元宵節(jié)文藝活動(dòng)主持詞（精選3篇）
元宵節(jié)文藝活動(dòng)主持詞 篇1
男：送走金雞，又是一年激情的歲月;
女：迎來瑞犬，又是一段如火的時(shí)光。
男：前進(jìn)的路上，我們風(fēng)雨兼程，執(zhí)著不悔;
女：收獲的季節(jié)，我們舉杯同慶，笑語歡歌。
男：回首20xx年，我們有堅(jiān)實(shí)的腳步，輝煌的業(yè)績(jī);
女：回首20xx年，我們有豐碩的成果，錦繡的未來。
男：成績(jī)的取得離不開行領(lǐng)導(dǎo)的*遠(yuǎn)矚、精心策劃，離不開全體員工的合力同心，更離不開員工家屬和社會(huì)各界的理解與支持。
女：今天，我們歡聚一堂，共同分享成功的喜悅，共同展望美好的未來。下面有請(qǐng)行黨委副書記、副行長(zhǎng)致新春賀詞。
男：好，我們感謝行長(zhǎng)精彩的講話。
男：春節(jié)啊，是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，也是咱老百姓興的日子。
女：沒錯(cuò)，特別是在這樣歡天喜地的氛圍當(dāng)中啊，我們又迎來了一個(gè)新的春天，又開辟了一個(gè)奮進(jìn)、昂揚(yáng)、和諧的盛世。
男：下面就讓我們?cè)谥械母栉琛妒⑹来舐?lián)歡》拉開我們晚會(huì)的帷幕。表演者：等。
女：不知道你是否有這樣的感覺，就是每逢過年過節(jié)，人們總是對(duì)美好生活懷有一種喜悅和渴望。那么今年是鼠年，人們也就很自然地會(huì)聯(lián)想到一個(gè)“旺”字。你旺，我旺，大家旺、人旺，財(cái)旺，旺。下面這段舞蹈《寶寶狗》，會(huì)讓我們大家感覺到“生活旺旺”，演出單位：等。
男：改革的道路上，我們風(fēng)雨同舟，做大做強(qiáng)，開拓的征程里，我們與時(shí)俱進(jìn)，做好做樣，下面請(qǐng)欣賞支行為我們表演的歌伴舞《與時(shí)俱進(jìn)》
女：一說起咱們啊，我這心里呀，就有說不完的自豪和驕傲。是我們共同的大家庭，我們每個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鬯①澝浪Ｏ旅婢驼?qǐng)欣賞新編三句半《贊》，演出單位：支行聯(lián)合。
男：我們中國(guó)人過節(jié)喜歡熱熱鬧鬧，紅紅火火，滿街掛的燈籠——是紅的，門口貼的對(duì)聯(lián)——是紅的，下面支行表演的這段舞蹈也是紅的，她預(yù)示著我們的生活會(huì)火紅興旺。
女：當(dāng)你疲憊時(shí)，你最想回到的可能就是家了。是啊，那是我們停靠的港灣，憩息的福地。而就是我們共同的家，處處洋溢著如茉莉花般的美好與溫馨。請(qǐng)欣賞小合唱《茉莉花，可愛的家》。演出單位：等。
男：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新年伊始，我們信心百倍，面對(duì)未來，我們豪情滿懷，我們努力并期待20xx年會(huì)象漫山遍野的山丹丹花開一樣紅艷艷。請(qǐng)欣賞支行的舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》。
男：金凌支行，話劇《感恩》男：哎，今年的節(jié)目真是精彩啊，可以說是美不勝收。
女：還有精彩的哪。下面不妨讓我們的觀眾換個(gè)口味。
男：嗯，又有什么新點(diǎn)子啦?女：張浩，對(duì)“話劇”這種藝術(shù)表演有了解嗎?
