主題班會主持詞（通用13篇）

主題班會主持詞 篇1

　　主持人A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!歡迎參加我們初一(9)班的《文明禮儀，伴我成長》主題班會。

　　主持人A：我國自古就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。歷史上廣為傳頌的就有孔融讓梨、程門立雪等禮儀故事，到了今天，我們作為新世紀的接班人，文明禮貌依然是我們中學生必備的基本素質。那什么是文明禮儀呢?現在就讓我們來了解一下…

　　(放映PPT“什么是禮儀?”同時主持人A念：禮儀禮儀，既有禮，又有儀，禮就是尊重，儀就是表達。簡單地說，禮儀就是我們在人際交往中，待人接物的標準化做法。)

　　主持人B：是啊!講文明就是要先懂得禮儀的原則，下面我們再去看看有哪些禮儀的原則呢?(放映PPT“禮儀的原則是什么?”主持人B念：同學們請看“禮儀四原則”，敬人的原則，就是要尊敬他人;自律的原則，就是要自我反省;適度的原則，就是說做事不能過了頭;真誠的原則，就是說待人做事都要真心誠意。)

　　主持人A：對!凡事都有原則，文明禮儀也有她自身的原則!現在，相信大家對文明禮儀這個話題并不陌生，在平時生活中也會見到一些不文明的行為。那，同學們，你們知道為什么要講禮儀嗎?(停頓一下，目看全班)下面請大家看幾段視頻，想一想，評一評他們的行為是否文明禮貌，他們錯在哪里?

　　(放映視頻短片第一部《破壞公物》，放完后主持人B接著發言)

　　主持人B：剛才同學們看到的這種破壞公物的行為，在我們周圍經常出現，同學們想一下自己是否也有過這樣的行為呢?下面請大家以四人為一個小組，討論一下短片中的行為，然后談談你們的感想。(類似方法每放完其他三部，就讓同學討論并舉手點評)(放映順序： 2。 《闖紅燈》3《節約用水》4�！秮y扔垃圾》)

　　附：動畫名稱及大致含義：

　　《破壞公物》——不可貪圖方便，不可破壞公物。否則只會破壞美好景觀。

　　《闖紅燈》—— 要遵守交通規則，不能亂闖紅燈。否則損失的不是時間，而是生命。

　　《節約用水》——要節約用水，不可隨意浪費水資源。

　　《亂扔垃圾》—— 不可將垃圾亂仍，否則污染環境，還會傷到過路的行人。

　　主持人A：好!通過剛才的觀看、討論，相信同學們都對這些不良行為有了新的認識!那我們要如何做起，才算是文明禮儀呢?

　　主持人B：是啊，文明禮貌的道理同學們都知道，但做的時候，有些同學總會忽略了，不經意就作出了不文明的行為。我們要爭做文明中學生，做文明的廣州市民，現在讓我們齊聲朗讀廣州市民“十不”行為吧!

　　(打出PPT，全班同學一起朗讀廣州市民“十不”行為)

　　主持人A：好!現在我們都知道了要怎么做才是文明禮儀了吧!那同學們知道哪些文

　　明禮儀呢?下面就來檢測一下吧…(放映PPT，主持人A念比賽規則)

　　進入答題環節：主持人相互合作，一個人放映PPT，一個人念題目，念完題目說開始

　　主持人B：好!搶答題完畢，下面進入附加題——“文明詞匯大比拼”，看看哪個小組的同學能寫出最多的有關文明禮儀的詞語!每個小組的同學將想到的詞語寫在黑板上本小組的位置，每對一個加5分，限時3分鐘。

　　(計時3分鐘)

　　主持人A：時間到!好!請大家一起看看哪個小組寫了最多呢?(一起統計分數)

　　主持人B：文明禮貌知識問答到此結束，接下來看一下每一組的成績。得分最高的是第X組，也就是本次知識競答的冠軍小組。

　　主持人A：祝賀X組榮獲此次答題冠軍，待會班會結束后再進行頒獎儀式。

　　主持人B：嗯。剛剛同學們的表現都很不錯，說明同學們都對文明禮儀的知識有一定的了解。那么在緊張的答題之后，接下來，我們來輕松一下，請欣賞同學們表演的小品——《招聘》，同學們在欣賞的同時，順便思考一下為什么結果會不一樣呢?

　　主持人A：好!看完小品之后，大家有什么感想呢?誰愿意分享一下他的想法呢?(讓同學回答)

　　主持人B：嗯，雖然同樣是大學生，但是一個心高氣傲、目中無人，一個懂得文明禮貌，所以他們的應聘結果是不一樣的!

　　主持人A：是的!從這個小品中我們可以看出文明禮儀是很重要的!那么接下來同學們分組進行問題討論，想一想如果是你的話，你會怎么做呢?

　　(同學們討論，然后請幾位同學起來回答)

　　主持人B：看來，同學們都是有信心，也有能力做一個文明禮貌的中學生的。那從現在開始，我們大家一起努力，建設文明的初一(9班)，好不好?(學生齊答)

　　主持人A、B：好!下面我們大家齊聲朗讀《中學生守則》，一起努力學習，做一個文明禮貌的中學生。(放映PPT“中學生守則”) “中學生守則”開始……

　　主持人A、B：好!希望大家將今天所學的知識用到實際生活中。同學們，讓我們都做一個講禮儀的文明人吧!本次主題班會到此結束!謝謝老師對我們的鼓勵指導，下面大家用熱烈的掌聲歡送各位老師!

　　初一(9)班 “文明禮儀，伴我成長” 主題班會到此結束!進行頒獎儀式!

