讀書活動主持詞（精選19篇）

讀書活動主持詞 篇1

　　尊敬的各位領導，職工同志們：

　　大家上午好!

　　書籍是人類進步的階梯，是開啟心靈智慧之窗的金鑰匙。讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康;讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活的豐富多彩、浪漫多情;讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風、受益匪淺。為了進一步豐富廣大職工的文化生活，激發廣大職工的讀書熱情，不斷提高職工的思想境界，營造良好的企業文化氛圍，推動學習型企業建設，今天我們舉行〃〃〃〃讀書征文比賽，出席今天比賽的領導有：

　　〃〃〃〃〃〃

　　讓我們用熱烈的掌聲，對各位領導的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)

　　擔任本場讀書比賽評委有：〃〃〃〃〃〃

　　此次讀書比賽從發通知到評比歷時一個多月，是通過全體職工民主評選，評分標準：主要從1、是否緊扣主題2、是否結和社會現象3、是否體現真善美和積極正面思想、弘揚美德4、語言流暢口齒清晰5、時間達到2.5分鐘和評委的綜合評定等幾個方面進行評選，選出2名優秀獎。

　　參加比賽的6位選手是來自各部門精心挑選的讀書積極分子，請用我們最熱烈的掌聲，預祝他們在本場比賽中取得好成績。

　　以書相約，是成長中的邀請;以書相伴，是心靈上的洗禮;以書相知，是前進時的方向;以書相悅，是精神上的慰藉。現在，就讓我們細細的品味、認真地體會 ，那書中的墨趣、書香、字韻，還有那叩動你心門的精魂，感受那書中的意韻帶給我們的啟迪。

　　下面請運行部〃〃〃給我們帶來的讀《誰動了我的奶酪》的心得請監測部的〃〃〃做準備

　　請監測部〃〃〃給我們帶來的《青春易逝回憶永存》—讀至我們終將逝去的青春有感請保障部的〃〃〃做準備

　　請聽保障部〃〃〃：《杜拉拉升職記》讀書心得，監測部〃〃〃做準備

　　請聽監測部〃〃〃給我們帶來的：《繁星》《春水》與冰心的哲學讀后感綜合部〃〃〃做準備

　　請聽綜合部〃〃〃為我們帶來的《人間魯迅》讀后感，請運行部〃〃〃做準備 請聽運行部〃〃〃的參賽作品，讀《活著》的心得

　　非常感謝各位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌

　　下面請各位領導進行點評

　　下面由〃〃廠長宣布獲獎名單 進行頒獎

　　有請公司領導為本次比賽獲獎選手頒獎大家歡迎。

　　有請公司工會主席〃〃〃同志致辭大家歡迎!

　　感謝〃〃〃主席的致辭。

　　讀書是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香;讀書是一種享受，享受陽光的明媚，享受空氣的清新，享受深邃的磨礪。今天，我們在這里以書相約，共同分享讀書的快樂!明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生!

讀書活動主持詞 篇2

　　尊敬的各位領導、各位來賓、各位參賽選手：

　　大家下午好!在春意盎然，百花盛開的美好季節里，天水市文化文物出版局在這里舉行首屆農家書屋讀書活動演講比賽。我們這次演講比賽的主題是“我的書屋，我的家”，參賽的選手都是來自農村的農民朋友、農家書屋管理員以及讀書愛好者。

　　當心靈的詩篇匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳步邁向嶄新的征程，我們相會在寬敞明亮的圖書館報告大廳，以讀相約，以書會友，真切感受讀書給我們帶來的快樂。是讀書活動讓我們相聚一堂，是演講比賽給了我們相互交流、展示自我的平臺。今天，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴隨著陣陣書香，進行一次心靈的旅程吧!

　　天水市文化文物出版局農家書屋讀書演講比賽，現在開始。 首先，我榮幸的向大家介紹，光臨本次演講比賽的領導。他們是——

　　同時，以上各位領導也是我們這次比賽的監評人員。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨!

　　接下來，介紹一下擔任本次比賽的評委。他們是——

　　歡迎各位評委的到來!

　　現在，舉行第一項議程。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市文化文物出版局黨委書記、局長蘇定武給大家講話。

　　接下來，我們進行第二項議程，演講比賽正式開始。在此，

　　讓我們為他們熱情鼓掌!并預祝他們在比賽中發揮水平，取得好成績。(大家鼓掌!)

　　我們這次比賽的規則是按照選手們各自抽簽的順序依次從1號到14號進行。本次比賽實行100分制，采取現場打分，根據評委們評出的分數，在去掉一個最高分和去掉一個最低分之后，取平均得分作為該選手的最后得分。得獎名次由得分高低順序排列，設一等獎3名，二等獎5名，優秀等獎若干名。

　　現在，請1號選手上臺進行演講，2號選手做好準備。1號選手他演講的題目是——。

　　好，1號選手已經演講完畢。請評委打分。… 好，1號選手的分數現在已經出來了…。去掉1個最高分分，去掉1個最低分分，1號選手最后的得分是分。大家歡迎!

　　下面，請2號選手上臺進行演講。3號選手做好準備。2號選手他演講的題目是——。

　　好，2號選手已經演講完畢。請評委打分。… 好，2號選手的分數現在已經出來了…。去掉1個最高分分，去掉1個最低分分，2號選手最后的得分是分。大家歡迎!

　　到此，比賽已經告一段落，現在評委會正在將各位選手的分數進行匯總。今天，我們的共建單位，也帶來了一段演講，為比賽祝興，下面我們就以熱烈的掌聲歡迎為我們演講。

　　非常感謝為我們帶來的精彩演講。

　　下面，宣讀參賽選手的得分：

　　(領導頒獎)

　　今天，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書香，感受到了讀書的樂趣，感受到了一次不一樣的呼吸，讓我們記住今天這份清新的感受，在享受讀書樂趣的同時，不斷提高自己的知識水平，為 事業輝煌燦爛的明天，添上濃墨重彩的一筆。 *局職工讀書演講比賽到此結束，謝謝大家!

讀書活動主持詞 篇3

　　(合)尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!

