學習播音與主持專業(yè)對小孩產生哪些影響？
隨著播音主持專業(yè)越來越多人報考，很多家長都開始從小就培養(yǎng)小孩對播音與主持的興趣。那么在學習播音與主持專業(yè)過程中，會對小孩產生什么樣的影響呢?今天小編為大家整理了一些相關知識，下面我們一起來看看吧!
播音主持對小孩的影響有哪些？
更加自信，開口說話，表達自我
語言發(fā)展的關鍵期從2-3歲開始，個別幼兒發(fā)展得更早，錯過這個時期，孩子終身會受到影響。由于家長專業(yè)知識不足，忽略了孩子早期口語訓練，造成孩子發(fā)音不標準、不連貫等說話問題，使孩子膽怯害羞、缺少自信。通過發(fā)音糾正、氣息練習、繞口令實踐等訓練，使孩子能清晰準確的發(fā)音，流利的講話，大膽的交流。
開發(fā)孩子的領導能力
孩子在團體中的領導力等都是通過語言傳播實現(xiàn)的，表達能力差的孩子，由于與別的孩子交流少，很難融入到群體中去，通過語言訓練，孩子能表現(xiàn)出組織開會、介紹活動計劃、安排任務等能力，充分得到同伴的認可，從而表現(xiàn)出優(yōu)秀的領導才能。
懂得禮儀、舉止高雅
播音主持學習的本身，就是藝術環(huán)境的熏陶。肢體語言的不斷深化、優(yōu)秀文學作品的廣泛接觸、各類知識的廣泛吸收，使得學員們氣質提升、懂得禮儀、舉止優(yōu)雅、豐富!
發(fā)音標準
普通話是人們互相交流的基本語言，隨著我國各地區(qū)國際化大環(huán)境的發(fā)展，說好普通話是我們必備的能力，發(fā)音標準尤其重要。拼音學習、口型糾正是字音標準的關鍵，字音響亮的保證。
讓孩子多才多藝
我們在電視上看到的很多主持人，都是吹拉彈唱、能歌善舞的，他們都具備各種藝術的綜合素質。因為播音主持的學習，不僅是語言表達本身，還包括表演、舞蹈、話劇、小品、相聲等相關藝術課程的訓練，使得學員們都多才多藝，具備藝術綜合素質!
很強的語言組織能力
口頭語言和書面語言對于每個孩子的交流和自我表現(xiàn)都很重要，很多孩子能寫一篇好文章，卻不能完整講述一段話，主要是缺少語言的邏輯性，通過語言類訓練，能夠讓孩子控制緊張情緒，快速集中精力思考，運用基本語言交流的技巧和方法，講起話來有模有樣，有層次有重點，演說家、辯論師就這樣誕生了。
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播音主持對小孩的影響
更加標準的發(fā)音
漢語言的魅力，是從說好普通話開始的。普通話作為語言藝術的載體，是播音藝術課堂上必須掌握的一門課程。現(xiàn)在，越來越多的國家開始推廣對漢語的學習，抑揚頓挫而又意味深長的漢語語言，已經(jīng)成為了一種學習潮流。作為中國人，在深感驕傲的同時，又怎能不發(fā)揚光大自己的語言，又怎能不講好我們的普通話呢?學習播音之后，可以更好的掌握語音結構、發(fā)音技巧，令孩子的發(fā)音更加清晰、標準、動聽且省力。
更懂得表達自己
隨著社會的發(fā)展，口才已經(jīng)成為一個人立足社會的重要基礎。在我們的語言課堂上，通過主題演講、現(xiàn)場采訪、模擬主持等實踐課程的訓練，能使孩子們逐漸釋放自我，勇敢的去表達，更懂得用清晰的語言去良好的與人溝通，這也將為他們的人生發(fā)展帶來更多的機會和更加廣闊的空間。
更有氣質
公眾禮儀訓練課，也是播音課堂上的一門必修課。站，要像一顆挺拔的小松樹;坐，要像一只優(yōu)美的小白鵝。這是播音課堂上我們對學生形體儀態(tài)的要求;此外朗誦課，是讓孩子在優(yōu)美的音樂聲中，聲情并茂地朗誦，這可以使孩子們的身心得到藝術的熏陶，從而全面提升他們的藝術素養(yǎng)。以上兩種課程相結合的反復訓練，內外兼修，就逐漸的使孩子們的氣質變得更加高雅了。
播音藝術是一門綜合藝術，播音藝術的學習，是一個從漢字的發(fā)音、到氣息的訓練、再到即興表述，最后到儀態(tài)氣質的一個綜合而全面的訓練過程。只要長期堅持對播音專業(yè)的學習，就不難成為人群中那個儀態(tài)大方、口齒清晰、思維靈活、聲音悅耳，富有魅力的人。
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