讀書會主持詞（精選14篇）

讀書會主持詞 篇1

　　開場：各位領導、來賓、家長和小朋友們，大家上午好!

　　“好雨知時節，當春乃發生”。一場淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書能凈化人們的心靈。在這萬物復蘇的季節里，由XX區婦聯主辦，XX街承辦XX區“小小親子讀書會”暨“好爸好媽好孩子”主題活動推進會在如期舉行。該主題活動旨在為豐富我區兒童的精神生活，引導家長及兒童親近書本、喜愛讀書、學會讀書，同時推廣科學教子理念，推動家庭教育進學校、進社區、進機關、進企業，營造家長與孩子共學習同成長，為未成年人健康成長營造良好的家庭環境和社會氛圍。

　　下面向大家介紹此次到會的領導及嘉賓：

　　XX區政協副主席

　　XX市婦聯兒童部長

　　XX區婦聯主席

　　XX街工委書記

　　今天我們還特別邀請到XX區政協法社委、共青團、婦聯、青聯界別的領導和委員們。讓我們對以上給予活動大力支持和關懷的領導及嘉賓們表示熱烈的歡迎!

　　一、此次推進會的流程分七個部分，首先有請湖街 同志致歡迎詞!

　　二、給孩子十本書，不如給他一本好書;

　　給孩子十本好書，不如給他一種閱讀的方法;

　　給孩子十種閱讀的方法，不如給他一個可以和他分享閱讀的爸爸媽媽。 三句話，三個意思：好書、好的閱讀方法、分享閱讀的爸爸媽媽。

　　在我們的城市里，有這樣一群孩子，他們隨父母來到異地，他們是流動的花朵，他們更需要我們的關愛。雖流入異地，但同樣能夠感受到家的溫暖，親情的呵護。

　　接下來有請今天到會的領導及政協委員為在場的孩子和家長們贈送家教書籍。希望這些書籍對各位家長指導孩子閱讀有所幫助，同時也希望各位家長將好的教子方法與身邊的朋友分享，讓更多的家長和孩子一起快樂地閱讀 ，快樂地成長。

　　三、昨天是世界讀書日，讓我們倡導“愛讀書、多讀書、讀好書”的文明風尚。下面有請家長代表宣讀活動倡議書。

　　四、幼兒的思維發展正處于直觀形象思維階段，所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。如何指導孩子進行閱讀，養成幼兒良好的聽說習慣，幫助幼兒習得最佳的語言模式，使用恰當的語言進行交往以及創造性地運用語言，家長起著尤為重要的作用。接下來進行的是“親子共讀”活動時間，讓我們一起來分享一個有趣的繪本故事吧!(教師講故事)

　　故事講完了，孩子們還沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家長們對于這種親子共讀的方式又有這樣的感想呢?(請一位家長談談此次親子共讀活動的感想)

　　五、有請XX市婦聯兒童部X部長講話。

　　六、下面進入推進會議程第六項：交流發言活動時間

　　七、今天的推進會已接近尾聲，有請區婦聯為活動致結束辭。

讀書會主持詞 篇2

　　第一部分：

　　【女】老師同學們，大家好。春風送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。

　　【男】在這充滿生機的季節里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。

　　【女】你猜她是誰?她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。

　　【男】這個奶奶的名字叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。

　　【男女】不信，你聽( )

　　第二部分：

　　【女】：“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。”

　　【男】“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子!他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”

　　【女】這就是博大、無私的母愛!

　　【男】這就是純潔、浪漫的童真!

　　【男女】這就是清澈愜意、生機盎然的大自然!請聽( )

　　第三部分：

　　【女】零碎的思想，隨時隨地的感情和回憶，不經意間匯成了《繁星》《春水》。

　　【男】或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。

　　【男女】請聽( )

　　第四部分：

　　【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。

　　【男】我讀過了《寂寞》，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與贊美，讀出了對孩子的寵愛與關懷。她是我們的知心朋友。

　　【男女】請聽( )

　　第五部分：

　　【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

　　【男】奮發的種子愛跟土壤交朋友

　　【女】剛強的礦石愛跟烈火交朋友

　　【男】有為的孩子愛跟好書交朋友

　　【男女】同學們，讓我們拿起冰心奶奶的書，努力吸吮其中的營養，讓我們在好書的陪伴下長大成人。請聽( )

　　第六部分：

　　【女】時間過半，同學們登場也過半。思緒悠揚，讀書會的秩序依然是井然有序，現場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉優美、清新細膩，超凡脫俗所感染。

