學習經驗交流會主持詞范文5篇集合
學習著，書中，那優美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著，用心去讀每一個字，每一句話，去感受作者的心。風兒，輕輕地撫摸著我的臉龐，閉上眼，我感受到了學習給我帶來的無窮快樂。那么，今天小編為大家帶來的是關于精選學習交流會議主持詞的范文，希望對大家有所幫助!
【精選學習交流會議主持詞】一
女：尊敬的各位領導老師
男：親愛的同學們
合：大家晚上好
女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。
男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;
女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。
男：是什么讓他們如此專注書籍呢?正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 女：當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
男：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。
所以，用功讀書開始要早。我們現在不努力，更待何時?
女：就讓我們借此契機培養熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。 男: 在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓：
女：他們是 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
男：下面我宣布##學院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!
女：好書，如報春燕銜來花紅江藍
男：好書，似登梅鵲捎去秋實甘甜
女：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷;
男：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。
女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。
男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。 女：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;
男：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
女：短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。
男：短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕
女：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。
男：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂;祝愿各位同學身體健康，學習進步。 男：同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。
女：讓我們來日再見!
【精選學習交流會議主持詞】二
同學們：
今天是6月11日。20xx年的高考剛剛過去。高考那兩天，我走進學校大門的時候，看到咱們學校的高三的學生三五成群地走出校門，趕往考場，準備去實現自己十幾年來的理想，去實現父母親人的夢想。那時，我突然想到你們——在座的高一高二的學子們。明年或后年的這個時候，也將是你們奔赴戰場的時候。你們準備得怎么樣了呢?除了有高漲的學習熱情之外，你們是否有一套適合自己的高效的學習方法?你們是否有自己的學習技巧?你們是否能在學習中取得事半功倍的效果?當你們奔赴高考考場的時候，你們是否能胸有成竹，充滿信心?
今天，咱們漯河實驗高中和北京四中網校漯河分校，共同邀請中國科協教育專家委員會基礎教育部首席講師、著名教育專家、中高考升學考試復習應對策略及心理調節專家為同學們做報告，他就是肖宇赫老師。(掌聲)我們還要感謝為我們今天這場報告提供支持的民建漯河市委，坐在我旁邊的這位漂亮的女士就是民建漯河市委鄧麗娜秘書長!(掌聲)今天報告的主題就是《從高一高二學習看高考》，當然，肖老師還有自己的標題。說起肖老師，我還是忍不住要隆重介紹一下。肖老師是著名家庭教育專家，對升學考試及中學生學習方法很有研究，近年來指導數以萬計的學生應用科學的學習方法取得了考試成功。他獨創的升學考試應對策略被廣大學生和家長譽為現代升學考試領域的“孫子兵法”。相信肖老師的報告能給大家帶來啟迪，能給大家留下深刻美好的印象。
還有一個小秘密要透露給大家。會前，北京四中網校漯河分校的老師再三跟我交代，說開會前一定要強調一下考試紀律。我就再三地跟網校的老師說：“漯河實驗高中的學生是素質最好的學生!你就放心吧!”同學們，你們說，我說得對不對?(對!)我覺得，跟同學們強調大會紀律，好像有點多余，對嗎?(對!)(掌聲)肖老師闖南走北，在全國各地做過N的平方次演講，見過無數的學生和家長。我希望，今天同學們能夠戰線出漯河實驗高中學生的風采，展現出漯河學子的精神風貌，為實驗高中爭光，為漯河爭光。大家說，好不好?(好!)
肖老師前天在北京演講，昨天在石家莊演講，今天早晨6點剛剛達到我們美麗的漯河。大家是否能從肖老師臉上看到一點點倦容呢?(笑，是!)。但是，我看肖老師，仍然是神采奕奕，精神煥發!我相信肖老師能以最大的熱情為同學們做好這場報告，我也相信同學們能以最大的熱情聽好這場報告!好，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎肖宇赫老師做報告。
結語
同學們，我問大家一個問題：肖宇赫老師的報告好不好?(好!)肖老師的報告精彩不精彩?(精彩!)其實，我從大家的掌聲里我能聽得出來!但是，我想說，讓我們先把掌聲獻給我們在座的實驗高中的同學們。今天，絕大多數同學都表現得很優秀，展現了很好的精神風貌。讓我們先把掌聲獻給我們自己!我還要提議，讓我們為剛才那兩位勇于走上講臺的同學鼓掌!(掌聲)也許肖老師出示的拿到題目，很多同學都會做，但是，那兩位同學卻能勇敢地走上講臺，給大家講解和展示，這種行動，本身就值得讓我們為他們喝彩!(掌聲)
現在，讓我再問問同學們：你們說，肖老師的報告精彩在哪?剛才肖老師在演講中說過一句話，總結就是常回頭看看。現在，也讓我們回頭看看肖老師的報告，總結一下。我覺得，肖老師的報告，第一點精彩之處就是，肖老師的課件和精彩!那么豐富的內容啊，我恨不得立馬拷貝下來!肖老師報告的第二個精彩之處就是，肖老師的演講很富有激情、富有感染力，這也是值得我學習的!肖老師報告第三點精彩之處，也是最為關鍵的一點，就是肖老師讓我們懂得了學習有規律、有技巧，叫我們學會如何學習，如何達到學習的最佳境界。肖老師在給我們講授點石成金的竅門。相信肖老師的報告一定會對大家有所啟迪，會對大家提高學習效率和學習成績有所幫助。所以，我提議我們把熱烈的掌聲獻給尊敬的肖老師!(掌聲)
我還要提議，讓我們把掌聲獻給對此次活動無私奉獻的北京四中網校漯河分校的老師們!(掌聲)讓我們把掌聲獻給對此次活動提供大力支持的民建漯河市委!
