關于學習的主持詞（精選14篇）

關于學習的主持詞 篇1

　　老師們：

　　下午好！今天，對我們來說是一個很特別日子，去年的1月8日，我們召開第一次微課題交流研討會，截止明天，剛好整整一年的時間。期間，6月11日我們又在這里召開了第二次微課題交流會，在這兩屆微課題研討交流會的輻射帶動下，9月我校向教育局申報2項區級小課題，這2項由張、馬xx老師負責的課題經過區教局嚴格篩選于12月初全部獲得立項，現已開題，這對我們學校來說有著里程碑的意義，是我們在“以教促研、以研興教”的道路上邁出的可喜一步，更是一個新的起點。

　　與此同時，本學期，有17名老師確定了自己的校內小課題并上報給了學校，這17個課題緊貼教學實際，著力解決教學中的實際問題，有的已經開題有的即將展開研究。今天我們召開第三屆小課題交流會，這既是總結回顧一年來課題實踐的歷程與經驗、收獲和感受，是一次學習交流會；同時又是促進教師專業成長的一次論壇會晤，是一次我校校本研修工作的推進會、加油會。我們相信：通過這次會議召開，這19個課題從校本教研和高效課堂探索中一路走來，背負著的不單單是沉甸甸的教學實踐的行囊，也定會收獲沿途享受教研的綺麗風光！

　　今天的交流會主要有三大議程：第一個議程：請兩位立項的課題負責人做亮點陳述；第二個議程：來自5個教研組的5項課題介紹展示。第三個議程：請校領導作課題指導。

　　第一項，首先由馬xx老師就《提高書面糾錯效率的措施和方法》這項課題的亮點進行陳述。大家歡迎！

　　下面請張xx老師就《如何讓作文真正地活起來》這項課題研究的亮點進行陳述。

　　第二項，請薛xx老師就《美術課堂趣味化教學的實踐與收獲》這項課題介紹展示。大家歡迎！

　　請王xx老師就《小學英語單詞記憶的研究》這項課題介紹展示。

　　請許xx老師就《“學困生”成因分析及轉化方法》這項課題研究介紹展示。

　　請張xx老師就《小學生習作起步教學的思考與策略》這項課題研究介紹展示。

　　請王xx老師就《數學試卷講評的有效性調查》這項課題研究介紹展示。

　　總結語：剛才，七位課題負責人做了條理清晰的陳述，從課題的提出，到研究方案的制定、研究的現實意義，到課題的具體實施，并對課題研究的亮點進行了展示，可以看出大家都做了細心周密的準備、扎實有效的工作，并通過一系列活動的實施最終開花結果。

　　老師們，我們一直努力探索有效教學高效課堂、致力于學生發展的成功模式，力爭讓課題的引領，為我們學校的教育教學催生新的生長點！為了這個目標，這個夢想，大家且行且思。今天看到各個課題人一年來的行動軌跡，感受到了課題研究的不斷進步及點滴的成果，更讓我們清晰地了解到參與課題的老師在研究實踐中所表現的質樸的熱情、嚴謹的態度、務實的作風，也看到了他們艱辛的足跡和奮發作為的教研組團隊風貌。令人欣慰，值得點贊！

　　當然，我校的課題研究還在摸索中實踐，還有待進一步提升。所以再提四點建議：

　　1.課題選題的時候一定再慎重一些，盡量選擇適合我們的在教學過程中需要解決的常態或熱點問題，問題及課題。

　　2.心里裝著課題，做課題研究的有心人。要注重平時的積累，善于總結，收集好過程性材料。

　　3.加強學習和教學反思，研究的理論水平還要不斷提升，成果有待進一步推廣。

　　4.要發揚團隊精神。課題研究會遇到諸多的新情況、新困難。希望各教研組要根據課題老師的需要，發揮教研組的職能作用，開展形式多樣的研討會、培訓會、交流會、總結會等，對研究提供理論和實踐支持和幫助。

　　第三項，有請校長為大家作課題指導，掌聲歡迎！

　　結束語：由于各種原因，我校教研這一方面顯得薄弱。我們希望通過課題研究，通過這些教師的引領，形成濃厚的教研氛圍，使每一位老師不論是調控課堂的能力，基本功水平，教育教學理論，都獲得了令人自豪的進步。也通過課題研究，搭建教師學習和研討的平臺，培養一批專業素質過硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊伍，推動學校良性發展。

　　感謝老師們、課題組教師的熱情參與！謝謝大家！

關于學習的主持詞 篇2

　　同志們:

　　首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎州委組織部專題教育第二聯絡組和縣委組織部常務副部長、縣委組織部專題教育綜合協調組組長對我院專題研討進行全程指導，大家歡迎!

　　經院黨組研究，報請縣委專題教育聯絡組同意，今天我們在這里召開領導班子“嚴以律己”專題研討會，會議的主要任務是進一步理解和領會嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”的深刻內涵，重點研討如何嚴格遵守黨章，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下做到在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致;如何維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動，解決組織觀念淡薄，目無組織紀律，凌駕于組織之上或游離于組織之外，不守政治規矩和工作規范，自由主義等方面的問題表現和思想根源，力求專題教育取得扎扎實實成效。

　　請大家自覺遵守會場紀律，把手機關閉或調至靜音狀態。

　　今天的會議共有二項議程：

　　一是由班子成員圍繞“嚴以律己”作交流發言，二是請州委專題教育第二聯絡組領導作指導。下面由我帶頭圍繞主題做個發言，懇請大家批評指正。

　　下面有請發言。

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　　下面有請發言。

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　　下面有請發言。

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　　下面有請發言。

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　　下面有請經發言。

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　　下面有請發言。

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　　下面進行會議第二項議程，請州委組織部專題教育第二聯絡組做指導講話，大家歡迎!

