小學(xué)生主持詞（通用19篇）
小學(xué)生主持詞 篇1
開頭
師男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
師女：親愛的各位家長(zhǎng)朋友們
生男女合：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們
師生合：大家晚上好
師男：喜看今日，貢江河畔艱苦創(chuàng)業(yè)辦人民滿意教育，撐起一片藍(lán)天
師女：笑迎明天，三小校園自強(qiáng)不息培國家俊秀人才，開拓一方樂土
師男：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，贛縣城關(guān)第三小學(xué)在近一年的辦學(xué)時(shí)間里努力拼搏，開拓進(jìn)取，取得了不斐的成績(jī)
師女：都說，貢江河畔故事多，的確，我們?nèi)∪苏詧F(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意創(chuàng)新的姿態(tài)譜寫貢江河畔一曲曲美麗動(dòng)人的樂章
師男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光
師女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
生男：六月，是我們的搖籃，是我們的夢(mèng)鄉(xiāng)
生女：六月，是我們的沃土;六月，是我們的向往
生男：勤奮學(xué)習(xí)，我們乘風(fēng)破浪。
生女：快樂生活，我們健康成長(zhǎng)。
生合：全面發(fā)展，我們走向未來。
師生合：贛縣城關(guān)第三小學(xué)——慶六.一文藝匯演現(xiàn)在開始
結(jié)束語
師男：__的圣火在傳遞，抗災(zāi)的愛心在演繹
師女：舉國的小朋友們都相伴__快樂成長(zhǎng)，并被愛心的演繹而感動(dòng)著
生男：在我們享受快樂時(shí)光的同時(shí)，我們也不要忘記四川的小朋友們
生女：讓我們一起祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友早日走出困境，和我們一樣享受燦爛的陽光
生男：成長(zhǎng)在祖國的懷抱里，我們格外的幸福，
生女：成長(zhǎng)在三小的校園里，我們朝氣蓬勃
師女：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視
師男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助
生合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)
師生合：城關(guān)第三小學(xué)慶六.一文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年六一再相會(huì)，謝謝大家!
小學(xué)生主持詞 篇2
一、開場(chǎng)
我：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
謝：老師們
胡張：親愛的同學(xué)們
四合：大家好!
張：六月是蒲公英飄飛的季節(jié);
胡：六月是青蘋果誘人的季節(jié);
謝：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié);
我：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
張：噢，六月的日子是多么地精彩;
胡：六月的日子多么令人向往。
謝：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!
我：我們也在盼望中迎來了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
胡張：今天，我們相聚在一起,共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)!
張：在六一兒童節(jié)到來之際，__腳步也離我們?cè)絹碓浇耍?__的鐘聲已經(jīng)敲響!看!__的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃!
胡：在__圣火點(diǎn)燃的那一瞬間
我們放飛心中的夢(mèng)想
化作絢麗的禮花
我：我們盡情歡歌載舞
為__健兒加油
為__喝彩
謝：和平的祈盼
我們虔誠祈愿祝福
祝福中國平安昌盛
祝福世界和平進(jìn)步
四合：__中心小學(xué)“迎__，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開始!
二、節(jié)目
1、張：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者：幼兒園
指導(dǎo)教師：__
2、胡：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。
在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。
請(qǐng)欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：葛子萱等指導(dǎo)教師：孫麗
3、我：說起我們__小學(xué)的孩子們那可真不簡(jiǎn)單!
謝：為什么這么說啊?
我：他們不光增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，而且個(gè)個(gè)多才多藝!
謝：是嗎?我有點(diǎn)不相信。
我：不信?看看下面出場(chǎng)的幾位你就知道了。
請(qǐng)欣賞快板兒《中國娃愛曲藝》表演者：郭雅倩等指導(dǎo)教師：__
4、張：此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
胡：今天是個(gè)開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
胡張：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱表演者：__等
5、張：__的腳步越來越近了，__的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃
胡：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
我們將用行動(dòng)迎接北京__的到來
張：請(qǐng)欣賞韻律操《我為__加把力》表演者：__
指導(dǎo)教師：__
6、謝：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。
我：我們期待著北京____年__會(huì)開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。
謝：我們期待著中國人民和世界人民一道在北京____年__會(huì)上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。
張：請(qǐng)欣賞詩朗誦《同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想》朗誦者：__等，指導(dǎo)教師：__
7、我：現(xiàn)代拉丁舞是國際比賽項(xiàng)目，它形式歡快、活潑，深受少年兒童的青睞，請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。表演者：__等
指導(dǎo)教師：__
8、張：過六一真好!
胡：那是!六一節(jié)里充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了
張：那要是讓你用一個(gè)詞來形容，該怎么說?
胡：嗯~~喜樂年華
張：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)!喜樂年華，請(qǐng)欣賞歌伴舞《喜樂年華》
演唱者：徐瑾伴舞：幼兒園指導(dǎo)教師：徐瑾
9、胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝!
張：瞧!又一群漂亮的小女孩正舞動(dòng)著輕盈的雙臂向我們飛來，請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)感妞妞》表演者：__，指導(dǎo)教師：__
10、音體美才藝展示(謝：詳細(xì)介紹)
古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》
11、張：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了。
可愛的小朋友們也給大家?guī)硭齻兊奈璧浮短一ǘ涠溟_》
請(qǐng)欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演：幼兒園指導(dǎo)教師：__
12、張：孩子們的節(jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。
胡：我校青年教師利用課余時(shí)間編排了一套健美操。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們__中心小學(xué)最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌萁∶啦?/p>
三、結(jié)束
我：“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽?
謝：“六一”的舞蹈為什么這樣多情?
我：“六一”的故事為什么這樣引人?
謝：“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……
胡張合：因?yàn)槲覀冎溃皇菍儆谖覀冏约旱墓?jié)日!
張：我們是今天的小苗，明天必將長(zhǎng)成參天大樹。
胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
張：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
胡張：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天，我們將舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標(biāo)……
謝：__中心小學(xué)“迎__，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束!謝謝大家!
小學(xué)生主持詞 篇3
甲乙：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家早上好!