　　(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。 (女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　(女)它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

　　(男)那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。

　　(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。 (男)今天我們在這里隆重集會，共同開啟桃花源小學20xx年“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動啟動儀式，

　　(女)同時也是桃花源小學創建“閱讀特色品牌學校”活動啟動儀式。

　　(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請校長為活動致詞。

　　(校長致辭)

　　(女)：書中有光明，可以燭照我們的內心;

　　(男)：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;

　　(女)：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。

　　(男)：非常感謝校長為我們致辭，下面有請少先隊大隊部主任宣讀本次讀書活動的倡議書。

　　(主任宣讀讀書活動倡議書)

　　(女)：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，

　　(男)：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。

　　(合)：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來!

　　(女)非常感謝陳主任給我們發出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學為我們帶來的經典誦讀。

　　(三年級一班經典誦讀表演)

　　(男)：正是由于老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠為我們帶來精彩的表演;

　　(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀

　　(男)讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的x同學作為學生代表發言。

　　(學生代表發言)

　　男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學 “書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動暨創建“閱讀特色學校”活動已經拉開帷幕，大家行動起來吧!

　　(合)：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。衷心祝愿全體老師和同學在各項讀書活動中都有收獲，預祝讀書活動取得圓滿成功!

讀書活動主持詞 篇4

　　主持人：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛的老師，同學們,今年是第17個世界讀書日，在這春暖花開，草長鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來了“第二屆校園讀書節”的開幕。

　　本次活動共有4項內容，分別是齊唱國歌，校長致詞并宣布開幕，教師代表發言，學生代表發言。

　　主持人：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌。

　　奏樂、齊唱校歌。

　　主持人：接下來，讓我們用熱烈的掌聲請我們敬網愛的曹校長為本項活動致詞，并宣布“第二屆讀書節”幕。主持人：下面我們有請許冬梅老師代表全體教師發言，大家歡迎。

　　許老師代表學校全體教師向大家提出了殷切的期望，希望同學們能把老師的囑托銘記在心。

　　主持人：接下來請六(3)班曹野代表同學們發言。

　　曹野同學的發言，讓我們深切的感受到花小學子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到花小學子與好書為伴、提升文化涵養的決心。

　　(尾語)校園讀書節是大家的共同節日，讓我們記住讀書節的主題和口號，主題是“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”，口號是“建書香校園，樹純真心靈”。

　　同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝校園讀書節取得圓滿成功，

　　今天是世界讀書日，班里舉行讀書會，我很榮幸被老師點名擔任主持人，我非常高興，老師讓自己寫主持詞，還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子：

　　開 場 詞

　　a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月，

　　b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，

　　c、我們迎來了4月23日世界讀書日。

　　a、讀書，收獲知識。

　　b、讀書，收獲彩虹。

　　c、讀書，思緒飛揚。

　　合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現在開始!

　　結 束 詞

　　a、時間抹不去我們的記憶，

　　b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，

　　c、讀書將成為我們學習的旋律。

　　a、這里有我春天的詩行 ，

　　b、這里有我春天的文頁。

　　c、這里有我奮飛的力量。

　　合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結束。

讀書活動主持詞 篇5

　　A:尊敬的各位領導、老師

　　B:親愛的同學們

　　合:大家上午好!

　　A：在這春夏交替的美好日子里，我校第六屆讀書節徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節快樂!

　　B：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

　　A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷最偉大的人物交談，你可以和人類秀的思想對話。

　　B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山-----;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。

　　A：書籍，是人類寶貴的精神財富，

　　B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布大磨小學“點燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節啟動儀式

　　合：現在開始!

讀書活動主持詞 篇6

　　開場白

　　男：書籍是人類進步的階梯。

　　女：書籍是人類寶貴的精神財富。

　　男：讀書，讓我們得到快樂。

　　女：閱讀，與我們相伴一生。

　　男：親愛的同學們，

　　女：敬愛的老師們，

　　齊：上(下)好!

　　男：今天是我們**班這一學年的第一次讀書演講比賽。

　　齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。

　　女：**班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現在開始。

　　男：首先，有請等同學為我們帶來的舞蹈《古詩韻》

　　女：真是詩美，舞美，心情好!謝謝你們!

　　男：接下來，請欣賞等帶來的跆拳道《少年中國說》

　　女：真振奮人心啊!一個字“猛!

　　男：讀書是一件多么讓人快樂事啊!最后請等同學為我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。

　　結束語

　　男：同學們，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大!

　　女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，

　　男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，

　　合：學海無涯——我們終身讀書”。

　　女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

　　男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”

　　男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

　　女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節!讓我們的每一天都快樂!

讀書活動主持詞 篇7

　　男：禾苗在春風中成長

　　女：花朵在陽光下開放

　　男：我們是稚嫩的幼苗，老師給了我們豐富的營養

　　女：我們是鮮艷的花朵，祖國給了我們溫暖的陽光

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：北嶺小學四年級二班《經典伴我同行》讀書匯報會現在開始

　　女：三百六十條道路，是您送我們遠行。

　　男：中華文明五千載，華光四射垂青史。

　　女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。

　　男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。女：中國是詩人的國度，我們與中國文學的眾多名流巨匠擦肩而過。

　　男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。現在請欣賞同學們為大家帶來的古詩大家背

　　男：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創始人。

　　女：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。

　　男：有人說“半部《論語》治天下。”

　　女：半章《論語》可以振興中國。”

　　下面，我們接龍背誦《論語》

　　男：孔子的話，對我們今天的學習，應該說也是有指導意義的。希望我們堅持讀背，感悟成長。

讀書活動主持詞 篇8

　　男：書是一道厚重的門，

　　垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開的門扉里，

　　是一口淘不完的井，

　　是一座掘不盡的礦。

　　男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　男：尊敬的領導、家長們

　　女：親愛的老師，同學們

　　男女：大家上午好。

　　男：今天，我們文莊小學全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的“讀書伴我成長——文莊小學讀書節的啟動儀式。”

　　女：現在的文莊小學充滿了書香和詩意。

　　男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

　　女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。

　　男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。

　　女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。

　　男：是啊，下面就請大家先觀看二年級同學和老師為大家展示他們班級的讀書活動是怎樣開展的。

　　女：他們班的活動開展得真是有聲有色阿。

　　男：是啊，別的班級開展得也很好呢。每個班都有自己的特色。

　　女：是嗎？你怎么知道的？

　　男：咱們得讀書節開始了，下個星期的每天課外活動，每個班都會展示自己班級的特色。到時候你就可以大飽眼福了。

　　女：噢，真的很期待。看來，讀書已經成為了我們的生活方式”

