兒童節大氣主持詞(精選5篇)
兒童節大氣主持詞 篇1
甲:尊敬的各位領導,
乙:尊敬的各位來賓,
丙:敬愛的老師們,
丁:親愛的小伙伴們,
(齊):大家好!
甲:彈去五月的風塵,迎來六月的陽光。
乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
丙:風兒吹著美麗的裙擺在陽光下搖曳,
丁:云兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌,
甲:小朋友們門帶著歡快的歌,多姿的舞,
乙:蹦蹦跳跳地走來了!
丙:六月是百花盛開的季節,
丁:六月是鳥語花香的季節,
甲:六月是令人開心的季節,
乙:六月是屬于我們少年兒童的季節。
丙:六一國際兒童節,是全世界小朋友翹首期盼的節日。在五彩繽紛的夢里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至。
丁:是啊,在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。
甲:在這美好的日子里,讓我們共同祝愿全世界的少年兒童:
(甲乙齊):節日快樂!
乙:盡管,我們只是一顆幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱;
丁:盡管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
丙:在這美好的節日里,讓我們滿懷感激地說一聲:
(丙丁齊):謝謝你們,辛勤的老師;謝謝你們,敬愛的爸爸媽媽!
甲:我有一個幸福的家,我們生活在祖國溫暖的陽光下,在爸爸媽媽的養育下,在老師們辛勤的呵護下,
乙:我們都是一群快樂的小寶貝。請欣賞誰誰的街舞《快樂寶貝》
丙:太陽公公藏起來了,風刮起來了,空中的烏云越來越多,淅淅瀝瀝的下起了小雨。
丁:地上的小朋友們高興的蹦蹦跳跳,歡迎小班同學們帶來的律動《下雨天》。
甲:健康的身體是我們快樂學習、幸福成長的保證,
乙:熱愛運動的人更熱愛生活,讓我們來欣賞同學帶來的幼兒體操《世界真美好》。
丙:春天是花兒的季節,桃紅柳綠,姹紫嫣紅,特別讓人向往,連小狗狗也來湊熱鬧了,
丁:那就讓我們的小朋友帶著我們走進百花園看看盛開的花兒,看看可愛的小狗狗吧。甲:請欣賞歌舞表演《哈巴狗》
甲:幼兒小班是學校里最小的班級,幾個月前,他們還離不開媽媽的懷抱,現在小朋友們在幼兒園不僅生活的好,還學到了不少新知識。
乙:那當然了,在我們--幼兒園,小朋友們不僅吃的飽、玩的開心、健康成長,還學會了古詩詞朗誦呢!
甲:那就趕快請他們出來亮個相吧,有請小班的小朋友!
丙:此時此刻,我們那些身在遠方的親人也一定在默默的祝福著我們節日快樂,
丁:讓我們也捎上一通電話訴說訴說心中的思念,請欣賞舞蹈《兒歌打電話》。
甲:幼兒園大班的同學們,一年來,他們在老師的關懷下,邁開了自信的腳步,學會了獨立思考了,有的在家還能獨立做事呢,他們的表現真的很不錯。
乙:那真是太棒了,掌聲請出他們,請欣賞由帶來的舞蹈《我真的很不錯》。
丙:一二三四五六七,七二三四五六一,到底是多少只呢?
