經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫（精選18篇）

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位督學(xué)：

　　根據(jù)濰坊市教育局關(guān)于建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的意見和我市實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的安排，決定召開這次全市督學(xué)責(zé)任區(qū)工作交流會。參加這次會議的有，市局主要領(lǐng)導(dǎo)、各責(zé)任區(qū)督學(xué)、教管辦主要負(fù)責(zé)人、市直學(xué)校校長。會議的主要議程有四項(xiàng)，一是督學(xué)組長匯報(bào)工作，二是總督學(xué)劉德升同志匯報(bào)我市督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實(shí)施情況，三是對督學(xué)責(zé)任區(qū)工作進(jìn)行民主評議，四是由市教育局劉局長發(fā)表重要講話。下面我們開會。

　　會議進(jìn)行第一項(xiàng)，請各責(zé)任區(qū)督學(xué)匯報(bào)本責(zé)任區(qū)工作，每位匯報(bào)時(shí)間不超過5分鐘。

　　會議進(jìn)行第二項(xiàng)，請市總督學(xué)劉德升同志匯報(bào)我市督學(xué)責(zé)任區(qū)實(shí)施情況。

　　會議進(jìn)行第三項(xiàng)，對督學(xué)責(zé)任區(qū)工作進(jìn)行民主測評。

　　會議進(jìn)行第四項(xiàng)，請示教育局局長劉武軍同志講話，大家歡迎。會議的主要任務(wù)已經(jīng)完成。督學(xué)組長對本責(zé)任區(qū)的工作進(jìn)行了匯報(bào)，大家的工作做得扎實(shí)有效。市總督學(xué)劉德升同志從個方面匯報(bào)了我市建立和實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度以來的總體情況，與會領(lǐng)導(dǎo)和督學(xué)對15個督學(xué)責(zé)任區(qū)工作進(jìn)行了民主評議，市教育局劉局長發(fā)表重要講話。劉局長的講話，從各方面對我市實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度所取得的成績給予了高度評價(jià)，對今后如何實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度提出了明確的要求。

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇2

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家上午好!古人云：“腹有詩書氣自華。”因?yàn)橹挥凶x書，才能充盈我們的精神世界;只有讀書，才能提高我們的學(xué)識和品位;為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長。大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流”活動。

　　參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長、教師代表。歡迎大家的到來。

　　(一)讀書活動經(jīng)驗(yàn)交流會(8：50—10：30)

　　1、個人讀書經(jīng)驗(yàn)交流：觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長;啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。

　　2、邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗(yàn)介紹：。

　　3、教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。

　　首先進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動，交流活動安排3個程序，……首先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的第一程序：

　　讀書經(jīng)驗(yàn)交流：首先與大家作經(jīng)驗(yàn)交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長。張校長在20xx年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽，分別獲得一、三等獎的好成績。20xx年秋，被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于CN教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗(yàn)。

　　接下要與大家交流的是啟蒙小學(xué)王金龍教師。王老師從教14年來，購書一千多冊。他努力做到每天堅(jiān)持讀書，每周至少讀一本書。他曾到廈門及晉江一些基層學(xué)校舉行關(guān)于讀書的專題講座近十次。幾年來，共計(jì)近百篇論文和隨筆等文章在各類期刊、雜志發(fā)表;

　　接下來要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國山老師，雷老師是晉江市合同管理教師，現(xiàn)在邵厝小學(xué)任教。從事教育教學(xué)工作二十多年，曾被評為晉江市“優(yōu)秀教師”，“師德先進(jìn)個人”，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎。

　　研究撰寫的教育隨筆、教學(xué)論文獲國家、盛市、區(qū)各級獎勵共160余篇，其中110多篇發(fā)表于CN雜志《廣東教育》、《師道》、《教師報(bào)》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報(bào)紙上;多次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比榮獲二等獎;輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級各類比賽中獲獎。

　　剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言，與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動，讓我們深信讀書使人的思想升華，得以修身養(yǎng)性。

　　接下來進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動的第二項(xiàng)程序：學(xué)校作讀書經(jīng)驗(yàn)介紹。邵厝小學(xué)一年來教師讀書活動開展得有聲有色，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　過渡：剛才楊校長與我們分享了他們學(xué)校循序漸進(jìn)、有計(jì)劃、有步驟地開展教師讀書活動的經(jīng)驗(yàn)，可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒。

　　最后進(jìn)行讀讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動的第三個程序：教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。

　　剛才主任對我們?nèi)��?zhèn)各小學(xué)讀書活動提出了要求與建議，請各校會后要認(rèn)真領(lǐng)會與落實(shí)。

　　古人云：一日不讀書，言語無味，三日不讀書，面目可憎，在座的各位老師，如果你想永葆青春，魅力四射，那一定要常讀書，因?yàn)樽x書與化妝品比較有三大優(yōu)勢，一物美價(jià)廉，二可重復(fù)使用，三永不磨損。希望在今后成長的道路上，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長、楊校長、雷老師與王老師。感謝邵厝小學(xué)對我們這次活動的大力支持。

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇3

　　尊敬的老師、學(xué)長學(xué)姐，親愛的同學(xué)們：

　　下午好!歡迎大家參加咱們化工學(xué)院20xx年考研經(jīng)驗(yàn)交流會。轉(zhuǎn)眼間，07級的學(xué)長學(xué)姐們已經(jīng)順利完成了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，即將離開我們的母校，踏上新的征途。隨著酷暑的到來，08級的學(xué)長學(xué)姐也開始備戰(zhàn)考研，為了更深入地了解考研過程中的各種問題，在明年的研考中有更好的發(fā)揮，也為了使09、10級同學(xué)對考研有提前的準(zhǔn)備，在學(xué)院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，應(yīng)同學(xué)們要求，我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦此次考研經(jīng)驗(yàn)交流會!出席本次經(jīng)驗(yàn)交流會的嘉賓有：

　　我院——老師、以及3位成績優(yōu)異的07級優(yōu)秀畢業(yè)生來到現(xiàn)場與我們互動交流，答疑解惑。讓我們用掌聲歡迎她們的到來!

　　下面請?jiān)试S我介紹一下到場的各位學(xué)姐，她們是：

　　07級生物工程專業(yè)王璽學(xué)姐考取清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院海洋生物學(xué)研究生考研成績369分。

　　07級化學(xué)工程與工藝專業(yè)馬捷學(xué)姐考取浙江大學(xué)化學(xué)工程研究生考研成績409分。

　　07級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)王亞云學(xué)姐考取我們本校山東科技大學(xué)研究生。

　　首先由我來簡單介紹一下我們學(xué)校今年的考研情況。

　　——————————————————————考研交流會主持稿好的，下面我們的考研交流會正式開始。首先由請各位學(xué)姐進(jìn)行一下簡單的自我介紹，并將自己所考取的學(xué)校以及專業(yè)進(jìn)行一下簡單的介紹。好的

　　首先歡迎王璽學(xué)姐進(jìn)行介紹，掌聲有請。

　　接下來由請馬捷學(xué)姐進(jìn)行介紹，掌聲有請。

　　下面由請王亞云學(xué)姐進(jìn)行介紹，掌聲有請。

　　好的，謝謝我們?nèi)�位學(xué)姐詳細(xì)的介紹。下面就讓我們開始本次交流會的話題討論階段，我們今天的話題是《每一次大考都像一場戰(zhàn)役》。那么如果想打好這場戰(zhàn)役我們需要有哪些必要的準(zhǔn)備呢?下面就讓我們分三個方面逐一進(jìn)行一下交流討論。在我們交流討論的過程當(dāng)中呢，如果哪位同學(xué)有所疑問的話可以隨時(shí)示意我進(jìn)行提問。

　　首先我們進(jìn)行第一方面的交流“思想準(zhǔn)備”。

　　如果說我們把考研當(dāng)做一場戰(zhàn)役的話，那么思想準(zhǔn)備就如同要不要打這場戰(zhàn)役一樣。也就是說我們應(yīng)該如何正確分析自身情況來決定是否要考研?什么時(shí)候開始準(zhǔn)備最為合適?下面就有請我們的三位學(xué)姐對于這個問題進(jìn)行一下經(jīng)驗(yàn)交流。有情。

　　(1.怎樣鎖定目標(biāo)，選擇一個最適合自己的學(xué)校、研究方向和導(dǎo)師，針對我院的每個專業(yè)有哪些一流的學(xué)校?

