主題班隊會主持詞

　　主題班隊會是學(xué)校活動課程中的一個重要組成部分，是向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育、道德教育、法治教育和心理健康教育的一條重要渠道。下面就是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的主題班隊會主持詞，僅供參考。

主題班隊會主持詞(一)

　　播放歌曲《水手》，班會主題開始。

　　主持人(男)： 伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想與前途"主題班會 的序幕。

　　主持人(女)：理想是個誘人的字眼。

　　主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。 主持人(女)：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。 主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活; 主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人(女)：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么，什么是理想，你的理想是什么呢? (翻幻燈片)

　　主持人(男)：下面請同學(xué)們說說自己的理想，好嗎?(同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)

　　主持人(女)：當(dāng)一個人達(dá)到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢?(翻幻燈片)

　　同學(xué)1：我覺得要像鄧小平先生那樣做時代的偉人才是成功的人;

　　同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;

　　同學(xué)3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人; 同學(xué)4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個成功的人。

　　主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)!

　　主持人(男)：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測;

　　主持人(女)：哎，你是想說"把握今天"吧;

　　主持人(男)：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘;

　　主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?

　　主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎?(翻幻燈片) 同學(xué)1;珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;

　　同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力;

　　同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

　　主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力;

　　主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運(yùn)和前途結(jié)合起來，現(xiàn)在，我國正在進(jìn)行西部大開發(fā)，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應(yīng)該從

　　我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華;

　　主持人(男)：主題班會進(jìn)行到這里，讓我們來玩?zhèn)�游戲輕松一下。

　　主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來，(翻幻燈片)

　　一同學(xué)：他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么。

　　主持人(男)：對，下面請同學(xué)們說一說"風(fēng)雨"和"痛"是指什么?

　　甲同學(xué)：我認(rèn)為"風(fēng)雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。

　　乙同學(xué)：我覺得"痛"還可以指逆境、困難。

　　主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的理想。

　　主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進(jìn)的座右銘。(翻幻燈片)

　　主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生，15歲的他已成為首批進(jìn)入國家重點(diǎn)實驗室的中學(xué)生，他一直以"機(jī)遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機(jī)遇。"自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢?

　　主持人(女)：請同學(xué)們踴躍回答。

　　同學(xué)們自由回答。

　　主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現(xiàn)的。

　　主持人(男)：詩歌是美好的，悅耳動聽的。可時間是有限的。

　　主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

　　主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

　　主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己 的人生書寫一首不朽的詩篇。

主題班隊會主持詞(二)

　　老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　三年級八班主題隊會現(xiàn)在開始。

　　這次主題隊會的主題是：七彩童年。

　　女：童年是一支歌

　　男：跳躍著美妙的音符

　　女：童年是一首詩

　　男：充滿了幻想和憧憬

　　女：童年是一幅畫

　　男：描繪出眼里的多姿世界……

　　合：下面我們進(jìn)入今天主題隊會的第一個環(huán)節(jié)：七彩的童年

　　第一個環(huán)節(jié)：七彩的童年

　　女：我們的童年是彩色的，像彩虹一樣絢麗。

　　男：同學(xué)們，你們知道童年是什么顏色的嗎?

　　女：我想，童年應(yīng)該是綠色的，充滿生機(jī)的綠色。杜荀鶴有首詩《小松》是這么寫的：自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。參天的古木也是從剛出土的小松長成的。我們就是一棵棵小樹苗，心懷著凌云壯志，汲取著知識的養(yǎng)分，每天都學(xué)有所得，在拔節(jié)生長著，終有一天，我們會長成凌云的大樹。

　　男：我想，童年應(yīng)該是紅色的，鮮艷的紅色。我們每個人都是獨(dú)一無二的，我們有自己的喜好，有自己的夢想，有自己的特長，每個人都像一個小小的太陽，在集體中發(fā)揮著自己的能量。在學(xué)習(xí)中、在生活中、在社區(qū)中，我們應(yīng)當(dāng)積極地參加各項活動，煅燒自己。因為付出而成功，因為成功而燦爛。當(dāng)我們收獲成功時，那綻放的笑臉不就是一枚枚最艷的紅太陽嗎?

