圣誕活動主持人串詞（精選8篇）
圣誕活動主持人串詞 篇1
合：敬愛的老師、同學們：大家晚上好!
男：今夜是祥和之夜;
女：今夜是平安之夜;
合：今夜是快樂之夜，首先讓我們祝老師、同學們圣誕節快樂!
男：滿天的雪花，是飛舞的音符，讓快樂譜成樂章，用祝福奏出企盼，帶給你，歡欣快樂的一年!
女：我們不愿意長大，因為我們的童年五彩繽紛;
男：我們盼望快點長大，因為我們想變得像老師那樣偉大;
女：在這個溫馨而多彩的教室里，我們感受著老師的呵護，感受著同學的友誼，讓我們帶著歡快的心情，一起渡過這個快樂之夜吧!
男：新年的臉紅了;
女：新年的心飛了;
男：春的腳步近了;
女：新年拉近了我們成長的距離;
男：新年染紅了我們快樂的生活;
女：圣誕晚會就要結束了，讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們跟隨圣誕老人來享受這無邊的快樂。
男：祝愿我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福!
女：祝愿我們的同學學習進步，再創佳績。
合：讓我們記住這個快樂美麗的瞬間，親愛的的老師、同學們，再一次真心的祝愿：圣誕快樂!愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現。
圣誕活動主持人串詞 篇2
four: 大家晚上好!
1: 踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來新年之前最快樂的一個節日——圣誕節!
2: 滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的豬年，回首過去的一年，我們有收獲，也有失落：但不管怎樣，我們努力過，奮斗過，我們無怨無悔;
3: 新的一年，風險與機遇并存，不經歷風雨，怎能見彩虹?我們的明天一定會更加美好。
4: 在這回首往事、百感交集的時刻;在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運的夜晚!
1 ：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們年輕有為的任校長為我們致開幕辭。 (任校長上)
任校長： „„„„„.
( 1 、 2 上)
1 ：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝任校長以及各位代表。
2 ：為了讓今晚的聚會更加的絢麗多彩，我們的學生以及老師將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的精彩節目!下面我宣布
1 、 2 ：定陶劍橋英語學校 20xx 年度慶圣誕暨家長匯報會正式開始!
節目一：英文歌曲《 bingo ; letterss-h-e-e-p 》任：一級下
1: 首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們一級班的一群小精靈為我們帶來一支熱情洋溢的歌曲《 bingo ; letterss-h-e-e-p 》。
( 1 ; 2 下)
節目二 : 脫口秀 李航、張雪辰、李夢瑤、張凱媛等
( 3 、 4 上)
3: 不知道剛剛的歌曲有沒有驅走冬日的嚴寒，讓大家感受到春天般的溫暖呢? 觀眾 : „„
4: 欣賞完一級班同學激情歡快的舞蹈，接下來請大家欣賞 english talk show ! (3 、 4 下 )
節目三：字母操表演 吳：預備級
( 1 、 2 )上
1: 謝謝同學們為我們奉上的動聽悅耳的英語大餐，我們的同學還真是多才多藝呀! 2: 可不是么?我們預備級班的同學也不遜色哦。接下來，有請他們為我們帶來新穎別致的字母操表演!
1: 看!他們來了——
( 1 、 2 下)
節目四 : 歌曲《 a a is for apple. shop and zoo 》王 + 喬：預備級下 ( 3 、 4 上)
3: 預備級班的同學們果然是靈動非凡呀!為我們帶來了高科技的視覺盛宴!下面呢，我們一起來欣賞一組非常動聽的歌曲。
4: 有請預備級班的同學為我們帶來英文歌曲表演《 a a is for apple. shop and zoo 》! ( 3 、 4 下)
表演結束——
節目五： t 臺秀 李 + 吳
( 1 、 2 上)
1: 下面這個節目呢，是時尚界的一大盛宴。嘿!你看過模特走秀么?
2: 看過呀!太時尚了，我可崇拜他們了!
1: 是嘛!那咱們來個現場版的模特走秀怎么樣?
