高中班會主持詞（通用5篇）

高中班會主持詞 篇1

　　主持人男:敬愛的老師們

　　主持人女:親愛的同學們

　　合: 大家好!

　　主持人男:歡迎光臨我們高二(1)班的主體班會(幻燈片1)

　　主持人男:春天的花朵嬌艷美麗，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的大樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的向往.

　　主持人女:金秋的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴冬的雪花漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想

　　合: 今天，讓我們共同乘著理想的翅膀，飛翔吧!

　　主持人男:接下來進入我們的第一篇章--立志篇(幻燈片2)

　　支持人女:擁有青春，便擁有了一份瀟灑和風流;擁有青春，便擁有了一份燦爛和輝煌，那么站在年輕的路口，我們會想一些什么呢?下面請欣賞配樂詩《站在年輕的路口》

　　(幻燈片3，班德瑞音樂 《 風車》)

　　主持人男:記得泰戈樂曾給我們留下這樣一名名言:“一個人理想的高大決定了他取得成熟的偉大.”我想不管是古今還是中外，理想已成為一個永恒不變的主題.許多的歷史名人志士為我們留下大量的名言警句.那接下來呢，我將要領大家happy一下，來一個名人競猜游戲，好不好?

　　好，我們先開始第一部分:名言竟猜(幻燈片4、5、6)

　　緊接著 第二部分:名人竟猜(有4個條件，在說出前三個條件之前，猜出者，有獎) (幻燈片7、8、9)

　　主持人男:以上是歷史上一批名人志士們的理想，我想還是由于他們從小就有這樣一個夢想，才引領了他們的未來和人生志向一個又一個頂峰.那么，我們身邊同學的理想又會是怎樣的呢?不妨讓我們也來看一看.

　　主持人女:夢想是寶貝和精靈，如果你擁有了夢想，你便擁有了一個全新的太陽，擁有了一雙雄健的翅膀.親愛的同學們，你們是否擁有自己的寶貝和精靈呢?下面呢我請我們的幸運星們來訴說一下他們的各自的理想(臨場發揮)理想展覽，圓場.

　　(展示理想的手抄報——騰飛)

　　主持人女:大家都知道理想使現實透明，美好的憧憬使生命充實，誰有生活理想和實現它的計劃，誰便善沉默，誰沒有這些，誰會夸夸其談，接下來讓我們來看這幾位“年輕人”又是怎樣追求理想和實現理想的.

　　主持人男:下面進入第二篇章——奮斗篇(幻燈片10 )

　　請欣賞情景劇《三色夢》之第一小節

　　旁 白:(一日體育課上，李小利正在教室里認真做作業，還有10分鐘就要下課了，這時張成和吳有為帶球入教室，張成是一位品學兼優的學生，成績也很好，吳有為是一位富家子弟，是全班學習最不認真，成績最差的學生.)

　　吳:a↑，你今天好像進了十幾個球，成績不錯，拍張成的肩膀.

　　張:唉，只可惜最后一球沒進.

　　張:放好球回座位，還有幾分鐘我看下書.

　　吳:這么幾分鐘了，還看書.(邊說邊跳到自己位上坐著，抽小利的書扇)

　　李:(李小利見狀，很反感.)a↑(欲言又止，埋下頭啃書)

　　吳:(拿出鏡子照了照，然后從抽屜中拿出單放機)聽首歌玩玩.

　　張:(見聲音吵著小利)，我說你別老是玩啊.

　　吳:不玩?俗話說得好:“青春一去不復返，人不瀟灑枉少年”，現在正處青春年華，不玩還能干什么.

　　張:俗話也說得好:“少壯不努力，老大徒傷悲”，我看你還是看會書吧，馬上又要考試了.

　　吳:又是看書，看了有個屁用!

　　張:我看你也不能這么說啊，這年頭，讀書才有出路.

　　吳:a↑，這你就說錯了，你看我，不讀書將來同樣有出路，而且啊多得很.

　　張:嘿，像你這樣吊兒郎當也會有出路.

　　吳:(戴眼鏡，搖扇)你忘了我老爸是誰?