　　2.對于考取國內(nèi)的研究生來說，本科階段的學(xué)習(xí)成績和科研經(jīng)歷哪個相對來說更重要?

　　3.如果選擇了考研，總計(jì)大約需要花多少錢(包括學(xué)費(fèi))?

　　4.考研的分?jǐn)?shù)線是如何劃定的?英語的分?jǐn)?shù)有沒有特殊的要求?)

　　好的，了解了我們該如何衡量自己是不是應(yīng)該考研以后，接下來就讓我們進(jìn)一步來了解一下應(yīng)該如何應(yīng)對考研，也就是我們今天第二個討論的話題“行動準(zhǔn)備”。依然把它看做一場戰(zhàn)役的話就是“怎么打”好這場戰(zhàn)役。

　　那么三位學(xué)姐，在我們確定了自己要考研了以后，我們應(yīng)該從哪些方面來考慮制定一個適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略呢?

　　(1.復(fù)習(xí)的范圍要包括哪些科目?在考試中占的分值是多少?怎樣分配時(shí)間和精力才是化的方案?

　　2.在學(xué)習(xí)方法上有無好的經(jīng)驗(yàn)或者是學(xué)習(xí)心得?

　　3.復(fù)習(xí)也許會很累，有什么好方法來激勵自己堅(jiān)持到底?

　　4.當(dāng)壓力過大時(shí)，如何使自己減壓，調(diào)整心態(tài)?

　　5.關(guān)于考研的信息五花八門，通過什么途徑獲得的信息是相對及時(shí)準(zhǔn)確的?

　　6.報(bào)名、考試的一個簡單流程是怎樣的?

　　7.什么時(shí)間聯(lián)系導(dǎo)師最宜?有沒有什么好的技巧?)好的，謝謝三位學(xué)姐精彩討論交流。那么對于考研我們還有外一些特殊情況的疑問，比如說“大三能不能參加碩士研究生考試?工作以后想考研的話應(yīng)該怎樣報(bào)名?”請學(xué)姐對這個問題進(jìn)行一下解答好嗎?

　　(1.在校期間受過處分的甚至是沒有學(xué)位的能否報(bào)名考試?

　　2.已經(jīng)獲得保送資格的能否繼續(xù)參加統(tǒng)考?)

　　好的，謝謝學(xué)姐。下面讓我們繼續(xù)進(jìn)行今天第二部分的話題討論，“實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備”也就是有這樣一些問題，比如說“在考試前幾天或者走進(jìn)考場后，如果感到緊張、焦慮應(yīng)該怎樣應(yīng)對呢?”

　　(1.應(yīng)試技巧有哪些?

　　2.一般的復(fù)試都會問關(guān)于哪方面的問題?復(fù)試有沒有什么技巧和策略?通過什么途徑了解、迎合導(dǎo)師對學(xué)生的喜好?

　　3.在開學(xué)的時(shí)候要不要體檢?有沒有什么特殊的要求?

　　4.檔案問題怎樣處理?)

　　不知不覺，本次考研交流會的兩個部分已經(jīng)全部結(jié)束，交流會也接近尾聲。如果我們的同學(xué)們還有那些疑問呢，可以直接聯(lián)系我們的三位學(xué)姐，他們的聯(lián)系方式都已經(jīng)在剛剛的幻燈片中了，當(dāng)然了，大家還可以登陸我們化工學(xué)院學(xué)習(xí)交流平臺的博客和微波地址，地址已經(jīng)顯示在我們的大屏幕上。希望同學(xué)們能夠借助此平臺，對自己未來不久的考研問題有更進(jìn)一層的規(guī)劃，同時(shí)也希望我們能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，收獲自己的一份成功。

　　今天的考研交流會到此就結(jié)束了，讓我們在一次用熱烈的掌聲感謝我們的——老師對這次交流會的支持。當(dāng)然我們更要感謝臺上的三位學(xué)姐今天精彩的交流。也讓我們在此對三位學(xué)姐致以最真誠的祝福，希望他們在未來的道路上繼續(xù)保持優(yōu)秀，在不久的將來也會收獲一份自己的成功。好的，謝謝!

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇4

　　尊敬的各位班主任：

　　大家下午好!

　　現(xiàn)在的這個時(shí)候，本該是大家放下一天的工作，盡情休息的時(shí)刻！然而，為了學(xué)校的這一份沉甸甸的班主任工作，我們又坐到了一起，首先，對各位老師致以最誠摯的問候：你們辛苦了！那么今天我們召開的會議旨在提升我們的班級管理能力，切實(shí)提高我們的管理水平，為我們的教書育人營造一個和諧而健康的環(huán)境，為形成良好的班紀(jì)班風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。真正的把班級工作拿在手上，放在心里。

　　在我們繁忙的工作中，不經(jīng)意間已接近兩個月，回顧這段時(shí)間以來，各位班主任兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，在各自的崗位上，出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。我現(xiàn)將近段的主要成績及后階段的工作設(shè)想總結(jié)如下：

　　前階段做得好的工作主要有：

　　1、安全教育工作腳踏實(shí)地

　　開學(xué)以來，我們各位班主任老師利用放學(xué)總結(jié)、午間自治的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律強(qiáng)調(diào)和安全教育，始終把安全教育工作放在首位，不厭其煩地對學(xué)生講道理、抓安全，提高了學(xué)生的安全意識，避免了安全事故的發(fā)生。所以本期以來，我校沒有發(fā)生一起重大的安全事故，學(xué)校總體情況良好。做得好的老師有：#####老師管理的班級，學(xué)生的年齡很小，在管教方面需要付出更多的努力。但是，她們的班級在各方面卻總是做得很好，我想在班級良好的班紀(jì)班風(fēng)背后，是她們在默默地付出辛勤汗水的結(jié)果，但他們卻從不掛在嘴上，從不居功自傲；高年級的學(xué)生這期基本沒有騎自行車上學(xué)現(xiàn)象，沒有學(xué)生再攀爬體育設(shè)施，更沒有打架鬧事的情況發(fā)生。所有的這一切都在表明我們老師的工作是多么的深入、細(xì)致。

　　2、文明禮儀教育常抓不懈，校紀(jì)校風(fēng)呈現(xiàn)良好勢頭

　　我們的班主任老師沒有擠占和挪用班隊(duì)課的現(xiàn)象，他們抓住一切有利的時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀教育，現(xiàn)在我校的學(xué)生精神面貌有較大的改觀，學(xué)生待人總是彬彬有理，碰到老師總能主動打招呼，學(xué)生的穿著佩戴符合小學(xué)生的時(shí)代特征，校園內(nèi)洋溢著欣欣向榮的景象。這是老師們在班隊(duì)活動中給學(xué)生講了做人的道理，傳遞了中華民族這個“禮儀之邦”的精髓。在這方面做得好的老師有肖雪玉老師、嚴(yán)夢樂老師、劉金平老師、朱同念老師、張可山老師、李金榮老師等，還有在低年級養(yǎng)成教育方面做得好的有趙芳老師、劉梅生老師、趙愛蓮老師等。

　　3、上交材料及時(shí)，材料的質(zhì)量普遍提高

　　一些班主任老師能服從學(xué)生的工作安排，他們沒有任何怨言，在繁雜的工作中，擠出時(shí)間完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，這些方面做得好的老師有劉梅生老師、趙愛蓮老師、劉金平老師、朱同念老師。

