主題活動(dòng)主持詞范文（精選9篇）
主題活動(dòng)主持詞范文 篇1
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“文明從我做起”暨“做文明市民、樹形象”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，倡議救助孤困兒童、爭(zhēng)做“代理媽媽”活動(dòng)，是區(qū)委、區(qū)政府實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施城市化戰(zhàn)略，努力構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。這次活動(dòng)的啟動(dòng)，對(duì)于全面提高市民素質(zhì)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重要意義。
參加啟動(dòng)儀式的有：在職區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)幾大家機(jī)關(guān)全體工作人員，區(qū)直各部門及臨城街道辦事處全體機(jī)關(guān)人員，區(qū)直中小學(xué)部分學(xué)生。
啟動(dòng)儀式共有五項(xiàng)議程：一是群團(tuán)組織代表宣讀倡議書;二是執(zhí)法部門代表、市民代表、學(xué)生代表進(jìn)行表態(tài)發(fā)言;三是區(qū)委副書記講話;四是舉行關(guān)愛救助孤困兒童捐款活動(dòng);五是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在《文明從我做起》條幅上簽名。
儀式進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)群團(tuán)組織代表、區(qū)婦聯(lián)主席宣讀《文明從我做起——致全區(qū)人民的倡議書》。
儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。首先，請(qǐng)執(zhí)法部門代表、區(qū)城市管理行政執(zhí)法局局長(zhǎng)發(fā)言。
下面，請(qǐng)市民代表發(fā)言。
下面，請(qǐng)學(xué)生代表××同學(xué)發(fā)言。
儀式進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)區(qū)委副書記講話。
儀式進(jìn)行第四項(xiàng)，舉行關(guān)愛救助孤困兒童捐款活動(dòng)。少年兒童是祖國(guó)的未來，民族的希望。由于天災(zāi)人禍等種種原因，部分孩子失去了父母的關(guān)愛和家庭的溫暖，面臨著失學(xué)、輟學(xué)的困境。奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛救助孤困兒童是我們義不容辭的責(zé)任。在此，我們倡議社會(huì)各界共同伸出仁愛之手，踴躍捐款救助孤困兒童，用人間真情，共譜薛國(guó)大地奉獻(xiàn)之歌!
首先，請(qǐng)區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款救助孤困兒童，其他捐助活動(dòng)由各單位自行組織。
儀式進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在《做文明市民、樹形象》條幅上簽名。
“文明從我做起”暨“做文明市民、樹形象”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各單位到指定區(qū)域參加“文明從我做起”周六奉獻(xiàn)日義務(wù)勞動(dòng)，各位區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加區(qū)委方隊(duì)義務(wù)勞動(dòng)。
主題活動(dòng)主持詞范文 篇2
敬愛的叔叔阿姨：
上午好!我們代表五年級(jí)五班全體同學(xué)對(duì)您的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
生命，一個(gè)多么鮮活的詞語;安全，一個(gè)多么永恒的話題;幸福，一個(gè)多么美妙的境界。
生命對(duì)于我們每一個(gè)人來說，只有一次，我們一定要關(guān)愛生命，珍視健康，關(guān)注安全，快樂成長(zhǎng)。
我們是祖國(guó)的未來，我們是民族的希望，我們是學(xué)校的主人，我們的健康成長(zhǎng)是家庭、學(xué)校、社會(huì)永遠(yuǎn)的牽掛。
安全問題與我們每個(gè)家庭、每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生密切相關(guān)：它關(guān)系到我們能否順利完成學(xué)業(yè)，能否健康成長(zhǎng)，安全教育能夠提高我們對(duì)生活的適應(yīng)能力，能夠提高我們的生存能力。
安全是我們每位家長(zhǎng)、每位學(xué)生都應(yīng)該高度重視的一個(gè)話題，讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，讓它發(fā)芽開花，長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