主題班會主持詞 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!今天的班會的名字是《我愛音樂》。大家都知道當我們在非常愉快的時候，會一面唱著歌，一面手舞足蹈地跳著舞。當我們在非常郁悶時，忽然一支優美動聽的旋律飄至耳畔。煩惱、不快立刻煙消云散，沒有蹤跡。音樂讓我們的生活變得美侖美奐、情趣昂然。

　　一、音樂知識競猜

　　現在我們的班會正式開始，首先我們就來一個關于音樂的知識競猜活動，我們按照組別積分，答對一題加五分，請同學們踴躍參與，答對有獎哦!

　　1、世界上ZUI早的國歌是哪個國家的國歌?荷蘭(1568年)

　　2、歌曲《賣報歌》的作曲者是誰?聶耳

　　3、歌曲《滄海一聲笑》是哪部作品的主題曲?《笑傲江湖》

　　4、歌星孫燕姿的國籍是哪里?新加坡

　　5、三角鋼琴有多少個鍵?88

　　6、舞劇作品《胡桃夾子》《睡美人》《天鵝湖》是誰的作品?柴可夫斯基

　　7、吉它有幾根弦?六根

　　8、小提琴有幾條弦線?4條

　　9、《藍色的多瑙河》圓舞曲的作者是誰?小約翰?斯特勞斯

　　10、“樂器”是什么樂器?鋼琴

　　11、“樂器皇后”是什么樂器?小提琴

　　12、我國ZUI古老的樂器是什么?塤

　　13、長號、短號、軍號、小號、圓號等都屬于什么樂器?銅管樂器

　　14.《康定情歌》是我國哪個省份的民歌?四川民歌

　　15.貝多芬出生于哪里?德國波恩

　　16.《二泉映月》的作者是誰?阿炳

　　17.“圓舞曲”約翰?施特勞斯與“圓舞曲之父”老約翰?施特勞斯是什么關系?父子關系

　　18.《掀起你的蓋頭來》是我國哪個民族的民歌?維吾爾族

　　19.馬頭琴是一種弦樂器，它是我國哪個民族的樂器?蒙古族

　　20、《中華人民共和國國歌》是由田漢作詞還是聶耳作詞?答：由田漢作詞。

　　21、笛子有七個孔還是八個孔?答：八個孔

　　22、《命運交響曲》是莫扎特的作品還是貝多芬的作品?答：貝多芬

　　二、接唱游戲

　　接下來我們來玩一個接唱游戲，還是每小組為一個隊，我們一共是四隊，第一組派出一位同學先唱一句歌詞，接唱的那組同學必須把前一個同學唱詞的ZUI后一個字唱在自己接唱的歌曲里。(主持人舉例)只要唱一句就行了，接唱成功一次加十分�，F在請第一組派出代表開頭。

　　三：音樂小故事：

　　同學們，你們知道哪些音樂小故事呢?誰愿意上來講給大家聽?其實音樂世界里有很多名人故事，現在就讓我們走進音樂世界

　　1、舒伯特(1707-1828)是音樂的大音樂家之一。然而這位天才的音樂家卻常常餓著肚子過日子。一天，他徘徊在維也納的街頭，天晚了，饑腸轆轆，荷包里卻一分錢也沒有，晚餐如何解決?他也想不出頭緒來。他本能地走進一家飯店坐了下來，可是一個分文也拿不出來，怎能點菜吃飯?也許會碰上朋友熟人進來，順便幫一點忙吧?但左顧右盼，始終沒有見到一張熟悉的面孔。正在失望之際，餐臺上一張報紙中的小詩躍入他的眼瞼。作曲家的本能立即把他的思緒轉到詩歌的意境中去。他浮想聯翩，樂思綿綿，立即便把它譜成歌曲并寫了出來，他把這首歌拿給老板看。老板從他的衣著、臉色中悟出了舒伯特的意思，便用一份土豆燒牛肉，換了他的這首歌。多年之后，這首歌的手稿被送到巴黎拍賣，竟以四萬法郎起價!

　　2、德國音樂家貝多芬，他1770年出生在德國的波恩，在貝多芬小的時候，他的父親對他的期望非常高，希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂神童。在貝多芬才4歲的時候，父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏，有時候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息。貝多芬從4歲長到了8歲，經過4年的刻苦練習，他的鋼琴水平有了很大提高，他的酒徒父親也感到滿意，于是便讓他在音樂院舉行了一次獨奏音樂會，這次演出非常成功，父親享受到了兒子成功的喜悅。17歲的時候，貝多芬來到維也納，他以非常崇敬的心情拜見了莫扎特，莫扎特給了他一個很難的曲子讓他即興演奏，貝多芬的演奏得到了莫

　　扎特的肯定，他說：“你們要注意這個孩子，他將來會驚動全世界的。”由于自己的刻苦努力，他終于在維也納藝術舞臺上占有了一席之地，經常以鋼琴家的身份登臺演出，而且演奏的都是自己的作品，得到了人們的肯定.正當他飛黃騰達的時候，他的耳朵患上疾病，后來徹底聾了，這對于一個音樂家來說，是個殘酷的打擊，然而，這一切并沒有打垮貝多芬，他還是靠頑強的毅力創造了大量優秀作品，在他的《命運交響曲》里，我們都能聽到他和命運做斗爭的聲音。

　　四、表演時間

　　既然音樂在我們生活中那么重要，那今天我們就來一個班級“好聲音”大比拼，可以唱歌、可以彈奏樂器、有的同學還可以合唱，誰先來打頭陣�？茨膫�組能在ZUI后取得，獲得獎勵。(累計總分，由班長給獲勝的一組頒獎，其他同學也有相應的獎勵)

　　總結：音樂是我們的好朋友，愛上音樂，愛上生活，讓我們變得更快樂，同學們這次班會到此結束。謝謝大家。

主題班會主持詞 篇3

　　男：尊敬的各位老師，學長學姐哈哈哈

　　女: 親愛的17級小伙伴們哈哈哈

　　合: 大家下午好!

