關于五一勞動節活動的主持詞（精選12篇）
關于五一勞動節活動的主持詞 篇1
女：尊敬的各位領導、各位來賓，
男：來自全市各行業的勞動者、建設者們：
合：大家晚上好!
女：“五一”的鮮花綻放著勞動者自豪的笑臉，
男：“五一”的目光敬仰著勞動者閃亮的勛章;
女：勞動創造了生活，
男：勞動創造了世界，
合：光榮永遠屬于偉大的勞動者!
女：由市總工會、市文化局共同-
舉辦的慶祝五一國際勞動節職工文藝晚會，今晚在這里舉行。
男：出席今天晚會的領導有： 熱烈歡迎各位領導的到來!
女：下面有請( )領導講話。
男：市慶祝五一國際勞動節職工文藝晚會現在開始!
節目串詞：
女：工人，一個最先進的階級，是人民共和國大廈的偉大構建者;
男：團結，一個最有力的號召，是社會主義建設永不衰竭的動力。
女：我們是鐵，我們是鋼，
男：我們是不可戰勝的力量!
女：請聽大合唱：《咱們工人有力量》
女：山美水美，茶濃酒香，我們的家園如詩如畫，
男：在這片熱土上，我們的汗水盡情揮灑，我們的智慧激情迸發，
女：用勞動為可愛的家鄉添磚加瓦，祝愿我們美麗的家園錦上添花!
男：請欣賞歌舞：《美麗家園》，選送單位：華安汽運公司，編導：劉少林，表演：梁青、邱戈蕓、彭娟等
女：我們正在爭創自治區級文明城市，需要誠實的勞動和文明的創造。今晚，我們請來了工廠企業和各條戰線的職工和勞模代表一起來觀看晚會，正是千千萬萬像他們一樣的人民，用誠實的勞動和無私的付出，把我們的家園塑造得萬紫千紅，把我們的城市建設得美麗堂皇。我們要在市委、市人民政府領導下，全市動員，人人參與，把建設成為文明城市，把建設成為桂東大地一顆璀璨的明珠!
(現場采訪勞模)
女：勞動是快樂的，快樂的勞動就是幸福的生活。
男：在五一國際勞動節即將到來之際，我們謹代表晚會的主辦單位——市總工會、市文化局，向全市各族勞動人民表示節日的致意，
女：祝大家節日快樂!
男：請欣賞小品：《生日快樂》
女：我們沒有忘記，今年春節前后，我市遭遇了近50年來持續時間最長、最寒冷的強冷空氣過程，持續的冰凍雨雪天氣，給我市的工農業生產造成了巨大損失，并使部分地區高(低)壓電路被壓，廣大群眾生活極其不便。
男：在這場人與自然的戰斗中，電力部門在市委市政府的直接指揮下迅速組織搶修，電力職工以高昂的斗志，飽滿的激情，投入了艱苦的工作中。
女：他們的身影在冰天雪地間奔波忙碌著，為人民送來了溫暖和光明，他們就是新時期的普羅米修斯。
男：請欣賞舞蹈《光明使者》
女：他們曾經在熟悉的土地上辛勤耕耘，他們也曾走進陌生的城里揮汗如雨。農民工，一個特殊的群體，他們從大山深處走來，從田野村莊走來，那憨厚的笑容和樸實的身影中，有著對外面的世界和幸福生活的美好憧憬。請欣賞舞蹈：《大山漢子》選送單位：八步區賀街鎮教育工會，編導：林方，表演：嚴回，陶永恒，鄒世俊等
男：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，動人的歌聲中，彌漫著勞動者浪漫的情懷。請欣賞女聲獨唱：《給我感覺》
女：她們是一群可愛的園丁，用飽含愛與真誠的心為含苞的蓓蕾和嬌嫩的綠芽擎起一把呵護的傘;她們溫柔親切的微笑，細致周到的關懷，是教育行列中一道別樣美麗的風景。請欣賞舞蹈《傘姑娘》，
女：今年是撤地設市的第年，年來，在全市勞動者的辛
勤努力下發生著日新月異的變化。
男：是的。就拿交通來說吧，的建設正如火如荼，規劃中的鐵路將穿境而過，把納入經濟圈。從此，駛入了高速發展的快車道。
女：嗯。交通事業的發展只是大發展的一個縮影，近六年來，社會經濟各項建設事業實現了又好又快發展。
男：回顧年的發展歷程，是廣大建設者開拓的腳步踏出了一條光輝燦爛的道路，是廣大勞動者辛勤的汗水匯聚成了一道光華閃耀的軌跡。
女：請欣賞由市歌舞團表演的舞蹈《希望軌道》。
女：今天，我們以勞動推動了各項事業的發展，
男：明天，我們還將以勞動創造共和國新的輝煌!
女：請舉起這杯勞動釀就的美酒，讓我們一起為和諧中國縱情舞蹈、放聲歌唱!
男：請欣賞歌舞：《和諧中國》
結束詞：
女：慷慨激昂的旋律，記錄著歷史前進的腳步;
男：熱血沸騰的心聲，傳遞著世紀充沛的激情!
女：廣大職工同志們，讓我們以黨的xx大精神為指導，緊密團結在周圍，
男：團結一心、奮發圖強，以豪邁的激情、光榮的勞動，在各自的工作崗位上，開拓創新，再立新功!
女：“勞動者之歌”慶祝五一國際勞動節文藝晚會到此結束，
男：感謝各位觀看，
女：祝大家晚安，再會!
關于五一勞動節活動的主持詞 篇2
主持人：(1)班“勞動最光榮”主題班會現在開始!
主持人： 五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國 人民的支持。 后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造„„”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。
主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴„„每當唱起這首《鄉間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家”的情景，請欣賞詩朗誦《晚歸》
主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》
主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》
主持人：勞動是人間最亮麗的風景線 ，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦 《五一頌》。
主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫 勞動者》
主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永 遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。
主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念 中 ，追述著勞動者的浪漫。
主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦 《勞動創造幸福》
主持人;勞動創造了今天的業績 ，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽為我們講述 一個動人的故事《勞動者的故事》
主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽 詩朗誦《平凡的勞動者》
主持人： 勞動描繪了美好的前景， 勞動釀造了甘甜的美酒 ，歡樂與我們共 享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起高唱 《蝸牛與黃鸝鳥》
主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造 最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活! 主題班會到此結束 !