　　當(dāng)然還有其他的許多方面都值得大家學(xué)習(xí)，限于時(shí)間，這里就不一一列舉了。但還有一些事我不得不說，低年級的劉梅生老師、趙愛蓮老師、趙芳老師長期為本班的學(xué)生搬桶裝水、打掃教室，真正體現(xiàn)了為人師者的父母形象，真正體現(xiàn)了愛生如子的博大愛心，在這里，我更覺得他們是愛生勝于愛子。

　　當(dāng)然，學(xué)校的工作我們不能光看到成績，對存在的問題視而不見、避而不談顯然是有悖于這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會議的，下面就本期以來存在的問題提出來，以引起大家的重視，對號入座，進(jìn)行了自己我剖析和整改。

　　1、環(huán)境衛(wèi)生打掃不及時(shí)、不認(rèn)真。

　　早中餐過后是打掃環(huán)境衛(wèi)生的時(shí)間，我們應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生充分抓住這段時(shí)間，對責(zé)任區(qū)進(jìn)行徹底打掃。但有些班級總出現(xiàn)問題，如：學(xué)生不能及時(shí)到位；到位的學(xué)生不能認(rèn)真打掃，裝腔作勢；打掃衛(wèi)生留有死角，或把本班責(zé)任區(qū)的垃圾就近掃到他班的環(huán)境區(qū)；學(xué)生的分工不明確，打掃時(shí)出現(xiàn)相互推諉、拈輕怕重；拉拉扯扯，上課鈴一響，草草收兵，不管理環(huán)境衛(wèi)生工具，匆忙離開。

　　2、紀(jì)律渙散

　　個別班級的紀(jì)律尚需要加大整頓力度，午休時(shí)有些班級的學(xué)生吵鬧得特別的厲害，處于一種可怕的無序狀態(tài)；有些學(xué)生下課不上廁所，上課鈴一響便匆匆地跑去。

　　3、學(xué)生的責(zé)任心有待加強(qiáng)

　　培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任是非常有必要的，我常常看到一些學(xué)生的吃中餐的時(shí)候端著個飯碗到處亂跑，一旦摔倒飯菜全潑也無人打掃一下；還有的學(xué)生喜歡搖垃圾桶，搖翻了垃圾灑滿一地，同樣也不管就走人了。

　　4、養(yǎng)成教育還要加強(qiáng)

　　在高年級學(xué)生中這種現(xiàn)象發(fā)生的概率要高一些，尤其是在玩游戲的時(shí)候，不自覺的說出了臟話，都是些不堪入耳的話；另外還有低年級的學(xué)生喜歡在垃圾桶里撿東西玩。這些都需要加強(qiáng)教育。

　　5、還有少數(shù)學(xué)生喜歡騎單車到校，如果路程不是很遠(yuǎn)的話，盡量的教育學(xué)生步行到校，更有甚者還騎車帶人，這是十分危險(xiǎn)的；有的學(xué)生放學(xué)后還騎車到中學(xué)去玩，怕引起學(xué)生打架鬧事，因此這點(diǎn)也希望班主任老師做具體強(qiáng)調(diào)。

　　6、兩操不認(rèn)真

　　廣播體操時(shí)間希望班主任老師能到位，共同督促學(xué)生做好課間操；任課的老師也要注意第二節(jié)課下課的時(shí)間不要拖堂；做操的時(shí)要集中注意力，不要前后你推我搡；強(qiáng)調(diào)做操時(shí)動作要到位。

　　學(xué)生的眼保健操要認(rèn)真加強(qiáng)，有些班級根本就沒有做過眼保健操，或做得極不認(rèn)真，對于不會做的學(xué)生，班主任老師要示范；任課老師在做眼保眼保健操之前要提前趕到教室，督促學(xué)生做好操。

　　7、現(xiàn)在上課聽不到歌聲了，取而代之是很大的吵鬧聲，班主任要強(qiáng)調(diào)音樂委員上課前發(fā)歌一首。

　　8、雖然前一段時(shí)間我校對亂丟亂扔的現(xiàn)象進(jìn)行了整頓，但班主任還要繼續(xù)加強(qiáng)，堅(jiān)決杜絕這種不良行為的發(fā)生。

　　9、五年級的學(xué)生不讓幼兒園上廁所。

　　10、學(xué)生不要在講臺上拿粉筆到處亂涂亂畫，只要留心，我們學(xué)校里面這種情況也隨處可見，如廁所蹲位、課桌、墻壁，我們需要接受文化，但堅(jiān)決抵制廁所文化和墻壁文化。

　　11、乘車的學(xué)生要注意不要欺負(fù)小同學(xué)，不要在校車上打架。

　　總之，這是我觀察發(fā)現(xiàn)的一些問題，還有一些我沒有發(fā)覺的，請班主任老師做個有心人，將學(xué)生的不良行為和習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。

　　最后，祝大家工作順利、身體健康！謝謝！

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

　　Z：親愛的同學(xué)們!

　　合：大家下午好!

　　Z：歡迎來到我們學(xué)校的自動化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會，很高興能在這樣一個完美的下午與大家相聚。

　　L：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　Z：“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。期望本次活動能給同學(xué)們帶給一個與老師和高年級學(xué)長交流的機(jī)會，了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。

　　L：這樣我們就能透過榜樣的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法，建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

　　Z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對大學(xué)的方方面面都比較陌生。透過本次經(jīng)驗(yàn)交流會，期望06級新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自我的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　L：走過大一，進(jìn)入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學(xué)習(xí)、感情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會遇到很多問題。

　　Z：到了大三呢，學(xué)生們往往會有壓力感，而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入，大部分學(xué)生開始思考自我以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對自我的前途感到茫然。

　　L：那么這天我們請來了很多高人來為大家指點(diǎn)迷津，大家好好把握機(jī)會哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B這天到場的嘉賓，他們是……

　　L：好，接下來請…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。

　　Z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收獲。

　　L：蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”那么為了讓大家從各個角度體會大學(xué)生活，我們也請來了優(yōu)秀學(xué)生代表。那么下方有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。

　　各學(xué)生嘉賓介紹自我的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)ING

　　(發(fā)言)L：聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，能夠看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自我明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

　　(不發(fā)言)L：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自我明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

　　Z：同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中必須會遇到很多問題，那么下方把時(shí)光留給大家，同學(xué)們能夠向各位學(xué)生嘉賓(和老師們)自由提問

　　提問ING

　　L：由于時(shí)光關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。

　　Z：就是這樣，愛因斯坦說過：學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，期望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。

　　L：接下來請領(lǐng)導(dǎo)老師作總結(jié)發(fā)言。

　　Z：讓我們用熱烈的掌聲有請。

　　講話ING……

　　L：感謝**老師對本次交流會的總結(jié)。我們能夠看到，本次會上老師和各位優(yōu)秀學(xué)長，對怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)光、處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答。

　　Z：此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”，相信這天這么多錦囊總會有適合你的一計(jì)。

　　L：諸葛亮曾說：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。那么從此刻開始明確自我的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定努力方向，充實(shí)大學(xué)生活，為未來而努力奮斗!

　　Z：再次感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗(yàn)交流會到此結(jié)束。再見!先請各位嘉賓退席。

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇6

　　親愛的同學(xué)們，大家晚上好!