　　男：感謝各位到場參加師范哈哈班的主題團會，本次團會主題是“攜友誼之手，踏求學之路” 。

　　女：首先我們用熱烈的掌聲歡迎到場的領導老師，，

　　男：院黨總支書記哈哈書記，

　　合：歡迎您，

　　男：一院輔導員，哈哈老師，

　　合：歡迎您，

　　女：作為哈哈專業的學生，一腔青春的熱血，以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華。我們是有原先的多個院校組成，在這里一同相聚，享受著它獨特的激情澎湃。17哈哈班是一個別具一格的大家庭，從原來的互不相識到如今的惜惜相依，都是青春的無怨無悔。少了一學期的朝夕相處，我們更加真心對待在一起的每一分鐘。在此我想表白咱們漢教四班的每一個同學:感謝命運讓我遇見你們，余生，請大家多多指教!

　　男：哈哈班是多元化的班級，我們彰顯自己的特色，創造自己的品牌，本次活動目的：

　　展現班級特色，強化團體意識，增強各個同學之間的互動、增進同學間的感情;

　　讓更多同學了解不同專業特色，了解班級組合情況，增強班級的凝聚力;

　　豐富同學們的大學課余生活，提高同學們的合作意識。

　　女: 請全體同學起立齊唱中國共產主義青年團團歌

　　男：下面是小組節目表演;四班全體同學分為5小組，每小組7分鐘表演時間

　　讓我們用熱烈的掌聲請出第一組同學：原哈哈院和嘻嘻院朗誦《致橡樹》

　　女：有請第二組學子為我們表演“呱呱生的哈哈夢”

　　男：下面是由xx同學帶來的少林英雄歌舞秀

　　女：掌聲有請xx院和xx院的學子帶來的精彩節目，展現他們的特色和才華。

　　男：下面是xx院的同學進行表演

　　男:同學們，讓我們以熱烈掌聲有請哈哈書記和哈哈老師為我們剛剛的活動分別做出評價

　　女：的確，正如書記所說的那樣(現場編······)生命對每個人只有一次，而青春則是，而僅有的一次，生命中易逝的一段，我們堅信，流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一霎那，已經點燃了最美的青春。

　　男：讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情，讓我們都做夜空下那顆善良的星星。新時代是我們新青年的時代，在中國特色社會主義道路上奔跑，在為美好哈哈校園奮進!

　　合: 以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華!攜友誼之手，踏求學之路。我宣布，本次主題班會到此結束!再次感謝各位的參與!

主題班會主持詞 篇4

　　主持人1：尊敬的各位領導

　　主持人2：敬愛的老師

　　主持人3：親愛的同學們

　　合：大家好

　　主持人1：唐代著名詩人白居易有兩句詩：“人非木石皆有情，不如不遇傾城色。”

　　主持人2：人的一生要經歷豐富的情感，舐犢之情， 伉儷之情，手足之情 ，反哺之情，懷土之情，諸如此類，不勝枚舉。

　　主持人3：著名作家馮驥才曾經說過：“人間最美好的是感動，這感動，不只是別人做了好事感動了你，更重要的是你做了好事感動別人，你看見別人受感動的臉，那是人間最好的感動。”

　　主持人1：是的、生活就是感動別人和被別人感動的過程。我宣布：佳木斯市第五中學初一十八班“感動佳城、感動你我”主題班會

　　合：現在開始

　　主持人2：用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲;用所有春天的消息，為你寫下傳奇;用初次看見你時我的眼睛，流下幸福的淚滴;請聽勵志歌曲：《感動》

　　主持人3：通過學習感動佳木斯人物的偉大事跡，請同學們思考：為什么從國家到市里舉辦“感動人物”評選活動?討論開始。

　　主持人3：那個小組愿意交流你們的討論結果。……感動“佳木斯”人物評選活動中最感動你的人是誰?感動你的理由是什么?

　　(評價)

　　主持人1： 請各組學生圍繞“ 使我感動”展開討論，各組推薦一個詞(或者四字短語)寫到黑板上，并選派代表陳述推薦理由。

　　主持人2：請把你生命中最寶貴的一次感動寫下來，與所有人分享。

　　主持人2：通過學習“感動人物事跡”，你將以什么行動感動自己身邊的人?

　　主持人1：通過同學們積極的發言使我很受感動!我們即興做了一首小詩奉獻給大家：1、感動父母的關愛，我們在關愛中成長;

　　2、感動老師的教誨，夢想在教誨里啟航;

　　3、感動自己的堅持，生命在堅持中翱翔;

　　……同學們可繼續仿寫，我們共同完成。

　　主持人1：《感動佳城人物》以其強大的影響力和震撼力成為了我市最有影響力的大事。

　　主持人2：各位提名人物用一己之力推動了我市的社會的進步和發展，詮釋著一個人對這個國家、對這個社會應該擔當的責任，以堅強的民族精神挺起國人的民族脊梁;

　　主持人3：他們用凡人故事解讀人與人之間應該有著的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊，讓我們在忙碌的生活之外留下一些空間來關照自己的精神、情感與靈魂。

　　主持人1：我宣布：佳五中初一十八班“感動佳城 感動你我”主題班會到此結束。

主題班會主持詞 篇5

　　1: 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩。

　　2: 白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它

　　的藍天的感恩。

　　3: 溪水在山間叮咚作響，歌唱著一曲曲感恩的樂曲，那是溪水對呵護她的高山的感恩。

　　1: 下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎，各位領導，老師以及家長們的到來。

　　2: 因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。

　　3: 因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　合： 青春需要感恩。二年四班《 愛，因為在心中 》主題班會現在開始。

　　1：大家好，我是主持人彤彤。

　　2：我是來興。 3：我是思彤。

　　1： 我們每一個人，要常懷一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些幫助過我們卻不言回報的每一個人。