關于五一勞動節活動的主持詞 篇3
開場詞：
A：五月的朝霞在藍天下溢彩，
B：喜慶的禮炮在藍天上凱旋
C：今天的###波光粼粼、群鳥鳴響
D：今天的###姹紫嫣紅、百花綻放
A：鮮花涌動，歌聲涌動，江城大地涌動成了一片歡樂的海洋!
B：心潮涌動，激情涌動，江城大地涌動成了一片希望的天空!
D：超常規、跨越式發展激動著###人的心房
A：港城一體，五點一線產業園區的建設，###人正乘風破浪，揚帆遠航! 合：##在奮起，##正展翅飛翔
B：我們用智慧與激情讓中國最美的邊境城市更加絢麗多姿
C：我們用滿腔的敬意贊美，贊美##
D：我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱##
A：我們用鮮花與彩虹一起描繪##絢麗的圖景
B：我們用歌聲劃出##黎明詩意的飛揚
C：我們用器樂敲擊肅中的節奏，
D：我們用舞步旋轉##的歡欣。
A：由##市共青團市委、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的"慶五一少兒文藝演出"
合：現在開始
A：千里綠江，奔騰浪飛;
B：萬頃黃海，蒼茫潮涌。
C：江海交沖，積遼東之圣土;
D：天地造化，鑄華夏之名城。
合：中國最美的邊境城市——##
A：請欣賞配樂詩朗誦《日出##》
B：溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受
C：激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力
D：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!
合：讓我們一起來享受異國風情吧!
A：請欣賞拉丁舞
表演者： 等
指導教師：
C：無論刮風下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。
D：在花兒的世界里，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強和清雅脫俗。
A：它不為流俗而動，依然保持了固有的原始的簡單，一色的白，一心的堅持，一生的自持,成就了偉大而無私的愛.
B：請欣賞歌伴舞《香水百合》
D：伴著優美舞曲，把我們引進一個悠久歷史的文明古國，
A：走進這個神秘的國度，你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
B：古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來
C：讓我們領略一下激情四射，帶有異域風情的印度舞蹈
D：請欣賞舞蹈《印度之花》
表演者：
指導教師：
A：看，操場是我們快樂無限的廣場，
B：校園是我們健康成長的家園，
C：課堂是我們放飛理想的天堂。
D：為了實現自己的理想和抱負，同學們，鍛煉身體向前沖。
A：請欣賞舞蹈《向前沖》
表演者：
B：今天我們每個人都把吉祥的祝福帶到了演出現場，
C：今天我們每個人都把動人的歌聲送給你、我、他
D：由##市青少年宮聲樂班學員組合的一支夢幻隊，將用一組風格炯異的歌曲聯唱送上他們的祝福
A：希望大家在歌聲中陶醉
B：希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂!
C：請欣賞歌曲聯唱：
⒈團團圓圓
⒉做棵小樹
⒊灰姑娘
⒋祖國最親，媽媽最好
表演者： 等
D：請欣賞歌曲聯唱
⒈我仰望五星紅旗
⒉五色花
⒊小音符
表演者： 等
指導教師：
A：少年世界是淅瀝瀝的春雨 嘩啦啦的小溪
B：少年的眼睛，清爽、明麗。是熱烘烘的炭火，暖乎乎的溫泉
C：少年的心田，和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹， 拔挺挺的小樹
D：少年的身軀，茁壯、錦簇。是機靈靈的小鹿，撲楞楞的飛鴿，
合：少年的身影，是天邊邊的彩虹，山尖尖的青松，
A：請欣賞男女聲二重唱：天邊邊，山尖尖
表演者：
指導教師：
B：小花映紅了我的笑臉，蹦床蹦出了朵朵浪花。
C：風箏快樂著我的天空，秋千蕩起一片云霞。
D：小草染綠了我的田野，木馬伴隨我走遍天涯。
A：冰燈點亮我美麗向往，積木搭起心中的童話
B：請欣賞小合唱《我在愛里過家家》
表演者： 等
指導教師：
C：假如我是一縷陽光，我會幫小花變的更紅，
D：假如我是一縷陽光，我會讓小草長的更綠，
A：假如我是一縷陽光，我會把小朋友變高，
B：假如我是一縷陽光，我會讓人們的心更溫暖。
C：請欣賞大合唱：《快樂陽光》
表演者： 等
指導教師：
D：不管我心中裝著什么
你總是用動聽的語言來表達
不管你訴說著什么
我的手指總能準確地讀懂你
這就是電子琴——會吟詩的朋友
請欣賞電子琴獨奏：
表演者：
指導教師：
A：古箏是中國最古老彈弦樂器之一，古人曾用詩歌描述民間箏歌場面："夫擊甕叩 ，彈箏搏 ，而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也。"
請欣賞古箏二人奏：
表演者：
指導教師：
B：大提琴的聲音,渾厚敦實,又細膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨著這條河流淌的是我的生命,我的激情.是我無法忘卻的回憶
請欣賞大提琴獨奏：
表演者：
指導教師：
C：琵琶是我國特有的民族樂器，它曲調幽雅，旋律動聽，深受大家的喜愛，古人曾贊譽琵琶是：葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催
請欣賞琵琶齊奏：
表演者：
指導教師：
D：長笛為吹孔氣鳴樂器，廣泛用于現代管弦樂隊，有時用于軍樂，也常用于獨奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹，高音活潑明麗，低音優美悅耳，有人喻為長笛是大自然的聲音。
請欣賞長笛演奏：
⒈四小天鵝
⒉幽默曲
⒊山丹丹開花紅艷艷
表演者：
A：二胡是我國具有悠久歷史的民族樂器，它既適宜表現深沉、悲凄的內容，也能描寫氣勢壯觀的意境。有人說"二胡是中華民族音樂皇冠上的明珠"，真可謂，悠悠"二胡聲 濃濃中國情。
請欣賞二胡齊奏：楊州小調
結束語：
A：踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在春風中欣然等待。
B：激揚著理想的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
C：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆心都煥發出繽紛的色彩
D：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來 合：來吧!朋友，走進春天，走進中國最美的城市——##
A：由##市共青團市委、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的"慶五一文藝演出" 合：到此結束。
B：祝爺爺、奶奶
C：叔叔、阿姨
D：哥哥、姐姐
合：身體健康，萬事如意，節日快樂!再見!
關于五一勞動節活動的主持詞 篇4
男：尊敬的工廠領導!
女：親愛的員工朋友們!
合：大家晚上好!