　　女：我想，童年應(yīng)該是黃色的，快樂的黃色。無憂無慮，嬉戲玩鬧，想唱便唱，想笑便笑，我們有做孩子的特權(quán)。但是，懂事的我們也知道，課堂上認(rèn)真聽講，刻苦學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的成績會讓我們的笑容更甜更美;課外活動盡展所長，全面發(fā)展會讓我們的笑聲飛得更高。

　　男：我想，童年應(yīng)該是粉色的，溫馨的粉色。同伴有困難時，伸出援助之手;在家做些力所能及的家務(wù)，成為爸爸媽媽的貼心小棉襖;主動打掃社區(qū);幫助行動不便的殘疾人……這都舉手之勞都會為我們的童年增添一抹溫暖的粉色。

　　女：我想，童年還應(yīng)該是藍(lán)色的，像天空，像大海一樣，像我們寬廣的胸襟。有人不小心踩著我們了，笑一笑，決不惡語相向;有人不小心弄壞了我心愛的文具了，收下別人的道歉，決不得理不饒人;有人誤會我了，會對自己說“路遙知馬力，日久見人心”，決不失望沮喪……

　　合：那么，同學(xué)們認(rèn)為認(rèn)為自己的童年是什么顏色的呢?

　　女：哪個同學(xué)舉手說一下，你的童年是什么顏色的，為什么?

　　〃〃〃〃〃〃〃〃

　　女：既然大家都知道自己的童年是什么顏色的，那么古人眼中的童年是什么顏色的、什么樣子的呢?

　　下面，我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)，古人眼中的童年

　　第二個環(huán)節(jié)：古人眼中的童年

　　女：如果說人生是一條綴滿珠寶的項鏈，童年就是一顆最璀璨的寶石;

　　男：如果說記憶是一片汪洋，童年就是一朵最動人的浪花;

　　女：如果說歲月是一座花園，童年就是一株最艷麗的鮮花。

　　男：童年是七色光，童年是五彩石。

　　女：我們的童年在蹺蹺板上、在大風(fēng)車?yán)?/p>

　　男：我們的童年是瑯瑯的書聲、是精彩的動畫

　　合：古人的童年如何度過?讓我們穿越時光隧道，走進(jìn)他們的七彩童年。

　　女：唐代詩人胡令能說“我的童年是綠色的，我俯視矮矮的青苔，碧綠的湖水，只因我把小手握在魚竿上。”

　　我們可以用一首詩來描繪一下胡令能的童年，知道這首詩的同學(xué)請舉手。(請同學(xué)猜古詩)

　　我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：

　　《小兒垂釣》

　　【唐】胡令能

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

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　　男：宋代詩人楊萬里說：“我的童年是黃色的，我遠(yuǎn)眺廣闊的田野，金黃的油菜，只因我把腳丫綁在蝴蝶身上。”

　　我們可以用一首詩來描繪一下楊萬里的童年，知道這首詩的同學(xué)請舉手。(請同學(xué)猜古詩)

　　我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：

　　《宿新市徐公店》

　　【宋】楊萬里

　　籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

　　兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

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　　女：清代詩人高鼎說：“我的童年是藍(lán)色的，我仰望柔軟的白云，蔚藍(lán)的天空，只因我把眼睛安在風(fēng)箏上。”

　　我們可以用一首詩來描繪一下高鼎的童年，知道這首詩的同學(xué)請舉手。(請同學(xué)猜古詩)

　　我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：

　　《村居》

　　【清】高鼎

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

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　　男：唐代詩人呂巖說：“我的童年是五彩的，如茵的綠草，金黃的圓月，青青的斗笠，還有悠揚(yáng)的笛聲，只因我把耳朵貼在牛背上。”

　　我們可以用一首詩來描繪一下高鼎的童年，知道這首詩的同學(xué)請舉手。(請同學(xué)猜古詩)

　　大家跟我一起讀一下這首詩吧!

　　《牧童》【唐】呂巖

　　草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。

　　歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

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　　女：古人的童年五顏六色，我們的童年幸福快樂

　　男：童年是快樂的兒歌

　　女：童年是初升的太陽

　　男：童年是無畏的拼搏!

