以青春夢想為主題的活動主持詞（通用15篇）
以青春夢想為主題的活動主持詞 篇1
尊敬的各位領導、各位嘉賓
親愛的同學們，大家……
晚上好!(合)
時間太瘦，指縫太寬，日子像旋轉木馬轉不停。
那一年，誰曾為我束起花香滿枝，芬芳了整整一季;
那一年，誰曾為我串起淚珠晶瑩，流轉了春秋幾度;
那一年，踏遍萬水千山，風塵仆仆，在茫茫人海中遇見你，便是我最美的意外。
森林般的回憶，翠綠蔥郁。瑣碎得如繽紛花瓣一樣的日子，你是否還記得?
我們曾指點江山，風流千古同;
我們曾寫意青春，千里嬋娟共;
我們曾賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。
回憶暖，思念瘦。金燦燦的夕陽瞥見了你我臉上藏不住的笑意，黃澄澄的燈光偷聽了你我的秘密私語。那些真實卻回不去的遙遠時光，你可還記得?
你曾說，夢想如珍珠，一顆綴著一顆，珠光璀璨;
我曾說，夢想是海天相吻的弧線，吸引著一顆顆進取的心。
你曾說，因為夢想安睡在生命之花的懷里，所以我們才青春不老;
我曾說，因為青春定居在生命之樹的心里，所以我們才夢想環繞。
夢想!
青春!
夢想，請揚帆起航!
青春，在今晚盡情綻放吧!
從今以后，愿你我寄夢相望，不怕夢碎了現實追不上，傳說中夢想生長的遠方。
青春和夢想是否被傳唱，任時光畫鬢如霜，只剩你我的青春天下無雙!
敬請各位欣賞政法學院“夢想飛揚青春起航”20xx屆畢業生晚會。首先請允許我向大家介紹蒞臨晚會現場的各位嘉賓、領導：
……
讓我們再次用熱烈的掌聲向各位領導和嘉賓的到來表示歡迎!
【結束詞】
讓我與你握別，再輕輕抽出我的手，知道思念從此生根。浮云白日，山川莊嚴溫柔。
讓我與你握別，再輕輕抽出我的手。年華從此停頓，熱淚在心中匯成河流。
是那樣萬般無奈的凝視，渡口旁找不到一朵可以相送的花。就把祝福別在襟上吧!而明日，明日又隔天涯。
不是所有的夢都來得及實現，不是所有的話都來得及告訴你。也許余生我們將一去千里。
青春是一本太倉促的書，轉眼我們就要各奔東西。
離別后，思念是一棵沒有年輪的樹，永不老去。
讓我在暮靄里緊緊擁抱你，請守著熾熱的夢想，請將這段閃亮的日子輕輕彈唱!請，為我珍重!
政法學院“夢想飛揚青春起航”20xx屆畢業生晚會至此結束，祝敬愛的老師們工作順利，身體康健!
祝親愛的同學們學習進步，生活愉快!
祝大家前程似錦，夢想成真!(合)
以青春夢想為主題的活動主持詞 篇2
主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。主持人(女)：理想是個誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人(女)：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。
主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人(女)：我們頭上的一顆指路明星就是——理想。那么，什么是理想?理想就是對未來的向往和憧憬。
主持人(男)：下面有楊惠瓊帶來魔術表演《神奇的十三》
主持人(女)現在請欣賞歌曲《最美的太陽》
二、暢談理想，明確自己人生目標
學生A：(扮演小記者，介紹自己并采訪數名同學的理想和為什么要樹立這個理想。)
小記者：很高興來到18班，聽說咱們班正在開一個理想主題班會，那么我就現場采訪一下在座各位同學們的遠大理想吧!
記者：這位同學，請問你的理想是什么?
學生1：學生2學生3
記者：恩..好的!希望你努力學習實現這個目標!(接下來)請問這位女同學，
記者：這位同學說的真好，那么接下來，我再采訪一下同學們。
這位同學，你的理想是什么呢?(學生4)
記者：恩，那么，這位同學，你的理想又是什么呢?
學生5：將來我要做一名救死扶傷的女醫生
記者：：哇~這位同學的這個理想真是一個太偉大了x.經過我的采訪，發現18班的同學們都有很好的理想，希望同學在今后能夠實現
得知同學們的理想后下面請欣賞小品《應聘》
接下來我們玩一個有趣的游戲讀一段文字用不同的語氣
生氣開心借錢要錢哭訴難過
主持人(男)：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌;
主持人(女)：理想的果實，靠知識的土壤去培育。情請欣賞詩歌《走向遠方》
我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現在欣賞《你還欠我一個擁抱》主持人(男)聽玩歌曲后帶來相聲《反正話》
主持人(女)《如此雙簧》
主持人(女)：同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《我的未來不是夢》主持人(男)：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人(女)：天下沒有不散之筵席。
主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人(男)：現在有請我們的何老師作總結，掌聲歡迎。
以青春夢想為主題的活動主持詞 篇3
(男)尊敬的領導，
(女)親愛的老師、同學們：
(合)大家晚上好!
(男)秋風送爽，鼓聲飄揚在西財
(女)華燈綻放，歡聲響通華夏地，
(男)一曲《鼓震神州》，拉開了西安財經學院信息學院“舞動青春，放飛夢想”文藝晚會的帷幕!
(女)今天，我們非常榮幸的邀請到了……………………
(男)讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的光臨。
第一篇章：激情飛揚
(男) 青春是展翅的飛鴻,雄偉,壯觀;
(女) 青春是離弦的箭,敏銳,執著;
(男) 青春是冉冉升起的太陽,積極,向上;
(女) 青春是潮起時的浪花,樂觀,豪邁;
(女) 我們展望未來;更多的機遇，更多的挑 戰;
(男) 有理想導航，有遼闊的藍天，有奮發向上的精神翅膀。
(男) 與其束縛前行的腳步,
(合) 不如放飛夢想,讓激情高翔!