男：火紅的五月，迸發著激情。
因為它賦予了我們勞動者應有權利和自豪。
女：燦爛的五月，散發著熱情，因為它賦予了青年勇于肩負社會責任的歷史使命感。
男：是廣大員工的辛勤勞動把我們的裝扮得如此的絢麗多彩。
女：是各位青年的蓬勃朝氣使我們的大偉活力四射。
男：伴著春天的旋律，全體員工在“團結、拼搏、奮斗”感召下，朝著希望飛翔。
女：在昂揚向上，務實求真的作風中，大偉一路高歌向天涯。
男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們工人階級自己的節日——五一勞動節。
女：今天，我們相約這里，共同迎接我們青年的節日——五四青年節。
男：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。
女：今天，我們相約這里，真情謳歌，暢想美好未來。
男：讓我們共同祝愿每一位××員工身體健康，工作順利。
女：讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。
合：×廠20xx年“慶五一，迎五四”聯歡晚會正式開始!
男：下面我非常榮幸的向大家介紹出席今天晚會的領導。
他們是：……
女：非常感謝工廠總經理和行政部經理對員工業余文化生活的關心和支持，下面有請行政部經理先生為本次晚會致辭。
男：掌聲有請!
女：感謝經理激情洋溢的講話，在這個激動人心的時刻，讓我們攜起手來，與工廠同呼吸、共命運，心連心、共同奔向美好的明天。
節目游戲串詞
男：今夜星光燦爛，在這個放飛夢想的夜晚，讓我們燃燒所有的熱情，去創造更加嶄新的未來。
女：今日的××人你追我趕，只爭朝夕，表現出××人真我的風采。
下面請欣賞噴印車間給大家帶來的《真我的風采》。
男：網-愛太深，恨太深，所以難舍難分。
千紙鶴，千顆心，千份情，下面有請紅星注塑車間用歌聲《千紙鶴》來表達我們對大偉的情與愛。
女：在在兩首優美、動聽的歌曲之后，讓我們大家來放松放松一下激動的心情，下面我們來做一個游戲!它的名字叫“搶凳子”。
男：宣讀游戲規則，(工作人員準備)員工上臺參與，游戲中……。
女：面對品質我們無話可說，質量是我們生存的，下面是品檢部給大家帶來的獨唱《莫斯科沒有眼淚》。
男：愛是令人心醉的，刻骨銘心的，同時也是最令人心痛的，有請噴印車間的、演唱《愛多一次痛多一次》。
女：乒乓球大家都有打過吧!但是你夾過嗎?下面我們就來進行一次用筷子夾乒乓球的比賽，看誰夾得最快，最多……。
男：宣讀游戲規則，(工作人員準備)，員工參與，游戲中……。
女：遠離家鄉的游子，對家，對親人的思念是永遠說不完的話題。
男：是啊!慈母手中線，游子身上衣。
下面就請工模部為大家演唱《念親恩》。
女：有一種東西酸酸甜甜的，是話梅還是葡萄?
男：噢!二個都不是，下面有請工模部的用歌聲來告訴大家。
女：請欣賞歌曲《酸酸甜甜就是我》。
男：黃梅戲《天仙配》中有一個選段：你挑水來，我澆園，夫妻雙雙把家還……”下面我們做一個游戲，這個游戲的就叫做：《夫妻雙雙把家還》，(宣讀游戲規則)。
女：有請五對“夫妻”上臺來!游戲比賽中……。
男：剛才“夫妻雙雙把家還”的游戲大家弄懂沒有，我們的主持人小姐已經開始懂了，下面有有請物料部小姐為大家演唱《開始懂了》。
男：感謝小姐給我們帶來的動聽歌聲。
下面有請彩油車間的劉天王為大家演唱《你是我的玫瑰花》。
女：感謝劉天王送給女同胞的玫瑰花，下面我們做一個游戲《心有靈犀一點通》。
男：心有靈犀是不是一點就通，我猜你猜大家猜!關鍵是看各組搭檔之間的配合。
宣讀游戲規則。
女：有請五位選手上臺，(同時再請五位選臺下的作為自己的搭檔)游戲進行中……。
男：我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人，有請行政部為大家演唱這首令人心神激蕩的歌曲，《龍的傳人》。
女：感謝我們的×先生，在五月份我們就可以見到×的傳人，開個玩笑!×先生五月份就要做父親了。
下面我們做最后的一個非常有意思的游戲《拋圈套物》。
男：宣讀游戲規則。
(工作人員準備)，游戲進行中……。
女：時間飛逝，轉眼間，又是我們勞動者的節日——“五一”節。
男：回想起我們大家在一起走過的日子，真是感慨萬千!
女：下面有請噴印車間的、注塑車間的與大家一起懷念《一起走過的日子》!
男：我們走過了13個春秋，累累碩果，海外揚名。
女：weee和rosh指令的貫徹執行，icti的認證通過。
男：無不標志著在其國際化的征程上，闊步前進，不斷飛越。
女：新的藍圖，帶給我們新的憧憬，新的目標，描繪我們新的征程。
男：繼往開來，步步展宏圖，與時俱進，永遠愛。
女：告別今天，我們將站在新的起點。
男：展望明天，我們用奮斗鑄就輝煌。
合：共同祝愿我們的明天更好、更大、更強。
男：20xx年×廠“慶五一，迎五四”聯歡晚會到此結束。
女：祝大家身體健康，萬事如意!朋友們!再見!
