國學經典知識大賽主持詞（精選3篇）

國學經典知識大賽主持詞 篇1

　　女1：尊敬的各位領導、老師

　　男1：親愛的同學們

　　合：大家上午好！

　　女1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　男1：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　女2：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

　　男2：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

　　女1：弘揚中華優秀文化。

　　男1：打造精彩人生底色。

　　女2：納溪區打古中學“放飛青春五月，誦讀經典國學”經典詩文誦讀比賽

　　合：現在開始。

　　女1：請允許我介紹今天到場的各位評委，他們是：

　　劉天明校長、余洪明校長胡國民主任、萬克良主任、劉朝炳主任、趙毅主任羅元富主任龍煒主席費克玲老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　男1：下面有請打古中學劉校長為我們比賽活動致辭，掌聲歡迎！

　　女2：感謝劉校長的深切祝福，現在就請同學們用熱烈的掌聲，預祝我們都能獲得優異的成績！

　　1.女1：“云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。”

　　男1：詩詞和對聯是中國古代重要的文學形式，兩千多年來一直薪火相傳，至今仍具有強大的生命力。女1：在古代，自私塾的幼童起，就開始這種文學修養的訓練，對聲調、音律、格律等都有嚴格的要求。《聲律啟蒙》，則是其中較有代表性的一種。

　　男1：下面就請欣賞14.3班同學為我們朗誦《聲律啟蒙》和《伯牙絕弦》。

　　2.女2：現在讓我們把目光投向古代----漢魏六朝時期。在這一時期產生的“南北朝樂府詩”是中國文學一支奇葩，成為中華民族優秀文化遺產的一個有機組成部分。

　　男2：《木蘭詩》代表了北朝樂府民歌杰出的成就。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。

　　女2：現在，就有請14.1班的同學為我們講述木蘭的故事。請欣賞《木蘭詩》和《增廣賢文》

　　3.女:1：一些諺語、俗語反映了中華民族千百年來形成的勤勞樸實、吃苦耐勞的優良傳統，成為寶貴的精神財富，如：“一年之計在于春，一日之計在于晨”；

　　男1：許多關于社會、人生方面的內容，經過人世滄桑的千錘百煉，成為警世喻人的格言，如“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。

　　女1：下面就請13.3班全體同學為大家朗誦《增廣賢文》和《沁園春雪》

　　4.女2：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典

　　男2：火紅的青春，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典。

　　女2：從“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。

　　男2：從“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多做人的道理:。

　　女2：我們在學中做，我們在做中學，

　　男2：現在請欣賞由13.1班為我們帶來的《三字經》和《水調歌頭》

　　女1：老師們，同學們。今天我們舞蹈興趣班的同學也來湊熱鬧了，不信，你們看那一群美麗的小姑娘，正要把我們帶去一個《美麗的地方》呢！

　　5.男1：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

　　女1：風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。

　　男1：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

　　女1：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。

　　男1：他就是一代偉人——毛澤東。請欣賞14.2班同學為我們誦讀毛主席的《沁園春。雪》和《三字經》

　　6.女2：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》

　　男2：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風波亭，大家知道他是誰嗎？對了，他就是宋朝名將岳飛。

　　女2：今天，我們坐在這里讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學習他。

　　男2：請欣賞14.4班詩朗誦表演《滿江紅》和《弟子規》

　　7.女1：一鉤新月，可聯想到初生的萌芽事物；

　　男1：一輪滿月，可聯想到美好的團圓生活。

　　女1：在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想！

　　男1：性格豪放、氣質浪漫的詩人蘇軾抬頭遙望中秋明月時，寫下了流傳千古的水調歌頭，請欣賞13.4班《水調歌頭》和《增廣賢文》

　　8.女2：恩欲報，怨難忘，報怨短，報恩長，是《弟子規》讓我們學會感恩，學會做人

　　男2：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規》讓我們懂得孝順，學會做事

　　女2：《弟子規》的鏗鏘音韻還在耳邊回響

　　男2：《弟子規》的諄諄教誨還在心頭回蕩

　　女2：請欣賞由13.2班誦讀《弟子規》和《茅屋為秋風所破歌》

　　男1：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女1：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

　　男2：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女2：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男2：讓我們的校園－－充滿朝氣，

　　女2：讓我們的心靈－－沐浴書香。

　　女1：打古中學20xx年春期“放飛青春五月，誦讀經典國學”經典詩文誦讀比賽

　　合：到此結束。

　　女2：謝謝各位領導、老師、同學們的光臨

國學經典知識大賽主持詞 篇2

　　【女】尊敬的老師們

　　【男】親愛的同學們

　　【合】大家下午好!