　　知行理院，文化相傳

　　歡迎來到理學(xué)院“心語”青年志愿者服務(wù)團(tuán)舉辦的“紅燭引路—知專業(yè)”的交流會，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚。我是主持人。

　　首先請?jiān)试S我對百忙之中前來出席本次交流會的學(xué)姐學(xué)長及大一的同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　大一的我們雖然已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)生活“紅燭引路”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。

　　一個學(xué)期，但是對于自己專業(yè)今后的發(fā)展方向、如何規(guī)劃甚至是自己專業(yè)的老師等等還不是十分清楚。今天呢，我們請到了一些從理學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)到經(jīng)管運(yùn)輸和電信的優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長，希望他們能客觀的為大家分析兩者利弊，為大一同學(xué)即將面臨的轉(zhuǎn)專業(yè)事情答疑解惑;同時(shí)也請到了我們學(xué)院光科和信科非常優(yōu)秀的兩位學(xué)姐為大家說說保研和工作方面的事兒，具體的講解一下自己專業(yè)以后的發(fā)展，如何去學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等等，讓大家對本專業(yè)有一個立體的定位。希望本次活動能給同學(xué)們提供一個與高年級學(xué)姐、學(xué)長交流的機(jī)會，了解相關(guān)的專業(yè)知識。幫助同學(xué)們更多更好更準(zhǔn)確的了解自己所在的專業(yè)。

　　今天請來的可都是高人，大家好好把握機(jī)會哦，希望在學(xué)姐學(xué)長們說完經(jīng)驗(yàn)之后，大家能踴躍交流自己的想法。

　　閑話少說，進(jìn)入正題，首先有請正在大眾汽車實(shí)習(xí)，從信科轉(zhuǎn)到經(jīng)管學(xué)院的學(xué)姐和我們說說她的經(jīng)歷與感想。大家掌聲歡迎!

　　感謝學(xué)姐的精彩講話，聽了她的講話，我相信大家從中都會有所收獲，至少知道了經(jīng)管也不是那么好學(xué)的。

　　蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”博觀四位學(xué)姐學(xué)長的轉(zhuǎn)專業(yè)之路，想必大家現(xiàn)在應(yīng)該對轉(zhuǎn)專業(yè)以及我們學(xué)校的幾個大院有了一定的了解。那下面我們再進(jìn)一步深入，聽聽學(xué)姐們保研和工作的經(jīng)驗(yàn)之談吧!

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇7

　　各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：

　　大家好!作為我們企業(yè)的中層主管在工作中常常會受到來自各方面的壓力;公司的發(fā)展愿景和現(xiàn)實(shí)的矛盾，工作中執(zhí)行力度的把握，在工作中也碰到一些困難，感覺不堪重負(fù)，但有句古話說得好：“不忍辱焉能負(fù)重?”一流的中層管理者他們首先想到的不是自己的面子，以及打開新工作局面的困難，而是如何以此為契機(jī)，讓自己的能力和素養(yǎng)獲得快速的提升和飛躍，一流的中層都是解決問題的高手。要想做領(lǐng)導(dǎo)值得信任的一流中層管理者，除了在政治上堅(jiān)定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，與公司領(lǐng)導(dǎo)要保持高度一致;經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉業(yè)務(wù)，工作有魄力，駕馭全局能力和處理復(fù)雜問題能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作充滿激情，勤奮務(wù)實(shí)，在員工中有較高威信也是必不可少的。

　　站在中層管理者位置，應(yīng)該怎樣超越我們自己呢?首先必須要超越我們的優(yōu)秀，擁有“歸零心態(tài)”。善于從自己的錯誤中反省，善于從別人的錯誤中反省，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，抽出固定的時(shí)間反省。這也是舉行本次活動的意義。好，接下來，按照我們先前擬定好的發(fā)言順序，管理經(jīng)驗(yàn)分享交流會現(xiàn)在正式開始：

　　1、管理就是讓大家知道你的規(guī)劃，理解你的規(guī)劃，理解你的的實(shí)施計(jì)劃和和要求，同時(shí)讓利益聯(lián)系你我他。

　　2、高層管理者：做正確的事;中層管理者：正確的做事;執(zhí)行層人員：把事做正確。

　　3、管理的重心是管人，用人。只有先學(xué)會很好地欣賞別人，才會很好地用人。

　　4、兵隨將轉(zhuǎn)，無不可用之才。作為一個管理者，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長處。

　　5、目標(biāo)不是命令，而是一種責(zé)任或承諾。目標(biāo)并不決定未來，只是一種調(diào)動企業(yè)的資源和能量以創(chuàng)造未來的手段。

　　6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。

　　7、管理的核心是激勵，低效率靠管理，高效率靠激勵。激勵別人采取行動的最好辦法之一，是告訴他一個真實(shí)的故事。

　　8、開會的目的只有三個：動員會，明確目標(biāo)，鼓舞士氣;指導(dǎo)會，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的資源和路徑;專題會，發(fā)生某問題找到責(zé)任人和解決措施;高層的存在在于掌握方向，營造氛圍;中層的存在在于組織團(tuán)隊(duì)，上下溝通，左右協(xié)調(diào);基層的存在在于堅(jiān)決執(zhí)行，結(jié)果導(dǎo)向。

　　9、管理者要想管好下屬必須以身作則。示范的力量是驚人的。一旦通過表率樹立起在員工中的威望，將會上下同心，大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍。

　　10、提高員工素質(zhì)和能力是提高管理水準(zhǔn)的有效方式。學(xué)習(xí)有利于提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，便于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。管理者應(yīng)當(dāng)運(yùn)用多種方式激勵員工提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成一個積極向上的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

　　11、想企業(yè)再上一層樓，除了與決策正確，組織管理得法外，提升員工的士氣與斗志的激勵也相當(dāng)重要。士氣如虹則戰(zhàn)無不勝。

　　12、李大釗：“資產(chǎn)階級來到人間，每個毛孔里都流著骯臟的血“，百姓不懂;2、陳獨(dú)秀：“無產(chǎn)階級在革命中失去的是枷鎖，得到的是整個世界“，百姓還不懂;3、毛澤東：“打土豪，分田地“，百姓懂了，蠃了。結(jié)論：要讓員工聽懂，才能執(zhí)行好。

　　有請總做重要指示;

　　希望公司今后能多多舉辦這種管理經(jīng)驗(yàn)分享會活動，為大家提供更多的交流和提升機(jī)會。

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇8

　　1、聽過###帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，能夠看出他們都有“業(yè)精于勤，荒于嬉”的信念，都有明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

　　2、聽君一席話，勝讀十年書”。聽過###的分享我想大家此時(shí)必須受益匪淺吧!他的發(fā)言很實(shí)在很切合實(shí)際。期望同學(xué)們對照自我的學(xué)習(xí)實(shí)際找到適合自我的學(xué)習(xí)方法。“正所謂師夷長技以自強(qiáng)。”我們?nèi)∑渚�華，應(yīng)用到生活中，我相信以我們的熱情我們必須會成功!

　　3、諸葛亮曾說：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。從這位##中我們也學(xué)到了很多好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么從此刻開始明確自我的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定努力方向，充實(shí)大學(xué)生活，為未來而努力奮斗!

　　同學(xué)們都很有熱情，但是由于時(shí)光原因我們的互動環(huán)節(jié)就到此結(jié)束，還有問題的同學(xué)能夠在散會后留下同學(xué)長學(xué)姐們繼續(xù)交流。

　　感謝各位學(xué)長學(xué)姐這天晚上對本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會的總結(jié)。同樣感謝感謝學(xué)弟學(xué)妹們的熱情與用心配合。透過本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，我想學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)必須能夠給學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)、生活、和期末備考帶來了必須幫忙，也期望大家在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭做和臺上坐著的學(xué)姐學(xué)長們一樣的人。“人生在勤，不索何獲!”

　　期望大家透過的學(xué)習(xí)，使自我的知識廣度和深度大大增加，并大力發(fā)揮自我學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性，廣泛涉獵相關(guān)知識，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的潛力，確定自我的奮斗目標(biāo)，充實(shí)地度過完美的大學(xué)生活。

　　期末的號角已在耳邊回響，期望的種子已開始破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響。你們在學(xué)校的漫漫征途才才剛剛開始，求學(xué)之路是漫長的，卻也是美麗的，我想它注定將成為我們?nèi)松�路上最美麗的�?cái)富。

　　會后總結(jié)

　　在交流活動結(jié)束后大一新生寫一份總結(jié)。

　　學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會到此結(jié)束，請同學(xué)們有序退場，多謝。

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇9

　　尊敬的丁校長、李校長、市局姚主任，各位與會的領(lǐng)導(dǎo)老師：大家早上好!