2 ：真的嗎?那還等什么呀?趕緊有請吧。
( 1 、 2 下)
游戲： balloon (運氣球)
( 3 、 4 拿抽獎箱上)
3: 下面我們進入游戲時間，玩一個很好玩的游戲，是什么呢?那就是運氣球!! 4: 我來介紹一下游戲規則。請各位拿出你們的入場券，找到上面所寫的號數。我們將從抽獎箱中隨機抽取 6 個號數，與你手中的號數對應即可上臺。
游戲準備：靠墻空地一塊。氣球若干，畫 2 條相距 10 米的平行線，為起、終點線。 游戲方法：參賽者 6-8 人為一組成橫隊站在起點線后，每人手中持一只氣球。發令后，每人用嘴將氣球吹上空中，并保持氣球不落地，一邊向終點線走去。以先到終點者為勝。 游戲規則： ① 途中身體任何部位都不能接觸氣球。 ② 氣球落地或身體任何部位接觸氣球，則必須后退 2 米后再繼續前進。 ③ 出發時，必須將氣球吹向空中才可以走。(玩兩輪)
節目六：倒背如流新概念 任：新概念班
( 1 、 2 上)
1: 大家欣賞了這么多文藝類的節目了，你們想不想讓我們劍橋英語學校的同學們展示一下記憶方面的特長?有請新概念班的同學們上臺!
2 ：我先來考他們一下。 „„.
倒背如流表演結束后——
節目七：話劇《拔蘿卜》 王：一級上
1:wow! 我們劍橋英語學校的學生們真的是全才啊，感謝你們精彩的背誦表演! 2: 是的，真的是非常棒!趙璇，節目進行到這兒，你想不想看話劇啊?
1 ：還有話劇可以看啊?那還等什么呢?趕緊有請吧。
( 1 、 2 下)
節目八：電子琴伴奏歌曲《 rain, rain, go away 》 李：八天班
( 3 、 4 上)
3: 哎呀!小朋友們實在是太可愛了，你們把這個故事劇演繹的非常精彩哦!
4: 欣賞完一級班小朋友們精彩的英語故事劇表演，接下來是八天英語班為我們帶來的歌曲《 rain, rain, go away 》，還有電子琴伴奏哦!
3 ：真的嗎?馬上來欣賞吧!
( 3 、 4 下)
節目九：音標展示及八天英語展示 冷：音標班 + 喬：八天英語班
( 1 、 2 上)
1 ：哇哦，真的太精彩的! wonderful.
2 ：哎，趙璇，咱們劍橋英語學校不是開設了國際音標課程與八天英語課程嗎? 1 ：是啊。
2 ：那你想不想知道他們學得怎么樣呢?
1 ：說實話，想知道。
2 ：那讓我們一起來檢驗一下他們學得怎么樣好不好?有請音標班與八天英語班為我們帶來音標及八天英語展示!
( 1 、 2 下)
游戲 2 ：吃橘子比賽
( 3 、 4 )
節目十：串燒 喬：口語班
( 1 上)
1: 有請劍橋少兒英語班的小朋友們為我們帶來一個串燒節目!
( 1 下)
節目十一：話劇《劍橋求學》 吳
( 3 、 4 上)
3 ：哈哈，好有趣的一個節目!看來連少兒班的小朋友們都不可小覷哦。
4 ：是啊。可是他們剛剛來的時候可不是這樣的呢!
3 ：喔?那是怎樣的呢?
4 ：我們來看一個話劇就一目了然了。接下來請看話劇《劍橋求學》。
( 3 、 4 下)
節目十二：歌曲《 hello 》 吳 + 冷：預備級上
( 1 、 2 上)
1 ：夢瑤，你覺得這個話劇怎么樣?
2 ：我覺得這個話劇生動再現了我剛來劍橋時的情形，真的是深有感觸 ! 當時我媽媽聽說劍橋英語學校各方面都很棒，就想讓我來學習。可是當時我對英語一點都不感興趣。怎么著都不想來呀!現在想想，真是太感謝我媽媽了，要不是她把我給拽來，我豈不是得后悔死啊!