丁:下面有請小朋友帶來的舞蹈《數鴨子》。
甲:國旗國旗多美麗,天天開在朝霞里。小朋友們愛祖國,向著國旗敬個禮。
乙:我們都是熱愛祖國的孩子,希望用最甜蜜的歌聲慶祝祖國媽媽的生日。下面請欣賞由合唱《國旗國旗多美麗》。
丙:5月過初夏帶著特有熱情與活力踏著舞步來臨,
丁:下面讓我們伴隨著夏夜寧靜夜色溫熱秋風共同欣賞手舞蹈《寧夏》。
甲:"六一",一年僅一次,象小船,在時間的大海里,靜靜地飄泊。
乙:"六一",一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。
甲:同學們,拉住小船,抓住蝴蝶,別讓大好的年華虛渺地度過。
丙:有一首詩,夸我們兒童是新世紀的雛鷹,
丁:有一段歌,贊我們少年是祖國的春天,
丙:有一場夢,說的是少年強則國強。
丁:有一個偉人,把我們比作是初升的太陽。
甲:不管怎樣,春天孕育著未來,
乙:無論如何,少年憧憬著希望。
丙:新世紀的太陽正照耀著我們前進,
丁:新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
甲:托起閃亮的金星,未來靠你們去創造。
乙:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙:胸懷天下,我們踩著師長的肩膀,站得更高,看得更遠;
丁:放眼未來,我們裝上千里眼,順風耳,聽得更多,走得更穩。
丙:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母的養育之恩,老師的辛勤教誨。
丁:我們將用一種負責任的態度和行動來證明,
(丙丁齊):我們能做得更好!
甲:開心的時刻總是那么短暫,
乙:快樂的時光總是那么匆忙。
丙:讓我們把童話般的六一緊摟身邊,
丁:讓幸福和理想像花一樣開放。
兒童節大氣主持詞 篇2
1、 大課間操展示------《校園恰恰》 自由、奔放、激情、動感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛,我校率先讓拉丁舞走進校園,通過課間操、校本課、興趣隊組、校體育節比賽和表演等形式推廣拉丁舞。魅力拉丁,讓校園更鮮活。請欣賞由全校學生表演的課間拉丁健身操《校園恰恰》
2、拉丁舞:
用舞蹈點亮人生,茜宇舞蹈培訓中心的學員們將為我們獻上拉丁舞組合表演。有請小小舞蹈家上場。
3、《木瓜恰恰恰》
木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來為我們的拉丁節助興了,請欣賞學校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。
晨誦古詩,午讀經典,我們誦讀千古美文,校園里書聲瑯瑯,請聽第二支歌《讀唐詩》。
4、音樂快板《校園常規記心間》
學校是我們成長的樂園,在美麗的學校,我們勤奮學習,快樂生活、全面發展。
5、拉丁舞:
雙人拉丁表演6、朗誦《荷香頌》
荷與水共生,水中有荷,荷中有水。倒影漂移,荷香中漂著水香,水香中帶著荷的清香。請欣賞演講與口才興趣組的情景朗誦《荷香頌》
7、《飛旋恰恰恰》
甲:你會跳恰恰舞嗎?
乙:當然了甲:那你知道恰恰舞的發源地嗎?
乙:這個…甲:哈哈,讓我來告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥,音樂有趣,節奏感強……乙:等等,你看大家都等不及了甲:下面掌聲有請五年級的同學給我們帶來《飛旋恰恰恰》
8、環保拉丁時裝秀走上T形臺,讓夢飛起來,塑料袋、報紙、環保袋、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳,把我們的童年打扮得更美。請欣賞一(一)班的小朋友帶來的環保拉丁時裝秀。看,小模特們來了!
9、兒童歌曲串燒《祖國之歌》
我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,祖國是我們共同的媽媽,請聽一、二、三年級同學們表演的兒童歌曲串燒《祖國之歌》
10、《安全三句半》
安全是學校各項工作的保障,我們西校區開展了創建平安校園的系列活動,作為學生,我們要時刻把安全銘記于心,下面讓我們一起欣賞二年級平仔俊等同學為我們帶來的《安全三句半》
11、開心牛仔甲:你知道拉丁舞非為哪幾類嗎?
乙:這可難不住我,拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
甲:那你知道它們分別起源于那些國家?
乙:恰恰:起源于墨西哥;桑巴起源于巴西;倫巴起源于古巴,斗牛起源于法國,發展于西班牙。
甲:那牛仔舞呢?
乙:美國呀。
甲:看來,你知道的真不少。
乙:你就別夸我了,你看一群牛仔來啦。
甲:在哪呢?