　　為了進(jìn)一步加大教師教育培訓(xùn)力度，加強(qiáng)我縣與南京市金陵中學(xué)的教育交流，今天我們有幸請來了金陵中學(xué)的名師、大家丁強(qiáng)教授。丁校長是我們的老朋友了，他是南京市金陵中學(xué)原校長，南京市金陵中學(xué)河西分校原校長，江蘇省首批教授級中學(xué)高級教師，中國地理學(xué)會理事，江蘇省政府教育督導(dǎo)專家組成員，江蘇省高校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，南京師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家。曾參加過溫~總理主持召開的5人教育座談會。發(fā)表過多本教育專著，主持過多項(xiàng)育科學(xué)研究并獲獎。是南京市地理學(xué)科帶頭人，是第二屆全國優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者，被南京市政府評為南京“十五”教育發(fā)展先進(jìn)個人，曾獲得過第二屆南京市基礎(chǔ)教育專家稱號。

　　和丁校長同來為我們講座的還有原金陵中學(xué)河西分校小學(xué)部校長、現(xiàn)任南京市蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長李建華先生。丁校長師很忙，社會活動多，教學(xué)負(fù)擔(dān)重。無論到哪里開會，他總是爭分奪秒地工作。他學(xué)識淵博，一心撲在教育事業(yè)上，教書、讀書、研究與寫作構(gòu)成了他生活的全部。他遣激情于三尺講臺，一腔熱忱于教育舞臺，其背后蘊(yùn)涵著他對

　　社會、對基礎(chǔ)教育深深的思考。下面就讓我們用最熱情的掌聲請丁校長為我們做報(bào)告。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，丁校長熱情洋溢的報(bào)告，讓我們領(lǐng)略到了他的激情與理性。在這1小時(shí)左右的講座中，丁校長幽默生動的語言，敏捷的思維，深入淺出的解讀給我們留下了深刻的印象。他妙語連珠，滔滔不絕，讓我們深切地感受了專家的風(fēng)采。他智慧的語言，形象的表述，深刻的思考給我們帶來啟發(fā)的同時(shí)，更多的是語言和精神的享受。丁校長的講座猶如一縷春風(fēng)，猶如甘露，將槮入我們的心田，為我們教育改革指明了方向，提供了方法。

　　最后,讓我們再次以熱烈的掌聲,感謝丁校長在百忙之中抽出時(shí)間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐,同時(shí)也感謝市、縣教育局對我校工作的大力支持，讓我們在專家們的指導(dǎo)下，多學(xué)習(xí)、多思考，將我們的實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，使我們的教育得以提升，使我們的專業(yè)得以發(fā)展。我建議，讓我們用掌聲再次對丁校長表達(dá)我們最崇高的敬意!謝謝!今天的活動到此結(jié)束!

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇10

　　老師們

　　大家新年好!我們度過了平安祥和的“春節(jié)”之后，迎來了新學(xué)年的開始。在這里，我向全體班主任老師拜個晚年，祝愿大家在新的一年里身體健健康康，工作順順利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。

　　今天是新學(xué)期上班的第二天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的熱切向往，又聚在了一起。回首過去的一年，我校全體師生同心協(xié)力，取得了顯著的成績。這些成績的取得，與我們班主任的努力是密不可分的。今天，我們又招集全體班主任老師，專門舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

　　本次經(jīng)驗(yàn)交流會主要目的：加強(qiáng)班主任之間的交流，將我們在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能資源共享，提高班主任的工作實(shí)效;增強(qiáng)教育學(xué)生和管理班級的能力。彰顯班主任的管理智慧。下面就請三位班主任老師，將自己對班主任工作的一些經(jīng)驗(yàn)介紹給大家。

　　剛才,聽了三位班主任老師的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在，他們的工作經(jīng)驗(yàn)也很實(shí)用，他們的工作精神也很感人。這三位老師多角度、多層面對班主任工作進(jìn)行了闡釋，對班級管理進(jìn)行了探討。這些老師的講話，無不透視出廣大班主任的管理智慧和管理技巧，表現(xiàn)出了他們的無私奉獻(xiàn)精神、良好的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界。

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇11

　　親愛的同學(xué)們，大家晚上好!歡迎大家來到生命科學(xué)系四、六級經(jīng)驗(yàn)交流會的現(xiàn)場。隨著時(shí)代的進(jìn)步，英語的重要性愈益突出。作為考核大學(xué)生重要指標(biāo)之一的英語四六級考試，對于剛進(jìn)大學(xué)的新生來說可能還不是很了解，為了讓同學(xué)們更多的了解而能從容面對英語四六級考試，提高我們過級率。我系特舉辦此次英語四六級經(jīng)驗(yàn)交流會。 很快我也要參加12月份的四級考試，和大家一樣，我也希望在四、六級考試中取得好成績。而今天，我們有幸請到了幾位英語高手，他們在四、六級考試中都取得了好的成績。今晚，那就讓我們一起從這些經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長學(xué)姐們的身上取取經(jīng)吧!

　　下面就由我來介紹一下這幾學(xué)長學(xué)姐，他們分別是：...11級生物科學(xué)班張璐學(xué)姐，11級園藝本科班王松慢學(xué)姐，11級生物技術(shù)班郝鵬宇師兄，11級生物科學(xué)班崔楠學(xué)姐。這幾位優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐都已經(jīng)通過了四、六級考試，并且在英語的各種比賽中取得過驕人的成績。感謝他們能在百忙中抽出時(shí)間來為我們傳授經(jīng)驗(yàn)。

　　那么首先，為了讓大家更直觀的了解四六級的變化，我們準(zhǔn)備了一段ppt，有請我們的工作人員，為我們播放。 接下來，就讓我們掌聲有請我們的主角上臺，讓他們和我們分享四、六級考試的經(jīng)驗(yàn)。首先上場的是： 謝謝我們的 和我們分享他的學(xué)習(xí)方法。下面有請 和我們談?wù)勊�在四六級考試中的心得�?感謝 和我們分享他的心得。

　　謝謝 和我們分享如此寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面有請我們今天的最后一位學(xué)長和我們一起交流他的學(xué)習(xí)心得，讓我們掌聲歡迎他上臺。。。。

　　今天來到我們現(xiàn)場的這幾位學(xué)長學(xué)姐，在英語學(xué)習(xí)中都頗有心得，他們現(xiàn)在也已經(jīng)是大三或大四了，忙于學(xué)習(xí)中，還要為今晚的交流會做準(zhǔn)備，我建議，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。。。掌聲不僅是表達(dá)我們的感謝之意，也是我們對學(xué)長學(xué)姐們的肯定和羨慕，我相信，只要我們從今天做起、從點(diǎn)滴做起、堅(jiān)持到底，也一定可以在英語學(xué)習(xí)中創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!

　　同學(xué)們，大家坐在下面聽了這么久，不知道是不是也想說幾句呢?聽完了學(xué)長學(xué)姐們的精彩發(fā)言，大家現(xiàn)在有什么問題或者是想說的，都可以站起來說。。。。。。

　　咱們的自由提問環(huán)節(jié)就在此告一段落了，謝謝我們同學(xué)們的踴躍提問。

　　今晚，我們過來參加這個交流會，學(xué)長學(xué)姐們的寶貴經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺。我記得，有一句話是這樣形容聽講座的感受，叫聽時(shí)激動，回時(shí)沖動，做時(shí)一動不動。我們不希望大家今晚過來只是聽一聽而已，而更應(yīng)該要從自身出發(fā)，嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)。這樣我們的交流會才能真正發(fā)揮出它的作用和意義。

　　最后，我衷心的祝愿大家在四六級考試中都能取得好成績。我宣布，生命科學(xué)系四、六級經(jīng)驗(yàn)交流會到此圓滿結(jié)束，感謝大家的光臨!

