幼兒園大班升旗儀式主持稿（通用8篇）

幼兒園大班升旗儀式主持稿 篇1

　　一、升旗儀式

　　張：在這清新的早晨，激情洋溢的時刻，

　　王：我們站在旗桿下，舉行莊嚴地升旗儀式。

　　合：臨海市機關幼兒園升旗儀式現在開始！

　　張：全體立正，旗手出旗！（播放音樂）

　　王：升國旗、唱國歌、行注目禮！

　　二、園歌表演

　　張：幼兒園是我們的家，我們在幼兒園快樂地成長，

　　王：讓我們深情地唱響、優美地跳起動聽的園歌！（主持人領舞）

　　三、旗下講話

　　張：下面有請林園長做旗下講話，大家歡迎！

　　四、國旗下表演

　　王：今天我們大二班的小朋友給大家帶來一段舞蹈《花蝴蝶》，大家掌聲歡迎。

　　王：真是一群美麗的花蝴蝶。

　　五、表彰活動

　　張：接下來，令人緊張、激動的時刻到了！

　　王：上星期我們各班推選出了禮儀小天使，這些禮儀小天使是：

　　張：大一班的陳晗菲李思琦尹榛宇覃嵐小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！

　　王：大二班的金小筱李家棟陳相廷袁一川小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！

　　張：大三班的陳柳伊林正浩羅吉羽朱希恒小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！

　　王：大四班的王豆豆陳睿祺錢江坪杜知遠小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！

　　張：大五班的馮欣越李昊軒陳柯爾梁笑奕小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！

　　六、結束

　　合：臨海市機關幼兒園升旗儀式到此結束，

　　王：請各班有序退場。

幼兒園大班升旗儀式主持稿 篇2

　　尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長朋友們、以及現場的老師、小朋友們，大家好!

　　激-情的五月，我們懷著興奮與喜悅的心情，迎來了西店鎮中心幼兒園十年園慶的盛典。在此，我代幼兒園向蒞臨大會的領導、來賓表示熱烈的歡迎!向關心、重視幼兒園建設和發展的鎮政府、鎮教育主管部門、村委的領導以及社會人士表示衷心的感謝!

　　回顧過去，我們幼兒園走過了風風雨雨整整10年，并始終勇立潮頭。在各級領導的親切關懷指導下，全體員工的積極努力下，取得了一個又一個階段性成果。西店鎮中心幼兒園成為縣規模的鎮中幼兒園，歷年被評為為市現代化達綱學校、五幼兒園、省示范性幼兒園、巾幗文明示范崗等等。

　　展望未來，作為一個有著十年教育事業的學校，我們將以“一切為了孩子”為辦園宗旨，以向著“可持續發展”的目標，開拓創新，搞科研，強師資、開創雙語特色。在保持并持續加強與各界朋友良好合作關系的基礎上，不斷拓展新的服務教育內涵，以更為豐富、更多層次的教育體系為廣大幼兒提供全面而優質的教育服務。在重視幼兒德育素質、文化素質、體育素質的前提下，突出藝術、雙語、科學、心理健康教育等辦學特色。

　　三、威風鑼鼓隊

　　串詞：十年的風霜雨雪、十年的坎坷歷程、十年的上下求索、十年的同舟共濟，今天，我們歡聚一堂，共同慶賀幼兒園10歲生日。讓我們載歌載舞，送上對幼兒園最真誠的祝福。首先，有請我園威風鑼鼓隊為我們拉開慶典序幕!

　　四、舞蹈：小動物跳舞(小班)

　　串詞：(感謝我們小朋友的精彩演出。)孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，因為他們也希望成為每個舞臺的主人。下面讓我們以熱烈的掌聲請出這群可愛的孩子們為我們帶來的舞蹈《小動物跳舞》。

　　五、舞蹈：Baby(中班)

　　串詞：看著這一群可愛的孩子，爸爸媽媽的臉上都洋溢著笑容。因為在寶寶成長的過程中，(轉載自www.lUN論文*@網*在線，請您保留版權。)有許多有趣的事情，他們常常會妙語連珠，逗得人們捧腹大笑。接下來請您欣賞我們中班小朋友給我們帶來的舞蹈《Baby》。

　　六、阿拉伯之夜

　　串詞：中班小朋友用舞蹈演繹了孩子出生的過程，讓我們感受了生命的奇妙。感謝我們小朋友的精彩演出。小時候常聽關于《阿拉伯之夜》的故事，但至今還未曾去過阿拉伯。今天，一群阿拉伯小孩來到了我們的現場，讓我們共同來感受這西域的風情。請大家欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》