　　2：常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　3： 讓我們懷揣感恩的心，共同來欣賞由趙梓安，戴依，閔祥君為大家帶來的樂器表演

　　【樂器演奏】

　　《感恩父母》

　　3：世界上的愛有很多種，朋友之間相知相助的愛，親人之間血濃于水的愛，戀人之間海誓山盟的愛，夫妻之間相濡以沫的愛。然而，天地間最無私、最博大、最寬容、能以生命付出為代價的愛——是父母的愛。

　　【有這樣一則故事】

　　【故事】

　　【互動】

　　2：好的，感謝思彤為我們講的這個感人故事。其實啊，我們的生活中總是被愛包圍著，有父母的關愛，老師的關愛亦或是同學之間的關愛，甚至是社會上的關愛。還記得在前些日子的時候的時候，許多同學在上網時,都轉發了這樣一段文字。

　　1： 當我們遇到困難時，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們跌跌碰碰迷失方向時，能給我們指明的方向的人，是老師。當遇到災難時，能給災區人民送去溫暖和希望的，是社會。

　　2：那么現在想問一下大家在聽完這個故事之后有什么話想說那?

　　【主持人提問】

　　【思彤做小結】聽完了同學對這個故事的感受，我希望大家學會珍惜你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，因為學會感恩，學會熱愛生活，我們才會感到更多的快樂。

　　1：常懷感恩之心，因為父母給了我們生命，常懷感恩之心，因為老師教會了我們知識。

　　2：恩，的確如此，那么現在我們不妨拿出自己手中的鮮花，遞到他們的手中，因為父母和老師永遠是最關心我們的人，我們要對他們對他們說一聲，：“你們辛苦了!”

　　【稍作停頓】

　　2：收到了孩子親手送的鮮花，那么此刻能說一下現在心中的感受嗎?

　　【問一下家長，老師收到鮮花時的感受】

　　1：感受母愛，無論你身在何地，有一個人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她。有一種愛，她讓你肆意索取享用。卻不需要你的任何回報，這個人叫母親，這種愛叫母愛。

　　2：感受父愛，無論你有多大困難，他總是你依靠的屏障，無論你走到哪里，他都為你延伸，為你指點迷津，護你一路前行。

　　1：讓我們共同來感受父母的心，去看看由子兮團隊帶來的小品父母心

　　【小品父母心】

　　3：鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。

　　2：有一個人最要感謝，有一種人最要感恩。她就是母親，他就是父親。那么看完了這個小品，大家有什么話要對爸爸媽媽說嗎?

　　【主持人各提問一對孩子和家長，孩子對父母說，家長對孩子說】

　　3：其實愛就在我們身邊，我們只需用心感受，用心體會。

　　2：下面讓我們共同聆聽劉瑞為我們帶來歌曲。

　　合：《愛，因為在心中》

　　【歌曲】

　　【互動】

　　3：那么現在我們也要考一下大家是否對父母的喜好有所了解那?

　　【主持人隨機提問】

　　3：你爸爸(媽媽)的生日是幾號?

　　2：你爸爸(媽媽)最愛看的電視劇是什么那?

　　3：你爸爸(媽媽)最喜歡什么顏色?

　　2：你爸爸(媽媽)最喜歡的一道菜是什么那?【父母總能記得我們的生日，那么我們能記住父母的生日又有幾個那?這樣看來我們平常真的該好好關心下父母了，好的感謝各位同學和家長的配合】

　　【彤彤登場】

　　1：通過同學的回答，可以看出我們對于細心呵護，關照我們的父母還并不是十分的了解，平時，無論他們有多忙，爸媽都會記住我們的生日，每當我們生病時，他們的臉上也會寫滿緊張，盡管他們在一天天變老，我們是否也該學會一點點成熟那?

　　《感恩老師》

　　3：其實，在我們內心深處不僅忘不了父母的恩情。同時老師的話語我們也銘記在心!

　　2：是啊，我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導

　　我曾記得您那新增的幾根銀發

　　3：因為有您 莘莘學子才能成才

　　因為有您 世界才會如此文明

　　2：是誰——把無知的我們，領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　3：是誰——把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　2：那么我想大家也一定與老師之間發生過摩擦吧!那么你能說一說你與老師之間發生過那些事情呢? (3個人)

　　【進行提問】

　　3：聽過了同學們的發言以后，我想說其實老師就像像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　2：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　3：接下來我們一起來聽聽王夢琪和王雪彤的感恩宣言。

　　2：有請她們。

　　【感恩演講】

　　1：好的感謝她們的精彩演講，下面有請家長代表做總結發言。

　　【家長發言】

　　3：我們應該學會感恩，并且也應該知道該如何去做。下面有請班主任李巖老師

　　做班會總結。

　　【班主任總結】

　　1：感謝班主任李巖老師送給我們誠懇，真摯的話語。讓我們再一次感受到“感恩”的力量。感恩父母，因為他們給予我們生命，讓我們領略世間的美好。

　　2：感謝老師，因為他們給予我們經驗，讓我們在知識的海洋中前行。

　　3：感謝幫助過我們的每一個人，是他們的無私奉獻，讓我們擁有了今天的盛世霓虹。

　　1：我們身在宏志班，也就愈加體會到了學習的重要。

　　2：我們身在宏志班，也就愈加增長了我們的感恩之心。

　　3：我們努力學習，我們拼搏向上，只為無愧于這個光榮的名字----田家炳中學宏志班。

　　2：正是你們的愛心才有了我們今天的點滴進步。在此也對幫助過我們的愛心企業，以及社會各界慈善人士表示由衷的感謝。

主題班會主持詞 篇6

　　主持人：同學們，我們在一起已經快一年了，在這過去的一年當中我們相處的都很愉快。當然，其中肯定會有或多或少的不愉快，對嗎?今天，我們開一個關于“欣賞他人”的主題班會。