　　【男】好動的同學、走神的同學、講話的同學，已然沒有了往日的調皮與頑耍，臉上充滿了寧靜，這份寧靜猶如穿越時空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學們沿著這道彩虹找尋著知識的力量。

　　【女】讓時間繼續，讓讀書繼續。。。

　　【男】讓精神繼續，讓知識繼續。。。

　　【男女】請聽( )

　　第七部分：

　　【女】好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

　　【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

　　【女】好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理;

　　【男】好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發奮向上。

　　【男女】請聽( )

　　第八部分：

　　【女】言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。

　　【男】語重心長，短短的讀書會教會了我們很多的暢想。

　　【女】最后一位同學的朗誦，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎。

　　【男】最后一位同學的表演，必將會用冰心奶奶的心俘獲整個現場。

　　【女】讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》

　　【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”

　　【男女】請聽( )

　　結束語：

　　【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書會已經舉辦了多次。

　　【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書會都充滿了童真與激情。

　　【女】報幕的曾經忘過詞兒，朗誦的更是曾經在激昂中有過笑場。

　　【男】每一次的不經意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場都體現著團結緊張嚴肅活潑的深刻內涵。

　　【女】讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

　　【男】辛勤的作家，把他們的親身經歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。

讀書會主持詞 篇3

　　男：尊敬的老師，親愛的同學們

　　女：在百忙中，光臨我們今天活動的叔叔阿姨們，

　　合：大家好!

　　女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。 男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。

　　女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

　　男：知識無涯，而生命有限。在第 21個 世界讀書日的今天， 女：讓我們共同打開《愛的教育》，品味讀書樂趣。

　　男：下面我宣布，力量七班《愛的教育》主題讀書會現在開始!!

　　男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變人的命運，《愛的教育》就是這么一本好書。一百多年來，它深受人們特別是青少年的喜愛，風靡全球。

　　那么同學們，請問《愛的教育》的作者是誰呢?(同學答：亞米契斯)

　　男：《愛的教育》是一部風行全球、膾炙人口的偉大著作。誰能用幾句話簡單介紹一下這本書的主要內容?

　　請---同學為大家講一講

　　這本書描寫了一個個栩栩如生的人物，我來考考大家!

　　1.學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是誰?(代洛西)

　　2.誰有一本最最心愛的郵票簿?(卡洛斐)

　　3.可憐又堅強的鐵匠之子是誰?(潑來可西)

　　4.誰從一個別人眼中呆笨的學生變成了二等獎獲得者。(潑來可西)

　　5.在這本書中，哪個人物給你留下了深刻的印象?為什么?(請兩位同學回答)

　　同學們說的可真不錯，下面讓我們一同來欣賞幾段文中的精彩片段吧!

　　男： 想必同學們一定對“愛”有了更深刻的認識，下面讓我們共同欣賞由王子涵同學帶來的表演《愛心樹》，大家掌聲歡迎!!

　　《愛的教育》是一部愛的贊美詩，書中的每一個故事都能在不經意間打動人心。那么，哪一個故事最令你感動?為什么?

　　我們被一個個精彩的故事感動，每章每節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。

　　男： 今天，我們一起重溫了《愛的教育》。正如書中人物艾里克所感受到的一樣，愛就像陽光、空氣、雨露一樣，無處不在;也像一個微笑、一句問候一樣，如此簡單。讓我們感受愛，珍惜愛，學會愛，愛將永恒!

　　下面讓我們共同分享一篇讀書心得。

　　最后讓我們共同朗誦詩歌《 》!

　　結束語

　　男：短暫的時光帶給我們無盡的歡樂與喜悅 女：深入的交流使我們更加懂得了愛的內涵 男：讓我們在愛中學會感恩，在愛中學會堅強! 女：更希望大家在愛中尋找快樂，在愛中健康成長

　　男：力量七班《愛的教育》讀書會 合：到此結束，謝謝大家!!

讀書會主持詞 篇4

　　同志們：

　　現在開會。

　　這次黨委理論學習中心組讀書會暨直屬單位負責人座談會，是經過局黨委研究決定召開的，會議的主要任務是全面學習貫徹落實“七一”重要講話、黨的xx屆六中全會、省局黨委理論學習中心組讀書會和市委理論學習中心組讀書會精神。深入分析當前公路發展面臨的新形勢，研究探討公路行業“轉方式、調結構”、“四化管理”、“兩保兩樹”、創建文明行業等工作思路、措施、規律和經驗，著力解決公路改革發展的重大問題，促進全市公路事業又好又快發展。 參加今天會議的有：市局領導班子成員，機關各科室主要負責人，各縣(市、區)公路局，高速公路管理處，普通路橋收費站，公路分局，X集團及所屬企業主要負責人。 會議共安排兩天的時間。今天主要是各縣(市、區)公路局、高速公路管理處、普通路橋收費站負責人，團及所屬企業負責人，部分公路分局局長發言，時間控制在10分鐘以內。

