學(xué)校新年聯(lián)歡主持詞（精選3篇）
學(xué)校新年聯(lián)歡主持詞 篇1
甲：盤點(diǎn)去歲喜飲豐收酒，笑看明春樂(lè)唱開(kāi)心歌。臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，x年已悄然成為歷史，回首時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。
乙：剛剛過(guò)去的365個(gè)晝夜，仿佛就是365個(gè)臺(tái)階。挫折，也曾讓我們心痛;成功，也理所當(dāng)然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。
丙：歡快的笑聲，是飛舞的音符。以思念譜成樂(lè)章，用祝福奏出所盼，帶給你歡欣鼓舞的一年，讓我們一齊靜靜的等待。
丁：伴隨著激昂的舞曲，看歲月的流水，靜靜地灑在山青水秀的田頭大地。x年的第一個(gè)黎明總是那樣令人難忘，x年的第一個(gè)日出總是那樣的壯麗輝煌。
甲：曾記得，田頭鄉(xiāng)在紀(jì)念一代偉人毛澤東同志誕辰X周年的文藝匯演中，我們用崇敬緬懷著偉人的豐功偉績(jī)，我們用真誠(chéng)瀏覽著歷史的云卷云舒，我們用摯愛(ài)編織著田頭的美好未來(lái)。
乙：曾記得，20xx年在田頭小學(xué)舉辦的以“放飛希望”為主題的文藝演出中，我們放飛著希望，我們放飛著真誠(chéng)，我們放飛靚麗的青春。
丙：曾記得，在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，在構(gòu)建和諧社會(huì)的潮流中，我們田頭鄉(xiāng)一萬(wàn)二千多人民在鄉(xiāng)黨委，政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們腳踏實(shí)地，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，用期盼和執(zhí)著勾畫(huà)著田頭的美好明天。
丁：曾記得，在迎接安徽省，國(guó)家教育部“兩基”督查中，田頭鄉(xiāng)70多名教職員工和一千多名學(xué)生在田頭中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，校不分大小，人不分老幼，獻(xiàn)計(jì)的獻(xiàn)計(jì)，出力的出力，我們用真情和汗水裝扮了美麗的校園。
甲：豐收的鑼鼓，敲響嶄新的歲月。
乙：綻放的寒梅，書(shū)寫(xiě)春天的訊息。
丙：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。
丁：今天，我們激情滿懷，心潮澎湃。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，朋友們
乙：敬愛(ài)的各位老師們
丙：親愛(ài)的的同學(xué)們
丁：田頭鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們
(齊)：大家上午好!
(甲、乙)：共同欣賞精彩的節(jié)目，(丙、丁)：共同暢想美好的未來(lái)。(齊)：這是我們所有人的期盼。
(摘):
放飛青春的理想，駕著騰飛的翅膀，展現(xiàn)教育的風(fēng)采，謳歌勃勃生機(jī)的田頭。下面有請(qǐng)?zhí)镱^中心學(xué)校校長(zhǎng)致元旦賀辭。大家掌聲歡迎!
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喜桃李芬芳林豐果茂，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。同學(xué)們，朋友們，當(dāng)我們?cè)谶@里盡情欣賞精彩節(jié)目的時(shí)候，是誰(shuí)在下面為我們做著默默的付出呢?當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，你第一個(gè)想要感謝的人是誰(shuí)呢?當(dāng)我們?cè)谌松飞汐@得成功時(shí)，又是誰(shuí)在那里為我們真情的鼓掌呢?是老師!對(duì)呀，是老師。當(dāng)我們?cè)谶@里盡情聯(lián)歡時(shí)，你不想聽(tīng)到老師動(dòng)聽(tīng)的歌聲嗎?你不想在這時(shí)給老師來(lái)點(diǎn)熱情的掌聲嗎?(同學(xué)們，大聲地，深情的)：想!下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎田頭中心學(xué)校安四清老師為我們演唱《 》!
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教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。在我們田頭鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上就有這樣的一扇“窗口”：她聆聽(tīng)時(shí)代的潮流，和著大都市的脈搏，他們是用柔弱的肩膀，扛起的是對(duì)教育的執(zhí)著和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!大家知道這是哪所學(xué)校嗎?(學(xué)生)：方邊希望小學(xué)。對(duì)呀，下面請(qǐng)方邊希望小學(xué)的劉玉霞老師給我們表演精彩節(jié)目《為了誰(shuí)》，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)她上臺(tái)一展風(fēng)采吧!