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　　同志們：剛才，各位班子成員結合近期學習情況和工作實際，

　　從多個方面對“嚴以律己”這一主題進行了交流發言，既有理論上的準確把握，又有實踐上的具體打算。州委組織部專題教育第二聯絡組做了一個很好的講話，對下一階段的工作提出了明確要求，為我們更好地做好專題教育的各項工作指明了方向， 在下步工作中我們要進一步增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺，把“三嚴三實”作為修身做人、用權律己的基本遵循，作為干事創業的行為準則。自覺堅守對黨忠誠的政治品質，遵守黨章、踐行誓言，堅定理想信念、對黨絕對忠誠，在各種誘惑面前立場堅定，始終在思想上政治上行動上同保持高度一致。自覺增強黨性修養，加強從政道德和個人品行修養，慎獨慎微、勤于自省，襟懷坦白、表里如一，敢于擔當、真抓實干，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，保持共產黨人的崇高品質和浩然正氣。

　　今天的會議到此結束，散會!

關于學習的主持詞 篇3

　　同志們：

　　今天會議應到正式黨員名，因病、因事請假名，實到正式黨員名，超過五分之四，可以開會。

　　今天的大會主要有兩項議題：

　　一是支部選舉

　　二是討論組織發展

　　支部選舉(見選舉主持詞)

　　下面討論組織發展

　　首先，請發展對象宣讀入黨志愿書。

　　下面，請介紹人介紹發展對象培養情況。

　　下面，請介紹支部審查情況(包括考察、培訓和個人政審情況)，以及征求黨內外群眾意見和公示情況。

　　下面，請與會黨員充分發表意見，提出不足或努力方向。

　　下面，進行表決。(可以投票或舉手表決)

　　下面，由宣讀決議。

　　下面，請發展對象同志表態發言。

　　同志們，今天會議的議程已全部結束，散會。

關于學習的主持詞 篇4

　　同志們：

　　區委中心組在這里召開理論學習專題會，主要內容有兩項：一、認真學習貫徹市委《關于進一步加強和改進村黨組織建設的意義》的文件精神;二是學習貫徹。下面請領讀文件的主要精神。

　　。。。。。。。。。。(領讀完畢)

　　剛才領讀了兩份文件的主要精神。下面我再強調三點意見：

　　一、認真學習，深刻領會， 充分認識學習貫徹的重要性 去年是我區區、鎮(街道)、村(居)三級換屆選舉的關鍵一年。區鎮領導班子及黨組織建設急需鞏固和加強。剛剛召開的市第十次黨代會明確提出了“切實加強基層組織建設，創新固本強基的工作機制”的要求，廣東省委也出臺了的決定，這為我區進一步加強領導班子和基層組織建設指明了方向。

　　二、提高認識，狠抓落實，全面提升建設的整體水平 鞏固和加強領導班子和黨組織建設工作，貴在堅持，重在落實。只有各級領導干部和黨組織身體力行，狠抓落實，文件的重要精神才能真正變為領導干部隊伍不斷鞏固、黨組織不斷創新的實際成效。各級黨委、政府要從農村改革發展穩定的大局和鞏固黨在農村執政基礎的高度出發，扎扎實實地抓好貫徹實施工作。一要加強組織領導。各級黨委要把抓好文件的貫徹落實作為落實市第十次黨代會精神的一項重要舉措，擺上重要日程，明確職責任務，切實增強“四種意識”，克服“四種不良傾向”,即增強管黨意識，克服厭戰松勁的不良傾向;增強大局意識，克服就黨務抓黨務的不良傾向;增強創新意識，克服抓村黨組織建設思路不清、工作一般化的不良傾向;增強實干意識，克服重形式不重實效，應付差事的不良傾向，突出工作重點，突出制度建設，突出載體創新，突出落實責任，細化工作方案、狠抓工作落實。二要完善配套制度。各級黨委、政府應當結合實際，制定切實可行的工作措施，完善區(縣)、鎮、村三級聯動的后進村整頓轉化長效機制，建立基層黨建目標管理責任制，量化村黨組織建設考查問責制等。三要強化示范帶動。要突出抓兩頭帶中間，廣泛開展創先爭優活動,積極培育推廣村黨組織建設新品牌，發揮先進典型的輻射作用。要充分利用電視、網絡等信息平臺，營造濃厚的輿論氛圍。四要尊重基層首創精神。一個文件不可能窮盡所有問題，在新形勢下加強和改進村黨組織建設，還會有許多新問題不斷出現，因此，各級黨組織要結合實際積極探索創新，不斷增強工作的有效性，進一步提升農村基層黨建工作的科學化水平。第五，要加強監督檢查。各級黨委尤其是區(縣)、鎮兩級黨委和組織部門要通過加強監督檢查。

　　同志們，大家一定要把學習貫徹《意見》精神作為當前及今后一段時期的首要政治任務，制訂學習計劃，組織學習活動，并及時把文件的精神傳達到鎮(街道)、村(社區)，細化工作措施，解放思想，廣開渠道，開拓創新，不斷加強和改進黨組織建設。