王夢(mèng)茹同學(xué)號(hào)稱我們班的生活能手，面對(duì)安全問題時(shí)能想出好多辦法解決，她是如何做到的呢?下面請(qǐng)王夢(mèng)茹的媽媽做經(jīng)驗(yàn)介紹。
任騰遠(yuǎn)在學(xué)校里模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面有請(qǐng)任騰遠(yuǎn)的媽媽。
金倩茹同學(xué)面對(duì)安全問題也有好多的辦法加以克服，她是怎樣做到的呢?請(qǐng)金倩茹同學(xué)自己為大家談一談。
在剛剛結(jié)束的師生同題作文競(jìng)賽中，共有兩名同學(xué)脫穎而出，代表我們學(xué)校參加全市的比賽，我們班的李卓雅同學(xué)就是其中的一位。她平時(shí)是怎樣寫作文的呢?下面請(qǐng)李卓雅同學(xué)為我們做一下經(jīng)驗(yàn)介紹。
感謝您，我的老師!您循循善誘，無私奉獻(xiàn)，加減乘除，算不盡您對(duì)我們的關(guān)愛。歡迎數(shù)學(xué)老師王老師發(fā)言。
向您致敬，我的老師!您似清泉，滋潤(rùn)我們的心田，您像母親，呵護(hù)我們的成長(zhǎng)，詩詞歌賦，頌不完我們對(duì)您的敬仰。歡迎班主任劉老師講話。
主題活動(dòng)主持詞范文 篇3
女：秋風(fēng)如縷，秋月如盤，尋秋而來，遼闊的田野，盈滿了收獲的氣息。
男：秋水盈盈，秋夢(mèng)依然，踏秋而來，如歌的歲月，寫滿了奉獻(xiàn)的樂章。
合：尊敬的各位來賓，朋友們，大家上午好！
女：我是主持人
男：我是主持人
女：在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)，在這菊花盛開、碩果累累的日子里我們迎來了九九重陽節(jié)！
男：在這云淡山清，秋高氣爽，又正值豐收的季節(jié)，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心情舒暢。
女：今天，二小的校園里陽光分外燦爛。
男：今天，二小的校園里熱鬧非凡！
女：在城區(qū)教育這個(gè)溫馨家園里，來自四面八方的兄弟姐妹們歡聚一堂，讓我們把最美好的祝福送給今天到場(chǎng)的和因?yàn)榉N種原因而沒有到場(chǎng)的那些離退休的老教師們——
合：祝您們健康長(zhǎng)壽，開心快樂每一天！
主題活動(dòng)主持詞范文 篇4
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
B：尊敬的各位老師
C：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好！
A：伴著金秋明媚的陽光，迎著十月的云淡氣爽
B：帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷豐收的幸福渴望
C：中華人民共和國(guó)xx歲華誕，在萬眾期盼的目光中向我們闊步走來
D：此時(shí)此刻，五湖四海到處是歌的世界，花的海洋。
A：最難忘的，是1949年的那個(gè)秋天，*廣場(chǎng)上，歡樂的人群聯(lián)成了紅彤彤的一片
B：最難忘的，是開國(guó)大典的那個(gè)夜晚，繽紛的禮花中，依稀可見無數(shù)先烈們欣慰的笑顏
C：xx年繁榮昌盛的畫卷，我們一起描繪；
D：xx年春華秋實(shí)的收獲，我們一起分享；
A：當(dāng)歷史的車輪滾滾駛?cè)攵皇兰o(jì)，世界風(fēng)云瞬息萬變
B：科學(xué)發(fā)展觀高屋建瓴書寫出中國(guó)和諧文明新的起點(diǎn)
C：“建設(shè)和諧社會(huì)”重要思想引領(lǐng)中國(guó)駛?cè)肓藭r(shí)代新的航線
D：碧海藍(lán)天處處洋溢著吉祥和收獲，十月的神州煥發(fā)出耀眼的光芒
A：xx科技學(xué)校也已經(jīng)走過了xx年的發(fā)展歷程，
B：在上級(jí)有關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持下，
C：在院校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下
D：學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了較快的發(fā)展并取得了可喜的成績(jī)
A：今年，我校招生工作進(jìn)行的如火如荼，就業(yè)形勢(shì)也是異常喜人
C：相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的共同努力下，xx科技學(xué)校將走向更加輝煌的明天。
A：今天，我們?cè)谶@里隆重地舉行“祖國(guó)頌、慶國(guó)慶”大型文藝晚會(huì)
B：此次參加晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
D：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，
C：xx科技學(xué)校20xx年慶國(guó)慶文藝晚會(huì)
合：現(xiàn)在開始
A：十月，激情澎湃；十月，熱情似火；
B：今天我們歌唱祖國(guó)、贊美祖國(guó)，走進(jìn)祖國(guó)希望的明天
C：此時(shí)此刻，讓我們共同為祖國(guó)獻(xiàn)上生日的贊歌、共慶祖國(guó)華誕，
D：下面請(qǐng)聽歌曲《今天是你的生日》，表演者：xx老師及校舞蹈隊(duì)等，大家掌聲歡迎
2《歡聚一堂》
A：聚一份歡暢聚一份吉祥聚一份花好月園的好時(shí)光