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇12

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　大家上午好！

　　很榮幸今天能在這里，代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三英語備課組，就畢業(yè)班英語教學(xué)情況，向大家交流匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請批評指正。

　　一、以“集體備課”為核心，科研與教學(xué)結(jié)合，狠抓教學(xué)質(zhì)量

　　備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。集體備課是教研組最常規(guī)、最重要、最核心的工作。一是充分利用好每周一次的教研活動時(shí)間，在備課時(shí)間上得到相應(yīng)保障;二是探索集體備課的新途徑，在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，我們英語備課組探索多樣化的備課方式;三是“精細(xì)教學(xué)常規(guī)，深度聚焦課堂教學(xué)”的主題教學(xué)研究，使教師們樹立“關(guān)鍵在課堂，功夫在課前”的意識。備課做到三定。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。大家有備而來，發(fā)言踴躍。尤其對一些難以處理的教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的把握都處理的比較好，有效避免了各自為戰(zhàn)的孤軍作戰(zhàn)行為。大家都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，讓個人能力得到充分的展現(xiàn)與提高。

　　二、抓好三輪復(fù)習(xí)，提高備考實(shí)效

　　近年來中考試題從知識型向能力型轉(zhuǎn)變，淡化語法，注重語篇，突出交際、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。俗語說:不打無準(zhǔn)備之仗，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃的目的在于避免盲目性，增強(qiáng)針對性，力求在有限的時(shí)間內(nèi)獲得復(fù)習(xí)效果，我們將復(fù)習(xí)分為三個階段

　　1、基于課文內(nèi)容的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，在這個階段，我們主要以課文單元為主復(fù)習(xí)詞匯、短語、常用句型、語法知識等基礎(chǔ)知識。

　　2、專項(xiàng)訓(xùn)練階段按照中考題型逐一集中訓(xùn)練，這一階段我們以題型為載體，滲透做法指導(dǎo)，幫助學(xué)生熟悉中考題型，掌握一定的解題技巧，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。

　　3、綜合模擬訓(xùn)練階段，綜合訓(xùn)練仿真模擬。采取課上、課下做題相結(jié)合的方式，要求學(xué)生獨(dú)立認(rèn)真完成，讓學(xué)生弄清錯誤原因，哪塊知識存在問題，查漏補(bǔ)缺。配以模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間意識和良好的應(yīng)試心理。

　　三、突出備考重點(diǎn)，加強(qiáng)備考針對性

　　這里的針對，一是針對練習(xí)題，練習(xí)題的強(qiáng)化訓(xùn)練是考查知識是否掌握的重要環(huán)節(jié)。有兩種情況不可取，一種是“題海戰(zhàn)術(shù)”，盲目重復(fù)做題，浪費(fèi)時(shí)間和精力，效果不理想;另一種情況是，訓(xùn)練題量不足，沒有量的積累，就沒有質(zhì)的飛躍。做題量要適中，并且要具有針對性。做題的目的是幫助理解知識，因此一定要精選題目。每節(jié)課要復(fù)習(xí)哪些知識，學(xué)生對哪些知識掌握得還不牢靠，要心中有數(shù)。作業(yè)要有的放矢，盡量“少而精”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。做一道落實(shí)一道，才能舉一反三。習(xí)題過多，難免疲于應(yīng)付，沒有思考的余地。

　　二是針對學(xué)生，主要是為了提高學(xué)生的整體成績，我們采取了分類指導(dǎo)的措施。在復(fù)習(xí)階段，我們做到嚴(yán)把尖子生，鼓勵后進(jìn)生，兼顧中等生。在課堂上，針對不同層次的學(xué)生提不同的問題，讓他們都有展示自己的機(jī)會，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。在檢測過程中，充分發(fā)揮考試的激勵功能。對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，讓后進(jìn)生也覺得自己有潛力可挖。對知識點(diǎn)的落實(shí)實(shí)行過關(guān)制度，尖子生實(shí)行逐個面對面過關(guān)，抽查中等生，對后進(jìn)生則強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，降低要求。通過分類指導(dǎo)，使得優(yōu)等生更優(yōu)，中等生和后進(jìn)生都有不同程度的進(jìn)步。

　　通過以上幾方面的努力，我校的中考英語取得了輝煌的成績，今后我們將和全市各位英語同仁一起繼續(xù)深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)實(shí)踐自主互助學(xué)習(xí)型高效課堂教學(xué)模式，不斷反思自己的教學(xué)，使我們的教學(xué)成績更上一層樓。

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇13

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位黨員：大家上午好!

　　為貫徹落實(shí)民革中央十二屆二、三次中常會精神，學(xué)習(xí)和借鑒中共中央當(dāng)前正在開展的群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步改進(jìn)民革工作作風(fēng)，增強(qiáng)民革基層組織的活力、凝聚力和影響力，促進(jìn)民革基層組織與人民群眾的廣泛聯(lián)系，加大民革社會服務(wù)工作力度，20xx年7月起，民革中央決定在全黨開展“伸出博愛之手—民革基層組織牽手困難群眾”活動。“牽手活動”開展以來，民革丹東市委在民革遼寧省委的領(lǐng)導(dǎo)下，在中共丹東市委*部指導(dǎo)幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹民革中央精神，制定了我市民革組織開展“牽手困難群眾”活動的方案，并號召全市各級民革組織及黨員積極參加這項(xiàng)活動。一年來，我市民革的基層組織和廣大黨員，以積極的工作態(tài)度，創(chuàng)新的工作思路踴躍地參加到為項(xiàng)活動中來，取得了豐碩的成果。

　　為了做好“牽手”活動的階段性總結(jié)，加強(qiáng)各基層組織的溝通與交流，進(jìn)一步推進(jìn)“牽手”活動地深入開展，今天，我們在這里召開民革丹東市委“牽手”活動經(jīng)驗(yàn)交流會。

　　參加今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有：

　　丹東市政協(xié)副主席、民革丹東市委主委莊嚴(yán)中共丹東市委*部副部長史曉明民革丹東市委副主委宋佳真民革丹東市委副主委、鳳城市政協(xié)副主席陳德民革丹東市委副主委、遼東學(xué)院農(nóng)業(yè)技術(shù)研究所所長李文生中共丹東市委*部干部處處長苗冬梅中共丹東市委*部黨派處處長李捷讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨，表示熱烈的歡迎!今天的會議議程有四項(xiàng)：

　　一、基層組織代表及個人介紹開展?fàn)渴只顒庸ぷ鹘?jīng)驗(yàn)

　　二、中共丹東市委*部副部長史曉明為全體黨員講話

　　三、民革丹東市委主委莊嚴(yán)為全體黨員講話

　　四、參觀鳳城市白旗鎮(zhèn)雕窩村民革社服基地。

　　下面進(jìn)行會議第一項(xiàng)：開展“牽手”活動介紹經(jīng)驗(yàn)

　　首先請民革丹東市委副主委、民革遼東學(xué)院支部主委李文生介紹遼東學(xué)院支部開展?fàn)渴只顒庸ぷ鹘?jīng)驗(yàn)

　　請民革鳳城市委副主委陳千蕊介紹鳳城市委開展?fàn)渴只顒庸ぷ鹘?jīng)驗(yàn)

　　請民革遼東學(xué)院支部黨員、丹東欣達(dá)國際貨運(yùn)代理有限公司總經(jīng)理苗衛(wèi)陽介紹幫扶貧困戶，牽手困難家庭工作經(jīng)驗(yàn)

　　請民革遼寧省委社會與法制工作委員會委員、民革直屬機(jī)關(guān)二支部支委、丹東君全律師事務(wù)所主任關(guān)君介紹開展法律援助活動工作經(jīng)驗(yàn)

　　上述四位同志分別代表所在的基層組織或個人，介紹了他們開展“牽手”活動好的一些做法和經(jīng)驗(yàn)，為我們今后更好地開展這項(xiàng)活動開闊了思路，提供了借鑒，許多好的經(jīng)驗(yàn)值得我們大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。

　　下面進(jìn)行會議第二項(xiàng)

　　請中共丹東市委*部副部長史曉明為我們大家講話，大家歡迎!