　　首先，請同學們來欣賞一段散文，看看能否從中受點啟發。(請一位同學朗誦)

　　學會欣賞一棵樹

　　一棵樹，若花不好看，也許葉子好看;花葉都不足觀，也許枝干錯落有致;

　　花葉枝干皆不中看，也許它生的位置很好，在藍天白云的襯托下，遠遠地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發現它的美。

　　主持人提問：1、同學們，這段話什么意思，你們怎樣理解它?(請6個同學回答)

　　a同學說：我們要學會從不同的角度去欣賞一樣東西，去尋找這樣東西的優美之處。

　　b同學說：即使再不優秀的人，肯定也有他的優點所在。

　　c同學說：每個人都有自己的優點，我們要學會去發現他人的優點，那么生活就會更加和諧美好。

　　d同學說：沒有差勁的人，因為每個人都有自己的優點。

　　……

　　主持人：同學們回答的都很好,都談到了欣賞別人優點這一點。那我們為什么要學會欣賞，欣賞又有何作用呢?我再請你們聽一篇小短文。(請一個同學念這篇短文)

　　有一位銀行職員就這樣做過。他經常丟一塊硬幣給坐在銀行門口的一位沒有腳的乞丐。但是，他和大多數人不同，他每次丟了硬幣之后，一定要順手撿起一支放在這個乞丐旁邊的鉛筆。這個銀行職員對這個乞丐說：“你是一個生意人，而我的習慣是買東西一定要選擇品質好的，所以我向你買。”有一天，這個缺腿、駝背的乞丐沒有出現在銀行門口。日子一天一天過去了，銀行職員也漸漸忘記這個人。直到有一天他走到一幢大廈內，突然在一處室內攤販前面，再看到這個以前流浪街頭的熟悉身影。這個店老板激動的對他說：“我一直希望有一天能看到你來，我今天能在這里開店，你給我的幫助實在很大。你不斷地鞭策我，說我是個‘生意人’。于是我開始這么認定自己，而不再覺得自己是個討錢的乞丐。我努力賣筆，賣了很多很多。

　　主持人：“你給予我自重，使我對自己刮目相看。”同學們，你又是如何看別人的呢?是否總是帶著挑剔的眼光，只看到他們的缺點和短處呢?或者你會欣賞別人的優點和長處?你也能像這個銀行職員一樣分辨乞丐或生意人嗎?接下去，同學們可以發表一下自己的看法。(請幾個同學談談看法)

　　a同學：我覺得這個銀行職員很了不起!

　　b同學：我覺得這個乞丐也很了不起!

　　主持人：那你們為什么覺得他們了不起呢?

　　c同學：銀行職員給于乞丐自重，使他對自己刮目相看。

　　d同學：乞丐也的確很有鼓起!當然這是因為銀行職員的作用下

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　　主持人：我們每個人都可以帶著面具過日子，而在面具之后，每個人的情況都和這個乞丐或相似。不管他們變得多么富有、出名或成功，他們的內心都是空虛的，希望別人來填補。你只要[稍微用心便能填補這些空虛，而且你的影像將深印在這些偶然過客的心里。這些人縱然遠離你，但你也會覺得你們彼此竟是這么接近。漸漸地你會覺得這個世界既美好又親切，樣樣都如你所需，依你所愿。每個人都給予你仁慈的回饋，而且都幫你做事。 (1)(2)

　　四、主持人：所以希望同學們首先要學會欣賞他人，那么我們到底應該如何欣賞一個人呢?那我們就來看看身邊的同學，從他們身上發現閃光點，來欣賞他們，優點大家說，大家先以小組的形式討論你身邊同學的優點。

　　討論中……

　　主持人：接下去，請幾個同學來講講他身邊同學的優點。

　　(回答略)大致包括以下幾個優點：善良，樂于助人，做事情認真，愿意為班級服務……

　　1、單個同學舉事例說明，主持人請被欣賞的同學談感受，談體會。主持適時恰當點評。例如，讓學生自悟出，欣賞他人也是自己學習、進步、提高的過程，你尊重、理解別人，就會得到別人的友情，你就會覺得快樂;欣賞別人的同時，也要欣賞自己，悅納自己。

　　2、邀請幾位同學做嘉賓上場，請大家來欣賞他們，幫他們找優點，主持人請嘉賓談感受與體會。

　　主持人：被人欣賞是一種快樂、幸福，能找到自信，會更加努力。

　　3、小組內交流，互相欣賞。請兩個小組上場，演示如何互相欣賞。主持人點評。

　　主持人:下面，咱們輕松一下，我請三組同學上場，參與一個游戲。

　　游戲規則：三人一組，分別遮住一人的眼，綁住一人的雙手和另外一人的雙腿，代表不同的人自身存在不同的優、缺點，再給每組兩個球，代表貴重物品。要求三人團結合作。將貴重物品運送到目的地。游戲結束后請同學談感受。(略)

　　主持人點評：只有彼此欣賞，團結合作，才能將一件事情做成功。

　　七、主持人：是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。

　　《欣賞是一種神奇的力量》

　　細細地欣賞自已周圍的人與事，

　　你會發現生活本來就很美好。

　　欣賞是一種神奇的力量，

　　它會沖洗掉你內心的嫉妒和煩燥。

　　你能欣賞別人學業的精湛，

　　你的成績也會步步樊高;

　　你能欣賞別人品格的純正，

　　你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。

　　你能欣賞大地的每一道晨曦，

　　你的心情就會被彩云圍繞;

　　你能欣賞天空中的每一絲細雨，

　　你就會有一個明凈而清新的頭腦。

　　你能欣賞自己點點滴滴的進步，

　　你的前程就會被金色的陽光籠罩;

　　你能欣賞父母遺傳給你的各種特點，

　　你就具有世界上最賞心悅目的容貌。

　　欣賞是一種神奇的力量，

　　它使你充滿自信，永不煩惱;

　　欣賞是一種神奇的力量，

　　它使人鐵人生更絢麗，生活更美好!