B：聚一份祝福聚一份興旺聚一份風(fēng)調(diào)雨順的好景象
A：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡聚一堂》表演者：校舞蹈隊(duì)
B：大家掌聲歡迎
3《超幸福鞋墊》
C：x老師，您有沒有看過電視購物類似的節(jié)目呢？
D：當(dāng)然有，怎么啦？
C：那您有沒有看過關(guān)于鞋墊的電視導(dǎo)購節(jié)目？
D：這個(gè)還真沒有
C：這個(gè)可以有。下面有請(qǐng)大家一起欣賞由、兩位女生為大家?guī)淼男∑贰冻腋Ｐ瑝|》
4.創(chuàng)意時(shí)裝秀表演者：
A：這里沒有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜
B：這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)
A：這里沒有沒有華麗的服飾，但同學(xué)們利用身邊的物品制作出的衣服足以觸動(dòng)你的每一個(gè)神經(jīng)。
B：下面請(qǐng)欣賞由帶來的自己設(shè)計(jì)的創(chuàng)意時(shí)裝秀！
5《少年游》
C：少年游遇陌上花，采桑子過天凈沙。
D：多么優(yōu)美的語句，多么美的意境。
C：瞧，對(duì)面走來誰家少年？
D：請(qǐng)欣賞，有xx同學(xué)為大家?guī)淼母枨渡倌暧巍贰?/p>
6電子琴彈唱：《鄉(xiāng)間小路》
A：剛剛走了一位英俊少年，同學(xué)們還想不想再繼續(xù)欣賞另一位少年的風(fēng)采？（把話筒朝向觀眾）
B：好，滿足大家的要求！下面將要上臺(tái)的是一位小小少年，以及一直在他的身后默默支持他愛著他的媽媽
A：有請(qǐng)醫(yī)生及小朋友為大家?guī)黼娮忧購棾多l(xiāng)間小路》
B：大家掌聲歡迎！
7啞劇：《一顆釘子》表演者：
A：讓我們把掌聲再一次送給x老師和xx同學(xué)
D：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼膯 兑活w釘子》
8小品：《如此導(dǎo)演》表演者：
A：剛才的啞劇好不好？（話筒朝向觀眾）
B：排一個(gè)啞劇是不容易的，因?yàn)椴荒苁褂秘S富的語言僅僅靠動(dòng)作把大家吸引住，難度是非常大的。
A：是的，但是就算是將一群能歌善舞的人組織起來排一個(gè)話劇也是不容易的，你們相信嗎？
B：如果不相信，請(qǐng)欣賞下面由帶來的表演《如此導(dǎo)演》
9流行歌曲串燒
C：感謝x班的同學(xué)們帶來的精彩小品。隨著社會(huì)生活的發(fā)展，歌曲的演唱形式越來越多樣。流行歌曲串燒，就是一種新形式。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞精彩的一組歌曲。掌聲有請(qǐng)！
10：相聲：《好學(xué)生與壞學(xué)生》
D：“說、學(xué)、逗、唱”是相聲傳統(tǒng)的基本藝術(shù)手段，相聲，是以說笑話或滑稽問答引起觀眾發(fā)笑的曲藝形式。在這里和兩位女同學(xué)將為大家?guī)硪欢尉实南嗦暥巫印逗脤W(xué)生與壞學(xué)生》
主題活動(dòng)主持詞范文 篇5
感恩晚會(huì)串詞
A、各位老師、各位同學(xué)：
晚上好!
B、世上有一種情懷、有一種意境叫感恩.感恩就是樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人.在我國(guó)早就有投之以桃、報(bào)之以李滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的傳統(tǒng)美德鴉有反哺之意
羊有跪乳之恩我們應(yīng)當(dāng)知恩、識(shí)恩、感恩.時(shí)代呼喚感恩倡導(dǎo)知恩圖報(bào).
A、百義忠為先.懂得感恩的人才懂得忠.孟子說天下之本在于國(guó).范仲淹有“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”的憂國(guó)情懷顧炎武有“天下興亡匹夫有責(zé)”的報(bào)國(guó)之志.人是社會(huì)的人社會(huì)和祖國(guó)給予我們和諧安寧的環(huán)境。
感恩是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ).我們有責(zé)任用一顆感恩之心來回報(bào)一切.從某種我們要感恩祖國(guó)感恩祖國(guó)給予我們愛的天空讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明.
B、百善孝為先.父母給予我們生命我們?cè)谒麄兊氖┡c中成長(zhǎng)、成才、成家立業(yè).感恩父母就是懂得孝順.孝的源泉就是愛愛是父母與子女之間剪不斷的紐帶.父母之愛是無私的它沉浸在萬物之中充盈于天地之間.我們要感恩父母感恩父母把我們哺育成人感恩父母給予我們無私的愛讓我們能在這人世間自由來往.
A、百行師為尊.“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干.”老師是知識(shí)的象征是愛心的使者.他們用生命呵護(hù)我們成長(zhǎng)用清貧詮釋人生.他們將我們引入知識(shí)的殿堂幫我們把握人生的航向.他們?yōu)槲覀冏龀隽诵袨榈谋砺?用愛心托起了明天的太陽.我們要感恩老師感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化感恩老師給予我們放眼世界的慧眼.
