有關文明禮貌說唱活動的主持詞（通用5篇）

有關文明禮貌說唱活動的主持詞 篇1

　　(女)：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　(合)：大家下午好!

　　(女)：陽光和煦、春風送暖，花開的季節(jié)，我們在這里真誠相約。

　　(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，全面提高我校學生的道德素質和文明禮儀修養(yǎng)，特舉辦本次“禮儀在我身邊”演講比賽。

　　(女)：沐浴著春風、享受著陽光，就讓文明禮儀之花開滿校園，為這千嬌百媚的春天增添更多的絢麗吧!

　　(男)：今天到場的學校領導有：

　　(女)：評委老師有：

　　(合)：演講比賽正式開始!

　　1、(男)：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和-諧。。。

　　請聽1號選手的演講《學做文明人，共創(chuàng)美好家園》

　　2、(女)：21世紀是數的時代、是網絡的時代。網絡在給我們生活帶來便利的同時，也給沉迷網絡的一些人帶來了傷害，特別是一些青少年學生。據調查，網上游戲、網上聊天和網上色情，已成為影響學生身心健康的三大魔爪。因此，我們呼吁《告別癡迷、文明上網》，

　　請聽2號同學的演講。

　　3、(男)：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什么呢?

　　請聽3號同學的演講《文明禮儀伴我行》。

　　4、(女)：綠綠的草、紅紅的花、藍藍的天，只要我們有一顆純凈的心，人人都獻出一點愛，這一切都不再是神話。亞里士多德說過：“愛是一切奇跡的源泉”。

　　請聽4號選手的演講《愛的源泉》。

　　5、(男)：和-諧校園是構建和-諧社會的基礎，沒有和-諧的校園，就不會有和-諧的社會，沒有和-諧的社會，就沒有和-諧的生活。

　　請聽5號選手的演講《播撒現代文明，構建和-諧生活》

　　6、(女)：“整個一生，我們都有賴于從一些人群中獲得友愛、賞識、尊重、道義支持和幫助”。學會和-諧共處也是青少年人格與心靈成長、成熟的重要標志。

　　請聽6號選手的演講《團結友愛》。

　　7、(男)：文明是風，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀形象是花，它能將校園裝扮的更加美麗。《讓校園形象禮儀常駐你我心中》，請聽7號選手的演講。

　　8 、(女)：有人說“習慣決定人生”，好的習慣讓我們受益無窮。文明習慣也是一樣。

　　請聽8號選手的演講《請把文明帶來》

　　9、(男)：如果說我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和-諧的大家庭;如果說我們感覺到很溫暖，那是因為我們生活在一個團結友愛的美麗校園中。

　　請聽9號選手的演講《做文明人, 共建和-諧校園》

　　10、(女)：“人”一撇一捺，寫起來容易，做起來難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。

　　請聽10號選手的演講《做一個文明人》

　　11、(男)：親愛的同學們，當我們看到校園里被踐踏的草地、一扇扇殘破的門窗、飛舞的紙片、墻壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成這樣子?

　　請聽11號選手的演講《把美麗還給她》。

　　12、(女)：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美，給生命帶來激-情、帶來溫馨，這就是和-諧之美。

　　請聽12號選手的演講《共建和-諧校園》

　　13、(男)：荀子云：“不學禮無一立，人無禮則不生。”然而現實生活中，我們也不無遺憾地發(fā)現，做為一個古老文明的中國，一些國民的行為卻為我們所不齒。親愛的同學們，讓我們一起來呼喚，呼喚禮儀，呼喚文明吧!

　　請聽13號選手的演講《呼喚禮儀，呼喚文明》

　　14、(女)：文明是什么?文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好...