　　【男】五月的春風情深意暖

　　【女】五月的花海流溢飄香

　　【男】和著春潮，伴著夏韻

　　【女】在花團錦簇的季節里，我們迎來了賢昌民族中學“習經典、樹美德、攜手共創多彩貴州美麗家鄉大型詩文征集、演講、知識競猜活動”演講比賽。

　　【男】下面，請允許我介紹一下本次活動中演講比賽邀請到的評委，他們分別是：陸萬春老師、李時全老師、龍永昌老師、金淵凱老師、王紅艷老師、尹德英老師、范秀清老師、陸艦老師、強如如老師、羅光翠老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　【女】下面，我宣布一下比賽規則標準：總分10分。未脫稿演講扣0.5分;演講過程中吞吞吐吐、導致不能繼續演講扣0.2分;演講無表情扣0.1分;演講不聲情并茂者扣0.2分;音量過小者扣0.1分。

　　【男】接下來我們的18位選手即將閃亮登場了

　　【女】18位選手，今天的舞臺屬于你們，盡情展示你們的風采吧!

　　【男】國學大師南懷瑾先生認為，“經典是濃縮了人文科學和自然科學等多方面知識的結晶”。全球經典教育專家王財貴博士認為：“經典是人類社會最有價值、最有用的知識”。北京大學教授王炳照認為：“經典是人類文明的精華，是全人類的財富”。《人民日報》著文表述為“經典是經過時間淘漉和歷史沉淀的文化精品。因此，我們可以這樣說：國學經典，濃縮了中華五千年的文明，承載了中華民族的精神與品格，包容著中華民族獨有的民族風貌，體現了中華民族特有的文化價值和精神內涵。

　　【女】學會生活是當今社會需要人才必備基本技能，孩子從小就要養成良好的生活習慣，學會自強自立地生活。《弟子規》中就有大量文字引導孩子加強自身修養，規范自己的行為，學會與他人和諧相處。請聽1號選手，來自七(2)班趙文艷同學的演講《國學經典，生活行動的指南》。請2號選手做好準備。

　　【男】請評委為1號選手打分。中國的孔子與印度釋迦摩尼生于同時代，兩人年齡只差14歲。一個開創了延續3000余年的東方傳統文化——儒學，一個創建了世界三大宗教之一—佛教。由此可見一斑。西方講究的是哲學，我們有的是思想。國學不僅僅是咱們看到的規范言行舉止。培養學生健全人格。國學經典體現出來的對事物、對人、對自然的看法都是未來人生的價值所在。所以，我們要傳承國學經典，請聽，來自七(1)班羅信同學的演講《傳承經典》。請3號選手做好

　　準備。

　　【女】下面我宣布一下1號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為2號選手打分。國學經典中蘊涵的傳統美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養。如孝親敬長，誠實守信，謙恭有禮等。同時，燦爛的文明，也能使孩子對祖國更有感情，更加熱愛自己的祖國，培養和塑造出具有民族意識、經世致用的下一代。請聽，來自七(3)班李道省同學的演講《誦讀國學經典，弘揚仁愛美德》。請4號選手做好準備。

　　【男】下面我宣布一下2號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為3號選手打分。西方有位學者說過一句意味深長的話：“誰都希望自己幸福，可誰都不知道什么是真正的幸福。”無庸置疑的是，我們都認可青少年時期所受的教育對于人一生的幸福具有決定性的影響，那么讓孩子接受什么樣的教育呢?我們在眾多的教育內容中提倡國學經典教育，這是因為對于青少年來說，國學經典教育是最有價值、質的教育，是奠定他一生幸福的根本。請聽來自七(5)班蔣維剛同學的演講《文明美德，伴我成長》。請5號選手做好準備。

　　【女】下面我宣布一下3號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為4號選手打分。學生學國學，使優秀的祖國文化滋潤進他們求知的心田。學生除背誦國學教材內容外，又知道教育意義的小故事。“腹有詩書氣自華”，學生的變化是由內而外的，是在國學這一優秀傳統文化的營養中，培養品德，