甲：六月是一支幸福的歌，
乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，
甲：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：六一兒童節(jié)
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：六月是童年的搖籃
甲：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
乙：六月是童年的沃土
甲：六月是童年的太陽
合：六月是我們大家的節(jié)日
甲：我們用動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿來展現(xiàn)新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采。乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
合、全世界小伙伴們節(jié)日快樂
一、唱唱唱，唱出了我們心聲，跳跳跳，跳出我們的快樂，讓我們跟隨著動(dòng)感的音樂，揮動(dòng)起雙手，伴著歡快的節(jié)拍，跳起來吧!下面請(qǐng)欣賞漢族學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《跳、跳、跳》，指導(dǎo)教師__，大家歡迎。
二、鮮艷的五星紅旗，迎著和諧的春風(fēng)，偉大的祖國乘風(fēng)破浪，在騰飛，在前進(jìn)，黨的富民政策照亮祖國的每一個(gè)角落，看——新時(shí)代的兒童，21世紀(jì)的接班人，正踏著和諧的腳步，迎著燦爛的朝霞，喊一聲——中國加油!我們來啦!請(qǐng)欣賞有漢族一年級(jí)帶來的舞蹈(嘿!中國，加油!)指導(dǎo)教師：__
三、微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽光，微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂章。看，那天邊的彩虹正向我們微笑著走來，聽，孩子們踏著歡快的樂曲向我們走來。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來的舞蹈《彩虹的微笑》。指導(dǎo)教師：__
四、幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了沉睡一冬的大地，柳芽沖破了一冬的包裹，萌動(dòng)了，花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了，一首老詩和著時(shí)尚的弦律，加上青春的舞姿，那一定會(huì)別有一番風(fēng)味?看，一群小詩人正向我們走來，請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的舞蹈《春曉》。指導(dǎo)教師：__
五、五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來，我們要像蝸牛一樣，有著執(zhí)著的努力，不懈地奮斗，這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)帶來的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》，指導(dǎo)教師：__
六、童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏!讓我們?cè)诤椭C校園里健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞五年級(jí)(2)班帶來的舞蹈《童年》指導(dǎo)教師：__
七、聽吧!整齊的步伐正是我們邁向舞臺(tái)的節(jié)奏。看吧!蓬勃的朝氣正是我們胸有成竹的氣息。加油!青春的活力使我們對(duì)舞蹈充滿熱情。加油!自信的笑臉正洋溢在我們純真的笑臉上!請(qǐng)欣賞有五年級(jí)(3)
班帶來的健美操《加油》。指導(dǎo)教師：__
八、祝福神州萬象更新，祝福中華前程似錦。六一到、漫天鑼鼓響;開門紅、滿眼喜慶騰;順著太陽扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請(qǐng)欣賞六(3)班帶來的舞蹈《開門紅》。指導(dǎo)教師：__
九、這里花似海，這里歌如潮，在這火紅的日子里，讓我們舞起來，舞出我們的激情，舞出我們的豪邁，我們身處祖國的百花園中，我們身處萬紫千紅的美好時(shí)代!請(qǐng)欣賞六年級(jí)(2)班帶來的節(jié)目《千紅》，指導(dǎo)教師：__
A當(dāng)春風(fēng)送走最后一縷余寒
B當(dāng)繁花再次鋪開初夏的笑顏
C一種叫做離愁的心情開始飄散
D六度春秋，兩千多個(gè)晝夜
合眨眼間，又有我們即將畢業(yè)
A請(qǐng)聽六(2)班詩歌朗誦《獻(xiàn)給母校的歌》,大家歡迎。請(qǐng)__學(xué)準(zhǔn)備。
A六一的歌聲這樣的動(dòng)聽。
B六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
C六一的集會(huì)這樣的歡騰!
D我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!
BD我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
AC我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!我們的明天一定會(huì)更美好!
A小學(xué)慶“六一”文藝匯演
合到此結(jié)束!謝謝大家!
小學(xué)生主持詞 篇4
每只動(dòng)物都可能帶有病毒，還會(huì)傳染到人們的身上。最近有一種病毒非常可怕，好多人都被傳染上了，它會(huì)快速的傳播，讓人心里發(fā)顫。
我還看到別人被狗咬到得了狂犬病，就要送到醫(yī)院去打針，簡(jiǎn)直是太可怕了。所以我們要遠(yuǎn)離動(dòng)物，不能逗他們玩，而最主要的是不能去吃動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兩砩系牟《緯?huì)傳入人們的身體中!
有一次，我夢(mèng)見我被狗咬到了，爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院打針，被打麻藥時(shí)我嚇得滿頭大汗，汗流浹背，如同在夏天一樣。我心里緊張極了，就如同被踩在在大象腳下的螞蟻一般害怕。當(dāng)我醒來的時(shí)候才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)，這時(shí)我才松了一口氣。
讓我們一起來保護(hù)動(dòng)物，不嚇動(dòng)物，不吃動(dòng)物，這樣病毒會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開我們，讓我們一起來防止病毒的侵入吧!加油!
老師點(diǎn)評(píng)
作者告訴我們動(dòng)物身上的病毒會(huì)快速的傳播，我們不能逗動(dòng)物玩，更不能吃動(dòng)物，最后提出要保護(hù)動(dòng)物。小作者善于觀察生活，有自己獨(dú)特的想法，這都是非常難能可貴的。
1.主題要突出
寫文章要圍繞一個(gè)中心點(diǎn)展開去寫，你文章里所有寫出的文字都應(yīng)該是有目標(biāo)的。就像我們每天早上上學(xué)，我們的目標(biāo)就是去學(xué)校，不管走路也好，坐車也好，都是為了到達(dá)學(xué)校。試著給自己所寫的文字找一個(gè)目標(biāo)，問自己:我寫這句話，是為了達(dá)到了什么目標(biāo)?
2.要展開描述
文中第三自然段“被打麻藥時(shí)……夏天一樣”，可以想一想，在害怕的時(shí)候除了會(huì)流汗，還會(huì)有其它方面的哪些反應(yīng)?如臉色蒼白、雙手顫抖等，是不是都可以展開來寫。
3.增加修辭潤(rùn)飾
例如對(duì)于病毒，可以增加修飾詞“可怕的”病毒，“狡猾的”病毒等等，讓我們寫出的文字更加生動(dòng)，更加吸引人。
我們一起加油吧!