　　請聽14號選手的演講《我談文明》

　　15、(男)：周恩來總理是舉世公認的偉人，是中國乃至全世界少有的杰出人物。他具有超凡的氣度、才華和人格魅力，融集中華民族種.種智慧美德與共產黨人的氣質品格于一身。周恩來的高尚人格令“高山行止，景行行止”，人們“雖不能至，心向往之”。

　　請聽15號選手的演講《養(yǎng)大家之氣,做文明學生》

　　16、(女)：你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閑，你會更加向往吧?讓我們攜起手來，共同努力建設這樣一個美好的家園吧!請聽16號選手的演講《文明禮儀，從我做起》

　　17、(男)：禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，增進人與人之間的友誼。校園文明禮儀又是怎樣的呢?

　　請聽17號選手的演講《文明禮儀在校園》

　　18、(女)：一個學校如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

　　請聽18號選手的演講《做文明學生，創(chuàng)文明校園》

　　現在我們的評委團正在做最后的成績核算，讓我們靜心等待。好，成績已經出來了,讓我來宣布一下最后的成績：

　　獲得三等獎的同學是，

　　獲得二等獎的同學是，

　　獲得一等獎的同學是

　　結束語：我們今天的演講比賽非常成功，它既展現了我校學生文明禮儀的水平,也展現了職教中心學生的風采.愿我們大家共同努力,將職教中心建設成一個團結、友愛、和-諧、文明的美麗校園.

　　最后感謝評委團以及工作人員的辛勤努力，也感謝到場的各位同學的熱情支持.本次比賽至此結束，再次謝謝大家。再見!

　　文明禮儀升旗主持詞

有關文明禮貌說唱活動的主持詞 篇2

　　(女)：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　(合)：大家下午好!

　　(女)：陽光和煦、春風送暖，花開的季節(jié)，我們在這里真誠相約。

　　(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，全面提高我校學生的道德素質和文明禮儀修養(yǎng)，特舉辦本次“禮儀在我身邊”演講比賽。

　　(女)：沐浴著春風、享受著陽光，就讓文明禮儀之花開滿校園，為這千嬌百媚的春天增添更多的絢麗吧!

　　(男)：今天到場的學校領導有：

　　(女)：評委老師有：

　　(合)：演講比賽正式開始!

　　1、(男)：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和-諧。。。

　　請聽1號選手的演講《學做文明人，共創(chuàng)美好家園》

　　2、(女)：21世紀是數字的時代、是網絡的時代。網絡在給我們生活帶來便利的同時，也給沉迷網絡的一些人帶來了傷害，特別是一些青少年學生。據調查，網上游戲、網上聊天和網上色情，已成為影響學生身心健康的三大魔爪。因此，我們呼吁《告別癡迷、文明上網》，

　　請聽2號同學的演講。

　　3、(男)：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什么呢?

　　請聽3號同學的演講《文明禮儀伴我行》。

　　4、(女)：綠綠的草、紅紅的花、藍藍的天，只要我們有一顆純凈的心，人人都獻出一點愛，這一切都不再是神話。亞里士多德說過：“愛是一切奇跡的源泉”。

　　請聽4號選手的演講《愛的源泉》。

　　5、(男)：和-諧校園是構建和-諧社會的基礎，沒有和-諧的校園，就不會有和-諧的社會，沒有和-諧的社會，就沒有和-諧的生活。

　　請聽5號選手的演講《播撒現代文明，構建和-諧生活》

　　6、(女)：“整個一生，我們都有賴于從一些人群中獲得友愛、賞識、尊重、道義支持和幫助”。學會和-諧共處也是青少年人格與心靈成長、成熟的重要標志。

　　請聽6號選手的演講《團結友愛》。

　　7、(男)：文明是風，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀形象是花，它能將校園裝扮的更加美麗。《讓校園形象禮儀常駐你我心中》，請聽7號選手的演講。

　　8 、(女)：有人說“習慣決定人生”，好的習慣讓我們受益無窮。文明習慣也是一樣。

　　請聽8號選手的演講《請把文明帶來》

　　9、(男)：如果說我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和-諧的大家庭;如果說我們感覺到很溫暖，那是因為我們生活在一個團結友愛的美麗校園中。

　　請聽9號選手的演講《做文明人, 共建和-諧校園》

　　10、(女)：“人”一撇一捺，寫起來容易，做起來難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。

　　請聽10號選手的演講《做一個文明人》

　　11、(男)：親愛的同學們，當我們看到校園里被踐踏的草地、一扇扇殘破的門窗、飛舞的紙片、墻壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成這樣子?