關于學習的主持詞 篇5

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是xx班的，今天我主持的廣播題目是《掌握好的學習方法》。下面我從語數英三科來談談我的學習方法：語文學習好方法:

　　1、課前預習，標出疑點

　　課前先看一遍下一節課要講的內容，能看懂的就放過，看不懂的就用筆標出來，上課時看老師怎么講。這樣，聽課就有了針對性，效果當然也要好一些。

　　2、上課要認真聽講

　　在課堂上全神貫注，集中精力，認真聽講。積極思考，大膽回答問題 。課堂上要多動腦筋，學會思考，與教師進行思想對話，使自己的思路跟著老師講課的思路走。聽課時，不放過任何一個疑點。

　　3、要認真做好復習

　　課后一定要復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環記憶，反復復習，才能把知識學習得扎實、牢固。

　　4、學會記課堂筆記。記課堂筆記有助于理解所學內容，有助于復習記憶。

　　5、 多看課外書籍

　　作業做完后,可以看一些課外書籍,世界名著,老師推薦的書或自己喜歡的書。 讀書量大，知識就會十分豐富。寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，寫作時才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。

　　數學學習好方法:

　　1、勤于思考

　　思考能發現題目的特點，找出解題的突破口、簡便的解題方法。只有勤于思考，經常開動腦筋，腦子就越用越靈活。

　　2、認真聽講。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差。

　　3、做好練習。課后作業也是學習和鞏固數學的重要環節。我很注意解題的準確度和速度。專心致志地獨立完成作業，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經常是這樣做的，在開始做作業時定好鬧鐘，這樣有助于提高作業速度。考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。

　　4、做好復習、預習。對數學的復習，預習我定在每天晚上，在完成當天作業后，我將第二天要學的新知識簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內容。

　　英語單詞記憶法：

　　1.分類記憶：把單詞進行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業等，進行分類記憶。

　　2.加法記憶：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。

　　3.感官記憶：記單詞時，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

　　4.卡片記憶：自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。

　　5.復習記憶：記住了的單詞，過段時間不看就忘記了，所以每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。

　　6.睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺。第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。

　　7.盡量多聽錄音。這是最有效的學習方法。聽得越多，語感就越好，而且英語發音就越好聽。

　　8、通過大量讀、背英語，鞏固已經學會的單詞。

　　學習英語單詞的方法很多，一定要在平時多看、多讀、多記上狠下工夫，才能真正把英語學好。

　　我的廣播到此結束，謝謝大家!

關于學習的主持詞 篇6

　　女主持人：尊敬的各位領導老師

　　男主持人：親愛的同學們

　　合：大家晚上好

　　女主持人：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

　　男主持人：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。

　　女主持人：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一

　　不好讀書，讀好書。

　　男主持人：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

　　女主持人：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。

　　男主持人：是什么讓他們如此專注書籍呢？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女主持人：當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有

　　意義。

　　男主持人：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。

　　所以，用功讀書開始要早。我們現在不努力，更待何時？

　　女主持人：就讓我們借此契機培養熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男主持人:在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓：女主持人：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

　　男主持人：下面我宣布##學院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!

　　閉幕詞

　　女主持人：好書，如報春燕銜來花紅江藍

　　男主持人：好書，似登梅鵲捎去秋實甘甜

　　女主持人：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷；

　　男主持人：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。

　　女主持人：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。

　　男主持人：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女主持人：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；

　　男主持人：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

　　女主持人：短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。

　　男主持人：短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕

　　女主持人：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。

　　男主持人：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂；祝愿各位同學身體健康，學習進步。男主持人：同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。

　　女主持人：讓我們來日再見！

關于學習的主持詞 篇7

　　尊敬的陳老師，敬愛的學姐學長，親愛的同學們

　　大家下午好！

　　經歷了六月份緊張的高考，走過了盛夏那難忘的假期，我們終于懷揣著一刻激動又懵懂的心走進了大學的校園，當我們穿上軍裝站在訓練場上時，有教官在叫我們如何做一名軍人，而如今我們脫下軍裝，走進了大學的教室，但我們卻發現這里的一切已經不再是昨天了，我們的教師以不在固定，而是每天奔波在不同的教學樓之間我們的同學已不再是在坐的35位，而是來自09級其他所有專業的心新面孔我們的班主任已不再只屬于我們自己，而是負責09級所有的班級我們的課程已不再是簡單的語數外史地政而是增添了許多我們之前從未接觸過的陌生課程。

　　我們也已不再是“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書”，而是在發展學習的單方方面基礎上提高我們各種交際工作的能力面對這些巨大的變化我們彷徨過，我們突然不動的如何去讀好書怎么樣和沒那么多陌生的面孔打交道如何來利用自己的課余時間我們更茫然過不知所措過，我們似乎也不確定讀大學就究竟能給我們帶來什么。

　　對我們以后的工作，學習有什么影響但慶幸的是今天我們是長在起跑線上，而不是接近大學生活的尾聲所以我們就要“贏在起跑線”為我們以后的大學生活打好基礎，面對重重的疑惑，當然少不了我們自己去探索摸著石頭過河從中積累經驗但我認為這更需要前輩們的指導使我們少走彎路甚至是不走彎路所以今天我們請來了陳老師還有08級的學姐學長們，希望從他們幾位口中得到“真經”使我們贏在起跑線收獲終點站！