男：這我知道，話劇呀是一種源于古希臘戲劇的演出形式，綜合了文學(xué)、表演、音樂等多種藝術(shù)成分。它不僅有小品中的詼諧幽默，而且在內(nèi)涵上更加意味深長(zhǎng)。
女：那下面就我們來共同欣賞由金凌支行自編、自導(dǎo)、自演，反映員工的忘我工作精神和家屬默默奉獻(xiàn)的話劇《感恩》，表演者：等，請(qǐng)欣賞。
男：山西路支行，歌伴舞《恭喜發(fā)財(cái)》男：如今已經(jīng)進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們也變的越來越現(xiàn)實(shí)，過去拜年我們說祝你工作順利，現(xiàn)在我們常講恭喜發(fā)財(cái)。無論怎么說都是人們美好的祝愿和希望。接下來，我也想借支行表演的歌伴舞《恭喜發(fā)財(cái)》，祝各位新春快樂發(fā)大財(cái)。
女：中國(guó)有句古語：好男兒志在四方，今天我要說好男兒就在。請(qǐng)欣賞支行的歌舞組合《好男兒》。表演者：。
男：可以說我們的是一個(gè)銳意進(jìn)取、和諧向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。我們員工都是高度敬業(yè)、奮力拼搏的優(yōu)秀員工。下面請(qǐng)欣賞三句半《營(yíng)業(yè)部員工贊》。表演單位：。
女：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝，花開花落，我一樣珍惜。請(qǐng)欣賞歌伴舞《感恩的心》。表演單位：等。
男：回首往昔，從無到有，從弱到強(qiáng)，七年的奮斗拼搏，七年的輝煌業(yè)績(jī)，如今她已經(jīng)自豪地聳立在金融行業(yè)。
女：展望未來，做大做強(qiáng)，做好做洋，更多的豪情滿懷，更多的激情似火，明天會(huì)更好。
男：請(qǐng)欣賞詩樂舞組合《永豐暢想曲》。等。
女：我們每個(gè)人都有青春。青春是一幅跳動(dòng)的畫。青春是一組歡快的節(jié)拍。請(qǐng)欣賞歌曲串燒《青春舞曲》，演出單位。
男：河流在訴說聲聲叮嚀，悠悠地唱出心中的情結(jié)。請(qǐng)欣賞由支行的員工與左昆藝術(shù)培訓(xùn)中心共同創(chuàng)作的歌伴舞《萊茵河之戀》
女：健康茁壯的成長(zhǎng)，離不開我們敬愛的行領(lǐng)導(dǎo)，可愛的員工，博愛的家屬和親愛的家鄉(xiāng)人民。只要有你，有我們大家的共同拼搏，會(huì)勇往直前，鵬程萬里。請(qǐng)欣賞男女對(duì)唱《只要有你》。表演單位：。
男：我們?cè)陉H家歡聚的時(shí)候總會(huì)照一張全家福，來記載我們的美好和諧。支行張惜等為我們帶來了舞蹈《中華全家福》，請(qǐng)大家欣賞。
女：機(jī)關(guān)，女聲獨(dú)唱《美麗的心情》女：快樂地生活、快樂地工作、讓自己的心情變得美麗。美麗與XX人同行，快樂與XX人永伴。請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《美麗的心情》。演出單位：機(jī)關(guān)。
男：我們因而相遇，為共同的目標(biāo)而打拼。
女：我們來自不同的地方，卻能一起分享春華秋實(shí)。
男：我們有共同承擔(dān)艱難困苦的勇氣，也有真情流露的曲水流觴。
女：創(chuàng)建和諧，和諧錦州，和諧中國(guó)是我們共同的理想和永恒的期望。請(qǐng)欣賞歌伴舞《和諧中國(guó)》。演出單位：等。
男：今夜星光燦爛，燦爛的是繁華似錦、碩果累累
女：今夜心靈交融，融會(huì)的是XX人心所向，勇往直前
男：讓我們相親相愛
女：讓我們眾志成城
男：讓我們共同祝愿，春在錦城，春滿
女：讓我們共同書寫，華章，永鑄輝煌。
男：晚會(huì)到此結(jié)束
女：祝各位晚安
男：朋友們?cè)贂?huì)
女：再會(huì)
元宵節(jié)文藝活動(dòng)主持詞 篇2
1、歌伴舞《好運(yùn)來》(直上)
a：歡快吉祥的“好運(yùn)來”
b：喜氣洋洋的“好運(yùn)來”
a：體現(xiàn)著黨心民心的文明生態(tài)要建設(shè)，使全省農(nóng)民朋友真切地感受到了“好運(yùn)來”。
b：一曲歌伴舞《好運(yùn)來》拉開了我們今天“山區(qū)農(nóng)村的希望”文藝晚會(huì)的帷幕。