　　下面進行交流發言，從 同志開始按座次輪流發言，大家歡迎。

　　下面由團副總經理及直屬企業主要負責人發言。下面，從 同志開始按座次輪流發言，大家歡迎。

　　下面，由高速公路管理處和普通路收費站主任發言。從 同志開始按座次輪流發言，大家歡迎。

　　最后請公路分局的同志發言.

　　下面休會，請大家都一樓大廳就餐，晚上七點半開始進行分組討論。

　　20日上午：

　　同志們，今天繼續開會。昨天各縣局、高管處、收費站、公路分局，企業集團及所屬企業的負責同志進行了交流發言，昨天晚上進行了分組討論。今天上午由市局領導班子成員進行發言。請 發言，大家歡迎。

　　現在休會。

　　20日下午：

　　兩天來，大家以“七一”重要講話、黨的xx屆六中全會精神為指導，圍繞貫徹落實全國公路養護管理工作會議精神，圍繞當前公路改革發展的重大理論和實踐問題，認真學習，深入研討，廣泛交流，總得看，大家談體會認識深刻，談思路清晰明確，談措施具體有力，貫穿了科學發展觀的要求，體現了求真務實的精神。

　　下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎黨委書記、局長作總結發言，大家歡迎。

　　——

　　同志們，為期兩天的黨委理論學習中心組讀書會暨基層單位負責人座談會圓滿完成了各項議程，就要結束了。這次讀書會是在新時期、新階段著眼于推進公路管理創新、提升公路管理服務能力、實現公路科學發展的一次重要會議。各基層單位負責同志、局班子成員結合公路工作實際，做了很好的發言，談了很好的想法和意見。特別是大家對如何解決當前公路發展面臨的問題，提升公路管理服務水平提出了許多寶貴的意見和建議，會后市局將進行認真梳理，認真研究。下面，就這次會議精神的貫徹落實，提出以下幾點意見：

　　一是要把會議精神學習好。會后各單位要抓緊召開領導班子成員會議，及時傳達貫徹好這次會議精神。在此基礎上召開工作會議，迅速將會議精神層層傳達到基層單位，統一廣大干部職工對當前公路發展面臨形勢的認識，對公路發展任務的認識，把力量凝聚到實現會議提出的各項任務和目標上來，充分調動全行業的積極性，推動我市公路事業又好又快發展。

　　二是要把工作作風轉變好。各級領導干部特別是主要領導同志，要身體力行、以身作則，更加深入基層，深入一線，傾聽職工群眾的呼聲，準確把握社會和人民群眾對公路的需求，使制定的各項規章制度更加科學，出臺的措施更加符合實際。

　　要靠前指揮，迎難而上，埋頭苦干，狠抓督察，把各項工作落到實處。

　　三是要把會議精神落實好。這次會議對今后公路工作的總體思路和具體工作任務，尤其是推進公路管理創新、提升公路公共服務能力作了進一步的明確。各單位要高度重視，聯系本單位、本部門的實際，研究提出具體的貫徹落實意見，抓緊抓細抓實。各單位要將學習貫徹這次會議精神，擬采取的落實措施、意見建議以及確定的工作要點等，以書面形式于11月30日前報局辦公室，黨委辦公室。

　　散會。

讀書會主持詞 篇5

　　老師們、同學們：

　　上午好!

　　有一種期待在五月里綻放;有一個主題在五月里鮮活;有一份快樂在五月里蔓延。健康成長，是要有兩顆心，一顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲;一顆化成愛心，珍惜身邊的一切。一個健康的人，應該有兩個和諧：第一個是自身和諧，生理健康加心理健康。第二個是自身與外界的和諧：適應自然環境和社會環境。當我們能夠樂觀開朗，積極向上，健康成長時，便擁有了整個世界!