　　男：是啊，讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。下面由五年級陳文豪同學宣讀《讀書活動倡議書》

　　女：讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。

　　男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學校有的家長做的非常好。女：今天我們就很榮幸請到了各年級的家長代表，大家表示歡迎。

　　男：孩子的進步、成長與家長的教育是分不開的。下面我們有請六年級家長代表講話。

　　女：家長們為我們的“讀書活動”提供了許多珍貴的經驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。

　　男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。

　　女：下面，請我們的周校長為我們今天的“啟動儀式”作總結性講話。

　　男：校長講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書活動”提供了有力保證！

　　女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？——讀書吧！

　　男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？——讀書吧！

　　女：您想讓自己得到很好的發展嗎？——讀書吧！

　　男：同學們，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經典助我成長，讓生命閃爍亮色。（簽名開始）

　　女：在大家專注的姿態中，我看到了同學們的決心和愿望。

　　男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

　　男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

　　女：今天的讀書節活動啟動儀式到此結束。請各班簽完字后返回各班。

讀書活動主持詞 篇9

　　(合)老師們、同學們：

　　(男)中華文化源遠流長，

　　(女)國學經典，

　　(合)是鑲嵌在傳統文化上的一顆顆璀璨的明珠。

　　(男)經典與我們同行，經典我們每天誦讀。

　　(女)經典與我們同在，經典是我們人生的指南。

　　(合)經典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們人生的路上，讓我們一生受用。

　　(男)今天，我們站在紅旗下，

　　(女)今天，我們沉浸在國學經典誦讀中。

　　(合)x縣x小學國學經典誦讀展示活動現在開始!

　　(男)“人之初，性本善。”這是《三字經》中的第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景，走近《春曉》《春夜喜雨》。請聽一年級一班的同學為我們誦讀國學經典。請大家鼓掌!

　　(女)蒙學《三字經》瑯瑯上口，我們意猶未盡;《池塘邊的叫聲》和《絕句》，讓我們從中感受到天籟的聲音。請一年級二班的同學為我們誦讀經典。請大家歡迎!

　　(男)“人之初，性本善。”將再一次響在我們的耳畔。不同的民族只有“媽媽”的發音是一樣的，讓我們感受《媽媽的愛》。請同學們聆聽二年級二班的同學為我們誦讀的國學經典。請大家鼓掌!

　　(男)《弟子規》是具體列述我們在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的規范。請二年級二班的同學為我們誦讀《弟子規》，感受《瀑布》的壯美。請大家歡迎!

　　(女)春將匆匆去，而春天我們收藏在記憶里。請聽三年級一班的《弟子規》和春天詩句的朗誦。請同學們歡迎!

　　(男)《對韻歌》我們大家都熟悉，聽一聽三•二班的誦讀，我們將有另一番感受。《游子吟》中的母愛，《贈汪倫》中的朋友情，將使我們感動。請大家鼓掌!

　　(女)《弟子規----泛愛眾》告訴我們“施比受更有福”。在《小池》邊，四•一班

　　的同學將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩》。請大家歡迎!

　　(男)《朱子童蒙須知----讀書寫文字第四》告訴我們學習的習慣，該怎樣養成。在《夏日絕句》中明白人生價值的取向。在《卜算子》里感受詩人的惜花。請聽四•二班的同學朗誦他們的國學經典。請大家鼓掌!

　　女)他們也偏愛《弟子規》，偏愛蘇軾的幾首詩詞。請欣賞五•一班的國學經典節目。請大家歡迎!

　　(男)岳飛是愛國的，他的詞《滿江紅》千古傳誦。范仲淹也是愛國的，《漁家傲•塞下秋來風景異》雖經千年，讀罷，還讓我們感動不已。請聽五•二班吟誦的這兩首詞。請大家鼓掌!

　　(女)孔子的《孝經》以孝為中心，比較集中地闡述了儒家的倫理思想。三首古詩讓我們進入了如夢如幻的過去，我們在傳統文化中吸取營養。請大家靜下心來，去感受五•三班同學給我們帶來的國學經典。請大家歡迎!

　　(男)感受四季，欣賞四季，在詩歌中與古人一樣去贊美四季。蘇軾的《水調歌頭•明月幾時有》，將使我們有另一番滋味在心頭。請聽六•一班的詩歌朗誦。請大家鼓掌!

　　(女)文天祥的氣節在《過零丁洋》里，文天祥的以死明志在《過零丁洋》里。蘇軾的《念奴嬌•赤壁懷古》是他豪放詞的代表作，宋朝是詞的歲月。讓我們聽一聽六•二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞。大家歡迎!

　　(男)蘇軾的《水調歌頭•明月幾時有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓著詞人的人生理想。讓我們在六三班同學的誦讀中去感悟蘇軾在節日里的心情吧。請大家鼓掌!

　　(女)我國是詩歌的國度，是亞洲文明的搖籃。

　　(男)我國是儒家思想的起源地。

　　(合)今天，我們誦讀國學經典，就是在傳承文化，復興中華。

　　(女)今天，我們誦讀國學經典，才能使我們的精神家園更加美好。”

　　(合)x縣x小學國學經典誦讀展示活動到此結束!請大家做謙謙君子，按次序回到教室!預祝老師們、同學們節日快樂!再見!

讀書活動主持詞 篇10

　　活動準備：

　　1、 制作幻燈片;

　　2、 收集演講、隨筆交流材料;

　　3、 制作競賽題;

　　4、 要求同學們準備好自由展示的隨筆、詩詞誦讀方案。

　　各位領導、各位老師：

　　(合)大家上午好!

　　(包)鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書

　　(朱) 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

　　(包)讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

　　(合)是啊，讀書人就是幸福人!

　　(朱)花開時季，我們乘座著學校新教育的航船，沐浴著和煦的春風，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

　　(包)黃昏時分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

　　(朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領導老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景!

　　(包)同學們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機會，向在座的各位領導老師作一個全面的匯報吧!

　　(朱)現在，六(4)班花開時季詩意濃讀書匯報會正式開始。 請全班同學起立，吟誦班級主題詩。

　　(包)這是老師的殷切期盼，這是我們六(4)班的錚錚誓言，與風流搏擊，前程定會錦秀無邊!