a：一曲《好運(yùn)來》獻(xiàn)給來自全省各個(gè)地市尊貴的客人和朋友們。
a：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
b：朋友們，xx660萬父老鄉(xiāng)親——
b：歡迎您
a：我們知道，創(chuàng)建文明生態(tài)村活動(dòng)是河北省委，省政府落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，為農(nóng)民群眾辦實(shí)事，辦好事的民心工程。
b：這項(xiàng)永不竣工的民心工程，更是全面建設(shè)小康社會(huì)的有效載體
a：正因?yàn)槿绱耍瑒?chuàng)建文明生態(tài)村活動(dòng)才得到廣大農(nóng)民群眾的響應(yīng)和擁護(hù)。
b：這不，來自邢臺(tái)縣晏家屯村的四位大嫂，就要登臺(tái)說說她們的心里話。
2、表演唱《文明行風(fēng)送俺村》
a：四位大嫂自編自演的表演唱也道出了廣大農(nóng)民朋友的心聲。
b：是啊!邢臺(tái)市在創(chuàng)建文明生態(tài)村活動(dòng)中，提出了以生態(tài)環(huán)境建設(shè)為突破口，以硬化，綠化，凈化為工作目標(biāo)，在改善家民人居環(huán)境方面取得了顯著成效。
a：邢臺(tái)市的各個(gè)縣市區(qū)，也都是集思廣益，各位有特色。
b：邢臺(tái)縣把創(chuàng)建活動(dòng)納入到農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的規(guī)劃的做法，得到本資料權(quán)屬文秘寫作放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫作了白克明書記的贊評(píng)。臨城縣在全縣22所學(xué)校開設(shè)了文明生態(tài)課，讓孩子們從小就了解文明生態(tài)村創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容和意義。
a：文明生態(tài)村的創(chuàng)建活動(dòng)從娃娃抓起，可以說為該活動(dòng)深入持久地開展儲(chǔ)備了力量。
b：下面的幼兒舞蹈《向前沖》，就是由邢臺(tái)縣山區(qū)幼兒園的小朋友們表演的，掌聲有請(qǐng)孩子們。
3、幼兒舞蹈《向前沖》
a：謝謝這些可愛的孩子們
b：孩子們的美，美在心靈，美在純潔，這種美就像一個(gè)晶瑩剔透，不受任何污染的冰雪世界。
a：下面請(qǐng)欣賞豫劇清唱《泌園春·雪》
4、豫劇清唱《泌園春·雪》
a：一曲蕩氣回腸的豫劇清唱，讓我感到了清爽的氣息。更讓我們?yōu)樽鎳?guó)的大好河山而深感驕傲。
b：其實(shí)，我們的文明生態(tài)村創(chuàng)建活動(dòng)，正是為了這美麗的山河。并且在廣大農(nóng)村建立新的生活方式，改善人居環(huán)境。應(yīng)該說這是一場(chǎng)偉大的革命。
a：通過這場(chǎng)偉大的革命，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)，農(nóng)村與城市，人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
b：在邢臺(tái)到的一個(gè)小山村，曾發(fā)生了這樣一件耐人尋味的故事，請(qǐng)欣賞小品《變遷》
5、小品《變遷》
a：謝謝演員們的精彩表演。
b：也感謝他們帶給大家深深的思索
a：燕趙大地，物華天寶，人杰地靈
b：邢襄熱土，民風(fēng)淳樸，歷史悠久
a：八百里太行就是八百里的畫廊，綿延三千多年的歷史更是一幅歷史的畫卷。
b：歌曲《太行美》將為您展示這幅風(fēng)俗畫的魅力。
a：有請(qǐng)演員上場(chǎng)
6、二重唱《太行美》
a：美麗的太行山一定給大家留下了深刻的印象，太行明珠前南峪被譽(yù)為太行山最綠的地方。巍巍太行，山因?yàn)槿说木穸\繡，人因?yàn)樯降氖[蘢而富裕，人與自然的諧和在這里得到了充分的體現(xiàn)。
b：下面這個(gè)舞蹈《山野小溪》將為您描繪一幅生機(jī)盎然的自然景致。7、舞蹈《山野小溪》