　　下面，我們將在這里隆重舉行“健康成長”讀書活動演講比賽。本次比賽設一等獎4名、二等獎8名，學校還將推薦一名優勝者代表學校參加5月25日的全縣演講比賽。

　　比賽的評委有鄒校長、鄭書記、趙校長、彭校長、簡主席、任主任、張華老師、漆昌瓊老師、王玉環老師、劉小瓊老師。由翟主任作宣傳報道，覃主任進行成績統計。比賽的評分標準是：主題鮮明正確2分，內容充實準確2分，語言生動流暢1分，普通話標準1分，富有感染力2分，著裝整潔1分，儀容大方1分。

　　請參加比賽的選手在班級前排就坐，比賽時從1號選手開始，按照1到12號的順序依次登臺演講。演講時間控制在5分鐘以內。

　　下面，我宣布長陽實驗小學“健康成長”讀書活動演講比賽正式開始!

讀書會主持詞 篇6

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家下午好!今天我們在這里如期開展“紡織城小學大學區陽光論壇讀書交流活動”，這里是語文工作坊、低語組的交流現場。

　　我們常用“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”來鞭策我們的學生要好好讀書。其實，一直以來，在我們唐校長的倡導和支持下，我們紡織城小學大學區的老師們，一直在學習，汲取書中的養分，不斷地充實自我，“我與名師同備課、共成長”活動，讓我們追隨著名師成長的腳步，不斷前行，收獲頗豐，誕生了一大批省市級學科帶頭人、骨干教師和教學能手，位居全省、全市之首。

　　今天，我們在坐的有鋼管、有松針、有魚翅，有桂圓，我們都是名師們的粉絲。今天是粉絲們的交流會，就讓我們暢所欲言，談談自己當粉絲的經歷和收獲吧!

　　1、首先，有請第一位粉絲，她是一顆桂圓，也就是竇桂梅的粉絲。她和我們交流的題目是《溫度、廣度、深度》。她就是徐海娟老師。

　　2、虞大明老師，聽過他的現場示范課《麥哨》和《諾曼底號遇難記》，他年輕而充滿激情，激情中卻又有一番理性的思考。郭燕老師學習虞大明，她的感受就是《激活學習內超力，讓孩子愛上學習》。郭老師，有請。

　　3、于永正老師，是名師中的翹楚，教學風格樸實無華，往往在不露聲色中讓學生得以成長，真正達到了隨風潛入夜，潤物細無聲的教學境界。任曉盈老師，向于老師學習，學習他樸實中所彰顯的內涵。

　　4、我們都在學名師，甚至都在學同一個名師，我們的關注點不同，我們的收獲也就大相徑庭了。李秋老師，也是竇桂梅老師的粉絲，她覺得，竇桂梅老師在教學中的激情和思考就給她留下了深刻的印象，讓她受益匪淺。有請李秋老師。

　　5、一千個讀者的眼里有一千個哈姆雷特，一千個老師的眼里就有一千個于永正。在程玥老師的眼里，于老師清新的教學風格，宛如一陣溫暖的春風，吹入我們每個語文老師的心田。程老師的匯報題目就是《如沐春風》。讓我們細細去品味。

　　6、“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。”竇桂梅老師，從吉林省一所實驗小學一路走來，成為北漂一族，最終成為清華附小的校長。是因為，他，是一個有追求的人，是一個堅持不懈的人。請聽孫瓊老師的觀課有感《追求，永無止境。》

　　7、《荷花》是三年級下冊一篇經典的寫景范圍，語言優美，如詩如畫。我們剛剛學過。王崧舟老師教學本課，更是緊扣一個“冒”字，牽一發而動全身。正所謂，冒出來的荷花，暗香裊裊。這不是我的杜撰，是樊海梅老師交流的題目。有請樊老師。

　　8、“學而不思則罔，死而不學則殆。”讀、思、用的結合，是讀書的佳境，指向“思想”的閱讀教學，別有洞天，我們充滿了期待。有請張瑾軼老師。

　　10、有理性，有思想的哲學意義上的課題，是我們每一個語文老師所追求的理想課題。竇桂梅老師用她的課題實踐給我們進行了生動的解讀。我們的閆文俠老師，對此感觸頗深，且聽她對理想課題的認識，掌聲有請。

　　11、雁過無痕，歸于天籟;水過無痕，卻潤物無聲。無痕的教育，尊重、理解、賞識和激勵的教育，此乃教育之真諦。齊立榮老師今天和我們交流的題目就是《水過無痕，潤物無聲》。

　　12、魏新維老師，是我的老師。她的善良溫和，平易近人，溫暖著許多像我這樣的她的學生。感謝魏老師。于永正老師是魏老師和我共同的老師我們都是魚翅。讓我們一起來聽聽魏老師談于老師的《翠鳥》。

　　13、于永正老師，他也執教過許多經典的課例，《秋天的懷念》、《我的伯父魯迅先生》等等，都讓我們這感動中，感受語文，讓孩子在品讀中提升素養。潘瑩華老師認真觀摩哦于老師指教的《我的伯父魯迅先生》，來聽一聽她的觀課有感。