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教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。他們是用火一般的赤誠(chéng)之心，面對(duì)的是心清如水般的學(xué)生。抱著一顆心來(lái)，不帶半根草去，這就是他們的寫(xiě)照!下面有請(qǐng)柳畈中心小學(xué)陳慶平老師為我們表演精彩的節(jié)目《 》。掌聲有請(qǐng)!
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教師是辛勤的園丁，這是對(duì)教師辛勤工作的贊頌;春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，這是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的謳歌!下面請(qǐng)巖上中心小學(xué)程度平老師為我們表演《 》。掌聲歡迎!
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“學(xué)高為師，身正為范。”這是對(duì)教師職業(yè)內(nèi)涵的精確概括。早晨，校園的鈴聲最清脆;課堂，老師的話語(yǔ)最悅耳;夜晚，老師房間的燈光最柔和。是他們，是他們，是他們用父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛(ài)，讓我們這些稚嫩的幼苗，長(zhǎng)成了參天的大樹(shù)!下面有請(qǐng)?zhí)镱^中心學(xué)校 老師為我們表演《 》。大家掌聲有請(qǐng)!
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結(jié) 束 語(yǔ)
甲：過(guò)去的一年，我們有淚水，更有歡樂(lè);過(guò)去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當(dāng)春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰(zhàn)的x年正微笑著向我們走來(lái)。
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。在新的一年里，我們將繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐;在新的征程中，我們將努力奮斗自強(qiáng)，勇往直前。
丙：新年是新的樂(lè)章，用我們的行動(dòng)，用我們的真誠(chéng)，用我們的奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的x年。
丁：這里歡歌笑語(yǔ)，這里滿堂融融，這里暢想未來(lái)，這里放飛夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光，讓我們駕著“騰飛”的翅膀，共同去迎接嶄新的20xx年!
甲：田頭中心學(xué)校慶元旦文藝聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束了。
(齊)：老師們，同學(xué)們，朋友們，再見(jiàn)!
音樂(lè)起，全體演職員同唱《同一首歌》。
學(xué)校新年聯(lián)歡主持詞 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家元旦快樂(lè)!
合：新的鐘聲
合：新的一年
洪：新的祝福
曾：新的期待
洪：x年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
曾：x年的鐘聲即將敲響
洪：回首往事，我們滿懷豪情
曾：展望未來(lái)，我們重任在肩
曾：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光
洪：讓燭光如故，光明永恒
曾：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
洪：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
曾：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
洪：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
洪：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
曾：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)
洪：讓我們手牽手
曾：讓我們肩并肩
洪：讓我們跳起來(lái)
曾：讓我們唱起來(lái)
洪：歌唱春天
曾：歌唱未來(lái)
合：605班慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(結(jié)尾詞)
曾：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們
洪：讓我編織你們，用活力的金線，
洪：讓我編織你們，用燃燒的信念
曾：編成絢麗的歲月
洪：編成遐思的年華
曾：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前
洪：讓 我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
曾：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉
洪：愿雨里有你的收獲，
曾：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
洪：陽(yáng)光中我為你祝福，
洪：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
洪：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：再見(jiàn)!
學(xué)校新年聯(lián)歡主持詞 篇3
A：物換星移辭舊歲，風(fēng)和日麗迎新年。
B: 人壽年豐歌盛世，山歡水笑慶新春。 本文來(lái)自獻(xiàn)祝福網(wǎng)
A：尊敬的各位來(lái)賓 獻(xiàn)祝福,祝福網(wǎng)
B：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家新年好!
A: 新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的春天。
B：新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來(lái)光輝燦爛的明天。
A：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝x年的新春。
B：今天，我們載歌載舞，一起憧憬x年的輝煌。
A：暢想明天，我們的心里承載著新的希望。
B：展望未來(lái)，我們的肩上擔(dān)負(fù)著新的責(zé)任。
A：今天，請(qǐng)敞開(kāi)你的胸懷，釋放你的激情。 本文來(lái)自獻(xiàn)祝福網(wǎng)
B：今天，請(qǐng)揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。
A：讓我們用甜美的歌聲
B：讓我們用優(yōu)美的舞蹈
A：祝愿家長(zhǎng)們、老師們身體健康!工作順利!