1.詩朗誦《祖國，我為你自豪》
今天，改革開放的碩果掛滿枝頭，金杯高高舉起;
今天，經濟發展的成果寫在臉上，祝福滾滾而來;
今天，我們歡聚一堂，為共和國的騰飛走向慷慨激昂的贊歌;
今天，我們輕歌曼舞，盡情表達我們對祖國的自豪之情。
首先請欣賞詩朗誦《祖國，我為你自豪》
2.《拉丁風情》
青春的魅力在這里揮灑，
青春的激情在這里飛揚，
美麗的青春笑容，花一般地綻放，
獨特的拉丁風情，火一般地燃燒，
讓我們燃起青春的焰火，
讓我們縱情暢想，
在這神采飛揚的動人時刻，舞出青春的風采
請欣賞舞蹈《拉丁風情》
3.舞蹈《阿拉伯之夜》
成長的路上有坎坷，
那是我們能力的試金石，
成長的路上有激情，
那是我們追求夢想的源泉，
跳動的旋律點燃青春的激情，
飛揚的音樂詮釋不老的希望，
讓我們踏著來自阿拉伯的節拍，
與夢想一起飛翔!
請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》
4.雜技
中國雜技從民間到宮廷，又由宮廷回到民間，歷經幾千年的傳承與發展，你想體驗驚心動魄、扣人心弦的時刻嗎?請大家一起欣賞雜技。
5.黨支部節目《夢想一起來》
這里是夢想的舞臺，這里是成就夢想的搖籃，讓我們放飛夢的翅膀，一同追逐美好的未來。
以青春夢想為主題的活動主持詞 篇4
男：青春是東海跨鯨，問天下之膽魄;
女：青春是西洋捉鱉，問誰人之胸襟。
男：青春要樹立遠大理想，
女：要為天地立心，為生民立命， 為往圣繼絕學，為萬世開太平。
男：尊敬的各位領導各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
女：在學校領導的關懷下，由xx中學 20xx 級主辦，學生自管會承辦的 年級“贊美青春”演講比賽終于拉開了序幕，在此謹代表大賽的承辦方感謝年級 部的支持，同時也歡迎大家光臨比賽現場。我是主持人
男：大家好，我是大賽主持人 ，今天出席現場的嘉賓有： 校長、校長、主任、主任、主任、主任、 助理、才助理、助理，語文質量組長xx老師和xx老師， 以及全體班主任和學科教師，歡迎你們的到來! 擔任本次演講大賽的評委全部由學生組成，他們是，歡迎各位嘉賓和評委。
女：現在宣布本次大賽的評分標準：
本次大賽采用 10 分制，其中占 6 分，要求主題鮮明思想性強，聯系實際貼 近生活，思維敏捷邏輯性強;語言表達占 4 分，要求語言優美準確簡明，抑揚頓 挫鏗鏘有力，表達流暢口齒清晰，使用普通話;要求富有激情感染力強，精神飽 滿表情自然，肢體語言使用得當;演講富有效果。
男：本次大賽共設特等獎 1 名，一等獎 3 名;二等獎 5 名 三等獎 6 名。
優秀獎 3 名。
選手的成績采取平均分制， 保留到小數點后兩位。
去掉一個最低分， 去掉一個最高分，最后平均得分為選手的最后得分。比賽馬上開始了，希望參賽 選手注意比賽規則，把握好時間，超常發揮，賽出風格，賽出水平。
好，現在有請 1 號選手上場，他演講的題目是：
女：1 號選手得分是— 目是：
最后得分為——，現在有請 2 號選手上場，演講題目：
女：
【結束，引出嘉賓發言】尋幾許陽光放飛夢想，駕一葉扁舟揮灑青春。
同學們的演講帶給我們的是青春的暢想。青春是一個不需要裝扮的行程，它充滿 激情，富有幻想，它滿懷希望，憧憬未來。然而青春又是短暫的，它轉瞬即逝， 年華不再， 這需要我們用心去呵護， 用行動去譜寫。
至此全部選手已經演講完畢， 最后上場的同學的成績稍后揭曉， 下面有請年級丁老師對本次大賽做精彩點評發 言。有請——
男：xx老師 的點評，高屋建瓴，從主題到技巧，從語言到演講效果 。
深入淺出，客觀評價了本次大賽的演講，并針對同學們的演講提出了具體要求， 提出了希望。讓我們以熱烈的掌聲感謝。
女：至此本次賽事成績全部揭曉。現在公布本次大賽的比賽成績。
榮獲特等獎的是——一等獎的是——二等獎的是——三等獎的是——優秀 獎的是—— 現在有請頒獎嘉賓
男：有請
女：有請
男：有請
女：有請
男：有請為演講優秀獎獲得者頒獎—— 為演講三等獎獲得者頒獎—— 為演講二等獎獲得者頒獎—— 為演講一等獎獲得者頒獎—— 為本次大賽榮獲特等獎的同學頒獎——
女：同學們，我們年級的執行校長是誰?對，是校長，劉校長一直關注 著我們的成長， 一直在努力為我們的學習、 生活創造最佳的條件， 今天這個活動， 就是在劉校長的關懷下辦成功的， 下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉校長講話：
男：劉校長的講話語重心長，激情澎湃。一方面以飽滿的師長情懷為我們的 青春加油助威， 另一方面也告誡我們青春是人生黃金階段， 最寶貴也最容易荒廢， 提醒同學們要珍惜自己的青春年華， 不負自己的青春夢想， 不負家長老師的期望， 不負祖國賦予的責任和使命， 把有限的青春投身到無限的國家事業中來，為自己 的青春插上翅膀，實現自己人生的跨越，留下人生璀璨的篇章。
女：宣誓
男：尊敬的與會領導老師同學們，xx中學高 20xx 級“贊美青春”演講大賽圓滿結束，感謝全體同學的積極參與，感謝自管會同學的辛勤付出，祝大 家身體健康，學習進步。再見。
女：再見!