B、感恩是一種美德一種修養(yǎng)一種文化.世界上的一切包括一草一木
對(duì)我們都有恩情我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩去感謝生命感謝陽光感謝大地感謝世界.下面請(qǐng)欣賞大合唱《感恩的心》.
A、感恩是人的一種本性.每個(gè)人都應(yīng)該有自己所要感恩的事物.如果春風(fēng)給過我溫柔我想要回報(bào);如果陽光給過我暖意 我想去回饋. 那么父親 ! 您給我的一切我該如何去報(bào)答您呢?下面請(qǐng)欣賞配樂詩歌朗誦《父親是那拉車的牛》.
B、父親是那拉車的牛讓我們祝愿天下所有的父親平安度春秋.A、是啊父親是那拉車的牛父愛重如山那么默默耕耘的老師呢?他們就是我們?nèi)松煽跇銓?shí)的擺渡人.
B、讓我怎樣感謝你我的老師?當(dāng)我走近你的時(shí)候我原想收獲一縷春風(fēng)你卻給了我整個(gè)春天!讓我怎樣感謝你我的老師?當(dāng)我走近你的時(shí)候我原想捧取一杯清泉你卻給了我整片海洋
A、 下面請(qǐng)欣賞小品《老師我怎樣報(bào)答你的愛》.
B、從這個(gè)小品中我們知道了什么是人梯什么是奉獻(xiàn)什么是言傳身教什么是永恒的真善美……在老師的身上我們感受到了人類最崇高的精神——為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn).
A、平凡中是您將簡(jiǎn)陋的粉筆賦予生命的活力描繪出廣闊的天地;是您給三尺凈土
播下文明的種子結(jié)出祖國(guó)希望的花果;是您用青春的熱血點(diǎn)燃希望的火種帶給人類文明的向往!老師我們永遠(yuǎn)把您深情的凝望.下面請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》.
B、感謝老師為我們的成長(zhǎng)所做出的一切.讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x我們那嘔心瀝血的恩師們!有人說青年是春天的小草活力、健康.青年是初升的太陽熱烈、奔放.讓我們用青春的激情踏出青春的旋律舞出我們青春的色彩.下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《青青的世界》.
A、是自然給了我們青青的世界是自然給了我們生存的源泉和空間.我們理應(yīng)感恩自然的慷慨饋贈(zèng).而祖國(guó)更是我們?nèi)A夏兒女生存的家園.感恩祖國(guó)她使我們的生命更加厚重;感恩祖國(guó)她使我們道德的根基長(zhǎng)存.請(qǐng)?zhí)统鑫覀兂嗾\的中國(guó)心來感恩我們偉大的祖國(guó)感恩我們富饒的家園.請(qǐng)欣賞教師合唱《我的中國(guó)心》.
B、是母親賜給了我們生命是母親讓我們的人生路不再孤單母愛是偉大的也是無私的.然而人性本就是如此擁有的時(shí)候不知道珍惜而失去的時(shí)候又會(huì)追悔莫及.不要讓這份沉重的母愛成為沉痛的追悔.是啊在我們擁有無私的母愛之時(shí)請(qǐng)不要錯(cuò)過.下面請(qǐng)欣賞小品《沉重的母愛》.
A、“誰言寸草心報(bào)得三春暉?”不要等付出了沉重的代價(jià)才覺醒不要得到無盡的痛苦才悔恨.正是有了父母人生路上多少崎嶇和坎坷我們才堅(jiān)強(qiáng)的挺了過來.你可曾聽過這樣一個(gè)故事：__年10月3日在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)正在運(yùn)行的纜車突然墜毀36名乘客中有14位不幸遇難. 而就在悲劇發(fā)生時(shí)一對(duì)年輕的夫婦 用雙手托起了自己兩歲半的兒子.結(jié)果這一對(duì)父母失去了生命換來了兒子依然亮著的天.請(qǐng)欣賞歌曲《天亮了》.
B、父母之愛深似海.父親是那擎天的柱他用自己的雙肩托起了我們生命的起點(diǎn).父親是那登天的梯他用自己的生命搭建了我們前進(jìn)的基石.請(qǐng)欣賞陳利的演講《父親和我》.
A、十月懷胎數(shù)年養(yǎng)育當(dāng)中的甜酸苦辣我們的父母體會(huì)最深.一生吾得多少恩德也就承了多少的感激.讓我怎樣感謝你我們的父母!當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想擷取一片紅葉你們卻給了我整個(gè)金黃.請(qǐng)欣賞小品《父母》.