小學(xué)生主持詞 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫黃晶晶，今天，我想擔(dān)任勞動(dòng)委員，大家可能問我為什么想當(dāng)勞動(dòng)委員，請(qǐng)聽我慢慢道來。
我很喜歡打掃，在家時(shí)，我經(jīng)常把家里的東西擦來擦去，連媽媽有時(shí)候也會(huì)說我。不過，他們可以偷懶了，因?yàn)榧覄?wù)活都被我全包了。
我曾經(jīng)也擔(dān)任過勞動(dòng)委員，可后來，不知道是什么原因，就被退掉了。現(xiàn)在我想再次擔(dān)任勞動(dòng)委員。
這次，我會(huì)每天都把教室打掃的光潔如新，不會(huì)讓一點(diǎn)灰塵露在地上，還有垃圾桶，我會(huì)去倒，看到垃圾桶滿了，我會(huì)用光速去倒，當(dāng)然，如果大家可憐我，也可以幫我倒，親們。
如果我當(dāng)任了，我承諾：
1、我會(huì)每天打掃教室。
2、看到同學(xué)們亂丟垃圾我會(huì)及時(shí)制止。
3、我會(huì)很愛干凈。如果大家看見我有什么做得不好的地方，大家可以指出來，我會(huì)改正。
熊弟姐妹們，記得我喲，好委員就是我，我就是黃晶晶。
——此致
敬禮
小學(xué)生主持詞 篇6
a.青春是花, 絢麗多彩,
b.青春是云, 自由自在,
a.青春像風(fēng), 輕快張揚(yáng),
b.青春像馬, 勇往直前，
a.同一片藍(lán)天，有不同的心情，
b.同一個(gè)校園，有不同的心語。
a.青春之聲，傾聽你的聲音，訴說我的心聲。在這里讓快樂倍增，讓憂愁無影無蹤。
b.這里是小營(yíng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。我是主持人播音員A，播音員B。
在周一的節(jié)目里，我們了解了小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。今天我們將繼續(xù)談?wù)撨@個(gè)話題。
首先我們來說說誠實(shí)守信的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來說，“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的 “人格力量”。
是的我認(rèn)為要做一個(gè)誠信的人，我們應(yīng)該做到
1、誠實(shí)守信，說了就要努力去做。
2、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>
3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
嗯，就應(yīng)該這樣。相信同學(xué)們都可以成為一個(gè)誠實(shí)守信的人。
接下來我們說說尊重他人的習(xí)慣。要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。在這一方面我們應(yīng)該做到
1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。
2、用心聽對(duì)方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。
3、聽到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完。
4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。
5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。
遵守時(shí)間也是一種對(duì)自己對(duì)他人的尊重。每個(gè)人都應(yīng)具有守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得 “時(shí)間就是金錢”、“<時(shí)間就是效率”，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。
對(duì)于我們校學(xué)生來說，我們要做的有：
1、晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床。
2、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。
3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。
4、做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。
最后我們要說下懂得感恩的習(xí)慣。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。
對(duì)啊，感恩應(yīng)該是作為一個(gè)人所必備的修養(yǎng)，我們應(yīng)該感恩所有帶給我們恩情的人。
是的，那我們?cè)撛鯓幼瞿兀銇砗屯瑢W(xué)們說說吧
好的，第一我們應(yīng)該、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。第二我們要體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。第三要主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。第四要孝敬父母，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。第五要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。
你說的真好，同學(xué)們一定要記住：良好地行為習(xí)慣是決定成功與否的先決條件。
親愛的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目能給大家?guī)硎斋@和喜悅，讓我們期待下次的相約，再見。
小學(xué)生主持詞 篇7
男女：各位同學(xué)，老師們，大家早上好!
男：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印轍。伴著冬日里的溫暖陽光，20xx年的元旦如期而至;
女：這一刻，讓我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受嚴(yán)冬的凜冽;
男：今天,我們歡聚一堂,盡情高歌;
女：今天,我們?cè)V說過去，暢想未來;
男：今天讓我們心與心相約,用我們的愛感受真情,用我們的愛來融化冰雪.讓我們的歌聲、笑聲響徹云霄!現(xiàn)在我宣布20xx年“快樂迎新”英語歌曲演唱會(huì)現(xiàn)在開始!
英語：Good morning ! My respectful teachers and dear classmates. The New Year ding soon sounds, the time wheel has left a deep trace. In the winter warm sunlight, 20xx New Year's Day will come. Now I announced: the party of 20xx New Year's Day now starts.
女：同學(xué)們,首先,讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示歡迎! 感謝你們的到來!
英語：First of all, Let us use the warm applause to express welcome to fellow guardians' arrival! Thanks your arrival!
男：接下來, 讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致詞。
英語：Next, let’s invite our principle Miss Liao to give us the opening address.
男：讓我們?cè)跉g歌笑語中迎接圣誕老人的祝福。(圣誕老人出現(xiàn)：hello, everyone, merry Christmas „ happy new year.撒糖)首先，有請(qǐng)五二班的同學(xué)拉開我們演唱會(huì)的序幕。請(qǐng)聽歌曲“We wish you a merry Christmas”。
英語：let’s welcome the Santa Claus with the cheerful singing and dancing performed by class two grade five. “We wish you a merry Christmas”.
女：感謝他們精彩的表演! 接下來,請(qǐng)欣賞三二班的小合唱，“小星星”。
英語：Thanks for their splendid performance! Then, please enjoy a song “twinkle twinkle little star”。
男：多可愛的節(jié)目! 謝謝你們! 下面有請(qǐng)三一班的同學(xué)為大家演唱“泰迪熊” 希望大家喜歡! 來點(diǎn)掌聲!
英語：how cute! Thank you! The following program is named<< teddy bear>>, I hope you can like it, give some applause!
圣誕老人：同學(xué)們，想不想玩游戲，接下來，我們玩?zhèn)�游戲，看動(dòng)作，猜單詞，猜對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。
男：現(xiàn)在, 繼續(xù)我們的節(jié)目, 圣誕節(jié)已經(jīng)有了兩千多年的歷史了。不同國家的人們用他們自己不同的方式在慶祝這個(gè)節(jié)日。
英語：Christmas has a history of more than two thousand years. Today different countries celebrate the festival in their own way.