以青春夢想為主題的活動主持詞 篇5
甲：尊敬的領導，來賓
乙：親愛的青年朋友們
丙：五月的花蕾，飄搖在青春的枝頭
丁：五月的春風，吹拂著年青的臉龐
甲：一首激情飛揚的《光榮啊，中國共青團》拉開了今晚
文藝匯演的序幕。
乙：青年是決定未來和影響當前的重要力量，
丙：青年最富有創造力，最少保守思想，最勇于開風氣之先關于青春的串詞_青春活力串詞_青春夢想串詞關于青春的串詞_青春活力串詞_青春夢想串詞。
丁：青年人用實際行動，努力工作，在新的一年里，開創工作的，
合：開門紅。(第一個節目舞蹈《開門紅》)
甲：年輕人，青春亮麗，五彩繽紛，
乙：年輕人，從不做作，總是展現自己最真實的一面，
甲：年輕人有著自己的喜悅、快樂，
甲：黃梅自古物華天寶，人杰地靈，
乙：蜚聲海內外的黃梅戲，就誕生在這里，
甲：我們的黃梅一去三里，村村垸垸都有戲，
乙：請欣賞縣理工中專為我們帶來的黃梅戲聯唱《故鄉情》。
甲：接下來出場的是歌伴舞《幸福山歌》，
乙：相信大家眼前展現的一定是那峰回路轉，水靈清秀的山鄉美景，
甲：有請潘莉麗、金蓉蓉等。 甲：青春是美麗的字眼，青春是活力的代言，
乙：五月的暖風，吹開了年輕的心扉，
甲：喚醒了多彩的夢想
乙：請欣賞縣一中為大家帶來的小品
甲：乙：
(第六個節目詩朗誦，串詞內容結合詩歌內容關于青春的串詞_青春活力串詞_青春夢想串詞串詞。)
甲：未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞;
乙：夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。
甲：輕盈的舞姿點綴出時代的節拍，
乙：抓緊時代節奏，緊跟時代節拍，讓我們一起，
以青春夢想為主題的活動主持詞 篇6
男:尊敬的老師～
女:親愛的同學們～
合:大家好
男:青春像一首動聽的歌，但需要歌手把握好旋律才不會走調。
女:青春像一杯醇香的酒，但需要品嘗的人掌握酒量，才不會沉醉迷失。
男:那么今天讓我們走進比那彩霞還要鮮艷，比那玫瑰更加芬芳的青春吧～
女:現在我宣布讓花季充滿陽光——成功度過青春期主題班會——
合:現在開始～
男:花季的你們已步入青春期，青春，是人生中最寶貴的時光。
女:請欣賞歌曲《青春》。
男:青春的歌，講述著青春的故事。
女:青春的歌，蕩著青春的柔情。
男:因為有情，這歌才動聽。
女:那么同學們本節課就讓我們一起走進青春的綠草原。
男:在這里，你會知道何為青春期。
女:你應該如何做，如何正確處理青春期的困惑。
男:下面讓我們一起來了解關于青春期的知識吧～
女:下面請張玉嬌同學為我們介紹一下吧～
男:聽了張玉嬌同學的介紹后，我們對青春期有了更深入的了解。
女:那么同學們你們還知道關于青春期的哪些知識,(由矯金婷介紹)
男:同學們你們知道青春期四大心理特點是什么嗎,
女:下面請田春園同學介紹一下吧～
男:同學們你們知道青春期的五種心理問題嗎,
女:下面由我提問，同學們來回答。
男:請聽第一題:總覺得苦悶，無精打采，提不起勁兒這是一種什么樣的心理問題呢,(憂郁)
女:請聽第二題:感覺莫名其妙的緊張，坐立不安心情煩躁，不踏實～這是一種什么樣的心理問題呢,(焦慮)
男:請聽第三題:總感覺到別人對自己不好，不理解，不同情自己，與異性在一起時感到不自在。(人際關系敏感)
女:請聽第四題:心情時好時壞，學習勁頭時高時低，對同伴，家長和老師一會兒親近，一會兒疏遠。(情緒不穩定)
男:請聽第五題:如果同學比自己成績好，比自己有
錢或穿的好就不舒服，總覺得別人對自己不公平。(心理不平衡)
女:同學們讓我們學會理解吧～
男:學著從積極的意義上去理解大人，要知道父母的嘮叨，老師的批評都是善意的。
女:老師，父母也是人，也有正常人的喜怒哀樂，也會犯錯誤，也會誤解人，所以一定要抱著寬容的態度去理解他們。
男:然而我們也應把握自我，經常提醒自己，要虛心接受老師父母的教育，遇事要盡力克制自己，要知道退一步海闊天空。
女:我們要學會適應，要提高心理上的適應能力，如多參加課外活動，在活動中發展興趣，展現自我價值。
男:同學們你們知道如何正確處理青春期遇到的困難及心理壓力。
女:下面請于鑫月同學為我們大家來介紹一下吧～
男:感恩父母，給了我們奇妙無比的生命，從呱呱墜地到走向成熟，伴隨著父愛和母愛的陽光雨露。
女:父愛似一杯陳年老酒，歷久彌香，醇厚綿長。
男:母愛似一首江南吳哥，柔和婉潤縈繞心田。
女:感恩父母，讓我們擁有絢麗多彩的人生，在淚水中映照歡笑。
男:在挫折時擁有勇氣，在成功后繼續前行。
女:父母給予我們生命，我們應永遠感激他們，也許我們心中有許多不滿，但我們要知道他們是世界上最愛我們的人。
男:下面請姜麗萍同學說說自己的心里話吧～
女:有請全體男生共同合唱歌曲“男兒當自強”。
男:有請全體女生共同合唱歌曲“隱形的翅膀”。
女:讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任老師講話。
男:同學們，歲月如歌，青春似夢，轉瞬即逝，青春期時長身體，長知識的時期，體育鍛煉至關重要，能使你們增強耐力與抗病能力。
女:青春是美麗的，美不只是漂亮的臉蛋，苗條的身材，也不能用高矮胖瘦來衡量。人類越來越崇尚心靈美和氣質美。
男:青春期正處于智力發展的巔峰，大腦發育已接近成人，是學文化，學科學，長知識，長才干的最佳時期。
女:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，知識就是力量，所以我們要把精力投入到學習中去。
男:時光匆匆流去，我們雖舍不得，但美好時光總是短暫的，
女:現在我宣布七年二班“讓花季充滿陽光——成功度過青春期”主題班會——
合:到此結束～謝謝大家～
以青春夢想為主題的活動主持詞 篇7
現在我們處在花一樣的年齡,花一樣的季節。這個時期的我們,充滿了理想,充滿了抱負,充滿了斗志。我們朝氣蓬勃,我們奮發向上,我們有自己的遠大理想和人生目標。我們要想實現自己的理想的目標,就必須為之而奮斗。下面請同學們圍繞“讓青春更加閃亮”這個話題各抒己見,暢所欲言。
(學生發言)
青春年少應當發憤圖強,人生中最美好的時光不應讓他隨風飄走。我們應該把握住這生命的盛夏旺季,為我們無悔的青春交上一份完美的答卷。
(學生發言)
如果說人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜結合的,那么青春必是其中最活力四射的一份。
(學生發言)
青春的風鈴吹開了我們緊鎖的心扉,青春的彩笛吹動了我們沸騰的夢想,青春的音符帶動我們奔向充滿希望的青春。我們正處在這樣一個美好的季節,這正是我們播種希望的時候。珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。
(學生發言)
青春是希望,青春更需要我們好好地把握。為了讓我們的青春更加閃亮,我們一定要把青春牢牢在握在手中,將玫瑰色的希望銘記在心頭。帶著希望與夢想,讓我們一起去追求、一起去奮斗、一起去創造青春的輝煌吧!因為青春是一首永遠唱不完的歌謠。今天我們拼搏了,明天我們一定會在人生的史冊上留下光輝的一頁。
以青春夢想為主題的活動主持詞 篇8
甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學們 合：大家晚上好甲：我是主持人郎天舒 乙：我是主持人。。。 甲：說到主持，。。。你知道我們今天主持的是什么嗎?
乙：當然知道，不是你叫我來幫忙的嗎?我們主持的是你們108宿舍承辦的八二班主題班會
甲：沒錯，可是，你知道主題是什么嗎? 乙：青春嘛，良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜(唱)
甲：嗯，感謝你能來幫我們主持 乙：算你還識貨，邀請我來主持，這主持可累著呢，你要給我報酬，我出場費可是很高的 甲：別急，其實呀，請你來當主持人，就是來當觀眾來了，這不，我們宿舍排了一個《青春老人的自述》含義劇，就是請你來欣賞的，接下來，你都不用上來念串詞，直接在下面看好了。 乙：喲，當主持人不念串詞，還有這等好事，到底是什么劇，快讓演員們上來，開演啊
甲：誒，還是別急，這看劇講究規矩。 乙：什么規矩?
甲：那就是不準說話啊，各位觀眾也是啊，今天我們為每個人都準備了禮物，這拿到禮物的條件，就是看劇不說話，有我們的現場秩序管理員。。。。監督，您要是說話了，禮物就沒啦。
乙：知道啦知道啦，趕快開始吧。
甲：下面我宣布，青春老人的自述含義劇 暨八二班青春主題班會 合：現在開始
青春主題班會主持詞
甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學們 合：大家晚上好甲：我是主持人郎天舒 乙：我是主持人。。。 甲：說到主持，。。。你知道我們今天主持的是什么嗎?
乙：當然知道，不是你叫我來幫忙的嗎?我們主持的是你們108宿舍承辦的八二班主題班會
甲：沒錯，可是，你知道主題是什么嗎? 乙：青春嘛，良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜(唱)
甲：嗯，感謝你能來幫我們主持 乙：算你還識貨，邀請我來主持，這主持可累著呢，你要給我報酬，我出場費可是很高的 甲：別急，其實呀，請你來當主持人，就是來當觀眾來了，這不，我們宿舍排了一個《青春老人的自述》含義劇，就是請你來欣賞的，接下來，你都不用上來念串詞，直接在下面看好了。 乙：喲，當主持人不念串詞，還有這等好事，到底是什么劇，快讓演員們上來，開演啊
甲：誒，還是別急，這看劇講究規矩。 乙：什么規矩?