B：祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
A：祝愿我們學(xué)校的明天更美好!
B：祝愿我們祖國(guó)的明天更輝煌!
合：xx學(xué)校x年新春聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
開(kāi)場(chǎng)舞《喜洋洋》
1、小小的螢火蟲(chóng)啊，你快樂(lè)地展開(kāi)翅膀，點(diǎn)亮自己的燈，沖破了黑暗的束縛，你微小，但你并不渺小，因?yàn)橛钪骈g的一切光芒，都是你的親人。請(qǐng)聽(tīng)合唱《螢火蟲(chóng)》
2、幼兒舞蹈是一幅色彩斑斕的畫(huà)，是一首天真無(wú)邪的詩(shī)，是童心的展示，是童趣的描摹。請(qǐng)觀賞幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈：《你們好》
3、我們是學(xué)習(xí)的主人，精神愉悅，身體健康;我們是未來(lái)的主宰，樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，請(qǐng)欣賞英語(yǔ)劇：《throwing a handkerchief》
4、一群可愛(ài)的精靈，在竹林深處，奏響了天籟之音。請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演《竹林深處》
5、心靈的翅膀，飛過(guò)云端，畫(huà)出追尋的軌道。面向偶像的方向，我心飛翔，請(qǐng)欣賞舞蹈《我的偶像》 獻(xiàn)祝福,祝福網(wǎng)
6、x年，我校開(kāi)展了空竹體育特色教育，空竹成了師生的寵兒，學(xué)校人人會(huì)玩空竹，人人能玩好空竹，空竹表演還參加了順德區(qū)民辦學(xué)校藝術(shù)展示活動(dòng)，請(qǐng)欣賞《空竹表演》 獻(xiàn)祝福
7、唱響紅色歌曲，能喚起我們的民族精神，增強(qiáng)關(guān)于紅色的記憶。請(qǐng)聽(tīng)《紅歌串唱》
8、好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸，請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》
9、宇宙雖然浩渺，但地球只有一個(gè)，破壞了地球，就意味著地球生命的消亡。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)欣賞小品《白色噩夢(mèng)》
10、在學(xué)校開(kāi)展武術(shù)教育，不僅有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，還是弘揚(yáng)中華民族文化與精神，促進(jìn)學(xué)生對(duì)中華民族文化認(rèn)同的有效途徑。請(qǐng)欣賞《武術(shù)表演》
11、琴棋書(shū)畫(huà),人生四韻。善琴者通達(dá)從容,善棋者籌謀睿智,善書(shū)者至情至性,善畫(huà)者至善至美，請(qǐng)欣賞《琴棋書(shū)畫(huà)》
12、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，請(qǐng)欣賞舞蹈《時(shí)間之光》
13、老師是平凡的，老師是偉大的，老師就是我們?nèi)松缆飞弦槐K盞明燈，請(qǐng)欣賞散文朗誦：《稻草人的天空》 獻(xiàn)祝福
14、走上夢(mèng)想舞臺(tái)，奏響夢(mèng)幻樂(lè)曲。請(qǐng)欣賞豎笛合奏：《多啦A夢(mèng)》 獻(xiàn)祝福
15、我有一雙隱形的翅膀，帶我飛翔，給我希望，我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)了花，請(qǐng)欣賞舞蹈：《飛》
A、辭別xx年的豐碩與芬芳
B、迎來(lái)x年嶄新的希望。
A、愿美好的歌聲和祝福，伴隨大家新一年的每一天!
B、愿這歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心間!
A、牢記我們的使命，奮發(fā)圖強(qiáng)、攜手共進(jìn)
B、用我們鏗鏘的誓言，用我們拼搏的精神，
A、用我們不懈的努力，用我們青春的熱情，
B、共同創(chuàng)造燦爛輝煌的x年!
A、各位來(lái)賓
B、老師們，同學(xué)們，
合：xx學(xué)校新春文藝匯演到此結(jié)束，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!