　　張:(瞧不起)，　!我以為是什么出路，原來又是靠你老爸.

　　吳:不是我吹牛，就我爸公司交10個月的稅收，就夠你玩十年.

　　張:但那有什么用?終歸不是您的，難道你就一輩子靠你老爸?一點理想都沒有?

　　吳:誰說我沒理想，我多的是，而且啊大得很，坐穩了聽好，我的理想就是將來成為謝霆鋒第二，喬丹第二，貝克漢姆第二，比爾蓋茨第二，怎么樣，夠偉大吧.

　　張:(大笑)哈哈，那也叫理想?我看是幻想才對，再說了，還都是第二呢.

　　吳:a↑，你這人怎么這樣，老嘲笑別人.

　　張:別誤會，是你說得好笑啦.

　　吳:哈哈哈，好笑嗎?

　　張:好好……不笑了.

　　吳:光笑我，把你的理想也說出來讓我樂樂.

　　張:你別褻瀆了我的理想，我的理想嚴肅而偉大，是不會好笑的.

　　吳:怎么?說不出來啦.

　　張:說出來你又不懂，還不是不說?

　　吳:說不出來就說不出來，別化裝呀!

　　張:燕雀安知鴻鵠之志哉.

　　吳:嘿，不想說，我還懶得聽呢(看表)，吃飯去.

　　張:還要搞快些，早排隊早吃飯，

　　吳:排什么隊呀!大不了，我請你上館子.(退場)

　　主持人女:年輕璀璨的心中都種下了一顆夢想的種子，有人辛勤耕種，有人虛度光陰，有人百折不撓，那么我們的主人公又會怎樣去開出他們炫麗而又燦爛的夢的花朵呢?下面請欣賞《三色夢》之第二小節

　　旁 白: (一天，體育課上，李不利在教室自習，她是全班學習最刻苦的學生，也是成績最好的學生.

　　李小利回想著他們剛才的話題:

　　夢想!生活!我們每個人心中都有一個美麗的夢，一個屬于自己的夢，那我的那個夢呢?我心中也有一個夢--那就是中華人民共和國的一名外交官，那美麗而又遙遠的夢啊!讓我乘著理想的翅膀飛到你身邊吧!)(李在上面表演)(旁白完，李退場)

　　旁 白: (幾年來，吳有為為一直過著吃穿不愁的生活，一天，他在家中玩電腦，突然來了一名公安人員邵)

　　(吳在家中玩電腦游戲，邵入)

　　吳:向前，再向前，快啊，就差幾步了.追了了，發招，oh，yes，yes，that"s very good，very verygood.(邵搬東西).

　　吳:a↑a↑a↑，你在干什么?

　　邵:是什么是，這東西充公了.

　　吳:誰說的?

　　邵:不信啊，我給你看證明.

　　吳:(看證明)，這是不可能的.

　　邵:不可能，你自己去看新聞吧!

　　吳:你等等，我去看一下，要是沒這回事，哼哼，你看著辦(開電視)

　　旁白:(下面請聽一則財經快訊:中國人民銀行，黃石市支行于今天上午9:00正式宣布勁霸股份有限公司破產，其總裁吳先生一夜之間傾家蕩產，一無所有.記者王艷報道)

　　吳:破產……一無所有……啊!怎么會這樣(倒地)(退場)

　　旁 白: 李小利畢業后，就讀于某一名牌大學國際關系系，她為了打好基礎日夜奮戰，天天如此，白天，看著身邊的同學嬉笑玩耍，她也有花一樣的年齡，于是她輕輕地打開窗，向外看看，看著別人開心地玩，自己也快樂地笑了，繼續學習，因為她 要為那理想而奮斗了!

　　晚上，小利也毫不放松，她想現在還年輕少睡點沒關系，于是點上蠟燭，有時她真的累了，當第二天醒來時，發現自己撲在桌上睡著了，看了外面的太陽.

　　(旁白時，李小利在臺上表演，旁白結束，李退下)

　　旁 白: 張成畢業后的張成成了一名四處奔波的業務員……面對一次又一次的失敗，張成有的時候真的想放棄了.