　　女：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　合：最后，在隊會結(jié)束之前，讓我們?yōu)榇蠹依收b一首關(guān)于童年的詩歌。

　　男：童年，童年是什么?

　　童年是圓圓的皮球。

　　女：童年，童年是什么?

　　童年是快樂的風(fēng)箏。 拍出快樂的笑聲，拍出天真的幻想;

　　放飛自由的心境，放飛美好的憧憬;

　　男：童年，童年是什么?

　　童年是精美的繪本。

　　追逐白雪公主的善良，追逐孫悟空的勇敢;

　　女：童年，童年是什么?

　　童年是七彩的校園生活。

　　亮出張揚(yáng)的個性，亮出真我的風(fēng)采;

　　男：拍著皮球，

　　女：捧著繪本，

　　男：拽著風(fēng)箏，

　　女：我們一起走進(jìn)七彩童年。

　　女：那教室里瑯瑯的書聲是我童年的音樂，

　　男：那操場上矯健的倩影是我童年的照片，

　　女：那光榮榜上的擂主是我童年的足跡，

　　男：那舞臺上的魅力之星是我童年的印記，

　　女：那墻壁上醒目的獎狀是我們童年的驕傲。

　　男：學(xué)校是我們童年的搖籃，

　　女：我們在童年的搖籃里，掌握知識，歷練本領(lǐng)。

　　男：我們在童年的搖籃里，張揚(yáng)個性，完善人格。

　　女：是花兒就要盡情綻放，

　　男：是鳥兒就要展翅高翔，

　　女：是小船就要揚(yáng)帆起航 。

　　男：是童年就要追逐夢想。

　　女：讓我們在學(xué)校童年的搖籃里，盡情追逐心中的夢想， 男：讓我們在七彩童年的畫卷上，盡情描繪美好的未來!

　　合：三年八班“七彩童年”主題隊會到此結(jié)束!謝謝大家!

主題班隊會主持詞(三)

　　A: 天朗氣清秋色宜人 B：書香墨香飄滿校園

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，辛勤的各位老師

　　B: 親愛的同學(xué)們

　　AB：大家下午好 (鞠躬)

　　A:“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮”，好書，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。

　　B: 書是一道厚重的門， 垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井， 是一座掘不盡的礦。

　　A: 蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有書。”

　　B：書籍，是人類寶貴的精神財富。世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那。世界上最動人的一刻是正讀書時那會心的微笑。閱讀，與我們相伴一生。

　　A:金秋十月，書香四溢，在這美好的時光中，我們的閱讀展示活動現(xiàn)在開始。

　　AB:讓我們走進(jìn)書海，盡情遨游，徜徉書香，共享快樂

　　A:潺潺的溪水是我們清脆的歌聲，燦爛的陽光是我們天使般的笑臉。七色的彩虹是我們夢的源泉，首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)浸潤書香，快樂童年

　　B:回首漫漫讀書路，受益良多，感慨萬千，一個人、一本書、一個故事、一次經(jīng)歷、一種感受„„通過文字，變成美麗激揚(yáng)的詩篇，化作扣人心扉的樂章，給我們留下美好的時光和難忘的追憶。下面請欣賞課本劇《小攝影師》 A泱泱中華，文明淵遠(yuǎn)，文化流長。先人的智慧，凝結(jié)成方正文字，靈妙文章 。

　　B：王國維眼中的讀書有三境界：

　　第一境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路” 第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”

　　第三境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處” A：閱讀，它推開了一扇能往古今中外的大門，讓我們用自己的時間，以自己的步調(diào)在書海里盡情遨游，豐富知識、廣博見聞。 下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)博覽經(jīng)典 凈化心靈

　　結(jié)束語

　　春日暖，秋水長，和風(fēng)吹，百花香。

　　天行健，人自強(qiáng)，生我材，為興邦。

　　人之春，在少年，光陰迫，惜時間。

　　讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。

　　A：老師們，同學(xué)們，讓書香伴隨我們一路成長!

　　B：書是良師，引領(lǐng)我們走上智慧的道路; 讓書香為我們插上理想的翅膀!

　　合 ：讓我們手牽手，一起做一個幸福快樂的讀書人吧。