女：傳說，慈祥的圣誕老人會(huì)在平安夜駕著馴鹿拉的雪橇從北極趕來，他帶著一大堆的圣誕禮物，看到哪個(gè)小朋友懂禮貌又好學(xué)，會(huì)從煙囪進(jìn)到房子里，把禮物放進(jìn)小朋友枕邊的襪子里。聽，鈴聲響了，圣誕老人來了，下面請(qǐng)欣賞六二班的節(jié)目“鈴兒響叮當(dāng)”。
英語：It is said that Santa Claus comes from the North Pole to bring us presents. Listen, the bells are ringing. Santa Claus is coming. Then, please enjoy a song “jingle bells”.
男:有音樂的地方就有歡樂,有音樂的地方就有新的希望. 讓我們從多來咪出發(fā),去尋找音樂帶給我們的歡樂與希望. 請(qǐng)欣賞四一班的同學(xué)表演的電影《音樂之聲》片段《多來咪》.
女:Where there is music, there is joy; where there is music, there’s hope. Let’s start with Do Re Me to explore the joys and hopes. Now let’s welcome the students of class one grade four to perform Do Re Me.
女：“雪絨花”也是電影《音樂之聲》里非常有名的一首歌曲，下面請(qǐng)五一班的同學(xué)為大家演唱這首經(jīng)典的歌曲，“雪絨花”。
英語：”edelweiss” is the most famous songs of “ the sound of music “,now ,let’s enjoy this song ——edelweiss。
男：謝謝五一班的表演。
圣誕老人：it’s time to play.游戲時(shí)間到了。這個(gè)游戲是搶椅子，當(dāng)音樂響起時(shí)，請(qǐng)參與的同學(xué)繞著椅子走，音樂停下時(shí)，立刻坐下，沒搶到椅子的同學(xué)輸。每個(gè)班請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來參與，參與過程中請(qǐng)注意安全。我們先請(qǐng)一二三年級(jí)的同學(xué)上來，誰愿意„四五六年級(jí)„
男：感謝我們的圣誕老人。
女：金色的年華,金色的旋律.今年的演唱會(huì)是登臺(tái)學(xué)生最多的一次,可是仍然有很多同學(xué)躍躍欲試，下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的小朋友為大家演唱“小拜年”。
英語：The next program is named<>, I hope you can like it, give some applause!
女：二年級(jí)的小同學(xué)雖然沒有學(xué)過英語，但是他們?nèi)匀幌霝榇蠹耀I(xiàn)上一首歌曲，下面有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友演唱歌曲“新年好”。
英語：now ,let’s listen to a song “ happy new year”
女：接下來請(qǐng)欣賞四二班同學(xué)為大家?guī)淼墓?jié)目“十個(gè)印第安小男孩“
英語：please enjoy the song “ ten little Indian boys”
男：時(shí)間過地真快了,不知不覺我們的演唱會(huì)接近尾聲!最后有請(qǐng)六一班的同學(xué)為大家演唱歌曲“圣誕老人進(jìn)城了”。
英語：ok. Please enjoy the last song “Santa Claus is coming to town “.
男： 因?yàn)橄嗑?讓我們分享了這快樂的時(shí)光,因?yàn)楣?jié)日,讓我們承載無盡的祝福.敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,讓我們真心地祝愿:Merry Christmas and happy new year!圣誕快樂,新年快樂!愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn).我們明年再見!!
英語：dear teachers and schoolmates, let’s finally wish you all a merry Christmas and happy new year! May Santa Claus make all our dreams come true. See you next year! Goodbye!
節(jié)目順序表
1.五二班 We wish you s merry Christmas
2.三二班 Twinkle twinkle little star
3.三一班 Teddy bear
4.猜單詞游戲
5.六二班 Jingle bells
6.四一班 Do re mi
7.五一班 Edelweiss
8.搶椅子游戲
9. 一年級(jí) 小拜年
10.二年級(jí) Happy new year
11.四二班 Ten little Indian boys
12.六一班 Santa Claus is coming to town
小學(xué)生主持詞 篇8
春節(jié)，在我印象中應(yīng)該是家家戶戶熱熱鬧鬧的樣子。大街上人來人往，車水馬龍，年初一大人小孩穿著新衣服，拎著禮包開開心心地去各家拜年。而今年的春節(jié)和以前不一樣，大街上總是冷冷清清的，無論是大人還是小孩都要乖乖待在家里不許出門。媽媽說這一切的不一樣都是被一個(gè)叫“冠狀病毒”的家伙給搗亂的。因?yàn)橥庑魏芟窕使冢钥茖W(xué)家們給他取個(gè)名字叫“冠型病毒”。它的威力實(shí)在是太厲害了，只要一個(gè)人被它感染了，跟這個(gè)人接觸過的人都有可能被傳染到。一傳十，十傳百……后果不敢想象。電視新聞里說大家最好呆在家里不要出門，必須外出的人一定要帶口罩，回家勤洗手，做到自我保護(hù)。
在這個(gè)春節(jié)里，還有一群可愛可敬的人，他們放棄春節(jié)在家和親人團(tuán)圓的日子，在最危險(xiǎn)的地方用自己的生命跟病毒賽跑搶時(shí)間，作斗爭(zhēng)。他們就是醫(yī)院的醫(yī)生們，雖然我不知道他們的名字，但是在我心里他有一個(gè)共同的名字叫做“英雄”!
等到春暖花開的時(shí)候，我相信一切都會(huì)好起來的!
小學(xué)生主持詞 篇9
剛剛探視完新冠狀病毒病人的病房，我看著病人們痛苦的模樣，心情異常沉重。
這場(chǎng)席卷全國的疫情起因是什么?是人們的貪婪與自私。如果沒有那些販賣野生動(dòng)物的黑心老板，沒有那些貪吃野生動(dòng)物的食客，這個(gè)本該喜慶祥和的新年怎么會(huì)變成這樣?街上一個(gè)人影都沒有，大家不能逛街，不能串門，只能小心翼翼地待在家里。我們這些本該和家人共同歡度春節(jié)的警察和醫(yī)生們，還有更多的一線工作人員都只能堅(jiān)持工作，為大家早日擺脫疫情努力奮戰(zhàn)。
我代表所有白衣天使希望大家以后愛護(hù)大自然、熱愛野生動(dòng)物、尊重所有生命，禁止販賣野生動(dòng)物，更不能捕食野生動(dòng)物，只有這樣我們才能和大自然相處的和諧美好。
加油!武漢!加油!中國!