關于五一勞動節活動的主持詞 篇5
：尊敬的各位領導：
：各位來賓
：職工朋友們
：大家合：晚上好：古城衛輝芳草又綠，畢干故里留瑞氣
：牧野大地百花爭艷衛糧經濟涌春潮
：在市委、市政府及各級領導的大力支持下，衛輝糧食購銷公司面對挑戰，迎難而上，在改革之年依然保持了各項工作穩步發展，在“五一”勞動節來臨之際，我們舉辦今天的晚會。
：這臺晚會由國家糧食儲備庫主辦，所有的演職人員均來自國儲庫一線職工，他們為這臺晚會付出了艱苦的努力。
：今晚，我們有幸請到了在百忙之中蒞臨我們晚會現場的各位領導和嘉賓，他們分別是：
：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示誠摯的祝福和衷心的感謝！
：“情濃五月，心系你我”慶“五一”專題文藝晚會現在開始！
：春回大地，東風駘蕩
：碧傾原野，綠滿眼眶
：彈去冬日的風塵，迎來春天的腳步
：揮去心頭的陰霧，迎接明媚的陽光
：這里是鶯歌燕舞、群鳥鳴響
：這里是姹紫嫣紅、百花綻放
：春天的雨露滋潤著萬物生長的每一片土壤
：我們的心也如盛開的花朵，激起一片歡樂的海洋
：改革的風雖然帶來了驚濤駭浪，
：同時也吹來了衛糧經濟新的希望
：我們用信心與責任共同打造糧食購銷的巨輪
：我們用智慧與激情讓它在絢麗多姿的季節里揚帆起航
：我們用滿腔的敬意贊美，贊美團結務實的領導班子為我們創造的輝煌與夢想
：我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱盡心盡責的衛糧員工忘我工作的無私與坦蕩
：我們用鮮花與彩虹一起描繪衛糧絢麗的圖景
：我們用收獲的音符劃出糧食購銷黎明詩意的飛揚
：當歡慶的歌舞摧開枝頭第一朵含笑的芬芳
：我們的激情融化了嚴冬的冰霜
：當五彩的季節迎來每一束燦爛的曙光
：衛糧經濟的振興步入新的輝煌
：撥開改革的云霧，讓衛糧人的精神把你的人生之路照亮
：唱響改革的旋律，讓衛糧的頌歌永遠在我們心中回響
：讓濃濃的情愫帶給我們齊天的好運
：迎著好運祝福衛糧經濟興旺發達
合：地久天長！
關于五一勞動節活動的主持詞 篇6
乙：親愛的少先隊員們!
合：大家早上好!
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：迎著太陽，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前;
甲：踏著大地，讓童心乘著理想的風帆遠航。
乙：職工新街小學升旗儀式
合：現在開始!
甲：全體肅立，出旗!
乙：升國旗、奏國歌、
甲：唱國歌
乙：請中隊國旗下演講
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合:讓我們為胸前的紅領巾增光添彩!
甲：請領導講話
甲：請上周值勤同學宣布值周情況
乙：本周大課間活動內容是本周紀律檢查重點是衛生檢查重點是
合：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：
我們的校訓是我們的學風是
乙：本周升旗儀式到此結束。下周由中隊準備。各班按順序帶回。
關于五一勞動節活動的主持詞 篇7
男：各位來賓
女：各位朋友
男：女士們
女：先生們
合：大家--晚上好!
男：首先，請允許我隆重介紹我身邊這位閃亮登場的靚女，她不是來自央視的大腕主持，也不是來自總政的頭牌歌手，她就是我們的草根明星某某某女士。
女：朋友們，也同樣請允許我隆重向大家推介，我身邊的這位型男帥哥，他本土出產，從未留洋，所以不是海龜(海歸)，他就是我鎮不怎幺著名的草根歌王某某某。
合：是的，我們都是草根一族。你，我，他，我們大家，都是草根，都是平凡的勞動者。
男：今晚，我們相聚在這里，共度一個美好的夜晚!
女：今晚，我們在這里相聚，慶祝我們自己的節日!
合：朋友們，五一快樂!朋友們，五一快樂!
男：五月，自今天拉開序幕。
女：五月，從現在走向未來。
男：五月，是一首詩，抒寫姹紫嫣紅生機勃勃的春天
女：五月，是一幅畫，描繪色彩斑斕絢麗多姿的藍圖
男：五月，是一首歌，唱響在希望的田野上
女：五月，是一支舞，舞動在火熱的生活里
合：先生們，女士們，朋友們，唱起來吧，讓我們一起歌唱這美好的生活;跳起來吧，讓我們一起舞動這流金的歲月!
男：各位來賓
女：各位朋友
男：女士們
女：先生們
男：今晚，我們盡情的放歌，歌唱我們對生活的熱愛;
女：今晚，我們快樂地舞蹈，舞出我們對生活的向往。
男：時間，在熱歌辣舞中悄然流逝
女：心情，在歡歌笑語中暢快放飛
合：我們不想說，但我們不能不說，因為又到了我們說再見的時候了。
關于五一勞動節活動的主持詞 篇8
男：尊敬的各位領導
女：各位同事
合：大家下午好!
女：今天，我們相約在這里，用歌聲慶祝“五一”國際勞動節，齊唱紅色經典歌曲，來抒發我們的愛國主義熱情，陶冶情操，豐富醫院創建學習型黨組織和“兩講一樹”活動內容。
男：今天，我們相約在這里，通過歌詠比賽的方式來共同迎接中央新疆工作座談會的召開和“五四青年節”的到來。
女：首先介紹前來參加本次活動的領導，有：
男：院黨支部副書記、支委、院長 同志
女：院黨支部書記 同志
男：院支部委員、副院長 同志
女：還有院黨支部委員 和 同志
男：對他們的到來，我們表示熱烈的歡迎。
女：下面，我宣布地區康寧醫院慶“五一”迎“五四”歌詠比賽正式開始
男：首先，有請院黨支部副書記、支委、院長 同志講話，大家歡迎。
女：感謝 院長熱情洋溢的講話，大家要深刻領會，緊緊抓住浙江省援助阿克蘇這一歷史機遇，在院黨支部的帶領下，團結一心，攜起手來，與醫院同呼吸、共命運、心連心，共同創造醫院美好的未來。
男：我們能有今天的幸福生活，是因為在老一代無產階級革命家以毛澤東同志為首，帶領無數革命先烈英勇獻身，推翻三座大山的壓迫，將中國從水深火熱之中解救出來，解放了舊中國，人民從此過上了幸福的生活。