B、生活之幸福是母親賜給了我們生命.當(dāng)我們?cè)谙硎苓@個(gè)世界的風(fēng)和日麗、鳥語花香的同時(shí)我們是否還記得去感恩感恩我們的祖國(guó)感恩我們偉大的黨?吃水不忘挖井人幸福不忘共產(chǎn)黨!黨啊你就是我們親愛的媽媽.請(qǐng)欣賞教師合唱《黨啊親愛的媽媽》.
A、祖國(guó)是我們的大家黨是我們親愛的媽媽.而我們的學(xué)校就是我們師生的小家.讓我們愛我們的學(xué)校吧就象愛我們的家.讓我們一起唱響我們的校歌祝福我們的校園更加美好!
A、我們常常感嘆人生的短暫我們卻在這匆匆的生命中體會(huì)到了人間最偉大的感情.
B、感恩其實(shí)并不需要去刻意的學(xué)習(xí)那是人的一種本性每個(gè)人都應(yīng)該有自己所要感激的事物.
A、感謝絆倒我的人
B、感謝斥責(zé)我的人，他強(qiáng)化了我的能力磨練了我的心志; 他助長(zhǎng)了我的智慧覺醒了我的自尊 .
A、感謝父母給了我生命和無私的愛感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛;
B、感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂讓我幸福地綻開笑容美好生活著;
A、感謝我愛的人和愛我的人我的生命因而不再孤單;
B、感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍也練就了我釋懷生命之起落的本能;
A、感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗; 你而多了充實(shí)與清新;
AB、感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠和善良.感恩世界感恩一切，感謝關(guān)懷生命。
主題活動(dòng)主持詞范文 篇6
主持人(男)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”
主持人(女)：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?下面請(qǐng)欣賞由———。
主持人(男)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”
主持人(女)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?
主持人(合)：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!下面請(qǐng)欣賞由—。
主持人(男)：同學(xué)們，你們知道哪些關(guān)于誠信的名言呢?舉手回答。
主持人(女)：同學(xué)們回答的非常好，那下面我們就請(qǐng)————————————————————。
主持人(男)：誠信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)，是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財(cái)富。
主持人(女)：下面我們來玩一個(gè)小游戲。兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
主持人(男)：如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?
主持人(女)：如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。下面請(qǐng)欣賞由。
主持人(男)：下面我們來做三道選擇題。
主持人(合)：相信通過今天的班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們對(duì)誠信有了更深刻的理解了吧!四.七班——《讓誠信之花綻放》主題班會(huì)到此結(jié)束。
主題活動(dòng)主持詞范文 篇7
甲：親愛的同事們、朋友們;
乙：親愛的兄弟姐妹們;
合：大家上午好!
甲：五月是青春的季節(jié)，五月是夢(mèng)想的起點(diǎn)，
乙：借著五四的到來，我們金太陽人相聚在這里，共同營(yíng)造快樂的記憶;
甲：青春的含義不是年齡，而是時(shí)刻充沛的激情與活力;
乙：每一個(gè)被珍惜的年華，都體現(xiàn)了人生的真諦;
甲：今天讓我們敞開心扉，共同分享金太陽人溫暖不退的笑容;
乙：讓我們用實(shí)際行動(dòng)展示，金太陽人都擁有一顆永遠(yuǎn)年輕的心;
甲：我們的“快樂工作心中有夢(mèng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)享受生活”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)正式開始，下面有請(qǐng)經(jīng)理為本次活動(dòng)致辭，掌聲有請(qǐng)!
————————致辭
乙：感謝經(jīng)理熱情洋溢的祝詞，我們會(huì)在張經(jīng)理的帶領(lǐng)下努力加油!
甲：今天我們的活動(dòng)以各種團(tuán)隊(duì)游戲的形式出現(xiàn)，同時(shí)本次活動(dòng)還有更棒的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，首先對(duì)我們的組織方表示感謝。(鞠躬)
乙：接下來就是展示各位青春活力與團(tuán)隊(duì)精神的好時(shí)候了，讓我們一起進(jìn)入今天活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——————
1、《同心圓》音樂游戲
分內(nèi)圈與外圈內(nèi)圈(12345隊(duì))外圈(6789、10、11隊(duì))
規(guī)則：內(nèi)圈外圈相反方向運(yùn)動(dòng)，內(nèi)圈順時(shí)針，外圈逆時(shí)針，音樂正常進(jìn)行時(shí)，大家拍手前進(jìn)，當(dāng)音樂出現(xiàn)明顯停頓時(shí)，內(nèi)圈與外圈找到相對(duì)的那位，自選動(dòng)作(握手、擁抱等)，依此規(guī)則循環(huán)進(jìn)行。
2、請(qǐng)裁判到位，各位隊(duì)長(zhǎng)選出參賽隊(duì)員候場(chǎng)
3、《回娘家》
甲：在這里，不僅是我們工作的地方，更是我們學(xué)習(xí)和生活的家園，在這里的每一個(gè)角落都能回想起曾經(jīng)的努力與歡樂;
乙：側(cè)首望向身邊的每一個(gè)人，都是我們至交的好友，至親的姐妹，這里就是我們的家。
甲：我們金太陽中心的親人們，為大家進(jìn)行準(zhǔn)備了精彩的表演《回娘家》
乙：讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)!