a：山野小溪，令人流連忘返，花香果甜，令人回味再三。這是創(chuàng)建文明生態(tài)村活動(dòng)結(jié)出的碩果，也是一脈相承的抗大精神的最新體現(xiàn)。
b：接下來有請(qǐng)國(guó)家一級(jí)演員劉志華為大家表演山東快書《花好月圓》
8、山東快書《花好月圓》
a：欣賞了一段山東快書之后，讓我們掌聲請(qǐng)出國(guó)家一級(jí)演員劉淑霞為大家表演河北梆子選段《自從來了共產(chǎn)黨》
b：掌聲歡迎劉老師上場(chǎng)
9、河北梆子《自從來了共產(chǎn)黨》
10、舞蹈《在希望的田野上》(直上)
a：堅(jiān)持以人為本，踐行立黨為公，執(zhí)政為民，讓我高高擎起“山村農(nóng)村的希望”的大旗。
b：建立全新的生活方式，建立良好的人居環(huán)境，推進(jìn)三個(gè)文明協(xié)調(diào)本資料權(quán)屬文秘寫作放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫作發(fā)展，讓我們跨上“山區(qū)農(nóng)村的希望”的大道。
a：創(chuàng)建文明生態(tài)村活動(dòng)，是“山區(qū)農(nóng)村的希望”，也是全省所有農(nóng)民群眾的希望。
b：讓我們?cè)谙Ｍ奶镆鞍褎?chuàng)建活動(dòng)，扎實(shí)持久地推向新的高度，讓創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)出更加豐碩的成果。
a：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，朋友們，晚會(huì)到此結(jié)束，再一次祝大家——
合：工作順利，捷報(bào)頻傳。
再見!
元宵節(jié)文藝活動(dòng)主持詞 篇3
女：今天，是您的節(jié)日，親愛的老師；
男：今天，是您的節(jié)日，敬愛的師長(zhǎng)。
女：我們，是在您的無私教育下成長(zhǎng)的學(xué)生；
男：我們，是在您的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子。
合：在這個(gè)溫馨的日子里，我們要向您說一聲——
群合：老師，您辛苦了！
女：一個(gè)九！
男：一個(gè)十！
女：濃縮著您對(duì)我們永不枯竭的愛。
男：凝聚著您對(duì)我們美好的期待。
合：在這個(gè)感恩的日子里，我們要向您說一聲——
群合：老師，您辛苦了！
女：是您，用紙筆與我們交流，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán)；
男：是您，用眼神與我們交流，開啟我們智慧的天窗。
女：是您，像春蠶一樣給予我們無私的愛，
男：是您，像落紅一般施予我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
女：彭丹紅老師！您還記得嗎？有多少次下課的十分鐘，有多少次本該您休息的下午，您來到上自習(xí)課的我們的中間，為我們答疑解惑。
男：曲兆君老師！您還記得嗎？有多少次在您的辦公室，您為學(xué)生們講解數(shù)學(xué)題；有多少位學(xué)生，是在您吃飯的時(shí)候?qū)W會(huì)了方程的解法。
女：任環(huán)老師！我想問問您，您的孩子是否習(xí)慣了早晨起來，傍晚睡覺時(shí)見不到媽媽時(shí)的生活？
男：王xx老師！我想問問您，您的甘露般的語言教誨了多少處于迷途中的孩子，讓他們成為陽光自信的少年？
女：高晶波老師，我們愛您！
男：是您！讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛的溫暖。上學(xué)期，您倡導(dǎo)的為困難學(xué)生募捐的活動(dòng)，讓您的師之大者的形象熠熠閃光。
女：張秋平老師，我們愛您！
男：是您！在父親重病住院的時(shí)候匆忙于醫(yī)院和學(xué)校之間，沒有耽誤一天課程，送走了您親愛的學(xué)生，讓他們以優(yōu)異的成績(jī)考入上一級(jí)學(xué)校。
合：您！默默的耕耘者；您！無私的園丁，在今天，我們要大聲地向您說——
群合：老師！我們愛您！
女：讓我們唱響祝福的歌曲！
男：讓我們傾訴感人的話語！
女：讓掌聲響起！
男：讓歡呼聲響起！
合：大聲地說出我們的心聲——
群合：老師節(jié)日快樂！老師永遠(yuǎn)安康！