　　下面，匯報會進行第一項：定向展示讀書成果。(各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當、儀態大方。)

　　(說明：二位主持人輪流主持評分。)

　　(朱)第二項：挑戰展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內容。

　　(包)第三項：自由展示。以舉手先后為順序，自由展示本組同學自主設計的詩歌朗讀;或優秀的閱讀隨筆;或寫給同學的生日詩。

　　(朱)第四項：特邀請老師為我們吟誦詩歌，或展示隨筆。(<<念奴嬌。赤壁懷古>>)

　　(朱)第五項：臨近畢業，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。

　　(包)第五項：臨近畢業，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。

　　(包)同學們，相聚在萬物復蘇的春天，老師也永遠忘不了你們生命拔節的沉靜與熱烈，永遠也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福!我們無限相信，只要你們帶著母校老師的祝福，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過這個分別的夏日，迎來的將又是一個詩意的秋天。

　　讀書匯報會到此結束，謝謝大家!

讀書活動主持詞 篇11

　　第一部分：

　　【女】老師同學們，大家好。春風送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。

　　【男】在這充滿生機的季節里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。

　　【女】你猜她是誰?她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。

　　【男】這個奶奶的名叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。

　　【男女】不信，你聽( )

　　第二部分：

　　【女】：“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。”

　　【男】“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子!他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”

　　【女】這就是博大、無私的母愛!

　　【男】這就是純潔、浪漫的童真!

　　【男女】這就是清澈愜意、生機盎然的大自然!請聽( )

　　第三部分：

　　【女】零碎的思想，隨時隨地的感情和回憶，不經意間匯成了《繁星》《春水》。

　　【男】或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。

　　【男女】請聽( )

　　第四部分：

　　【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。

　　【男】我讀過了《寂寞》，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與贊美，讀出了對孩子的寵愛與關懷。她是我們的知心朋友。

　　【男女】請聽( )

　　第五部分：

　　【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

　　【男】奮發的種子愛跟土壤交朋友

　　【女】剛強的礦石愛跟烈火交朋友

　　【男】有為的孩子愛跟好書交朋友

　　【男女】同學們，讓我們拿起冰心奶奶的書，努力吸吮其中的營養，讓我們在好書的陪伴下長大成人。請聽( )

　　第六部分：

　　【女】時間過半，同學們登場也過半。思緒悠揚，讀書會的秩序依然是井然有序，現場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉優美、清新細膩，超凡脫俗所感染。

　　【男】好動的同學、走神的同學、講話的同學，已然沒有了往日的調皮與頑耍，臉上充滿了寧靜，這份寧靜猶如穿越時空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學們沿著這道彩虹找尋著知識的'力量。

　　【女】讓時間繼續，讓讀書繼續......

　　【男】讓精神繼續，讓知識繼續......

　　【男女】請聽( )

　　第七部分：

　　【女】好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

　　【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

　　【女】好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理;

　　【男】好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發奮向上。

　　【男女】請聽( )

　　第八部分：

　　【女】言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。

　　【男】語重心長，短短的讀書會教會了我們很多的暢想。

　　【女】最后一位同學的朗誦，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎。

　　【男】最后一位同學的表演，必將會用冰心奶奶的心俘獲整個現場。

　　【女】讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》

　　【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”

　　【男女】請聽( )

　　結束語：

　　【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書會已經舉辦了多次。

　　【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書會都充滿了童真與激情。

　　【女】報幕的曾經忘過詞兒，朗誦的更是曾經在激昂中有過笑場。

　　【男】每一次的不經意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場都體現著團結緊張嚴肅活潑的深刻內涵。

　　【女】讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

讀書活動主持詞 篇12

　　男1：尊敬的各位領導

　　女1：尊敬的各位家長

　　男2：敬愛的老師

　　女2：親愛的同學們

　　合：大家好

　　男1：春意盎然，陽光明媚。

　　女1：莘莘學子，書墨飄香，xx小學第四屆校園讀書節回報表演開始。

　　男2：幾年來我校全體師生與經典為友，同大師對話。

　　女2：幾年來他們沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路。

　　男1：請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長為我校第四屆校園讀書節致賀詞。

　　【張校長至辭】

　　女1：師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。

　　男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”。

　　女2：與經典同行，打好人生底色。

　　男1：與博覽同行，開拓廣闊視野。

　　女1：在營造書香校園的氛圍中，涌現出了一大批讀書名星。

　　男2：下面請張校長宣布表彰決定并進行頒獎。

　　【頒獎】

　　對評出的“書香小明星”205名學生頒發獎狀

　　男1：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

　　女1：看，學校的啦啦操隊員也來表示祝賀。

　　【啦啦操】

　　男1：少而讀書，如日出之陽。

　　女1：壯而讀書，如日出之光。

　　男1：老而讀書，如炳燭之明。

　　女1：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。

　　男1：讓我們從小養成熱愛讀書的好習慣。

　　女1：下面請學生代表崔祐嘉發言，大家掌聲歡迎。

　　【學生代表發言】

　　【1】

　　女2：唐詩里有畫，唐詩里有歌。

　　男2：唐詩像清泉，流進我心窩。

　　女2：童年時光，我們讀詩詞誦經典。

　　男2：下面請欣賞二一班的《詩歌朗誦---夢幻四季》。

　　【2】

　　女1：唐代是我國古典詩歌發展的全盛時期。

　　男1：唐詩是我國優秀的文學遺產之一，也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。

　　女1：李白和杜甫就是當時最杰出的詩人。

　　男1：一個是“床前明月光，疑是地上霜”的詩仙，

　　女1：一個是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的詩圣。如果他們之間來一場PK，會怎樣呢？

　　男1：請欣賞三年級帶來的《李白PK杜甫》

　　【3】

　　女2：唐詩宋詞是文學藝術百花園中一顆璀璨的明珠。現代詩詞為多姿多彩的詩歌長河貢獻了一種獨特風格。

　　男2：一位領袖，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。

　　女2：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的毛澤東主席。

　　男2：下面，我們將欣賞到他的一組詩歌，請欣賞四二班同學朗誦的《毛澤東詩詞》。

　　【4】

　　女1：我有一個驕傲的名字，我有一個美麗的家鄉，

　　男1：我有一個堅強的信念，我有一個繽紛的夢想。

　　女1：我們要大聲的告訴世界。

　　合：中國少年與國無疆，與國無疆！

　　男1：接下來請欣賞六年級節目《我的中國心》

　　【5】

　　女2：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷，世代不絕。

　　男2：千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉思念親人。

　　女2：說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭，蘇軾的一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。