　　請聽11號選手的演講《把美麗還給她》。

　　12、(女)：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美，給生命帶來激-情、帶來溫馨，這就是和-諧之美。

　　有關文明禮貌說唱活動的主持詞3

　　尊敬的各位領導、老師、同事們：

　　大家上午好!今天的培訓，我們非常榮幸的邀請到了“--教育咨詢中心”高級講師---老師，下面讓我們以熱烈的掌聲對徐老師的到來表示崇敬和謝意!

　　出席今天會議的還有：教育局副局長--同事、教育系統(tǒng)各單位女工委主任、副主任、委員和部分女教師骨干。

　　今天的會議有三項議程：(1)領導講話。(2)專家講座。(3)“禮儀課堂教學流程與課堂示范教學活動”(下午進行)。

　　首先請教育局副局長--同事講話。

　　下面進行第二項議程。請“---教育咨詢中心”高級講師徐迎春老師為我們做主題為“做優(yōu)雅女性，享幸福人生”禮儀專題講座。徐老師在全國各地進行禮儀和師德講座多達幾百場，反響非常好，受到了社會各界的廣泛贊譽和高度評價。這次徐老師剛剛從浙江結束講座，就不辭辛苦地趕來為我們傳經送寶，對我們來說，機會難得，希望大家洗耳恭聽。

　　下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎徐老師講課。

　　謝謝徐老師的精彩講座，短短兩個半小時的時間，讓我們學到了許多禮儀方面的新知識，長了很多見識，也受到了深刻的教育，可以說感觸頗深，受益匪淺，許多收獲能讓我們終身受益。

　　中國是禮儀之邦，我們身居禮儀之邦，應為禮儀之民。傳承中華民族的禮儀是教師的責任和任務，學高為師，身正為范，作為教師，特別是小學和幼兒教師，面對的是模仿能力很強的學生，一言一行，一舉一動都可能成為孩子模仿的對象，都可能對孩子產生潛移默化的久遠影響。教師者，萬世之師表也，一個人處于教師的職業(yè)狀態(tài)時，他的功能和影響就會被成倍又成倍的放大。時代的發(fā)展對教師的素養(yǎng)和形象提出了更高更新的要求，教師在校內要為學生樹立表率，在校外要為教育樹立形象，教師學習和踐行禮儀非常必要，是順應時代要求的，在此特向與會同事提兩點要求：一是要求各單位參加會議的領導和教師，回去后要層層舉辦講訓班，把今天會議的內容和收獲向全體教師進行傳達培訓，做到人人皆知，營造出人人“學禮儀、懂禮儀、用禮儀”的氛圍;二是要求今天與會領導、老師們聽了徐老師的禮儀講座后，從自身做起，要用禮儀影響你身邊的人(你的學生、子女、親朋好友等)---學禮儀、懂禮儀、用禮儀。“六加一”是什么意思?就是六個大人(父親、母親、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺)和一個孩子，當代中國，我們六個大人還不能教育影響好一個孩子嗎?今天的中國走向世界，不能讓外國人笑話我們這個當年的禮儀之邦，說我們今天年輕的一代有知識沒文化，有知識沒常識。我們做教師的更要順應時代要求，轉變觀念，提高自身素養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，以更高的標準履行教師義務，以高雅的職業(yè)美感和良好的禮儀形象培養(yǎng)和教育孩子成為新時代講文明懂禮貌的一代新人，為建設和諧社會，提高中華民族的整體素質做出新的貢獻。

　　最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向徐老師表示衷心的感謝!