乙:那不是嗎?請欣賞三年級的同學表演的《開心牛仔》。
12、古箏演奏與現場繪畫琴弦聲聲,畫筆飛揚。接下來,有請五年級的熊秋嵐的同學演奏古箏《彝族舞曲》。同時我們還邀請了簡筆畫興趣組的幾名同學進行現場繪畫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。
一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數民族的文化,更表達了人們對于美好事物的追求。我們的小畫家也完成了作品,我們一起來欣賞。(學生簡介自己的作品或主持人針對作品發表看法)。感謝小演奏家和小畫家!
13、相聲《拇指和食指》
相聲是大家喜歡的節目,因為它會帶給我們開心和快樂。請聽一(2)班的羅志焱、傅長彬兩位同學表演的相聲《拇指和食指》。
孩子都喜歡表揚和鼓勵,看來家長們要向大拇指爸爸學習喲。
14、下面進入互動環節,我們進行的活動叫"親子恰恰恰",我們邀請了家長上臺,與孩子共同學習幾個拉丁舞步,然后和孩子一起表演。掌聲有請家長代表上臺!
感謝家長的積極參與!
學校的各項工作,離不開家長們的大力支持。祝福家長們身體健康,工作順利!
15、朗誦與歌舞《感恩的心》
沐浴著陽光,感受著雨露,在這難忘的時刻,我們要學會感恩,學會用愛擁抱所有的人。請欣賞六年級的同學為我們帶來的朗誦與歌舞《感恩的心》。
16、激情拉丁體育舞蹈興趣組的同學們喜愛跳拉丁,跳起拉丁他們神采飛揚,請欣賞他們帶來的《激情拉丁》
結束語:
甲:歡歌陣陣,歌不盡節日的喜慶。
乙:曼舞翩翩,舞不盡內心的歡騰。
甲:讓我們用心靈的琴弦,乙:讓我們用五彩的畫筆,丙:去歌唱美好的未來,丁:去描繪燦爛的明天。
甲:我們堅信-齊:西校區的明天會更好!
乙:各位領導、各位來賓丙:老師、同學們,丁:潛江市第二實驗小學西校區首屆拉丁藝術節文藝匯演到此結束。
丙:祝各位領導、各位來賓身體健康、萬事如意!
丁:祝老師們工作順利、心想事成!祝同學們、小朋友們學習進步!節日快樂!。
(播放“明天會更好”)國際兒童節文藝晚會節目字1,大秀類------休息的campusFree的,大膽的,充滿激情,動感的舞蹈由我們所愛的孩子,我第一次走到拉丁舞的校園,通過在一個類中休息,學校班級,小組,競賽和學校體育藝術節演出等形式的推廣拉丁舞的興趣。拉丁的魅力,使校園更加生動。請享受在campus2的舞蹈明星全校表演,拉丁舞:
舞蹈點亮生活中,奚玉舞培訓中心的學員是我們提供的拉丁舞表演相結合。玩的小舞者。
3And的papayaPapaya,芒果,香蕉,石榴......招待水果來到拉美部分,請享受合唱與木瓜行動學校的興趣。
早上核心的詩歌,下午讀經,我們通過美文,舒賒嗯郎朗在校園閱讀,請閱讀第二首歌聽過唐朝。
4,音樂快板校園一般recordingSchool是我們成長的樂園,美容學校,我們努力學習,快樂生活,全面發展。
5,拉丁舞:
拉美兩performances6And頌背誦到LotusSymbiosis用含水,負載在水中,水息。陰影漂移,在荷花飄香的漂白水,香水與蓮花水。請欣賞講座和頌Lotus7The圈在空氣中的利益集團的雄辯朗誦,和胡斯塔:你的.舞蹈恰恰舞?
courseA的::乙你知道舞廳舞的發源地?
B:... - 答:哈哈,讓我來告訴你一些事情。拉丁舞 -,起源于墨西哥,音樂有趣,節奏強烈某事:你看,我們不能WAITA:下面掌聲年級學生在空氣中帶來了一圈只為us8Latin,綠色環保的時尚綜藝節目的路徑T和讓夢想飛,塑料袋,紙,包裝袋,舊CD......這些都可以使一個漂亮的衣服,打扮得更加美麗,我們的童年。請欣賞(一)班的孩子們帶來了拉丁環保時裝秀。瞧,小機型!