　　互動環節

　　謝謝幾位老師還有學姐學長這么認真細致的解答，當我們洗耳恭聽后我們的大學之路頓時變得豁然光明希望我們在向闊天空飛翔時不要彷徨也不要停留。摒棄對幸福的幻想把希望寄托在對學習工作的執著追求上，也許有時我們會不情愿我們會膽怯但只要我們能跨出去。一種溫馨而充滿活力的生活就會在我們面前，也希望我們每個人都能在自己平凡的崗位上創造出不平凡的業績來來直到實現遠大的理想丟掉一切放手去搏早這悠久的歷留下恒的印章！

　　本次“贏在起跑線”08、09級社會學新老生交流會到這里就要結束了，讓我們再一次對08級學姐學長的到來表示感謝！

　　謝謝大家！

關于學習的主持詞 篇8

　　各位老師好。今天，我們安排了3名骨干教師，或結合自身教學經驗談體會，或分享外出學習談收獲。請各位老師認真記好學習筆記。學習的含義其實就是在不斷汲取精華，博采眾長，充實自己。讓我們在這不長的時間里多給自己點營養。

　　首先，由鞠老師和我們一道分享學習感悟。鞠老師踏實用心地打磨教學技藝，在倡導學生自主合作學習方面成為我校的典范。同時，用不懈的努力為自己的專業發展奠定基礎。區進修校和我們學校也為以她為代表的骨干教師的成長創造外出學習條件，開拓視野，提升素養。今天，她為我們帶來題為《##》的學習感悟。大家熱烈歡迎。

　　下面，有請于老師為我們帶來外出學習匯報。作為青年骨干教師，她的工作熱情高，善于鉆研，大膽實踐。這次匯報，她以骨干教師和班主任教師的雙重視角，向我們展示了她看到的，她想到的，讓我們鼓掌歡迎。

　　最后，請小劉老師從學科教學的角度來與我們分享她的教育心得，希望為我校的語文學科教學模式深化有所啟發。可以說，她語感品悟，情思共鳴的群文教學風格正在逐步形成，教學中目標明確，注重引導。請大家一同分享她的思考和做法。

　　結束語：今天的學習匯報內容到此結束。再說幾句不是題外的題外話。布魯納說教師，是學生可以視作榜樣并拿來同自己做比較的人物。對于骨干教師來說，承載著比其他老師更多的責任。可以說，只有不斷學習思考，不斷提高自身修養，提升自身專業能力，才能使我們的教學之路越來越寬廣。路，是自己走出來的。當我們看到你站在人前的亮麗，也感受到你曾經的付出。期待著每位教師將這種付出都轉化成經驗和資源。

　　今天，他們幾位老師以他們的工作思考讓我們在智慧間，在感悟中行走。接下來我們會陸續安排其他骨干教師的學科教學匯報，期待更多的精彩。

關于學習的主持詞 篇9

　　同志們:

　　經請示聯絡指導組同意，今天，我們舉行“嚴以律己”專題學習研討會。會議的主要任務是進一步理解和領會嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白者”的深刻內涵，重點研討如何嚴格遵守黨章，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下做到在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致;如何維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動，解決組織觀念淡薄，目無組織紀律，不守政治規矩和工作規范等方面的問題表現和思想根源，力求專題教育取得扎扎實實成效。

　　參加本次專題學習研討會的有部領導班子成員和部機關科級以上干部。市級機關負責同志受邀列席會議。會期1天時間，主要內容是：上午進行專題學習，下午進行專題研討。

　　下面，我們開始進行專題學習。主要議程有四項：

　　現在進行第一項議程：請部調研員帶領學習重溫《黨章》中黨員的義務和權利內容。

　　……………

　　現在進行第二項議程：落實黨風廉政建設責任制及學習相關黨的組織紀律要求。

　　首先，由我就“黨委主體責任”談點意見;

　　……………

　　其次，請部紀檢員帶領學習在xx屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求、省委省政府《十項規定》及就“紀委監督責任”進行講解;

　　……………

　　最后，簽定《黨風廉政建設責任書》。

　　……………

　　現在進行第三項議程：請副部長帶領學習《全面從嚴治黨 把紀律和規矩挺在前面》和《嚴以律己，領導干部成事之要》兩篇理論文章。

　　……………

　　現在進行第四項議程：請大家認真觀看專題教育片《作風建設永遠在路上之二<正風肅紀>》。

　　……………

　　同志們，今天上午的專題學習議程圓滿完成，下午2:30所有參會人員在會議室繼續進行專題研討。

　　散會。

　　(下午學習研討主持詞請看下頁)

　　同志們:

　　根據工作安排，今天下午，我們在這里舉行“嚴以律己”專題研討會。

　　下面，我們開始進行專題研討。主要議程有二項：

　　現在進行第一項議程：班子成員就嚴以律己進行討論發言。

　　下面我就“嚴以律己”的理解、自身存在的不足和今后努力方向及措施作一交流，請大家批評指正。

　　……………

　　下面請發言。

　　……………

　　下面請發言。

　　……………

　　下面請發言。

　　……………

　　下面請發言。

　　……………

　　下面進行第二項議程：測評今天專題學習研討效果。

　　……………

　　同志們，上午，我們已經進行了《黨章》中黨員的義務和權利內容的重溫學習，落實了黨風廉政建設責任制，學習了相關黨的組織紀律要求，簽定了《黨風廉政建設責任書》，對在xx屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求、省委《十項規定》及黨的組織紀律相關要求進行了學習，還學習了兩篇理論文章，觀看了專題教育片。前面，部領導班子成員結合自身的思想、工作實際，從多個方面對“嚴以律己”這一主題進行了交流發言，既有理論上的準確把握，又有實踐上的具體打算。