4、備選游戲《拍氣球》規(guī)則：
甲：這么快就到了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了，誰會(huì)抽到那的獎(jiǎng)項(xiàng)呢?
乙：希望幸運(yùn)之神眷顧在座的每一位，但眷顧誰會(huì)多一些呢，讓我們拭目以待吧!
先擊鼓傳花選出兩名抽獎(jiǎng)嘉賓，抽出兩個(gè)100元大獎(jiǎng);
有請(qǐng)最親愛的王經(jīng)理為最幸運(yùn)兒頒獎(jiǎng)!
兩名抽獎(jiǎng)嘉賓“石頭剪刀布”定出贏家抽取300元大獎(jiǎng)。
有請(qǐng)最最親愛的經(jīng)理為我們最最幸運(yùn)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)!羨慕嫉妒不能恨呀!
最后請(qǐng)各位隊(duì)長(zhǎng)到x老師處領(lǐng)群體獎(jiǎng)。1——5第一輪領(lǐng)取;6——10第二輪領(lǐng)取。結(jié)束后發(fā)放。
*全體教職工手語《我相信》所有隊(duì)伍按順序站在跑道上
甲：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望;
乙：相信你我可以收獲成功，相信你我在未來會(huì)更加精彩;、
甲：讓我們用一起來分享被信任的幸福;、
乙：我相信我們都是最棒的!
結(jié)束———
甲：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;
乙：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;
甲：個(gè)性創(chuàng)造奇跡，團(tuán)隊(duì)成就未來;
乙：我們金太陽人執(zhí)著、追求、團(tuán)結(jié)、熱情;
甲：閉目靜憶，這一路有多少榮耀與感動(dòng);
乙：展望明朝，慶幸我們能攜手同行;
甲：金太陽幼教中心“快樂工作心中有夢(mèng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)享受生活”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)到此結(jié)束;
乙：相信特屬于我們金太陽人的正能量會(huì)繼續(xù)前進(jìn);
合：加油!
主題活動(dòng)主持詞范文 篇8
甲：小草，因?yàn)橛辛死硐氩牌仆炼?溪流，因?yàn)橛辛死硐氩庞峦鼻啊?/p>
乙：雄鷹，因?yàn)橛辛死硐氩艅澠崎L(zhǎng)空;青年，因?yàn)橛辛死硐氩牌D苦奮斗。
甲：理想是“采菊東籬下，悠然見南山”的心境;理想是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈
乙：理想是“未出土?xí)r先有節(jié)，到凌云外仍虛心”的虛心;理想是“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的愜意。
甲：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;
乙：理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好，八年四班《激揚(yáng)青春放飛理想》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：關(guān)于理想，許多的歷史名人給我們留下了不朽的故事。
乙：是啊，歷史的長(zhǎng)河中，讓我們引以為榜樣的人數(shù)不勝數(shù)。下面讓我們猜一猜，這些名人都是誰?
二.
甲：上面的故事，讓我們加深了對(duì)于理想的認(rèn)識(shí)。
乙：什么是理想呢?理想是我們對(duì)美好事物的一種向往。
甲：什么是理想呢?理想是力量的源泉，是前進(jìn)的動(dòng)力，是活著的希望。
乙：什么是理想呢?理想和幻想、空想肯定不一樣，因?yàn)榉彩怯欣硐氲娜艘欢〞?huì)為之奮斗的。
甲：誒呦，行啊，認(rèn)識(shí)的還挺深刻嘛!比下面這兩個(gè)人可強(qiáng)多啦!請(qǐng)欣賞(相聲：《我的理想》)
三.
乙：這倆人啊，真得深刻反思反思了。
甲：喂!我給你講個(gè)故事吧!
乙：好啊!