甲：那就是不準說話啊，各位觀眾也是啊，今天我們為每個人都準備了禮物，這拿到禮物的條件，就是看劇不說話，有我們的現場秩序管理員。。。。監督，您要是說話了，禮物就沒啦。
乙：知道啦知道啦，趕快開始吧。
甲：下面我宣布，青春老人的自述含義劇 暨八二班青春主題班會 合：現在開始
以青春夢想為主題的活動主持詞 篇9
呂:天真幼稚的童年結束了,青春的火炬點燃了。
朱:多么美好的年紀,多么富有詩意的年華。
呂:我們正如展翅欲飛的雛鷹,美好而廣闊的天空正等著我們去翱翔。
朱:可是我們這一路上有狂風也會有暴雨。
呂:曾有多少我們的同齡人,由于不注意自己的行為,淪為少年犯,導致如花的青春不得不在鐵窗里度過。
朱:是啊,這都是因為平時在學校里不遵守紀律,法制觀念淡薄,以致走上違法犯罪的道路。呂:“不以規矩,不成方圓”。我們國家制定了那么多法律就是為了保障人們過上安定幸福的生活。
朱:我們學校的各項制度和紀律,也是為了能讓大家正常地學習和生活。
呂:請大家看大屏幕,今天我們召開這個班會的意義也就在此。希望這個班會能給大家敲響警鐘。
朱:大屏幕上的這句話是我們必須要謹記的,下面讓我們一起了解一些青少年應知的法律。呂:大家對青少年應知的法律又了解多少呢?下面請大家說說你們所知道的。
朱:大家說的都不錯,我也做出了總結,請大家看大屏幕。
呂:下面讓我們先看看一些常見的違法行為。好,看過以后我們也要應用一下。請大家指出下列行為,屬哪種違反行為?
朱:同學們,法律離我們并不遙遠,學法,懂法,用法,是青少年素質的重要組成部分
,接下來我們一起來看幾個材料。
呂:請大家根據大屏幕上的問題說出自己的想法。大家說的很好,為了哥們義氣兩肋插刀,最終是一失足成千古恨。遇到這樣的問題我們要以法律和道德為標尺進行衡量,三思而后行,不可隨意遷就,否則會鑄成大錯。
朱:相信大家對這個案例都有自己的想法,請大家說說。他們以自己的不懂法而給自己安慰,實在是讓人感嘆。(看大屏幕)這些也是大家應知道的。
呂:接下來我們先看一個小視頻,看完之后請同學說說自己的看法。犯法之后能知道悔改已經能給我們最大的安慰了。
朱:我們班同學喜歡上網的同學也并不少,下面請大家看看這個觸動人心的案例。
呂:賭博,對于所有人來說都是一件危害極大的事。希望同學們能以此為戒,切不可誤入“賭途”。
朱:這組圖片是不是給大家帶來了極大地震撼?希望同學們能將這幾幅圖片放在心里,以此為戒。
呂:好,下面進行知識問答環節,希望大家能積極回答。
朱:第一題:當我們遇到同學打架斗毆現象時怎么處理才是正確的?
呂:(讀題)
朱:(讀題)
呂:(讀題)
朱:(讀題)
呂:(讀題)
朱:題目做完了,相信大家對這節課也頗有感觸。請大家說說自己的感受。
呂:希望大家在上了這節課后能有所收獲,在這里,我祝大家能平平安安的度過一生。這節課也快過完了,讓我們在一首歌中度過這最后的時間吧。
以青春夢想為主題的活動主持詞 篇10
合:尊敬的各位老師,各位嘉賓,親愛的同學們! 大家下午好!(鞠躬) A:我是主持人:A B:我是B。
A:伴隨著歲月的流逝,追隨著成長的足跡。在這金秋收獲的日子里,我們初二八班:《奮斗青春,收獲成長》主題班會掀開了序幕。
B:首先請允許我介紹本次班會到場嘉賓,他們是:B爸爸,王力凱媽媽,楊凌請媽媽
A:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨
合:初二八班“奮斗青春,收獲成長”主題班會現在開始。
B:聽,你的耳邊有一種無聲的語言,那是世紀的召喚,他沒有語調,可你一定聽得見。 A:看,你的眼前有一幅絢麗的畫面,那是輝煌的未來,他又激越的鼓音,你一定看得見。
B:同學們,雖然我們很年輕,可是我們擁有美好的未來。 A:我們擁有崇高的愿望。 B:我們擁有火一樣的青春A:我們有汲取知識的渴望合:只要矢志不渝 B:就能贏得
光輝的未來 A:就能攀登理想的峰巔。
B :青春是人生最美的東西,然而時光易逝,轉瞬間變成了美好的回憶,下面請韓老師為我們回顧初一的成長歷程。大家掌聲有請 !
回顧中
A:剛才韓老師的回顧似乎又讓我們回到了初一年級,那里有收獲、有喜悅、有遺憾。無論您多么留戀,她已從你身邊悄然而逝。我們升入了初二年級,這是一個全新的開始。
B:可不是嘛,隨著初二的來臨我們又接觸了新的知識。我們的學習計劃、學習方法應該有所改進了。下面請學生代表:郭旭東,B,李佩津來談一談他們對新學期的計劃和安排吧!
演講中(郭旭東)
A:青春年少應當發憤圖強,人生中最美好的時光不應讓他隨風飄走。我們應該把握住這生命的盛夏旺季,為我們無悔的青春交上一份完美的答卷。
演講中(.B)
B:青春的風鈴吹開了我們緊鎖的心扉,青春的彩笛吹動了我們沸騰的夢想,青春的音符帶動我們奔向充滿希望的青春。我們正處在這樣一個美好的季節,這正是我們播種希望的時候。珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。
演講中(李佩津)
A:至此,我們的主題班會就快要接近尾聲了,下面就有請家長代表為我們班會做總結總結中
B:面對浩瀚的大海面對無際的蒼穹 A:面對未來世界,面對無量輝煌
B:我們初二八班60名同學寫下了自己的誓言,下面請欣賞《我們的誓言》。合:青春是希望,青春更需要我們好好地把握。為了讓我們的青春更加閃亮,我們一定要把青春牢牢的握在手中,將玫瑰色的希望銘記在心頭。帶著希望與夢想,讓我們一起去追求、一起去奮斗、一起去創造青春的輝煌吧!因為青春是一首永遠唱不完的歌謠。今天我們拼搏了,明天我們一定會在人生的史冊上留下光輝的一頁。青春萬歲!