　　下步工作中，我們要進一步增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺，把“三嚴三實”作為修身做人、用權律己的基本遵循，作為干事創業的行為準則;要進一步自覺增強黨性修養，加強從政道德和個人品行修養，慎獨慎微、勤于自省，襟懷坦白、表里如一，敢于擔當、真抓實干;要進一步自覺堅守對黨忠誠的政治品質，遵守黨章、踐行誓言，堅定信念、對黨忠誠，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒;要進一步在各種誘惑面前立場堅定，始終在思想上政治上行動上同保持高度一致，保持共產黨人的崇高品質和浩然正氣。

　　同志們，今天的會議議程圓滿完成，散會。

關于學習的主持詞 篇10

　　甲：親愛的同學們，大家好!紅領巾廣播又和你見面了。

　　乙：這一期紅領巾廣播由我們五6中隊為大家主持，歡迎你的收聽與收看。

　　甲：我是丁曙彥

　　乙：我是劉夢群

　　甲：夏去秋來，秋去冬來。轉眼之間，一個學期匆匆而過。

　　乙：我們在老師的帶領下，與伙伴們攜手走過了一百多個日子。

　　甲：我們一路汗水，一路芬芳

　　乙：我們一路淚滴，一路歌聲。

　　甲：終于，期末考試即將和我們約會。

　　乙：我們又將接受一次人之初的考驗。

　　合：同學們，你們準備好了嗎?關于學習的廣播稿甲：本期紅領巾廣播的主題是《學習經驗大家談》

　　乙：其實，雖然我們學習比較努力，但是學習效果還不夠理想，所以說，我們還無法提供比較成熟的學習經驗，我們只有一點屬于自己的學習心得體會。

　　甲：今天，我們借助“紅領巾廣播”這個平臺，和你們一起來分享這些學習心得體會，權當拋磚引玉。

　　乙：但愿對你們平時的學習有所啟發，讓你們的期末復習有所得益。

　　甲：接下來，有8位同學要和你們依次見面，他們每人都會帶上8個字，又會對這8個字作出簡單的說明和解釋，供大家品味和參考。

　　學生a：我是，我給大家帶來的八個字是：明確目的，端正態度。同學們，你是否認真想過這樣一個問題：“你每天到學校里來干什么?”也許你會說：“上學校來學習呀!誰不知道哇?這樣的問題太幼稚、太弱智!”那么，你每天學習了嗎?學了什么?學了多少?學懂了沒有?學扎實了沒有?應該說，大部分同學真正懂得來學校是為了學習，他們是一節節地上課，一次次地思考，一次回回地作業，有條不紊;學習，活動，工作，有滋有味。

　　可是有一些同學呢?似乎每天來學校就是上六節課，做一次廣播操和兩次眼保健操，再加吃一頓午飯，在他們心里，老師太嚴，太兇，他們不樂意聽老師的課，不樂意“給”老師寫作業，埋怨和憤怒充斥他們的內心。于是他們是稀里糊涂上學，又稀里糊涂回家，就這樣得過且過。唉，太可怕了!真心奉勸這些同學，希望你真正認識到，我們今天上學是為了追求知識，今天追求知識是為了明天人生更精彩。端正你的態度，像模像樣地學習吧!記住，態度決定一切，正確的學習態度為你的成功學習奠定堅實的基礎。

　　學生b：我是。我送給大家的八個字是：認真預習，準備充分。課前預習是整個學習過程的第一步，也是至關重要的一個學習環節，是我們必做的功課，不可忽略，不可馬虎。通過預習，初步了解課上即將學習的內容，然后帶著問題走進課堂，讓自己的課堂學習有目的，有重點，在輕松自如的情境之中爭取預期的效果。一般情況下，每個老師都會布置預習題目，那么，你的預習就有了明確的內容和要求，你就應該按部就班、有的放矢地完成預習。

　　有時候可能老師沒有布置具體的預習內容，只是籠統地告訴大家要進行預習，那么你又該做些什么呢?這時你就該想想老師平時的預習要求，也就是說，我們要掌握預習的方法和技巧，有了方法，你就有事情可做。另外，預習不僅僅是讀書，認真的預習一定會在書上留下痕跡。同學們，我們學生進行課前預習好比解放軍叔叔上戰場打仗，我們一定不能打無準備之戰，我們要學會摩拳擦掌，學會胸有成竹，這樣，我們就可以帶著自信走進課堂，在課堂上游刃有余，駕輕就熟，做課堂上的主人。

　　學生c：我是。我送給大家的八個字是：專心聽講，當堂掌握。同學們，相同數量的課，相同的老師教，相同的作業練習，為什么最后的考試成績天差地別呢?這里邊有很多原因，其中有一個核心的原因，那就是不同的人上課效果大不同 ，會聽課的人一心一意，專心致志，聚精會神，全神貫注。他邊聽，邊看，邊思考，邊記錄。老師讀課文，他就看課本;老師寫板書，他就看黑板;老師放課件，他就看屏幕;老師看學生，他就看老師。

