神，組織修訂《鹽城市教師公約》，并就《教師守則》展開熱烈討論。今天，一個(gè)行之有效、具有實(shí)際指導(dǎo)意義和使用價(jià)值的《鹽城市教師手冊(cè)》在大家的努力下，終于正式出版了!
現(xiàn)在，我們舉行《鹽城市教師手冊(cè)》首發(fā)式。
(各縣市區(qū)教育局代表由后臺(tái)上)
請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)為(各縣市區(qū)教育局代表)贈(zèng)送《鹽城市教師手冊(cè)》。
(三)“校信通杯g老師的一星期”征文頒獎(jiǎng)
為進(jìn)一步展示我市廣大教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，全面推進(jìn)“師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”，XX年9月，鹽城市教育局和中國(guó)移動(dòng)公司鹽城分公司聯(lián)合開展了“中國(guó)移動(dòng)校信通杯g老師的一星期”征文活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了廣大教師、學(xué)生和社會(huì)各界人士的熱情參與，共征集到征文篇。組委會(huì)根據(jù)專家評(píng)審意見、網(wǎng)上文章點(diǎn)擊率和短信投票結(jié)果，確定了個(gè)人獎(jiǎng)名，他們是。
下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
(音樂聲中，獲獎(jiǎng)?wù)邚暮笈_(tái)出。)
(四)師德箴言征文頒獎(jiǎng)
在師德師風(fēng)建設(shè)年中，我們還組織了“師德箴言”征文活動(dòng)，共征集到全市名教師的師德箴言條。下面我們就為“師德箴言”征文活動(dòng)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，他們是。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。
(音樂聲中，獲獎(jiǎng)?wù)邚暮笈_(tái)出。)
(五)師德論壇征文頒獎(jiǎng)
為進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，在今年師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，市教育局組織了全市師德典型先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)奔赴全市九個(gè)縣市區(qū)進(jìn)行巡回講演，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在此基礎(chǔ)上，全市教育系統(tǒng)還組織開展了師德論壇系列活動(dòng)。論壇分三個(gè)層面進(jìn)行，即師德教者論壇、師德家長(zhǎng)論壇和師德社會(huì)論壇。
下面我們就請(qǐng)“師德論壇”征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)，他們是。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。
(音樂聲中，獲獎(jiǎng)?wù)邚暮笈_(tái)出。)
(七)市領(lǐng)導(dǎo)講話
接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎(市領(lǐng)導(dǎo))講話!
(儀式結(jié)束后，臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)，回到場(chǎng)內(nèi)座位就座，臺(tái)上撤主席臺(tái)。)
二、文藝演出
(一)第一篇章師愛無聲
身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)。沒有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，只有從瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地理出一天的思路;沒有精彩動(dòng)人的篇章，只有歲歲年年、朝朝暮暮與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。教師的愛，就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索取，是一種靜靜散發(fā)的芬芳，一種淡淡品味的甜蜜。
(呈現(xiàn)字幕，配畫外音朗誦，最后畫面定格推出“第一篇章師愛無聲”)
1、舞蹈《茉莉芬芳》(鹽城市幼兒園)
(舞蹈結(jié)束，主持人上。)
男有一種師愛，如同母愛，卻比母愛更無私、更高尚。這份愛猶如茉莉綻放，淡雅、高潔、美麗，襯出滿園春色，托起枝頭芬芳。感謝鹽城市幼兒園帶來的舞蹈《茉莉芬芳》。在這優(yōu)美的舞蹈中，我們拉開了今天文藝演出的序幕。
2、配樂朗誦《留守幸福》(鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán))
女獨(dú)愛這縷幽香，
男靜守這方圣潔，
女心中承載著事業(yè)，
男心中裝滿著奉獻(xiàn)，
女教師的生涯，擁有無數(shù)洋溢幸福的回憶，
男教師的未來，擁有無窮走向希望的力量。