　　七、童話劇：白雪公主

　　串詞：童年是真的夢，童年是夢的真。wenmi_net每段童年的時光里，都矗立著一座神奇的童話城堡。這里有我們美麗傳奇的村落。快跟我來吧，讓我帶你看看善良美麗的白雪公主和七個小矮人吧!請欣賞英語劇《白雪公主》。

　　八、出旗儀式

　　串詞;(謝)大家還沉浸在童年的夢幻之中吧。是呀。兒時的天空總是燦爛的，兒時的童話總是美好的。接下來我們將進行出旗儀式，請各位領導、來賓、家長、老師起立，所有小朋友聽老師口令：全體立正，出旗，行注目禮!

　　九、兩面拿氣球

　　串詞：請坐。

　　十、介紹來賓、敲鐘、放氣球

　　串詞：1、接下來由我介紹參加幼兒園園慶活動的來賓他們是……

　　2、請領導宣布十周年園慶活動正式開始

　　3、放氣球。讓我們放飛氣球，祝愿西店幼兒園明天會更美好。(共同歡呼)

　　十一、升國旗

　　串詞：1、接下來我們將進行升旗儀式。請各位領導、來賓、家長、老師起立，所有小朋友聽老師口令：全體立正!升國旗，奏國歌，行注目禮。

　　2、禮畢，唱國歌

　　3、唱園歌

　　十二、領導講話

　　串詞：幼兒園的發展離不開領導的親切關懷與支持，首先請講話。大家歡迎。

　　十三、園長講話

　　串詞：謝謝發言。接下來，讓我們以最熱烈的掌聲有請我們幼兒園的總帶頭人：馮婷聰老師，向全體來賓致辭，掌聲有請!

　　十四：家長代表講話

　　串詞：謝謝馮老師。接下來請我們家長代表講話

　　十五：幼兒代表講話

　　串詞：謝謝。請我們小朋友代表講話

　　十六、各班團體操

　　串詞：謝謝我們的小朋友。可愛的孩子們像一株株嫩綠的新苗，wenmi_net像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時刻準備著第一次飛翔。接下來，請大家欣賞由各班幼兒為大家帶來的團體操。

幼兒園大班升旗儀式主持稿 篇3

　　今天大二班的六位小朋友當上了光榮的升旗手，下面有請他們自我介紹。瞧，我們大二班的升旗手個個昂首挺胸，他們講文明、懂禮貌，是全體小朋友學習的好榜樣。

　　下面我宣布升旗儀式現在開始：全體立正升國旗、奏國歌。請全體老師、小朋友面向國旗，行注目禮。禮畢！

　　請小朋友們唱國歌。

　　鮮艷的五星紅旗飄揚在幼兒園上空，我和大家一樣都感到非常驕傲，非常自豪！今天我還要和大家分享一個小知識：

　　貓從屋頂跳下來為什么不會摔傷。

　　貓具有很好的平衡能力，它從高處往下跳的時候，總是腳先著地，身體站得穩穩的。貓的尾巴也是能夠幫助它保持平衡，它的腳底長有一層厚厚的肉墊，就像是穿上了柔軟的運動鞋。所以它不會摔傷。

　　小朋友們，我們是初升的太陽，我們是祖國的明天，我們是祖國的希望。讓我們再一次抬頭望著飄揚的國旗，請國旗相信：我們會好好學習，長大之后，為你增添更多的光彩！

　　升旗儀式到此結束，請小班、中班的小朋友有秩序的回教室，請大班的小朋友留下了做操。謝謝大家！

幼兒園大班升旗儀式主持稿 篇4

　　敬愛的老師，親愛的小朋友們：

　　各位早上好!今天是周一，我們又迎來了莊嚴的升旗儀式。本次升旗任務由我們大二班來完成。我是大二班的游厚善，很榮幸為各位主持今天的升旗儀式。

　　今天大二班的六位小朋友當上了光榮的升旗手，下面有請他們自我介紹。瞧，我們大二班的升旗手個個昂首挺胸，他們講文明、懂禮貌，是全體小朋友學習的好榜樣。

　　下面我宣布升旗儀式現在開始：全體立正升國旗、奏國歌。請全體老師、小朋友面向國旗，行注目禮。禮畢

　　請小朋友們唱國歌。

　　鮮艷的五星紅旗飄揚在幼兒園上空，我和各位一樣都感到非常驕傲，非常自豪!今天我還要和各位分享一個小知識：

　　貓從屋頂跳下來為什么不會摔傷貓具有很好的平衡能力，它從高處往下跳的時候，總是腳先著地，身體站得穩穩的。貓的尾巴也能夠幫助它保持平衡，它的腳底長有一層厚厚的肉墊，就像穿上了柔軟的運動鞋。所以它不會摔傷。