　　他堅持做到每時每刻各種感官總動員，可謂是心到、眼到、口到、手到，不錯過老師和同學的每一句話，不錯過黑板和屏幕上的每一個字，把整堂課的學習內容、學習重點和學習難點盡收眼底，把知識要點、學習方法、能力拓展盡收囊中，這樣的學生就是會學習的學生，他做到了專心聽講，當堂掌握。試想，他還需要課后加班加點地補習嗎?不用了，因為他課上聽得專心，作業就做得正確，考試自然也就理想，這就是良性循環，一旦學習進入良性循環，那一定是學得輕松、愉快、優秀;相反，就會形成惡性循環，讓你身處無休無止的作業之中，無法自拔，痛苦不堪。

　　學生d：我是。我送給大家的八個字是：獨立作業，及時訂正。作業是鞏固知識的手段與途徑，作業的形式多種多樣，無論哪種，關鍵詞都是“質量”兩個字，作業的質量直接影響到你的學習效果，并通過考試成績的形式表現出來。作業質量包括三個方面：一是作業速度，二十作業準度，三是作業效度。

　　作業速度是指單位時間里完成的作業量，我們要追求作業速度最快化，用最少的時間做最多的作業。作業準度是指作業的正確率，我們要追求作業準度的最高化，也就是不輕易出錯。作業效度是指通過作業而掌握知識的程度，我們要追求作業效度的最大化，努力讓陛下寫出的文字、數字和字母轉化為知識，并存入大腦之中。速度、準度和效度是作業的三大特性，它們是相輔相成的。鑒于作業的三大特性，我們必須做到獨立作業，而且及時做好訂正工作，在作業的實踐過程中獲取最直接的、最真實的知識，抄襲作業只會讓你一知半解，似懂非懂。

　　學生e：我是。我送給大家的八個字是：主動復習，溫故知新。同學們，一節課才短短40分鐘，課堂上的學習時間非常有限，你如果你想牢固掌握所學的知識，往往需要經過一個反復的過程，這個過程就是就叫做復習，復習是課堂學習的延伸。

　　因為每個人的課堂學習效率是不相同的，所以它們課后復習的內容、形式和時間也是不相同的但無論是誰，復習工作都必須天天進行，寫完家庭作業后，靜下心來想一想：今天各門功課都教了什么?哪些需要讀讀背背的?哪些需要寫寫算算的?哪些需要做做想想的?通過回憶、整理和加工，在復習舊知識的同時拓展新知識，正如大教育家孔子所說：“溫故而知新，可以為師矣。”其實，每天的家庭作業本身就是一種很好的的復習形式，就是一個很具體的復習過程，遺憾的是有一些同學不明白這個道理，對每天的家庭作業馬虎了事，甚至干脆不寫。我們但愿從今天起，這樣的同學越來越少，學會主動復習，溫故知新。

　　學生f：我是。我送給大家的八個字是：用心考試，查漏補缺。絕大部分同學都害怕考試，怕考砸了，怕被老師批評，怕挨家長的責罵。你可知道，老師為什么要組織學生考試呢?考試的目的是查漏補缺，通過考試，比較全面地檢查學生在某個階段里的學習情況，發現哪些學生在哪些方面還存在知識缺陷或能力缺陷，從而及時地進行補課，避免問題堆積成山而導致不可收拾。所以說，考試是一種非常積極的學習活動，我們每個人都要勇敢面對，熱情參與，把考試看做一件嚴肅的事情，考前認真復習，考中全力以赴，考后深刻反思，讓自己在一次又一次的考試中不斷進步，不斷成長。

　　學生g：我是。我送給大家的八個字是：珍惜時間，講究方法。同學們，你覺得學習累嗎?苦嗎?告訴你吧，會學習的人說不累、不苦，因為他懂得珍惜時間、講究方法;不會學習的人說又累又苦，因為他沒有時間概念、沒有學習方法。在會學習的人眼里，時間與方法是一對朋友，用正確的學習方法去贏得充分的學習時間，互幫互助;在不會學習的人眼里，時間與方法是一對敵人，你不給我時間，我不給你方法，兩敗俱傷。所以，珍惜時間、講究方法是兩大極其有效的學習策略，衷心希望同學們能夠即使掌握并隨時運用。

　　學生h：我是。我送給大家的八個字是：過好一天，精彩一生。同學們，聽說過“積少成多、聚沙成塔”這一類成語嗎?聽說過“萬丈高樓平地起”這樣的警句嗎?豐富的文化知識是靠平時一點一滴積累的，強大的學習能力是靠平時一天一天練就的，如果每天腳踏實地，那么你背上的行囊里一定會滿滿當當;如果得過且過，那么注定你一事無成，而且世上沒有后悔藥，你只能品嘗人生苦果。因此，我們的學習首先要立足每一天，牢牢抓住眼前，抓住當下，抓住今天，為明天準備力量，為人生積淀精彩，好嗎?

　　主持甲：同學們，剛才，我們的八個小伙伴一共為大家推薦了8條短語，合計64個字。

　　主持乙：這64個字連起來就是：明確目的，端正態度;認真預習，準備充分;專心聽講，當堂掌握;獨立作業，及時訂正;主動復習，溫故知新;用心考試，查漏補缺;珍惜時間，講究方法;過好一天，精彩一生。

　　主持甲：這64個字像一條線，貫穿著一個完整的學習過程。

　　主持乙：同學們，我們的伙伴啰啰嗦嗦說了很多，形式非常單一，可能讓聽得你不耐煩，非常抱歉!