　　男2：下面請四一班同學為我們吟唱蘇軾的名篇《水調歌頭》。

　　【6】

　　女1：少年強則國強，少年智則國智。

　　男1：少年雄于地球則國雄于地球，

　　合：今日之責任不在他人，而在我少年。

　　女1：下面請欣賞六年級的《少年中國說》。

　　【7】

　　男2：中國的方塊字，博大精深；

　　女2：中國的詩詞歌賦，抑揚頓挫；

　　男2：我自豪，我是中國人；

　　女2：我驕傲，我是中國人；

　　男2：接下來請欣賞二二班帶來的朗誦《我驕傲，我是中國人》

　　【8】

　　女1：腹有詩書氣自華

　　男1：最是書香能致遠。

　　女1：中國的經典文學伴隨我們成長，同時也給我們帶來了歡聲笑語。接下來請欣賞一一班的快板《孫悟空大鬧天宮》。

　　【9】

　　男2：今天的天藍藍的，

　　女2：今天的太陽暖暖的，

　　男2：今天的我們綠綠的，亮亮的

　　女2：今天的荷葉更是圓圓的。請欣賞一二班的課本劇《荷葉圓圓》

　　【10】

　　男1：好讀書，讀好書，讀書好。

　　女1：讀書是一種心靈的旅行。

　　男1：讀書是在和尚的人對話。

　　女1：讀書豐富了我們的閱歷，凈化了我們的心靈。

　　男1：但是，我們也要注意讀書的積累和運用，不要鬧出一個個笑話。下面請欣賞52班相聲《如此學生》。

　　【11】

　　女2：歷史的車輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。

　　男2：我們偉大的祖國已經走過了五千年的歷程。

　　女2：在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻。

　　男2：請欣賞五一班詩朗誦《我驕傲我是中國人》。

　　【七品芝麻官】

　　女1：經典詩詞和經典圖書是我國文化的重要組成部分，我們要好好學，認真讀。

　　男1：是呀，讓經典走進我們的心靈的同時，戲曲也是我國文化的重要組成部分。下面讓我們共同欣賞戲曲表演《七品芝麻官》

　　【花樣跳繩】

　　男1：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。

　　女1：讓書香溢滿校園，讓經典助我成長。

　　男1：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節。

　　女1：我讀書，我收獲，我成長，我快樂。

　　男1：我運動，我陽光，我跳繩，我健康。

　　女1：我校的讀書活動扎實有效，特色花樣跳繩更是年年創新。

　　男1：看！他們來了。

　　女2：與經典同行，打好人生底色。

　　男2：與博覽同行，開拓廣闊視野。

　　女1：與群書為伴，爭做快樂讀書人。

　　男1：打造書香校園是我們的目標。

　　女2：弘揚民族文化是我們的責任。

　　男2：我讀書，我快樂。讓我們在書的海洋里自由的徜徉。

　　【校長總結】

　　校：xx小學“經典照亮人生，書香潤澤校園”第四屆讀書節分享評出的優秀作品是：二二班、三一班、六年級獲一等獎、一二班、四一班獲二等獎，一一班、二一班、四二班、三二班、五一班、五二班獲三等獎。

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”“立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫”。老師們、同學們：讓我們堅持讀書吧！讓我們心靈更加充實、陽光、健康成長！我宣布xx小學第四屆讀書節閉幕。

讀書活動主持詞 篇13

　　開場：各位領導、來賓、家長和小朋友們，大家上午好!

　　“好雨知時節，當春乃發生”。一場淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書能凈化人們的心靈。在這萬物復蘇的季節里，由--區婦聯主辦，--街承辦--區“小小親子讀書會”暨“好爸好媽好孩子”主題活動推進會在--如期舉行。該主題活動旨在為豐富我區兒童的精神生活，引導家長及兒童親近書本、喜愛讀書、學會讀書，同時推廣科學教子理念，推動家庭教育進學校、進社區、進機關、進企業，營造家長與孩子共學習同成長，為未成年人健康成長營造良好的家庭環境和社會氛圍。

　　下面向大家介紹此次到會的領導及嘉賓：

　　--區政協副主席---

　　--市婦聯兒童部長---

　　--區婦聯主席---

　　--街工委書記---

　　今天我們還特別邀請到--區政協法社委、共青團、婦聯、青聯界別的領導和委員們。讓我們對以上給予活動大力支持和關懷的領導及嘉賓們表示熱烈的歡迎!

　　一、此次推進會的流程分七個部分，首先有請--湖街同事致歡迎詞!

　　二、給孩子十本書，不如給他一本好書;

　　給孩子十本好書，不如給他一種閱讀的方法;

　　給孩子十種閱讀的方法，不如給他一個可以和他分享閱讀的爸爸媽媽。三句話，三個意思：好書、好的閱讀方法、分享閱讀的爸爸媽媽。

　　在我們的城市里，有這樣一群孩子，他們隨父母來到異地，他們是流動的花朵，他們更需要我們的關愛。雖流入異地，但同樣能夠感受到家的溫暖，親情的呵護。

　　接下來有請今天到會的領導及政協委員為在場的孩子和家長們贈送家教書籍。希望這些書籍對各位家長指導孩子閱讀有所幫助，同時也希望各位家長將好的教子方法與身邊的朋友分享，讓更多的家長和孩子一起快樂地閱讀，快樂地成長。

　　三、昨天是世界讀書日，讓我們倡導“愛讀書、多讀書、讀好書”的文明風尚。下面有請家長代表宣讀活動倡議書。

　　四、幼兒的思維發展正處于直觀形象思維階段，所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。如何指導孩子進行閱讀，養成幼兒良好的聽說習慣，幫助幼兒習得的語言模式，使用恰當的語言進行交往以及創造性地運用語言，家長起著尤為重要的作用。接下來進行的是“親子共讀”活動時間，讓我們一起來分享一個有趣的繪本故事吧!(教師講故事)