　　史部長的講話，對我市民革開展“牽手”活動給予了充分的肯定，并為我們今后工作提出了希望和要求，感謝市委*部對我們民革工作的支持和幫助。

　　下面進(jìn)行會議第三項(xiàng)

　　請市政協(xié)副主席、民革丹東市委主委莊嚴(yán)做總結(jié)講話，大家歡迎!

　　同志們，我們今天開了一個很好的經(jīng)驗(yàn)交流會。會上，各基層組織代表及個人認(rèn)真總結(jié)匯報(bào)了在開展?fàn)渴只顒又械墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗(yàn)做法，市委*部領(lǐng)導(dǎo)對我市民革組織相關(guān)工作的開展給予了高度的肯定，莊主委的講話為我市基層組織今后工作的開展發(fā)展指明了方向。各位領(lǐng)導(dǎo)的講話具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和前瞻性。希望各基層組織負(fù)責(zé)人會后認(rèn)真學(xué)習(xí)、消化、領(lǐng)會此次會議精神，要高度重視、充分認(rèn)識開展“伸出博愛之手——民革基層組織牽手困難群眾”活動的重要意義，將此作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)加以認(rèn)真落實(shí)。

　　我們每個民革黨員要積極發(fā)揮圓貧困家庭中國夢“助夢人”的作用，向貧困家庭伸出愛心之手，與人民共同享有祖國和時(shí)代一起成長的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，為中國夢的實(shí)現(xiàn)做出我們應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　下面進(jìn)行會議第四項(xiàng)，請大家在門前集合，一同前往鳳城市白旗鎮(zhèn)雕窩村參觀民革社服基地。

　　謝謝大家!

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇14

　　女：尊敬的各位家長、老師，

　　男：親愛的同學(xué)們：

　　合：大家好！

　　女：今天的列小艷陽高照，

　　男：今天的五（1）班高朋滿座。

　　合：首先，請?jiān)试S我們代表所有的任課老師及全體同學(xué)感謝各位貴賓在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會。

　　女：歡迎各位家長走進(jìn)校園了解孩子在學(xué)校的生活，

　　男：歡迎各位家長走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長！

　　女：學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。為了讓學(xué)生有一個健康、安全、舒適的生活環(huán)境，列小始終將學(xué)生的安全、生活放在第一位，心系學(xué)生，情系家長，在社會上有口皆碑。

　　男：近年來，列小秉持“體健、品端、學(xué)實(shí)、志遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，本著“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的教學(xué)思想，教育潮流，

　　合：正在努力創(chuàng)造建適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。

　　女：家校和諧教育是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

　　男：今天的會議議程有四項(xiàng)：現(xiàn)在進(jìn)行大會第一項(xiàng)請大家歡迎班主任肖老師向家長匯報(bào)學(xué)生的在校情況及表現(xiàn)。

　　女：我們的進(jìn)步離不開班主任無微不至的關(guān)懷，也離不開陶老師循循善誘的教導(dǎo)，接下來請大家歡迎數(shù)學(xué)陶老師發(fā)言。

　　男：正因?yàn)槔蠋焸兘虒?dǎo)有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的好干部，好學(xué)生。大會第二項(xiàng)讓我們用掌聲請出優(yōu)秀學(xué)生干部吳歡發(fā)言。

　　女：優(yōu)秀干部表現(xiàn)出色，我們班的優(yōu)秀學(xué)生也不差，有請優(yōu)秀學(xué)生代表陶俊輝發(fā)言。

　　男：陶俊輝的發(fā)言讓我知道了好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。

　　女：這讓我想起了一個成語，

　　家長大會主持詞家長大會主持詞

　　男：我也知道

　　合：錦囊妙計(jì)。

　　女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

　　男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

　　女：請大家以熱烈的掌聲歡迎家長代表發(fā)言。

　　合：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。

　　男：深深父母恩，切切恩師情。

　　女：拳拳感恩心，聊表感恩意。

　　男：接下來請大家欣賞我們自編自導(dǎo)的感恩節(jié)目即讀書活動展示。第一個詩詞朗誦《泌園春·雪》

　　女：一首《泌園春·雪》，讓我們感受了詩詞的魅力，見識了一代偉人*的豪邁與大氣。

　　男：接下來讓我們在女生的《晨讀對韻》中去好好品味一下對聯(lián)的意蘊(yùn)。有請女生上臺。

　　女：與經(jīng)典同行，讓經(jīng)典潤澤童年；以書香為侶，讓書香浸潤生命。下面我們再來回味一下蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。

　　男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。請欣賞我們班的女生表演的手語《感恩的心》

　　女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩，學(xué)會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！

　　合：尊敬的各位家長，為了孩子的健康成長，請你們加強(qiáng)與老師之間的聯(lián)系，積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

　　師：學(xué)校的發(fā)展，離不開家長的支持、配合，接下來的時(shí)間，請家長對學(xué)校的管理提出建設(shè)性的建議。

　　師：感謝你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，你們的建議我會轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)校。

　　師：如果有些意見你覺得不便在教室交流，你可打電話跟我和陶老師聯(lián)系，也可以到房間跟我交流。

　　師：如果大家沒有意見的話，現(xiàn)在我宣布五（1）班家長會圓滿結(jié)束！

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家晚上好!

　　首先非常感謝大家能在百忙之中抽空前來參加我們的“西安外國語大學(xué)商學(xué)院和經(jīng)濟(jì)金融學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會”，我是主持人楊易。

　　又是一年五月中，待聆驕子憶往昔。聞著夏日的芬芳，08級的學(xué)長學(xué)姐將擷取那最后一片云彩，結(jié)束那流光溢彩的大學(xué)生活。曾經(jīng)的學(xué)海苦渡、曾經(jīng)的年少輕狂已變成美好的追憶。他們即將告別勤奮耕耘的大學(xué)老師、告別朝夕相處的大學(xué)同學(xué)，他們就要走向社會、踏上新的征程、開辟新的航道、擁抱新的希望、創(chuàng)造新的輝煌。而他們也不忘為身后的我們留下足跡，與我們一同分享這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下最寶貴的建議和最誠摯的祝福。今日，讓我們借此次優(yōu)秀畢業(yè)生交流會與各位學(xué)姐們共話歲月，齊瞻美好未來!

　　那么下面有請我們的優(yōu)秀學(xué)生代表

　　首先讓我們請上今晚第一位發(fā)言的考入四川大學(xué)的譚佳妮學(xué)姐，她曾多次獲得二等獎學(xué)金暨優(yōu)秀學(xué)生干部，掌聲有請!

　　謝謝譚佳妮學(xué)姐的精彩發(fā)言。熬過寒冬的人，最知道太陽的溫暖，走過沙漠的人，最知道水的甘甜。接下來跟大家分享考研心得是考入西安交通大學(xué)的劉欣怡學(xué)姐。掌聲有請!

　　謝謝劉欣怡學(xué)姐的發(fā)言。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，考研的心境冷暖自知，享受這個過程，我們可以痛并快樂著。下面有請考入中國人民大學(xué)的宋晨學(xué)姐，掌聲有請!

　　聽過了宋晨學(xué)姐給我們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，看來考研真是磨練人意志和耐心的過程，接下來有請考入吉林大學(xué)的孟慶輝學(xué)姐與我們分享她的考研歲月!

　　謝謝，想必大家從孟慶輝學(xué)姐的身上學(xué)到了很多，那么大家一定也很期待考入復(fù)旦大學(xué)的譚亞亞學(xué)姐又會有什么寶囊向我們展示呢?下面掌聲有請最后一位與我們分享經(jīng)驗(yàn)的譚亞亞學(xué)姐。

　　謝謝譚亞亞學(xué)姐的精彩發(fā)言!