　　主持甲：同學們，學習有方法，但學習不是死方法。學習方法因人物而異、因學科而異、因內容而已、因時空而異。

　　主持乙：學習方法需要不斷完善，更需要不斷更新。

　　主持甲：相信大家一定能夠本著對自己負責的態度，在老師的指引下，摸爬滾打，曲折前進。

　　主持乙：預祝大家復習順利，考試成功!

　　主持甲：感謝同學們的收看與收聽。

　　主持乙：讓我們在歌曲《過好一天，精彩一生》的旋律中結束本期紅領巾廣播。

　　合：同學們：再見!

　　歌曲《過好一天，精彩一生》

　　明確學習目的，端正態度;認真預習，準備一定要充分;專心聽講，當堂掌握;獨立完成作業，及時訂正。

　　每天主動復習，溫故知新;用心考試，隨時查漏和補缺;珍惜時間，講究方法;踏實過好一天，精彩一生。

關于學習的主持詞 篇11

　　20xx關于學習方法的廣播稿

　　女：采擷一屢陽光，編織七彩童年;

　　男：留住一陣清風，播灑希望明天;

　　女：付出一份真情，打造愛的世界;

　　男：敬愛的老師們

　　女：親愛的少先隊員們，

　　合：大家好!

　　男：xx小學紅領巾廣播又和你見面了!

　　女：本期的節目由我們為大家主持，我是主持人 。

　　男：我是主持人 。

　　男：今天的《學習園地》為大家準備的是《怎樣豐富語言的積累》。

　　豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢?

　　二、用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學活用。

　　三、經常應用。積累是為了運用。同學們練習寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭。

　　最后我們希望每位同學都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。

　　女：在本次節目臨近結束的時候，請大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學習過程中，你能微笑對待每一天。

　　男：本期紅領巾小廣播到此結束，親愛的同學們，下期再見!女：再見!

關于學習的主持詞 篇12

　　尊敬的易主任，同志們：

　　為準確把握當前人口形勢，明確計生工作任務，進一步提高各級領導干部統籌解決人口問題的能力，今天，我們非常榮幸地請來了省人口計生委副主任易露茜同志給大家作《預防出生缺陷提高人口素質》的專題報告。

　　參加今天會議的有：全體在職縣級領導;各鄉鎮黨委書記、鄉鎮長、分管計生工作負責人、計生辦主任;各計劃生育綜合治理單位主要負責人、分管計生工作負責人、計生專干;縣人口計生局全體工作人員。

　　易主任是湖南益陽人，醫學博士，臨床醫學教授，美國華盛頓大學醫學院和澳大利亞悉尼大學醫學院訪問學者，知識淵博，理論深厚，閱歷豐富。曾作為主要成員參與國際醫學教育專門委員會的“全球醫學教育最基本要求”和世界醫學教育聯合會的“本科醫學教育國際標準”在中國的試點研究，以及中國醫學教育質量保障體系研究。現任國際醫學教育專門委員會中方聯絡員和美國中華醫學基金會“中國南方醫學教育研究與發展中心”行政執行人，歐洲醫學教育委員會會員，澳大利亞醫學理事會(AMC)醫學院校認證評估專家，全國高等醫學教育學會秘書處成員，全國高等醫學教育學會教學管理研究會常務理事，全國高等醫學教育學會教育科學研究會理事，中華醫學會醫學教育學會中青年委員，教育部教育評估專家。今天，她在百忙之中抽時間給我們作人口理論專題報告，充分體現了她對我縣人口計生工作的高度重視與支持。下面，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎易主任給大家作人口理論專題報告。

　　………………

　　剛才，易主任給大家作了一個很好的人口計生理論專題報告。對如何預防出生缺陷，提高人口素質，進行了精辟的分析和闡述，對如何推進新時期的人口計生工作提出了寶貴意見。易主任的報告理論性、操作性很強，對我縣今后人口計生工作的開展具有重要的指導意義。

　　下面，我就如何扎實抓好我縣當前的人口計生工作，講三點意見：

　　1、要進一步認清形勢，增強責任意識。計劃生育是基本國策，各級各部門一定要從貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會的戰略高度，深刻認識做好新時期人口計生工作的極端重要性和緊迫性，切實增強責任感與使命感。當前，我縣人口計生工作水平不斷提升，但仍存在基礎薄弱，整體水平不高等問題，對此我們必須引起高度重視，時刻繃緊這根弦，堅持抓經常，經常抓，切實加強孕前管理，堵塞違法生育漏洞，確保穩定低生育水平，始終把這件強國富民安天下的大事抓緊抓實。

　　2、要進一步創新機制，增強發展意識。要主動適應新時期人口和計劃生育形勢發展的要求，切實轉變工作思路和工作方式，積極推進綜合改革與機制創新，綜合運用法律、行政、教育、經濟等手段，統籌解決人口問題。各級各部門要深入調研，積極探索，勇于實踐，開拓創新，努力推進我縣人口計生工作穩步發展。

　　3、要進一步明確任務，增強務實意識。人口計生工作責任重大，任務繁重，各級各部門務必求真務實、齊抓共管，共同促進人口計生工作健康、穩定、持續發展。目前，省定量檢查已告一段落，省定性檢查9月初即將開始，要確保定性檢查得高分，必須從現在起認真理清工作思路，扎實做好各項準備工作。6月底，縣人口計生局組織了業務骨干到各計生綜治單位督查，發現有的部分單位無動于衷，領導不力、資料不齊，離省檢的要求還有較多差距。7月中旬，縣委人口計生領導小組將組織相關部門再次對全縣各綜治單位進行全面督查，對工作進展仍然緩慢、領導重視不力的單位，將在全縣予以通報，希望大家引起高度重視。各鄉鎮要在夏秋季的“三查四術”落實上狠下功夫，真正做到一例一例抓落實，確保任務全面完成。