　　文明禮儀演講主持詞

有關文明禮貌說唱活動的主持詞 篇3

　　男：敬愛的老師們。

　　女：親愛的同學們。

　　合：大家早上好!

　　男：禮儀是人類文明的標尺。

　　女：禮儀是美好心靈的展現。

　　男：人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每個人人生旅途中必修的一門課程。

　　合：“講文明 習禮儀 重修養(yǎng)----爭當禮儀小標兵”主題升旗儀式現在開始!

　　男：全體肅立!出旗!

　　女：升國旗，唱國歌，敬禮!禮畢!

　　男：下面我們大家以熱烈的掌聲有請周書記在國旗下講話。

　　男：請輔導員耿老師介紹升旗手事跡!大家歡迎。

　　女：請周書記為升旗手頒發(fā)榮譽證書。

　　女：隊員們，讓我們一起說，我們的校訓是：

　　合：自信 自強

　　男：我們的校風是：

　　合：文明 守紀 勤學 節(jié)儉

　　男：我們是祖國的未來。

　　女：我們是祖國的希望。

　　男：繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要靠我們。

　　女：建設社會主義文明祖國，也要靠我們。

　　男：讓我們從現在做起，從小事做起，爭做禮儀小標兵!

　　女：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：

　　忠于祖國!———為祖國服務!

　　男：升旗儀式到此結束，請中隊有序退場!

　　2

　　文明禮貌從我做起主題升旗儀式

　　女：尊敬的各位老師

　　男：親愛的同學們，大家

　　合：早上好!

　　女：同學們，自古以來，我們偉大的祖國就被稱為 “禮儀之邦”。

　　男：禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　女：一聲親切的問好

　　男：一個標準的隊禮

　　女：文明禮讓的舉動

　　男：高尚精神的體現

　　女：文明禮貌更是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　男：作為二十一世紀的四好少年，我們應該講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時代的主人。

　　一、女：下面宣布“文明禮貌—從我做起”主題升旗儀式現在開始

　　二、男：擔任本周升旗班是四二中隊，有請四、二中隊出旗!

　　三、女：請家長為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶

　　四、請升旗手介紹事跡

　　五、升國旗、唱國歌

　　六、朗誦：爭做文明好少年

　　女：文明禮貌是歌，

　　一首煥發(fā)向上的歌;

　　男：文明禮貌是詩，

　　一首沒有結尾的詩;

　　女：文明禮貌是泉，

　　一股清澈透亮的泉;

　　男：懂得文明禮貌，是你生活中的亮點;

　　女：學會文明禮貌，說明你正走向成熟。

　　師：同學們，如果文明禮貌已經在你心中成長，那么要用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)!

　　因為在它茁壯成長的同時，你也在成長!!

　　孩子們，你們知道如何去做嗎?

　　男 ：同學們，都知道，

　　禮貌用語記得牢。

　　對待長輩要用"您"，

　　早晨見面說聲"早"，

　　平時互相問問"好"。

　　分別"再見"別忘了，

　　若求人，"請"先，

　　最后別忘說謝謝，

　　影響別人，"對不起"，

　　回答請說"沒關系"。

　　合：做個文明少年，

　　禮貌待人記心間。

　　女：同學們，要記牢，

　　上下樓時隊排好。

　　走廊里，不亂跑，

　　輕聲細語不打鬧。

　　教室里，不大叫，

　　安安靜靜秩序好。

　　吃飯時，不講話，

　　排隊送餐有禮貌。

　　游戲時，要小心，

　　互相謙讓別摔跤。

　　齊合：講文明，懂禮貌，

　　開開心心上學校。

　　文明之風吹校園

　　相親相愛暖心間。

　　七：唱玉華校歌

有關文明禮貌說唱活動的主持詞 篇4

　　【全場燈光熄滅，開場舞;開場舞畢，主持人登臺上場】

　　常：尊敬的各位領導、各位來賓

　　王：關心關愛、扶殘助殘的愛心人士

　　劉：親愛的殘疾人朋友們，大家

　　合：下午好!