　　可是，他依然堅持了下來，因為他聽見水手說，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問至少我們還有夢.

　　(旁白時，張成在臺上表演，旁白結束，張退下)

　　主持人男: 這以后的歲月中，我們主人公將會何去何從?如何暢想他們的未來呢?接下來讓我們在歌聲中體會我們主人公奮斗的過程，掌聲有請陳海杰同學為我們帶來的《水手》.(幻燈片11)主持人女:歲月如梭，時光如箭，轉眼十年過去了，時間改變著這個時代，也改變著每一個人，那么我們的三位主人公在社會上又會扮演著什么樣的角色呢?

　　下面我們進入 第三篇章——暢想篇 (幻燈片12)

　　接下來請繼續欣賞《三色夢》之第三小節

　　旁 白: 經過十幾年的寒窗苦讀，如今小利的夢已經實現，成為一名出色的外交官，坐在電腦桌前敲打著電腦，忽來一電話，接起，說一大串英文.

　　(旁白時，李在臺上表演，旁白結束，李退下)

　　旁 白: 張成經過一次又一次的跌倒，又一次一次站起來，終于成為某跨國公司的總裁，他那個偉大的夢得以實現.他西裝革履，在秘書備好車后，走.

　　(旁白時，張在臺上表演，旁白結束，張退下)

　　旁 白: 吳有為自從父親破產后，生活一路坎坷，一天，他在買化肥料的的路上.(手拿扁擔和蛇皮袋，頭戴草帽，身穿破衣，出場)

　　自白:想當年，我是多么地英俊瀟灑，風度翩翩，生活富裕，家財萬貫，可如今:生活困頓，狼狽不堪，每況愈下，步步維艱，真是三十年河東，三十年河西，造化弄人啊!本來好不容易靠著關系貨了款，辦起了養雞場，這日子還有點盼頭，可惜啊，我缺少技術，最近又趕上個禽流感，死了一大半，損失慘重，唉，真后悔當初沒用心學習，把大好青春白白浪費了，以致落到今天這步田地，看來，這人生還真得有個理想啊.說完，退下.

　　主持人女:謝謝，謝謝以上同學給我們帶來的精彩表演，讓我們再次給予熱烈的掌聲!

　　從這篇短短的小品劇中，我們似乎看到了我們的未來和希望，在這條漫長的奮斗歷程中，我們走到了今天，然而驀然回首，當我們從不知到知之，從知之甚少到知之甚多，是誰在默默地引導著我們--是我們敬愛的老師們，他們無愧是人類最偉大的靈魂工程師，在這里我們要感謝才　對我們的精心培育，接下來有請我們的班主任代表全體老師為我們講話，大家歡迎!

　　班主任: 同學們，好風憑借力，送你上青云!

　　愿你們，乘著理想的翅膀，沐浴著母校的陽光，

　　到達成功的彼岸，實現人生的輝煌!

　　主持人男:讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝老師對我們深切的祝愿!在這里，請允許我代表同學們對老師說:我們一定會奮發圖強，博彩我們的人生，不辜負老師對我們殷切的希望和真摯的祝福!

　　主持人女:今天，讓我們在這里地著高山立下誓言，對著大海許下心愿

　　班長帶領全班同學宣誓(幻燈片13)

　　我誓言，踏平坎坷千條路

　　我誓言，征服艱難萬重山

　　主持人男: 讓我們記住這激動人心的時刻

　　主持人女: 記住這擲地有聲的錚錚誓言!

　　主持人男: 今天，我們在這里歡聚一堂，載歌載舞:

　　主持人女: 明天，我們在這里奮斗人生，博彩人生!

　　主持人男: 二十年后，我們學富五車，我們才高八斗.

　　主持人女: 二十年后，我們青春依舊，我們風采依舊!

　　合: 讓我們《二十年后再相會》!

　　全班合唱歌曲——二十年后再相會

　　音樂伴奏(幻燈片14——59)

　　主持人合: 今天班會到此結束.

　　再次感謝各位領導、老師、同學的光臨，再見.

高中班會主持詞 篇2

　　男：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第__個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成

　　女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

　　女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激-情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

　　男：下面請聽某某某同學的詩歌《是誰?》

　　是誰--

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰--

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　--您辛苦了，老師!