女：有了社會主義新中國，才有了我們今天的幸福生活。下面請欣賞由行辦和后勤全體工作人員為我們帶來的《社會主義好》。
男：是啊，社會主義就是好，只有社會主義國家，人民地位才高，只有共產黨才能建設社會主義新高潮。剛才，我們欣賞了一曲優美動聽的《社會主義好》，接下來讓我們繼續欣賞由醫務科、門診部全體工作人員為我們帶來的《中國 中國鮮紅的太陽永不落》
女：一首《中國 中國鮮紅的太陽永不落》，把我們帶到了去年“5.12”汶川大地震和今年“4.14”玉樹地震的記憶中。在人民群眾最危難的時刻，只有中國共產黨才能心系群眾，沖鋒在前，拯救人民群眾的生命。接下來，請欣賞一病區全體工作人員為我們帶來的《玉樹還遠嗎》。
男：玉樹確實離我們很近，我們的心與玉樹人民在一起，玉樹堅強，玉樹加油。當玉樹發生地震災害的第一時刻，我們黨和國家領導人停止了國事訪問，親臨災區現場指揮抗震救災工作，與災區人民一道共度難關，因為我們有一個共同的名字---叫《中國》，接下來，請欣賞由二病區全體
工作人員為大家演唱的《大中國》。
女：只有中國，才能帶領中國大家庭的人民一道奪取抗震救災的勝利，只有中國共產黨的領導，才有新中國，沒有新中國，就沒有我們現在的新生活，但我們不能忘記過去，不能忘記歷史。下面請欣賞由三病區全體職工演唱的《沒有共產黨就沒有新中國》。
男：是啊，只有共產黨才能救中國，這不得不使我們想起我們偉大的領袖毛主席。她為人民謀幸福，她是人民大救星，一首美麗動聽的歌曲傳唱至今，伴隨著我們走過一個又一個的時代，給我們留下了難以忘懷的紅色記憶。接下來，請大家繼續欣賞由四病區全體職工為我們演唱的《東方紅》。
女：感謝四病區全體同志們為我們帶來的精彩演唱。接下來，請大家欣賞由五病區全體職工為我們帶來的《團結就是力量》。
男：剛才，各代表隊的精彩演唱，唱出了我們的心聲，唱出了團結，唱出了力量，唱出了團隊協作精神，展示了我們 人的風采。
女：為活躍歌詠比賽氛圍，我們的職工們熱情高漲，也準備了個人單項節目表演，請大家欣賞由一病區選送的小品《阿姨是天使》，表演者： 。
男：剛才的節目好不看，在來一個要不要，等著吧，在護士節的時候再給大家表演，接下來，請繼續欣賞由三病區選送的單人舞蹈《黑眼睛》，表演者：
女： 的舞姿讓我們感受到濃郁的新疆風情，激發了我們跳舞的熱情，在欣賞完舞蹈之后，下面來一段動感十足的健美操，請大家欣賞由三病區選送的《啦啦操》，表演者：米娜娜、雷波、田春鳳等。
男：在欣賞完動感十足的《啦啦操》之后，接下來，請繼續欣賞由四病區選送的小品《啞劇》。表演者：月熱古麗、汗阿依木。
女：歡樂的時光總是過得太快，在我們欣賞完《啞劇》之后，歌詠比賽活動即將接近尾聲，最后，請大家欣賞由五病區選送的舞蹈《漂亮》，表演者： 。
男：今天的歌詠比賽活動在一曲優美舞蹈的旋律中即將落下帷幕，畫上圓滿的句號。接下來，進入大家期盼已久的時刻，也是激動人心的頒獎時刻，首先宣布獲得今天歌詠比賽三等獎的是：
女： 代表隊 代表隊，請參賽隊員上臺領獎;
男：有請院黨支部委員馬拉太和陳德軍同志為他們頒獎，大家歡迎。
女：接下來頒發的是二等獎，獲得今天比賽二等獎的是 代表隊 代表隊 代表隊，請參賽隊員上臺領獎;
男：有請院黨支部副書記、支委、院長張萬義同志，院黨支部書記米那 同志和院 委員、副院長瑪依熱同志為他們頒獎，大家歡迎。
女：最后頒發的是一等獎，獲得今天一等獎的是 代表隊 代表隊，請參賽隊員上臺領獎。
男：有請院黨支部副書記、支委、院長 同志，院黨支部書記 同志為他們頒獎。讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
女：由于時間關系，病區選送個人節目表演獎下去后找 同志領取。
男：時光總是一分一秒地飛逝，歌聲在歌的海洋里飄蕩，讓我們留住時光，留住歌聲，留住歡樂，伴隨著我們前進，激勵著我們努力拼搏，在院黨支部的正確帶領下，精誠團結，克難攻堅，恪盡職守，密切配合醫院創建學習型黨組織和“兩講一樹”活動的開展，為醫院全面發展和服務患者做出自己應有的貢獻。
女：同志們，朋友們，今天的活動就要與大家說再見了，讓我們再一次用熱烈的掌聲，感謝院黨支部和院領導對活動的大力支持!
男：感謝院工會、團支部對本次活動的精心組織!
女：感謝各病區科室對活動的密切配合!
男： 感謝各參賽代表隊隊員的積極參與。
合：今天的活動到此結束，讓我們在“5.12”護士節上再相見。
關于五一勞動節活動的主持詞 篇9
男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗!
女：讓我們在五月放歌,讓我們為勞動禮贊
男：讓我們向明天獻上最美好的祝福!
女：xx區慶“五一”表先儀式暨文藝演出
合：現在開始
男：今天到場的有：在家的區四大家領導和處級干部、各鄉鎮街道辦事處、區直各部門的主要領導和分管工會工作的領導，歡迎你們!
女：區部分企事業單位的負責人，及區部分工會干部。歡迎你們!
男：下面我們歡迎致辭!
女：歡迎!
(頒獎詞)
男：謝謝熱情洋溢的致辭。下面請宣讀“十佳農民工”名單和五一勞動獎章獲得者名單。大家歡迎!
(串臺詞)
女：歌聲亮，舞姿翩，兒女笑開顏
男：手攜手，肩并肩，豪情似火勇向前。
女：朋友們，歡快的歌舞拉開了演出的序幕。
男：值此喜迎五一國際勞動節來臨之際，我們xx區總工會特地組織了這臺演出，展示我們廣大干部職工昂揚向上的精神風貌!
女：并獻上我們最誠摯的節日問候和最美好的祝愿!
(2、山丹丹開花紅艷艷)
男：五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽。
女：讓我們的歌聲飄揚在五月的和風里，讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中。請欣賞景伴歌《山丹丹開花紅艷艷》!