該motherlandWe的歌曲9Kebab,兒童歌曲是祖國的花朵,我們是祖國的希望,祖國是我們共同的母親,聽一個,兩個或三個學生正在執行一堆歌曲的歌曲年級的孩子該motherland10And的sanjubanSecurity的安全是學校工作的保障,我們創建了一個安全的校園的一系列進行中的西校區活動,作為學生,我們應該時刻牢記安全,讓我們玩六月的學生給我們帶來的第二級安全sanjuban11的,快樂CowboysA:你知道非拉丁舞蹈課?
乙:它可能很難抱我,拉丁舞包括倫巴,桑巴,斗牛舞和牛仔。
:你知道它起源于這些國家?
B:正是:起源于墨西哥和桑巴源于巴西; 倫巴起源于古巴,斗牛起源于法國,發展于西班牙。
答:牛仔舞?
B:美國。
看來,你知道這是一個很多。
B:你就別夸我了,你看到一群牛仔。
答:在哪里?
乙:是嗎?請享受快樂的牛仔高三學生表演。
12,古箏和現場paintingString聲音,刷蒼蠅。接著,五年級學生敻邱婪打彝族舞曲古箏。堅持的同時,我們也邀請了幾位學生住在利益集團的繪畫表演。我們熱烈歡迎他們玩。
不僅是第一個展示彝族文化的舞曲,也表達了他追求以人的好東西。我們的小藝術家已經完成的工作,和我們一起享受。(學生介紹他們的工作或評論主持人的工作)。感謝小演奏家和小畫家!
兒童節大氣主持詞 篇3
男:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,
女:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋
男:六月,是童年的搖籃;
女:六月,是童年的夢鄉
男:六月,是童年的太陽;
合:六月,是我們大家的節日,我們為它增添光彩 (男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔,
它們的歌聲,今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴著明媚的陽光,綻開笑臉,吐露芬芳。 (男)鮮紅的隊旗迎風飄揚,嘹亮的鼓號響徹廣場, (女)我們在這里歡慶自己的節日,
(男)在這特殊的日子里,我們的心中充滿感激, (女)感謝園丁們的辛勤培育,
(合) 感謝在座的老師和同學
(男)是您們賦予我們搏擊長空的力量,
(女)是您們給予我們戰勝困難的勇氣。
(男)我們正在奮發、努力,
(女)建設大而強、富而美的,我們有能力把重擔挑起。 (男)汕頭私立廣廈學校401班慶祝“六一”國際兒童節 (合)現在開始!
兒童節大氣主持詞 篇4
甲:全世界的家長,送給全世界的孩子一個特殊的禮物;
乙:全世界的孩子和全世界的家長,都能把這個禮物分享!
甲:不論你的家挨著大西洋;還是瀕臨浩瀚的太平洋;
乙:也不論你是黃皮膚,或是白面孔、黑臉龐;
甲:只要你擁有童年,你就該感到幸福和溫暖!
乙:只要你擁有童年,你就該擁有最快樂的一天!
合:六一兒童節,我們的節日!六一兒童節,我們快樂無限!
(歌曲齊唱《快樂的節日》,可有幾個孩子跳舞蹈,戴化妝面具出場。)
甲:童年享有七色陽光;六一節讓我們擁有七彩花瓣;
乙:我們的節日,只要陽光不要戰亂;讓全世界的小朋友都幸福度過每一天!
甲:讓所有孩子的心靈都能長出翅膀;呼吸清新的空氣,飛翔在自由的空間;
乙:讓天下的孩子感受親情和溫暖;讓所有的兒童都享有受教育權!
甲:快樂啊,我們的節日,我們享有多彩的童年;因為我們知道該怎樣度過有意義的童年!