　　合：某某某同學說的特別對，在這里我們也想對您說一聲您辛苦了，老師!

　　男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

　　女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

　　男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第22個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮!

　　女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

　　男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩

　　女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

　　男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

　　男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

　　女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

　　男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

　　女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

　　男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!

　　女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

　　男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!

　　女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂!

　　男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

　　女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

　　男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。

　　女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌。

　　請欣賞---同學的教師節獻詞：

　　一年一度，春風秋雨，我們又迎來了教師節。此刻，親愛的老師們，你們在想些什么?

　　也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

　　也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

　　呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

　　我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

　　我們，是您的學生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。

　　只因為，這里有一個團結能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。

　　清晨，當天空染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊;

　　深夜，當小鳥停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

　　一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。

　　再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到我們可愛的母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。

高中班會主持詞 篇3

　　孫：尊敬的各位領導，各位老師晶：親愛的同學們孫：下午好

　　晶：風而賀喜無言語，排比花枝滿校園孫：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴晶：姹紫嫣紅，絢麗多彩的日子里合：“我與高一(三)班共成長”主題班會現在開始

　　孫：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的到來

　　晶：十幾天前，我們都來自不同的班級，懷揣著各自的理想，美好的愿望聚到了這里，組成了新的大家庭，那就是高一.三班

　　孫：作為高一.三班的一份子，每個學生都要為建設一個良好的班級體而承擔一份責任。

　　接下來請大家看一下高一.三班的班規誓言。

　　(找一個同學上來為大家念一下)晶：看完了班里新制定的班規班訓，希望大家能夠就此發表一下自己的意見孫：。

　　集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。

　　有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。

　　一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。

　　要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。

　　接下來請__同學給大家圖一篇文章——《團結》 (讀完后)晶：“和平誕生興旺，團結凝聚力量”，團結是一個班集體積極向上的原動力，是班集體蓬勃發展的力量源泉。

　　真心的祝愿高一.三班能夠成為一個團結向上奮進的班集體。

　　孫：那么接下來我們就玩一個關于團結協作小游戲 晶：游戲規則是：孫：接下來，我們要請班里的幾位班委發言，大家掌聲鼓勵。

　　晶：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這幾位班委的發言。

　　孫：有一本書曾經說過：人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。

　　晶：另一本書又說過：沒有追求，沒有作為的人生不能稱之為人生。

　　孫：我們以相同的方式來到世上，經歷了不同的人生經歷之后相聚于此，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢想。