　　主持人總結：這首詩真正道出了欣賞的作用，希望同學們學會寬容，學會欣賞，培養廣闊的胸襟，學會與人共處，團結合作，將來成就一番事業。今天的主題班會到此結束。謝謝大家的積極配合。

主題班會主持詞 篇7

　　一、活動主題

　　說普通話，寫規范字

　　二、活動目標

　　1、營造說普通話的氛圍，推普周主題班會。

　　2、書寫規范字。

　　三、活動過程

　　1、班主任談談推廣普通話的重要性

　　我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮江人為例，若非訓練有素，聽廣東話、福州話之類肯定不入門，聽起來恐怕也跟聽外語差不多，足見方音土調對人際交往影響的嚴重程度。

　　2、關于普通話，下面的幾則報道最能說明問題：

　　報道一：射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中，鄉親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉”。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉。

　　兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農村人，上了大學，可不能瞧不起鄉下人，可不能忘本吶。上學以后，這個質樸的農村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因為這樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本！然而有一天，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農家婦女怎么也說起了普通話？母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們如果說方言，人家會聽不懂演講稿，演講稿所以鄉里鄉親的現在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學說普通話的一個好機會呀。兒子欣喜之余感慨萬分：今天，農村經濟在發展，農民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進！

　　報道二：聘請保姆新鮮事，必須會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報上登出廣告，保姆要有高中學歷，還必須說普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會對孩子產生很大影響，對保姆要求高是對孩子負責。

　　報道三：會講普通話，購物可打折。香港電臺普通話臺決定在XX年9月

　　13日，由“匯豐普通話基金”贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵港人說普通話。香港電臺還與香港旅游服務業協會和香港總商會等機構合作，邀請他們旗下約3000家會員商戶，展開“普通話日購物優惠”活動。9月13日當天，顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得折優惠。

　　3、讓學生自由發言，談談自己對于說好普通話有什么看法。

　　小結：其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是，雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應該學好普通話。

　　語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。

　　4、談談如何寫字才是規范。

　　學生說說自己對如何書寫漢字才是規范字闡述自己的看法。

　　5、總結

　　作為學生一定要說普通話，寫規范字。

主題班會主持詞 篇8

　　1是誰，牽著我們的手，讓我們從容地登上人生舞臺

　　2是誰，牽著我們的手，讓我們自信地面對萬千挑戰

　　1是誰，在夜深燈熄，伏案相依

　　2是誰，在燈火通明，努力耕耘

　　1是他們，燃燒的蠟燭

　　2是她們，辛勤的園丁

　　1在這個特別的日子里

　　2讓我們真誠地說一聲

　　12老師，您……辛苦了

　　2讓我們把拳拳祝�；�作音符，向老師表達崇高的敬意!

　　1下面請欣賞，由陳彥如同學帶來的電子琴演奏!

　　(電子琴演奏陳彥如)

　　1如果說，人生是一條航道，那么他們，就是航標，指引我們前進

　　2如果說，人生是一片霧林，那么她們，是指南針，帶領我們飽覽人生風景

　　他們，是酷暑里的濃蔭傘

　　她們，是湍流中的踏腳石

　　1靈動的樂曲當然不足以表達我們的欣喜，于是，一段優美的舞蹈獻給大家!

　　2請欣賞由陳雨銀、施昕彤帶來的舞蹈!

　　(舞蹈基本功陳雨銀、施昕彤)

　　1歲月輪回

　　2時光流逝

　　1只有他們，在默默奉獻著青春

　　2只有她們，在靜靜燃燒著生命

　　1高山不移，碧水常流

　　2我師恩澤，在心永留

　　1精彩的節目當然少不了有趣的游戲

　　2進入到“歌名接龍”!

　　(游戲歌名接龍)

　　1是你告訴了我們，nothingisimpossibletoawillingheart

　　2心之所愿，無事不成

　　2是你告訴了我們，rigidtopursuethedream

　　1鍥而不舍地追求夢想

　　2下面讓我們走進一個課堂，去感受那里平凡的精彩!

　　1請大家欣賞由張蕾同學編劇的小品!

　　(小品張蕾、鄒智威、羅翠茗等)

　　1隨著時間日日臨近

　　2這個日子也被越來越多的人銘記

　　12這就是兩天后的，人民教師的節日

　　1讓我們用詩歌去吟頌老師高尚的情操!

　　2請欣賞詩朗誦!

　　(詩朗誦李陽、曹雨、陳彥如等)

　　1這就是他們

　　2這就是她們

　　12這就是靈魂的工程師!

　　12是他們用夢，用愛，創造未來!

　　1面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環

　　2面對希望，背靠夢想，在人生的旅途中，老師是您把一次次失敗，用耐心教導與愛幻化成無盡的關懷

　　1最后，我們還要對你說

　　12老師，您……辛苦了!

主題班會主持詞 篇9

　　同學們，我們知道，人不可缺少水，如果沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。

　　大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個國家和地區缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每20xx年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為2.8萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水不足，其中108個嚴重缺水。因缺水每年造成工業損失2300多億元。

　　如果我們不節約用水，后果就會不堪設想。所以相對于不斷發展的工農業生產和不斷增長得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節約用水勢在必行。

　　同學們，行動起來吧!節水行動就在你我的身邊。

　　你可以在日常生活中隨時隨地的節約每一滴水。

　　下面，我給大家提幾個節約用水的建議。

　　一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;

　　二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具，洗鞋襪等;

　　三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的"臟水";

　　四，夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

　　五，自行車，家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗;

　　六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;

　　七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;

　　八，水龍頭使用時間長有漏水現象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，

　　可以保證滴水不漏;

　　九，將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380kg。

　　十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50kg;

　　十一，淋浴：如果您關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60kg;

　　十二，手洗衣服：如果用洗衣盆洗，清衣服則每次洗，清衣比開著水龍頭節省水200kg;

　　十三，用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg;

　　十四，洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節水400kg;

　　十五，沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5kg;

　　十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節水200kg以上;

　　節水的方法很多，只要我們做有心人，節約用水，利在當代，功在千秋

　　同學們只有從我做起，從現在做起才能維持我們人類生生不息，記住吧，珍惜水就是珍惜我們自己的生命。

主題班會主持詞 篇10

　　一,引入

　　班長主持人:親愛的同學,大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長.鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母,感恩老師,感恩朋友.我班感恩教育主題班會現在開始.

