游戲互動環節主持詞怎么寫（通用5篇）

游戲互動環節主持詞怎么寫 篇1

　　孫：是啊！當你孤單時你會想起誰呢？是為我們費盡心血的父母，還是與我們同舟共濟的朋友呢？

　　賈：不管是誰，有他們的相伴，我想我們都不會是孤單的，幸福總會是在我們身邊的。

　　孫：看完前面同學的精彩表演，我想大家都還意猶未盡呢吧，不過呢，臺下的觀眾這時候也要表現表現了對吧，先來玩個小游戲吧！不知大家意見如何呢？

　　賈：誒，是什么游戲呢？

　　孫：那就是知識問答。

　　賈：這個小游戲我想大家都是很熟悉的了，就看大家的知識儲備了，回答準確有小禮品哦，不過答錯也沒關系的，每位參加的同學會得到一根棒棒糖的，想要的同學要踴躍啊！

　　孫：名額有限，過了就沒了哦。

　　賈：好的，大家準備好了嗎？開始了啊！

　　賈：大家覺得前面同學的表演怎么樣啊？

　　孫：是很有趣吧！我也覺得是，但接下來我們來玩一個更加有趣的游戲吧，那就是“是非不分”也就是真心話反說。

　　賈：嗯，我想不少同學都是有些了解的吧！特別的刺激好玩，大家積極參與啊！

　　孫：規則實際很簡單，下面我先向大家做一下示范。

　　賈：就是他拿著這個文件夾，然后去讓球不要掉下來，與此同時，我會問他問題，然后他回答相反的答案，大家明白嗎？來做一下示范，開始。

　　孫：游戲規則大家都看明白了吧！我都已經做出這么大的犧牲了，下面就要看臺上同學們的表演了。

　　賈：非常感謝武協嘉賓們的精彩演出，讓我們再次鼓掌歡送。

　　孫：中華博大精深！我想大家有不少小時候也都是武俠迷呢吧！運動細胞那也是相當發達的。

　　賈：那接下來呢，又到了游戲的時間了，我們玩一個動作游戲。

　　孫：嗯，是的，叫做動作猜謎。

　　賈：不過我們得請我們的老師參加，由學生表演動作老師來猜，參與者得到棒棒糖一支不顧愿意參加的老師和同學請到臺上來。

　　孫：從名字中我想大家也能夠猜出來，這個游戲怎么玩了。

　　賈：是啊！由一位同學按指示，做出相應的動作，老師猜出動作的含義，并說出來。孫：在規定時間內猜出動作最多的一組將獲勝，獲得禮品。

　　賈：同樣，參加的同學呢都將得到一個棒棒糖。

　　孫：好，游戲開始了。

　　賈：同學們的表演都是相當逼真啊！也是相當認真的。

　　孫：是啊！讓我們感謝他們的參與。

游戲互動環節主持詞怎么寫 篇2

　　今天的晚會，我們準備了動聽的歌曲、好玩的游戲，還有豐厚的獎品，相信大家一定能夠收獲意外的驚喜，讓一年的好運伴隨左右。

　　(男)首先，我向大家介紹出席晚會的集團領導，他們是——

　　(女)出席晚會的還有集團本部全體管理人員、外派高管人員，所屬企業領導班子成員、部門主要負責人，集團三級單位黨政主要領導，以及集團持50%股權的企業代表。

　　(男)感謝各位領導出席我們的晚會，他們將為我們抽出各個獎項，還將為我們評選出優秀的表演節目。大家也不要忘記積極參與我們的游戲，我們將為游戲的優勝者發放新年必備的獎品。

　　(女)今晚，是收獲的喜悅讓我們相聚在一起;在過去的一年里，在省委、省政府的正確領導下，在省國資委、省發改委等主管部門的大力支持下，集團上下扎實工作、積極進取，克服困難，圓滿完成部省合作建設鐵路的各項任務，順利完成全年的工作部署。在這里，我們真誠的說一聲：“各位領導、各位同事，你們辛苦了!”

　　(男)在今天的工作會議上，省國資委領導對集團一年的工作給予了充分的肯定。成績來之不易，里面凝聚著各級領導的智慧和心血，凝聚著每一位員工的汗水與奉獻。我們有理由自豪，讓我們攜起手來，為集團的未來增添絢麗的一筆;我們有理由舉杯，祝愿我們的鐵路建設事業，從不凡走向輝煌。

　　(女)首先請欣賞男女聲二重唱《舉杯吧，朋友》，表演者：###。(節目一)

　　(男)接下來請欣賞男聲獨唱《中國人》，表演者：###。(節目二)

　　(女)接下來，請集團本部中層領導為我們帶來男聲小合唱《游擊隊之歌》，大家歡迎。(節目三)