　　晶：那么我們各自的理想又是什么呢

　　孫：接下來請看高一.三班每一位同學為自己所編織的理想晶：因為幻燈效果的問題，我們就請幾位同學為大家念一下。

　　孫：既然分到了高一.三班這個新的集體，同學之間有很多新的面孔，我們的老師也有一些是自己所不了解的晶：為此我們為各科任老師拍了照片，請大家看屏幕。

　　孫：同學們這位老師是誰啊

　　晶：這位老師又是誰啊

　　(依此如下，中間可以插一些別的問題)孫：一個平凡的班級擁有一群平凡的我們。

　　走近高一三班，你會看到：在困難面前，我們無所畏懼，在平凡中，我們創造不平凡。

　　晶：我們用充分的信念和勇氣成全執著的腳步，將內心最深刻的熱愛凝聚成一束火焰，點亮生命的寂靜，點亮鋪天蓋地執著的花朵，點亮由表及里的真情語言。

　　孫：我們放飛生命，拍擊生命的源頭，就算遠方再渺茫，也無怨無悔

　　因為在揚帆歲月里，我們學會了用生命歌唱

　　晶：接下來我們有請__同學為大家讀一篇文章——《我愛我班》孫：在歡聲笑語中，高一.三班主題班會漸進尾聲，讓我們銘記著快樂的時光。

　　雖然它是短暫的，但將成為永恒的記憶。

　　晶：三班，大膽的向前沖吧

　　在新的起跑線上奮力拼搏把，相信終點就在不遠的前方，我們相信三班的“品牌”一定可以由我們來創造，大家有沒有信心

　　孫：那么最后讓我們有請向領導講話，為這次的主題班會畫下一個圓滿的句號。

　　大家掌聲有請__講話晶：讓我們在這歡快的音樂聲中宣布合： 高一.三班主題班會就此結束

　　呵呵，好懷念阿..那個時候是剛分班以后的第一次活動，作為班里的團支書我開始了籌劃工作。

　　又是主題班會，記得以前在四班的時候也作過很多次主題班會，雖然可以說是游刃有余，但還是有一定的壓力，畢竟這是分班以來第一次集體活動，而且這還是一次比賽，要面對校里的一些領導，開始的時候覺得這些對我來說就是小意思。

　　隨著時間的推進，心里更是沒上沒下的了。

　　不過那天還好，寶兒作為別班觀摩來看我的主持，在座的是學校領導和我的新同學，心想著豁出去把，然后就開始了，具體什么內容我也忘記了，只記得結束以后，主任把我和另一位主持人留下來，說他很吃驚，沒想到我們會有這種表現，呵呵，真的很激動阿，好不夸張的說眼淚都在眼角打轉阿....

高中班會主持詞 篇4

　　男：這是萬物生長的季節，小草發芽，綠樹成蔭，一片春意盎然。

　　女：這是青春閃耀的時代，江山才子，人才輩出，一派生機勃發。

　　男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

　　男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

　　男：原來青春是一個微笑，只一次就銘心刻骨。

　　女：青春是一張笑臉，只一看便千回百轉

　　男：在這里，他們是新時代的脊梁，昂首矯健，颯爽英姿。

　　女:：在這里，她們是正值花季的少女，有著稚氣未脫的臉龐，和天真無邪的芬芳 男：夢想是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：未來是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　男：今天，就讓我們一起去回味童年留下的那些溫存

　　女：今天，就讓我們一起去找回那些久遠卻依然單純的記憶

　　男：我宣布，本周“陽光女生，魅力三月”主題班會現在開始

高中班會主持詞 篇5

　　一、(一起)主持人：大家好!本次班會課的主題是“誠實守信，積極迎考“。這個話題相信是大家自讀書以來年年都討論的話題，本次的班會課同樣與這個話題有關，希望本次班會能夠帶給大家很大的收獲。

　　二、(女)主持人：誠信是我們中華民族的美德，那么首先我想問一下大家究竟什么是誠信呢?

　　(學生自由發言)

　　三、主持人講解誠信的定義。

　　(女)誠信即誠實、守信。“誠”就是誠實、真誠，不欺騙別人，為人處事光明磊落。

　　(男)“信”就是守信、講信用，不論對自己還是對別人，凡是自己承諾的事情，就一定要實現。

　　(一起)因此我們當代的學生一定要懂得誠信，學會誠信做人，誠信做事。

　　四、(女)主持人：古往今來都有很多關于誠信的小故事，例如曾子殺豬、烽火戲諸侯、華盛頓與櫻桃樹、立木為信。當然了，還有很多，這些故事都在告訴我們：誠信是非常重要的。

　　五、(男)主持人：然而近幾年來，誠信卻日漸成為當今中國社會正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革事業的穩步發展，物質文明與精神文明都取得了巨大的進展。但是，由于拜金主義的流行，社會文明發展的不平衡，人們的文明素質的參差不齊，社會上出現了許多不誠信的現象。

　　六、(男)主持人：看到這些事例后，大家一起來思考一下，這些不誠信行為分別會造成什么樣的后果呢?(逐一重新展示前面的不誠信圖片)

　　(學生自由發言)

　　七、(女)主持人：這些都是現今社會上在經濟交往中和在人際交往中的不誠信，這些不誠信會使我們的社會出現信任危機。所以也就出現了老人跌倒了沒人敢扶、人們在人際交往中不再信任對方、人們互相欺騙等等。因此，我們可以得出一個結論：誠信對于我們的生活，如同空氣、陽光、水一樣重要。

　　八、(男)主持人：作為一名學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有接受著誠信的考驗呢?有，我們的誠信精神體現在哪里呢?