　　14、這又是一根魚翅，她的名字叫文梅。她說：名師給了她智慧，給了她前進的方向和動力。走進名師，閱讀經典，她在不斷成長。文梅老師，要和大家分享的題目就是《走進名師，聆聽智慧，感受經典》。

　　15、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火;教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。愛如百合，悄然綻放。杜英老師的偶像是王文麗老師，有請杜英老師和大家交流。

　　16、王崧舟老師的粉絲被稱為松針，付芝云老師就是一根松針。她觀摩了王老師的一節作文課《親情測試》，感觸很深，不吐不快，這會兒已經是迫不及待了。有請付老師。

　　17、毛靜老師英語轉型語文已經兩年半了，可是，她還是如初轉型時那般謙虛好學。在自主研修中，毛老師不知不覺就成了竇桂梅的鐵桿粉絲，且聽她學習竇桂梅后，對名師的認識——《激情+引導+魅力=名師》。

　　18、*一千個人心目中有一千個哈姆雷特，一個個人的心目中也有一千個竇桂梅。我也是一顆桂圓，是竇桂梅的粉絲。

　　親愛的老師們，“最是書香能致遠，學習之樂樂無窮”。今天我們這些追星族齊聚一堂，追隨名師的腳步，分享名師的成長故事，思緒萬千。讓我們響應總理的號召，在工作生活中不忘閱讀、學習，在讀書學習中不斷實踐和創新。

　　今天的讀書交流活動到此結束，再次感謝大家奉獻的精彩。

讀書會主持詞 篇7

　　【開場白】

　　尊敬的劉老師，親愛的同學們，大家晚上好!

　　###曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

　　為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。是什么讓他們如此專注書籍呢?正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。

　　知識無涯，而生命有限。作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。所以，用功讀書開始要早。我們現在不努力，更待何時?就讓我們借此契機培養熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。

　　在活動開始之前，首先讓我來為大家介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是：

　　讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!

　　下面我宣布中西醫結合學院20xx級A班“讀行天下，智用無涯”讀書會正式開始!首先，請大家欣賞一個視頻!

　　【臨時備用串詞】

　　書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　下面，請欣賞詩歌朗誦《書的旋律》。

　　沒有讀過名著的心靈是粗糙的，沒有被感動過的情懷是苦澀的;

　　沒有被厚重的經典名著洗禮過的人，也許無法擁有細膩的心靈;

　　沒有良好的讀書習慣的人，也許會日益走向平庸。

　　在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永恒不變的。書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，還能增長我們的見識。下面就讓我們的同學介紹各自的好書。

　　掌聲有帶大家走進莫言先生的經典作品《紅高粱》

　　【臨時備用串詞】

　　書是人類進步的階梯，讀書可以增長見識、陶冶情操、培養審美能力，讀書已經成為當今社會必不可少的活動。

　　不斷提升自我，完善自我，從浮躁走向從容，從膚淺走向深刻，用學識的厚重豐富生命的內涵，將吸收的營養運用到學習生活中，能有所發現，有所建構，體驗到精神拓展的愉悅和潛能顯化的快樂。

　　現代社會是離不開讀書的，人的發展也是離不開學習的，大學生更需要保持學習的積極性。因此，應該把讀書當作一種樂趣，做到博覽、精思、熟讀，更好地指引我們前行的道路，讓自己不斷成長。

　　【結束詞】

　　書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷;書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

　　一個人，要想具有充實而圣潔的靈魂，具有虔誠而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師、同學們，捧起書來吧，用良好的閱讀習慣，通過多讀書，釋放讀書熱情;讀好書，提高讀書品味，在讀書中與大師對話，與真理為友，用閱讀完善人生，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

　　短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕。在此，我們誠心的期待下一次的相聚。衷心的祝愿劉老師工作順利，合家歡樂;祝愿各位同學身體健康、學習進步。

　　同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。讓我們——來日再見!

　　有請劉老師、各位評委嘉賓上臺合影留念!

讀書會主持詞 篇8

　　【女】老師同學們，大家好。春風送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。

　　【男】在這充滿生機的季節里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。

　　【女】你猜她是誰?她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。

　　【男】這個奶奶的名字叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。

　　【男女】不信，你聽

　　【女】：“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。”

　　【男】“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子!他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”

　　【女】這就是博大、無私的母愛!

　　【男】這就是純潔、浪漫的童真!