甲：有個(gè)人問一個(gè)放羊的小羊倌“你為什么在這兒放羊呢?”小羊倌說：“因?yàn)榧依锔F啊。我現(xiàn)在放羊，等我的羊長(zhǎng)大了就可以賣羊賺錢了。”賺了錢之后呢?娶媳婦啊。娶了媳婦呢?生孩子啊!孩子長(zhǎng)大了呢?讓他放羊賺錢娶媳婦啊!如果一個(gè)人把自己的志向僅僅定在賺錢娶媳婦生孩子上面，那么他一生也就只可能是一個(gè)放羊倌了，不可能對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
甲：可不是嘛!連軍事奇才拿破侖都說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”有遠(yuǎn)大理想的人，能夠在各方面對(duì)自己提出要求，并努力去做，以強(qiáng)人作為自己的榜樣，不斷去爭(zhēng)取，最后達(dá)到目標(biāo)。否則一定碌碌無為。
乙：對(duì)，立志與成才的關(guān)系也是這個(gè)道理;只有立下遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，才有可能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我想每個(gè)人都要積極的思考自己的理想與人生了。下面我們就一起來聽一聽張佳慧同學(xué)是如何詮釋《理想與人生》的。
(演講《理想與人生》)
四.
甲：對(duì)于我們中學(xué)生來說，確定遠(yuǎn)大的目標(biāo)尤為重要。“合抱之水，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。”所有的成功來源于我們不懈的努力，而力量的源泉就是那堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向。讓我們從現(xiàn)在開始，樹立起自己的理想，并以不懈的努力去爭(zhēng)取吧!請(qǐng)同學(xué)們把你的志向?qū)懺诓始埳希兜叫畔淅铮屗肋h(yuǎn)激勵(lì)我們前行。(在同學(xué)們都在寫的時(shí)候隨機(jī)采訪，配樂)
五.
乙：其實(shí)理想承載的不僅是我們個(gè)人的美好期許，更多的里面還有我們的父母、老師的深深期待。
甲：對(duì)，我們的爸爸、媽媽都很忙，他們干著不同的職業(yè)，嘗盡人間苦樂，但一切都是為了我們。
乙：我們的老師雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，可是諄諄教誨中都是對(duì)我們美好未來的期盼。
甲：今天，我們的父母、許多老師不能親臨現(xiàn)場(chǎng)，但他們用另一種方式傳達(dá)了對(duì)我們的愛。下面就請(qǐng)連線我們的老師和家長(zhǎng)。
(電話連線)
六.
甲：老師和家長(zhǎng)的言語中沒有華麗的詞語，可是我們分明感受到濃濃的愛。
乙：是啊，我們有什么理由不努力，有什么理由懈怠，又有什么理由不為了我們的理想大踏步前進(jìn)呢?
甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《奔跑》。
七.
乙：展望未來，我們心潮澎湃。
甲：展望未來，我們心生呼嘯。
乙：展望未來，忽覺天空更蔚藍(lán)。
甲：展望未來，我們的生命更燦爛。
乙：多年以后，我們不再懵懂，可能我們已經(jīng)學(xué)富五車，才高八斗。
甲：多年以后，我們已不再少不經(jīng)事，美麗的青春定會(huì)綻放五彩的斑斕。
乙：對(duì)于未來，我們沒有什么不敢想，只要你正在努力。不信你看《二十年后的他們》已經(jīng)向你走來了!
《展望二十年后的我們》
(演員合：其實(shí)我就是你，你就是我，為著我們共同的理想奮斗吧，相信你能行!)
八.
甲：看到二十年后的自己，一股力量從心底油然而生。
乙：是啊，未來是美好的，在未來的時(shí)空里，我們?cè)诟鱾�(gè)崗位盡職盡責(zé)，為社會(huì)盡著自己的微薄之力。
甲：社會(huì)繁榮需要我們，國(guó)家強(qiáng)大更需要我們。
乙：為著我們美麗的中國(guó)夢(mèng)，我們也沒有理由放棄。
甲：為著我們美麗的中國(guó)夢(mèng)，請(qǐng)不要再徘徊。
合：讓我們攜起手來，用*放飛夢(mèng)想。
(配樂朗誦：《放飛中國(guó)夢(mèng)》)
九.
甲：謝謝，謝謝以上同學(xué)給我們帶來的精彩表演，讓我們?cè)俅谓o予熱烈的掌聲!
乙：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們一定會(huì)積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)!
甲：“千里之行，始于足下”，從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們將踏出堅(jiān)實(shí)的第一步。
乙：我們的班會(huì)即將結(jié)束了，下面有請(qǐng)我們尊敬的班主任老師講話，歡迎!
甲：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x老師對(duì)我們深切的祝愿!在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們對(duì)老師說：我們一定會(huì)斗志昂揚(yáng)，*我們的人生，不辜負(fù)老師對(duì)我們殷切的希望和真摯的祝福!
乙：現(xiàn)在，全體起立，讓我們?cè)谶@里對(duì)著高山立下誓言：我誓言，踏平坎坷千條路
我誓言，征服艱難萬重山
十一.
甲：讓我們記住這激動(dòng)人心的時(shí)刻
乙：記住這擲地有聲的錚錚誓言!