　　九、(男)主持人：沒錯，那就是不做假，作業不做假，說話不做假，考試不做假。我們今天重點探討一下考試不做假。首先，我們來想一下，為什么要考試呢?考試是為了什么呢?

　　考試有一下四個目的：一是測試你對某門課的掌握程度;二是測試你的學習技巧和記憶力;三是評估教師的教學質量;了解哪些教得不錯、哪些需要改進;四是測試你是否誠實。

　　一十、(女)主持人：然而，在考試中還是會出現很多偷偷摸摸的不誠信的行為。下面觀察一下這張圖片，圖中有哪些常見的作弊行為呢?(展示5種常見的作弊行為)開學已經第十周了，在各科小測和考試中，你有沒有發現這些行為呢?你又是怎么看待這些行為的呢?這些作弊行為的動機是什么呢?而這些作弊行為會帶來什么樣的后果呢?

　　(學生自由發言)

　　十一、(男)主持人：古人說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把學習中不懂得問題搞懂了嗎?不做老實人，最終受傷的還是你自己!試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加三年后的中考、六年后的高考，甚至怎么參加以后的就業競爭呢?考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。所以在接下來的中段考中，我們一定要做到積極備考、自信臨考、誠信迎考。

　　十二、(女)主持人：那么我們應該在接下來的中段考中我們應該怎么樣應考呢?我們分兩個部分來談一下，分別是考前篇和考場篇。

　　(男)考前篇

　　一、天道酬勤

　　翻開中華民族五千年的文明史，閱讀燦爛的文化，追尋前人的足跡，發現上面刻了一個字：勤。中華民族正是依靠這種“勤奮”的精神，締造了古老的華夏文明，創造了一個又一個的奇跡。人生的許多偉大的成就都是通過一些很平凡的人經過自己的不斷努力而取得的。

　　人類的幸福就在于沿著已有的道路不斷開拓進取，永不停止的腳步。

　　了解現實生活的人都知道：天道酬勤，命運掌握在那些勤勤懇懇地學習工作的人手中。所以我們要勤奮、踏踏實實、誠誠懇懇地學習和備考。

　　二、態度決定一切

　　態度決定一切，積極備考十分重要，充分利用考前這段時間，這是效率最高的時間。

　　善于利用自習課，做到每節課有收獲，有計劃的復習，兼顧七科考試科目，做到不遺漏知識點。不懂的地方，做到不恥下問，問同學或者老師，弄清楚自己不明白的地方。另外，我們每個人都有自己的學習和復習方法，我們應該借鑒其他人的優秀方法，聯系自己的實際情況，創造一種最適合自己的學習方式和復習方式。

　　(女)考場篇

　　認認真真考試，堂堂正正做人。樹立正確的人生觀、價值觀，萬品信為先，只有做到誠實守信，才可能實現將來遠大的理想和抱負，才能對得起父母，對得起學校和老師。相信自己，考試不是目的，卻是檢驗知識的標準。期中考試很必要，也很及時，讓同學們清楚的認識到自己所處的位置，用真實的成績證明自己的實力。

　　誠信，人之本，生活不能沒有它，考試亦少不了它，畢竟我們都希望公平。公平競爭能督促大家認真學習，并且明白付出才有收獲，才能獲得過硬的知識和本領。

　　十四、(男)主持人：期中考試下星期就要來臨了，相信大家已經在這段時間中獲得了不少知識，也從中體會到了不少快樂，下面我們一起來一個期中考熱身賽!在這個熱身賽中，我們以小組的形式進行搶答，前三名將會有豐厚的獎品。

　　十五、(女)主持人：通過這個熱身賽，我們發現我們的知識還存在著漏洞，現在離中段考只剩下一個星期了，我們要更加認真踏實地復習。另外為了更能更好地、有目標地復習，下面我們來制定一下自己在中段考想要達到的目標。

　　(學生根據表格制定自己在中段考想要達到的目標，課后給家長看和簽名，然后讓學生貼在桌子上)

　　十六、班主任小結：展示軍訓照片，由軍訓時班級的獲獎引入，鼓勵學生要有自信備考，相信自己，自己能夠做到!