　　常：在這芳草蔥綠，欣欣向榮的五月

　　在這鮮花盛放，陽光明媚的季節(jié)

　　王：在這燕舞鶯歌，充滿激情的歲月我們迎來了第二十二次全國助殘日

　　劉：推進新戰(zhàn)略，打造新南崗，在區(qū)委區(qū)政府的正確引領下，發(fā)展殘疾人事業(yè)我們戮力同心。

　　常：實施“1536”戰(zhàn)略，在推進“中興”戰(zhàn)略先行示范區(qū)的進程中，晉位領跑，我們思想統(tǒng)一、和諧共生，殘疾人事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　王：今天南崗區(qū)在這里隆重舉行慶祝第二十二次全國助殘日暨“綻放生命的光彩”表彰先優(yōu)大會，以此進一步展示全區(qū)殘疾人工作的輝煌和風采。

　　劉：首先，榮幸的介紹出席今天大會的領導：

　　常：讓我們對各位領導、各位來賓和朋友們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎;同時，向長期以來關心、支持殘疾人事業(yè)的廣大愛 心人士表示誠摯的謝意;向親愛的殘疾人朋友們致以的節(jié)日的問 候;向受到表彰的優(yōu)秀殘聯集體及先進個人表示衷心的祝賀!

　　王：近年來，在省、市殘聯的關懷、指導下，在區(qū)委、區(qū)政府的正確

　　領導下，經過全區(qū)殘疾人工作者的不懈努力，廣大殘疾人朋友的 生活狀況明顯改善，康復服務逐步普及，就業(yè)渠道不斷拓展，殘 疾人文化體育生活日益活躍，殘疾人的政治、經濟、文化和社會 權利日益得到尊重和保障，南崗區(qū)殘疾人事業(yè)不斷發(fā)展。

　　劉：南崗區(qū)先后榮獲了xx期間“全國殘疾人工作先進集體”、“全國殘疾人社區(qū)康復示范區(qū)”等多項國家級榮譽，殘疾人工作走在 了省、市前列。

　　常：節(jié)日的祝福，凝聚起前進的動力;殷切的期望，吹響了前進的號角。新時期的殘疾人工作肩負著黨和人民的重托，得益于區(qū)委區(qū) 政府的堅強領導。

　　---讓我們以熱烈的掌聲，有請中共南崗區(qū)委書記王春生同志致辭!

　　王: 感謝王書記熱情洋溢的致辭。

　　常：經歷了風雨洗禮，我們是否還堅定信念，執(zhí)著地把淚水寫成詩行當霹靂過后，我們是否能重拾勇氣，拼盡全力將夢想點燃如果苦難是人生的必修課，那我們更應該心懷感恩!

　　感恩每一次挫折中的砥礪前行，感恩每一次痛苦后的絕境奮起! 感恩自強不息的生命、感恩一路不離不棄的你，感恩每一天一如 既往的大地晨曦!

　　---接下來，讓我們一同走進他們，走進南崗區(qū)一個又一個自強不 息的殘疾人朋友。

　　王：他的睿智和上進，把身體的殘疾變成了前進的動力，不斷追求人生的更高目標;他自強不息，成功創(chuàng)辦企業(yè);他胸懷大愛，奉獻 社會，奮進中奏出了強勁的生命樂章。他就是全國肢殘人“自強 創(chuàng)業(yè)之星”， 黑龍江省金土保溫材料有限公司董事長、南崗區(qū)肢 協主席李金其。

　　【播放李金其事跡短片】

　　劉 ：黃靜是哈爾濱國貿服裝城J.時尚高級時裝設計中心的總經理兼設計師，她是一位聽力殘疾人。她酷愛服裝設計藝術，在艱苦創(chuàng)業(yè)的人生旅途中，不斷超越自我，贏得了社會信譽，她的服裝設計，曾獲得全國殘疾人職業(yè)技能比賽第七名和三個黑龍江省殘疾人職業(yè)技能比賽第一名。讓我們走進黃靜!