老師點(diǎn)評(píng)
小作者化身白衣天使，給讀者描述疫情帶來的后果，角度非常獨(dú)特。
1、增加細(xì)節(jié)描寫
第一自然段寫到“我看著病人們痛苦的模樣”，但是沒有具體描寫病人們?cè)趺赐纯啵鐚憣懸话愀腥菊摺⑽Ｖ夭∪恕⑺劳霾∪烁魇鞘裁礃幼拥摹Ｒ驗(yàn)闆]有詳細(xì)去寫，所以沒法給讀者呈現(xiàn)一種直觀的畫面感，所以你寫的“心情異常沉重”無法讓讀者感同身受。
2、圍繞中心詞去寫
第二自然段“這個(gè)本該喜慶祥和的新年怎么會(huì)變成這樣?”那么下文應(yīng)該圍繞怎么樣不喜慶祥和去寫，去列舉相關(guān)場(chǎng)景的例子，使讀者讀起來更自然更順暢，跟著作者的思路去走。如果再把往年喜慶祥和的場(chǎng)景，與現(xiàn)在的不喜慶祥和場(chǎng)景對(duì)照著寫，更能給讀者強(qiáng)烈的情感沖擊。
小學(xué)生主持詞 篇10
男女:各位同學(xué)，老師們，大家早上好!
男:新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印轍。伴著冬日里的溫暖陽光，20xx年的元旦如期而至;
女:這一刻，讓我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受嚴(yán)冬的凜冽;
男:今天,我們歡聚一堂,盡情高歌;
女:今天,我們?cè)V說過去，暢想未來;
男:今天讓我們心與心相約,用我們的愛感受真情,用我們的愛來融化冰雪.讓我們的歌聲、笑聲響徹云霄!現(xiàn)在我宣布20xx年“快樂迎新”英語歌曲演唱會(huì)現(xiàn)在開始!
英語:Good morning ! My respectful teachers and dear classmates. The New Year ding soon sounds, the time wheel has left a deep trace. In the winter warm sunlight, 20xx New Year's Day will come. Now I announced: the party of 20xx New Year's Day now starts.
女:同學(xué)們,首先,讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示歡迎! 感謝你們的到來!
英語:First of all, Let us use the warm applause to express welcome to fellow guardians' arrival! Thanks your arrival!
男:接下來, 讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致詞。
英語:Next, let’s invite our principle Miss Liao to give us the opening address.
男:讓我們?cè)跉g歌笑語中迎接圣誕老人的祝福。(圣誕老人出現(xiàn):hello, everyone, merry Christmas happy new year.撒糖)首先，有請(qǐng)五二班的同學(xué)拉開我們演唱會(huì)的序幕。請(qǐng)聽歌曲“We wish you a merry Christmas”。
英語:let’s welcome the Santa Claus with the cheerful singing and dancing performed by class two grade five. “We wish you a merry Christmas”.
女:感謝他們精彩的表演! 接下來,請(qǐng)欣賞三二班的小合唱，“小星星”。
英語:Thanks for their splendid performance! Then, please enjoy a song “twinkle twinkle little star”。
男:多可愛的節(jié)目! 謝謝你們! 下面有請(qǐng)三一班的同學(xué)為大家演唱“泰迪熊” 希望大家喜歡! 來點(diǎn)掌聲!
英語:how cute! Thank you! The following program is named<< teddy bear>>, I hope you can like it, give some applause!
圣誕老人:同學(xué)們，想不想玩游戲，接下來，我們玩?zhèn)�游戲，看動(dòng)作，猜單詞，猜對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。
男:現(xiàn)在, 繼續(xù)我們的節(jié)目, 圣誕節(jié)已經(jīng)有了兩千多年的歷史了。不同國家的人們用他們自己不同的方式在慶祝這個(gè)節(jié)日。
英語:Christmas has a history of more than two thousand years. Today different countries celebrate the festival in their own way.
女:傳說，慈祥的圣誕老人會(huì)在平安夜駕著馴鹿拉的雪橇從北極趕來，他帶著一大堆的圣誕禮物，看到哪個(gè)小朋友懂禮貌又好學(xué)，會(huì)從煙囪進(jìn)到房子里，把禮物放進(jìn)小朋友枕邊的襪子里。聽，鈴聲響了，圣誕老人來了，下面請(qǐng)欣賞六二班的節(jié)目“鈴兒響叮當(dāng)”。
英語:It is said that Santa Claus comes from the North Pole to bring us presents. Listen, the bells are ringing. Santa Claus is coming. Then, please enjoy a song “jingle bells”.
男:有音樂的地方就有歡樂,有音樂的地方就有新的希望. 讓我們從多來咪出發(fā),去尋找音樂帶給我們的歡樂與希望. 請(qǐng)欣賞四一班的同學(xué)表演的電影《音樂之聲》片段《多來咪》.
女:Where there is music, there is joy; where there is music, there’s hope. Let’s start with Do Re Me to explore the joys and hopes. Now let’s welcome the students of class one grade four to perform Do Re Me.
女:“雪絨花”也是電影《音樂之聲》里非常有名的一首歌曲，下面請(qǐng)五一班的同學(xué)為大家演唱這首經(jīng)典的歌曲，“雪絨花”。
英語:”edelweiss” is the most famous songs of “ the sound of music “,now ,let’s enjoy this song ——edelweiss。
男:謝謝五一班的表演。
圣誕老人:it’s time to play.游戲時(shí)間到了。這個(gè)游戲是搶椅子，當(dāng)音樂響起時(shí)，請(qǐng)參與的同學(xué)繞著椅子走，音樂停下時(shí)，立刻坐下，沒搶到椅子的同學(xué)輸。每個(gè)班請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來參與，參與過程中請(qǐng)注意安全。我們先請(qǐng)一二三年級(jí)的同學(xué)上來，誰愿意四五六年級(jí)
男:感謝我們的圣誕老人。
女:金色的年華,金色的旋律.今年的演唱會(huì)是登臺(tái)學(xué)生最多的一次,可是仍然有很多同學(xué)躍躍欲試，下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的小朋友為大家演唱“小拜年”。
英語:The next program is named<>, I hope you can like it, give some applause!