　　故事講完了，孩子們還沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家長們對于這種親子共讀的方式又有這樣的感想呢?(請一位家長談談此次親子共讀活動的感想)

　　五、有請--市婦聯兒童部---部長講話。

　　六、下面進入推進會議程第六項：交流發言活動時間

　　七、今天的推進會已接近尾聲，有請區婦聯---同事為活動致結束辭。

讀書活動主持詞 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天早上我們利用早讀、早操時間在這里隆重舉行**小學20xx年學年度“書香教師、書香學生、書香班級、書香家庭”的評選頒獎。

　　我校是**市書香特色學校，為了進一步彰顯學校的特色，促進學校內涵發展，在學校、家庭、教師之間構建立體的讀書網絡，營造良好的讀書氛圍，養成自覺讀書，終身學習的習慣，從20xx年起，學校決定每年開展“書香班級”、“書香家庭”、“書香學生”、“書香教師”的評比活動。經過學校評審組的認真評選，20xx年度的評選結果已經揭曉。

　　1、獲得20xx年度書香學生的有以下同學：104班、206班、301班、302班、303班、304班、305班、402班、404班、501班、502班、503班、506班、**605班。請以上同學上臺領獎。讓我們用熱烈的掌聲對以上獲獎的同學表示祝賀！

　　2、獲得20xx年度書香教師的有以下老師：501班**老師、602班**老師、406班**老師、下鄉支教的**老師。請以上老師上臺領獎。有請學校李校長為獲獎的老師頒獎。讓我們用熱烈的掌聲對以上獲獎的老師表示祝賀！

　　3、獲得20xx年度書香班級的是506班。請506班班主任**老師上臺領獎。有請學校李校長為**老師頒獎。讓我們用熱烈的掌聲對506班的老師和同學表示祝賀！

讀書活動主持詞 篇15

　　老師們、同學們：

　　書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。

　　書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。

　　書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

　　書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。

　　今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書匯報會展示活動。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。

　　12月6——9日，為期一周的時間，我校舉行了以“浸潤書海，品味書香”為主題的讀書匯報會活動。匯報成果令人欣慰，下面就本次活動做以總結：

　　一、師生高度重視，提升整體質量。各班能精心設計匯報過程，注重情境創設。用音樂、圖片襯托或采取唱古詩、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現出了濃郁的詩情畫意以及生動活潑的匯報場景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級表現突出，讀書匯報會令人耳目一新；還有一些班級十分注重課內、外語段的歸類、升華，精心設計串聯詞、注重提升積累內容的深刻性、思想性。如6.3班課內語段的展示及4.3、3.1班《春雨潤綠》等課外內容匯報的設計，可以說把我們帶入了一個美輪美奐的文學境界，令人陶醉。總體上看，我校本次讀書匯報會整體質量有了較大進步和提高，表現形式日趨成熟。

　　二、提供展示平臺，提高語文能力。這也是令我們最欣喜的一點。很多班級從活動策劃、排練到匯報表演都是由學生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現出更多的是無盡的創造力和生命的活力。這也正體現了我們開展讀書活動的本真和宗旨——即促進學生的發展。另外，活動中學生的精神風貌也有了明顯變化，學生自信心增強，語言表現力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學生在自信心方面進步。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級也都展現了良好的精神風貌。活動的目的是為了鍛煉和提高，我想這種鍛煉的意義已經超越了匯報活動本身，學生會終生難忘，終身受益。

讀書活動主持詞 篇16

　　主持1:老師們，

　　主持2：同學們，

　　合：大家下午好!

　　主持1：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡; 主持2：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態;

　　主持1：書能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將一生快樂!

　　主持2：為了擴大我們的閱讀量，三沙小學特此舉辦了此次“快樂閱讀，幸福成長”讀書活動。首先，我們先一起來觀看視頻《書不離手》。

　　主持1：感謝六(1)班吳梓聰同學給我們介紹了他的讀書歷程。都說一本好書能影響一個人的一生，那同學們平時都喜歡看什么書籍呢?接下來讓我們繼續觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。

　　主持2：感謝司冬雨同學的好書推薦，相信同學們也收獲不少。我們學校是個書香校園，同時也涌現出了很多書香班級。下面，有請六(1)班和五(2)班代表為我們做書香班級的介紹，掌聲歡迎!

　　(主持1和主持2一起出場)

　　主持1：感謝六(1)班和五(2)班同學給我們做的書香班級介紹。，你知道嗎，除了這兩個班級外，每個班級都為這次讀書活動準備了豐富的節目呢!

　　主持2：真的嗎?那就事不宜遲，我們一起欣賞吧!下面有請三(1)班同學為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎!

　　主持1：感謝三(1)班同學為我們帶來的表演。接下來有請三(2)班同學，他將要給我們講個故事，叫做《找不到快樂的波斯貓》，掌聲歡迎!

　　主持2：感謝同學給我們帶來這么有趣的故事。接下來，四(1)班的幾位同學也給我們帶來了幾本好書，他們將要進行好書推薦《沉浸書香，快樂成長》，掌聲歡迎!

　　主持1：感謝四(1)班這幾位同學的推薦。接下來，我們再來聽聽四(2)班同學為我們帶來的朗誦《古詩詞“串串燒”》，掌聲歡迎!

　　主持2：感謝四(2)班同學為我們帶來這么多熟悉而又優美的古詩詞。接下來，我們有請五(1)班楊鑫鑫同學為我們帶來演講《我的讀書故事》，掌聲歡迎!

　　主持1：看來，每個同學都有一個特別的讀書故事，感謝五(1)班的楊鑫鑫同學跟我們一起分享。下面，有請五(2)班同學為我們帶來小品《愛護書籍》，掌聲歡迎!

　　主持2：都說書籍是我們良師益友，我們必須要愛護書籍啊!接下來，有請出六(1)班同學給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》，掌聲歡迎!

　　主持1：剛才六(1)班同學的相聲果真有趣。最后，有請六(2)班同學為我們講一個故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎!

　　(主持1和主持2一起出場)

　　主持2：感謝六(2)班同學為我們帶來的精彩故事，同時也感謝每個班級的精彩表演。下面有請吳學聰主任作總結發言，大家掌聲有請!

　　(吳主任總結)

　　(主持1和主持2一起出場)

　　主持1：感謝吳主任的總結發言。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　主持2：高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”

　　合：讓我們一起來，“快樂閱讀，幸福成長”吧!

