入職儀式主持詞結束語（精選4篇）

入職儀式主持詞結束語 篇1

　　幼兒園給予我們施展才華的無限空間，為我們提供了廣闊的展示平臺，才有了我們這么一批愛崗、敬業、上進、有愛心的教師隊伍！今年我們又涌現出許多市級、區級的優秀先進教師，他們現在就站在我們的第一排，讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們。

　　女：下面進行教師節宣誓。（由教學園長帶領大家一起宣誓）

　　我宣誓：

　　忠誠于人民的教育事業，恪守教師職業道德規范，熱愛孩子、尊重家長，為人師表，勤勉敬業，努力成為一名優秀的幼兒教師。

　　宣誓完畢！

　　男：下面有請我園的教師們為大家帶來舞蹈表演《清晨的小路》，請您欣賞！

　　女：清風送去了我的祝福，明月帶來了孩子們的問候，祝我們的老師節日快樂！

　　男：幫助孩子邁出多彩人生的第一步是包鐵一幼所有人的共同使命，讓包鐵一幼成為中國西部地區學前教育的領航人是我們共同的愿景，讓我們攜起手來完成使命、實現愿景。包鐵一幼慶祝第27個教師節晨會活動到此結束。

　　女：祝家長和小朋友們身體健康，合家歡樂，讓我們明年

　　（合）再相會。

入職儀式主持詞結束語 篇2

　　在今后幾年內，尹老師將常駐我校，以語文教學為主要研究方向，對我校的教學工作進行指導，重點,在提高教師團隊的專業水平和業務能力。組建馬家堡小學尹祖琴名師班，開展培訓研究，尹老師任該班導師，對該班學員進行培訓提高，并通過名師班學員輻射影響、以點帶面，以達到全面提升我校教師專業化水平的目的。

　　相信此時此刻，我們敬愛的尹老師也一定有許多心理話要對我們說，下面就有請尹老師，談談她對我們的希望。

　　尹老師講話。

　　感謝尹老師提出的希望。的確，老師們，教育是哲學，它因你我思想的碰撞而精彩，幸福的魅力源于團隊，成長的力量源于研究；教育是藝術，它因團隊成員間心靈的交流而絢麗，名師工作室是點的凝聚、夯實底盤；是線的延伸、內化結構；是面的輻射、共享智慧；教育是詩篇，它因師生間生命的對話而高亢。下面，楊燦老師和馬科老師代表我們馬小教師發言。

　　是呀，作為一名教師，在專業成長的道路上，若能得到良師的引導，將會使自己在較短的時間內獲得長足的進步。我們相信，高度決定視野，細節決定成敗。過程孕育結果，行動改變未來。只有過程的完美才能昭示結果的完美讓我們堅守夢想、更加執著，詩意地成熟，幸福地成長！

　　“一個善待教育的老師，才是一個善待自己生命的老師。”現在，“名師工作室”的成立使我們再次有了激情，有了力量

　　這真的不是簡單的變化，而是生命的充實、精神的升華！讓我們今天從這里揚帆起航，在成就事業的同時成就自我。

入職儀式主持詞結束語 篇3

　　從今天起，你們已經是公司合格員工的一員，我希望大家能熱愛自己的工作，熱愛自己的同事，熱愛自己的家，你們的到來給公司帶來新鮮的血液，公司給大家提供一個個人發展的平臺，不會讓任何有抱負、有理想的人埋沒自己的才華，只要你們肯努力、肯吃苦，公司一定賞罰分明，不會埋沒任何人才。

　　所謂一個筷子容易折斷，我們就像筷子一樣要學會有團隊精神，作為一個團體，我們大家總不希望拖自己的后腿是吧，所以我們要努力上進，以團隊為己任，做一名優秀的工作者。既然要做一名優秀的工作者我們首先要從點點滴滴做起，認認真真做事，老老實實做人，學習新的知識，多向身邊的人學習，以他們的長處彌補我們自己的不足，久而久之自然會成為優秀的員工。

　　公司的大門永遠為有志之士敞開著，如果你有思想、有抱負我們希望更多的人加入我們，和我們一起創造一個完美的家園，希望企業因你們的存在而自豪，企業因你們的存在而驕傲，企業的明天因你們的存在變的更加精彩。謝謝大家！

入職儀式主持詞結束語 篇4

　　有請全體起立，將右手放在胸前，讓我們以昂揚的斗志和全新的精神風貌唱響中華人民共和國國歌!有請指揮張平老師

　　(全體師生共唱國歌)

　　男：九苑芝蘭，全憑園丁澆灌;三千桃李，盡由妙手栽培。一流名校的建設，離不開我們可親可敬的老師。我們文登二中擁有一支年富力強、團結協作、愛崗敬業、能教善導的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家;他們熱愛教育、富于創造;下面讓我們以熱烈的掌聲請鞠校長宣布201x——201x學年師德標兵、優秀教師、優秀班主任、先進個人名單、新老師：

　　掌聲有請新老教師們上臺!

　　讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?

　　女：人們常說，校長是一所學校靈魂，有什么樣的校長就有什么樣的學校，一個好校長就是一所好學校。在孫校長的領導下，我們文登二中再一次跨越前進的障礙，再一次共享成功的喜悅。現在讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的孫校長講話!(孫校長講話)孫校長的講話哲理深刻、微言大義、妙趣橫生、回味悠長。讓我們振奮的同時也引起我們的深思：我們該如何追尋我們的幸福?幸福到底在哪里?同學們，老師們，我們早已整裝待發，斗志昂揚，懷揣理想，奔赴幸福。