女:二年級(jí)的小同學(xué)雖然沒有學(xué)過英語，但是他們?nèi)匀幌霝榇蠹耀I(xiàn)上一首歌曲，下面有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友演唱歌曲“新年好”。
英語:now ,let’s listen to a song “ happy new year”
女:接下來請(qǐng)欣賞四二班同學(xué)為大家?guī)淼墓?jié)目“十個(gè)印第安小男孩“
英語:please enjoy the song “ ten little Indian boys”
男:時(shí)間過地真快了,不知不覺我們的演唱會(huì)接近尾聲!最后有請(qǐng)六一班的同學(xué)為大家演唱歌曲“圣誕老人進(jìn)城了”。
英語:ok. Please enjoy the last song “Santa Claus is coming to town “.
男: 因?yàn)橄嗑?讓我們分享了這快樂的時(shí)光,因?yàn)楣?jié)日,讓我們承載無盡的祝福.敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,讓我們真心地祝愿:Merry Christmas and happy new year!圣誕快樂,新年快樂!愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn).我們明年再見!!
英語:dear teachers and schoolmates, let’s finally wish you all a merry Christmas and happy new year! May Santa Claus make all our dreams come true. See you next year! Goodbye!
節(jié)目順序表
1.五二班 We wish you s merry Christmas
2.三二班 Twinkle twinkle little star
3.三一班 Teddy bear
4.猜單詞游戲
5.六二班 Jingle bells
6.四一班 Do re mi
7.五一班 Edelweiss
8.搶椅子游戲
9. 一年級(jí) 小拜年
10.二年級(jí) Happy new year
11.四二班 Ten little Indian boys
12.六一班 Santa Claus is coming to town
小學(xué)生主持詞 篇11
又煩又壞的新型冠狀病毒：
請(qǐng)你們不要再毒害我們?nèi)祟惲?我們?nèi)祟惖陌滓绿焓箓儠?huì)把你們消滅殆盡的，你們怕不怕!
你們?cè)谀姆N動(dòng)物的身體里?為什么要來人類的身體里?你們是怎么來到人類的身體里的?這些問題，我們?nèi)祟惖目茖W(xué)家最終會(huì)研究清楚的，我們?nèi)祟惖陌滓绿焓箷?huì)用各種各樣的藥物和方法把你們打敗，你們病毒不可能取勝，人類才是最后的勝利者!
我們?nèi)祟愐呀?jīng)發(fā)現(xiàn)：你們感染不了愛運(yùn)動(dòng)、講衛(wèi)生、戴口罩的人，我們?nèi)祟愓扇「鞣N防護(hù)措施來抵擋你們，從現(xiàn)在開始，我們?nèi)祟愒僖膊怀砸吧鷦?dòng)物了，我們要保護(hù)好野生動(dòng)物，與大自然和諧相處，我們要把人類自己的家園建設(shè)得更美好。等我們的科學(xué)家和白衣天使們找到消滅你們的方法，以后你們就沒法來禍害我們?nèi)祟惲恕?/p>
又煩又壞的新型冠狀病毒，人類不會(huì)畏懼你們的，你們來吧，我們做好了一切準(zhǔn)備，人類必勝!
小學(xué)生主持詞 篇12
每年新年都要去探親，到鄉(xiāng)下過年，今年就不一樣了。
因?yàn)橛腥顺砸吧鷦?dòng)物，野生動(dòng)物身上寄存著一種冠狀病毒，會(huì)傳染到人的呼吸道，被感染的人就會(huì)咳嗽、發(fā)熱、胸悶、呼吸難受，會(huì)得肺炎，不及時(shí)去醫(yī)院治療，甚至?xí)劳觯膳碌氖沁@種病毒會(huì)通過飛沫傳染給別人。
一開始，人們不怎么重視，后來，得病的人一傳十，十傳百，死亡的人越來越多，國家開始重視。因?yàn)檫@個(gè)冠狀病毒，我們開學(xué)推遲了，爸爸媽媽上班也推遲了，不能出去玩，天天呆在家好沒意思啊。
小區(qū)路封了，高速路口24小時(shí)有醫(yī)生輪流給人測(cè)體溫，關(guān)于病毒的事，要求很多很多。第一，出門要戴口罩;第二，不能去探親;第三，出門回家后要用七步洗手法洗手;第四，少去公共場(chǎng)所;第五，不能與陌生人接觸......不然一不小心都有可能會(huì)被傳染上。
因?yàn)檫@個(gè)新型冠狀病毒，我只能天天呆在家里寫作文、玩玩具，不能去上，不能去超市，真希望這病毒能早早地消失。
小學(xué)生主持詞 篇13
A：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶
B：親愛的小朋友們
合：大家下午好!
A：我叫石皓名。B：我叫王安妮 。C 我叫王鯤旭 。D 我叫李梓佳。 合： 在這里我們祝大家圣誕節(jié)快樂!
C：很高興又迎來一年一度的圣誕佳節(jié)，歡迎你們參加火箭二班20xx年圣誕晚會(huì)。
D：在這樣充滿喜樂，歡欣鼓舞的日子里，我們盼望圣誕帶給我們滿滿的祝福。
合：20xx火箭二班圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開始。
A：今天我們將用瓶子，鍋碗瓢盆來給大家演奏。請(qǐng)欣賞節(jié)奏樂“鈴兒響叮鐺”。
B：圣誕的每一下鐘聲都敲響我們的夢(mèng)想，下面由火箭二班小朋友帶來一首圣誕散文。
C：親子游戲能給孩子和家長(zhǎng)雙方帶來樂趣，要讓孩子在游戲中體會(huì)到創(chuàng)造和成功的快樂，接下來就是我們親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，下面由門老師來主持游戲 。
D：親愛的家長(zhǎng)，你們知道鳥叔嗎?他使哪國人呢?(韓國)你們會(huì)跳騎馬舞嗎?現(xiàn)在一起來跳江南style.