A:尊敬的各位領導老師
B:親愛的同學們
AB:大家晚上好
A:首先感謝領導老師用寶貴的時間來本班本學年最后一期主題班會。(鼓掌)
B:在此也非常感謝本次班會的幕后工作人員以及準備節目的同學。(鼓掌)
A:最后,我們要用最熱烈的掌聲感謝自己,感謝緣分讓我們歡聚一堂,相遇相識相知。
B:我宣布本次“花季飛漾,青春由我做主”班會正式開始(鼓掌)
A:青春是一輪彎月,雖不圓滿,但卻同樣有著皎潔的光芒;青春是一艘小船,雖不龐大,但卻能經受風浪的洗禮;青春是含苞欲放的花蕊,雖不妖艷,但卻散發出陣陣生機。青春是人們少年到中年的過渡期,是人生中最寶貴的階段,所以,我們要把握青春,我的青春我做主!
B:青春年少,有很多感慨,嘆息著無奈,生活總像是有意無意的被無情的“惡魔”攻擊得傷痕累累,而年幼的我們防御能力漸漸的被摧毀,所以我感嘆著“人生啊,人生。”傷口其實是可以通過精神力量復原的,親情有時給予不了我們的,友情便可以,他會在你困惑的時候伸出友愛的雙手,讓你重獲新生的動力和信心,并且是你不斷地提高,而足以迎接生活給予的傷害,這就是友情,我們有幸相遇一起,來創造這段珍貴的友誼,言語之間早已匯成一首歌曲,現在我邀請全體起立,合唱《朋友》
A:用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌,(鼓掌)歌聲穿透的不止是耳膜還銘刻在我們的心中,青春的階梯我們留下了足跡,讓我們共同回味這一年里星星灑灑的記憶,請看大屏幕。
B:回憶是最美好,最不舍的割下,就如青春那樣花季,飛漾年華,接下來有請本班才情并榮的毛孟真為我們帶來她的青春宣言!“我的青春我做主”
A:把握青春,抓住青春,青春因努力播種而精彩,因快樂收獲而感嘆,青春之花在我的人生中燦爛的綻放,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班的舞動精靈們帶來《青春之歌》B:臺上的精彩來自臺下的喝彩,同學們掌聲再次為我們的舞動精靈想起來。(鼓掌)花季飛漾,青春由我做主,青春的路上正有著踏過足跡,由我們雙手去繪畫,我們身體的血液在奔騰,然而如果沒有一路上父母和老師的指導,我們的橫沖直撞只會四處碰壁,接下來有請李校長為我們的青春之路指導!讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長!
A:話語言簡意賅,卻深入人心,讓我們用掌聲再次感謝李校長為我們的講話!花季飛漾,青春由我做主,本次主題班會以拉下帷幕了,現在有請我們美貌與智慧于一身的班助周文君為本次班會做出總結!大家的雙手舞動起來!(鼓掌) B:現在又校領導老師先退場
以青春夢想為主題的活動主持詞 篇11
AB：老師，同學們，大家晚上好。
AB：今天我們的班會主題是“放飛夢想，做主青春”
A：夢想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風，也是那般不可缺失的。
B：有句話說的好“有夢想的人，生活總是火熱的。”因為有夢想的人，他的心中總是擁有著自己的目標，從而朝著自己的目標奮斗努力，最終獲得成功，而沒有夢想的人生活如同行尸走肉一般，無所事事，整天處于迷茫的狀態，最后一無所有。
A：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。我們應該要與夢想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。
B：我們每個人小時候都有自己美好的夢想，正是因為這些夢想，為我們未來種下了一個未發芽的種子。因為夢想就是希望，雖然夢想往往和現實有著太遙遠的距離。但是只要通過用心的經營，也可以把看似遙遠甚至有些荒唐的夢想一步一步變成現實。
A：無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。為了這個夢想，我們立下堅定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力，不懼艱難險阻勇往直前。
B：青春亦是夢想的一部分，是我們人生中最美好的東西，然而時光易逝，轉瞬間變成了美好的回憶，既然我們無法阻止青春的流逝，不如坦然面對，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。
AB：讓我們放飛自己的那對夢想的翅膀，同現在的青春一起飛揚。
接下來有請為我們表演節目
A：我們在青春里肆意追求夢想，而夢想不曾走遠，我們的奮斗，我們的拼搏，我們與現實的抗爭，雖不會結束，但會有結果。只要我們骨子里存在這不屈，緊握充滿斗志的雙手，就可以改變命運。
B：放飛你的夢想，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰!
A：現在我宣布，“放飛夢想，做主青春”主題班會到此結束，謝謝大家的參與。
以青春夢想為主題的活動主持詞 篇12
彭：各位老師，親愛的同學們，大家
合：晚上好!
我是今晚的主持劉翔宇，我是彭元，我是李-鵬建，我是左瑤
劉：歌舞青春，唱響新年飛揚的旋律
彭：歌舞青春，舞動新年絢麗的色彩
李：歌舞青春，播撒新年溫暖的祝福
左：歌舞青春，撞響新年希望的鐘聲
劉：看，星光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩
彭：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律
李：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
左：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至
劉：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
彭：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
劉：新年拉近了我們成長的距離
彭：新年染紅了我們快樂的生活
李：新年讓我們截取下了四季的片段
左：新年給了我們人生的禪想
劉：在這里，湖南交通工程職業技術學院建工系全體師生，向所有來賓誠摯地問候一聲
合：新年好!!