　　【男女】這就是清澈愜意、生機盎然的大自然!請聽

　　【女】零碎的思想，隨時隨地的感情和回憶，不經意間匯成了《繁星》《春水》。

　　【男】或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。

讀書會主持詞 篇9

　　男：書是人類進步的階梯。

　　女：書猶藥也，善讀之可以醫愚。

　　男：讀書給我們帶來了無限的快樂。

　　女：讀書讓我們學到了更多的知識。

　　男：這學期我們讀了很多的書。其中有四本必讀書,還有一些推薦書目。相信同學們讀了以后一定有很多的收獲。

　　女：今天我們一、二班同學歡聚一堂，一起舉行“書香情中國夢”班級讀書會。

　　女：書香飄滿園

　　男：書香中國夢。

　　女：讓好書伴隨我們共同成長。

　　男：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。

　　合：老師們、同學們，讓我們親近書本，熱愛書本，在享受學習快樂的同時，享受精神的快樂！

　　男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　男：有位學者說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　齊：親愛的老師，同學們,今天我們在這里歡聚一堂，以書相約，以書會友，更是以無比喜悅的心情迎來了這次“書香情中國夢”班級讀書會。

　　男：我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事；

　　女：我愛讀書。因為書中有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理；

　　男：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。

　　女：我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書；

　　合：華南碧桂園學校四年級（1）、（2）班“書香情中國夢”班級讀書會現在開始

　　男：讓我們以熱烈的掌聲，預祝這次班級讀書會取得圓滿成功。女：知識是甜蜜的，閱讀是快樂的。接下來有請某某同學。

　　男：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。有請某某同學為我們推薦一部好書。有請某某同學。

　　女：讀書是一種挑戰，讀書是一種積累；讀書是一種修養，讀書更是一種境界。有請某某同學

　　男：愛讀書，源于書中的奧秘和樂趣，有請下一位同學。

　　女：讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事，還能讓我們領悟到祖國語言文字的魅力，下面為我們推薦書目的是某某同學。男：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩下面請某某同學為我們推薦一部好書。

　　女：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長，有請某某同學給大家推薦一本好書。

　　男：書就像浩瀚的海洋，每當我們走進它的世界，總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。有請下一位同學。

　　女：書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是同學

　　男：非常感謝同學們為我們帶來的精彩表演，從他們展示中，我們感受到了閱讀帶給我們的快樂，請為他們的精彩表現再次鼓掌女：書香飄滿園

　　男：書香中國夢。

　　女：讓好書伴隨我們共同成長。

　　男：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。

　　合：老師們、同學們，讓我們親近書本，熱愛書本，在享受學習快樂

　　的同時，享受精神的快樂。華南碧桂園學校四年級一班、二班書香情中國夢”班級讀書會到此結束，謝謝大家。

讀書會主持詞 篇10

　　A：尊敬的家長們

　　B：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　A：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時間來參加~~~~的第一期讀書會。

　　B：讀書會主要目的是為了讓同學們相互交流讀書心得，促進相互之間的友誼。

　　A：本期讀書會的主題是“友情”。

　　B：友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。

　　A：友情，真正兩個人在一起，兩個人能夠互相時刻想著對方，對方開心時為對方高興，對方痛苦時為對方難過，是在你悲傷無助的時候，給你安慰與關懷;

　　B：在你失望彷徨的時候，給你信心與力量;在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。

　　A：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且幫你度過最艱難的歲月。

　　B：朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。

　　A：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關心。

　　B：給朋友以關心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。

　　合：本期讀書會正式開始!

讀書會主持詞 篇11

　　A：尊敬的家長們

　　B：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　A：今天，很高興大家 能夠在百忙之中 抽出時間來 參加第一期讀書會。

　　B：讀書會主要目的是 為了讓同學們 相互交流讀書心得，促進相互之間的友誼。

　　A：本期讀書會的主題是“友情”。

　　B：友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。

　　A：友情，真正兩個人在一起，兩個人能夠互相時刻想著對方，對方開心時為對方高興，對方痛苦時為對方難過，是在你悲傷無助的時候，給你安慰與關懷;

　　B：在你失望彷徨的時候，給你信心與力量;在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。

　　A：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且幫你度過最艱難的歲月。

　　B：朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。

　　A：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關心。

　　B：給朋友以關心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。

　　合：本期讀書會正式開始!