　　滋養心靈，改變氣質。請聽來自七(1)班選手莫興隆同學的演講《品國學經典，揚中華精神》。請6號選手做好準備。

　　【男】下面我宣布一下4號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為5號選手打分。在漫長的歷史過程中，國學經典已經深植于中國人的精神家園里，流淌在每個炎黃子孫的血脈中。經典是連接我們和歷史傳統之間的一座橋梁，缺乏經典教育，我們就無法踏上回到自己精神家園的道路，只能成為文化上無家可歸的流浪者。請聽來自七(2)班選手李林仙同學的演講《炎黃》。請7號選手做好準備。

　　【女】下面我宣布一下5號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為6號選手打分。部分學生愛心缺乏最明顯的標志就是比較自私、冷漠，缺乏責任感。他們處處以自我為中心，不能理解長者的愛，不知道怎么去愛別人，對他人缺乏愛心。他們永遠處在被愛的暖陽中，卻不愿意用愛回報別人。他們對父母不“知恩”，認為父母養育自己是應該的。我們該怎樣做呢?請聽來自七(3)班選手金光芬同學的演講《孝親敬長，中華美德代代傳》。請8號選手做好準備。

　　【男】下面我宣布一下6號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為7號選手打分。教育首先是讓學生學會做人，而愛心的培養又是做人的基礎。國學教材中很多教育內容就是對學生進行愛心培養的。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。”孟子：“老吾

　　老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”、“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”現實生活中我們如何去做呢?請聽七(4)班趙文婷同學的演講《己所不欲，勿施于人》。請9號選手做好準備。

　　【女】去掉一個分++，去掉一個最低分++，7號選手最后得分是。請評委為8號選手打分。以《三字經》《弟子規》為代表的國學經典啟蒙讀物，可以說是對孩子教育的重要素材，其中不乏大量句段是教育孩子尊重父母，文明知禮，懂得感恩的內容。從小讓孩子接受這樣的啟蒙教育，猶如種下一顆善良的種子，必將產生深遠的影響。請聽七(6)班金應玲同學的演講《，我們成長的伴侶》。請10號選手做好準備。

　　【男】去掉一個分++，去掉一個最低分++，8號選手最后是++。請評委為9號選手打分。學習做事為什么注意力不集中?就是因為心不定!怎樣才能讓心安定?讀書，靜能生智!讀什么書?讀國學經典，典能養德!請聽七(4)班楊勝黎同學的演講《熟讀，傳承好美德》。請11號選手做好準備。

　　【女】去掉一個分++，去掉一個最低分++，9號選手最后是++。請評委為10號選手打分。我們倡導國學經典教育，是基于傳統經典對中華民族的歷史和社會生活產生了深遠的影響和真切體認，是出于對中華傳統文化血脈的尊重和發揚，是我們承認自己成為中華民族的子孫并且現在也不想割斷這種親緣關系的深情回顧。請聽七(5)班楊曉麗同學的演講《弘揚中華，傳流美德》。請12號選手做好準備

國學經典知識大賽主持詞 篇3

　　女：尊敬的各位領導，各位來賓：

　　男：親愛的同事們，朋友們：

　　合：大家下午好!

　　女：激蕩企業之魂，分享文化盛宴，這里是20xx年全州縣水利電業有限公司《企業文化知識競賽》的比賽現場。我是主持人

　　男：我是

　　女：企業文化是企業的靈魂，沒有強大的企業文化，再高明的經營戰略也無法獲得巨大成功。企業文化是企業生存的基礎、發展的動力、行為的準則、成功的核心。

　　男:一個企業要想快速發展并立于不敗之地，關鍵的一點就是要能夠成功的創造具有自身特色的企業文化。近幾年,集團公司成功地獨創具有自己特色的企業文化內容，通過完善管理制度和道德規范,約束和規范我們的行為，強化團體意識，增強企業凝聚力，形成共同的價值觀，促進企業快速、持續的向深層發展，并在社會上產生了廣泛的良好的影響。

　　女：我公司在總經理的帶領下，堅持文化治理，廉政治理的原則，將企業文化、廉政文化溶入到日常工作中，使企業文化落地生根，為將這項工作開展得更加深入扎實有效，全州縣水利電業有限公司企業文化知識競賽在這里開賽了。

　　男：今天，公司全體領導班子成員親臨我們的比賽現場，給我們的競賽以指導和鼓勵，對此，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和衷心的感謝!