彭：今晚蒞臨晚會現場的領導嘉賓有;
李：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
左：有請 為晚會致辭!掌聲歡迎!
李：感謝 熱情洋溢的致辭
左：首先請欣賞由大學生藝術團九零樂隊帶來的《真的愛你》《映山紅》《不再猶豫》
掌聲歡迎!
劉：彭元，你知不知道有一些人的關節可以像機器人一樣有節奏地轉動么?
彭：不知道啊，難不成你的關節可以?
劉：呵，我是不行啦，我說的是接下來這個節目的表演者!
彭：我知道了，接下來的節目是不是模仿秀啊!
劉：比模仿秀好看多了，接下來請欣賞機械舞《瘋狂機械》
彭：掌聲歡迎!
李：您是否向往著，在熱情的潑水節上，邂逅一位傣家美麗的少女左：您是否感受過，月光下搖曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美李：在接下來這個舞蹈里，您即將看到傣家的姑娘們，用孔雀般娉婷的姿態，輕盈而來
左：她們那婀娜的舞姿，獎帶到我們到神秘的彩云之南
李：掌聲有請《傣族女》
彭：優雅的舞姿配合優美的樂調，剛剛的民族舞《傣族女》真是美不勝收啊!
劉：那是當然!欣賞完了賞心悅目的舞蹈，我們來聽幾首歌怎么樣?
彭：好啊，那你想聽什么呢?
劉：今年網上不是有一個點擊率超千萬的個視頻叫《老男孩》啊，我想聽那首主題曲，還有王力宏的歌也不錯!
彭：行，全部滿足你!請欣賞《歌曲串燒》
(有獎問答過后)
李：那么我們的有獎問答環節到這里就結束了!沒有得到獎品的同學也不要泄氣!
左：因為后面還有好玩的互動游戲!大家做好準備啊!
劉：我們建工系裝飾和設計專業的同學們在20xx年9月9日成立了名為“九度”的裝飾設計工作室!
(旁白資料)
左：李-鵬建，你看過三國演義么?
李：那當然，四大名著里我最喜歡的就是三國演義了，誒，怎么了?
左：哦，那你應該也知道空城計吧!
李：呵呵，那是諸葛亮善用計謀以少勝多的經典故事啊!
左：那好吧，讓我們馬上穿越時空，請欣賞話劇《空城計》
李：掌聲歡迎!
以青春夢想為主題的活動主持詞 篇13
a：有人說青春是一首美妙的歌謠，青春是一條奔流不息的河流。
b：也有人說：青春是一本讀不厭的書籍，一杯品不盡的香茶。
a：當我們懷揣著夢想，進入到美好的大學時代，青春的光芒以她更加奪目的光環引領著我們。
b:從軍訓的那一天起，我們知道了堅韌的意義，從整齊劃一的隊列里體會著軍人的使命，從烈日炎炎的陽光中感受到了青春的脈動。
a：不曾忘卻教官、老師和我們并肩戰斗的日子，自那以后，在遇到任何困難時，我們變得更加從容、淡定。
b：是的，那段軍訓時光確實讓我們收獲了一份力量,而這種力量不斷的助推我們前行，奔向美好前程。
a：那么自軍訓過后，同學們對大學生活又有了哪些體會呢，讓我們一同來分享一下：
1、現場采訪環節：
問題主旨：在近一段的學習生活中，感到大學與以往中學時代的校園生活有什么不同?有什么樣的夢想期待在這里達成?
a：是的，結束了高考，我們依然有夢，有的同學想拿到大學獎學金，有的同學想拿到報關員資格證，這些都是我們前行的動力。
b: 那么我們在學習的時候也會積極參加各種社團活動，學生會、廣播站，這些都見證了我們的成長，我們的大學生活是如此的豐富多彩。(主持人體態語示意)節目開始
2、表演節目
a：讓我們用熱烈的掌聲感謝同學們的精彩演出。
b：大學生活是豐富多彩的也是絢麗多姿的，讓我們珍惜這段美好的青春歲月，明確方向，為到達理想的彼岸不斷拼搏。
a：因為我們年輕，而青春如金，閃亮而奪目，當我們攜夢想同行時，青春也將譜寫出華彩的樂章。下面有請我們的輔導員李老師為本次班會總結。
3、李敬合老師總結
b：最后讓我們攜手共進，共度美好的大學時光，期待明天會更好!
以青春夢想為主題的活動主持詞 篇14
男：尊敬的各位領導，老師
女：親愛的同學們!
(合)大家下午好!
男：金竹千年不變節，云松萬年不彎腰;
女：同普世界文明曲，共建核心價值觀。
男：今天祖國的大地，紅旗漫卷，星火璀璨，壯麗藍圖描繪空前盛世
女：今天祖國的人們，揚鞭奮蹄，勵志圖強，希望田野彰顯中國夢想。
男：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善
女：24字的核心價值觀是興國之魂，是實現中國夢的強大精神力量。而青年是國家的未來，民族的希望，青年興則國家興，青年強則國家強，倡導青年朋友們在學習中踐行社會主義核心價值觀，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
男;這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼。
女;這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放。
合：新安二高“弘揚核心價值觀 放飛青春夢想”歌詠比賽現在開始
男：比賽開始前，由我來介紹今天出席本次歌詠比賽的學校領導和評委老師：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
女：下面，宣讀本次比賽的辦法、評分標準及獎項。
男：下面，宣讀本次比賽的順序。請各個參賽班級做好準備，比賽開始。首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一個參賽班級 班，他們參賽的曲目是《新安二高校歌》、《 》。指揮 ，請 班做準備。有請!