今天，同學們熱情似火，明天，同學們將累累碩果!
報告會到此結束!會后，請各位同學把填寫的問卷調查表，出門時交給工作人員手中。退場的時候注意安全，不要擁擠。
【精選學習交流會議主持詞】三
女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好!
女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：顏真卿曾說過，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。
女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。
男：書帶給我們的不僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
女：當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。
男：接下來，我宣布：
合：北京市立新學校讀書交流會 現在開始。
男：在美國 有這樣一個軍校，學生回答長官問題時，只能說四句話：“是，長官!”“不是，長官!”“我不明白，長官!”和“沒問題，長官!”這便是美國西點軍校。
女：這樣嚴格的紀律，學生們一定很難忍受吧?
男：不，軍校的學生們在逐漸習慣了這樣的回答方式后反而運用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。
女：那么接下來就有請初二二班的 為我們帶來他對這本書的理解吧。
女：原來我們自以為的理由，不過只是借口罷了，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。
男：是啊，面對困難時，我們要做的應該使用鋼鐵般的意志去面對，而不是逃避，那么接下來就有請初二七班的 來談談他對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點，下面有請初二九班 同學談談他讀《小故事大智慧》的感悟。
男：一個個的故事給人以心靈上的共鳴，引發我們的深思。接下來，有請初二四班的 同學帶來他的讀書體會。
女：保爾正是用他的堅強，迎接一次次的挑戰，笑對一次次的失敗，這種不向命運屈服的精神值得我們學習，下面就有請初二十班的 來談談這本書與他心靈所碰撞出的火花。
男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領我們邁向成功的路標，接下來讓我們有請初二一班的 帶來他的感悟。
女：聽了同學的感悟，不知道這種對自我負責的精神有沒有觸動你呢，是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請初二五班的 與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會。
男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續前進。接下來，有請讓初二八班的 同學帶來他的讀書感悟。
女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。
男：的確，我們都應該停止給自己找借口，而是應該多找出解決的方法。
女：這讓我想到了一個故事，講的是一個游泳選手因看不清終點而在最后臨近終點的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。
男：這個故事我聽過，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班 同學與我們交流他對這本書的感受。
女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風順，凡事都是要靠堅持和毅然決然的決斷去爭取的，下面請初二三班的 與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。
女：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷;
男：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。
女：讀萬卷書，禮明智增。
男：行萬里路，知成行隨。
女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。 男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。 女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。
男：與書為伴吧，在書中領會人生的真諦，追尋自我的價值
女：短暫的時光匆匆而過，讀書交流會也即將落下帷幕，在此，我們誠心的期待下一次的相聚。 合：北京市立新學校 初二年級讀書交流會 到此結束!