男：請欣賞。
(3、虎趣)
女：今年是我們傳統的豬年。今天我們的舞臺上也來了一群虎娃，他們充滿朝氣與活力，他們的動作夸男、有趣，展現出勞動者生機勃發的氣象。看，他們來了。
(4、激情的五月)
男：勞動者，一個光榮的稱號。鮮花點綴了你的芬芳人生，獎章表達了你的卓越功勛。五月的星空因為你而光彩奪目，五月的詩歌因為你變得更加瑰麗豪邁。讓我們把最美麗的詩篇獻給你，光榮的勞動者。請欣賞詩朗誦《激情的五月》。
(5、走進千家萬戶)
男：我記得有一首歌，里面有這么幾句：進了男家的門，解了趙家難。
女：我知道，接下來是：吃了百家的飯，了過百家的愿。
男：嗯。我覺得這正是xx區各級干部的寫照。在“黨員干部走進千家萬戶”活動，他們廣泛與困難群眾進行結對幫扶，在了解群眾、幫助群眾的實踐中進一步增進同群眾的感情。
女：是的。他們主動服務、主動盡責、主動履職，為群眾送去黨和政府的溫暖。他們
合：走進了千家萬戶。
(7、紅色記憶)
女：歷史不會忘記，生活在幸福中的我們更不會忘記，也不應該忘記，是昨天在槍林彈雨中浴血奮戰的先輩們用生命與鮮血換來了今天的和平與幸福，也許只有銘記了昨天，我們才能更加懂得珍惜今天。朋友們，讓我們珍藏這段《紅色記憶》。
(8、風采)
男：我們都說，勞動創造了美，美來自于勞動。其實，只要我們善于發現，真正的美就蘊含在勞動者的心靈里，表現在他們勞作的動作里。今天，一群普通勞動者展示出他們最美的風采!
(9、歡樂的舞步)
女：聽!激情澎湃動人心弦的青春舞曲。看!飄揚的長發，時尚的舞姿，展示了青年勞動者對生命之舞的詮釋和對生活的無比熱愛。她們是一群快樂而幸福的舞者。讓我們一起隨著音樂起舞，踏出我們《歡樂的舞步》!
(10、環衛情)
女：有一種芳香，四季永不變;
男：有一種花朵，四時永開放;
女：有一類人群，一生永相伴。
男：她們雖然沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的典雅，沒有百合的芬芳，但她們卻是第一個迎接春天的，是我們心中最美的迎春花。
女：請欣賞環衛站職工自編自演的音樂情景劇《環衛情》。
(12、勞動者之歌)
男：朋友們，提到五一，不知道你會想到什么王進喜、郝建秀、時傳祥一個個勞動者的名字我們已經耳熟能詳。當然，縈繞在我們腦際的還有那一首首飽含贊頌之情的歌曲。今天，就讓我們縱情歌唱，唱響那一首首勞動者之歌。
(結束詞)
女：是一片熱土，在這里，祖先曾給我們留下燦爛的文化
男：是一塊勝地，在這里，前輩曾給我們留下過驕人的業績
女：讓我們在區委、區政府的堅強領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，銳意進取，開拓創新
關于五一勞動節活動的主持詞 篇10
1、開場舞蹈《青春舞曲》
男：尊敬的各位來賓、各位朋友，大家晚上好!我是主持人，一曲優美歡快的旋律，把我們拉進了熱情奔放的五月。今天，全世界的鮮花都簇擁著勞動者的笑臉，曾幾何時，五月的神州大地，我們的勞動大軍像奔騰的巨浪在晨曦中流轉穿梭，它流出了長江、黃河的笑浪，流出了共和國今日的輝煌。
女：尊敬的各位來賓、各位朋友，大家晚上好!我是主持人，一個舞動青春的舞蹈，讓我們踏進了絢麗多彩的春天。今天，全世界的目光都敬仰著勞動者的襟懷。是勞動創造的五千年悠久的歷史和燦爛的文明，使中國贏得了世界的認可與尊重。
男：今天，我們歡聚在中國朗誦藝術房間，一起慶祝我們的節日，一起分享節日的喜悅，歡迎朋友們光臨“五月的頌歌”歡慶五一文藝朗誦晚會的現場。
女：今天，我們相約在中國朗誦藝術房間，一起用心來聆聽五月的頌歌。一起把勞動者的贊歌唱響。感謝朋友們的光臨與支持!
男：五月，已和著春風，踩著鼓點，邁著輕盈的舞步，唱著勞動者的歌，向著我們走來，讓我們每一個勞動者都舒展有力的臂膀，來擁抱這個美麗的日子吧。
女：五月，擎起五星紅旗的驕傲;五月，書寫天之驕子的豪情。讓我們每一個勞動者都挺起堅實的胸膛，來擁抱這個燦爛的日子吧。“五月的頌歌”歡慶五一文藝朗誦晚會現在開始，首先您將聽到的是01宏軍老師的朗誦《血染的詩稿》作者：劉流
2男：在這個開滿鮮花的五月，在我們勞動者自己的節日里，讓我們走上鋪滿鮮花的舞臺。五月的每一塊土地，五月的每一條小溪，五月的每一片花瓣都在吟唱著勞動者的贊歌。下面請欣賞倚水望月的對誦作品《放歌五月》朗誦：春江飛聲倚水望月
3女：五月是祖國的節日，是放歌的季節。從東海之濱到黃河兩岸，從青藏高原到江南水鄉，從長城內外到大江南北，祖國的萬里山河披上了節日的盛裝。勞動創造歷史，勞動無尚光榮。接下來請欣賞淡月清風的作品《五月贊歌》朗誦：秋石
4男：在這槐花飄香的五月，多少動人的故事，在五月的和風里醞釀，多少激情的詩歌，伴著五月馥郁的槐香被吟唱，那清純如水的愛戀與槐花一起燦然綻放。請欣賞《那一天，相擁在五月》作者：靜水流深朗誦：清清泉水
5女：中國警察，多么驕傲的稱呼，山一樣威武，水一樣樸素，滿腔熾熱的情愛，一心為民的胸懷，撒開恢恢的法網，掃除邪惡陰霾。苦與樂中讓百姓平安自在，累與痛里叫生活幸福愉快。請欣賞歌曲：《中國警察》演唱：天傲飛心
6男：當我們仰望無云的夜空，滿眼都是閃爍的明星，當我們站在無垠的大地，才知道是磁場的引力讓我們挺起的堅定。下面請聽一舟老師精彩的朗誦《我們是磁場，我們是明星》作者：零海岸