　　A：首先請欣賞和給大家帶來的故事《藍風箏》

　　B：這是一個關于友情的故事，現在請大家對這個故事展開評論。

　　A：聽了關于友情的故事，下面我們來記住一個格言

　　B：我們再來學一首古詩《贈汪倫》

　　A：有請媽媽給我們講解。

　　B：下面我們來分享一下我們這一星期在家讀書的精華內容

　　A：聽了這么多關于友情的內容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》 B：我們大家一起來找朋友，讓這期讀書會在歡樂的歌聲中結束。 合：謝謝大家!下星期再見!

讀書會主持詞 篇12

　　楊：從邁進汝小的那一天，老師就關注我們成長

　　孫：從邁進汝小的那一天，我們便在書海中徜徉

　　任：六年來，汝小給了我們溫暖的陽光

　　呂：六年來，書籍給了我們豐富的營養

　　楊：尊敬的老師

　　孫：親愛的同學們

　　任：在這充滿生機的季節里

　　呂：在這陽光燦爛的校園中

　　合：請欣賞我們精心準備的讀書秀。

　　楊：請聽張鈺組朗誦的《書》

　　孫：成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。 多積累我們就會出口成章。現在請欣賞張鵬然組帶來的成語接龍

　　任：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這兩句名言道出了宋代文人范仲淹曠達的胸襟和遠大的政治抱負。請聽劉安迪為我們背誦《岳陽樓記》

　　呂：有些書，可以常讀常新，百看不厭《水滸傳》就是，這是一壇酒，從明代至今一直飄散著它特有的香醇。請看任紫鈺組帶來的《武松打虎》表演者：孫皓然 丁儀博

　　《三國演義》這部書里繪聲繪色的描繪了近200人的形象：足智多謀的諸葛亮、疑心重重的曹操丞相、忠厚樸實的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜讓我們記憶猶新。請欣賞王明組表演的《草船借箭》 楊：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創始人。

　　孫：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。

　　任：有人說 “半部《論語》治天下。”

　　呂：半章《論語》可以振興中國。”下面是接龍背誦《論語》欒正源組展示

　　楊：在于丹老師的心目中，孔子只有溫度，沒有色彩。在我們眼中孔子是什么樣的呢?請聽呂士哲和陳悅朋帶來的我們也來講《論語》

　　孫：中國是詩歌的國度，置身在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

　　任：中國是詩人的國度，我們與中國文學史上的眾多名流巨匠擦肩而過。

　　呂：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。

　　現在請欣賞翟佳佳組為大家帶來的古詩大家背

　　楊：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”宛如一曲優雅動聽的輕音樂，撥動著讀者的心弦。請讓我們在詩人徐志摩的離愁和愛戀中分享康橋的美麗和生活的美好。 請聽江雨潮組詩朗誦《再別康橋》 孫：人們常說:一千人讀哈姆雷特有一千個不同的理解。人們對白居易的《長恨歌》的主題思想歷來爭論不休，我們這個年齡的人會對這首詩有什么見解呢?請聽黃鑫然組帶來的讀后感《人生若只如初見》

　　任：讀書讓我們增長知識，生活讓我們產生靈感，請欣賞孫皓然的自創詩《我們在閱讀中成長》 讀過《紅樓夢》的人都會對潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新，請欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見林黛玉》(機動)

　　楊：在我們的生活中，有些東西會給我們帶來遺憾，而好書給我們留下的是永久的溫暖。 孫：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰而流逝，然而書帶給我們的感動卻永恒不變。 任：今天，我們與好書結友

　　呂：明天，我們與好書為伴

　　楊：今天，我們牽手國學

　　孫：明天，我們握手經典

　　任：同學們：熱愛書吧，這是知識的泉源!

　　呂：同學們：熱愛書吧，這是力量的源泉!

　　合：讀書秀此結束，請查老師總結。

讀書會主持詞 篇13

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：北嶺小學四年級二班《經典伴我同行》讀書匯報會現在開始

　　女：三百六十條道路，是您送我們遠行。

　　男：中華文明五千載，華光四射垂青史。

　　女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。

　　男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

　　女：中國是詩人的國度，我們與中國文學的`眾多名流巨匠擦肩而過。

　　男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。現在請欣賞同學們為大家帶來的古詩大家背

　　男：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創始人。

　　女：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。

　　男：有人說“半部《論語》治天下。”

　　女：半章《論語》可以振興中國。”

