2022故事主持詞（精選4篇）

2022故事主持詞 篇1

　　改革開放。

　　像春暉，暖透了大江南北。

　　中國啊中國。

　　你邁開了氣壯山河的新步伐。

　　走進萬象更新的春天。

　　中國啊中國。

　　你展開了一幅百年的新畫卷，

　　捧出萬紫千紅的春天!

　　請欣賞：獨唱《春天的故事》，表演者：范文。

　　在1979年，有一位老人，在默默地注視著這片古老而又年輕的中華大地，中國，應該為人類作出更大的貢獻，中國，需要更加大步地向前邁進。于是，老人的大手一揮，古老的中國又迎來了一個春天，于是，改革開放的春風，吹遍了中華大地。就象有一根神奇的魔仗，中國在發生著巨變;就象有一支神奇的畫筆，中國變得越來越美麗年輕二十年后的今天，我們仍在講述著那春天的故事;二十年后的今天，我們更加懷念中國改革開放的總設計師——。請欣賞：獨唱《春天的故事》，表演者：董文華

　　馬：聆聽春天的故事，我們敬重一個老人的眼光和胸懷;

　　花：聆聽春天的故事，我們聽到一個民族自強不息的足音;

　　馬：聆聽春天的故事，我們感受到一個國家開拓前進的信心。

　　花：一個春天的故事，一個中國的嶄新開始，一首歌就這樣記取了一位舉世矚目的東方巨人，一段中國新時期發展的偉大歷史。

　　馬：讓我們一起聆聽，由外語學院為我們帶來的《春天的故事》。

2022故事主持詞 篇2

　　合：尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家好!

　　甲：伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了李千小學校園集體舞展示的大會.

　　乙：今天，李千小學的全體師生，歡聚一堂，今天的舞臺屬于我們，讓我們以飽滿的熱情抒發我們美麗的心情!讓我們以無限的激情噴薄我們滿腔的豪情。

　　甲：校園集體舞主要是培養學生良好的禮儀、健康優美的身姿、鮮明的節奏感以及團隊配合意識。在激情、瀟灑的動感節奏中，舞出天真爛漫的童心世界。

　　乙：為了增進學生健康，增強學生體質，提高學生參與體育鍛煉的積極性，促進學生德、智、體、美等各方面的發展，我們舉行了這次校園集體舞比賽。希望大家都能賽出水平，賽出風格，使之成為我校“陽光體育運動”的一項傳統項目。

　　合：李千小學校園集體舞比賽現在開始。

　　甲：首先，請我們的體育老師蔣鵬宣布比賽規則

　　甲：本次集體舞展演的內容為：《嘿加油》。比賽分為低年組、中年組和高年級組。

　　甲：我看了比賽，感受到同學們朝氣蓬勃，精神抖擻，伴隨著輕快悠揚的音樂翩翩起舞。規范的動作，優美的舞姿，展示了學生活潑、熱情、團結一致、奮發向上的精神風貌。

　　乙：希望同學們以本次活動為契機，加強體育鍛煉，增強體質，愉悅身心。

　　甲：下面請體育老師宣讀校園集體舞的比賽結果。并頒發獎狀。

　　乙：請辛佳軍副校長對本次比賽做總結。

　　合：李千小學校園集體舞比賽到此結束。

2022故事主持詞 篇3

　　男：--年的春天，我們確立了“團結一心、二次創業、埋頭苦干、再鑄輝煌”的宏偉目標;

　　女：--年的春天，我們確立了“團結、學習、實干、公正、廉潔”的從政理念。

　　男女合：--年，我們“問計于民”建立了“一個工程七條線”的工作運行機制，啟動了“258”工程，高唐經濟騰飛的巨輪正式啟航。

　　男：--年的春天，我們吹響了“項目突破”、“雙百行動”大會戰的號角;

　　女：--年的春天，我們確定了“打基礎、利長遠、惠民生”的執政理念。

　　男女合：--年的春天，我們“關注民生、化解民怨”，共同走向共創和諧的美好明天。

　　男： --年的春天，是我們戰勝金融危機的第一個春天;

　　女： --年的春天，是“項目年、機遇年、全面提升年”的春天。

　　男女合：--年的春天，我們“堅忍不拔、埋頭苦干、轉調并重、全面提升”;

　　--年的春天，我們昂首闊步，邁向碩果累累的明天。

　　男：春天的故事，記載著中國改革開放的豐功偉績;

　　女：春天的故事，講述著高唐“二次創業、再鑄輝煌”的光輝歷程。

　　男女合：讓我們攜手共進，在這美好的春天里，建設“全面提升”的新高唐。

2022故事主持詞 篇4

　　男：《春天的故事》傳遍了三山五岳，

　　女：《春天的故事》造福了千城萬鄉。

　　男：聆聽著春天的故事，

　　我們摧毀了極左路線，沖擊了小農思想。

　　女：聆聽著春天的故事，

　　我們革除了平均主義，啟動了經濟市場。

　　男：聆聽著春天的故事，

　　科教興邦，四海呈祥。

　　女：聆聽著春天的故事，

　　港澳回歸，五洲通航。

　　男：聆聽春天的故事，

　　你會感動于一個老人睿智的目光。

　　女：聆聽春天的故事，

　　你會目睹著一個民族崛起的方向。

　　男：讓我們聆聽著春天的故事