　　二,學會感恩

　　感恩父母

　　學習委員朗讀:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛.陰雨時節,一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃.世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛.像高山似大海,他包容著一切.多么寬容的父愛,多么博大的襟懷.

　　三同學分別朗誦:《母親》,《父愛》

　　班長主持:親愛的同學們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候,一次攙扶,一杯茶水,一個微笑,一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了.

　　同學朗讀文章:《給媽媽的一封信》.

　　班長主持人:父母的點點滴滴都是情,都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢地感受,我們就會發現:我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多.

　　請聽歌曲:《燭光里的媽媽》.

　　學生回想自己父母,然后老師按語:不知不覺,我們長大了.曾幾何時,歲月的年輪寫在父母的身上.他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發中映出幾根銀絲.他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了.這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地,大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!

　　感恩老師

　　班長主持人:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情.似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望.讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血.讓我們用最真摯的感情,把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師.

　　學生請聽朗誦:《謝謝您,老師》

　　全班合唱:《每當走過老師窗前》

　　班長主持人:老師教給我們知識,教會我們做人.為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻.六年的愛心澆灌,您的黑發泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托.

　　班長主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母,老師和朋友.就如這些名言俗語所說的.(展示名言俗語)

　　不要為你所沒有的抱怨,要珍惜你所擁有的.——朱德

　　誰給我一滴水,我便回報他整個大海.——華梅

　　一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!——陶恕

　　我一直哭著沒有鞋子穿,但等到我知道連雙腳也沒有的人,我又感覺到幸運之極了.

　　——海倫.凱勒

　　受人滴水之恩當涌泉相報.

　　真情行動

　　班長主持人:同學們,我們的茁壯成長離不開祖國,父母,老師,離不開我們身邊的朋友,曾經幫助過我們的人!讓我們趕快行動起來吧,對最想感謝的人,請你在賀卡上寫幾句心里話(學生動手寫賀卡幾位學生交流),請幾位讀給大家聽聽!

　　班長主持人:真是一句句感人肺腑之言,讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中.世界需要一顆感恩的心,因為感恩,世界才會美麗;因為感恩,我們的心靈才會變得美好;因為感恩,我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點點滴滴吧!

　　三,活動總結

　　班主任講話:父母的愛是陽光,老師的愛是雨露,如春風化雨——給了我們無盡的力量.

　　我們像不同的鮮花,點綴著美麗的家園.

　　讓我們攜起手來,懷著一顆感恩的心,走向美好的明天.

主題班會主持詞 篇11

　　開場白：

　　迎著榕城颯爽的秋風，我們感嘆于花的凋殘、葉的零落，但一股新生的氣息也在秋風中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風，它從何而來——它來自我們的心里!中華上下五千年，文明禮儀之風穿破歷史的陳舊腐朽吹來一股永恒的清新。是的，我們不該忘記中華民族的傳統美德，這祖祖輩輩流傳下的精神文化!我們，是福州人，正醞釀著是榕城里新生的氣息。

　　今日，我們歡聚一堂，迎來高二2班“做文明有禮福州人”主題班會。同學們，讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧!

　　今天，我們將要展開一場激烈的文明禮儀知識競賽，在座的五個小組的同學們你們準備好了嗎?

　　在激烈的比賽開始之前，讓我們先把目光轉向遙遠的古代，看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的。當清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學生，將會發生什么呢?下面，請欣賞小品《公孫策的學禮之路》!

　　(小品表演)

　　看完這個幽默的小品，我們今天的知識競賽就要開始了。首先，我來介紹一下今天參賽的隊伍：紅隊，橙隊，黃隊，綠隊，還有我們的藍隊!大家掌聲歡迎他們!

　　馬上，我們進入今天的第一環節——文明你我知。

　　比賽規則：每組將要回答三道題，以選擇題或問答題的形式，選手需進行快速回答，每題限時5秒鐘，答對一題加20分，答錯不扣分。

　　好，紅隊同學，請聽題。(大屏幕PPT上同步顯示)……

　　好的，經過第一環節的比拼，我們來看一下各隊的得分情況。紅隊……第一環節后暫列第一的隊伍是……

　　我們的比賽才剛剛開始，各個隊伍繼續加油!下面，讓我們輕松一下，聽聽林韻，雨婷和嘉勤為我們帶來的文明禮儀詩朗誦。看!她們來了!

　　(朗誦表演)

　　感謝她們為我們帶來的精彩表演!

　　聽完這段精彩的朗誦，我們又將回到緊張的比賽中了。下面，進入我們的第二環節：文明禮儀在行動。

　　比賽規則：根據題目所給的情景設定，表現或續演一個場景，每組派出兩名隊員進行演繹，限時2分鐘，然后由其他四組根據該小組的表現情況進行評分，每小組可給1—5分，滿分20分。

　　好，紅隊同學，請聽題。(大屏幕PPT上同步顯示)……

　　這一環節結束后，比分又有了新的變化�，F在讓我們看一下各組的得分情況。……

　　兩個環節結束后，比分暫時落后的隊伍不要灰心，一會兒還有第三環節在等待著你們，繼續加油!