　　【播放黃靜事跡短片】

　　常：在黑暗中締造神話，于無聲中續(xù)寫傳奇，在厄運中綻放燦爛的生命，于殘缺中追求完美的人生，這就是殘疾人自強不息的力量所 在。我們的殘疾人朋友熱愛生命、熱愛生活、追求藝術，他們走 出家庭、融入社會、在逆境中奮起。

　　---請欣賞由南崗區(qū)殘疾人藝術團愛之光盲人樂隊為我們帶來的

　　歌曲演唱《老大的幸福》!

　　王: 20歲時他因病失明，面對突如其來的人生打擊，他沒有自暴自棄，一蹶不振，而是選擇了笑對人生，頑強拼搏。他成功創(chuàng)辦按 摩院，幫50多名盲人實現就業(yè);他思路開闊，為殘疾人做奉獻受 到了中殘聯領導的表揚。他就是多次被國家和地方政府部門授予 “殘疾人自強創(chuàng)業(yè)獎”、“ 創(chuàng)業(yè)帶頭人”、“殘疾人自強模范”等多 項榮譽稱號的南崗區(qū)盲協主席劉兵。

　　【播放劉兵事跡短片】

　　劉:在她的心里時刻裝著的是殘疾人。堅持數年照料一家智障三兄弟的日常生活，社區(qū)殘疾人哪里需要，哪里就有她忙碌的身影。日復一 日，年復一年，她把愛心無私地奉獻給了這個特殊的群體，在平凡 的崗位上，體現了不平凡的價值。她就是復華社區(qū)殘協委員崔玉華。

　　【播放崔玉華事跡短片】

　　常:她生活不能自理，卻用雙腳堅持文學創(chuàng)作;她自幼患重度腦癱，卻創(chuàng)建了殘疾人免費網絡婚介平臺。她叫趙冬梅，醫(yī)生說她活不過20歲，可她用樂觀的態(tài)度和驚人的毅力面對命運的不公……如今已經49歲的她依然快樂地生活著。她堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

　　王: 在我們南崗區(qū)有這樣一個充滿愛的集體，教師們用自己的愛心，讓智障孩子忘記疼痛和悲傷，重拾自信，找尋快樂，編制出屬于 他們的美麗夢想，這個集體就是燎原特教學校。

　　劉: 20xx年6月，到學校視察，對燎原學校的特殊教師隊伍給予了高度的評價，他說：老師們很辛苦，教這些孩子很不 容易，你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛心和奉獻幫 助孩子們成長進步，為這些孩子奉獻了青春，我向各位老師表示 深深的敬意。”

　　王: ---接下來，由這支特殊的集體為我們帶來校園輕喜劇《快樂的一天》，請欣賞!

　　常：來自各行各業(yè)不同崗位的扶殘助殘愛心人士，為構建和諧社會，志愿為殘疾人排憂解難，支持殘疾人工作，充分體現了中華民 族助人為樂的傳統(tǒng)美德。

　　王：辛勤耕耘在基層的廣大殘疾人工作者，認真履職盡責，積極貫徹落實政府對殘疾人的優(yōu)惠政策和規(guī)定，努力為殘疾人辦實事 好事，推動了我區(qū)殘疾人事業(yè)大發(fā)展、好發(fā)展、快發(fā)展。

　　劉：身殘志堅、自強不息的殘疾人朋友，以頑強的意志，發(fā)奮努力，成為了各行各業(yè)的杰出代表，為社會財富的創(chuàng)造和積累做出了積 極的貢獻，成為全社會學習的楷模，贏得了全社會的認可和尊重。