7女：誰不喜歡綠色呢?綠色象征著勃發的生命力，象征著拼搏與進取，象征著嶄新事物的萌動。看著這翠綠的一片，心也伴著花草的律動漾起一股清新和舒暢。只要心是一片綠海，就不必感慨歲月的枯榮，就會演繹出更加璀璨的生命四季。請欣賞《在心中攝下一片綠色》作者：煙雨蒼茫朗誦：燕喃
8男：非常感謝一舟老師精彩的朗誦。在這溫馨的時刻，愿我們的友誼之花開得更加鮮艷，讓我們歡聚一堂放飛希望，把祝福托起。請欣賞舞蹈：《歡聚一堂》表演：山澗芝蘭
9男：翻開五月的記憶，我們有太多的感慨，記憶的扉頁烙上勞動的印跡，心靈的港灣彈撥感恩的琴弦。人生的旅途一站又一站，奮斗的足跡踏過萬水千山。請欣賞《五月的記憶》作者：紅巒朗月對誦：緣夢清雅朗月
10女：父親是沉默的，父愛是無言的;父親是高大的，父愛是深沉的。總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們內心震撼。這個人就是父親，這種愛就是父愛。接下來請欣賞《與父親有關》作者：心舟如夢朗誦：茶清云淡
11男：五月，正以其特有的方式融入我們多彩的生活，在不經意間慢慢地走進我們每一個人的心里。在這美好的節日里，讓我們滿懷豪情唱一支莊嚴的頌歌，獻給欣欣向榮的紅五月。請欣賞《五月的贊歌》作者：靜水流深朗誦：恬妞
12女：耳聞了沉痛的呻吟和雄壯的吶喊，目睹了升騰的烈火和淋漓的鮮血，深味了民族的苦難和堅韌后，我們看到了在這方茂盛的土地上，生長著一片華夏民族的精神的森林。它孕育著一個民族的堅強，孕育著一個民族頂天立地的豪情!請欣賞《精神的森林》作者：曉輝朗誦：隨風舞
13男：湍急的河流多像不平靜的人生道路，旋渦和礁石多像人生道路上的障礙，在這條道路上，讓我們拉緊纖繩，踏著堅實的腳步，沿著驚淘拍岸的河流，勇敢地向前進。請欣賞《纖夫-說出活著的真像》作者：廊橋之夢朗誦：子燕
14女：春天的故事講訴了幾十年，好夢成真拂綠了中國南海邊，春風不忘，一位圈點江山的人，把漁村圈xx市，叫滄海變桑田，春風不忘，百姓不忘。請欣賞歌曲：《春風不忘》演唱：布衣荊釵
15女：“晴天一頂星星亮，荒原一片篝火紅，石油工人心向黨，滿懷深情望北京”，這百唱不衰的動人旋律，道出了石油人的心聲。今天在這個美好的日子，讓我們為石油工人唱出贊美的歌。請欣賞《當代的石油魂》作者：菩提樹下朗誦：凌宵紫峰
16男：五月是青年的節日，是開拓的季節。青年是五月花的海洋，用火熱的青春擁抱嶄新的時代;青年是初升的旭日朝陽，用年輕的生命點燃希望的未來。請欣賞《“五四”暢想》作者：雅趣朗誦：曉輝
朋友們，我們的晚會就要拉下帷幕，讓年輕的生命把春天盡情地渲染，讓閃耀的激情在五月里自由的飛揚，朋友們讓我們共同舉杯，再次把勞動的歌唱響。接下來是結束舞蹈：舉杯吧朋友表演：月光
結束語
男：各位來賓，各位朋友，我們的晚會就要落下帷幕了。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，雕刻著瑰麗、浪漫的色彩。今天就讓我們在吟誦聲中迎接五一節的到來，在節日里盡情地放飛自己的心情。
女：勞動譜寫出生命的壯美，勞動創造著世紀的傳奇。今晚我們用歡聲笑語，用豪邁的激情，共同演繹了一段令人難忘的時光。讓我們永遠擁有今天的歡樂，永遠擁有今天的熱情。
男：讓我們向各個戰線上的勞動者表示崇高的敬意，致以節日的問候，祝大家節日快樂。“五月的頌歌”歡慶五一文藝朗誦晚會到此結束，謝謝朋友們的光臨。
女：感謝所有演員的精彩演出;感謝所有嘉賓的出席;感謝所有朋友的聆聽;感謝所有工作人員的勞動。朋友們再見!
關于五一勞動節活動的主持詞 篇11
開場白：
女：尊敬的各位領導、各位來賓，
男：來自全市各行業的勞動者、建設者們：
合：大家晚上好!
女：“五一”的鮮花綻放著勞動者自豪的笑臉，
男：“五一”的目光敬仰著勞動者閃亮的勛章;
女：勞動創造了生活，
男：勞動創造了世界，
合：光榮永遠屬于偉大的勞動者!
女：由市總工會、市文化局共同舉辦的慶祝五一國際勞動節職工文藝晚會，今晚在這里舉行。
男：出席今天晚會的領導有：熱烈歡迎各位領導的到來!
女：下面有請領導講話。
男：市慶祝五一國際勞動節職工文藝晚會現在開始!
節目串詞：
女：工人，一個最先進的階級，是人民共和國大廈的偉大構建者;
男：團結，一個最有力的號召，是社會主義建設永不衰竭的動力。
女：我們是鐵，我們是鋼，
男：我們是不可戰勝的力量!
女：請聽大合唱：
女：山美水美，茶濃酒香，我們的家園如詩如畫，
男：在這片熱土上，我們的汗水盡情揮灑，我們的智慧激情迸發，
女：用勞動為可愛的家鄉添磚加瓦，祝愿我們美麗的家園錦上添花!
男：請欣賞歌舞：，選送單位：汽運公司，編導：劉，表演：梁X、邱、彭X等
女：我們正在爭創自治區級文明城市，需要誠實的勞動和文明的創造。今晚，我們請來了工廠企業和各條戰線的職工和勞模代表一起來觀看晚會，正是千千萬萬像他們一樣的人民，用誠實的勞動和無私的付出，把我們的家園塑造得萬紫千紅，把我們的城市建設得美麗堂皇。我們要在市委、市人民政府領導下，全市動員，人人參與，把建設成為文明城市，把建設成為桂東大地一顆璀璨的明珠!
(現場采訪勞模)
女：勞動是快樂的，快樂的勞動就是幸福的生活。
男：在五一國際勞動節即將到來之際，我們謹代表晚會的主辦單位——市總工會、市文化局，向全市各族勞動人民表示節日的致意，
女：祝大家節日快樂!