　　現在，我要告訴大家一個好消息， “陳仰老師”也參加了我們這次班會，一會兒，他將為我們帶來一堂不同尋常的政治課。聽——上課鈴聲響了!

　　(小品表演)

　　這一次，黃旭同學可是過了一把老師癮，大家對他的課堂還滿不滿意啊!

　　一段輕松詼諧的情景劇之后，各個隊伍又將投入到緊張的比賽之中了，這是最后一個環節，領先的隊伍也不能松懈，之前落后的隊伍要抓緊機會。

　　下面，進入我們的第三環節——文明禮儀你我猜。

　　比賽規則：每組派出4名同學參加，2人面向大屏幕，用肢體動作或語言描述屏幕中顯示出的詞語，但不能說出詞中所含字，否則本詞不得分;另外2人背對大屏幕猜詞，每組有2分鐘的時間，猜對一題10分，猜出詞數最多者勝出。

　　這一環節之后我們來看一下分數排名情況。……

　　那么我們今天的優勝隊伍就是——

　　讓我們用掌聲歡迎X隊成員上臺領獎。……

　　讓我們再次祝賀X隊同學!

　　各隊同學都在今天的比賽中有著良好的表現，讓我們給場上所有的隊伍熱烈的掌聲。

　　傳承美德，誦讀經典。文明禮儀之風，由古至今，從未消失。身為一個福州人，身為一個三中人，讓我們呼喚文明禮儀的傳統風尚，讓我們行動起來，從我做起，從身邊做起!最后，讓我們齊誦《弟子規》(總序、入則孝、出則悌)，再次感受新鮮的文明禮儀之風!

　　下面，有請班主任鄒友軍老師為此次班會做一個總結，大家掌聲歡迎!

主題班會主持詞 篇12

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

　　男：世界上，有一個慈祥的名字叫母愛

　　女：世界上，有一個深沉的稱號是父愛

　　男：當你叫媽媽時，只有一個人會答應你，因為她是母親。

　　女：當你叫爸爸時，只有一個人會答應你，因為他是父親。

　　男：母愛是藍天，讓我們自由地翱翔。

　　女：父愛是港灣，讓我們隨時地小憩。

　　合：下面我宣布x年x班“感恩父母”主題班會現在開始

　　女：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來說說你眼中的父母。

　　男：在課上，我們曾經寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動，下面就請女曼亞來為大家朗讀她眼中的父母。

　　女：許多同學描述自己的父母的言語都是那樣和藹、親切、動人心弦，請欣賞幾位同學的片段，相信你也一定會有所感悟。

　　男：父母無論多忙，對兒女永遠都是滿滿的期望，對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們說。

　　女：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多么愛你。

　　女：在家中，兒女永遠是家中的焦點。在家中，兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?

　　男：通過這次班會，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟?

　　女：在這次班會中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

　　男：最后，有請我們的班主任——王老師，為我們做最后的總結，請大家掌聲歡迎!

　　男:同學們，從現在做起，好好地對待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

　　女：同學們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養而親不待”時再后悔、再追悔莫已。

　　男：不要再等到那時去懺悔

　　女：不要再等到那時去自責

　　合：下面我們宣布“感恩父母”主題班會到此結束!

主題班會主持詞 篇13

　　男：尊敬的各位老師，學長學姐哈哈哈

　　女: 親愛的17級小伙伴們哈哈哈

　　合: 大家下午好!

　　男：感謝各位到場參加師范哈哈班的主題團會，本次團會主題是“攜友誼之手，踏求學之路” 。

　　女：首先我們用熱烈的掌聲歡迎到場的領導老師，，

　　男：院黨總支書記哈哈書記，

　　合：歡迎您，

　　男：一院輔導員，哈哈老師，

　　合：歡迎您，

　　女：作為哈哈專業的學生，一腔青春的熱血，以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華。我們是有原先的多個院校組成，在這里一同相聚，享受著它獨特的激情澎湃。17哈哈班是一個別具一格的大家庭，從原來的互不相識到如今的惜惜相依，都是青春的無怨無悔。少了一學期的朝夕相處，我們更加真心對待在一起的每一分鐘。在此我想表白咱們漢教四班的每一個同學:感謝命運讓我遇見你們，余生，請大家多多指教!

　　男：哈哈班是多元化的班級，我們彰顯自己的特色，創造自己的品牌，本次活動目的：

　　展現班級特色，強化團體意識，增強各個同學之間的互動、增進同學間的感情;

　　讓更多同學了解不同專業特色，了解班級組合情況，增強班級的凝聚力;

　　豐富同學們的大學課余生活，提高同學們的合作意識。

　　女: 請全體同學起立齊唱中國共產主義青年團團歌

　　男：下面是小組節目表演;四班全體同學分為5小組，每小組7分鐘表演時間

　　讓我們用熱烈的掌聲請出第一組同學：原哈哈院和嘻嘻院朗誦《致橡樹》

　　女：有請第二組學子為我們表演“呱呱生的哈哈夢”

　　男：下面是由xx同學帶來的少林英雄歌舞秀

　　女：掌聲有請xx院和xx院的學子帶來的精彩節目，展現他們的特色和才華。

　　男：下面是xx院的同學進行表演

　　男:同學們，讓我們以熱烈掌聲有請哈哈書記和哈哈老師為我們剛剛的活動分別做出評價

　　女：的確，正如書記所說的那樣(現場編······)生命對每個人只有一次，而青春則是，而僅有的一次，生命中易逝的一段，我們堅信，流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一霎那，已經點燃了最美的青春。

　　男：讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情，讓我們都做夜空下那顆善良的星星。新時代是我們新青年的時代，在中國特色社會主義道路上奔跑，在為美好哈哈校園奮進!

　　合: 以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華!攜友誼之手，踏求學之路。我宣布，本次主題班會到此結束!再次感謝各位的參與!