1 ：呵呵，真是幸虧你媽媽明智啊!最重要的是我們劍橋英語學校的老師能有與眾不同、不可阻擋的那種吸引力，讓我們走都不想走啊。同學們，你們說是不是啊?(話筒朝向觀眾)
2 ：接下來我們來欣賞一首英文歌曲《 hello 》。
( 1 、 2 下)
節目十三：才藝秀：葫蘆絲、電子琴、古箏、獨舞 李向博、桑嫻、蘇曉雨、趙盟 ( 3 、 4 上)
3 ：非常輕快的一首歌，你們說是不是啊?
4 ：下面啊，我們一起來欣賞一組非常具有中國傳統文化底蘊的精彩節目。有請他們! ( 3 、 4 下)
游戲：心有靈犀
(1 、 2 上 )
1: 非常精彩的表演呀，看來咱們中國的傳統節目還是十分有韻味的呀!在座的小觀眾們你們覺得這些節目好看嗎?
2 ：下面我們再次進入游戲時間。
節目十四：《鋼筆字口訣》背誦 吳：鋼筆字班
( 3 、 4 上)
3 ：咱給孩子們上點兒文化點心吧!
4 ：好啊!
3 ：接下來請欣賞鋼筆字班同學的《鋼筆字口訣》表演。
4 ：掌聲歡迎鋼筆字班全體同學上臺!
( 3 、 4 下)
節目十五：歌曲小聯唱《 the more we get together 》《 school is fun 》《 it’s a small world after all 》 李：二級 + 喬：一級;冷 + 董：新一級 ;王：二級 ( 1 、 2 上)
1 ：我剛剛注意到臺下的小觀眾各個都聽得可認真啦，希望大家背了這些口訣字可以寫得越來越好，都可以寫一手漂亮的中國字，做一個驕傲的中國人!
2 ：嘿!大家期不期待同學們為我們帶來一個英文歌曲小聯唱呀?
觀眾 : 期待„„
2 ：好嘞!有請我們的朋友們!
( 1 、 2 下)
節目十六：頒獎
( 3 、 4 上)
3 ：到了我們最為激動人心的時刻，我們將為在學校表現優異、品學兼優的同學們以及支持我們的英語教育的家長們頒發獎狀及榮譽證書!(由 4 公布獲獎名單) 4 ：很榮幸的由我來公布獲獎名單。
獲得十佳學員的是：
獲得十佳家長的是：
有請我們的學校領導上臺為他們頒獎。 „„ 讓我們再次以熱烈的掌身祝賀他們! 結束語：(全部)
1: 我們的定陶劍橋英語學校 20xx 年度慶圣誕暨家長匯報會到此結束，讓我們共同記住這個美好而難忘的夜晚!
2: 這個圣誕節因為我們和這些可愛的孩子們相聚在一起而變得充滿快樂、意義非凡! 3: 這個圣誕節因為我們和這些可愛的孩子們相聚在一起而變得分外美好、終身難忘! 4: 期待下一個圣誕節我們這群學生、家長、老師還可以相聚在一起，共同度過這個快樂的節日!
圣誕活動主持人串詞 篇3
a 伴著北國飄落的雪花，我們x年圣誕節來了，這是一個全世界的節日!不同的地方，不同的種族，雖然過節的方式各不相同，但都體現了對圣誕節的喜愛。
b在這個特別的日子里，它為我們帶來了溫暖，驅走了我們一冬的嚴寒。
a伴著圣誕飄遠的鐘聲，隨著我們的輕舞飛揚，新的一年近了·
b在這個歡慶的季節里，帶來了祝愿，祝福著我們在場的每一個人!
a愿，每個家庭，都幸福美滿!
b愿，每個孩子，生命里總有歡笑相伴!
a愿，每個朋友，無論在何方，都心系對方!
b愿，每個虔誠祈禱的心愿，在來年，都能實現!
a火樹銀花，夜色闌珊!
b這是一個快樂的海洋!
a流光溢彩、星河燦爛!
b這是一個歡樂的盛宴!
ab尊敬的各位領導、各位老師，親愛的各位同學們
ab讓我們一起與全世界的朋友激情狂歡
下面有請鄧校長致辭，并宣布晚會開始
節目串詞：
結束語：
a伴著這美好的歌聲，我們的晚會已進入尾聲
b今天，節日的喜悅和歡樂讓我們幸福的相聚在一起
a今天，熱情的歌聲和朋友的友情讓我們相逢在一起
a因為圣誕，讓我們分享了這快樂的時光
b因為元旦，將讓承載我們無盡的祝福
a朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情
b帶上我們最真摯的祝福
ab讓我們一起去迎接美好的明天吧!
a敬愛的老師，親愛的同學們
b讓我們真心的祝愿，祝愿大家
合：圣誕快樂!元旦快樂!