　　最后，讓我們再次以熱烈掌聲感謝易主任的精彩講課! 請與會人員到源安酒店就晚餐，散會。

關于學習的主持詞 篇13

　　同志們：

　　根據今年工作計劃安排，今天區政協在這里召開理論學習中心組(擴大)學習會，邀請市委黨校*教授為我們作學習黨的xx屆六中全會精神專題輔導報告。參加今天學習會的有：區政協理論學習中心組全體成員，區政協，區政協機關全體工作人員，部分區、市政協委員參加。

　　下面，讓我們以掌聲歡迎*教授為我們作輔導報告。

　　剛才，*教授從、等三個方面，深刻解讀了xx屆六中全會精神，為我們作了一次精彩的輔導。他的報告主題鮮明、重點突出、脈絡清晰、通俗易懂，既有理論高度，又有理解深度，對于我們進一步領會xx屆六中全會精神有很大的幫助。

　　黨的xx屆六中全會是在我國進入全面建設小康社會關鍵時期召開的一次重要會議。在全會上的重要講話，為推動文化改革發展、促進黨和國家事業發展指明了前進方向。全會審議通過的《中共中央關于深化文化體制改革，推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，全面總結了黨領導文化建設的成就和經驗，深刻分析了文化建設面臨的新形勢和新任務，闡明了中國特色社會主義文化發展道路，確立了建設社會主義文化強國的宏偉目標，提出了新形勢下推進文化體制改革的指導思想、重要方針、目標任務和政策舉措，是當前和今后一個時期指導我國文化改革發展的綱領性文件。

　　我們政協的全體黨員干部和廣大政協委員一定要把學習好、領會好、貫徹好xx屆六中全會精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務，切實把思想和行動統一到六中全會精神上來，進一步認清形勢，明確任務。要把學習xx屆六中全會精神與貫徹區委的決策部署緊密結合起來，充分發揮政協優勢，積極投身我區文化改革發展實踐。要堅定不移地走中國特色社會主義文化發展道路，堅持以馬克思主義為指導，堅持以社會主義核心價值體系為引領，進一步增強參加政協的各黨派團體和各界人士的政治認同、價值認同和文化認同。要以高度的文化自覺和強烈的責任意識，切實履行各項職能，反映人民群眾文化需求，圍繞我區文化改革發展中的重大問題，深入調查研究，積極建言獻策，爭當社會主義先進文化的積極倡導者和發展者，爭當中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者，為推動我區社會主義文化大發展大繁榮貢獻智慧和力量。

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對*教授表示感謝!今天的學習會到此結束，散會。

關于學習的主持詞 篇14

　　同志們：

　　根據今年工作計劃安排，今天區政協在這里召開理論學習中心組(擴大)學習會，邀請市委黨校*教授為我們作學習黨的xx屆六中全會精神專題輔導報告。參加今天學習會的有：區政協理論學習中心組全體成員，區政協常委，區政協機關全體工作人員，部分區、市政協委員參加。

　　下面，讓我們以掌聲歡迎*教授為我們作輔導報告。

　　剛才，*教授從、等三個方面，深刻解讀了xx屆六中全會精神，為我們作了一次精彩的輔導。他的報告主題鮮明、重點突出、脈絡清晰、通俗易懂，既有理論高度，又有理解深度，對于我們進一步領會xx屆六中全會精神有很大的幫助。

　　黨的xx屆六中全會是在我國進入全面建設小康社會關鍵時期召開的一次重要會議。胡在全會上的重要講話，為推動文化改革發展、促進黨和國家事業發展指明了前進方向。全會審議通過的《中共中央關于深化文化體制改革，推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，全面總結了黨領導文化建設的成就和經驗，深刻分析了文化建設面臨的新形勢和新任務，闡明了中國特色社會主義文化發展道路，確立了建設社會主義文化強國的宏偉目標，提出了新形勢下推進文化體制改革的指導思想、重要方針、目標任務和政策舉措，是當前和今后一個時期指導我國文化改革發展的綱領性文件。

　　我們政協的全體黨員干部和廣大政協委員一定要把學習好、領會好、貫徹好xx屆六中全會精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務，切實把思想和行動統一到六中全會精神上來，進一步認清形勢，明確任務。要把學習xx屆六中全會精神與貫徹區委的決策部署緊密結合起來，充分發揮政協優勢，積極投身我區文化改革發展實踐。要堅定不移地走中國特色社會主義文化發展道路，堅持以馬克思主義為指導，堅持以社會主義核心價值體系為引領，進一步增強參加政協的各黨派團體和各界人士的政治認同、價值認同和文化認同。要以高度的文化自覺和強烈的責任意識，切實履行各項職能，反映人民群眾文化需求，圍繞我區文化改革發展中的重大問題，深入調查研究，積極建言獻策，爭當社會主義先進文化的積極倡導者和發展者，爭當中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者，為推動我區社會主義文化大發展大繁榮貢獻智慧和力量。

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對*教授表示感謝!今天的學習會到此結束，散會。