　　小朋友們，我們是初升的太陽，我們是祖國的明天，我們是祖國的希望。讓我們再一次抬頭望著飄揚的國旗，請國旗相信：我們會好好學習，長大后，為你增添更多的光彩!

　　升旗儀式到此結束，請小朋友有秩序地回教室，請大班小朋友留下了做操。

　　謝謝各位!

幼兒園大班升旗儀式主持稿 篇5

　　親愛的老師、小朋友們：

　　大家早上好！春回大地，迎春花開了，裂開了小嘴巴；小草鉆出地面，冒著小芽芽！在這充滿生機的早晨，我們迎來了每周一次的升旗儀式。莊嚴的國歌聲回響在我們幼兒園上空；張張稚嫩又肅穆的臉龐，流露出對祖國媽媽無盡的愛意；多姿多彩的表演，彰顯出實驗幼兒園的孩子們動人的風采。一周美好的生活，從現在的甜蜜時刻悄然而至。

　　今天主持升旗儀式的年級組是中班，擔任出旗儀式的班級是：大五班。

　　實驗幼兒園升旗儀式現在開始！首先請腰鼓隊、花束隊入場。

　　聽，鼓聲陣陣多么豪邁！看，花兒朵朵多么的燦爛！張張笑臉在朝陽的映襯下，讓我們看到了祖國的未來和希望！

　　下面歡迎我們各班級的老師和小朋友入場。

　　首先向我們走來的是小班組的小朋友。這些可愛的孩子自9月4日入園以來，在幼兒園已經擁有了一學期的快樂生活。從剛入園時的哭鬧不適到今天的善學善舞，老師們傾注了許多的心血。

　　看，走在最前面的是小一班，在秦老師和耿老師的帶領下，她們迎著燦爛的春陽向我們走來。老師們對寶寶的呵護、疼愛讓寶寶們在幼兒園快樂的度過每一天。

　　劉老師和朱老師帶領的小二班，排著整齊的隊伍向我們走來。孩子們從托班時的小不點成長為今天聰明懂事的寶寶，老師們和他們一路走來，建立了深厚的感情。

　　小三班也在尹老師和崔老師的帶領下向我們走來了。通過小班一學期的適應、交往、學習，小三班的孩子們對教師產生親切感和依戀感，喜歡上了我們的幼兒園，也喜歡上了這個團結、活潑的集體。

　　現在向我們走來的是小四班，帶隊老師是徐老師和畢老師，徐老師多年從事幼兒園教育教學的工作，跟孩子們有很強的親和力，畢老師是新分到我們幼兒園的年輕教師，工作積極熱情，責任心強，她們以細心、耐心、精心的護理照顧每一個寶寶，使他們愉快的渡過每一天。

　　賈老師和劉老師帶領的小五班排著整齊的隊伍向我們走來，兩位老師對待工作是細心、熱忱的，感謝兩位老師的教導，也祝愿小五班的孩子越來越可愛。

　　小班組最后向我們走來的班級是：小六班。這個班是我們實驗幼兒園的奧爾夫音樂實驗班，我們幼兒園在音樂特色教育方面做出了不懈的努力，功夫不負有心人，去年六一我們掛牌成為全市的奧爾夫音樂實驗基地，相信在公老師、唐老師、崔老師的培養下，會讓孩子們在音樂世界里得到更多的快樂。

　　現在向我們走來的是中班組的小朋友。走在最前面的是李老師帶領的中一班。走進我們中一班，你會發現中一班的孩子象小花，每天都在為自己的進步咧開小嘴巴；中一班的孩子象小草，再大的困難都不怕。春天里，中二班的孩子會說：“我能行”，會說：“我們總是有辦法”，還會說：“猜猜我有多可愛”，實驗幼兒園的孩子有自己的目標，每個孩子都是一個“特別的自我”，他們帶著自信，帶著勇敢，帶著友愛攜手向我們走來。