男：請欣賞小品：
女：我們沒有忘記，今年春節前后，我市遭遇了近50年來持續時間最長、最寒冷的強冷空氣過程，持續的冰凍雨雪天氣，給我市的工農業生產造成了巨大損失，并使部分地區高(低)壓電路被壓，廣大群眾生活極其不便。
男：在這場人與自然的戰斗中，電力部門在市委市政。府的直接指揮下迅速組織搶修，電力職工以高昂的斗志，飽滿的激情，投入了艱苦的工作中。
女：他們的身影在冰天雪地間奔波忙碌著，為人民送來了溫暖和光明，他們就是新時期的普羅米修斯。
男：請欣賞舞蹈
女：他們曾經在熟悉的土地上辛勤耕耘，他們也曾走進陌生的城里揮汗如雨。農民工，一個特殊的群體，他們從大山深處走來，從田野村莊走來，那憨厚的笑容和樸實的身影中，有著對外面的世界和幸福生活的美好憧憬。請欣賞舞蹈：《大山漢子》選送單位：八步區賀街鎮教育工會，編導：林方，表演：嚴回，陶永恒，鄒世俊等
男：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，動人的歌聲中，彌漫著勞動者浪漫的情懷。請欣賞女聲獨唱：
女：她們是一群可愛的園丁，用飽含愛與真誠的心為含苞的蓓蕾和嬌嫩的綠芽擎起一把呵護的傘;她們溫柔親切的微笑，細致周到的關懷，是教育行列中一道別樣美麗的風景。請欣賞舞蹈《傘姑娘》
女：今年是撤地設市的第年，年來，在全市勞動者的辛勤努力下發生著日新月異的變化。
男：是的。就拿交通來說吧，的建設正如火如荼，規劃中的鐵路將穿境而過，把納入經濟圈。從此，駛入了高速發展的快車道。
女：嗯。交通事業的發展只是大發展的一個縮影，近六年來，社會經濟各項建設事業實現了又好又快發展。
男：回顧去年的發展歷程，是廣大建設者開拓的腳步踏出了一條光輝燦爛的道路，是廣大勞動者辛勤的汗水匯聚成了一道光華閃耀的軌跡。
女：請欣賞由市歌舞團表演的舞蹈。
女：今天，我們以勞動推動了各項事業的發展，
男：明天，我們還將以勞動創造共和國新的輝煌!
女：請舉起這杯勞動釀就的美酒，讓我們一起為和諧中國縱情舞蹈、放聲歌唱!
男：請欣賞歌舞：
結束詞：
女：慷慨激昂的旋律，記錄著歷史前進的腳步;
男：熱血沸騰的心聲，傳遞著世紀充沛的激情!
女：廣大職工同志們，讓我們以黨的xx大精神為指導，緊密團結在周圍，
男：團結一心、奮發圖強，以豪邁的激情、光榮的勞動，在各自的工作崗位上，開拓創新，再立新功!
女：“勞動者之歌”慶祝五一國際勞動節文藝晚會到此結束，
男：感謝各位觀看，
女：祝大家晚安，再會!
關于五一勞動節活動的主持詞 篇12
甲：五月的朝霞在藍天下溢彩，
乙：喜慶的禮炮在藍天上凱旋
丙：今天的###波光粼粼、群鳥鳴響
丁：今天的###姹紫嫣紅、百花綻放
甲：鮮花涌動，歌聲涌動，江城大地涌動成了一片歡樂的海洋!
乙：心潮涌動，激情涌動，江城大地涌動成了一片希望的天空!
丁：超常規、跨越式發展激動著###人的心房
甲：港城一體，五點一線產業園區的建設，###人正乘風破浪，揚帆遠航!
合：##在奮起，##正展翅飛翔
乙：我們用智慧與激情讓中國最美的邊境城市更加絢麗多姿
丙：我們用滿腔的敬意贊美，贊美##
丁：我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱##
甲：我們用鮮花與彩虹一起描繪##絢麗的圖景
乙：我們用歌聲劃出##黎明詩意的飛揚
丙：我們用器樂敲擊肅中的節奏，
丁：我們用舞步旋轉##的歡欣。
甲：由##市共青團市委、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”
合：現在開始
甲：千里綠江，奔騰浪飛;
乙：萬頃黃海，蒼茫潮涌。
丙：江海交沖，積遼東之圣土;
丁：天地造化，鑄華夏之名城。
合：中國最美的邊境城市——##
甲：請欣賞配樂詩朗誦《日出##》
乙：溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受
丙：激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力
丁：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!合：讓我們一起來享受異國風情吧!
甲：請欣賞拉丁舞
表演者： 等
指導教師：
丙：無論刮風下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。
丁：在花兒的世界里，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強和清雅脫俗。
甲：它不為流俗而動，依然保持了固有的原始的簡單，一色的白，一心的堅持，一生的自持,成就了偉大而無私的愛.
乙：請欣賞歌伴舞《香水百合》
丁：伴著優美舞曲，把我們引進一個悠久歷史的文明古國，
甲：走進這個神秘的國度，你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
乙：古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來
丙：讓我們領略一下激情四射，帶有異域風情的印度舞蹈
丁：請欣賞舞蹈《印度之花》
表演者：
指導教師：
甲：看，操場是我們快樂無限的廣場，
乙：校園是我們健康成長的家園，
丙：課堂是我們放飛理想的天堂。
丁：為了實現自己的理想和抱負，同學們，鍛煉身體向前沖。
甲：請欣賞舞蹈《向前沖》
表演者：
乙：今天我們每個人都把吉祥的祝福帶到了演出現場，
丙：今天我們每個人都把動人的歌聲送給你、我、他
丁：由##市青少年宮聲樂班學員組合的一支夢幻隊，將用一組風格炯異的歌曲聯唱送上他們的祝福
甲：希望大家在歌聲中陶醉
乙：希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂!
丙：請欣賞歌曲聯唱：
⒈團團圓圓
⒉做棵小樹
⒊灰姑娘
⒋祖國最親，媽媽最好
表演者： 等
丁：請欣賞歌曲聯唱
⒈我仰望五星紅旗
⒉五色花
⒊小音符
表演者： 等
指導教師：
甲：少年世界是淅瀝瀝的春雨 嘩啦啦的小溪
乙：少年的眼睛，清爽、明麗。是熱烘烘的炭火，暖乎乎的溫泉
丙：少年的心田，和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹， 拔挺挺的小樹
丁：少年的身軀，茁壯、錦簇。是機靈靈的小鹿，撲楞楞的飛鴿，
合：少年的身影，是天邊邊的彩虹，山尖尖的青松，
甲：請欣賞男女聲二重唱：天邊邊，山尖尖
表演者：
指導教師：