小學(xué)生圣誕主持人的臺(tái)詞二：
合：Good evening, dear ladies and gentlemen! Welcome to our Christmas party!
晚上好,親愛的女士們和先生們!歡迎來到我們的圣誕晚會(huì)
Boy: With the snowflakes falling from the sky,
男孩:隨著雪花從天上掉下來,
Girl: With the Christmas carols resounding around our ears
女孩:圣誕頌歌響亮的左右,我們的耳朵
Boy: with the Christmas presents passing through our friends and ourselves
男孩:隨著圣誕禮物穿過我們的朋友和我們自己
Girl: with the kindest Santa Christ in red walking towards us
女孩:用親切的圣誕基督在紅向我們走來
合： Let's shout,"Christmas is coming! Merry Christmas!!!
讓我們大聲叫喊:“圣誕節(jié)就要來臨了。圣誕快樂!
Girl: Byron，at this special moment, I can't be more excited. How about you?
女孩:拜倫,在這個(gè)特別的時(shí)刻,我也不會(huì)更興奮了。你怎么樣?
Boy: Of course, Sure, me too. And I dare say that I've never been so happy in my life. I bet you do, yeah?
男孩:當(dāng)然,碩兒,我也是。我敢說,我從來沒有這么開心,能在我的生活。我打賭你這么做了,是嗎?
Girl: Sure, you are right. So why are we still waiting? I guess our audience can't wait to enjoy our exciting performance. Do you think so?
女孩:當(dāng)然,你是對(duì)的。那么我們?yōu)楹芜�等什么?我想我們的聽眾迫不及待地享受我們的激動(dòng)人心的性能。你這樣認(rèn)為嗎?
Boy: It's just the truth. So now, let's enjoy!!!
男孩:這是事實(shí)。所以現(xiàn)在,讓我們一起來享受吧!!!
結(jié)束：
Girl: Thanks for the great performance of our students!
Boy: Dear teachers and schoolmates, Today we gather here to celebrate our Christmas let’s finally wish you all a merry Christmas and happy new year!
Girl:May Santa Claus make all our dreams come true. See you next year! Good night!
Boy: Goodnight! see you!
小學(xué)生主持詞 篇14
我是一只蝙蝠，我常年發(fā)著40度的高燒，身體還攜帶了多種病毒。為了不把這些病毒傳染給人類和其它動(dòng)物，我白天躲在陰暗的角落，只有到了夜深人靜的夜晚，才敢出來活動(dòng)和覓食。
我本以為日子就可以像這樣一直安靜的過下去。可是有一天夜晚，我在覓食的時(shí)候，聽到有幾個(gè)人類在說蝙蝠肉可以包治百病，還很味道鮮美，想捕殺幾只嘗嘗。我聽到了這個(gè)消息嚇了一跳，趕緊回家告訴了其它兄弟姐妹，讓它們晚上出去覓食的時(shí)候提防人類。可不幸的事情還是發(fā)生了，我的幾個(gè)兄弟被人類抓住殘忍的殺害了，我悲痛不已。心里想著:你們這些殘忍的人類，你們的好日子到頭了，不出幾天，我們身上的病毒就會(huì)擴(kuò)散，到時(shí)候，你們后悔可就來不及了!
沒過幾天，新型冠狀病毒就在湖北省爆發(fā)了，生病的人越來越多……
老師點(diǎn)評(píng)
1、關(guān)于標(biāo)題
我是一只蝙蝠，我是一只怎樣蝙蝠呢?如果讓讀者從標(biāo)題里一下子就能讀出你明確的情感，就更好了。
2、文章開頭
如何向讀者介紹自己?要由外而內(nèi)的去描述自己，并且要有順序有重點(diǎn)的去描述自己。如果把對(duì)自己的介紹融入到事情的發(fā)展過程中去寫，那就更好了。
3、最后一段
最后一段在敘述完事件的發(fā)展之后，一定要寫出自己的想法和感受。作為蝙蝠的你看到生病的人越來越多，你有什么感想呢?
小學(xué)生主持詞 篇15
提起法律，大家都會(huì)覺得很神秘、很威嚴(yán)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都是約束人們行為的一種規(guī)范。
也許許多同學(xué)都認(rèn)為:我們還小呢，能范什么罪?即使做錯(cuò)了事，犯了罪，法律也不會(huì)制裁到我們的。有些現(xiàn)象我們?cè)趯W(xué)校中也常聽到，比如:一些同學(xué)從偷別人一支筆、一塊橡皮、到偷錢等等。這是因?yàn)椋@些人因?yàn)槟挲g小、缺乏社會(huì)知識(shí)、不具有完全識(shí)別和控制自己行為的能力。
所以，我向大家提一些建議：
一:不沉迷網(wǎng)絡(luò)。
二:不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
三：不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”以免失手，以一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)。
我們大家都知道，由于小毛病發(fā)展到大錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的`泥潭，這樣的例子在生活中并不少見。所以我們要養(yǎng)成良好的生活，爭(zhēng)做講文明、懂禮貌，各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。所以，我們要做一個(gè)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的小公民。依靠法律這把雙刃劍下平安、健康、茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)生主持詞 篇16
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們
A：我是主持人。
B：我是主持人。
A：本期節(jié)目為您安排《與良好的行為習(xí)慣為伴》專題教育。
同學(xué)們我們經(jīng)常聽到父母和老師在講習(xí)慣的問題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習(xí)慣呢?
B：習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺地行為活動(dòng)。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“一個(gè)好的舉動(dòng)，如果能堅(jiān)持21天，就能形成受用一生的好習(xí)慣。
A：習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。就我們小學(xué)生來說，遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習(xí)慣，違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。
B：我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期，在平時(shí)的生活中，一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢?我認(rèn)為，我們至少要做到：愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對(duì)人有禮貌。
A：從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。
B：是啊，習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好習(xí)慣，則會(huì)讓你終生受益;反之，就會(huì)在不知不覺中害你一輩子。
B：在這里，我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣，作為大家今后努力的方向。
①見人微笑、問好，欣賞他人，重于合作。
②信守諾言，言出必行。
③愛護(hù)環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。
④遵守交通規(guī)則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
⑤服裝樸素，干凈整潔。
⑥愛惜物品，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水、一分錢。
⑦按頓就餐，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。
⑧耐心聽別人講話，公共場(chǎng)所不喧嘩。
⑨利人利己，別人的東西不要亂動(dòng)。
⑩學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好
A：同學(xué)們，我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。
B：讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，告別那些不文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
A：最后，在本期節(jié)目即將結(jié)束之際，我們給大家一些友情提醒：
請(qǐng)各班班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“文明禮儀教育 ”,我們近期將開展“文明禮儀歌”背誦比賽活動(dòng)。
B：本期小百靈校園之聲節(jié)目到此結(jié)束，我們下周同一時(shí)間再見!