圣誕活動主持人串詞 篇4
A：伴著時光的年輪，今天我們又迎來了一年一度的圣誕節。
B：圣誕的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
A：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，
合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節日——圣誕。.首先祝大家MERRY CHRISTMAS圣誕節快樂
B：每個小朋友都是可愛的精靈，都有自己的風采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們!謝謝!
A：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
B：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 。
A：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
B：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――天天開心，萬事順利。 A：現在我宣布大橋外語新城校區20xx圣誕節晚會現在開始。(鼓掌)
B: 一提起圣誕，我們便會不由自主地聯想起郊外一望無際的銀色世界，飛奔的馬車，悅耳的馬鈴兒聲，下面我要問大家一個小問題，有誰知道圣誕節的由來嗎?那下面老師就給大家講一個關于圣誕節的故事……
A：聽了老師的介紹、相信小朋友們都對圣誕節有了更清晰地了解和體會、老師希望小朋友
們可以記住這個故事、回到家后講給爸爸媽媽聽、好嗎?
B：既然是圣誕節、我相信每個寶貝都會有一個小小的愿望。接下來，就是寶貝們把自己的
愿望表達出來的時間。老師會給寶貝兒們每人一張紙。現在每個人都把自己的愿望寫下來，也許圣誕老人會幫我們實現喲。
A：愿望已經許下來、那么我們是不是該幫助小朋友實現愿望呢?
B：當然，禮物快快出來。
A：親愛的小朋友們，我們的圣誕禮物你們是不是很喜歡呀?
B：老師希望你們每個人都可以合理的利用自己的零花錢、積少成多，然后用來買有助于自
己學習的物品。晚會也進行了一半時間，我們是不是該活動活動了呀。
A：我們想到一起去了，那么接下來就是我們愉快的游戲時間，小朋友們準備好了嗎?
A：寶貝們玩得開不開心啊?老師們也很開心。老師希望在你們以后的成長路程里每一天都是快樂的。
B：我想寶貝們都玩累了、美味的蛋糕在哪里呢?
結束語(This Is The Time)
A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 ，
B：在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈 A：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
A：今天的晚會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
B：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
A：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
B：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
A：因為，我們始終相信：明天會更好
B：今天的圣誕晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
合：再見
圣誕活動主持人串詞 篇5
甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年圣誕節如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光 乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄 甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日. 在新年來臨之際，希望各位永遠快樂得像爐子上的水壺一樣，即使屁股被燒得紅紅的，也依然快樂得吹著口哨，幸福得冒著鼻涕泡泡!
祝在座各位人氣超越圣母，財氣敢當比爾蓋茨之母，英氣勝過薩達姆，帥氣直追貝克漢姆，圣誕節快樂
圣誕活動主持人串詞 篇6
合：同學們，老師們，大家好!
A:星河燦爛、圣誕祝福，親愛的同學們，圣誕節快樂!