下面請(qǐng)欣賞根據(jù)《g老師的一星期》征文改編的配樂朗誦《留守幸福》，演出單位：鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán)。
3、舞蹈《紅是紅，綠是綠》(鹽城市解放路學(xué)校教育集團(tuán)第一附屬幼兒園)
男紅色的追求，講述著執(zhí)著與堅(jiān)定的職業(yè)操守，
綠色的憧憬，鋪陳著熱忱而美好的職業(yè)理想。
請(qǐng)欣賞舞蹈《紅是紅，綠是綠》，演出單位：鹽城市解放路學(xué)校教育集團(tuán)第一附屬幼兒園。
(二)第二篇章師情留痕
教師從選擇教育的那一刻起，就選擇了平淡、執(zhí)著與奉獻(xiàn)。一生秉持嚴(yán)格的師道，自尊自勵(lì);堅(jiān)守崇高的師德，無怨無悔。追求真理、真言、真行，付出真情、真心、真誠(chéng)。教師的情懷就如一江春水，奔騰不息地詮釋著生命的力度、厚度、寬度。
(呈現(xiàn)字幕，配畫外音朗誦，最后畫面定格推出“第二篇章師情留痕”)
1、情景劇《讓愛流淌》(鹽城市第二小學(xué)教育集團(tuán))
女因?yàn)橛袗郏處煱讶咧v臺(tái)當(dāng)作人生舞臺(tái)，深情地播種理想收獲希望;
男因?yàn)橛袗郏處煱寻咨酃P作為人生畫筆，微笑著擦去功利寫下真理。
女請(qǐng)欣賞曾經(jīng)發(fā)生在市二小校園里的一個(gè)真實(shí)故事——《讓愛流淌》，演出單位：鹽城市第二小學(xué)教育集團(tuán)。
2、集體詩朗誦《師德，教師的脊梁》(鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán))
男廣博的知識(shí)，增添了三尺講臺(tái)的厚重;
女高尚的師德，浸潤(rùn)了萬千學(xué)子的心靈。
男源遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無盡時(shí)。
女下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《師德，教師的脊梁》，演出單位：鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán)。
(三)第三篇章師魂永駐
教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，人類靈魂的工程師是一個(gè)光輝的名字，有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵：先進(jìn)的思想、寬廣的胸懷、堅(jiān)定的信念、高尚的靈魂。微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。我們的教師，在這個(gè)季節(jié)，成為人們仰望的高度。
(呈現(xiàn)字幕，配畫外音朗誦，最后畫面定格推出“第三篇章師魂永駐”)
1、文藝演出：現(xiàn)代舞《如火的青春》(鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán)六一幼兒園)
女情比天高，
男愛比海深，
女如火的青春，煥發(fā)耀眼的光芒，
男如火的青春，留下閃亮的軌跡，
女看，燃燒的青春，躍動(dòng)的身影，演繹著美麗的教育人生，
男永恒的信念，無悔的追求，展現(xiàn)著動(dòng)人的職業(yè)風(fēng)采。
下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《如火的青春》，演出單位：鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán)六一幼兒園。
2、歌舞《為祖國(guó)干杯》(鹽城高等師范學(xué)校)
女有一個(gè)名字，是我們共同的尊嚴(yán)。
男有一個(gè)聲音，是我們力量的源泉。
女飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的記憶，凝聚心頭不變的情節(jié);
男熟悉的旋律，演繹教師的真愛，回蕩心中永遠(yuǎn)的感動(dòng)。
請(qǐng)欣賞歌舞《為祖國(guó)干杯》，演出單位：鹽城高等師范學(xué)校。
女教育的歷程如詩如虹。
男教育的追求永無止境。
女今天，我們謳歌的是一種高尚的職業(yè)。
男今天，我們贊美的是一種崇高的德行。
女肩負(fù)著神圣的使命，肩負(fù)著祖國(guó)的未來。
男肩負(fù)著民族的昌盛，肩負(fù)著歷史的重任。
合學(xué)為人師、行為世范，守望崇高、奠基教育!
女回首過去的日子，如此厚重，如此豐盈。
男站在嶄新的起點(diǎn)，無限憧憬，無限希望。
女今天，凝聚著多少光榮，多少夢(mèng)想!
男今天，流淌著多少歡欣，多少期望!
女今天，全市七萬余名教育工作者將乘著這次會(huì)議的東風(fēng)，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，
男明天，全市七萬余名教育工作者將以xx大精神為指引，深入解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展教育實(shí)踐，
合求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，共同譜寫鹽城教育更加輝煌的篇章!
女鹽城市師德師風(fēng)建設(shè)階段成果匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。
男感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的光臨!
合再見!