　　下面，我們接龍背誦《論語》

　　男：孔子的話，對我們今天的學習，應該說也是有指導意義的。希望我們堅持讀背，感悟成長。

讀書會主持詞 篇14

　　中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，如今華夏源遠流長的經典文章，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶，它猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香;它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。洗盡鉛華，鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，千古風韻還在我們心頭蕩漾。傳承文明，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。踐行美德，讓崇高的民族氣節支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。朋友們，這里是采油二廠團委舉辦的“書香伴成長”青年讀書交流系列活動——“傳承文明踐行美德”讀書會，讓我們一起感受書中的無窮魅力。 首先，介紹出席今天讀書會的領導，他們是廠黨委書記范銳，廠紀委書記、工會主席孫瑞敏，讓我們以熱烈的掌聲對領導的到來，表示歡迎!出席本次活動的還有：廠機關政工科室長、各單位黨組織書記、團干和團員青年。歡迎你們的到來。

　　四十年來，雷鋒精神感染一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。歷經40載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續著勤儉節約的自強精神，延續著為國分憂的愛國精神，然而在誠信危機，人人自衛的時代我們還需要雷鋒這樣的人么?請欣賞油藏經營管理二區郭業帶來的《再讀雷鋒》。

　　改革開放以來，物質生活有了顯著的提高，人們的思想觀念發生了深刻的變化，在市場經濟的浪潮中，人們的價值觀、道德觀受到強烈的沖擊和考驗，有些人是非不明、誠信缺失，見利忘義、損人利已，有的人信念動搖、榮辱不分，時時想到個人的利益，處處為著自己打算。因而當今時代更需要學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神溫暖我們的心靈，照亮我們前進的方向，堅定我們躊躇的步伐。

　　讓我們請出油藏經營管理三區的管艷平帶我們分享《讓美德澆灌你我心田》。

　　中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀，它凝聚著中華民族的“形與魂”。很多人問什么才是文明美德，其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，它來源于生活中的點點滴滴。

　　接下來就讓我們一起分享供電大隊李海洋帶來的讀《文明美德 伴我成長》有感。

　　中華傳統美德可謂是博大精深，忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉八大字深入人心，每一個中華兒女都有責任和義務把祖國的文明美德繼承發揚光大，讓文明美德融入我們的生活，讓《文明美德伴我同行》。請欣賞維修大隊李玉芳的心得體會。

　　奉獻精神是高尚的，是志愿服務精神的精髓。志愿者在不計報酬、不求名利、不要特權的情況下參與推動人類發展、促進社會進步的活動，這些都體現著高尚的奉獻精神。環顧四周，我們的身邊有多少志愿者的笑臉、多少志愿者的善舉———幫助老人，照顧兒童，維持秩序，參與環保……志愿，打破人與人之間的樊籬;微笑，融化心與心之間的堅冰。希望社會上所有人都能從身邊做起、從小事做起，參與志愿服務，讓志愿成為一種生活方式，成為一種社會時尚。用愛感動社會，讓微笑永駐人間，不斷推進社會文明，為構建社會主義和諧社會，為推動建設和諧世界提供有力支持，作出更大貢獻。讓我們一起分享油藏經營管理六區侯春紅帶來她的志愿者感想，請欣賞《在愛與奉獻中成長》

　　青春是一首歌，永不言敗的歌;青春是一條河，永不停息的河;青春是一本書，永讀不厭的書;青春是一杯茶，苦盡甘來的茶。讓我們把握青春，學那穿云破霧的海燕，去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松，去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜寫下無怨無悔的一頁，接下來請欣賞油氣集輸大隊帶來的《奉獻青春，點亮生命》

　　“海納百川，有容乃大。山高萬仞，無欲則剛。”寬容是一把健康的金鑰匙。寬容他人,可以化沖突為祥和,化干戈為玉帛,以寬厚仁愛之心待人,就會使彼此擁有更多的信任和愛戴,使我們生活的空間充滿陽光。寬容他人,無論走到哪里你帶去的是和煦的春風，享受到的是溫馨和微笑。下面請注水大隊的方淑琴為我們講述有關寬容的故事，請欣賞《寬以待人 容于我心》

　　朋友們，剛才幾位青工和我們分享了他們推薦的書籍，分享了他們的感悟，他們的心得，從中我們體會到文明美德是現代社會中必備的品質，是我們成長所需的精神營養，更是我們社會發展和前進的動力。再一次感謝你們帶來的精彩和感動。

　　余秋雨先生曾經這樣評論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經天緯地，這種奇跡的產生，至少有一半要歸功于閱讀。”閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。我們無力改變人生的起點，但卻可以通過閱讀改變人生的終點。 讓我們沉浸在書的海洋中，去細細品味那特有的濃香。

　　朋友們，采油二廠“傳承文明 踐行美德”讀書會到此結束，希望今天的交流能讓大家有所體會、有所收獲。再次感謝各位領導的大力支持，感謝各位團員青年的積極參與!

　　再見!