在 們對圣誕節進行介紹之前，讓 們進行拼魔方游戲，請每組派兩位同學上來將魔方還原。
B：今天是12月25日，也就是圣誕節了。
D：每年的12月25日，是基-督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。
A：從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基-督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是基-督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類似 國過春節。
C：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。
B：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。
D：“圣誕節”這個名稱是“基-督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節是一個宗教節。 們把它當作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節。這一天，全世界所有的基-督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節的歡慶活動和宗教并無半點關聯。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個普天同慶的日子。
A：大家知道圣誕樹的由來嗎?據說大約在十六世紀，德國人最先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設，后來，德國傳教士馬丁路德把燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點燃，使它看起來像是引導人們到伯利恒的星光，如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經改用小燈泡代替蠟燭。
B：還有一個關于圣誕樹的傳說，在很久以前，有一位農人，在圣誕節那天遇到一位窮苦的小孩，他熱情地接待了孩子，這個小孩臨走時折下根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面掛滿了禮物，用來答謝農人的好意。
然而圣誕樹真正出現在圣誕節，首先見于德國，之后又傳入歐洲和美國，成為圣誕節不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來裝圣誕樹，尤其住在美國西北部的人們，因為當地豐富的森林資源，他們會全家人一起去挑選一棵真正的樹做為圣誕樹。圣誕樹的種類繁多，有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品，但每棵樹的頂端必定有一棵特大的星星，像征著那顆引導東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統習俗上，只有家庭的一家之主才可以把這顆希望之星掛上，旁人是不可以越俎代庖的。
C：大家都對圣誕老公公耳熟能詳吧?從前有一個老人，名叫尼古拉斯，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少后送他們三袋金子以逃過被賣的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從其中一個窗戶扔進去，恰好掉進景在壁上的一長襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子的送禮方法家挨戶地去要糖果喲!
D：據說平安夜的晚上，圣誕節老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送點這一年來表現很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔一天每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎勵。到了1822年，一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國之后，美國商人更以特殊的行銷手法，每年利用這個節日大張旗鼓地宣傳廣告，大賺一筆，在亞洲的日本及其它各國也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來慶祝圣誕節的風俗習慣也就漸漸地流行到世界各國了。
圣誕活動主持人串詞 篇7
馬：伴著時光的年輪，今天我們又迎來了一年一度的圣誕節。
李：圣誕的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
馬：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，
合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節日——圣誕。.首先祝大家圣誕節快樂(英文)
李：我們幼兒園共有390多名小朋友，他們都是可愛的精靈，都有自己的風采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們!謝謝!
馬：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
李：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 。
馬：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――開門紅。
李：是啊，開門紅，意味著開門見喜，萬事諸順!請欣賞由我們幼兒園老師為大家帶來的舞蹈：《開門紅》
馬：下面請欣賞英文歌曲《littler star》表演者中一班 張宇軒 朱沐陽小朋友。
李：小朋友們在幼兒園不但學會了很多的知識，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來做一下《健康操》吧#
馬 ： 接下來的時間要我們的爸爸媽媽也來參與一下，一起玩兩個游戲吧!
李曉玉：《搶凳子》
馬曉菊：《擊鼓傳花》
李：今天有幾個家庭也給我們帶來了美麗動聽的歌聲，首先有請中一班張宇軒的爸爸媽媽給我們帶來的歌曲《知心愛人》。
馬：接下來有請樸志盛家庭，他們給我們帶來的韓語歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語的魅力，大家掌聲有請!
李： 還有我們可愛的熊文浩家庭，他們給我們帶來了一首溫馨的歌曲《讓愛住我家》。
馬： 謝謝我們三組可愛的家庭，在此也衷心祝福我們在坐的每一個家庭永遠幸福平安，讓愛永遠住我們的家!
李： 小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎!訴你們一個小秘密哦，老師小時候最喜歡在下雪天堆雪人了!
馬 ：這個美好的場景是不是也勾起了我們家長朋友兒時的記憶呢?今天老師給你們帶來一首很好聽的歌曲《雪人》。
李：聽完了老師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請聽童聲演唱《鈴兒響叮當》。
馬：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 ，
李：在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
馬：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
李：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
馬：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
李：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
馬：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好
李：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
合：再見
圣誕活動主持人串詞 篇8
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了圣誕節。
丙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：圣誕的臉紅了;
乙：圣誕的心飛了;
丙：春的腳步近了;
丁：春的身段也婀娜了;
乙：圣誕拉近了我們成長的距離;
丙：圣誕染紅了我們快樂的生活;
丁：圣誕讓我們截取下了四季的片段;
甲：圣誕給了我們人生的禪想
丙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;
甲：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;
丁：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;
乙：今夜，我們送去我們的祝福;
甲乙：帶著祝愿、帶著囑托;
丙丁：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
甲：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的圣誕節 ——屬于我們童話般的節日如愿而至!
丙丁：看，陽光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩,
甲乙：聽，金鐘朗朗，這是圣誕動人的旋律。
齊：現在我們一起宣布：楓葉教育圣誕晚會現—在—開—始!