　　優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣，學(xué)姐們不僅品學(xué)兼優(yōu)，還積極參加學(xué)校活動，作為學(xué)妹我不得不為你們的優(yōu)異折服，謝謝你與我們分享你們的經(jīng)驗(yàn)。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩發(fā)言。此時(shí)此刻，相信在場的觀眾一定有很多問題要問他們，下面讓我們進(jìn)入今天交流會的第二個環(huán)節(jié)。現(xiàn)在有請譚佳妮，劉欣怡，宋晨，孟慶輝及譚亞亞學(xué)姐。那么現(xiàn)在把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向各位學(xué)生嘉賓自由提問。

　　由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。

　　感謝學(xué)姐們精彩發(fā)言和大家的積極配合。此時(shí)此刻。相信大家都受益匪淺，正如“金鳳吐睿，錦囊探計(jì)”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計(jì)。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定努力方向，充實(shí)大學(xué)生活，為未來而努力奮斗!

　　再次感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗(yàn)交流會到此結(jié)束。再見!請大家有序退場!

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇16

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　本學(xué)期時(shí)間過半，教學(xué)進(jìn)程過半，前段時(shí)間老師們、同學(xué)們圍繞本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張地工作和學(xué)習(xí)。今天，我們召開座談會，對前段的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，目的是進(jìn)一步加強(qiáng)師生間的溝通，厘清有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。首先，請?jiān)试S我介紹出席今天座談會的各位老師。

　　(對在座老師進(jìn)行逐個介紹，簡要介紹一下他們在教學(xué)上、科研上的成績、貢獻(xiàn)、及社會影響力。)

　　我們這個班由人組成，其中男生人，女生人，今天參加這個座談會共有_________人，讓我們對參加座談會的師生表示熱烈歡迎。

　　我們在座的師生非常有緣份，為了一個共同的目標(biāo)走到了一起，這個目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生成人成才。教師的教、學(xué)生的學(xué)目的就是讓每個學(xué)生掌握適應(yīng)社會的本領(lǐng)，學(xué)到一技之長。教學(xué)過程是一個雙邊活動的過程，只教不學(xué)沒有效果，只學(xué)不教沒有質(zhì)量。教學(xué)方法沒有的，只有最適合的。今天這個座談會就是盡量尋找最適合的教師的教及學(xué)生的學(xué)的方法。針對過去的半學(xué)期，我們師生已相當(dāng)了解，大家反思一下，老師們希望學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生希望老師如何教，互相交流，共同探討教與學(xué)的模式。

　　我想今天的座談會這樣進(jìn)行，分課程先由我們的任課教師談一下自己對教學(xué)方法的總體設(shè)想及對學(xué)生學(xué)習(xí)的總體評價(jià)，希望學(xué)生采取的學(xué)習(xí)方法和要求，再由學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)方法及對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織過程的建議。

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇17

　　親愛的家長、老師、親愛的學(xué)生們：

　　大家晚上好!

　　首先，請?jiān)试S我代表你們的老師和可愛的學(xué)生，對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。感謝您在百忙之中參加本次學(xué)習(xí)交流會。感謝您來到這里近距離了解我們的孩子，體驗(yàn)他們的成長和收獲!我相信今天坐在這里的家長一定很關(guān)心孩子的成長。謝謝你對孩子的愛。

　　交流會有五個主要環(huán)節(jié)：

　　特色課程發(fā)展現(xiàn)狀

　　我是我的站點(diǎn)的主人(孩子和老師都是特殊的，介紹中有老師和孩子的身份，有孩子的話，有家長的話)

　　聯(lián)系你我他(孩子家長老師一起玩親子游戲)

　　快樂抽獎

　　家庭和學(xué)校之間的密切溝通

　　如你所見，今天我們分為兩個團(tuán)隊(duì)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)和家長團(tuán)隊(duì)。讓我們比較一下，看看今天的交流會哪個隊(duì)最好。

　　孩子們，你們是——，的小主人，先給家長們做個榜樣，大家調(diào)整一下坐姿，看看誰做的最好!

　　孩子們過得很好，我們的父母不能示弱。然后我們也調(diào)整一下坐姿，同時(shí)關(guān)掉手機(jī)，震動一下，這樣我們的交流就可以順利學(xué)習(xí)了

　　好了，大家都做的不錯，給自己一個掌聲吧。

　　現(xiàn)在，有請我們的創(chuàng)始人王總裁給我們一個精彩的分享。掌聲有請!

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞怎么寫 篇18

　　尊敬的學(xué)長學(xué)姐，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好!歡迎大家參加林學(xué)院2x年考研學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

　　轉(zhuǎn)眼間，大四的學(xué)長學(xué)姐們已經(jīng)順利完成了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，即將離開母校，踏上新的征途。隨著酷暑的到來，大三的同學(xué)們也已開始備戰(zhàn)考研，為了使同學(xué)更深入地了解考研過程中的各種問題，對考研有提前的準(zhǔn)備,在明年的研考中有更好的發(fā)揮，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和精心指導(dǎo)下，實(shí)踐創(chuàng)新部特舉辦此次經(jīng)驗(yàn)交流會!

　　有機(jī)會在這個美好的季節(jié)見證大四學(xué)長、學(xué)姐們的成功，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)歷，我感到很榮幸!下面讓我們一起來認(rèn)識一下他們:

　　出席本次經(jīng)驗(yàn)交流會的X位07級優(yōu)秀畢業(yè)生:

　　歡迎你們的到來!

　　本次經(jīng)驗(yàn)交流會的基本流程分為和兩個環(huán)節(jié)。同學(xué)們可以根據(jù)具體專業(yè)有所側(cè)重，在嘉賓介紹完畢后進(jìn)行提問。下面,把主角交給我們的07級同學(xué)。

　　我們首先有請對她考研復(fù)習(xí)的方法思路和技巧進(jìn)行介紹。考研交流會主持稿接下來有請學(xué)長為我們介紹一下他的考研經(jīng)驗(yàn)。

　　下面有請學(xué)長為我們介紹一下他的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

　　優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣。這幾年里，…學(xué)長品學(xué)兼優(yōu)，活動的組織更是有聲有色。作為學(xué)妹，我不得不為學(xué)長的優(yōu)異折服。謝謝你與我們分享你的考研經(jīng)驗(yàn)。

　　感謝三位學(xué)長學(xué)姐的精彩講解，下面，我們進(jìn)入自由提問階段。同學(xué)們有分鐘的時(shí)間進(jìn)行提問。(大家可以從復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排，資料信息的收集、應(yīng)試技巧、對專業(yè)前景的看法等各個方面進(jìn)行提問。)

　　聽了三位學(xué)長學(xué)姐的解答，相信現(xiàn)場的同學(xué)們一定都有很大的收獲，對考研也有了更多的認(rèn)識。但由于我們的時(shí)間有限，提問環(huán)節(jié)到此就要結(jié)束。如果大家還有其他問題，會后也可以與各位學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行深入交流，相信他們一定會耐心的幫助大家解答困惑。

　　本次交流會至此圓滿結(jié)束，再次的感謝、學(xué)長學(xué)姐的到來，同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家!祝大家!

　　首先有請…。

　　1.謝謝…。他的經(jīng)歷中…，他的成功離不開…。聽了他的講話，我覺得自己真是受益匪淺。再次感謝…!下面有請…。

　　2.謝謝…。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。考驗(yàn)的經(jīng)歷是心酸的，享受這個過程，我們可以痛并快樂著。謝謝…!下面有請…

　　3.謝謝…。想必大家從他的經(jīng)驗(yàn)中，學(xué)到了很多。下面有請…。

　　4.謝謝…與我們分享他的經(jīng)驗(yàn)。…好的。下面有請…。

　　5.謝謝學(xué)姐的講話。從學(xué)姐…的經(jīng)歷里，我們真的可以學(xué)到很多，謝謝!