　　主持1：三沙小學讀書活動到此結束，感謝大家的參與!

　　合：謝謝大家!

讀書活動主持詞 篇17

　　(合)尊敬的老師們，親愛的同學們：大家下午好!

　　(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　(女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　(女)它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

　　(男)那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。

　　(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

　　(合)今天我們在這里隆重集會，共同舉行龍王廟希望小學春季讀書大賽。

　　(男)現在我宣布東莞鎮龍王廟小學“書香伴我成長”讀書大賽

　　(合)現在開始

　　(男)春天來了，讓我們一起走進美麗的春天吧!請欣賞一年級郝小全同學帶來的朗誦《春曉》

　　(女)地球是我們共同的家園，我們大家都要愛他，請欣賞一年級楊桂雙同學帶來的朗誦《鳥蛋》

　　(男)夏天就要到了，夏天里，會發生那些有趣的事呢?請欣賞一年級楊晨為我們帶來的《所見》

　　(女)春天多么美好，春天多美麗動人，請欣賞二年級徐志偉同學為我們帶來的《草》。

　　(男)那里需要愛心，那里就有雷鋒的足跡，請欣賞二年級林桂香同學為我們帶來的朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》

　　(女)山川樹木，花鳥蟲魚，大自然是一副多姿多彩的畫卷，請欣賞二年級林緣同學帶來的《望廬山瀑布》

　　(男)春天來了，桃花盛開，綠柳輕揚，燕子從南方飛來給大自然增添了無限生機，把春光點綴的更加美麗，請欣賞三年級一班嚴德宇同學的朗誦《燕子》

　　(女)鳥是人類的朋友，翠鳥長著一身艷麗的羽毛，機動靈動的眼睛，又尖又長的嘴，給人們留下了美感，請欣賞三年級一班郝霏同學的朗誦《翠鳥》

　　(男)大自然的景物多么迷人，家鄉林中有一眼美麗的清泉----珍珠泉。誰是那么綠又是那么清，讓我們一起去感受他的美。請欣賞三年級一班曾繁榮同學的朗誦《珍珠泉》

　　(女)夏日一池盛開的荷花，色彩艷麗，形態各異，開起來真像一幅活的畫，請欣賞三年級一班閆政康同學的朗誦《荷花》

　　(男)生機勃勃的春天自古以來就是許多文人墨客樂于抒發情懷的季節，今天讓我們通過兩首描寫春天的古詩感受、領略春天的風采。有請三年級二班同學曾慶賀。

　　(女)春天是一個充滿生機，洋溢著無限活力的季節，自古以來贊美春天的名篇佳句不勝枚舉，今天讓我們跟隨三年級二班楊樹曉同學的朗誦來認識春天里的小精靈---燕子。

　　(男)剛才通過曾慶賀同學的朗誦我們感受到了如詩如畫的春天之美，下面讓我們重新聆聽三年級二班楊雨同學的朗誦，再次感受春天的生機勃勃，欣欣向榮。

　　(女)祖國的千山萬水是多么的多姿多彩，那奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那遼遠廣闊的草原。。。。。。真是江山如畫，請欣賞四年級徐慶濤同學給大家帶來的《桂林山水》

　　(男)“天意憐幽草，人間重晚晴”這幅雨后初晴的美景，被人們千古傳誦，下面請聽四年級曾凡欣同學給大家帶來的詩朗誦《在天晴了的時候》

　　(女)春天代表著美好，代表著幸福，大家每天都在享受著春天，課時，有許多的孩子卻飽受戰亂之苦，讓我們一起對那些戰火硝煙中的孩子們說：和我們一樣享受春天。請欣賞四年級葛獻喜給大家帶來的《和我們一樣享受春天》

　　(男)童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年時一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。下面請欣賞五年級王世秀同學給我們帶來的兒童詩《我想》

　　(女)今天的祖國繁榮富強，高速發展，離不開一代代探索者和開拓者，他們為祖國獻出了青春，付出了血汗，下面請欣賞五年級楊夢同學帶來的朗誦《帳篷》來感受他們平凡中的偉大。

　　(男)在汶川地震的時候黨政干部、解放軍戰士沖鋒在前，醫護人員給予安慰和治療，遇難教師舍生取義，廣大志愿者和抗震救災人員甘于奉獻，全國人民和廣大通報深切牽。我們的祖國在災難面前團結一心共度難關。請欣賞五年級閆桂良同學給大家帶來的《我有一個強大的祖國》

　　(女)他把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起一座不朽的橋梁。請欣賞五年級劉得雪同學帶來的《橋》

　　(男)《匆匆》一文是朱自清先生的早期作品，這篇散文向人們提出了一個嚴肅的問題-----“我們的日子為什么一去不復返呢?”下面有請六年級徐倩同學為大家朗誦《匆匆》。

　　(女)《囚歌》里葉挺將軍將一九四二年被囚禁在重慶的渣滓洞時期的一篇凜然正氣的詩篇，下面有請六年級趙君龍同學為大家朗誦《囚歌》

　　(男)你知道童話里賣火柴的小女孩嗎?年僅九歲的劉倩倩為他寫了一首詩《你別問，這是為什么》，從童心里漾出真誠深摯的同情，深深地打動了我。現在有請六年級的楊桂嬌同學為大家朗誦《你別問，這是為什么》。

　　(女)這次讀書活動，同學們用自己純真稚嫩的心詮釋了對“讀書好，好讀書，讀好書”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學們的熱情參與給予充分的肯定!休息十分鐘，然后進行頒獎。

　　(男)讓我們用掌聲再次對獲獎的個人和單位表示熱烈的祝賀，

　　(女)：當第一行歪斜的腳印，還沒被歲月的風塵抹平

　　而生活的道路啊，還在你的腳下延伸

　　讓它——書籍做我們終生的伙伴

　　(男)：同學們，做一個閱讀者吧，會使你遠離浮躁與平庸。

　　(女)：同學們，做一個善于讀書的人吧，會使你的才思永不枯竭。

　　(男)：自由的魚兒暢想著海洋的海潮

　　(女)：閃爍的星光眨動著夜空的深邃

　　(男)：書中有生活

　　(女)：生活中有書

　　(男)：讓我們都來多讀書 讀好書 好讀書

　　(女)：讓我們都來關注生活 體味生活 熱愛生活吧

　　(男)：讓經典伴隨我們的成長 豐富我們的人生

　　(女)：讓生命在閱讀中更加璀璨 更加精彩

　　合：感謝您的傾聽，謝謝大家!