A：再見
小學(xué)生主持詞 篇17
近期，新型冠狀病毒肺炎在全國各地蔓延，成為了關(guān)注的事件。新型冠狀病毒來自于武漢一家海鮮市場(chǎng)，后來從武漢蔓延到各個(gè)地區(qū)。因?yàn)橐婚_始人們不在意，所以才造成了現(xiàn)在這樣的嚴(yán)重后果。
為了不讓病毒擴(kuò)散，武漢封城了，后來又有好多湖北的城市也封城了。沒有特殊原因不準(zhǔn)進(jìn)出。人們都戴起了口罩，小區(qū)里天天有關(guān)于新型冠狀病毒防護(hù)措施的廣播。為了不讓病毒傳播，不戴口罩的人，不準(zhǔn)買菜，不準(zhǔn)乘坐公交車。
專家號(hào)召大家沒事不要出門，盡量呆在家里，春節(jié)期間不參加聚餐，不聚會(huì)。不要去人多的地方。在家要勤洗手，勤開窗通風(fēng)。
我家住的小區(qū)實(shí)行了緊急預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的措施，關(guān)閉了三個(gè)出入口，只留了一個(gè)門進(jìn)出。快遞和送外賣的不讓進(jìn)入小區(qū)，要自己到門口去拿。進(jìn)入小區(qū)的人要登記和測(cè)量體溫才可以進(jìn)入。汽車也要每一輛都要登記，外來車輛和人員不可以進(jìn)入。
我有好多天都沒出去了，每天就在家里寫寫作業(yè)，看看電視，非常無聊。爸爸說我們現(xiàn)在呆在家里，保護(hù)好自己，不受傳染，就是為抗擊肺炎作貢獻(xiàn)!
我希望大家也都能好好呆在家里，沒事不要出門，保護(hù)好自己。希望科學(xué)家和醫(yī)生能找到治療肺炎的辦法，我們一同努力，一定會(huì)打敗病毒，取得勝利的!共2頁:
小學(xué)生主持詞 篇18
可惡的新型冠狀病毒：
你們好!
經(jīng)過這些天的戰(zhàn)斗交手，我們已經(jīng)不再害怕你們了，現(xiàn)在我們已經(jīng)想了各種“招數(shù)”來對(duì)抗你們，相信很快就會(huì)取得戰(zhàn)斗勝利的。
聽媽媽說，自從她記事開始，就了解祖國經(jīng)過很多困難，比這次棘手的也有，但是在全國人民齊心協(xié)力，共同努力下，每次災(zāi)難都挺過去了。今天的農(nóng)歷新年才剛開始，大家還未來得及享受假期帶來的喜悅，便又受到你們的騷擾，所有的計(jì)劃都已泡湯了。
新型冠狀病毒們，面對(duì)今年你們突來的攻擊，現(xiàn)在我們?nèi)珖舷乱恍摹⒈娭境烧\、共同在抗擊你們。公職人員犧牲了他們春假休息時(shí)間，重返崗位，大力宣傳防疫措施，加班加點(diǎn)，采取各種對(duì)策，上門排查，廣播宣傳，入戶調(diào)查等;醫(yī)護(hù)人員不顧自身安危，逆行前往武漢支援，直面患者，盡心盡力;醫(yī)療人員通宵達(dá)旦加快疫苗研發(fā);愛心人士伸出援手，捐款捐物……手無寸鐵的我們也做了努力，堅(jiān)持不聚會(huì)、不給國家添亂，做好自身防護(hù)措施，宅在家中在線學(xué)習(xí)、閱讀，做運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)自身體質(zhì)等。我堅(jiān)信：經(jīng)過大家的共同努力，很快便會(huì)打敗你們的!
說到底，我們?nèi)祟愐灿绣e(cuò)，不該破壞你們的生存環(huán)境，不該吃你們的宿主。
最后，我請(qǐng)求你們，不要再待在我們?nèi)祟惿砩狭耍ツ銈冊(cè)撊サ牡胤缴畎?我們?nèi)祟愐院髸?huì)保護(hù)好你們生活的宿主——野生動(dòng)物們的!希望大家一切安好!
祝：
你們?cè)缛諏?duì)戰(zhàn)失敗，遠(yuǎn)離人類吧!
不想和你們做朋友的朱瑾雅
小學(xué)生主持詞 篇19
新型冠狀病毒：
你好!說實(shí)話，我很不想認(rèn)識(shí)你!你讓今年的春節(jié)變得很不一樣，大家都因?yàn)槟愦诩依铮荒茏哂H訪友，原本熱鬧的節(jié)日變得冷冷清清。通過新聞的報(bào)道，我們知道了你是從蝙蝠、竹鼠、穿山甲等動(dòng)物身上傳來的。
你向人類發(fā)起攻擊，讓我們發(fā)燒，咳嗽，普通的藥物打敗不了你!有些人被你們攻擊，不得不與家人隔離，他們難得的一次家人團(tuán)聚，就這么被你毀了。有些人因?yàn)槟愣溃麄兊募胰诵耐床灰选Ｎ覀兊陌滓绿焓?-醫(yī)生和護(hù)士，放棄休息時(shí)間，放棄與家人的團(tuán)聚，不顧自己的安危奮戰(zhàn)在與你最近的戰(zhàn)場(chǎng)，就是一定要打敗你，保護(hù)人類的身體健康!
我們的科學(xué)家正在發(fā)明藥，相信你馬上就會(huì)被消滅了，那個(gè)時(shí)候你就會(huì)知道我們?nèi)祟愂遣慌履愕模銜?huì)跟你的兄弟SARS一樣，與我們永別!
永別了，新型冠狀病毒!
陳少涵