師德師風(fēng)會(huì)議主持詞怎么寫 篇3
師德師風(fēng)演講比賽主持詞
甲：學(xué)為人師樹形象，
乙：德為師范正行風(fēng)。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子！
乙：今天是一個(gè)振奮人心的日子！
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！
乙：今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情！
甲：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：
教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長(zhǎng)青；
以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放；
以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴(kuò)展年輪！
乙：我們更不會(huì)忘記責(zé)任：
教師，人類靈魂的工程師！
他們傳道，授業(yè)，解惑
用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；
用知識(shí)的火種，照亮著成功的彼岸；
用神奇的話語，化解旅程的冰封！
驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；
終究無悔，仍要雛鷹上云端！
甲：這，就是我們——光榮的人民教師！
乙：在這樣一個(gè)明媚的日子，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風(fēng)采，特舉辦以“為了心中那份愛，圓我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的演講比賽。
甲：今天，將有十一位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景！
乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。
甲：現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評(píng)委：遲玉忱 邵桂玉 趙金 鄒存明 陳艷麗 姚學(xué)慧 張海林 單志翠 王秀芬 李萬江
以上幾位評(píng)委，有著豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！
乙：有請(qǐng)姚老師為今天的演講比賽講話。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
演講內(nèi)容：主題鮮明，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性
語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，抑揚(yáng)頓挫
表情儀態(tài)：感情充沛，儀態(tài)端莊，自然大方
甲：我宣布，“為了心中那份愛，圓我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的師德師風(fēng)演講比賽現(xiàn)在開始。
乙：執(zhí)著，如同天際的北極星，點(diǎn)亮我們的靈魂；如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向。漫步人生路，唯有執(zhí)著才會(huì)有彼岸花開的欣愉歡悅。請(qǐng)欣賞石寶巖為我們演講《為了心中的執(zhí)著》請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備
甲（總結(jié)語）：
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求。
學(xué)校是培養(yǎng)花朵的花園，學(xué)校是種植棟梁的森林，學(xué)校是養(yǎng)育神鷹藍(lán)天。一路走來，它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,時(shí)時(shí)給予我們未來的希望;我們終身感謝這所校園的一切。下面請(qǐng)欣賞李曉艷為我們演講《我與學(xué)校共成長(zhǎng)》請(qǐng)3 號(hào)選手做準(zhǔn)備。
乙（總結(jié)語）：
“我，會(huì)善待每一個(gè)生命；我，會(huì)衷情于特殊教育事業(yè)！”多么真誠(chéng)、豪邁的誓言啊！我提議：請(qǐng)大家用掌聲來回饋李老師的無悔選擇！”
太陽無語，卻放射出光輝；藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳。默默奉獻(xiàn)中，我們看到桃李滿園的芬芳。請(qǐng)欣賞王海燕為我們演講《平凡而偉大，奉獻(xiàn)而快樂》請(qǐng) 4號(hào)選手做準(zhǔn)備
甲（總結(jié)語）：
感謝王老師的出色演講！魯迅先生說過：“中國(guó)自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人。”向他們致敬！
每天我們忙忙碌碌，我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概Γ覀冊(cè)诠ぷ髦谐鋵?shí)自己，我們?cè)诠ぷ髦蝎@得快樂。請(qǐng)欣賞王冬梅為我們演講《工作中的快樂》請(qǐng) 5號(hào)選手做準(zhǔn)備。
乙（總束語）：
這份快樂的起點(diǎn)就是和諧，快樂的過程就是幸福，快樂的終點(diǎn)就是美滿。 是啊，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子，衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓，激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。請(qǐng)欣賞王顯麗為我們演講《為了心中的那份愛》有請(qǐng) 6號(hào)選手做準(zhǔn)備。
甲（總結(jié)語）：
感謝王老師的動(dòng)情演說！關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用愛心去塑造一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責(zé)任！
不是演員，卻吸引著學(xué)子饑渴的目光；不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷冢艜?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請(qǐng)欣賞張冬梅為我們演講《那份渴盼，堅(jiān)定了我的信念》請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備
乙（總結(jié)語）：
聽了張老師的演講，更堅(jiān)定了我的一種信念，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的，付出終有回報(bào)！我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)知足——因?yàn)椋覀兩碡毝母弧?/p>
瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;老鷹選擇了藍(lán)天,它才成為勇敢者的化身; 有人選擇了服務(wù)，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請(qǐng)欣賞魏雪梅為我們演講《服務(wù)是無悔的選擇》請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備
甲（總結(jié)語）：
感謝魏老師的動(dòng)情演說！關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作為本校教師的責(zé)任。
每一株小草都有沖破泥土的夢(mèng)想，每一粒種子都有長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，必須認(rèn)真的面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。請(qǐng)欣賞楊中專為我們演講《放飛夢(mèng)想》請(qǐng)9號(hào)選手做準(zhǔn)備。
乙（結(jié)束語）
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，盡管如此，他們依舊大步向前；；一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。盛開的桃李，就是最高的評(píng)價(jià)。請(qǐng)欣賞婁月芝為我們演講《教師的愛》請(qǐng)10 號(hào)選手做準(zhǔn)備。 甲（總結(jié)語）：
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”婁老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。謝謝她！
人們都說，教師是太陽下最燦爛的職業(yè)。老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國(guó)的棟梁,奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來，照亮祖國(guó)的明天。請(qǐng)欣賞于婷婷為我們演講《光輝的職業(yè)》
乙 （總結(jié)語）：
感謝于老師的出色演繹。
雨果說：“人間如果沒有愛,太陽也會(huì)滅。”愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花,而愛便是花的蜜.愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜。請(qǐng)欣賞張志春為我們演講《有愛就有一切》
甲(總結(jié)語)：
張老師發(fā)出了真誠(chéng)的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧！ 經(jīng)過一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經(jīng)過評(píng)委的認(rèn)證之后，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是 。下面有請(qǐng)我校遲校長(zhǎng)、邵主任、姚老師為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)，以示鼓勵(lì)。 乙： 遲校長(zhǎng)講話。
（總結(jié)語）
甲：短短一上午的時(shí)間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養(yǎng)、修為。
乙：愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范！
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！
乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！
甲：本次演講到此結(jié)束。
乙：謝謝大家！