　　(男、女)第一輪抽獎——三等獎6名

　　(男)酒過三巡、歌罷三曲，現在到了大家盼望已久的抽獎環節，小丁，你給我們介紹一下三等獎的獎品，好嗎

　　(女)好的，三等獎共有12名，獎品是手機一臺，價值一千元。這一輪我們先抽出六名幸運兒。

游戲互動環節主持詞怎么寫 篇3

　　男：敬愛的老師。

　　女：尊敬的阿姨。

　　男：親愛的同學們。

　　合：大家下午好！

　　女：溫暖的陽光，誘人的花香。

　　男：喜悅的笑臉，激動的胸膛。

　　女：連小草都在歡樂地歌唱。

　　男：輕輕地，屏住呼吸。

　　女：每一顆澎湃的心啊，激動地就要跳出胸膛。

　　男：六一國際兒童節——就快要來到了！

　　女：今天，我們歡聚一堂，提前慶祝這個快樂的節日。

　　男：請允許我們為大家送上衷心的祝福

　　合：——同學們，節日快樂！！（鼓掌！）

　　女：當我們步履蹣跚走進學校大門，

　　男：父母的目光充滿無盡的期待，

　　女：當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，

　　男：老師的目光充滿深深的關懷。

　　女：我們把游戲融入快樂童年！

　　男：我們把自信化作積極展示！

　　女：同學們，請安靜下來，坐直！現在宣布：

　　合：中山街小學1年級7班“快樂六一游戲展示活動”正式開始!！

　　首先請唐老師給我們講幾句話。

　　1、第一項游戲：擊鼓傳球，請老師宣讀規則并組織游戲。

　　2、第二項游戲：呼啦一大圈，請老師宣讀規則并組織游戲。

　　3、第三項游戲：快樂團團轉，請老師宣讀規則并組織游戲。

　　4、第四項游戲：猜猜我是誰，請老師宣讀規則并組織游戲。

　　女：游戲太好玩了，我都還想玩幾盤呢！

　　男：是的，游戲還讓我明白了不少道理呢！

　　男：快樂的時光總是短暫呀！

　　女：是呀，這次活動就要接近尾聲了！

　　男：同學們，讓我們珍惜今天的榮譽，挑戰拼搏，不斷成長！

　　女：讓我們不辜負家長和老師的期待，好好學習，天天向上！

　　男：親愛的老師。

　　女：尊敬的阿姨。

　　男：親愛的同學們。

　　女：感謝我們彼此的陪伴。

　　男：度過了美好快樂的下午時光！

　　合：中山街小學1年級7班“快樂六一游戲展示活動”到此結束！

　　祝愿阿姨，老師，同學們：

　　快樂無限，幸福永遠！

游戲互動環節主持詞怎么寫 篇4

　　A：B，當你孤單時你會想起誰呢？是我們費盡心血的父母，還是我們同舟共濟的朋友呢？

　　B：無論是誰，有他們相伴，我們都不會孤單的，因為幸福總會在我們身邊。

　　A：看完前面同學的精彩表演，我想大家都還意猶未盡吧，不過臺下的觀眾這時候也要表現表現，對吧？先來玩個小游戲，不知大家建議如何？

　　B：唉，是什么游戲？

　　A：大家喜歡玩什么游戲？那我們就來打啞謎，比比大家的領悟能力。

　　B：這個游戲我想大家都很熟悉了，表現好了有獎勵哦，大家一定要積極踴躍參加。

　　A：名額有限，過了這個村就沒這個店了！（選人，規則）

　　B：大家準備好了么？開始（過程）

　　A：游戲結束了，讓我們進行一下表演吧。

游戲互動環節主持詞怎么寫 篇5

　　賈：非常感謝武協嘉賓們的精彩演出，讓我們再次鼓掌歡送。

　　孫：中華博大精深!我想大家有不少小時候也都是武俠迷呢吧!運動細胞那也是相當發達的。

　　賈：那接下來呢，又到了游戲的時間了，我們玩一個動作游戲。

　　孫：嗯，是的，叫做動作猜謎。

　　賈：不過我們得請我們的老師參加,由學生表演動作老師來猜,參與者得到棒棒糖一支不顧愿意參加的老師和同學請到臺上來。

　　孫：從名字中我想大家也能夠猜出來，這個游戲怎么玩了。

　　賈：是啊!由一位同學按指示，做出相應的動作，老師猜出動作的含義，并說出來。孫：在規定時間內猜出動作最多的一組將獲勝，獲得禮品。

　　賈：同樣，參加的同學呢都將得到一個棒棒糖。

　　孫：好，游戲開始了。

　　賈：同學們的表演都是相當逼真啊!也是相當認真的。

　　孫：是啊!讓我們感謝他們的參與。