甲：讓生命回味這一刻。
乙：讓歲月銘記這一回。
合：讓圣火點(diǎn)燃希望，超越夢(mèng)想一起飛吧!
(合唱《超越夢(mèng)想》*)
班會(huì)結(jié)束。
主題活動(dòng)主持詞范文 篇9
主持人：同學(xué)們，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)快一年了，在這過去的一年當(dāng)中我們相處的都很愉快。當(dāng)然，其中肯定會(huì)有或多或少的不愉快，對(duì)嗎?今天，我們開一個(gè)關(guān)于“欣賞他人”的主題班會(huì)。
首先，請(qǐng)同學(xué)們來欣賞一段散文，看看能否從中受點(diǎn)啟發(fā)。(請(qǐng)一位同學(xué)朗誦)
學(xué)會(huì)欣賞一棵樹
一棵樹，若花不好看，也許葉子好看;花葉都不足觀，也許枝干錯(cuò)落有致;
花葉枝干皆不中看，也許它生的位置很好，在藍(lán)天白云的襯托下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發(fā)現(xiàn)它的美。
主持人提問：1、同學(xué)們，這段話什么意思，你們?cè)鯓永斫馑?(請(qǐng)6個(gè)同學(xué)回答)
a同學(xué)說：我們要學(xué)會(huì)從不同的角度去欣賞一樣?xùn)|西，去尋找這樣?xùn)|西的優(yōu)美之處。
b同學(xué)說：即使再不優(yōu)秀的人，肯定也有他的優(yōu)點(diǎn)所在。
c同學(xué)說：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，那么生活就會(huì)更加和諧美好。
d同學(xué)說：沒有差勁的人，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
……
主持人：同學(xué)們回答的都很好,都談到了欣賞別人優(yōu)點(diǎn)這一點(diǎn)。那我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)欣賞，欣賞又有何作用呢?我再請(qǐng)你們聽一篇小短文。(請(qǐng)一個(gè)同學(xué)念這篇短文)
有一位銀行職員就這樣做過。他經(jīng)常丟一塊硬幣給坐在銀行門口的一位沒有腳的乞丐。但是，他和大多數(shù)人不同，他每次丟了硬幣之后，一定要順手撿起一支放在這個(gè)乞丐旁邊的鉛筆。這個(gè)銀行職員對(duì)這個(gè)乞丐說：“你是一個(gè)生意人，而我的習(xí)慣是買東西一定要選擇品質(zhì)好的，所以我向你買。”有一天，這個(gè)缺腿、駝背的乞丐沒有出現(xiàn)在銀行門口。日子一天一天過去了，銀行職員也漸漸忘記這個(gè)人。直到有一天他走到一幢大廈內(nèi)，突然在一處室內(nèi)攤販前面，再看到這個(gè)以前流浪街頭的熟悉身影。這個(gè)店老板激動(dòng)的對(duì)他說：“我一直希望有一天能看到你來，我今天能在這里開店，你給我的幫助實(shí)在很大。你不斷地鞭策我，說我是個(gè)‘生意人’。于是我開始這么認(rèn)定自己，而不再覺得自己是個(gè)討錢的乞丐。我努力賣筆，賣了很多很多。
主持人：“你給予我自重，使我對(duì)自己刮目相看。”同學(xué)們，你又是如何看別人的呢?是否總是帶著挑剔的眼光，只看到他們的缺點(diǎn)和短處呢?或者你會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處?你也能像這個(gè)銀行職員一樣分辨乞丐或生意人嗎?接下去，同學(xué)們可以發(fā)表一下自己的看法。(請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)効捶?
a同學(xué)：我覺得這個(gè)銀行職員很了不起!
b同學(xué)：我覺得這個(gè)乞丐也很了不起!
主持人：那你們?yōu)槭裁从X得他們了不起呢?
c同學(xué)：銀行職員給于乞丐自重，使他對(duì)自己刮目相看主題班會(huì)主持稿20xx精品范文主持詞。
d同學(xué)：乞丐也的確很有鼓起!當(dāng)然這是因?yàn)殂y行職員的作用下
……
主持人：我們每個(gè)人都可以帶著面具過日子，而在面具之后，每個(gè)人的情況都和這個(gè)乞丐或相似
不管他們變得多么富有、出名或成功，他們的內(nèi)心都是空虛的，希望別人來填補(bǔ)。你只要[稍微用心便能填補(bǔ)這些空虛，而且你的影像將深印在這些偶然過客的心里。這些人縱然遠(yuǎn)離你，但你也會(huì)覺得你們彼此竟是這么接近。漸漸地你會(huì)覺得這個(gè)世界既美好又親切，樣樣都如你所需，依你所愿。每個(gè)人都給予你仁慈的回饋，而且都幫你做事。