　　女：下面為大家介紹擔任本次競賽的仲裁委員會評委成員，他們分別是：、，掌聲謝謝他們!

　　男：接下來，讓我們掌聲有請公司總經理為我們的競賽致辭!

　　女：感謝精彩發言!為了充分體現“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊的臺號都是由各隊代表臨時抽簽決定的。今天，坐在下面的8支代表隊都是通過層層選拔的姣姣者，下面給大家介紹參加此次競賽的隊伍：

　　男：讓我們以熱烈的掌聲，預祝各代表隊賽出水平，賽出風格，取得優異成績!

　　女：看看在座的各代表隊都是朝氣蓬勃的年青人，每個人都充滿自信!看誰最有實力，冠軍花落誰家，就看你們的表現了!今天的競賽總共分為四個環節：第一個環節，個人必答題。第二環節，團體必答題，第三個環節，搶答題。第四個環節，風險題。另外，我們還準備了現場觀眾答題，答對了會送上紀念品。

　　男：本次比賽采取積分制。根據各團隊的筆試總成績確定各參賽隊的基礎分，在答題過程中累積得分，比賽結束后由計分小組統計各隊的最后得分，按積分排名。取一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，優秀獎3名。

　　女：接下來，宣布此次競賽的注意事項，請各位選手仔細聽好：男：1、各參賽選手均不準夾帶競賽相關資料進場，比賽開始前選手應關閉攜帶的通訊工具，保持現場安靜，比賽進行中，未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊做答。違反規定者由仲裁組決定取消其競賽資格;

　　女：2、原則上主持人只念一遍題目，選手們要仔細認真聽清楚，主持人念完后不再重復;

　　男：3、選手在答題時應該用普通話回答問題;

　　女：4、參賽隊員回答或補充回答完畢后，應說明“回答完畢”;此后不得再進行補充和修改。

　　男：5、第四環節風險題結束后，如果有兩支或以上代表隊積分相等而影響獲獎名次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽。附加賽題型為搶答題，直到決出最后名次為止。

　　女：6、競賽過程中要以主持人或評委裁定為準，各代表隊要服從和尊重主持人及評委的裁定;

　　男：7、競賽的具體規則在各比賽環節中詳細說明。

　　女：各代表隊對競賽規則還有不清楚的，請舉手。

　　男：好的，都清楚了，企業文化知識競賽，

　　合：現在開始!

　　女：好，觀眾答題環節到此告一段落，感謝現場觀眾的熱情參與。那么我們的競賽環節到這里也全部結束了，下面讓我們掌聲有請公司對本次比賽進行點評。

　　男：感謝精彩點評，有耕耘才會有收獲，春天的辛勤勞作才能換得秋天的碩果累累。經過評委組的最后審核認定，獲得本次“電業杯”安全知識競賽鼓勵獎的代表隊分別是：號代表隊號代表隊號代表隊。

　　女：獲得三等獎的是：號代表隊，號代表隊，

　　男：獲得二等獎的是：號代表隊，號代表隊，

　　女：獲得一等獎的是：號代表隊，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎代表隊表示祝賀!

　　男：下面進行頒獎，有請公司為獲得鼓勵獎的代表隊頒獎。女：有請公司為獲得三等獎的代表隊頒獎。

　　男：有請公司為獲得二等獎的代表隊頒獎。

　　女：有請公司總經理為獲得一等獎的代表隊頒獎。男：請各位領導到前面來與我們的選手們合影留念。有請

　　女：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀獲獎的代表隊!

　　男：企業文化是企業的核心競爭力，是員工智慧的源泉，是團隊成功的精神支柱。XX公司企業文化知識競賽的舉辦，旨在弘揚公司的文化精髓，引領我們朝著更加積極的道路不斷前進和成長。

　　女：激蕩企業之魂，分享文化盛宴，到這里，今天的電業有限公司企業文化知識競賽就要結束了，我們再次感謝各位領導的鼎力支持，感謝大家的熱情參與!最后，祝愿大家幸福安康!