女：謝謝—班的精彩演唱，下面請欣賞—班給我們帶來的《新安二高校歌》《 》 指揮。請 班做準備
男：謝謝……。
女：謝謝。……
男：謝謝……，下面公布一下前三名參賽選手的最終得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，一號選手的最終得分為……二號選手的最終得分為……三號選手的最終得分為……下面有請5號選手上場，請6號選手做準備……
女：感謝各個班級為我們帶來的精彩的演唱，激烈的角逐背后留給我們更多的是鏗鏘嘹亮的每一個片斷，心潮澎湃的每一個細節，我們的掌聲與喝彩已經充分的見證了他們的精彩。在緊張的比賽后，讓我們放松片刻，一同欣賞其他同學為我們準備的精彩文藝節目。
文藝節目串詞……
經過評委老師緊張的統計，現在成績已經揭曉，
獲得三等獎的班級分別是
獲得二等獎的班級分別是
獲得一等獎的班級是。
獲得三等獎的指揮分別是
獲得二等獎的指揮分別是
獲得一等獎的指揮是
女：現在我們即將進行本次歌詠比賽的頒獎環節。
請三等獎獲獎班級 上臺領獎，
請學校領導 為獲獎班級頒獎。
男：請二等獎獲獎班級 上臺領獎，
請學校領導 為獲獎班級頒獎
女：請一等獎獲獎班級 上臺領獎，請學校領導 獎班級頒獎。
男：請獲得三等獎的指揮 上臺領獎，請學校領導 為獲獎班級頒獎。
女：請獲得二等獎的指揮 上臺領獎， 請學校領導 為獲獎班級頒獎 為獲
男：請獲得一等獎指揮 上臺領獎，請學校領導 為獲獎班級頒獎。
女：感謝我們的頒獎嘉賓，再次把掌聲送給我們的獲獎班級及個人!
結束語：
女;每一個音符，為我們插上理想的翅膀。
男;每一個和聲，伴隨著我們走向成功的明天。
女;悠揚的歌聲，縈回在我們的耳畔。
男;青春的色彩，描繪出斑斕的畫卷 。
女;感謝每一位歌者，你們的歌聲和激情，讓今晚星夜閃耀。
男：青春是人生最美好的季節、青春是人生最堅強的篇章、青春是摧枯拉朽的豪情、青春是早晨的力量;青春的我們意氣奮發、青春的我們敢為人先、青春的我們斗智昂揚。
女：青春總是讓人最懷念和向往，今天，站在這點燃青春，弘揚社會主義核心價值觀的舞臺上，我們的夢想將要起航。
男：我們為此不再懼怕風浪、我們為此不再感到迷茫、我們為此不再害怕失去方向、我們為此應該放聲歌唱。
女：在這里衷心希望同學們勤奮學習，求實創新，拼搏進取，跟著青春的旋律,放飛自己的夢想，從此揚帆起航!
合：新安二高“弘揚核心價值觀 放飛青春夢想”歌詠比賽到此結束。
以青春夢想為主題的活動主持詞 篇15
B親愛的同學們!
AB大家好!(鞠躬)
A 伴隨著這首激動人心的《超越夢想》拉開了我們把握青春，放飛理想主題班會 的序幕。
B理想是個誘人的字眼。
A理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
B一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
A沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;
B羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
A福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走
B與理想一起飛翔，用真情呵護生命年輪的成長。
A與理想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。
B我們應該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。
A現在我宣布
AB初四(4)班“把握青春 放飛理想”主題班會現在開始。
B上面所講的想做什么、朝什么方向走指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么，什么是理想?(同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。引出 理想的含義)
A恩，那么現在請聽詩歌朗誦。朗誦者：
理想的陽光
理想的陽光 水一樣透明的身體令人神往
它開始于一本書 一個不經意的眼神
以及一個離奇的故事 那朦朧而未知的起因-
積雪消融 天空中飛鳥的鳴叫就不再間斷
讓我們把握青春，放飛理想
山林之外 明朗的春天依然是青春的一種暗示
它以綠色的流向去響應 一種來自人間心靈的感召.
理想的陽光 為水和水的身體所反射
而后倒立的感知和身影 就如同一故事連接著
另一個故事 綿延不絕構成自己的身體和世界.
任沙漠退后 就讓凝集的云和無端的心緒隨風飄散
就讓大地無畏的精靈 奏響圣潔而持久的樂章
就讓深入命運的相思和啟迪 直指前方.
理想的陽光 隱身于水湛藍而幽深的寓意
它由遠而近 由近及遠的沉思正一步步迫近
迫近真實與虛幻的囈語 以及被貪夢被良知
被抑或茫然無知的眼神 所遺忘的一次又一次遷徙.
讓我們把握青春，放飛理想，迎接美好的未來吧!
B真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。(同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)
A對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!
B 真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想;下面我們來看看，(小品的名字)表演者，，，
A有了理想就有了希望，那么我們的最終目的是考上我們理想中的大學，現在讓我們看一組關于各著名大學的圖片
(同學們看圖片)
B這是XX大學，相信大家都很清楚他們的名字。
(主持人再家些，介紹詞)
A：同學們一定了解《大長今》這部戲吧，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學們，你認為你該為實現理想做什么?
B我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?
同學1我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;
同學2樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;
同學3要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
A是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力;
B不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;
A據我所知，我班和X同學就是這樣的人才呢!
B不錯，請欣賞他們的小品：《面試》
A真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?
(同學們在下面回答)