乙:以往,我們的世界似乎沒有憂愁,從早到晚好像總也玩不夠、玩不完;
甲:持一根長長的釣竿,坐在礁石上垂釣;讓涼爽的海風把我們身上的汗珠吹干;
乙:蹬一副輪滑,邀幾個伙伴;游戲場上激情迸射、你追我趕;
甲:抄一把鐵鍬,栽幾棵樹苗;讓嫩綠的小樹和我們一起長高;
乙:讀一本小說,與靜謐的竹林為伴;
紛繁的世界里享受美妙的閱讀時間……
合:快樂啊,我們的節日;六一兒童節,我們最快樂的一天!
(講述“六一”國際兒童節的來歷;鼓勵隊員們說一說自己打算怎樣過這個兒童節)
甲:其實,真正的生活并不如此簡單;我們生命的航行早已開始, 理想的小船就要揚帆;
乙:這一路航行,每個人注定要走上幾十年,不能無所事事,更不能沒有自己的打算!
甲:紅領巾最期望自己的前程光輝燦爛,從小就要樹立理想,接受鍛煉;
乙:“下苦功,在少年!”從現在開始要勤奮努力,爭當四好少年!
甲:將來,不管遇到怎樣的困難,怎樣的挑戰;紅領巾都不能偏離偉大的黨指引的航線!
乙:“大江歌罷掉頭東,邃密群科濟世窮……”一曲壯歌激勵我們立志向前;
甲:“恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒……”我們斗志昂揚,信心倍添! 合:“少年強則國強”,讓理想樹立于今天;
讓偉大的人生啟始于童年!懷著純凈的心,追尋我們的理想, 歡度我們的節日,努力過好每一天! (朗誦周恩來、毛澤東的詩句;講述革命偉人年少立志的故事;小組討論:怎樣有意義地度過童年?暢敘自己的理想。)
(活動結束全體合唱《中國少年先鋒隊隊歌》)
主持人活動提示:國際兒童節是屬于孩子的重大節日,輔導員要抓住這一有利契機,對其進行人生教育和革命理想教育,引導少年兒童過節不僅僅限于休息和娛樂,要在豐富多彩的少先隊活動中,提升自己的思想認識,以實際行動爭當“四好少年”。
兒童節大氣主持詞 篇5
一、主持人(開場白):“快樂六一 和父母在一起”主題活動現在開始。
二、有獎問答
我們給大家講講關于六一節的來歷,等下我們有問題要問大家,答案就在我們的介紹當中,答對了獎勵笑臉胸章一個。大家要仔細聽哦。聽的時候可以拿支筆記一記。
下面開始提問:
1、“六一國際兒童節”是哪一年確定下來的?
(答案:1949年11月)、我國原來的兒童節是幾月幾日?
(答案:每年4月4日)
3、我國是從什么時候把“四四兒童節”改成“六一國際兒童節”的? (答案:1949年12月)
4、日本的兒童節分為那兩個節日?分別在哪一天?
(答案:分為男孩節和女孩節,男孩節在5月5日、女孩節在3月3日。)
三、快樂游戲。
在這樣快樂的日子里,讓我們一起和父母快樂地做游戲吧!
第一個項目:比比誰的眼力好。
參賽者站在瓶子的一側,手持鉛筆對準瓶口,鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機會。
第二個項目:畫鼻子
每一個畫鼻子的孩子,走到講桌前老師給轉幾圈,然后開始畫鼻子。最接近的孩子取勝。
第三個項目:說成語
我們就以“六”和“一”兩詞為內容,左邊兩大組為一隊,右邊兩大組為一隊,比比哪隊說的多。
首先,用“六”字說成語。你說的成語中必須帶一個“六”字。
下面,用“一”字說成語,你說的成語中必須帶一個“一”字。
四、暢想六一
說說你在這個“六一”節里最大的心愿是什么?
五、總結:
小朋友們,“兒童節”是我們的節日,是個歡樂愉快的節日,每當“六一”來臨,我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍,來分享節日的快樂。相信,今天的活動給大家帶來了快樂,祝愿每個小朋友的學習、生活都能像今天一樣快樂。