　　常：---下面，有請區(qū)委、常務副區(qū)長楊任鳴同志宣讀先進集體和 先進個人的表彰決定。

　　【宣讀表彰決定】

　　常: 現在進行頒獎。

　　王：首先，請獲得“ ”的代表上臺領獎。有請頒獎嘉賓 為獲獎集體頒獎;

　　劉: 請獲得“ ”的代表上臺領獎。有請頒獎嘉賓 為先進集體頒獎;

　　常: 請獲得“ ”上臺領獎。有請頒獎嘉賓 為先進個人頒獎。

　　王: 讓我們再次以熱烈的掌聲，對獲獎的殘疾人工作先進集體和先進個人表示祝賀!

　　常：近年來，南崗區(qū)殘聯廣泛開展各項惠民工作、為殘疾人朋友辦實

　　事、辦好事，春風般吹暖了殘疾人的心，讓殘疾人和大多數人一 樣平等共享祖國的藍天。同時，我區(qū)的志愿者助殘活動廣泛開展，涌現出一大批扶殘助殘 的楷模，他們用無私的奉獻譜寫出一曲曲和諧的頌歌!

　　王: 今天，在我們的觀眾當中，就有廣大志愿者的身影，他們當中有當代“最可愛的人”、也有“天之驕子”大學生朋友、還有紅領巾少年、可愛的孩子們。

　　劉：今天，他們要大聲表達自己的志愿誓言，

　　---讓我們用熱烈的掌聲，有請志愿者代表上臺宣誓!

　　常: 在南崗區(qū)的殘疾人中，有這樣一支自強自立的合唱團，他們用不凡的毅力譜寫了人生的自強之歌。多年來，他們唱遍了廣場劇院、 城鎮(zhèn)社區(qū)，受到了廣泛的喜愛。原創(chuàng)作品《自強之歌》曾受到鄧 樸方主席、張海迪主席的高度評價。他們用歌聲，詮釋了新時期 殘疾人的人生觀和價值觀，展現了殘疾人對生命、對祖國的熱愛、 對社會各界的不盡感恩之情。

　　---有請南崗區(qū)殘疾人藝術團為我們演唱《自強之歌》!

　　【結束語】

　　常：五月的鮮花芳香四溢

　　王：五月的歌聲響徹四方

　　劉：讓關愛之風吹進每個殘疾人家庭，滋養(yǎng)崇高的傳統(tǒng)美德。

　　常：讓助殘之花開遍城鄉(xiāng)，引領奉獻他人的社會風尚。

　　王：讓我們在“推進新戰(zhàn)略、打造新南崗”的進程中再立新功，再創(chuàng)佳績。

　　劉：讓我們弘揚“敢為、求實、超越”的南崗精神，彈一曲社會和諧的交響，譜寫社會進步的華彩樂章!

　　常：南崗區(qū)慶祝第二十二次全國助殘日，“綻放生命的光彩”殘疾人工作先進典型表彰獎勵大會到此結束。朋友們，

　　合：再見!

　　劉：請各位領導和來賓上臺與獲獎人員合影留念。

有關文明禮貌說唱活動的主持詞 篇5

　　一直以來，花，總是用其特有的語言，為人類傳達豐富的情感，在有情人的手中，不同的鮮花則傳遞著不同的訊息。

　　（花語）

　　（c）現在呢，我們每一位男嘉賓的手上都有兩支玫瑰花，一支紅色，一支粉色。接下來，就請男士們分別把這兩枝玫瑰花送到不同的女士手里。

　　（男士送花）

　　（a）能在這樣一個美好的季節(jié)里收獲一份愛情是令人憧憬的，沒有配上對的朋友也不要灰心，因為友情本身也是愛情的起點，而愛情則可能早已悄悄地在友情之中萌芽。

　　（b）“我和春天有個約會——相約五四”青年聯誼交友活動到此結束。

　　（c）祝到場的每一位青年朋友都能收獲到一份美好的愛情。

　　（結束）