　　(男)本次讀書大賽至此圓滿結束，感謝大家的積極參與!

　　合：同學們再見!

讀書活動主持詞 篇18

　　(開場白)

　　合：尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。

　　男：在這陽光燦爛的日子里，我校迎來了第四屆校園讀書節。 女：本屆讀書節的主題是：讀書，我與孩子同行。

　　男：在此，我們也非常榮幸的邀請到了部分家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!

　　男：同學們，你想聰明嗎?(學生齊答：想)請你看書吧! 男：你想明理嗎?(答：想)請你看書吧!

　　男：你想具有優雅的舉止和談吐嗎?(學生齊答：想)也請你看書吧!

　　女：那就讓我們一起走進書香世界吧!下面我宣布：萊西市第二實驗小學讀書節啟動儀式現在開始。

　　(一)

　　男：好讀故事，故事中自有真情在,

　　讀好故事，好故事伴我度人生.

　　請欣賞——故事大王講故事。

　　有請故事大王 張馨文 閃亮登場。大家掌聲歡迎。

　　男：小小的故事卻蘊含著大道理，他告訴我們團結就是力量，希望大

　　家多多讀書，愿好故事陪伴大家成長!

　　(二)

　　女：美文如畫，

　　誦讀如歌。

　　男：讓我們以書為友

　　與經典同行。

　　女：有請美文誦讀小組為大家獻上的精彩展示。

　　《感恩》 《感恩的心》

　　女：感謝同學們的精彩展示，讓我們再次暢游在不朽精神的海洋，讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。

　　(三)

　　男：第五屆讀書節，同學們、家長們精心準備了書香家庭材料，讓我們一起來欣賞一下他們的讀書風采!

　　女：一本本圖書，一個個身影，展現了大家濃厚的讀書熱情。

　　(四)

　　男：書香浸染明媚的校園，文化潤澤美麗的心靈。

　　女：我校舉行讀書節活動，就是要以讀書節活動為契機，激發同學們的讀書興趣，養成“好讀書，讀好書”的習慣，推動書香校園、書香班級、書香家庭建設，提升學校的文化品位。

　　男：這次讀書節我們班一共評選出了 個書香家庭，下面有請榮獲書香家庭的同學走到臺前，請家長們為學生頒獎。

　　頒獎中„„

　　女：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們!

　　(五)

　　女：今天我們歡聚在這里，談的是書海暢游，說的是文墨飄香。 男：是啊，可是現在的書太多了，我在書海里都快被淹住了。

　　女：所以啊，我們要有選擇的看書。下面進行好書推薦環節。 首先有請學生代表 黃雅雯 為大家推薦優秀圖書。

　　接下來有請家長代表為同學們做優秀圖書推薦。

　　男：聽了大家的推薦，我還真有點迫不及待的想讀一讀這些書呢。 女:我也深有同感。那等活動結束后，我們趕緊和同學相互借一借吧。晚了可就讓別人借光了。

　　男：恩，對，沒錯。我現在就去。

　　女：別別，快回來。我們還得繼續主持呢。

　　(六)

　　男：哦。 哦。光想著看書了，把這茬給忘了。好，接下來我們進行千句文朗誦活動。

　　女：同學們的朗誦令我們感受到中華文化的強大。下面請欣賞繪本，相信會給你帶來不一樣的感受。

　　(七)

　　男：讀書能帶給我們快樂，帶給我們精神上的享受。那么，在今后的讀書活動中，爸爸媽媽有什么想對我們說的?老師對我們提出什么希望?我們對自己有什么樣的要求呢?請看讀書寄語展示。

　　女：首先請我們的同學為大家送寄語，有請 同學們齊讀寄語。 讀完„„

　　女：讀書寄語上有老師和家長的殷殷期待，我們將努力把讀書融進生活，以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

　　結束語：

　　女：時間老人步履匆匆，它也將我們的開幕式帶入了尾聲，

　　男：但它帶不走我們對知識的無限憧憬和執著追求。

　　女：難忘這個“讀書節”，它讓家長們和我們一起分享讀書的快樂。

　　男：難忘這個“讀書節”，它讓我們與書作伴，遨游在知識的海洋。 女：同學們，為了自己的未來，讓我們讀書吧!

　　讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，

　　讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣!

　　讓好書蕩漾我們每個人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園„„

　　男：祝愿同學們多讀書，讀好書，爭做讀書小明星，成為品行高潔，

　　學識淵博的讀書人。

　　女：親愛的伙伴們，

　　男：尊敬的老師、家長們，

　　女：第五屆校園讀書節啟動儀式儀式到此結束!

　　男：但書海的大門卻永久的向我們敞開著!

　　合：伙伴們、老師們、家長們，

　　合：再見!

讀書活動主持詞 篇19

　　(合)尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!

　　(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　(女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　(女)它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

　　(男)那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。

　　(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

　　(男)今天我們在這里隆重集會，共同開啟桃花源小學20xx年“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動啟動儀式，

　　(女)同時也是桃花源小學創建“閱讀特色品牌學校”活動啟動儀式。

　　(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請校長為活動致詞。

　　(校長致辭)

　　(女)：書中有光明，可以燭照我們的內心;

　　(男)：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;

　　(女)：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。

　　(男)：非常感謝校長為我們致辭，下面有請少先隊大隊部主任宣讀本次讀書活動的倡議書。

　　(主任宣讀讀書活動倡議書)

　　(女)：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，

　　(男)：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。

　　(合)：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來!

　　(女)非常感謝陳主任給我們發出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學為我們帶來的經典誦讀。

　　(三年級一班經典誦讀表演)

　　(男)：正是由于老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠為我們帶來精彩的表演;

　　(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀

　　(男)讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的x同學作為學生代表發言。

　　(學生代表發言)

　　男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學 “書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動暨創建“閱讀特色學校”活動已經拉開帷幕，大家行動起來吧!

　　(合)：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。衷心祝愿全體老師和同學在各項讀書活動中都有收獲，預祝讀書活動取得圓滿成功!