　　李老師和苗老師，帶領著中二班的小朋友，喊著嘹亮的口號向我們走來，中二班的孩子們對人禮貌，自理能力強，這里，是孩子們童年的快樂舞臺，在這里，孩子們體驗著成長的樂趣。

　　下面又到了大家喜歡的同樂園時間，今天主持同樂園的是中六班，讓我們有請兩位小主持人，大家掌聲歡迎！

　　新的一周又開始了，親愛的孩子，愿你們如快樂的小鳥，飛翔在實驗幼兒園這片蔚藍的天空，自由而歡暢；愿你們如透明的朝露，點綴在實驗幼兒園這片蔥綠的草地，清純而健康；愿你們如鮮艷的花兒，盛開在實驗幼兒園這片溫厚的園圃，獨特而芬芳；愿孩子們如涓涓細流，自沂源的山石間開始，滿懷憧憬，幸福地流向遠方！

　　升旗儀式到此結束，請各班有秩序帶回。再見！

幼兒園大班升旗儀式主持稿 篇6

　　合：親愛的老師，小朋友們，早上好!

　　陽：我是青青班的鄭宇陽。

　　鈿：我是青青班的陳錦鈿。今天是我們第一次主持升旗儀式，太高興了!

　　陽：也太緊張了，大家給我點掌聲好嗎?

　　鈿：謝謝。夏天到了，天氣真熱啊!

　　陽：是啊，我很容易流汗埃

　　鈿：有汗就要擦一擦，要不風一吹就會感冒的。

　　陽：知道，還要多喝水，才不會中暑。

　　鈿：哥哥姐姐，你們也要多喝水哦。

　　陽：現在我宣布，升旗儀式正式開始，出旗!

　　鈿：升國旗，奏國歌。

　　陽：請主任講話，大家歡迎!

幼兒園大班升旗儀式主持稿 篇7

　　親愛的老師、家長朋友、小朋友們：

　　早上好!朝陽正在東方升起，金色的陽光灑滿大地，我們揚起一張張純真的笑臉，期盼著國旗在這一刻升起。國旗、國歌是祖國的象征，在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴的升旗儀式。幼兒園升旗儀式現在開始：第一項：請升旗手做準備。第二項：升國旗，奏國歌，行注目禮!(播放國歌音樂)第三項：請園長老師講話。

　　生命安全重于泰山!小朋友們，安全是我們正常生活、學習、工作的保障，我們要牢記各種安全知識，養成良好的安全意識，避免各種危險。我們的安全都牽動著家長、親人、老師的心，也牽動著社會上的每一個人。今天，我們一起在這里來舉行《關愛生命關注安全》的主題活動，希望能帶給大家警示、思考。

　　在日常生活中，發生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多，這些例子給我們留下深刻的印象。所以，我們在幼兒園里，不管游戲還是上課，小朋友相互要愛護，不能推擁同伴，上下樓梯都要注意安全事項;在平時走路，一定要注意交通規則。當我們遇到危險不安全事情時要及時采取防范措施，關注自身安全，在必要時我們記住撥打電話求助。為了我們的安全，為了我們的幸福，讓我們牢記!希望大家把“安全”兩字牢記心中，并且做個義務宣傳員，讓我們周圍的每一個人都安安全全，健健康康，快快樂樂，這就是我們的心愿。

　　謝謝大家。

幼兒園大班升旗儀式主持稿 篇8

　　敬愛的老師、親愛的小朋友：

　　大家上午好!

　　我是大二班的，

　　我是大三班的，

　　今天的升旗儀式由我們兩人來主持。

　　A：看到墻上貼的一幅幅小朋友的作品，我想起了您!

　　B：看到一張張在幼兒園成長的照片，我想起了您!

　　A：看到別人夸獎我小小的年齡知識竟是如此的豐富時，我又想起了您!

　　B：您教我們自立，教我們做科學實驗。

　　A：您帶我們參與社會實踐活動。

　　B：看著作業本上我們自己寫的一排排生字和做的一道道數學題，我感謝您!

　　A：您是教育事業中當之無愧的第一任工程師!

　　B：您是早晨八九點鐘太陽的神圣使者!

　　A：您不僅是我們的老師，也是我們的媽媽!

　　B：還有一個月我們大班的小朋友就要畢業了，讓我站在這鮮艷的五星紅旗下，真誠的說一聲：

　　合：“我愛您——老師!”