【精選學習交流會議主持詞】四
同志們：
今天，我們這次機關科級干部讀書交流座談會的主題是結合自己的讀書體會，談談“如何加強領導班子建設、如何當好地稅領導干部”。今年6月，省局黨組下發了《關于進一步加強各級領導班子建設的意見》，按照《意見》中關于“注重學習提升，增強各級領導班子與時俱進、有效履職能力”的要求，市局黨組將7月份定為“讀書月”，推薦了一批重點書籍和篇目，目的就在于通過營造濃厚的讀書學習氛圍，幫助大家養成愛讀書、善思考的習慣，進而成為有思想、高素養、具備科學引領地稅事業發展能力的領導干部，今天這次讀書交流是對“讀書月”活動成效的檢驗，也是大家共享彼此學習成果的機會，希望大家踴躍發言，暢談心得，最后代局長還要就讀書學習提出要求，大家要認真學習領會、貫徹落實。
下面，我們的交流發言按科室進行，每個科室由一名代表同志發言，和大家談談自己的體會。
首先是辦公室……法規科……流轉和財產行為稅科……所得稅科……國際稅務科……計財科……納稅服務科……征管和科技發展科……督察內審科……人事科……宣教科……監察室……老干部科……黨辦……工會……電子稅務管理中心……后勤服務中心
……
大家的交流發言已經結束，下面請代局長講話，大家歡迎。
……
通過大家的積極參與，我們這次讀書交流活動很成功，每一位同志準備都很充分，對所讀書的內容理解深刻、認識到位，更值得肯定的是做到了學用結合，將書中的知識與本職工作結合起來，做到了相得益彰。代局長也與大家共同分享了自己對學習讀書的看法和體會，并對領導干部樹立學習理念、提高自身能力提出了要求，為大家今后工作學習提供了很好的指導。希望大家按照代局長的要求，在讀書學習中，注重端正態度、注重交流切磋、注重學以致用;深學理論、精學業務、廣學通用知識，做到讀有所思，學有所得，提高個人素養，激發工作靈感，解決實際問題，使自己真正成為適應新時期地稅工作需要的領導干部。
【精選學習交流會議主持詞】五
Q：尊敬的老師，
Z：親愛的同學們!
合：大家晚上好!
Q：歡迎參加藥學院學習經驗交流會，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚 Z：我是今晚主持人朱勛
Q：我是主持人錢朝紅
Z：首先對百忙之中前來參加本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
Z：小錢啊，你說處于大一的我們對大學什么最感興趣?
Q：這還用說嗎。當然是學姐們的大學學習經歷與學習方法技巧呢。
z;回答的完全正確，大學學習中呢，學習方向更重要，因此呢，我們藥學院團委、學生會特別組織了此次學習經驗交流會的活動。一方面歡迎大一的我們加入藥學院這個大家庭;另一方面幫助我們解決新環境帶來的迷茫和困惑，使我們新生盡快掌握科學的學習方法，調整好心態，更好的投入到新的學習與生活中。
q“共尋科學之法，解汝心中之惑”是本次交流會的主題， “金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給我們提供一個與老師和高年級學姐交流的機會，了解學習技巧和生活的經驗
z：恩，是這樣，這樣我們就能通過榜樣的力量，激發學習動力，解決處理學習與工作關系問題的方法，建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
q：今天我們請來了幾位學姐來為大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我為大家介紹今天到場的嘉賓，她們是：生科院總成績排名第一的制藥101班秦文靜學姐。連年獲校三好學生稱號等榮譽稱號的制藥112班鄭開敏學姐。連年獲校三好學生等榮譽稱號的制藥112班朱月學姐。榮獲中國(貴州)國際酒博會執委會辦公室及第xx屆中國科協年會執行委員會頒發的志愿者證書等榮譽稱號的藥劑112班孫海霞學姐。曾獲第九屆全國少數民族傳統體育運動會“優秀學生演員”等榮譽稱號的生計10班吳紅嬌學姐。
z：學姐們是如此的優秀，她們今晚的演講定會讓我們獲益匪淺，接下來有請秦文靜學姐為我們演講
q：感謝秦文靜學姐的演講。 聽了文靜學姐的演講， 有請藥劑112班鄭開敏學姐為我們講話
z：感謝鄭開敏學姐的精彩講話， 。有請制藥112班朱月學姐
Q：從朱月學姐的演講中，我們可以看出 。有請孫海霞學姐上臺演講大家掌聲歡迎.
Z:孫海霞學姐的發言真是讓我們記憶深刻，特別是她說： 有請今晚最后一位學姐吳紅嬌
q：聽過了學姐們給同學們帶來的豐富經驗，猶如聽君一席話，勝讀十年書。可以看出她們都有“業精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了她們的優秀。
z：同學們在學習生活中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家，同學們可以向各位學生嘉賓和我們院班導自由提問。
主持人組織提問ing
q：由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。
z： 但是，愛因斯坦說過：學習知識要善于思考，思考，再思考，希望同學們能夠認真思考這些問題。接下來讓我來對此次學習經驗交流會作總結。我們可以看到，本次會上各位優秀學姐，對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關系等問題進行了透徹的分析和解答。我們應該把她們說的學習方法技巧與吃苦耐勞的
精神應用于我們的實際學習.生活.工作中去，提升自我，不辜負學姐們的寄望
q：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。
z：諸葛亮曾說：非學無以廣才,非志無以成學。那么從現在開始就讓我們明確自己的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮斗吧!
q：風輕花落定，時光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去，在此，請允許我宣布本次學習經驗交流會到此結束。再次感謝各位的出席，請各位嘉賓先退場，再見!。